期末反思學(xué)習總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的期末反思學(xué)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末反思學(xué)習總結1

　　這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校、指導老師及團總支學(xué)生會(huì )各干部的領(lǐng)導下，當然還有同學(xué)們的支持，我系開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為了更好地配合我院的評估工作，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準則，為加強同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì )的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西，現我將這學(xué)期工作總結。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我務(wù)必在過(guò)去的基礎上對相關(guān)知識、潛力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習，加深認識。

　　我們部門(mén)在這半年中積極配合進(jìn)度組織了幾次活動(dòng)，其中包括與其他部門(mén)聯(lián)合舉辦，具體活動(dòng)如下：

　　剛剛圓滿(mǎn)結束的第二屆特色團支部。這活動(dòng)我們進(jìn)行了差不多一個(gè)學(xué)年。當中，我們做得不錯的地方，如下，平時(shí)資料整理得還能夠，考核時(shí)很快就完成；開(kāi)展突現支部特色的活動(dòng)時(shí)，每次都有評分小組進(jìn)行評分，做到了公平公正；在成果展的時(shí)候，會(huì )場(chǎng)各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進(jìn)行，但是也存在不少的`問(wèn)題，該活動(dòng)的宣傳力度不夠，另外，它的實(shí)用性不是很大，所以我們下次務(wù)必改革和創(chuàng )新。而且，在成果展的時(shí)候，我當主持人，我看到了自己相當多的不足，表達潛力和應變潛力不是很好，在這方面有待加強。

　　第二屆知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動(dòng)環(huán)節中的團隊猜詞部分，更好地體現了團隊的合作精神，而且競賽中的小品————禮貌禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經(jīng)費并沒(méi)有超出預算額，等等。但是也有做得不足的地方，準備工作沒(méi)有充分準備，會(huì )場(chǎng)的器材沒(méi)有提前申請；會(huì )場(chǎng)的位置安排也出現了問(wèn)題，部分選手分開(kāi)坐；會(huì )場(chǎng)工作人員和主持人之間沒(méi)有默契，部分工作人員對負責的工作并不是很清楚；這次競賽的時(shí)間控制得不是很好，時(shí)間比較短。

　　另外，系部的大合唱。這活動(dòng)是我們整一個(gè)系團總支學(xué)生會(huì )再次一齊合作的活動(dòng)。我們積極配合，完成主席、部長(cháng)給我們的任務(wù)，而且也能夠隨機應變。讓我們清楚了如何開(kāi)展一個(gè)比較大型的晚會(huì )。模擬招聘會(huì )的初賽，這個(gè)活動(dòng)都得到了同學(xué)的積極參與，能夠順利開(kāi)展，但是，初賽是以筆試進(jìn)行，那試卷也出現了不少的問(wèn)題，這個(gè)我們要多多注意。團證團籍的轉出，新團員的發(fā)展，這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)，難度不大，因為這些工作我們都比較熟悉，所以都能夠順利的完成。

期末反思學(xué)習總結2

　　高一歲月眨眼流過(guò)，成績(jì)，不盡人意，叫期中下滑太多。究其原因，主要是對學(xué)習投入精力不夠。由于本學(xué)期的課外實(shí)踐活動(dòng)耽擱了太多時(shí)間，加上對班上瑣事的管理，所以總感覺(jué)時(shí)間不是很充裕。

　　對于學(xué)習，在上學(xué)期一段時(shí)間完全不在狀態(tài)�，F在回想起來(lái)，那一段的時(shí)間所學(xué)的東西，現在腦子里一片模糊，以至于在后期的復習中，無(wú)法建立起一個(gè)完善的知識框架。最終導致了我的“大崩潰”。另外，全市統考，試卷難度上升，也讓我體會(huì )到了不同地區學(xué)校之間差異。數學(xué)卷的一致，也是我這種天生腦袋就轉速慢的文科生吃盡了苦頭。還有就是現在自己對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習態(tài)度上欠積極，對成績(jì)的提升是個(gè)不小的阻礙。文科考及格容易，但是想考高分，沒(méi)有足夠的時(shí)間溫習筆記、大量的資料對知識點(diǎn)的鞏固，想考高分，難！

　　對于課外實(shí)踐活動(dòng)，這學(xué)期真的'是參加了很多，多數是學(xué)生會(huì )的。在這些活動(dòng)中，體會(huì )到了失敗的苦澀，也品嘗到了成功之后的那一絲甜美。到現實(shí)的社會(huì )上拉活動(dòng)贊助，時(shí)常吃的閉門(mén)羹也使得自己明白“自身硬才是真理”。這個(gè)社會(huì )，很現實(shí)。弱肉強食是這個(gè)空間的法則，沒(méi)有足夠的資本，任何一個(gè)人都不會(huì )正眼看你。所以，現在好好學(xué)習才是正理，高考除了成績(jì)以外，一切都是浮云！當然了，在一次次交流中，自己在人際交往上也學(xué)到了很多，也算逐漸褪掉了從到山里帶出的那種青澀與拘謹，大方、自然的形象無(wú)論是對自己現在與將來(lái)，都是一個(gè)得力的臂膀。在這學(xué)期舉辦的首屆中學(xué)生社團文化藝術(shù)節中，我的感觸更多。這次活動(dòng)，我擔任了現場(chǎng)應急總指揮一職。從先前的活動(dòng)領(lǐng)導小組考慮活動(dòng)現場(chǎng)的應急方案到后來(lái)的臨陣指揮，讓我明白了一句話(huà)：有時(shí)候，決策者一個(gè)小小的失誤，可能導致一場(chǎng)嚴重的災難。學(xué)習亦是如此，我們不得不認真對待。

　　對于班級管理，我作為一個(gè)班長(cháng)，一個(gè)班主任的得力助手，不僅要將老師與學(xué)校交予的任務(wù)漂亮完成，還要將整個(gè)班級體的凝聚力帶好。俗話(huà)說(shuō)，眾人劃槳開(kāi)大船，一個(gè)班集體就應是一個(gè)整體，只有團結的團隊才能爆發(fā)出驚人的戰斗力！

