我與孩子齊飛翔演講稿范文
我是一名新教師，畢業(yè)時(shí)帶著(zhù)同學(xué)師長(cháng)真摯地祝福，我走上了工作崗位，走向了生命的新旅程�？墒窃竿麣w愿望，祝福歸祝福，現實(shí)卻并非如此……
總以為幼兒教師就是整天和孩子玩玩鬧鬧，多有意思�？晒ぷ饕院�，我才體會(huì )到了它的真正含義。面對每天的教學(xué)和班級管理工作千頭萬(wàn)緒，使我一度不知如何下手。我什么都不懂，可什么都要教。當我笨拙地學(xué)著(zhù)給孩子穿衣服、梳辮子、扣紐扣、系鞋帶，整天重復著(zhù)一件又一件同樣的瑣碎的事情，我苦惱了，迷惘了，甚至想退卻……然而有一天，當我坐下來(lái)，班里最頑皮的孩子輕輕的走到我身邊，他竟對我說(shuō)：“老師，你很辛苦的！”甜甜的在我臉上親了一下，我驚呆了！我只知道他會(huì )搗蛋、會(huì )惹我生氣，沒(méi)想到他還會(huì )關(guān)心我，無(wú)限的感動(dòng)和幸福涌上心頭。我喜歡上了和孩子一起玩，一起分享游戲的快樂(lè )，我發(fā)現原來(lái)孩子也是那么的精彩，甚至有時(shí)很高興于孩子每回走到我身邊甜甜的叫一聲“媽媽”。這是一種發(fā)自?xún)刃牡暮艉�。從此以后，再苦再累，我也心甘情愿�?/p>
每天清晨，當家長(cháng)依依不舍地離開(kāi)孩子時(shí)，他們的目光充滿(mǎn)了對教師的期盼。有的孩子體質(zhì)差，希望得到教師更多的關(guān)照，有的孩子智力一般，希望得到教師更好的啟迪，有的孩子調皮好動(dòng)，希望得到教師耐心的教育……為了能與家長(cháng)有進(jìn)一步的溝通與交流，在結束了一天的繁忙工作之后，我常常和搭班老師一起進(jìn)行家訪(fǎng)，一次次的對話(huà)，一次次的碰撞，一次次的溝通，迎來(lái)的是家長(cháng)們信任，理解，支持的目光。
每一次與孩子共同游戲，我都覺(jué)得是一種新的嘗試。我是游戲的指導者，又是游戲的參與者，同時(shí)也是孩子們的心中的“大孩子”。愛(ài)模仿、好動(dòng)、喜歡游戲，愛(ài)聽(tīng)故事，是小班孩子的天性，為此，我常常有意識地將孩子的活動(dòng)內容與故事或游戲中的某個(gè)角色聯(lián)系起來(lái)，讓孩子學(xué)著(zhù)做，創(chuàng )造一個(gè)輕松有序的教育情節。在滿(mǎn)足孩子活動(dòng)需求的過(guò)程中達到練之以行的目的。排隊時(shí)，我會(huì )對孩子說(shuō)，現在我們來(lái)學(xué)做“七個(gè)小矮人”，一、二、三排好隊，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大，由于孩子扮演了角色，個(gè)個(gè)情緒都很高，不等我說(shuō)完“三”，他們已排好隊了。午睡時(shí)，我有意識地用貓媽媽的口吻說(shuō)，小貓走路靜悄悄，不聲不響睡午覺(jué)，都是媽媽的好寶寶。有時(shí)活動(dòng)進(jìn)行到一半，突然會(huì )發(fā)現許多的孩子東倒西歪的，眼睛也不知飄到哪去，這時(shí)我會(huì )趕緊停下來(lái)，然后用鼓勵的口吻說(shuō)：“哇！胡老師要看一下哪個(gè)小朋友坐得本領(lǐng)最大！眼睛里面的胡老師最漂亮！”這個(gè)時(shí)候全班的孩子一個(gè)個(gè)挺著(zhù)胸、抬著(zhù)頭、眼睛睜得大大的，好不神氣��！
細心做好保育工作也是必不可少的一個(gè)方面。天氣轉涼了，我就注意檢查幼兒的腹部保暖幫助幼兒塞衣褲；冬天來(lái)臨，小朋友起來(lái)小便就容易著(zhù)涼，我就提醒他們把外衣穿好再去小便，以免孩子著(zhù)涼。小班的孩子遇到問(wèn)題不善于主動(dòng)告訴老師，因此在平時(shí)我就注意觀(guān)察孩子的一些特殊現象，發(fā)現平時(shí)
特別頑皮的孩子忽然精神不振，平時(shí)胃口好的幼兒忽然食欲不佳，就要問(wèn)問(wèn)他們是不是不舒服。
