推廣普通話(huà)演講稿范文2017
隨著(zhù)經(jīng)濟改革步伐的日益加快;商品經(jīng)濟的迅猛發(fā)展;信息交流的頻繁進(jìn)行,語(yǔ)言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來(lái)說(shuō),提倡說(shuō)普通話(huà)已迫在眉睫了。下面,小編為大家提供推廣普通話(huà)演講稿,歡迎參考!
推廣普通話(huà)演講稿范文一:
各位朋友:
大家好,眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現代漢語(yǔ)的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲啊!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不同的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的.叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。
作為一名現代的大學(xué)生,幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格大學(xué)生所需的素養!
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動(dòng)起來(lái),規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
推廣普通話(huà)演講稿范文二:
我國是個(gè)多民族的國家,在遼闊的960萬(wàn)平方公里的國土上,世代生活著(zhù)親如手足的五十多個(gè)民族。各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同,再加上各地的方言,這樣,我國的語(yǔ)言大家庭中,可謂是五花八門(mén)的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜,相反,倒使人憂(yōu)慮,隨著(zhù)經(jīng)濟改革步伐的日益加快;商品經(jīng)濟的迅猛發(fā)展;信息交流的頻繁進(jìn)行,語(yǔ)言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來(lái)說(shuō),提倡說(shuō)普通話(huà)已迫在眉睫了。
一聽(tīng)說(shuō)提倡說(shuō)普通話(huà),有的人就不以為然地說(shuō):“什么什么?說(shuō)普通話(huà)!人說(shuō)話(huà)的口音,是多年養成的習慣,何苦改變呢?這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎?”其實(shí)不然。這位感慨的言者,只看到問(wèn)題的一面,而沒(méi)有看到事物的另一面。是的,各人說(shuō)自己的方言,的確方便,脫口而出嘛!但是如果全國各個(gè)民族各個(gè)地區,都各自為之,自己講自己的語(yǔ)言,那么社會(huì )生活不就亂套了嗎!人一到外地,便如同到外國,什么都聽(tīng)不懂,搞得寸步難行,這方便嗎?科技人員濟濟一堂,各講各的語(yǔ)言,但誰(shuí)也不懂不明白,這能起到交流的作用嗎?如果那位感慨的言者,這樣想想,他大概就會(huì )意識到:提倡說(shuō)普通話(huà)決不是多此一舉,而是明智之舉!
由于說(shuō)方言而引起誤會(huì )的笑話(huà)是層出不迭的。有這樣一則笑話(huà):一位武漢的婦女乘海船到青島出差,她在甲板上散步,一不小心,鞋子掉了一只到海中,她于是大聲疾呼:“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子?”聽(tīng)到呼救,人們紛紛躍入海中搶救,但忙了大半天,卻一無(wú)所獲,等問(wèn)她的孩子有多大,她才一指光著(zhù)的腳。人們頓時(shí)恍然大悟:原來(lái)武漢話(huà)的“鞋”與普通話(huà)的“孩”讀音一樣!這雖然是一則笑話(huà),但事小意義大,通過(guò)這個(gè)側面,我們也就可以感覺(jué)到語(yǔ)言隔閡的危害性,提倡說(shuō)普通話(huà)的必要性了。
上面的'這則例子中的讀音差別引起的誤會(huì )還無(wú)關(guān)緊要,頂多勞動(dòng)勞動(dòng)大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會(huì )如果發(fā)生在硝煙彌漫,槍林彈雨的戰場(chǎng)上,那將會(huì )釀成多么嚴重的后果呀!試想:在前沿陣地上,一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話(huà)向戰士們傳達作戰命令,可戰士們一聽(tīng)三不知,丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,結果由于沒(méi)有領(lǐng)會(huì )作戰意圖,而亂打亂沖,白白地犧牲了許多戰士,付出了慘重的代價(jià)!可這一切都是語(yǔ)言隔閡造成的呀,為了避免這不堪設想的悲劇發(fā)生,惟一的辦法,就是要大力提倡說(shuō)普通話(huà)。普通話(huà)是按漢語(yǔ)拼音的音節拼讀發(fā)音的,簡(jiǎn)單易學(xué),優(yōu)點(diǎn)顯著(zhù),是我國的標準語(yǔ)言。為了推廣普通話(huà),首先應該從現在的學(xué)生抓起,堅持上課用普通話(huà),多讀多練;再分批對一些成人進(jìn)行補習,并在廣播,電視里舉辦漢語(yǔ)拼音講座……
誠然,在全國范圍內推廣普通話(huà)困難很多,所需時(shí)間也是很長(cháng)的。但只要我們萬(wàn)眾一心,努力宣傳提倡,是一定會(huì )收到好的效果的。荀子曰:“鍥而不舍,金石可鏤”不是嗎?
提倡大家都說(shuō)普通話(huà),我們的經(jīng)驗可能不足,但我們可以逐步積累?梢詮墓糯渌囊恍└母镏形〗(jīng)驗。例如:秦始皇統一度量衡和文字的一些措施和方法,如果我們仔細研究,去其糟粕,取其精華,古為今用,也是不無(wú)裨益的。
同學(xué)們,前景是無(wú)限美好的,讓我們攜起手來(lái),為大力提倡說(shuō)普通話(huà)而振臂疾呼吧!
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