　　總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期，學(xué)習成績(jì)的下滑是一敗筆，在實(shí)踐方面的收獲，也能有一些安慰。但不得不說(shuō)，現在這個(gè)階段，除了學(xué)習之外的任何東西，它都是浮云！期待下學(xué)期更精彩~

期末反思學(xué)習總結3

　　臨近期末，作為統本工管1105班學(xué)委的我對班上總體的學(xué)習情況進(jìn)行了以下總結：

　　一班級學(xué)習情況及活動(dòng)參與情況大學(xué)剛剛開(kāi)課時(shí)，大多數同學(xué)在經(jīng)歷了嚴肅緊張的高考之后，都比較放松，再加上對大學(xué)課程及本專(zhuān)業(yè)課程認識不夠充分，一時(shí)間無(wú)法適應課程安排，但在經(jīng)過(guò)了一段適應期后，逐漸投入到了大學(xué)課程的學(xué)習當中。

　　因為工程管理偏理工的專(zhuān)業(yè)，對于文科生占絕大多數的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。學(xué)生大多對英語(yǔ)木工程制圖比較頭疼，一是因為制圖的專(zhuān)業(yè)性比較強，課程深，而我們高中就只接受了一淺顯的知識，一時(shí)間無(wú)法接受。二是制圖課程課時(shí)安排過(guò)少，老師比較趕，同學(xué)一時(shí)無(wú)法跟進(jìn)。雖然后來(lái)輔導員安排了學(xué)習較好的同學(xué)對其他同學(xué)進(jìn)行了輔導。但大多數同學(xué)仍舊希望下學(xué)期能增加一些制圖的課時(shí)。而對于英語(yǔ)這門(mén)課，大多數三本生都比較頭疼，普遍提不起來(lái)對英語(yǔ)的興趣，上課缺乏活力。但總體來(lái)說(shuō)，本班的學(xué)習氛圍比較濃厚，同學(xué)大多都積極進(jìn)取，至今為止，沒(méi)發(fā)現厭學(xué)棄學(xué)現象。

　　本班同學(xué)的活動(dòng)參與能力較強。先是參加了由學(xué)部舉辦的辯論賽，雖然只進(jìn)到了復賽，但同學(xué)大多都得到了鍛煉。后來(lái)又積極參加紀律部舉辦的知識競賽，我班殺進(jìn)決賽，一舉奪魁，這充分說(shuō)明了班級同學(xué)的集體榮譽(yù)感和組織能力。

　　二組織與計劃

　　1、加強學(xué)習小組的隊伍建設。我班班委將始終不渝地抓好學(xué)習小組的組織、分配、落實(shí)工作，為同學(xué)的學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期開(kāi)展組織學(xué)習研究活動(dòng)，提高本班同學(xué)的學(xué)習思考能力、水平。為同學(xué)們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造良好的條件，豐富了同學(xué)的文化生活，創(chuàng )設濃厚的英語(yǔ)氛圍。學(xué)習園地的內容要求豐富多彩，每位同學(xué)在學(xué)習小組中充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng )造力，敢于提出自己的想法和看法，并進(jìn)行學(xué)習小組成績(jì)的評比工作。

　　2、加強同學(xué)們的信息交流。把我班同學(xué)的信息交流工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高同學(xué)們的的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，拓寬同學(xué)們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識。

　　3、積極開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)，培養創(chuàng )新精神，全面提高我班同學(xué)的整體素質(zhì)。在校內利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)同學(xué)們走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì )開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，親身扮演社會(huì )上不同的角色，體驗不同工作的感受，使隊員們了解各個(gè)行業(yè)，培養了隊員的'創(chuàng )新思維和實(shí)踐操作能力，高度的同學(xué)們的紀律性和團結互助的精神。

　　三大學(xué)生思想道德教育

　　1、培養良好的文明禮儀習慣。

　　作為二十一世紀的接班人，我們形成良好的文明禮儀習慣，對于將來(lái)的學(xué)習、生活、工作都顯得必不可少。我們要注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正同學(xué)們的不規范言行。有計劃、有步驟地對同學(xué)們進(jìn)行常規的訓練：要求班委經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生手冊》，要求同學(xué)們記清記牢，堅持不懈；二是班委對規范同學(xué)行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，班干部每周進(jìn)行不定期的檢查。

　　2、班級根據大學(xué)生干的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多層面、多方面對同學(xué)們進(jìn)行思想教育。

　　通過(guò)舉行活動(dòng)，在同學(xué)中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

　　希望能夠在我的努力下，我們班的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃厚，學(xué)習成績(jì)不斷提高，同學(xué)們思維活躍，創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力不斷完善，擁有一個(gè)充實(shí)而又美好的大學(xué)生活。卻顯得有些忙不迭，有幾個(gè)班的同學(xué)等了許久還沒(méi)有將廢紙廢瓶放入環(huán)保小屋。在此，我給學(xué)校提出建議：將負責統計的同學(xué)分成三隊，每一隊具體負責一個(gè)年級，這樣不僅速度快，還可以避免統計時(shí)的錯誤。這是我的建議，希望學(xué)校能夠參考。

期末反思學(xué)習總結4

　　時(shí)間轉瞬即逝，眨眼間到了學(xué)校已整整一年了�；赝�過(guò)去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話(huà)作為本小結的開(kāi)頭：只說(shuō)不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自己，對過(guò)去一直浮華不定的我，作了深刻的反省。也不知道是否偏題。

　　大一上學(xué)期過(guò)的如夢(mèng)游，然后小結說(shuō)一定改正，到下學(xué)期一定認真學(xué)習，可是到了下學(xué)期又復現上學(xué)期的情況。雖然晚自習堅持去上，但也如在宿舍無(wú)異，只是在別人眼里造了一些假象而已。

