【實(shí)用】大學(xué)生演講稿范文錦集9篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的大學(xué)生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向學(xué)院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長(cháng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習會(huì )成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續深造與建功立業(yè)的機會(huì )；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì )生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)。天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的'講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常�？紤]一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì )選擇怎樣的生活方式？會(huì )努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì )有和當時(shí)不一樣的答案。
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè )章，可以有抒情的小調。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。在以后漫長(cháng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！
大學(xué)生演講稿 篇2
我開(kāi)始我的演講內容之前，我想先向大家介紹一個(gè)事例。1988年，一批“洋垃圾”被拋棄在海地，成為美國向第三世界轉嫁廢物的一大要案。同時(shí)，美國又多次向南非、孟加拉、印度、中國等國家轉嫁危險廢物，造成數名工人因為沒(méi)有防毒措施而死亡，多名工人遭受不同程度的皮膚損傷與視力損害，至今海地居民的身心健康仍在受到這批污染物的嚴重威脅。按照兩國協(xié)商與談判的結果，這批污染物本該于1998年1月運回美國，然而美國當局堅持認為他們不應對此負責。他們?yōu)槭裁赐菩敦熑�、一拖再拖？是因為在本土很難為這批廢物找到一處新家，是因為他們不想為自己的呼吸帶來(lái)困難。試問(wèn)，美國何以敢這樣做？何以面對那些死難的無(wú)辜工人，何以補償那些健康被損害的居民？難道地球上最貧窮的國家反而要為清除最富有的國家塞給它的垃圾而付錢(qián)嗎？美國是這樣無(wú)視于“巴塞爾公約”，無(wú)視于《人類(lèi)環(huán)境宣言》，無(wú)視于世界人民的憤怒嗎？難道我們也要任由它專(zhuān)橫跋扈、肆意妄為嗎？不，不能，在和平與發(fā)展成為當今世界最強音的時(shí)代，無(wú)論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都不允許別國恣意踐踏。我們要用科技保護自己，維護我們的權益，決不讓“洋垃圾”事件再度出現。
作為一名工業(yè)外貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我未來(lái)的職業(yè)是在談判桌上與外商斡旋，拓展我國的對外工業(yè)市場(chǎng)，使全國在世界貿易領(lǐng)域占有一席之地。因此，我們必須意識到，在如今，不把環(huán)境問(wèn)題納入管理日程的企業(yè)一定會(huì )被市場(chǎng)所淘汰，“環(huán)保經(jīng)營(yíng)”已經(jīng)成為時(shí)代的熱點(diǎn)，成為企業(yè)家們關(guān)注的焦點(diǎn)。這就是說(shuō)，即使企業(yè)取得了很高的經(jīng)濟效益，但如果它在保護環(huán)境的問(wèn)題上未能采取相應的措施，它的經(jīng)營(yíng)就會(huì )有很大的潛在威脅。ibm集團早就在擬定“環(huán)境會(huì )計”的設想。佳能公司相信，消費者和投資者是以環(huán)境為標準去購買(mǎi)商品和確定投資對象的。他們一致的想法是：只有那些優(yōu)先開(kāi)發(fā)環(huán)境保護技術(shù)的企業(yè)才能繼續生存。而在國人眼里，這個(gè)理論似乎還很陌生。國際公認有六大污染密集型的產(chǎn)業(yè)，在我國從事這些產(chǎn)業(yè)的廠(chǎng)家數不勝數。人們只顧及到眼前的`利益，而不管并不遙遠的將來(lái)，發(fā)達國家的老板挖空心思把這類(lèi)工廠(chǎng)設在中國，而我們還在一味盲從地引進(jìn)外資，殊不知這些工廠(chǎng)的設立是以犧牲我們生存的環(huán)境，以無(wú)視于我們子孫后代的未來(lái)為代價(jià)——看看現在，想想明天，我們任重而道遠，怎樣使中國走進(jìn)嶄新的二十一世紀，是我們義不容辭的責任。
