精選國旗下的演講稿范文集合6篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾�，F如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的國旗下的演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下的演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我講幾件學(xué)校的事：
先說(shuō)第一件事：上個(gè)星期五下午，學(xué)校校史辦召開(kāi)了一個(gè)由部分歷屆校友參加的十九中校友代表聯(lián)誼座談會(huì )（召開(kāi)這個(gè)會(huì )的目的一是為十九中校史的編寫(xiě)、校慶的籌備作一些鋪墊，二是為了加強校友與學(xué)校之間的聯(lián)系）。座談會(huì )上校友代表暢所欲言，表示非常關(guān)注母校的發(fā)展，表達了對母校的眷戀之情、感激之情以及期望之意。一位七三屆高中畢業(yè)的校友竟然一口氣報出了一串教過(guò)他的老師的名字（不容易呀，記班主任的名字還好記，記這么多的任課老師的名字就不容易了。還有一位大學(xué)教師在座談會(huì )上重溫中學(xué)課堂的一幕，向母校的老師叫一聲老師好并深深地鞠了一躬，此情此景令人感動(dòng)。我們相信這種珍貴的師生之情也一定會(huì )在我們身上延續下去……
再談一下我擔任學(xué)�？傊抵軙r(shí)以及平時(shí)在校園內看到的一些情況。先說(shuō)值得稱(chēng)贊與肯定的人和事。我們絕大多數同學(xué)在校園內能夠知書(shū)達理，循規蹈矩，穿著(zhù)打扮得體，舉止言行大方，交流交談?dòng)闷胀ㄔ?huà)。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，特別是在大門(mén)口值周的同學(xué)見(jiàn)到每位老師都會(huì )鞠躬問(wèn)好。這些同學(xué)用文明的行動(dòng)維護著(zhù)當代中學(xué)生的良好形象，維護著(zhù)學(xué)校的良好形象，我想借這個(gè)機會(huì )代表學(xué)校向這些同學(xué)道一聲：謝謝了！我也發(fā)現每天都有不少老師早上來(lái)得早，下午回家晚，中午也�？吹嚼蠋熢诮淌一蜣k公室處理班級或學(xué)生的問(wèn)題。說(shuō)句心里話(huà)，遇上這么好的老師是同學(xué)的福氣，一個(gè)班級遇上了責任心強、水平又高的班主任更是整個(gè)集體的福分。所以，我希望同學(xué)們要格外珍惜現在這么好的學(xué)習機會(huì )，以便更好地把握住將來(lái)。班級管理方面，我們也發(fā)現多數班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)抓得好，早讀有人帶，課堂紀律有人管，自習課都有專(zhuān)人負責。當然也偶爾發(fā)現個(gè)別班級早讀無(wú)人管、自習課有點(diǎn)亂的情景。希望引起高度重視。
接下來(lái)有幾點(diǎn)提醒大家注意：一是校園內的廢棄物常�？梢�(jiàn)（特別是塑料食品袋之類(lèi)）；二是“拔苗助長(cháng)”的人有時(shí)可見(jiàn)（“撥苗助長(cháng)”的人在這里是指有的同學(xué)穿著(zhù)打扮、頭發(fā)飾物有點(diǎn)成人化）；在這里我再一次強調上級部門(mén)的有關(guān)規定：中學(xué)生不染發(fā)、不燙發(fā)、不配戴成人飾物，男生不留長(cháng)發(fā)。三是校園內偶爾能夠聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)的大喊大叫聲。鑒于以上不良現象，我希望同學(xué)們今后在校園要做到以下幾點(diǎn)：
一、不亂吐亂拋（包括瓜皮果殼、塑料袋等）；
二、不亂喊亂叫（包括課間休息時(shí)在教學(xué)樓偶爾出現的無(wú)修養的叫喊聲）；
三、不亂穿亂戴（穿著(zhù)要得體，不要提前進(jìn)入成人社會(huì )）�？偠灾�，不做有損于當代中學(xué)生形象、有損于校園形象的事情。
最后送一句話(huà)給我們的男生女生：輕聲細語(yǔ)展淑女風(fēng)采；恭謙禮讓現紳士風(fēng)度。讓文明之風(fēng)吹遍xx十九中校園！
國旗下的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級的賈悅。今天我國旗下講話(huà)的題目是《感恩父母點(diǎn)亮真情》。
老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小朋友跟著(zhù)父母到朋友家做客，主人讓他吃橘子，他剝了一個(gè)顏色鮮艷的橘子，自己不吃，卻讓給父親吃一半母親吃一半，父母雖然各只吃了一半，但非常開(kāi)心，感到很幸福。聽(tīng)了故事，我不禁有些吃驚：文中的父母是那么容易感到滿(mǎn)足，那么一點(diǎn)點(diǎn)橘子就會(huì )讓他們感到幸福，真有些不可思議啊。不過(guò)，再想想我的父母，其實(shí)也是一樣的：飯后，我給爸爸倒上一杯熱茶，爸爸就會(huì )很高興，我偶爾拿起掃把掃一下地，媽媽就會(huì )很開(kāi)心，還我學(xué)習上，老師的一次表?yè)P父母知道了就會(huì )感到很快樂(lè )；這次”三八“婦女節，我只送給媽媽一張普通的賀卡，媽媽就樂(lè )開(kāi)了懷。仔細想起來(lái)，都是一些很小的事，同樣能給我的父母帶來(lái)幸福的滿(mǎn)足感。
