最美中學(xué)生演講稿范文
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。下面我們來(lái)看一下關(guān)于最美中學(xué)生的演講稿吧。
最美中學(xué)生演講稿范文一：
各位老師，各位同學(xué)，大家上午好：
今天我的講話(huà)主題是“爭做最美學(xué)生，創(chuàng )建美麗校園”。九月的季節，酷熱漸褪，天爽人舒；九月的校園，滿(mǎn)園生機，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。G20峰會(huì )之際，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年，新的一學(xué)年里，我們又該如何更好地去展示屬于我們獨有的風(fēng)采呢？
做一位美麗學(xué)生。在這個(gè)看顏值的時(shí)代中，不是你顏值爆表就可以入選的，更重要的是我們的內在美，人的內心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等內在素質(zhì)的具體體現，所以?xún)仍诿酪步行撵`美。內在美反映人的本質(zhì)，也體現社會(huì )美的本質(zhì)。
第一美在文明禮儀。文明是一種習慣，做一個(gè)文明守禮的學(xué)生，是我們長(cháng)大成人的目標之一。對自己的同學(xué)要團結、誠信；對老師要尊敬、禮貌；對家長(cháng)要孝順、體貼；對自己的班級要關(guān)心、熱愛(ài)、樂(lè )于奉獻；對于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應從點(diǎn)滴小事做起，使她成為文明的搖籃、學(xué)習的樂(lè )園。相遇時(shí)的一個(gè)微笑，同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“老師好”，不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，不隨地吐痰，提醒自己的父母，接送孩子時(shí)應該有秩序地排在校門(mén)兩側……這些都是受人尊敬，應該被大家廣泛推崇的行為。
美是品質(zhì)，是修養，美是習慣，是優(yōu)秀。實(shí)驗中學(xué)已經(jīng)很美了，我們每一個(gè)人的行動(dòng)，力量、改變都可以讓我們的校園更美，由內而外。
第二，美在知識能力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有知識更要有文化，讓自己成為文化人。同學(xué)們要學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題主動(dòng)學(xué)，由淺入深地學(xué)，不要害怕困難和小小的不如意，一步一個(gè)腳印，為大學(xué)夢(mèng)想，在初中就打好學(xué)業(yè)的基礎。
尤其是初一學(xué)生，要盡快使自己從小學(xué)生成長(cháng)為中學(xué)生，在實(shí)驗中學(xué)翻開(kāi)你人生的嶄新一頁(yè)。寄宿的孩子，自己要學(xué)會(huì )打理日常生活，自己去面對、去體驗、去經(jīng)歷的過(guò)程，要讓自己變得自主、自立、自強。把勤奮學(xué)習作為自己的責任，把精力集中到學(xué)習上。不但要學(xué)好課堂知識，更重要的是要學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習，掌握自主學(xué)習的能力，以良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，不斷進(jìn)步。
第三，美在知法守法。我們要學(xué)法、知法、懂法、守法。要認真學(xué)習新的《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，學(xué)習我校關(guān)于常規管理的各項規章制度。要徹底遠離網(wǎng)吧，遠離一切不健康的東西，珍愛(ài)生命，珍惜生活。在家里不要用電腦，手機在周末的時(shí)候和朋友交流時(shí)使用，總時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。要樹(shù)立安全意識，特別要注意交通安全、水電安全、消防安全、食品安全、校園安全等。校園內不追逐打鬧、不打架斗毆。要以知法守法的良好形象，樹(shù)立品德優(yōu)秀的學(xué)生風(fēng)貌。
老師們、同學(xué)們，爭做最美學(xué)生，創(chuàng )建美麗校園，讓我們和著(zhù)新學(xué)期的鏗鏘腳步，發(fā)揚實(shí)驗人“追求卓越”的精神，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，讓實(shí)驗中學(xué)的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加燦爛輝煌。
最后衷心祝愿全校教職員工美麗幸福，全校學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
最美中學(xué)生演講稿范文二：
敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
首先，我要感謝老師給我一個(gè)上臺演講學(xué)習的機會(huì )。
我叫徐法家，取意于先秦諸子中對法律最為重視的一派。他們以在法律界及法理學(xué)方面做出了卓越貢獻而聞名。
我，作為一個(gè)龍門(mén)山區子弟，卻能成為將軍故里維夏中學(xué)254班初一的學(xué)生，感到萬(wàn)分榮幸!