現在，我們還是學(xué)生，我們能做的也只是盡每一個(gè)地球人應盡的也是必須盡的義務(wù)：珍惜這顆蔚藍的星球！看看我們賴(lài)以生存的環(huán)境吧：土地沙漠化，水土流失，山體滑坡，泥石流，旱災等自然災害在擁擠的時(shí)空隧道接踵而至，不要抱怨這是地球和大自然在報復人類(lèi)，事實(shí)上，是我們自己在報復自己。每當想起這一系列問(wèn)題，我的耳邊就會(huì )響起一陣陣警報聲。這是密林深處的金絲猴對人類(lèi)掠奪它的家園的控訴，那是滇池的天鵝對記憶中清澈的湖水的思念。甚至那曾照耀我們輝煌歷史的“絲綢之路”、“樓蘭古國”，如今已是漫漫長(cháng)沙，不復存在了。健康正在消損，經(jīng)濟正在掙扎，文明正在萎縮！
于是人們驚呼“地球將不再是我們的家園”，人類(lèi)已經(jīng)而且正在為環(huán)境的破壞付出代價(jià)。我們終于認識到人類(lèi)并不能駕馭自然而必須學(xué)會(huì )與它和諧相處，資源并非用之不竭而必須取之有方。因為地球只有一個(gè)，環(huán)境同屬大家，對環(huán)境的保護我們都責無(wú)旁貸，我們欣喜地看到了千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者，在與我們一同為保護環(huán)境而戰斗著(zhù)：當北京200多萬(wàn)人走出家門(mén)，為共同營(yíng)造首都“青山、秀水、綠地、藍天”，“多栽一棵樹(shù)，多植一片綠”時(shí)，我們笑了；在加拿大、
大學(xué)生演講稿 篇3
歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的'窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。 成為我們 中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。 就是我們的家。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農村初級中學(xué)的樣板。遠的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭取省級 學(xué) 校稱(chēng)號，這對每一個(gè) 中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。 在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在 學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的評委主席：
大家晚上好！
我是XX。古往今來(lái)，人們總是用這世界上最美妙的詞語(yǔ)去描述青春。說(shuō)它是清晨的滴露，晶瑩剔透；說(shuō)它是奔跑的白馬，飄逸灑脫。而我卻說(shuō)，青春是一條注定不平凡的路。在這條路上，有著(zhù)無(wú)數痛苦，它們隱藏在深處。親愛(ài)的你，準備好了嗎？今天在這里，我要送給你們一件對付苦難必不可少的武器——毅力。這是我的演講主題：毅力，永不言棄！
毅力是攀登理想高峰的手杖。
很多人都理想和熱情，但他們缺乏毅力。剛開(kāi)始他們天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，可不久后就三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。他們想收獲，卻不能一直以往地做下去；他們想一蹴而就，卻忘記了成功的道路自古以來(lái)就崎嶇而漫長(cháng)。
不知你們是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)？一位仙女深居山林，凡人難得一見(jiàn)。有一天，這位仙女忽然聽(tīng)到了一陣悅耳的敲門(mén)聲，她正想稍等片刻再去開(kāi)門(mén)，那聲音很快歸于沉寂。幾天后又有人來(lái)敲門(mén)，灰心的仙女懶得去開(kāi)門(mén)了，那人卻敲門(mén)不止。仙女終于被他的執著(zhù)所打動(dòng)，第一次打開(kāi)了門(mén)。大家想一想，第二個(gè)敲門(mén)者終于達到了目的，他比第一個(gè)人多了什么呢？毅力，永不言棄！沒(méi)有毅力，成功只是虛幻的海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗只能使成功可望而不可及。如果人類(lèi)沒(méi)有毅力，一代接一代地進(jìn)行改造，那么文明的車(chē)輪將停滯不前。而我們今天的文明成就，正是人類(lèi)智慧與毅力的結晶。
毅力是飛渡苦海，到達幸福彼岸的舟楫。
在座各位可能有人聽(tīng)過(guò)帕爾曼演奏的動(dòng)人旋律，然而你們可曾知道，他并不是一帆風(fēng)順的幸運兒，而是自幼雙腿癱瘓的殘疾人。他沒(méi)有像許多殘疾人那樣，在福利院里荒蕪自己的青春，而是走上了鋪滿(mǎn)荊棘也栽滿(mǎn)鮮花的堅忍之路，成為著(zhù)名的小提琴王子。還有大家熟知的樂(lè )圣貝多芬，年輕時(shí)患有耳疾，32歲時(shí)加重，49歲時(shí)完全失去聽(tīng)覺(jué)。這對一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。他曾閃現過(guò)自殺的念頭，寫(xiě)下了著(zhù)名的《海利根遺囑》，但發(fā)自?xún)刃乃囆g(shù)家責任感的呼喚使他醒悟：“不能什么都沒(méi)有創(chuàng )作就離開(kāi)這個(gè)世界�！彼麤Q心向厄運挑戰，“要扼住命運的咽喉”。于是，他以水滴石穿的毅力，在耳聾條件下，全憑記憶和樂(lè )感作曲，演奏，寫(xiě)成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等一批不朽名作，攀登上音樂(lè )的光輝高峰。
