推廣普通話(huà)的心得
推廣普通話(huà)的心得體會(huì )
我國是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家，56個(gè)民族共80多種語(yǔ)言，就是在漢語(yǔ)內部也有十分嚴重的方言分歧，不同語(yǔ)言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能。因此推廣全國通用的普通話(huà)，消除語(yǔ)言隔閡和交流障礙，有利于不同民族和地區之間的經(jīng)濟、文化交流，有利于提高交際效能和工作效率，有利于維護國家統一、促進(jìn)民族團結、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。而且為了使普通話(huà)在全國普及，自一九九八年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”的活動(dòng)。所以，我們要學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，為了促進(jìn)普通話(huà)的盡快推廣，出自己的一份力。為此，我們在班級里組織了一系列的活動(dòng)，如：
1、利用推普時(shí)機，進(jìn)行大力宣傳。
在班級中張貼 “國家推廣普通話(huà)，推行規范字”，“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”，“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”，“普及普通話(huà)，從孩子抓起”，“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”等宣傳標語(yǔ)，創(chuàng )造了普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的語(yǔ)言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
2、走進(jìn)課堂，經(jīng)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀。
為了使普通話(huà)我們班級扎根，避免“活動(dòng)來(lái)推普熱，活動(dòng)過(guò)推普落”的現象發(fā)生，每周一、三早操后我們都組織學(xué)生用普通話(huà)誦讀《弟-子規》、《三字經(jīng)》和課文中的經(jīng)典古詩(shī)文，老師用普通話(huà)領(lǐng)讀。
開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)：
(1)組織主題為“推廣普通話(huà)”的活動(dòng)，向全體同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議，提高對普通話(huà)的認識，自覺(jué)在班級、校園使用普通話(huà)交流，推廣普通話(huà)的使用，增強對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài)。
(2)組織“普通話(huà)——美麗的語(yǔ)言”主題班隊活動(dòng)。通過(guò)組織同學(xué)共同學(xué)習積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，展開(kāi)演講討論、誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文等活動(dòng)，讓學(xué)生對推普周有更深入的了解，明白活動(dòng)意義，提高規范語(yǔ)言和文字的應用能力。
(3)設計一份推普宣傳畫(huà);通過(guò)活動(dòng)展示推普教育的成果，進(jìn)一步提高學(xué)生的規范普通話(huà)的水平，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。
(4)給父母做一次宣傳;積極動(dòng)員家長(cháng)與學(xué)校共同配合，參與到推普周活動(dòng)中，擴大活動(dòng)的影響面和參與面。
(5)舉行了推普古詩(shī)文誦讀競賽活動(dòng)。將中華民族傳統教育與推普周活動(dòng)結合起來(lái)，營(yíng)造活動(dòng)良好氛圍。
(6)辦好一期推普小報。組織學(xué)生辦好推普周活動(dòng)小報，將自己對推普周活動(dòng)的認識、感受和收獲用圖文的形式記載下來(lái)，參加學(xué)校優(yōu)秀推普小報選評活動(dòng)。
星星之火，可以燎原，由教師帶動(dòng)學(xué)生，由師生帶動(dòng)學(xué)校，由學(xué)校帶動(dòng)社會(huì )，將普通話(huà)的推廣工作編織成一條不斷傳遞和拓展的紅絲帶，可以推斷，這將是普通話(huà)推廣的一條可持續發(fā)展之路。
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