　　我是一個(gè)性格不算開(kāi)朗的人有時(shí)都不想說(shuō)話(huà)，所以沉默的時(shí)候比較多，我想我的毅力還是可以的，只是沒(méi)有用在學(xué)習上面。

　　所以期末考試又是一塌糊涂，又有一門(mén)不過(guò)，我從不認為那是我的運氣不好什么的'，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒(méi)有改，我想從我寫(xiě)這份小結的時(shí)刻考試改正，我不知道是否會(huì )改掉，我想我會(huì )努力。

　　一個(gè)暑假沒(méi)有浪費掉，懂得了不少東西，那是現實(shí)的東西，物競天擇，適者生存。

　　不想將四年就輕易放過(guò)去，這個(gè)社會(huì )需要努力。以上是我的小結，歡迎大家指正。

期末反思學(xué)習總結5

　　由于我是一名職高的畢業(yè)生，所以在高中的3年里，我們并沒(méi)有學(xué)習過(guò)地理，但通過(guò)這個(gè)學(xué)期物流地理這門(mén)課程的學(xué)習后，讓我重新的拾獲了地理這門(mén)課程，物流地理這門(mén)課程里不僅包括了很多的地理知識，還蘊涵豐富的專(zhuān)業(yè)知識，包括一些著(zhù)名的港口、航線(xiàn)、海峽、周邊環(huán)境。所以經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習后真讓我受益匪淺。

　　學(xué)習地理一定不能離開(kāi)地圖，地圖也成為了我們課程里的重點(diǎn)及難點(diǎn)。在一次次作業(yè)里，我反復的描劃地圖，也對里面的一些航線(xiàn)和港口有一了定概念。

　　在我看來(lái)物流地理，是我們港口與航運管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很重要的一門(mén)學(xué)科，因為我們之后從事的工作是港口或航運，無(wú)論是那一個(gè)都離不開(kāi)航線(xiàn)。如果是港口，那么這些港口與那些航線(xiàn)的相連的，怎樣的轉運，通過(guò)走那一條航線(xiàn)才最快最經(jīng)濟，通通的'這些因素都與物流地理這門(mén)學(xué)科的內容掛勾，船公司就更不用說(shuō)了。

　　這門(mén)學(xué)科里不單只講訴了海運的航線(xiàn)，也有陸地的航線(xiàn)。比如公路和鐵路，老師在公路課程里也花了很多的時(shí)間來(lái)講。因為公路運輸是連接其他運輸方式的主要方式，也是門(mén)到門(mén)服務(wù)必需要使用的運輸方式，所以公路網(wǎng)的學(xué)習也成了非常重要的一環(huán)。

　　在學(xué)習中我意識到，科學(xué)地、系統地研究物流設施的規劃布局是

　　物流地理學(xué)的首要任務(wù)。首先認識到物流基礎設施的布局原則是應當有層次地進(jìn)行系統的物流規劃。物流基礎設施是保證和實(shí)現物流活動(dòng)高效暢通運行的必備的物質(zhì)條件。物流基礎設施包括物流運輸基礎設施、物流運作基礎設施和物流信息基礎設施。這3種不同的基礎物流設施在物流活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)不同大的作用。運輸是物流關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節致意，我國物流運輸基礎設施是由鐵路、公路、民航和管道幾種運輸方式的貨物運輸系統組成，他包括運輸線(xiàn)路和貨物作業(yè)設施。物流運作基礎設施，是一批為了提高物流服務(wù)供應能力和服務(wù)質(zhì)量，提升物流運作水平，一批專(zhuān)業(yè)性極強的為物流運作服務(wù)的基礎設施，如物流園區、物流中心陪送中心一級倉儲設施等。

　　由于課時(shí)的限制，學(xué)生和老師的互動(dòng)在這門(mén)課程里并不多，但是老師還是讓出了寶貴的上課時(shí)間讓我們的同學(xué)進(jìn)行一寫(xiě)學(xué)習成果的分享，這不但活躍了課堂的氣氛，也讓同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習成果達到共享的效果。這種互動(dòng)的教學(xué)方法相對與傳統的授課型方法有著(zhù)很大的優(yōu)勢，在這節課上讓我了解到這點(diǎn)，而且我覺(jué)得效果也更好，如果以后的學(xué)習里也能以這種方式進(jìn)行，我相信教學(xué)的效果會(huì )得到一個(gè)質(zhì)的飛躍。

期末反思學(xué)習總結6

　　第一學(xué)期期末考試高一地理試卷的命題范圍主要考查了人教版必修1的相關(guān)知識，試卷從面向學(xué)生的測試角度命題，覆蓋的知識面較為合理，重視基礎知識的考查，總體難度不大，但是比較靈活多變，區分度較好。充滿(mǎn)新課程的氣息。減少對死記硬背知識的考查比例、突出能力學(xué)習要求；培養學(xué)生的觀(guān)察理解能力，應為一份令人較為滿(mǎn)意的試題。

　　一、試卷特點(diǎn)分析

　　本次地理試題總分為100分，其中選擇題共25小題，每小題2分，共50分，非選擇題為25、26、27、28四大題共50分。

　　1、注重基礎

　　試題的考點(diǎn)覆蓋了半期所學(xué)的重要知識點(diǎn)，對重點(diǎn)章節有所傾斜，重要圖表都有所涉獵。重點(diǎn)強調基礎，考查基本能力，會(huì )運用所學(xué)知識簡(jiǎn)單分析問(wèn)題。目的是引導學(xué)生掌握必須的地理知識，重視分析問(wèn)題能力的培養。

　　2、結合實(shí)際，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識

　　創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力是當前教育教學(xué)實(shí)踐探究的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。在整套試卷中，不少題目體現了課改的意識，考查了學(xué)生運用自己所學(xué)的地理知識簡(jiǎn)單分析解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，有利于對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。