人們常說(shuō)：“不幸，是強者的晉身之階，也是弱者的無(wú)底之淵�！倍鴱娬咧詤^別于弱者，正在于面對形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的.陽(yáng)光，那時(shí)來(lái)的閃電和雷鳴，會(huì )讓強者以毅力和信念為羽翼，沖上云霄直面苦難；而空有一腔熱情卻缺乏毅力的弱者，只能搖頭嘆息。
我們選擇了醫學(xué)這一特殊的專(zhuān)業(yè)，就選擇了一條別樣的青春之路。仍記得在我們學(xué)生手冊上的醫學(xué)生誓言中有這樣一段話(huà)：
“我決心竭盡全力除人類(lèi)病痛，助健康之美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生�！�
是啊，健康所系，性命相托。當我們步入神圣的醫學(xué)學(xué)府，我們的青春注定被加入莊嚴的色彩。在這條特別的路上，我們會(huì )遭遇青春的一些“附加品”：挫折，失落，孤獨，迷惘……當你守著(zhù)一疊厚厚的醫學(xué)書(shū)籍和一盞疲憊的燈讀至深夜的時(shí)候，當你的實(shí)驗屢屢失敗內心受到打擊的時(shí)候，當你實(shí)習值夜班望著(zhù)空蕩冰涼的走廊倍感孤單的時(shí)候，請你用隨身攜帶的毅力之劍，揮出永不言棄的誓言。有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每個(gè)人都有毅力，有的人不斷錘煉使之更加堅固，有的人卻逐漸消蝕殆盡。擁有毅力，擁有精神的動(dòng)力，無(wú)論我們腳下的路是何等的曲折，我們都會(huì )看到自己堅實(shí)的腳步、挺直的脊梁；無(wú)論攀登的是怎樣的高峰，我們總能在峰頂領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光；無(wú)論我們走向人生的哪個(gè)季節，我們都能看到青春的閃光。
所以，親愛(ài)的你，請握緊手中叫做毅力的武器，將這些苦難帶來(lái)的暴風(fēng)雨看作青春給你的最高洗禮，勇往直前，永不言棄！謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇5
敬的各位領(lǐng)導，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我給大家演講的題目是：從身邊小事做起，書(shū)寫(xiě)愛(ài)國主義情懷。一提到愛(ài)國主義，往往會(huì )聯(lián)想到“轟轟烈烈”、“驚天動(dòng)地”。
古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達了他的強烈愛(ài)國之情和誓死不屈的決心。再讓我們看一看周?chē)�，無(wú)數清潔工人用自己的汗水清洗著(zhù)環(huán)境衛生；無(wú)數的白衣天使用自己的愛(ài)心呵護著(zhù)每一位病人；無(wú)數甘為人梯的'教師用生命哺育著(zhù)祖國的未來(lái)……我曾在一篇文章上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：在一條人來(lái)人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過(guò)往的人群們紛紛從它身上跨過(guò)……
就這樣，它在那里呆了好久好久，直到有一個(gè)鄉下的少年來(lái)到了這條街，看到了著(zhù)團紙，第一眼就把它撿了起來(lái)……那只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的一個(gè)動(dòng)作，卻飽含了深刻無(wú)比的愛(ài)國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個(gè)鄉下少年嗎？？？這么多人為我們樹(shù)立了愛(ài)國主義的榜樣�，F在，我國正處于建設社會(huì )主義小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，我們應該怎樣發(fā)揚愛(ài)國主義精神呢？我們作為在校學(xué)生又應該怎樣踐行愛(ài)國主義精神呢？我認為，從身邊的小事做起，從生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。做大事是愛(ài)國，做小事同樣也是愛(ài)國，因為我們現在只能做小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛(ài)國的一種體現。
