愛(ài)學(xué)校演講稿范文（精選6篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的愛(ài)學(xué)校演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)學(xué)校演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：我的選擇，沒(méi)有錯。
20xx年的秋天，我毫不猶豫地走進(jìn)了xx理工中專(zhuān)，就讀電子專(zhuān)業(yè)�；貞浺荒陙�(lái)的學(xué)習生活，我深深地感到：我的選擇，沒(méi)有錯！我要對爸媽說(shuō)，對朋友說(shuō)，對正面臨選擇的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：xx理工中專(zhuān)是一所好學(xué)校！
說(shuō)我們的學(xué)校好，是因為她是全國有名的正規的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。校內教學(xué)樓、實(shí)訓樓、餐飲中心、體育和娛樂(lè )場(chǎng)所錯落有致；道路旁、球場(chǎng)邊綠樹(shù)成茵，花香撲鼻；教學(xué)樓內，寬敞大方，窗明幾凈；實(shí)訓室里，一臺臺機器輕盈而流暢地運轉，電腦上不停地跳動(dòng)著(zhù)一串串字符，展示著(zhù)時(shí)代的脈搏，透露出現代化的氣息！走一走，看一看，不能不讓人感到：這里是我們學(xué)習的理想的殿堂！
但是，如果有人認為我是僅憑這些說(shuō)我們的學(xué)校好，那可是大錯特錯了！我愛(ài)我們的學(xué)校，一個(gè)更深層次的原因，是因為這里的老師好！
我的同學(xué)大多有這樣的體會(huì )：和這里的老師相處要不了多久，就會(huì )在不經(jīng)意間建立起一種割舍不了的感情。今年初，學(xué)校按慣例將任課老師作了相應的調整，當時(shí)很多同學(xué)都接受不了這個(gè)改變，因為他們不愿意與原來(lái)的老師分開(kāi)。幾乎所有的班級都有學(xué)生痛哭流淚，有的學(xué)生還專(zhuān)門(mén)向學(xué)校領(lǐng)導寫(xiě)信說(shuō)：“如果換老師，我們就背起書(shū)包走人！”盡管那是氣話(huà)，但那是我們的心聲，我們對任課老師有感情，我們不愿意離開(kāi)他們！
常言說(shuō)得好，失去過(guò)就知道珍貴。記得在千軍萬(wàn)馬擠獨木橋的時(shí)候，由于種種原因，我在文化學(xué)習上掉隊了，很多人因此而只看到我不認真不刻苦的一面，只看到我淘氣頑皮的一面。從他們的眼神里，我看到的多半只是鄙視或不滿(mǎn)，好長(cháng)好長(cháng)一段時(shí)間，受表?yè)P時(shí)沒(méi)有我，受批評時(shí)少不了我！要知道，我也是正茁壯成長(cháng)的幼苗,正含苞待放的花朵,我期盼更多的雨露、更充足的陽(yáng)光。我是多么羨慕那些能討人喜歡、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生��！我痛苦，我彷徨,我茫然,我自卑,我怨天尤人！我常常在夢(mèng)里痛哭失聲！遺憾的是，當時(shí)我只有心理上的不平衡，行動(dòng)上的付出是少而又少。
幸好，在人生的十字路口，我選擇了xx理工中專(zhuān)。在這里，老師經(jīng)常和我促膝談心，教我做人的道理，鼓勵我揚起生命的風(fēng)帆，很多我自己都看不起眼的進(jìn)步，卻經(jīng)常受到肯定受到表?yè)P。不知不覺(jué)間，我找回了自尊，找回了自信！我深切地感到：別人行的，我也行！
要知道，自尊和自信并不是空中樓閣，它是實(shí)實(shí)在在的，它是要有堅實(shí)的基礎來(lái)支撐的。我的這個(gè)基礎的建立，更要感謝我的老師。記得剛剛領(lǐng)到一大堆專(zhuān)業(yè)課本的時(shí)候，我一下子就傻眼了：就我這基礎，能行嗎？是老師不厭其煩地教我們學(xué)文化學(xué)理論，手把著(zhù)手教我們學(xué)操作，才使我們學(xué)到了扎扎實(shí)實(shí)的文化知識和專(zhuān)業(yè)知識�？梢哉f(shuō)，我現在已經(jīng)成功地跨過(guò)了學(xué)習電子專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻�，F在，一打開(kāi)工具箱，一拿起裝配工具我就來(lái)精神！看著(zhù)自己焊出的光滑圓潤的焊接點(diǎn)，親手裝配的精巧別致的元器件，我就有一種成功感，有一種自豪感！我相信，我能憑著(zhù)在這里所學(xué)的知識去打拼自己的天下，去開(kāi)創(chuàng )自己的幸福生活！
xx理工中專(zhuān)，親愛(ài)的母校，我愛(ài)您！
xx理工中專(zhuān)，記住吧：今天我以您為榮，有一天，我一定會(huì )讓您為我而驕傲！
我的演講完畢，謝謝！
愛(ài)學(xué)校演講稿2
尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)我�！�。
在老師布置這次演講比賽主題的時(shí)候，有的同學(xué)對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛(ài)我校園’演講比賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌！”�？墒俏抑幌胪ㄟ^(guò)個(gè)人的經(jīng)歷與感受，和大家共同思考一個(gè)問(wèn)題學(xué)校，值不值得我們熱愛(ài)？我們，應不應該為我們的學(xué)校喝彩？