在此，讓我謹以崇高的敬意，向維夏中學(xué)創(chuàng )史人方維夏老師及維夏中學(xué)所有老師們致以崇高的敬禮！
同時(shí)，呼吁同學(xué)們，無(wú)愧于歷史巨人，從維夏中學(xué)，走向世界，譜寫(xiě)賦予時(shí)代的新篇章。
我演講的題目是：“做最美的中學(xué)生”
最美中學(xué)生的含義：除要嚴格遵守<中學(xué)生守則>一般條件外,還必須做一個(gè)愛(ài)國的中學(xué)生，做一個(gè)有追求的中學(xué)生，做一個(gè)勤奮的中學(xué)生，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)成功創(chuàng )造生命精彩的中學(xué)生。
突出最美，應當是翻掌間，震撼著(zhù)宇宙的奇跡。為此，必須自強不息，厚德載物。
第一、自強不息，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛翔
首先，我要作一個(gè)學(xué)校調查：請心中有夢(mèng)想的同學(xué)們揮揮手。
今天，我要祝賀你們是一個(gè)偉大的成功者。因為人類(lèi)因有夢(mèng)想而偉大，所有成功者都是夢(mèng)想家。
《快樂(lè )星球》電視劇中的步平凡講過(guò)一段非常經(jīng)典的話(huà)：“一個(gè)心中有夢(mèng)想的人，有可能成為一個(gè)創(chuàng )造歷史的人物。一個(gè)心中沒(méi)有目標的人，他就只能是一個(gè)普通人。如果你覺(jué)得自己是麻雀，你就只能是麻雀了。但，如果你認定了自己是只雄鷹，你就真的可能會(huì )變成雄鷹”。
我，出生在一個(gè)貧窮家庭，住的是土墻房，飯桌上擺著(zhù)窮；衣著(zhù)上看見(jiàn)窮；屋里屋外透著(zhù)窮。而且，我姐妹是二女戶(hù)，很多人重男輕女。
但我從小受爸爸的教育和影響，經(jīng)�？础栋嗵臁�、《狄仁杰》、《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等類(lèi)視頻。去年我爸爸還帶我參觀(guān)了清華、北大二大名校，觸動(dòng)了我的心靈。自此，我下定決心，將來(lái)一定要考上清華大學(xué)。
為此，我更加努力學(xué)習《CVC狀元學(xué)習法》，其中，最重要的一點(diǎn)就是：要具有堅強的意志，體現出亮劍精神。
什么是亮劍精神呢？古代劍客們在與對手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對手有多么的強大，就算對手（方）是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。它是面對困境時(shí)的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執著(zhù)。
記得前年下學(xué)期，我作為一名龍門(mén)山區走進(jìn)長(cháng)壽鎮小的插班生，硬是憑著(zhù)自己的艱苦努力，打破了同學(xué)對我的偏見(jiàn)，贏(yíng)得了老師們的好感。每期都被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生。去年參加全縣語(yǔ)文奧賽，還得了個(gè)二等獎。
值得說(shuō)明的是：我這里沒(méi)有絢耀自己的意思，只是舉例說(shuō)明堅強意志的力量。正如毛澤東在湖南一師作文〈心之力〉所言：宇宙即我心，我心即宇宙。細微至發(fā)梢，宏大至天地。世界宇宙乃至萬(wàn)物皆為思維心力所驅使。......若欲救民治國，興中華英武，鑄奇造偉......。惟有自強國民心力之道,乃首要綱領(lǐng)。
第二、懷空杯心態(tài)，把《CVC狀元學(xué)習法》和〈提高成績(jì)就這樣簡(jiǎn)單〉運用到實(shí)際學(xué)習當中去，并以集體形式出現，塑造出整體氛圍。
