【精選】小學(xué)生演講稿范文錦集九篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
春回大地，萬(wàn)象更新，在這生機盎然的季節里，我們學(xué)校也迎來(lái)了三八婦女節，在這里讓我衷心地向所有女老師們說(shuō)：節日好!
有一首歌叫(長(cháng)大后，我就成了你)：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴…..每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì )在內心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會(huì )有許許多多的老師。傾注愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛(ài)是不同于一般老師的愛(ài)，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
在幼兒園里，我們有了人生第一位老師。當我們哭哭啼啼時(shí)，是您張開(kāi)母親般的雙臂將我們攬入溫暖的懷里;當我們在小小睡床上輾轉反側時(shí)，是您輕輕地走近床邊，為我們掖好被角;當我們身體不舒服時(shí)，是您急急忙忙把我們抱到醫務(wù)室。
漸漸我們長(cháng)大，背起書(shū)包，走入學(xué)堂，認識了更多新的老師。為了我們成長(cháng)，老師您晝夜勞作，卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，是您認真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉化后進(jìn)學(xué)生，又是您冒著(zhù)嚴寒酷暑去家訪(fǎng);多少個(gè)節假日，您放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心進(jìn)修，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。
老師是蠟燭，為了光明而燃燒;老師是園丁，為了祖國明天的花朵而辛勤勞動(dòng);老師是露珠，不斷滋潤我們這片綠草;老師是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是太陽(yáng)、是火柴、是粉筆……老師，一個(gè)多么令人尊敬而高尚的職業(yè)啊!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲美妙的樂(lè )章，那是大樹(shù)在對滋養它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅怡人的畫(huà)面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的。自古以來(lái)，偉人們都對自己的老師有著(zhù)一顆感恩的心。著(zhù)名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情;偉人也同樣常常在佳節送上對老師的一份深深感激。
對老師的感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過(guò)去，為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后，當你發(fā)現老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間，你發(fā)現教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來(lái)，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境;節日里，同學(xué)們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝�！�
對老師的感恩是要回報社會(huì )的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻著(zhù)光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人�！笆暝詷�(shù)，百年育人”，做一個(gè)對社會(huì )、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸�？鞓�(lè )!
小學(xué)生演講稿 篇2
大家早上好!
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
美國當代最著(zhù)名的作家、演講家萊斯布朗先生，當有人問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，他指了指左耳上的一個(gè)厚繭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我初涉演講界時(shí)，一沒(méi)名氣，二沒(méi)資歷，更缺乏個(gè)人魅力和經(jīng)驗�？晌覜Q心要在這個(gè)行業(yè)里干出點(diǎn)兒名堂來(lái)，不達目的決不罷休。于是，我一天到晚給人打電話(huà)，求教演講技能，聯(lián)系演講業(yè)務(wù)。成名初期，我每天至少打100多個(gè)電話(huà)，請求別人給我機會(huì )到他們那里去演講……這個(gè)老繭就是我獲得成功的見(jiàn)證和記錄�！�
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我堅持每天閱讀中外名著(zhù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)�；貞涀约旱谝淮握驹谥v臺上講故事時(shí)，緊張的我兩腿發(fā)抖，心臟咚咚直跳。那一次我失敗了，我哭了。媽媽說(shuō)：“失敗也是一筆財富，不要氣餒�！辈粮裳蹨I，我又開(kāi)始為夢(mèng)想努力了。
上課積極回答好每一個(gè)問(wèn)題，放學(xué)后我就站在鏡子前背古詩(shī)，練習表情。我還經(jīng)常給同學(xué)講故事，讓同學(xué)給我指缺點(diǎn)。纏著(zhù)老師和媽媽?zhuān)埶麄優(yōu)槲抑笇�。一份耕耘，一份收獲。去年我有幸被評為濰坊市閱讀之星，在學(xué)校組織的 演講比賽中我還獲得了第一名，每一年的六一文藝匯演大家都推選我擔任主持人。捧著(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的證書(shū)，我知道我又朝夢(mèng)想前進(jìn)了一步。
小草，為夢(mèng)想破土而出;溪流，為夢(mèng)想勇往直前;雄鷹，為夢(mèng)想劃破長(cháng)空;我，為夢(mèng)想不斷拼博。我堅信：有志者、事竟成。只要我們自己能堅持不懈的追求，心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念。最后，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅就會(huì )向我們走來(lái)!
