學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文1
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》!
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
學(xué)習是快樂(lè )的
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?
再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
我的演講到此結束，謝謝大家!
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
演講開(kāi)始之前，我想請大家思考一個(gè)問(wèn)題，您覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )嗎?雖然聽(tīng)不到大家的回答，但是，我知道很多同學(xué)都會(huì )從心底升騰出一個(gè)聲音：不快樂(lè )。是啊，當許多人都還沉浸在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀時(shí)，學(xué)習于你是痛苦的;當睡意幾次襲來(lái)而你不得不掙扎著(zhù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，學(xué)習于你是痛苦的;當別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時(shí)，學(xué)習于你是痛苦的……
但是，學(xué)習真的是一種苦行僧般的生活嗎?每天必須學(xué)習的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎?當然不是。所以，我今天演講的題目就是：談快樂(lè )學(xué)習。希望通過(guò)我的演講使大家重拾學(xué)習的快樂(lè )，開(kāi)啟你的愉快學(xué)習之旅。
學(xué)習的快樂(lè )與否，與你學(xué)習的內容無(wú)關(guān)，與你對待學(xué)習的心態(tài)有關(guān)。首先我們需要弄清楚學(xué)習的終極目的是什么?如果太多冠冕堂皇的豪言壯語(yǔ)不足以平復我們糾結的厭學(xué)情緒，那么，其實(shí)你可以現實(shí)一點(diǎn)想想，學(xué)習僅僅是為了改變自己的無(wú)知而已。學(xué)習可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事件”時(shí)，不至于一臉茫然;學(xué)習可以讓你在拿到一款最新的電子產(chǎn)品時(shí)不至于一頭霧水;學(xué)習可以讓你上知天文，下知地理;學(xué)習可以讓你博古通今，學(xué)貫中西，成為像錢(qián)鐘書(shū)那樣的大家，更重要的是學(xué)習可以改變命運。想到這里，學(xué)習難道還不是快樂(lè )的嗎?可能有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，我衣食無(wú)憂(yōu)，我住著(zhù)別墅、開(kāi)著(zhù)寶馬，我的命運挺好，無(wú)需學(xué)習。但是，這樣的你只能用可憐來(lái)形容，當你的世界只剩下物質(zhì)的時(shí)候，你內心的蒼白也許只有你自己知道吧。精神的荒蕪永遠無(wú)法用物質(zhì)來(lái)填補的。
學(xué)習是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過(guò)程。之所以是發(fā)展的，因為它是無(wú)數快樂(lè )的累積。當您獲得知識的時(shí)候，您是快樂(lè )的;當您追求成功的時(shí)候，您是快樂(lè )的;當您體驗到追求的艱辛而磨煉了您的意志時(shí)，您也是快樂(lè )的。有句話(huà)說(shuō)：學(xué)習者是美麗的。那愛(ài)美的我們不更是快樂(lè )的嗎?君不見(jiàn)宿舍那亮到深夜的明燈嗎?君不見(jiàn)課堂之上那聚精會(huì )神,奮筆疾書(shū)的身影嗎?君不見(jiàn)課外活動(dòng)時(shí),那些主動(dòng)留班埋頭苦學(xué)的同學(xué)嗎?他們會(huì )覺(jué)得苦嗎?其實(shí)在他們內心深處會(huì )閃動(dòng)著(zhù)快樂(lè )。成績(jì)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標，你該快樂(lè );成績(jì)平平，有更大的空間可以提升，你該快樂(lè );成績(jì)落后，你有多強大的反沖力啊!你的自信，會(huì )出產(chǎn)快樂(lè )!相信自己能在快樂(lè )中更快地成長(cháng)。
學(xué)習的快樂(lè )，猶如乘船在知識的海洋中遨游，抬起頭來(lái)望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住緊握雙槳往前劃，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。學(xué)習中偶爾為了檢測你的實(shí)力，而進(jìn)行的一次次的測試，不正像這海平面上偶爾出現的一些小風(fēng)浪嗎?這又有何懼呢?乘風(fēng)破浪方能遠航。
所以，快樂(lè )學(xué)習是一種陽(yáng)光心態(tài)的表現。既然我們作為學(xué)生，就必須學(xué)習，那么在學(xué)習有一種快樂(lè )的心態(tài)，才能讓你每天生活在愉悅之中，否則，大好的青春歲月將被蹉跎……
最后，祝愿大家每天都能在學(xué)習中收獲快樂(lè )。我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文3
老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)習是快樂(lè )的》。
學(xué)習是我們人類(lèi)所特有的天性。假如沒(méi)有了學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;假如沒(méi)有了學(xué)習， 人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有我們人類(lèi)今天的幸福生活。
或許有些同學(xué)會(huì )認為，學(xué)習是一件痛苦的事情，哪來(lái)的快樂(lè )呢?可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡难a習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知識，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作為學(xué)費--------面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?