我是一個(gè)農村里長(cháng)大的孩子，因為中考失利，曾經(jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟來(lái)源。我問(wèn)過(guò)好多哥哥姐姐們，問(wèn)他們打工好不好玩，錢(qián)好不好攢，可他們都給我提了一個(gè)相同的建議，那就是要先學(xué)好知識和技術(shù)，只有那樣才可以輕松地攢錢(qián)。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。于是，在無(wú)數次的選擇之后，我把希望寄托在這里，我想過(guò)一種全新的生活，塑造一個(gè)全新的自我。但是，我又非常害怕，因為我既沒(méi)有驚人的優(yōu)異成績(jì)，也沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，我擔心老師看不起我，同學(xué)瞧不起我�？珊髞�(lái)我發(fā)現這里的同學(xué)很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識講得那么的透徹，分析得那么詳細，而且有時(shí)候有的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白，老師就會(huì )不厭其煩地說(shuō)上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，老師親切地向我們詢(xún)問(wèn)生活的情況，詢(xún)問(wèn)我們對學(xué)校對老師對班級還有什么其它要求，在那一刻，我感動(dòng)了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽(yáng)，我愛(ài)我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛(ài)護。他們是最寬容和最無(wú)私的！難道同學(xué)們不會(huì )被這無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)嗎？難道你不會(huì )因為有一大批這樣的老師在而更愛(ài)我們的學(xué)校嗎？在這里，我要向所有老師說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè )幸福的大家庭。每當同學(xué)們生病時(shí)，每當有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導尤其是周立校長(cháng)總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著(zhù)那一幕幕慘痛的畫(huà)面，心里無(wú)比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長(cháng)大了，成熟了，懂得了活著(zhù)的涵義，我們都愿意獻出自己的微薄之力，雖然我們每個(gè)人的愛(ài)心微不足道，但是我們和所有老師加起來(lái)就可以譜寫(xiě)一首愛(ài)的贊歌。這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上，能夠借助這個(gè)機會(huì )向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動(dòng)。啊，老師，忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我帶入了一個(gè)無(wú)限的世界；是您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；是您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您！
同學(xué)們，在這美麗的校園里，就讓我們從現在起，跟隨著(zhù)老師的教育，踏著(zhù)時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎而努力奮斗吧。
謝謝大家。
愛(ài)學(xué)校演講稿3
尊敬的領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自xx年級xx班的xxx，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏�！卑殡S著(zhù)嘹亮的歌聲，我們岳新中學(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家，這個(gè)家再小，在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設施不怎么好，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(cháng)不滿(mǎn)意的學(xué)校，到了現在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀律也好了很多，她去的的成績(jì)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著(zhù)，操場(chǎng)中有一顆老樹(shù)，他長(cháng)得枝繁葉茂，令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
我愛(ài)我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認真傾聽(tīng)著(zhù)老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂(lè )教室，籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們矯健的身影在運動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。
我愛(ài)我們的老師，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學(xué)習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著(zhù)。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長(cháng)提供滋養，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節課，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著(zhù)，我們的老師仍然在燈下批改著(zhù)作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍圖。
我感謝我們的領(lǐng)導，因為他們是一支團結向上的干部隊伍，他們關(guān)心每一位教師的工作，生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導常常工作到深夜，我們有這樣一支領(lǐng)導隊伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎?
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè )章。
我的演講到此結束,謝謝大家!