如果你想給孩子一片云彩，那么你就必須擁有整個(gè)藍天。你不必沉迷網(wǎng)絡(luò )、不必精通流行，不必通曉天文地理，但你應該什么都知道。今天的孩子社會(huì )經(jīng)驗越來(lái)越豐富，他們通過(guò)多種媒體接受著(zhù)各種各樣的信息，他們的小腦里裝滿(mǎn)了問(wèn)題，如果有一天，孩子問(wèn)你“老師，恐龍怎么沒(méi)有了？”你會(huì )如何回答呢？“長(cháng)大了你就會(huì )明白了�！庇眠@種話(huà)去搪塞孩子的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。為了是自己能盡快成為孩子們心中的那片藍天？我堅持兩條腿走路：一是靠日常的教學(xué)相長(cháng)，二是靠業(yè)余的讀書(shū)充電。休憩時(shí)間我就上網(wǎng)查資料，翻閱有關(guān)的幼兒雜志，做好信息摘要，使之化為自己的東西，運用到教學(xué)中去，信息的交流，知識的不斷更新，使我開(kāi)闊了眼界。在教學(xué)教研中，我認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高自己教育理論水平，主動(dòng)向帶教老師請教孩子的教育方法和一些實(shí)際的教學(xué)方法。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不斷反思，及時(shí)消化，吸取別人的精華并運用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。
一個(gè)學(xué)年已快過(guò)去了，我已能適應孩子，最開(kāi)心的是，我覺(jué)得現在已不像以前那樣吃力了，抓得住孩子的心了，特別是戶(hù)外運動(dòng)，只要是我一說(shuō)“Are you ready?”，所有的孩子都會(huì )很快的來(lái)到我的面前，異口同聲道“Yes!”這時(shí)我總是會(huì )笑得很開(kāi)心的'，然后心里偷偷的告訴自己：“！”
走進(jìn)孩子的世界，你會(huì )發(fā)現孩子有“千百種語(yǔ)言”，他們真的很可愛(ài)。那稚嫩的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)可以讓人捧腹大笑；有時(shí)又讓我無(wú)言以對，和這班孩子生活在一起，我覺(jué)得我是快樂(lè )的。走進(jìn)孩子的天地，你就會(huì )看到天空一片晴朗、陽(yáng)光百般燦爛，你就會(huì )發(fā)現孩子們也有自己的自尊和自信。孩子是最善良的個(gè)體，如果你真心地對待他們，你所得到的就是數以萬(wàn)計的驚喜。這一切就像一股巨大的力量在推動(dòng)我不斷前進(jìn)。給孩子創(chuàng )造健康良好的心態(tài)，優(yōu)美的環(huán)境，七彩的生活，是老師送給孩子最有意義的禮物。選擇幼兒教師，不僅僅選擇了受人尊重、不僅僅選擇了崇高，更多選擇的是對孩子的那份愛(ài)心。是的，我選擇了，我會(huì )繼續走下去，我會(huì )努力的走下去。永遠記得班導師的話(huà)“平凡的崗位上有許多不平凡的果子，跳一跳，把他摘下來(lái)！”
把自己也看成是一個(gè)孩子,這樣你會(huì )學(xué)到很多寶貴的東西！孩子需要在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(cháng)，作為新教師的我正努力與孩子間營(yíng)造相互信任的天空，空中飄著(zhù)的是平等、尊重、和諧的云彩。孩子的成長(cháng)過(guò)程中，也伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我和孩子在愛(ài)中一同成長(cháng)！讓我和孩子在愛(ài)中一起飛翔！
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