　　3、反映學(xué)科特色，突出地圖的重要性

　　地圖、地理圖表是地理教學(xué)中最常用的工具，是知識量最豐富的載體。地理圖表的閱讀、分析、歸納、概括是培養和發(fā)展地理形象思維的重要途徑，試卷中有19道題是直接利用圖來(lái)考查學(xué)生的讀圖分析能力。

　　4、轉換提問(wèn)的角度，考查學(xué)生的反應能力和理解能力

　　教學(xué)中強調盡量避免機械地記憶知識，這就要求試題應引導學(xué)生靈活地理解、領(lǐng)悟和掌握運用知識。這些試題的呈現方式新穎、靈活，聯(lián)系學(xué)生的生活體驗和生產(chǎn)生活實(shí)際。這些均不能直接在書(shū)上找到答案，而需要學(xué)生多思考。

　　二、試卷反映出學(xué)與教的總體情況：

　　1、學(xué)生在課堂上閱讀課文的能力較差；在課后作練習不看書(shū)復習，導致基礎知識不牢，對教材不熟悉。

2、很多學(xué)生習慣“記憶知識”，缺少理解，學(xué)習方法不正確。

　　3、讀圖分析能力和語(yǔ)言表達能力非常薄弱。這次考試以基礎知識為主，很多題目都是直接來(lái)自于書(shū)中課文，但學(xué)生卻在很多地方失分，可以看出學(xué)生對基礎知識的掌握還是欠缺。同時(shí)也發(fā)現了學(xué)生的很多知識遺漏點(diǎn)，這為下學(xué)期的會(huì )考復習有很大的幫助。

　　三、今后教學(xué)過(guò)程中的改進(jìn)措施學(xué)生答題中反映出來(lái)的問(wèn)題，也正反映了教學(xué)的薄弱環(huán)節，在今后的教學(xué)中我們對以下幾個(gè)方面應予以重視：

　　1、把握新考綱，明確方向。新課程標準是高考命題的依據，我們要充分重視它在高考復習中的指揮棒作用，要依據標準及考綱要求對考試性質(zhì)、考試要求、考試內容、考試形式與試卷結構等作認真分析研究，對比新舊教材異同，把握變化趨勢，這樣在上課和復習時(shí)才能做到準確把握命題指導思想，高屋建瓴，提高備考的針對性和實(shí)效性；

　　2、立足課堂，提高教學(xué)的實(shí)效性。鑒于地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，高一學(xué)生受初中地理是“副科”思想的影響，不少學(xué)生對地理并不是很重視。因此，在平時(shí)教學(xué)中應糾正這種錯誤的思想，端正學(xué)習態(tài)度。同時(shí)，要立足課堂向課堂要效益，一方面多與學(xué)生交流，上課時(shí)注重對學(xué)生的鼓勵，找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候有成就感，提升學(xué)生學(xué)習地理的興趣，從而提高課堂的效率。另一方面加強課堂的管理。

　　3、加強對學(xué)生基礎知識的.訓練和基本能力的培養。在教學(xué)過(guò)程中要切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生掌握應該學(xué)好的地理概念，加強基礎知識的理解性教學(xué)。以便學(xué)生形成正確清晰的地理概念、規范的地理語(yǔ)言。

　　4、加強閱讀、析圖和判讀圖表能力的培養。地圖、地理圖表是地理教學(xué)中最常用的工具，是知識量最豐富的載體。正確閱讀分析地圖和地理圖表，既是培養學(xué)生地理基本技能的需要，也是促成學(xué)生具有地理品德和地理行為素質(zhì)的知識源泉。因此，在平時(shí)教學(xué)中應加強對閱讀地圖和地理圖表能力的培養，既能把具體地理事物的分布落實(shí)到地圖上，又能讀懂各種地理示意圖，明白其含義。當然這不是一蹴而就的事情，需要在平時(shí)的教學(xué)中慢慢的滲透。

期末反思學(xué)習總結7

　　過(guò)去的半年，是個(gè)值得珍惜的半年。我從知識海洋中又汲取了更多的知識，失敗著(zhù)、痛苦著(zhù)，但我始終在前進(jìn)。初二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為214班的一員快半年了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的`真理；在收獲后才知道努力的甜美。我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。

期末反思學(xué)習總結8

　　第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學(xué)生已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多、時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下、而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)、而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟、或許這正是成長(cháng)的代價(jià)、回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小。我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路：

　　出勤情況：請了一次病假、拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的.。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

期末反思學(xué)習總結9

　　總得來(lái)說(shuō)，我們的工作開(kāi)展得很順利，到達了我們預料中的效果。介于這些，我們在未來(lái)的時(shí)間里必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團總支學(xué)生會(huì )工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)和諧禮貌健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己的努力！相信憑著(zhù)我們實(shí)力與熱情，還有我們不變的信念，在來(lái)年我們定會(huì )將工作開(kāi)展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！

　　在短短的時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，大學(xué)生活改變了我很多東西，包括我的生活方式和學(xué)習方式，當然相比以前是進(jìn)步了很多。當然，作為新世紀大學(xué)生也已經(jīng)根深在自己的腦子里。對于過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，自己總的表現還算不錯，下面就是本人的學(xué)習總結：

　　一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現大學(xué)的學(xué)習方式與高中時(shí)有相當大的差異，在高中時(shí)，每天基本上是離不開(kāi)記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué)，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習要靠的是自覺(jué)和方法，以前那種跟著(zhù)老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習上就更充滿(mǎn)挑戰性了。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習上雖然并不是很樂(lè )觀(guān)，但在其它方面的知識，我到學(xué)了不少，比如，計算機方面的c++語(yǔ)言，網(wǎng)頁(yè)制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識，我覺(jué)得，學(xué)習太過(guò)于局限于大學(xué)課本，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了，并且學(xué)校的圖書(shū)館也就失去意義。所以，對于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習情況我還是比較滿(mǎn)意的，但這并不是最終的滿(mǎn)意。