什么是空杯心態(tài)呢？就是要永遠認為自己沒(méi)學(xué)一點(diǎn)知識的心態(tài)，虛心學(xué)習。今年暑期，我爸爸要我學(xué)習〈提高成績(jì)就這樣簡(jiǎn)單〉。首先，我誤認為已經(jīng)學(xué)了《CVC狀元學(xué)習法》，不需要再學(xué)什么學(xué)習方法了�？墒�，我爸爸硬要我學(xué).....后來(lái)，通過(guò)這次學(xué)習，抓住了找漏洞，補漏洞的要領(lǐng)。使我學(xué)習起來(lái)不像以前那么累了。所以，懷著(zhù)空杯心態(tài)學(xué)習，定是得益非淺。而且，我倡議以集體形式出現，塑造出整體氛圍。只有全班，乃至全校，甚至整個(gè)社會(huì )都形成這種氛圍，我們中華民族的美好未來(lái)，文明昌盛就指日可待了。
第三、厚德載物，懷感恩之心孝敬父母，感恩老師！
我的父母是農村的，家里離學(xué)校很遠。父母為了讓我出人頭地。首先。就讓我接受早期教育。后來(lái)，又幾次搬家就近學(xué)校。這次搬到長(cháng)壽街是第五次，截止目前比孟母三遷還要多二次。而且我爸爸對于我姐妹學(xué)習上的投資從不吝嗇。什么〈漢字宮〉〈洪恩童話(huà)電腦〉清大學(xué)習等等軟件都是從北京、武漢買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。這些都是為了讓我們能好好學(xué)習。
總之，父母之恩，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡......因此，我從現在起，哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要經(jīng)常堅持，從而孝敬父母。
再就是教我們知識的老師，每當萬(wàn)家燈火熄滅的時(shí)候，只有老師還在為我們批改作業(yè)。每當我們停滯不前時(shí)，是老師在鞭策和鼓勵我們。就拿我來(lái)說(shuō)吧，當我沒(méi)帶演講稿來(lái)校時(shí)是石老師批評我粗心，又是石老師鼓勵我脫稿走上講臺臨堂發(fā)揮，更是石老師頒獎鼓勵，使我在批評與鼓勵之中成長(cháng)。其他老師也像石老師一樣誨人不倦的培育著(zhù)我們，這就不一一枚舉了。在此，請允許我大聲說(shuō)一聲謝謝老師，感恩老師！
第四、養成勤儉節約的好習慣。
每當我到學(xué)校食堂吃飯時(shí)，就看到一盤(pán)盤(pán)菜和一碗碗飯被有的同學(xué)倒掉浪費時(shí)。我不禁要問(wèn)這些同學(xué)，“你們知道這些食物是怎樣來(lái)的”？
這些食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。中秋節，我去外婆家作客，親眼目睹農民抗旱的辛苦，也體驗了擔水的感受！完全不是我想象中那么輕松的走幾步，肩膀就好像要壓斷似的。爸爸說(shuō)：“他在我現在這個(gè)年齡段的時(shí)候，周末，經(jīng)常獨自上山砍柴挑到大口塅賣(mài)。其收入存到大隊信用社作學(xué)費，從不亂花一分錢(qián)。年齡稍大點(diǎn)就到交車(chē)關(guān)、泉水擔貨翻山越嶺賺力資支付家庭開(kāi)支。爺爺也常挑百多斤的擔子，比如：肥料、糧食等類(lèi)的東西。使我聯(lián)想到賺錢(qián)的辛苦，也領(lǐng)悟了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)的真諦。
特別是近日通過(guò)《變形計》電視，看到云南學(xué)生的艱苦生活和簡(jiǎn)陋的校舍與我們現在的維夏中學(xué)比，簡(jiǎn)直是地獄與天堂的區別，對我觸動(dòng)更深。因此，我下定決心，要勤儉節約，不亂花一分錢(qián)。計劃開(kāi)學(xué)時(shí)交的那50元卡錢(qián)用一個(gè)學(xué)期，也對上次因口渴買(mǎi)了2元水喝而感到后悔莫及！
第五、行為美
英國小說(shuō)家薩克雷說(shuō)過(guò):“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
我覺(jué)得從一個(gè)人的行為就能看出他的修養和品德，你們同意我的觀(guān)點(diǎn)嗎？你們愿意聽(tīng)故事嗎？我講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事給大家聽(tīng)，并談一下我的感受！