小學(xué)生演講稿 篇3
國學(xué)經(jīng)典是中華文明的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶,《弟子規》《三字經(jīng)》《史記》??猶如一汪清泉潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女！而這其中，最讓我受益匪淺的便是——《論語(yǔ)》。讓我們跨越時(shí)空，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代，去聆聽(tīng)他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的仁禮之風(fēng)。 《論語(yǔ)》中的 “學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？” 告訴我們，學(xué)習知識并不僅僅是學(xué)習一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習，鞏固知識。同時(shí)，要把學(xué)習當作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程，懷著(zhù)愉快的心情去對待它。與之類(lèi)似，《論語(yǔ)》中的另一句“溫故而知新，可以為師矣”。其實(shí)也在強調溫習舊知識的重要性，隨著(zhù)自己文化修養的不斷提高，當回過(guò)頭在看到以前的學(xué)過(guò)的東西的時(shí)候，就會(huì )有新的價(jià)值觀(guān)和判斷能力�？鬃拥倪@種學(xué)習方法古今通用，也是為現代教育人士提倡的。通過(guò)細讀《論語(yǔ)》中的僅兩句話(huà)，我就收獲了這一學(xué)習方法，難道那些對國學(xué)經(jīng)典不屑一顧的人還不刮目相看嗎？
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！� 如若我們一味讀書(shū)而不勤于思辨，就會(huì )被書(shū)本牽著(zhù)鼻子走，而失去主見(jiàn)，學(xué)
習的過(guò)程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，即指此意。但是，如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習和鉆研，則終究是沙上建塔，張網(wǎng)捕風(fēng)，一無(wú)所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！� 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣�！� 這些都是強調學(xué)習與思考相結合的重要性。
《論語(yǔ)》不但詮釋了學(xué)習過(guò)程中溫習與思考的重要性，還提醒我們要重禮儀�！安粚W(xué)禮，無(wú)以立�！� 只有簡(jiǎn)單的六個(gè)字, 卻含義深刻。不學(xué)禮就不懂得怎樣立身。人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧；做人沒(méi)有禮節就不能生活，做事沒(méi)有禮節就不能成功，治國沒(méi)有禮節國家就不能安寧。不學(xué)禮，不懂義的人；只有言教，沒(méi)有身教的人，最終也無(wú)法以德服人，無(wú)法經(jīng)得起時(shí)間的考驗而被淘汰的。兩千五百年前的夫子就是這樣教書(shū)育人，而我們，作為全國文明衛生城市的小公民，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體，提高
道德素質(zhì)，只有這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)具有良好道德修養的小學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人。
正心修身，格物致知，克己復禮；躬行仁義，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時(shí)光，沒(méi)有讓《論語(yǔ)》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們，用仁愛(ài)之心，為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經(jīng)典之書(shū)，享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的國學(xué)經(jīng)典傳唱，它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿(mǎn)仁愛(ài)的和諧社會(huì )。
讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開(kāi)出璀璨之花！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
每天清晨步入校園，綠色的草坪，棕色的跑道，鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬，穿過(guò)一排整齊的柿子樹(shù)，這時(shí)的靜寂讓自己陶醉，也常常不禁想起自己童年時(shí)的學(xué)校。