　　在大學(xué)，除了學(xué)習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛(ài)主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。因為我覺(jué)得那很沒(méi)意義，所以，能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過(guò)到了大學(xué)，一切也就不一樣了，你要是離來(lái)了群體也就等于魚(yú)兒離開(kāi)了水。所以我愿意平常在做一些事的時(shí)候總缺一點(diǎn)自信和勇氣，可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的.，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過(guò)了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。

　　在大學(xué)，第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣，所于錯過(guò)了一次讓大家深刻認識我的機會(huì )。過(guò)后我有些失望，更多的是后悔。不過(guò)一個(gè)月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒(méi)有當上班委，不過(guò)，我并沒(méi)有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒(méi)有與同學(xué)好好的溝通，所以，最終我以少有的票數落選了。

　　在過(guò)后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過(guò)，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò)，欠佳的是，還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì )是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰。

期末反思學(xué)習總結10

　　一、得、喜方面

　　在教育教學(xué)方面，今年我帶的是小學(xué)畢業(yè)班六年級的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在實(shí)際教學(xué)工作中，我相信“親其師方可受其道”為真理。我努力與一班學(xué)生處好師生關(guān)系。我的課堂力求做到輕松、快樂(lè )、和諧，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習新知識是我的追求。實(shí)踐證明，我和我的學(xué)生們做到了！本學(xué)年，在語(yǔ)文教學(xué)方面，我著(zhù)重做好了一下幾個(gè)方面的工作：

　　1、熟練掌握每一課出現的生字新詞，達到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )默、會(huì )用，理解意思；

　　2、小學(xué)課本上的文章，幾乎篇篇都是經(jīng)典美文，我要求學(xué)生熟讀所有課文，會(huì )背誦、會(huì )默寫(xiě)課后要求背誦的文章全文或經(jīng)典段落；

　　3、掌握14個(gè)習作要求上的作文寫(xiě)法，能在規定的時(shí)間內按習作要求完成習作創(chuàng )作；

　　4、帶領(lǐng)學(xué)生走近學(xué)校圖書(shū)室，借閱經(jīng)典書(shū)籍，鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書(shū)，認真做讀書(shū)筆記，我要求我的六年級學(xué)生一學(xué)年的課外閱讀量不低于200萬(wàn)字，讀書(shū)筆記不低于4萬(wàn)字。一學(xué)年結束啦，我對學(xué)生的這個(gè)讀書(shū)要求，我的絕大多數學(xué)生做到啦！我驕傲，我相信，孩子的知識積累水平一定提高啦！

　　二、失、憂(yōu)方面

　　1、按上級（縣、鎮兩級）要求，小學(xué)師生要做的作業(yè)太多，僅試卷就有好幾套。我和學(xué)生們一道，只揀重要的一套試卷做，其他的試卷，建議學(xué)生在家里完成，讓家長(cháng)檢查；我認為，這對孩子們沒(méi)有壞處。但讓家長(cháng)花了購買(mǎi)其他測試卷的冤枉錢(qián)雖然這不是教師本人的責任！

　　2、要學(xué)的任務(wù)重，要寫(xiě)的作業(yè)多，一年來(lái)擠占了學(xué)生們不少的體育課上語(yǔ)文。這雖然是萬(wàn)不得已的事情，其他老師也是如此，但還是感覺(jué)對不起孩子們讓他們的.童年少玩了許多次，孩子們太累啦！

　　3、由于本人還兼職學(xué)校其他工作，上級任務(wù)一來(lái)、檢查一來(lái)，工作馬上變得千頭萬(wàn)緒，做這些應付性的工作要占用許多教學(xué)、備課、改作業(yè)時(shí)間。因此，一年來(lái)用在課外個(gè)別輔導學(xué)生方面的時(shí)間就太少，甚至幾乎于無(wú)。相信這項工作如果跟上，我班學(xué)生的整體水平還有很大的上升空間。

　　4、在學(xué)校，感覺(jué)時(shí)間經(jīng)常是緊張、不夠用，因此，有些備課沒(méi)能做到精心準備寫(xiě)備課時(shí)，有一種為了應付領(lǐng)導檢查的感覺(jué)時(shí)刻在心中！其實(shí)，小學(xué)教材幾年都不更新一回，六年級的這些課文，大多數篇章我都教過(guò)不止五、六次。許多課文，一讀題目我就知道本文的重難點(diǎn)在哪兒！雖然這是事實(shí)，但沒(méi)能精心備課也是事實(shí)，如果備課更精心，相信教學(xué)效果會(huì )更好！

　　這學(xué)年的得失、喜憂(yōu)，都已經(jīng)成為不可過(guò)更改的過(guò)去；讓自己吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為自己的下一個(gè)學(xué)年領(lǐng)航、揚鞭，“棄暗”、“投明”吧！

　　相信明天會(huì )更好相信教育的減負會(huì )越做越好，越做越實(shí)在！

期末反思學(xué)習總結11

　　一、卷面印象：

　　測試卷緊扣新課程理念，從概念、計算、應用三方面考查學(xué)生的“雙基”、思維能力、解決問(wèn)題的能力，并綜合考查了學(xué)生的綜合學(xué)習能力。試題做到了不偏、不難、不怪。密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加了靈活性，另外試題具有一定的彈性和開(kāi)放性，給學(xué)生留有自由選擇解決問(wèn)題的空間。

　　二、試題分析：

　　第一大題：選擇題共有10個(gè)小題�？疾閮热莞采w面廣，全面且具有典型性，全面考查了學(xué)生對數學(xué)教材中的基礎知識掌握情況、基本技能形成情況及數學(xué)符號語(yǔ)言的規范書(shū)寫(xiě)。

　　第二大題：包括5個(gè)小題，每題5分，共計25分�？疾榱思�合運算及解不等式和函數的相關(guān)概念。

　　典型錯誤分析：①對“A包含于B”符號的理解不夠準確。②不等式計算錯誤。

　　教學(xué)建議：①落實(shí)數學(xué)概念的教學(xué)，讓每位學(xué)生都能準確把握定義的內涵和外延。②強化學(xué)生的計算能力，避免計算錯誤。