那是去年放暑期的前幾天，我在學(xué)校門(mén)口發(fā)“清大學(xué)習”廣告。有的學(xué)生很禮貌的接著(zhù)我的廣告，說(shuō)一聲謝謝！回家后，順著(zhù)廣告上留下的網(wǎng)址，免費學(xué)到了好多的知識。有的學(xué)生還憑此廣告和爸爸媽媽到我家拿到了免費贈送的《CVC狀元學(xué)習法》專(zhuān)家講座光盤(pán)，有的甚至因此而進(jìn)了我家的《清大學(xué)習吧》度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑期。如：熊冉冉姐姐，吳佳鵬弟弟等好幾位同學(xué)。他們也因此學(xué)到了很多在一般老師處學(xué)不到的知識，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
然而，卻也有人面對以上同樣的機遇，作出不同的選擇，其結果又是怎樣呢？
同樣，當我恭敬地向他遞送“清大學(xué)習”廣告時(shí)。他連看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片......當我看見(jiàn)我發(fā)的“清大”廣告被別人扔在地上，后面的同學(xué)又踩在上面時(shí)，仿佛我就是那張“清大”的廣告，被那些無(wú)知的人踩在心上劇痛；撕碎“清大”廣告仿佛就是撕碎我的心！在通過(guò)這個(gè)小小的行為，透過(guò)現實(shí)看本質(zhì)，我就知道這種人的素質(zhì)。這不僅傷了我的心，而且還影響了環(huán)境衛生。試想這種人的行為收獲的是一種什么樣的習慣，收獲的又是一種什么樣命運，他還有出息嗎？
我是一個(gè)窮人家的孩子，既體驗過(guò)窮人家的生活，也體驗過(guò)被學(xué)生鄙視的滋味，更知道窮爸爸送孩子讀書(shū)的無(wú)奈。每當我看見(jiàn)有些同學(xué)鄙視窮人家孩子或者是成績(jì)差的學(xué)生時(shí)，就激起我的反感。同時(shí)，也激勵我努力學(xué)習，激勵我團結同學(xué)，激勵我幫助成績(jì)差的學(xué)生。我班有一位女同學(xué)，成績(jì)不是很好。但她卻很努力，老師讓我幫助她�？墒�，當我接觸她時(shí)，有位男同學(xué)卻說(shuō)：“我真佩服你大膽！，因為你是第一位剛接觸她的人”。我不知道他為什么要這樣想，但我知道如果成績(jì)差的學(xué)生我們都不幫助他（她）的話(huà)，勢必影響我們班級集體榮譽(yù)，那么，我們班不就永遠是差班嗎？
所以，為了不影響我們班級的集體榮譽(yù)，也為了同學(xué)間的友誼，我拉了那位差生一把......。
“自強不息，厚德載物”出自《周易》的兩句名言，原句是："天行健，君子以自強不息"。"地勢坤，君子以厚德載物"。意思是：君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載。
民國時(shí)期，梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí)，曾給當時(shí)的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統美德，并引用“自強不息”“厚德載物”等話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵清華學(xué)子。后來(lái)又逐漸演變成為清華校訓。
然而，“自強不息，厚德載物”不單是清華校訓，而且是中國傳統文化的基本精神。因此，我們每一位中華民族的炎黃子孫都應該遵守和繼承它，并與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚光大。
好，請大家站起來(lái)，舉起右手，放開(kāi)嗓門(mén)，高聲呼喊：“我們一起努力，自強不息，厚德載物，無(wú)愧于歷史使命，做最美的中學(xué)生！
謝謝！
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