我們現在在學(xué)校里學(xué)習，既有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，也有為了我們健康成長(cháng)而漚心瀝血的老師，還有精心呵護我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不快樂(lè )呢?所以，今天我要高聲地對全校的同學(xué)們說(shuō)：學(xué)習是快樂(lè )的!因為學(xué)習是促使生命煥發(fā)光彩的源泉。
于是，語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn);作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑地盡情抒懷，讓開(kāi)放的思緒放飛藍天;數學(xué)競賽中，同學(xué)們可以巧妙運算，讓智慧的靈氣自由飛翔。------在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。所以說(shuō)，學(xué)習是“讓我喜歡讓我優(yōu)”。這樣的歡喜這樣的優(yōu)秀，是當學(xué)生最美的享受，是生命最具活力的象征!大家說(shuō)，學(xué)習能不快樂(lè )嗎?
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心地學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的.，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。我們敬愛(ài)的周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。 只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng )造芳菲。
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文4
同學(xué)們，大家好!今天我所要講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習》。
學(xué)習是我們人類(lèi)所特有的天性。假如沒(méi)有了學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;假如沒(méi)有了學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有我們人類(lèi)今天的幸福生活。 或許有些同學(xué)會(huì )認為，學(xué)習是一件痛苦的事情，哪來(lái)的快樂(lè )呢?可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣�，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費--------面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?
我們現在在學(xué)校里學(xué)習，有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有為了你們健康成長(cháng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不快樂(lè )呢?語(yǔ)文課上可以體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗------在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文5
同學(xué)們，大家好!今天我所演講的主題是“我學(xué)習，我快樂(lè )�！�
歷史使人明智;詩(shī)詞使人靈秀;數學(xué)使人周密;自然哲學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認為，學(xué)習能使人快樂(lè )。
學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽(tīng)厭了庸人的自怨自艾，一句“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎?”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭風(fēng)的意氣。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說(shuō)“no�！蔽也皇且粋�(gè)人在戰斗，因為學(xué)習讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。
學(xué)習帶給我智慧的快樂(lè )
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿(mǎn)智慧。車(chē)胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習的價(jià)值和學(xué)習的快樂(lè )嗎?一個(gè)人智慧的多少并不是因為他的天分的高低，而是取決于后天的學(xué)習，學(xué)以明志，習以致遠。一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，他一定充滿(mǎn)了知識，充滿(mǎn)了智慧。我愿意一生與學(xué)習為伴，因為它能教會(huì )我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì )依然保持對理想，對未來(lái)的美好的追求。
學(xué)習帶給我成熟的快樂(lè )
沒(méi)有什么比學(xué)習更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認真學(xué)習后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著(zhù)，冷靜，認真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開(kāi)始遠離邋遢，遠離幼稚，開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，向著(zhù)成功的彼岸揚帆駛去。書(shū)本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認認真真的學(xué)習吧，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中感悟真正的快樂(lè )。謝謝大家!
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文6
或許有人會(huì )在我學(xué)習是快樂(lè )的演講稿耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學(xué)習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭??哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?
其實(shí)不然，生活處處有陽(yáng)光，生我學(xué)習我快樂(lè )演講稿活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品快樂(lè )工作演講稿位，我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光，發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè )，將他儲存，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習生涯又有幾年.我們是不是應該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統統見(jiàn)鬼去吧!在我們的周?chē)?-早晨，僅需幾分我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習后，幾分鐘時(shí)間，我工作我快樂(lè )演講稿靜下心來(lái)，思考一下，我們在學(xué)習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書(shū)中得到的知識，肯定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充演講稿做快樂(lè )的教師實(shí)的學(xué)習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè )在一個(gè)人的人生中是多我運動(dòng)我快樂(lè )演講稿么的重要，如果生活沒(méi)有快樂(lè )，那么你的生活將會(huì )失去色彩，活著(zhù)就沒(méi)有了意義。
當今社會(huì )，人們已經(jīng)忘記了快樂(lè )，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢(qián)和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富--快樂(lè )，有言曾論斷“樂(lè )觀(guān)是養生的唯一秘訣，常常憂(yōu)思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱我奉獻我快樂(lè )演講稿而有余”。因此充實(shí)和快樂(lè )應兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新年快樂(lè )演講稿新時(shí)期的接班人，我們是否也應該在緊張的學(xué)習中反思--今天，我努力了嗎?今天，我充實(shí)嗎?今天，我快樂(lè )嗎?