愛(ài)學(xué)校演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)學(xué)�！�。
“書(shū)香校園”一直是我們學(xué)校的美稱(chēng)，在學(xué)校，每一塊墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”。在樓梯口、走廊上張貼著(zhù)以讀書(shū)為主題的名言警句、好書(shū)推薦，同學(xué)們每天從此經(jīng)過(guò)，或駐足誦讀，或匆匆一瞥，使人或警醒、或振奮、或激勵，在悄無(wú)聲息中感受到書(shū)香校園的氛圍。
為了讓同學(xué)們拓寬視野，見(jiàn)多識廣，每個(gè)學(xué)期，學(xué)校會(huì )組織同學(xué)們舉行一次校外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)英雄紀念館、或名人故居等。而這些實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )讓我們明白許多道理，或感恩、或獨立、或孝順父母。
學(xué)校除了具有書(shū)香的氛圍，而且從外觀(guān)上看，也是美麗的。黃白相間、干凈又整潔的兩棟教學(xué)樓。廣場(chǎng)子上一字排開(kāi)的大王椰子樹(shù)，教學(xué)樓之間一排排芳香撲鼻的桂花樹(shù)，一個(gè)小型的植物園成為了學(xué)校最美麗的風(fēng)景。
在一個(gè)人的一生中，“孝”、“雅”是很重要的，學(xué)校為了讓同學(xué)們行孝，學(xué)孝、傳孝，定雅規、正雅志、揚雅風(fēng)，每學(xué)期都會(huì )開(kāi)展了評選“小雅士”和“小孝星”的活動(dòng)，為的就是讓同學(xué)們做到對長(cháng)輩孝順，談吐儒雅、舉止文雅、清趣高雅。爭當“小雅士”和“小孝星”成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
除了評選“小雅士“和“小孝星”的活動(dòng)，還有評選“閱讀之星”的活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，暢游于書(shū)海中，沉醉在讀書(shū)的樂(lè )趣中。當我們沉浸在書(shū)香里，聆聽(tīng)智者的心靈之音，能激起熱情的火花，能使狹窄的心靈變寬闊，枯寂的思想變富有：當我們游離于字里行間，不僅猶如邁向無(wú)際的信息海洋，更能讓我們啟迪思想，品味生活，更加熱愛(ài)人生。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的書(shū)香氛圍，愛(ài)它的孝雅教育，愛(ài)它的`每一個(gè)角落，愛(ài)它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
謝謝大家！我的演講到此結束。
愛(ài)學(xué)校演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在我演講之前，我要向大家展示一本畫(huà)冊，它不是一本普通的畫(huà)冊，它凝聚了二中師生的情感和愛(ài)意。今天我的演講就從這里開(kāi)始。這就是二中，修河北岸一奇葩、二中校園美如畫(huà)。這里的土地豐腴厚實(shí)、這里的土地鐘靈毓秀；清風(fēng)、星光，如詩(shī)、如畫(huà)。
晚自習后走出教室，離開(kāi)那狹小的空間來(lái)到球場(chǎng)，我又一次把整個(gè)身心都融入校園。遠處，圍墻融化在朦朧的月色中，高中教室的燈與路燈串成一條條項鏈，一點(diǎn)、一線(xiàn)、一縷，環(huán)繞著(zhù)、交織著(zhù)、在我眼中絢爛著(zhù)。把這寧靜的校園連為一體，統一的如此和諧。
兩棟巍峨高大的教學(xué)樓如同兩位虔誠的信徒，表述著(zhù)一代又一代的期盼。清風(fēng)如同一首柔情的小夜曲從天而降，驚醒了睡夢(mèng)中的樹(shù)兒。樹(shù)兒借清風(fēng)理了理凌亂的樹(shù)葉，“沙沙”“沙沙”，似乎在講述著(zhù)屬于它們的故事。
中秋后的月亮上來(lái)了，樹(shù)的影子被月光拉德老長(cháng)老長(cháng)，到那一排教學(xué)樓前就消失了。是呀，那不正是高三么？老教學(xué)樓不知道負擔了多少代人的迷惘，多少代人的追求。有多少人從這二進(jìn)去，又有多少人從這兒出去。樹(shù)兒豈肯將那一痕陰影再壓給它呢？望著(zhù)沉穩的老樓，我似乎聽(tīng)到了它在講述著(zhù)一代代人的理想與期待。
一陣芬芳的氣息撲面而來(lái)，我不由得走向新教學(xué)樓的花壇。這些活潑的花兒，在這完萬(wàn)籟俱靜的夜晚，也不忘競艷斗香。星夜下的花美的平靜，在沉默中透出希望，透出生命的綠色。
是高雅？是通俗？是古樸？還是清新？我無(wú)言了。是幅畫(huà)吧！對，二中校園的夜就是一幅畫(huà)。我走進(jìn)了它，我讀懂了它。用我們熊校長(cháng)的話(huà)來(lái)詮釋二中的意義就是：二中是我們美麗夢(mèng)想起航的港灣；二中是我們心愿夢(mèng)想成真的地方。是的，我明白了，她平靜中裹著(zhù)生機，祥和中積貯了拼搏。星光下的二中校園是一首凝練的詩(shī)，是一幅流動(dòng)的畫(huà)！
謝謝。
愛(ài)學(xué)校演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉眼在這歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。
被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。成為我們中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。就是我們的家。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農村初級中學(xué)的樣板。遠的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭取省級學(xué)校稱(chēng)號，這對每一個(gè)中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
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