　　第三大題：考查了作二次函數的圖象，并結合圖象指出函數的單調區間和值域。

　　典型錯誤分析：①不會(huì )做出函數圖象。②對區間概念的`理解欠缺。③不會(huì )利用圖象觀(guān)察得出區域。④不會(huì )將二次函數配方成頂點(diǎn)式。⑤不會(huì )設與已知直線(xiàn)平行的直線(xiàn)方程。⑥對點(diǎn)在直線(xiàn)上的理解不到位。

　　教學(xué)建議及改進(jìn)：

　�、俾鋵�(shí)基礎知識、基本概念、不要怕簡(jiǎn)單。

　　基礎知識要在“準確上”下功夫，基本概念要在理解上記，嚴謹的數學(xué)教學(xué)風(fēng)格要通過(guò)嚴格科學(xué)的訓練來(lái)養成，要舍得給基礎知識訓練花更多時(shí)間，不要覺(jué)得簡(jiǎn)單就一帶而過(guò)。

　�、诩訌娪嬎�，提高運算能力。

　　計算能力偏弱，計算合理性不夠，這些在考試時(shí)，時(shí)有發(fā)生。對此平時(shí)學(xué)習過(guò)程中應加強對計算能力的培養，學(xué)會(huì )主動(dòng)尋求合理，簡(jiǎn)捷的運算途徑。

　�、垡�求學(xué)生人人必備“錯題本和典型例習題本”這是提高數學(xué)素養和成績(jì)的有效方法。要求學(xué)生建立使用好兩本，考前認真復習，不將錯題帶入考場(chǎng)。

　�、苷n堂教學(xué)應當面向全體學(xué)生。如果做不到，至少要讓85%的學(xué)生聽(tīng)懂，15%的學(xué)生有所收獲，這樣教師課前應充分備課，既要為優(yōu)等生準備額外的試題，也要為后進(jìn)生準備基礎題。

　�、葜匾暫筮M(jìn)生的轉化工作。

　　平均成績(jì)的好壞很大程度取決與后進(jìn)生的成績(jì)，所以課堂及課后應重視后進(jìn)生的轉化工作。根據課堂教學(xué)與學(xué)生作業(yè)、練習等反饋信息。經(jīng)常地、及時(shí)地、有目的地對學(xué)困生進(jìn)行輔導，幫助他們彌補知識的缺漏，改進(jìn)學(xué)習方法，增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。

　　三、改進(jìn)措施：

　　在今后的教學(xué)中，一定要注重數形結合，一定要將數學(xué)只是講透，并且注重循序漸進(jìn)。今年恰逢新課改，教學(xué)進(jìn)度快，容量過(guò)大，都是導致學(xué)生對知識理解、消化不夠的主要原因。那么在新課標理念下如何解決這些矛盾的確是當今教學(xué)中遇到的難題。

　　另外，新課標提出，人人學(xué)習生活中的數學(xué)，人人學(xué)習有用的數學(xué)。數學(xué)是為生活服務(wù)的，數學(xué)課堂必須貼近生活實(shí)際。但我們的課堂更多的是為數學(xué)知識服務(wù)、為高考服務(wù)而沒(méi)有為數學(xué)服務(wù)。本次考試讓我們對新課標的含義理解的更深刻，明確了努力方向。只有踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習新課標，并真正落實(shí)到課堂，課改才會(huì )為我們的課堂帶來(lái)改變，才會(huì )改變我們的教學(xué)，改變我們的學(xué)生，迎來(lái)喜人的課改碩果。

期末反思學(xué)習總結12

　　初一共有四次重要的考試第一次總分589第31名。第二次685分，12名。第三次636分，第22名。最后670分20名。初一是個(gè)養成好習慣的最重要的時(shí)期，看那起起伏伏的成績(jì)，考驗家長(cháng)的心臟。但在成績(jì)面前更多的是反思。第一次考的很差，原因是多方面的，不斷的換學(xué)校，因為工作的原因，這個(gè)在學(xué)習上給孩子了一個(gè)學(xué)習的斷層，尤其是在數學(xué)方面。這幾次數學(xué)的考試也一直沒(méi)有上110分，分析試卷，沒(méi)有籠統的歸為粗心，真的是有些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。數學(xué)的成績(jì)真實(shí)反映了孩子這階段的學(xué)習。先說(shuō)一下本次期末成績(jì)，語(yǔ)文107，數學(xué)107，英語(yǔ)111，歷史91生物82地理94政治78、語(yǔ)文的成績(jì)，有個(gè)題竟然空著(zhù)，說(shuō)一下你所知道的名人經(jīng)過(guò)艱苦努力最后成功的，說(shuō)名字即可。有那個(gè)名人是隨隨便便成功的，你隨便寫(xiě)一個(gè)2分就有了，還有這次的作文平均分45分，人家考了竟然43分。如果字寫(xiě)的好點(diǎn)，肯定會(huì )考好分數的。關(guān)于英語(yǔ)，卻是最讓我糾結的，雖然英語(yǔ)一直很不錯，尤其是在詞匯量上，可一直沒(méi)有超過(guò)111、尤其是英語(yǔ)的作文，特別的敢寫(xiě)每次揚揚灑灑，寫(xiě)很多，也不管語(yǔ)法是否正確。每次都會(huì )因為這扣上幾分。關(guān)于背誦的'科沒(méi)有認真的背誦。沒(méi)有做到很好的復習，這一點(diǎn)，是家長(cháng)需要檢討的。

　　總是希望在平時(shí)的學(xué)習中，少些家長(cháng)的督促，更重要的是喚起孩子想要學(xué)習的心，可是，這個(gè)過(guò)程卻是那么的艱難，家長(cháng)，一定要有一個(gè)堅強的心臟，經(jīng)得起孩子的折騰。在不斷的失敗中總結，不斷的修正自己。過(guò)去的一年，是不斷努力，不斷挑戰自己的一年。走過(guò)的彎路，必將是一種成長(cháng)的積累。小小的失敗，并能有更好的進(jìn)步。一個(gè)雞蛋在外面打破是一個(gè)雞蛋，而在里面打破蛋殼，卻是一個(gè)偉大的生命。