最后送大家一句話(huà)“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，與其在不快樂(lè )中度過(guò)每一天，為何不天天快樂(lè )呢。
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文7
我是一個(gè)有夢(mèng)想的學(xué)生，我知道有夢(mèng)想，就一定要努力學(xué)習更多的知識。所以，我把學(xué)習當作一種生活的樂(lè )趣!于是，在知識的海洋里我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)!也許在我們每個(gè)人小小的內心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但如果我們不努力學(xué)習，那么夢(mèng)想無(wú)非就是一具空殼，毫無(wú)意義。雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會(huì )成功。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習不是嗎?
那么我們怎樣才能讀好書(shū)呢?首先，我認為學(xué)習要有三心:一,信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì )做的更好。決心就是為了自己的目標，所擁有的堅定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無(wú)論遇到什么困難，都不退縮。
其次，我認為學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。根據這點(diǎn)，我說(shuō)說(shuō)我平時(shí)是怎樣做的吧!比如:我平時(shí)看一本好書(shū)，看完都會(huì )仔細回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽(tīng)，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問(wèn)家長(cháng)，先自己想，想不出來(lái)，再和家長(cháng)一起探討，直到功破它，這樣才會(huì )有成就感。
最后，我覺(jué)得:學(xué)習沒(méi)有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習當作一種負擔，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認真聽(tīng)講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅持做到課前預習，課后復習。另外，還堅持每天看課外書(shū)，并大聲讀出來(lái)，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力!
為了夢(mèng)想，希望我們共同努力，一定要熱愛(ài)學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一周即將開(kāi)始，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，老師們身體健康。
今天，讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話(huà)題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習氛圍時(shí)，我們有沒(méi)有思考這樣一個(gè)問(wèn)題——今天我努力了嗎？今天我充實(shí)嗎？今天我快樂(lè )嗎？
或許有人會(huì )在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學(xué)習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實(shí)不然，生活處處有陽(yáng)光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光，發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè )，將他儲存，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統統見(jiàn)鬼去吧！在我們的周?chē)绯�，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來(lái)，思考一下，我們在學(xué)習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書(shū)中得到的知識，肯定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充實(shí)的學(xué)習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè )在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒(méi)有快樂(lè )，那么你的生活將會(huì )失去色彩，活著(zhù)就沒(méi)有了意義。
當今社會(huì )，人們已經(jīng)忘記了快樂(lè )，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢(qián)和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂(lè )，有言曾論斷”樂(lè )觀(guān)是養生的唯一秘訣，常常憂(yōu)思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余“。因此充實(shí)和快樂(lè )應兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言”吾日三省吾身“，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應該在緊張的學(xué)習中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂(lè )嗎？
最后送大家一句話(huà)”快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，與其在不快樂(lè )中度過(guò)每一天，為何不天天快樂(lè )呢？
我的演講到此結束。
謝謝大家！
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文9
各位老師、同學(xué)們：
大家好!在飄揚的國旗下，我幸福的生活著(zhù)，有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，還有同學(xué)們的陪伴……這一切的一切都是我們前輩學(xué)習、奮斗而來(lái)的，如果沒(méi)有了學(xué)習，今天的幸福無(wú)從說(shuō)起！今天我演講的題目是：學(xué)習是快樂(lè )的。