故人云：“不積小流無(wú)以成江河”，只有一件件小事做好，將來(lái)才能做好大事�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜�？”少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。
今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講 的題目是《我的宿舍情懷》。
時(shí)光的扁舟無(wú)聲無(wú)息地漂流在歷史的長(cháng)河中，我們是駕馭青春的舵手，在這個(gè)金秋收獲的季節，我們步入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)！
大學(xué)，是我們人生旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家。在這個(gè)溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關(guān)愛(ài)，要一同走完精彩的大學(xué)時(shí)光。在宿舍這樣的特殊家庭中，有如此多的美好回憶，幸福擁有，有如此多的感受值得用筆來(lái)記錄，用心來(lái)回味……
很喜歡張愛(ài)玲的那句話(huà)：“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人；于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好趕上了�！�
也是這樣的緣分，我和我的室友“剛好趕上了”，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就在200×年秋天的一個(gè)早晨。那天的陽(yáng)光從未有過(guò)的柔和，透過(guò)窗外高大的白楊和屋內淺綠色的窗簾，溫柔地傾瀉在宿舍的地面上，落下影影綽綽的斑駁。沒(méi)有歡呼，也沒(méi)有擁抱，只是給彼此一個(gè)淡淡的微笑，道一聲輕輕的“你好”；但是，我們看到彼此清澈溫暖的目光，都明白各自?xún)刃牡男老埠秃闷�。真誠和默契在相視一笑的那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌曼延……那一刻，我知道，我們都感動(dòng)得想要流淚。于是，大學(xué)的宿舍生活就在這樣淡泊的相遇中開(kāi)始了。
與青春年少的舍友們?yōu)槲橐延幸辉轮�，這使我在收獲的時(shí)節感觸了人生舞臺上最活力的一幕，并在其中深深品味著(zhù)青春的個(gè)性、活力、張揚，慢慢領(lǐng)悟著(zhù)處世之道。 暮然回首一月中發(fā)生的一幕幕，真叫人感慨萬(wàn)千，盡管人生五味充斥其中，但卻叫人難以忘懷。歸納起來(lái)，它留給我的印象是：
宿舍，這個(gè)旅途中的家，是總能喚起你溫情而柔和的樂(lè )園，是使一個(gè)人的心靈歸于平靜的理想歸宿，更是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在戀戀不舍的沃土。說(shuō)起這個(gè)溫馨的小集體，內心總會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，一股讓你放下苦惱，重拾快樂(lè )的'動(dòng)力。心在迷茫、惆悵中會(huì )想到它，心在喜悅、興奮中會(huì )念到它。 推開(kāi)宿舍門(mén)，便有一幅橫幅映入眼簾：宿舍是我家，愛(ài)護靠大家。很少有人對家缺少親切感吧，除了日常的學(xué)習、工作以外，宿舍的確稱(chēng)得上是我們的小家，盡管它沒(méi)有我們各自真正意義上的家來(lái)得溫馨，但我們在一起和睦相處，生活得其樂(lè )融融。
偶爾，煩了，厭了，回到宿舍，毫無(wú)保留的敞開(kāi)心扉，傾吐苦惱。這個(gè)家會(huì )寄托、包容你的一切。你在放下苦惱的同時(shí)，收獲更多的是如何去寬恕別人，如何去愛(ài)別人，如何去更好地完善自我。
偶爾，累了，病了，回到宿舍，舍友的一句輕聲問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，一杯裝滿(mǎn)愛(ài)意的暖茶，都讓你感到家的溫馨和濃濃的暖意……
在這個(gè)溢滿(mǎn)濃濃溫情的“家”里，盛載了我們姐妹太多太多的歡喜與感動(dòng)。
仔細撿拾宿舍生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，串成一條美麗的項鏈，珍藏于心，這樣的緣分讓我感動(dòng)，這樣的情誼讓我珍惜。
時(shí)常在想：許多年之后，當我在記憶中慢慢的回憶我大學(xué)的宿舍生活時(shí)，永遠不會(huì )忘記，我遇見(jiàn)了五個(gè)天使，送給了足以讓我享受一生的快樂(lè )。
大學(xué)生演講稿 篇7
大學(xué)生職業(yè)規劃大賽演講稿
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽越來(lái)越多，本文是一篇職業(yè)規劃演講稿，希望對參賽的大學(xué)生朋友有所幫助。生涯設計大學(xué)生職業(yè)規劃專(zhuān)題組推薦。
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)，大家上午好。我是五號選手，來(lái)自水產(chǎn)學(xué)院的譚庭有。很榮幸有機會(huì )站在這里與大家分享我的作品——《立足現在，胸懷未來(lái)!》。同時(shí)也盛邀您與我一同見(jiàn)證這條綠色的尋夢(mèng)之旅。