　　希望經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，能夠不斷總結自己的不足，和自己的優(yōu)勢，期待初二的成績(jì)。加油！

期末反思學(xué)習總結13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自高一（2）班的程cc。今天我演講的題目是《注重總結反思，提高學(xué)習成績(jì)》。

　　在這繽紛多彩的六月末尾，我們感受到了高考放榜的緊張與激動(dòng)，即將送走這一個(gè)學(xué)年的匆匆與不舍。畢業(yè)學(xué)長(cháng)取得的優(yōu)異成績(jì)振奮了我們的精神，激發(fā)了我們的斗志，他們成為我們學(xué)習的.榜樣。對于還未參加高考的我們來(lái)說(shuō)，過(guò)去的考試成績(jì)即便是優(yōu)異的也不能代表最后的成功，暫時(shí)的不理想并不能阻礙我們奮進(jìn)的腳步。我們應把每一次考試都看作是對自己的訓練和檢測，通過(guò)考試去發(fā)現自己的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)總結，認真反思，努力提高學(xué)習成績(jì)。

　　“學(xué)而不思則罔”，時(shí)光荏苒，處在期末這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，思考總結是我們應該做的。只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步與不足，總結經(jīng)驗與教訓，我們的復習備考才能事半功倍。高中學(xué)習更加注重基礎，知識覆蓋面廣，體系多線(xiàn)索強，對學(xué)習能力有更高的要求，我們不能寄希望于“臨時(shí)抱佛腳”，而要更加勤奮刻苦，積極調整學(xué)習方法，加強自主學(xué)習，勤思多練，提高學(xué)習效率�？荚嚂r(shí)，我們要調整好自己的心態(tài)，以平常心對待，冷靜思考，沉著(zhù)應對。學(xué)習的方法有很多，也因人而異，別人的好方法不一定完全適合自己，我們要科學(xué)借鑒，不斷探索新的適合自己的更加高效的學(xué)習方法。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�？偨Y反思，落實(shí)行動(dòng)，必能有所收獲。希望大家在期終教學(xué)檢測中都能取得理想的成績(jì)。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

期末反思學(xué)習總結14

　　12月x日上午，在劉念老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了鹽田國際集裝箱碼頭，也就是YICT。在這半天并不長(cháng)的實(shí)訓參觀(guān)里，我學(xué)到了很多，也見(jiàn)識到了很多，所以寫(xiě)下這篇心得。

　　我們到達YICT時(shí)大概是上午的9：00，首先映入眼簾的是門(mén)口那里幽雅環(huán)境，接著(zhù)出來(lái)迎接我們的YICT的王先生。

　　首先王先生對YICT這個(gè)集裝箱碼頭做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。鹽田國際集裝箱碼頭（鹽田國際）是由和記黃埔港口和深圳鹽田港集團共同合資成立的中外合資港口企業(yè)；于19xx年中正式營(yíng)運，負責經(jīng)營(yíng)和管理一、二、三期、擴建工程和鹽田西港區碼頭，鹽田國際歷年吞吐量均保持雙位數增長(cháng)，20xx年吞吐量達到886、5萬(wàn)標箱。鹽田國際是超大型集裝箱船舶在華南地區首選的良港，世界上著(zhù)名的船公司都已成為鹽田國際的主要客戶(hù)，鹽田國際現已吸引了世界知名的35家船公司前來(lái)開(kāi)辟航線(xiàn)，現每周共有80余條航線(xiàn)，航運服務(wù)覆蓋世界各地。

　　聽(tīng)了這一番介紹后，讓我對YICT的周邊環(huán)境有了一個(gè)大概的了解。YICT擁有著(zhù)很好的環(huán)境條件，也擁有先進(jìn)的操作設備，當良好的環(huán)境加上先進(jìn)的設備再加上系統優(yōu)秀的管理，這個(gè)集裝箱碼頭迅速的發(fā)展，我相信這就是YICT能從短短的時(shí)間內躍進(jìn)世界排名前列的'主要原因吧。

　　接著(zhù)我們坐著(zhù)車(chē)去參觀(guān)了YICT的設備，在鹽田國際，每周有80余艘貨輪靠泊，每天、每小時(shí)，甚至每一刻，需要同時(shí)操作好幾艘集裝箱船，每艘進(jìn)出港的船要配備好幾部岸吊進(jìn)行裝卸，一條大船一般配備6臺岸吊，最多時(shí)可以上8臺岸吊，一臺岸吊配7輛拖車(chē)，也就是說(shuō)最忙時(shí)，總共會(huì )有56輛車(chē)同時(shí)為一艘船進(jìn)行裝卸作業(yè)。雖然是

　　在車(chē)上參觀(guān)，但是對只在書(shū)本上看過(guò)這些設備的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)震撼。一臺臺巨大的吊臂整齊的陳列在泊位的邊上，按著(zhù)工作人員的控制做著(zhù)一個(gè)個(gè)的操作。鹽田國際以遠超世界級的操作效率和遠低于萬(wàn)分之一的事故發(fā)生率實(shí)現了這一點(diǎn)。因為這里擁有一套極其“聰明”的碼頭操作管理系統，這套系統能夠記憶、感應、提示、分配，完成各種復雜的碼頭操作工作。它的“聰明”滲透到了碼頭的每個(gè)角落，在集裝箱日日夜夜地進(jìn)出、拖車(chē)川流不息地行駛、船舶來(lái)來(lái)往往地靠泊的背后，是這位“功臣”在默默無(wú)聞地工作。當時(shí)的我就抒發(fā)出了感嘆，科技的力量真是偉大。