學(xué)習實(shí)踐，是我們人類(lèi)從原始走想現代文明的階梯，通過(guò)學(xué)習時(shí)間我們有了火車(chē)、汽車(chē)，住上了漂亮的房子，用上了電話(huà)，電腦，有了今天國旗下千千萬(wàn)萬(wàn)的幸福孩子，但是很多同學(xué)卻認為，學(xué)習很累，很痛苦，要背課本，學(xué)算數，真的很難很難，又哪來(lái)的快樂(lè )呢？
學(xué)習的快樂(lè )，在炮火硝煙的戰爭中就已經(jīng)體現了，那時(shí)候和我們一樣大的孩子們，他們學(xué)習，沒(méi)有完整的教科書(shū)、沒(méi)有老師、也沒(méi)有寬敞的教室，甚至于還要偷偷摸摸的學(xué)習。小蘿卜頭在集中營(yíng)學(xué)習的時(shí)候，難又們于敵人作斗爭；可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板痛打；山區的孩子們?yōu)榱藢W(xué)習，撿破爛……看看這些愛(ài)學(xué)習的我們的同胞，再看看我們自己，學(xué)習真的這么痛苦嗎？我們有資格去說(shuō)學(xué)習痛苦嗎？
現在我們在學(xué)校學(xué)習，有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有漚心瀝血的老師，還有精心呵護我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不快樂(lè )呢？語(yǔ)文教科書(shū)上有美麗的圖片加速我們的理解和認識，音樂(lè )課，有音樂(lè )室、鋼琴、歌曲伴奏，讓我們可以盡展自己的歌喉，體育課也有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)供我們活動(dòng)，生物課，老師還會(huì )帶我們去認識大自然的奧妙，生物標本的觀(guān)賞……你們看看，這都是多么快樂(lè )而有意義的學(xué)習��！
同學(xué)們也許會(huì )這樣想，這些也不能說(shuō)明學(xué)習快樂(lè )的呀？那我就給大家講一下我學(xué)習英文的快樂(lè )過(guò)場(chǎng)吧！剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，單詞真的很難背，發(fā)音總是不準，但是怎么辦呢？后來(lái)我用了一個(gè)巧妙的辦法，一下子把這個(gè)難題給突破了：把英語(yǔ)發(fā)音翻譯成中文來(lái)加強記憶，把自己的思路引向英文。比如說(shuō)，hi嗨，watei哇啼…..有時(shí)候和同學(xué)之前還會(huì )相互說(shuō)些搞笑的詞語(yǔ)，這樣因為單詞的記憶就更加深刻了，快樂(lè )中增加了自己的知識，提高了自己的能力。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)的很快，期中考試慢慢的接近了，語(yǔ)文老師總會(huì )說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，要取得好的成績(jì)是沒(méi)有捷徑的，除了堅持勤學(xué)苦練外，還要勞逸結合，才能快樂(lè )的學(xué)習并取得好的成績(jì)，我相信勤奮努力的同學(xué)一定會(huì )取得好的成績(jì)，成為爸爸媽媽的驕傲。
同學(xué)們，學(xué)習是苦中寓樂(lè )的事情，說(shuō)其苦，是因為學(xué)習要付出艱苦的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神；說(shuō)其樂(lè )，通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功。我們都是充滿(mǎn)學(xué)習信心來(lái)到學(xué)校學(xué)習的，學(xué)習科學(xué)文化知識是我們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是我們的愿望，希望我們都能考出好成績(jì)，以告慰辛勞撫育我們成長(cháng)的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。
同學(xué)們、老師們，所有的付出，都會(huì )有結果；所有的汗水，都不會(huì )白流；所有的努力，都會(huì )有收獲；相信自己一定會(huì )成功，最后祝同學(xué)們在期中考試中認真應考，取得好成績(jì)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)習是快樂(lè )的演講稿范文10
同學(xué)們，大家好！今天我所演講的主題是《我學(xué)習，我快樂(lè )》。 歷史使人明智；詩(shī)詞使人靈秀；數學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認為，學(xué)習能使人快樂(lè )。
一、學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽(tīng)厭了庸人的自怨自艾，一句學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭風(fēng)的意氣。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說(shuō)no。我不是一個(gè)人在戰斗，因為學(xué)習讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。
二、學(xué)習帶給我智慧的快樂(lè )
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿(mǎn)智慧。車(chē)胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習的價(jià)值和學(xué)習的快樂(lè )嗎？一個(gè)人智慧的多少并不是因為他的天分的高低，而是取決于后天的學(xué)習，學(xué)以明志，習以致遠。一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，他一定充滿(mǎn)了知識，充滿(mǎn)了智慧。我愿意一生與學(xué)習為伴，因為它能教會(huì )我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì )依然保持對理想，對未來(lái)的美好的追求。
三、學(xué)習帶給我成熟的快樂(lè )
沒(méi)有什么比學(xué)習更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認真學(xué)習后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著(zhù)，冷靜，認真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開(kāi)始遠離邋遢，遠離幼稚，開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，向著(zhù)成功的彼岸揚帆駛去。書(shū)本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認認真真的學(xué)習吧，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中感悟真正的快樂(lè )。
我的演講完畢，謝謝大家！
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