文明禮儀知識學(xué)習活動(dòng)總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的文明禮儀知識學(xué)習活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。

　　根據學(xué)校的統一安排，由教務(wù)處、政教處、團委牽頭組織的河東區職業(yè)中專(zhuān)中華傳統文明禮儀知識學(xué)習競賽活動(dòng)自20xx年10月9日開(kāi)始布置任務(wù)，至20xx年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月�，F對本次活動(dòng)總結如下。

　　一、定位準確，選材恰當，切合我校實(shí)際

　　張校長(cháng)給本次活動(dòng)的目標定位是：引導學(xué)生學(xué)習中華民族悠久的文明禮儀傳統，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準確的。對于文明素質(zhì)相對較差的中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統文明禮儀知識學(xué)習競賽活動(dòng)的學(xué)習教材《三字經(jīng)》、《弟子規》可以說(shuō)是代表著(zhù)中華傳統文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強的說(shuō)服力。這次中華傳統文明禮儀知識學(xué)習競賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習競賽活動(dòng)也得到了區教育局的認可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河東教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

　　二、大多數學(xué)生參入積極性高，筆試成績(jì)較好，有些班級表現突出

　　絕大多數同學(xué)懷著(zhù)極高的熱情參加了學(xué)習競賽活動(dòng)。在長(cháng)達一個(gè)多月的學(xué)習時(shí)間里，他們認真學(xué)習了《三字經(jīng)》、《弟子規》的內容，有些學(xué)生的學(xué)習材料都翻爛了。在筆試過(guò)程中，絕大多數參賽選手都認真作答，取得了較好的成績(jì)。其中20xx級高職高專(zhuān)一班、XX年級三班、20xx畜牧獸醫班的學(xué)生表現最為突出，為班級爭得了團體前三名的好成績(jì)。20xx級幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但依然取得了團體三等獎的成績(jì)。她們的斗志之強、水平之高，令人贊嘆。

　　三、少數師生認識不到位，個(gè)別班級組織不得力，需要今后正確引導

　　有一少部分師生對本次活動(dòng)的意義認識不夠深入，個(gè)別班主任沒(méi)有及時(shí)對本班級學(xué)生學(xué)習的情況進(jìn)行調控、引導，致使本班的學(xué)習競賽活動(dòng)未能達到預期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

【文明禮儀知識學(xué)習活動(dòng)總結】相關(guān)文章：

文明禮儀知識學(xué)習活動(dòng)總結 文明禮儀的活動(dòng)總結07-16

文明禮儀學(xué)習總結07-22

消防知識培訓學(xué)習總結05-25

防震減災知識學(xué)習總結01-12

環(huán)保知識活動(dòng)總結04-21

金融知識活動(dòng)總結06-06

文明禮儀知識大全10-22

文明禮儀活動(dòng)總結11-25

管理知識培訓學(xué)習總結03-11

知識管理課程學(xué)習總結11-15