1、青春是人生最美好的年華，對于我而言，21歲的韻華，不僅僅意味著(zhù)年輕，更多的意味著(zhù)發(fā)展，意味著(zhù)不可估量的潛能還有無(wú)法預計的未來(lái)!但我一直堅信，只要肯努力，沒(méi)有什么不可以。屏幕所示就是我在過(guò)去的兩年大學(xué)生活里所參加的組織活動(dòng)以及取得的一些獎項。積極邪-惡校園活動(dòng)及多次的社會(huì )實(shí)踐調查為我選擇環(huán)境影響評價(jià)工程師這一職業(yè)打下了初步的基矗
2、常言道：“今天的好計劃，勝過(guò)明天的完美計劃!”要想取得成功，首先就要有一個(gè)明確的行走路徑。屏幕所示便是我職業(yè)規劃的三大設計板塊。首先邀請您走進(jìn)自我探索部分。
3、所謂知己知彼，方能百戰不殆。一個(gè)人只有對自己有全面的了解才能對未來(lái)設計合理的規劃。通過(guò)一系列的測評顯示我的職業(yè)興趣偏向研究型，適合于邏輯性強的研究性工作。
4、職業(yè)能力與我的職業(yè)興趣相符且普片偏高，數理能力，推理能力和人文素質(zhì)都比較高分，同時(shí)擅長(cháng)于目標管理與團隊合作。
5、而對于價(jià)值的取向，我更注重于長(cháng)遠的發(fā)展，竭盡全力渴望施展才能，通過(guò)自我實(shí)現幫助他人回饋社會(huì )。
6、概念主義的個(gè)人特質(zhì)，追求完美，邏輯性強有判斷力。
7、以上顯示我的種種特征均與環(huán)評職業(yè)要求相吻合。
8、然而當局者迷旁觀(guān)者清，縱使測評再客觀(guān)科學(xué)也與現實(shí)存在一定差距，為了尋求更貼近生活的評價(jià)，我有走訪(fǎng)了周?chē)挠H朋了解他人眼中的我。
9、結合旁人對我的評價(jià)及櫥窗分析法，我對自己有了更全面的了解，總結我認真謹慎，待人真誠，勤奮上進(jìn)。但有時(shí)又過(guò)分注重原則偏向固執，處事欠缺圓滑，這些又是我日后需要改善的。
10、經(jīng)過(guò)一系列的探索分析，我已明確我所喜歡的，我能做的，我所看重的'，我適合做的。進(jìn)一步確定我的目標——環(huán)境影響評價(jià)工程師。
11、然而說(shuō)了設么久，到底什么是環(huán)境影響評價(jià)工程師呢?顧名思義，他是指取得《中華人民共和國環(huán)境影響工程師資格證書(shū)》后并經(jīng)登記后從事環(huán)境影響評價(jià)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
12、是指對規劃和建設項目事實(shí)后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預測和評估，提出預防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進(jìn)行跟蹤監測的工作。
13、生活在共同的地球上，由于收到認識能力和知識水平的限制，以及隨著(zhù)生產(chǎn)物質(zhì)財富和改造能力的提高，生涯設計大學(xué)生職業(yè)規劃 我們人類(lèi)對自身所賴(lài)以生存的環(huán)境破壞也越來(lái)越大。加強環(huán)境保護工作已作為我國的一項基本國策，保護環(huán)境，走可持續發(fā)展之路已迫不及待。
14、然而要勝任這一職業(yè)需要從業(yè)人員要有廣闊的知識面和扎實(shí)的科研基礎，我作為一名海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，轉向資源與環(huán)境監測方向僅一年多的時(shí)間，各項能力都還沒(méi)達到要求，我該如何與人競爭呢。
大學(xué)生演講稿 篇8
各位老師同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸站在競選團支書(shū)這個(gè)講臺上。我先介紹一下我自己，我的名字是……，來(lái)自遼寧省會(huì )，中國十大城市之一的沈陽(yáng)。我性格開(kāi)朗，但屬于慢熱型的人，目前對我還不是很了解的同學(xué)，相信以后會(huì )有足夠的時(shí)間和機會(huì )了解我，也會(huì )對我有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。我和希望成為大家的朋友。
首先，說(shuō)一下我對團支書(shū)的認識：團支書(shū)是班級的核心，起到引導同學(xué)在正確的方向上前進(jìn)，鼓勵青年團員積極向黨組織靠攏，提高班級學(xué)風(fēng)，提高班級凝聚力的作用。同時(shí)，團支書(shū)是老師的助手，同學(xué)的朋友，是師生之間的橋梁，起紐帶作用。
我是一個(gè)很有責任心的`人，同時(shí)我也是一個(gè)很有上進(jìn)心的人，任何不做則已，做一定要做好，在高一我擔任過(guò)一年團支書(shū)(他要問(wèn)為什么是一年，你就說(shuō)我們團支書(shū)有三個(gè)人，一人一年)，有一定的經(jīng)驗，我為人比較親和，這樣有利于班級的團結。所以我認為我有能力做好團支書(shū)這個(gè)工作。
