我愛(ài)美術(shù)演講稿范文
我剛進(jìn)美術(shù)班時(shí)，畫(huà)畫(huà)很差勁，根本找不到感覺(jué)，可是畫(huà)畫(huà)也不是光靠天資的，勤奮是決定最后成績(jì)最重要的因素。說(shuō)幾段我進(jìn)入美術(shù)班后，先后的對美術(shù)的態(tài)度和上美術(shù)課的心情吧！
4月7號，正在美術(shù)課上畫(huà)幾何形體，畫(huà)了一會(huì )，看看別人怎樣畫(huà)，再畫(huà)一會(huì )，又去看別人的，一對比，覺(jué)得自己畫(huà)的太爛，就開(kāi)始分心，于是削削筆，說(shuō)說(shuō)話(huà)，打打醬油，一下午的美術(shù)課就這樣過(guò)去了。
6月8號，美術(shù)課上開(kāi)始畫(huà)靜物，畫(huà)到一半就看著(zhù)覺(jué)得不好看，于是下位子去問(wèn)老師，經(jīng)過(guò)老師的正確指導，我開(kāi)始懂得畫(huà)畫(huà)的步驟了，經(jīng)過(guò)我認真的描繪，這張畫(huà)終于能拿的出手了，心情頓時(shí)舒暢。
7月20號，我們開(kāi)始畫(huà)石膏頭像，開(kāi)始我覺(jué)得好玩兒，就很認真地畫(huà)頭像。事實(shí)證明在我專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)中，畫(huà)畫(huà)的越來(lái)越好，老師也表?yè)P了我，心情前所未有的好，因為在那時(shí)我的畫(huà)第一次受到老師的贊許，我得到了老師的肯定，因此我也就加倍努力。
8月28號，考試結果發(fā)出來(lái)了，我兩門(mén)課中有一門(mén)考到了90分，這令我慢慢的自信起來(lái)，開(kāi)始以全新的面貌來(lái)對待美術(shù)。于是乎，上美術(shù)課時(shí)，我幾乎整個(gè)下午，都坐在椅子上畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有感覺(jué)累或乏味。
10月27號，我當上了我們班的美術(shù)課代表，我意識到這個(gè)擔子很重，所以我要更加努力，起好帶頭作用，漸漸地我的畫(huà)畫(huà)水平提高了許多，因為我是美術(shù)課代表，巨大的責任感和危機感使我更加用功在美術(shù)課上。午睡，活動(dòng)課我也都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，甚至放假也留在學(xué)校畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)不斷努力，我的畫(huà)畫(huà)水平基本在三個(gè)班中前幾名�，F在，我再想到剛進(jìn)美術(shù)班時(shí)的成績(jì)，看看現在的水平，進(jìn)步是明顯的。美術(shù)班不光讓我的學(xué)習勁頭更足了，而且我的文化課成績(jì)也在進(jìn)步，所以如果對文化課不自信的同學(xué)，完全可以在美術(shù)課上找自信。美術(shù)課對每個(gè)人幾乎是在同一起跑線(xiàn)上，所以基礎不好可以在畫(huà)畫(huà)上根本不算理由。
再說(shuō)，美術(shù)課上沒(méi)有誰(shuí)可以嘲笑誰(shuí)，在這里每個(gè)人都是一樣的，而且最重要的一點(diǎn)是學(xué)美術(shù)考一本和二本不是很難的事情，如果你的文化課水平，也就是語(yǔ)數外政史地，達到了350分以上，考二本是沒(méi)多大困難的，達到了400分以上的.考一本也是問(wèn)題不大的。因此，我想說(shuō)只要你文化課過(guò)了350分，而美術(shù)課每門(mén)都及格，二本是有很大把握的，這對于大文大理的要求算是天大的優(yōu)惠了。
大文大理想考本科平時(shí)如果沒(méi)有450分以上，三本是危險的，而沒(méi)有500多分的功底，則二本是困難的，美術(shù)課分數線(xiàn)與這相差150多分卻能進(jìn)二本院校。所以說(shuō)，想考好大學(xué)的同學(xué)，美術(shù)班是個(gè)不錯的選擇，而對于大學(xué)，大文大理考進(jìn)的二本院校，美術(shù)課也可以進(jìn)同樣的大學(xué)，而考上大學(xué)后，就是新的起跑線(xiàn)了，每個(gè)人都是一樣的，這對于考二本，考三本困難的的同學(xué)是絕妙的機會(huì )。
在我對美術(shù)班的看法和闡述后，我再奉勸那些對前途沒(méi)有信心的同學(xué)，不要灰心，學(xué)美術(shù)將是你們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)的重要選擇。不要氣餒，不要自卑，有夢(mèng)想，就會(huì )有奇跡。在此，感謝老師對我栽培，感謝班主任對我的信任，感謝鄧校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)使我積極向上，努力奮斗，追求目標，追求夢(mèng)想，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我的進(jìn)步，我的現在！
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