說(shuō)是學(xué)校真的是有點(diǎn)大言不慚，因為它普通的就是一戶(hù)人家，兩間房子，沒(méi)有園墻，和周?chē)淖〖覝喨灰惑w，如果你不走進(jìn)去看到里面的擺設，在外面你絲毫無(wú)法辨別出它就是神圣的學(xué)校�？墒钦f(shuō) 它是學(xué)校也一點(diǎn)也不夸張，因為就在這間屋子里，“駐扎”著(zhù)1年級到5年級的全部學(xué)生，盡管有的年級只有兩個(gè)人，最多的年級也不過(guò)4個(gè)人，是典型的復試教學(xué)，另外一間就是老師的家兼辦公室。
教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶(hù)湊來(lái)的，所以是各式各樣，五花八門(mén)，記得最好的一個(gè)桌子是一張雕花的古式方桌，古香古色，這是最高年級的學(xué)哥學(xué)姐們才有資格坐，這也成了一種榮耀。記 得最早的桌子都是用磚砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的時(shí)候，冰得讓人無(wú)法接觸。別看這么簡(jiǎn)陋的學(xué)校也不是村村都有，這是村委會(huì )重視知識的結果。老師是村子里最有學(xué)問(wèn)的人了，不過(guò)他還是要下 地干活的。記得教我們的老師是一個(gè)中專(zhuān)生，準確地說(shuō)是初中畢業(yè)后又上了兩年學(xué)，不過(guò)不是師范而是學(xué)醫的，所以他還是我們村的赤腳醫生，誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱什么的，都會(huì )找他看看開(kāi)個(gè)方子。后來(lái)他 結婚后，他的愛(ài)人也認字，村里就讓她教1、2年級，而他則教3、4、5年級。再后來(lái)他們有了孩子，常常是一邊看孩子一邊給我們上課，所以他們的孩子都是在知識的海洋中熏陶大的，記得他們的老二剛 會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)就一鳴驚人：“你看我多漂亮啊，臉象紅蘋(píng)果一樣�！币欢葌鳛椤凹言�(huà)”。老師進(jìn)到里屋就是家，走出來(lái)就是教室，看到老師出出進(jìn)進(jìn)，倒也親切。
老師多才多藝，上什么課都是老師一句話(huà)，記得老師還會(huì )給我們上音樂(lè )課，一把二胡拉的有滋有味，教我們唱當時(shí)的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等，我們學(xué)的也是專(zhuān)注認真，多少年后的今天 還依稀可見(jiàn)。
我們還有社會(huì )實(shí)踐課，那就是幫助老師家剝玉米，晾麥子，課的內容隨時(shí)令的農忙而變化，隨老師家的活而變化。
我們更有體育課，園子里我們自己決定著(zhù)活動(dòng)的內容，在地上畫(huà)上幾個(gè)格子，就能玩跳房子;一人彎腰扶膝，其他人從他身上跳過(guò)去，就是跳山羊;畫(huà)一個(gè)大圓圈，分成兩撥，雙手搬腳，單腿跳著(zhù) 拱人，把對方拱出圓圈�，F在孩子的下腰是在舞蹈課上學(xué)的，而我們就在園子中晾曬的草上練出來(lái)的.。
我們自由著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，現在想來(lái)絲毫沒(méi)有因為學(xué)校的簡(jiǎn)陋留下怨氣，更沒(méi)有因為學(xué)習留下的壓力。只有無(wú)拘無(wú)束的放縱，只有屬于童年的快樂(lè )記憶。
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，能站在這里代表全班同學(xué)發(fā)言，我感到非常光榮與自豪！
不知不覺(jué)，又一年的金色光陰從我們的指尖輕輕滑過(guò)，從腳邊偷偷溜走，從臉上悄悄拂過(guò)……
這一年里，我們過(guò)得是那樣的愉快，那樣充實(shí)！我們一起來(lái)做黑板報，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣；我們一起給同學(xué)過(guò)生日，分享生日的喜悅；我們舉行各種各樣的運動(dòng)比賽，感悟運動(dòng)的重要……除此，還有許許多多美好的回憶！回想起來(lái)，我們的嘴角不僅漾起絲絲微笑。
今天，我走進(jìn)校園，看到樹(shù)比以前更挺拔高大了，花兒比以前更加艷麗芬芳了，同學(xué)們呢？男生更加英俊瀟灑了，女生更美麗大方了。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，目光也炯炯有神，身邊都透著(zhù)一股新年的活力！
還聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們準備了一些豐富多彩、美輪美奐的節目呢！“小演員”們，今天要把你們的才藝盡情張揚；臺下同學(xué)也要好好欣賞、學(xué)習，下次在舞臺上會(huì )有你們的身影！“演員”們保證不會(huì )讓你們失望，你們一定會(huì )大飽眼福！
再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，新年的鐘聲即將敲響，我們也迎來(lái)了新的一年。新的一年，是不是該更加努力學(xué)習呢？我們敬愛(ài)的周總理從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”！作為一名21世紀的青少年，我們是多么幸福��！我們的生活，沒(méi)有戰火硝煙，處處綻放和平之花；沒(méi)有天寒地凍，家家戶(hù)戶(hù)都是冬暖夏涼；沒(méi)有饑腸轆轆，個(gè)個(gè)都是錦衣玉食��！