俗話(huà)說(shuō)：‘海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛’我想通過(guò)團支書(shū)這個(gè)平臺來(lái)為大家來(lái)服務(wù)，為班級貢獻自己的力量，鍛煉自己的能力，為自己的大學(xué)生活添上精彩的一筆。
假如我成功當選，在工作中我會(huì )盡職盡責，大膽務(wù)實(shí)，絕不盲目從事，會(huì )有計劃的工作。正確處理好學(xué)習，工作和生活之間的關(guān)系。
如果我競選失敗，我也不會(huì )灰心，我會(huì )繼續做好本職工作，努力學(xué)習，在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )為有勇氣站在這個(gè)講臺上而驕傲。
希望以上所說(shuō)的能讓大家對我有一定的了解，也希望各位同學(xué)能為我投下寶貴的一票。
謝謝大家
大學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！我是獸醫普二班的xx。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著(zhù)名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟�，F在，他創(chuàng )立了慈善基金會(huì )，當人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻出愛(ài)心，為人民服務(wù)。
還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云，曾對于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。
但是，這都是城市里嬌生慣養的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區里貧困的孩子們呢？沒(méi)有錢(qián)，即使再努力也是徒勞，對于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運的被發(fā)現了，也許還有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )；通過(guò)慈善機構幫助的，又重新有了對知識的渴望；但其他人則手足無(wú)措，只能安安靜靜的度過(guò)終生。
XX年，姚明在退役發(fā)布會(huì )上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機會(huì )去實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)。
盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。
也許，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(cháng)的土壤。也許，有的人認為，自己夢(mèng)想的實(shí)現，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。
然而，百余年前的中國人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國夢(mèng)”。
當“中國夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(cháng)的土壤，都深深植根于“中國夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(cháng)，都有“中國夢(mèng)”的成長(cháng)相伴。有了“中國夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。
這170多年來(lái)，正是無(wú)數先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”，正是一代代人執著(zhù)堅韌地接續“中國夢(mèng)”，“中國夢(mèng)”才有今日之榮光。
這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開(kāi)放，億萬(wàn)農民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國夢(mèng)”的`追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng )造了發(fā)展傳奇。
“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石�！爸袊鴫�(mèng)”的建構，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責任與使命，不負明天的夢(mèng)想與追求。
少年智則中國智
少年強則中國強
我的夢(mèng)是中國夢(mèng)
中國的夢(mèng)是我們的。
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