　　21世紀的企業(yè)競爭，說(shuō)到他的本原，其實(shí)就是人才的競爭，這么一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)只有外在的物質(zhì)條件并不是它之所以能成為一個(gè)實(shí)力強大的企業(yè)的最主要的原因，他們的優(yōu)秀是優(yōu)秀在他們的人才。既然是這樣，這就讓我留下了一個(gè)疑問(wèn)，賢臣擇明君而事，明君擇賢臣以佐，我怎么才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才而被這些優(yōu)秀的企業(yè)所選擇呢？

期末反思學(xué)習總結15

　　時(shí)間，就如微風(fēng)一般，輕輕的從我們身邊拂過(guò)。而我們在此期間也漸漸的成長(cháng)，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了一些做人的禮儀和方式，以及一些上社會(huì )后需要的能力。

　　抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，以及希望在大學(xué)能過(guò)得充實(shí)、精彩的心理。我誠然的加入了系學(xué)生會(huì )中的學(xué)習部，在部門(mén)我認識了一些來(lái)自不同班級的同學(xué)，我們組成了一個(gè)團體，在這我們像是一家人。系學(xué)生會(huì )雖然分部門(mén)，但我們是分工不分家的，以此也組成了一個(gè)更大的家庭。讓我也認識了更多的人，有更的學(xué)習對象。

　　由一個(gè)剛踏入大學(xué)的懵懂學(xué)生，轉換成現在的學(xué)習部新干事一員（實(shí)習），其中的確也付出了很多，但我覺(jué)得都值得。我毅然的踏出了第一步，我就會(huì )有始有終的走到最后一步去，畫(huà)出一個(gè)完整的圓，才能綜合所有的，使自己學(xué)到更多，這就是循環(huán)思考的成果！

　　部門(mén)例會(huì )是每周都會(huì )開(kāi)的（無(wú)特殊情況），例會(huì )基本定在每周一中午開(kāi)，地點(diǎn)是一教1―1或1―2。例會(huì )的目的是告知我們近期的活動(dòng)安排，以及一些工作的準備，當然也為了培養我們新生的能力，聯(lián)絡(luò )我們部門(mén)成員間感情，創(chuàng )建一個(gè)強大和諧的學(xué)習部。強調最多的也是禮貌、禮儀和學(xué)習，這很充分的說(shuō)明作為一名學(xué)生干事，做人和知識都是很重要的，兩個(gè)缺一不可。

　　我們學(xué)習部展開(kāi)了兩次較大型的活動(dòng)，分別為學(xué)生信息員座談會(huì )和各班班長(cháng)、學(xué)習委員的討論會(huì )。信息員座談會(huì )的本質(zhì)是反饋數學(xué)信息，類(lèi)別分為定期反饋和不定期反饋，方式有口頭、書(shū)面、院長(cháng)信箱、教學(xué)系統管理。此次會(huì )議舉行得還算很成功的，反饋了一些學(xué)習、教學(xué)、生活上的信息，教務(wù)處科長(cháng)和處長(cháng)組織且講解了此次會(huì )議，為我們也解決了一些相應的問(wèn)題。從中讓我們懂得學(xué)校與學(xué)生之間其實(shí)是有很好溝通的，只要我們積極觀(guān)察了解身邊的事，用好的方式向學(xué)校反饋，會(huì )得到相應的改變的。同時(shí)通過(guò)此種情況也是為創(chuàng )建更好的水電學(xué)院的一種很好方式。各班班長(cháng)、學(xué)習委員的討論會(huì )是由我們部門(mén)組織的，其中邀請了各部門(mén)的負責人，以及一位06級的學(xué)長(cháng)此次的會(huì )議對我受益匪淺，讓我第一次了解到我們部門(mén)該做的事，以及做此事是很有意義的，讓我更堅定要在學(xué)習好好的呆著(zhù)，努力奮斗。盡管這次會(huì )議我們部門(mén)開(kāi)展的不是很完美，但以后我們會(huì )更加的完善，做到更好的。會(huì )議結束我們都會(huì )召開(kāi)會(huì )議，一起反思提議，立志下次做到更好。團結就是力量，只要我們每人提一個(gè)意見(jiàn)。然后都充分的吸取，做好總結，相信我們部門(mén)一定會(huì )越來(lái)越好的！

　　作為學(xué)生會(huì )干事，辛苦是一定的。系以及院里大小活動(dòng)都是由我們來(lái)一起布置準備的，布置會(huì )場(chǎng)，搬桌椅，做后勤，器帶頭的作用，就是我們該做的，累的同時(shí)也是一種自豪，而且從中也能學(xué)到很多。今年由于H1N1，很多活動(dòng)并沒(méi)有舉行，但也有一些活動(dòng)替補。比如十佳歌手的比賽、我愛(ài)我祖國的`大合唱比賽、元旦游園活動(dòng)、以及男籃女排的比賽，都需要我們的布置準備，以及加油。這里也能充分展現出我們計算機與信息工程系的團結，以及朝氣的面貌。我們都是一家人，創(chuàng )建一個(gè)更好的計算機與信息工程系。

　　還有我們部門(mén)有一份工作是較明顯的，那就是去檢查各班的晚自習情況，為了各班更好的學(xué)習，我們會(huì )在每周選兩天晚自習作為檢查，大致檢查的項目是班級到班人數、缺勤人數、晚自習的學(xué)習情況等等。開(kāi)始是學(xué)長(cháng)或學(xué)姐帶領(lǐng)我們去，到我們了解了后，開(kāi)始由我們09的組織檢查。我、王海磅、黎盛霖、趙鳳鳴作為第一組，并開(kāi)始第一次的檢查，展開(kāi)得很順利，從中了解到很多，做事還是需要實(shí)踐的，實(shí)踐才能了解到更多。

　　20xx年已經(jīng)逝去，我們迎來(lái)了20xx年。在這全新的一年之初，我們已經(jīng)做好了準備，我們一定會(huì )吸取之前的經(jīng)驗，在20xx做到更好。做好09的總結，展望20xx的前景。

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