我們相比戰爭中的兒童，還有什么不幸福，還有什么不滿(mǎn)足的呢？還有什么理由不好好讀書(shū)、發(fā)奮圖強的呢？所以，在新的一年里，我們一定要做個(gè)文明智慧的學(xué)生！為了我們充滿(mǎn)希望的未來(lái)，為了祖國美好祥和的將來(lái)，從現在開(kāi)始，“為中華之崛起而讀書(shū)”吧！
最后，祝同學(xué)們在新的一年中，天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步；祝老師工作順利，身體健康！祝我們x年級x班再創(chuàng )輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。我的演講完了，謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇7
今天，我們齊聚一堂，隆重舉行書(shū)香校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感到非常高興。有人說(shuō)：“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)。一個(gè)家庭可以缺這缺那，唯獨就是不能缺少書(shū)�！睍�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，應與我們相伴一生。
本學(xué)期我校將大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )建享受成長(cháng)快樂(lè )的理想樂(lè )園，為教師搭建實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構建提升教育品質(zhì)的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的和諧學(xué)校。
我們的活動(dòng)目標是在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)香濃濃滿(mǎn)校園”的良好氛圍，讓校園處處充溢著(zhù)書(shū)香氣息；在教師中積極倡導讀“讀經(jīng)典書(shū)、做博學(xué)人”的思想，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；倡導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操；制定“晨誦午讀”、“師生共讀”、“親子共讀”的有效機制，讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常的生活方式。
尊敬的家長(cháng)們，老師們，同學(xué)們，今天學(xué)校啟動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)，旨在倡議我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。讓我們在活動(dòng)中捧讀經(jīng)典，增長(cháng)知識；讓三小的校園充滿(mǎn)書(shū)香；讓我們的學(xué)生書(shū)香四溢。讓我們沿著(zhù)先人的足跡，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們創(chuàng )造的瑰寶，好好學(xué)習，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
最后祝全體師生和家長(cháng)朋友在閱讀中前行，在閱讀中收獲幸福！并預祝書(shū)香校園活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
小學(xué)生演講稿 篇8
在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標志著(zhù)華夏神州又增添了一道年輪，標志著(zhù)時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。
1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
小學(xué)生演講稿 篇9
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
今天，我再一次地走到講臺前，來(lái)競選“三好”學(xué)生�！叭谩睂W(xué)生包括了“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面，我覺(jué)得我樣樣都能做好。
在課堂上，我認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，仔細記課堂筆記。下課了，我像一只小猴子一樣，在籃球或乒乓球場(chǎng)上“上躥下跳”，十分活躍。上課了，我回到教室，就能馬上回到學(xué)習狀態(tài)。在生活中，我關(guān)心集體，樂(lè )于助人，還是老師的小助手。
以前，我在美術(shù)和體育方面差了點(diǎn)。但現在，我美術(shù)水平提高啦；體育呢，我也是不甘示弱，籃球、乒乓球照打不誤。所以，我有能力競選“三好”學(xué)生。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的男孩。朋友們，為我投上寶貴的一票吧！
謝謝大家
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