“百善孝為先�！薄靶ⅰ本褪亲屛覀円獞阎�(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待父母，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)孝順父母。感恩父母，并不是向父母說(shuō)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，也不一定要做驚天動(dòng)地的大事，感恩之心可以隱藏在平凡的小事之中。當我們做完作業(yè)后，可以?huà)咭粧叩�；吃完飯后，我們可以順手洗洗碗；父母累了幫他們捶捶背；甚至我們對父母一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠的交流??這樣的小事同樣也能令父母開(kāi)心，同樣也能讓他們感受幸福，這也就是我們是對父母的真情感恩。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，用自己的行動(dòng)感恩父母，點(diǎn)亮真情。
國旗下的演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是二(1)班的雷婷，我是二(1)班的李俊杰，我是二(1)班的桑佳佳，我是二(1)班的李俊軒。今天我們在國旗下演講的題目是：《一日一善，創(chuàng )造文明和諧校園》。
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，要靠我們全體學(xué)子共同呵護，才有其春意常在。燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，要靠我們全體學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累。"勤學(xué)，求實(shí)，創(chuàng )新，向上"的校訓，要靠我們全體學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
校園是家，安全文明靠大家！這句話(huà)樸素無(wú)華但非常有道理，自覺(jué)維護校園安全的穩定，傳播文明禮儀是我們共同的責任和義務(wù)。但是，在我們的學(xué)生中，由于個(gè)別同學(xué)的安全意識淡薄，不注重文明禮儀，時(shí)時(shí)存在著(zhù)不安全的因素，如課間追逐打鬧，破壞公物，亂丟亂拋廢棄物，過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò )，不遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遵守交通法規，不注意食品安全。
凡此種種，不僅有悖于小學(xué)生最基本的日常行為規范，影響了當代小學(xué)生的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，還危害到自己的人身安全。為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們提高安全意識和文明禮儀水平，在此我作為一名低年級的學(xué)生發(fā)出倡議，希望全體同學(xué)共同遵守。
一、希望同學(xué)們一天做一件好事。
二、提高安全意識，讓安全與我們同在。
安全就在我們的身邊，大家要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，若發(fā)現有人和物的安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校老師匯報。
三、遵守學(xué)校紀律，讓隱患遠離我們的生活。
我們要嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到、不曠課作一名合格的小學(xué)生。寄宿生晚上要準時(shí)入寢，夜間絕對不要在校園溜達。此外，大家還要全面提高個(gè)人素養，心胸寬廣，團結友愛(ài)，和睦相處，善于化解人與人之間的矛盾，成為講文明有素質(zhì)的人。
四、注意飲食衛生，讓健康為我們保駕護航。
不要購買(mǎi)"三無(wú)"食品，不要亂扔果皮紙屑，不要在學(xué)校的公共場(chǎng)合吃零食，我們有的同學(xué)邊走邊吃零食，并將廢棄物隨地隨意亂丟。我們應養成良好的衛生素養，自覺(jué)彎腰撿起身邊的'垃圾，從小事做起鍛造我們的品質(zhì)，讓良好的品格在校園處處閃光。
五、刻苦讀書(shū)，傳承傳播文明禮儀的使命。
同學(xué)們要分清主次，明確兒童時(shí)期的目的任務(wù)，自尊自愛(ài)，遠離網(wǎng)吧、游戲廳，在校園和社會(huì )上承擔起新一代小學(xué)生傳播文明禮儀的使命，自覺(jué)踐行小學(xué)生文明禮儀的常規，讓"您好"、"謝謝"、"對不起"等文明用語(yǔ)成為我們交流的規范語(yǔ)言。大家都要學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )感恩，不說(shuō)粗話(huà)，不嘲笑他人，讓文明禮儀之花開(kāi)遍育苗校園的每個(gè)角落。
最后，希望通過(guò)這次活動(dòng)，在全校形成一個(gè)"人人關(guān)心校園文明安全"的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做。
國旗下的演講稿 篇4
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我要講的主題是《奠基人生 揚帆遠航》，對于這幾個(gè)字相信大家都非常熟悉，在我們學(xué)校的揚帆廣場(chǎng)上就有這幾個(gè)醒目的字。
20xx年5月4日，太倉市浮橋中心小學(xué)整體搬遷，并正式更名為“太倉市港城小學(xué)”，翻開(kāi)了百年老校的新篇章。為了能讓同學(xué)和老師們在新學(xué)校里能有更好的學(xué)習和工作環(huán)境，學(xué)�？傮w在校園建筑群設計、景觀(guān)設計、文化布置上全面貫徹了以鄭和精神為核心，確定了“奠基人生，揚帆遠航”這一教育愿景。為了把學(xué)校文化建設、教育教學(xué)水平、學(xué)習實(shí)踐能力等有更深層的發(fā)展，目前學(xué)校有幾項研究的課題，分別是：蘇州規劃課題《弘揚鄭和精神，構建學(xué)校文化的實(shí)踐研究》，太倉市規劃課題《“鄭和精神”引領(lǐng)下，學(xué)校管理運行機制的建設研究》《“鄭和精神”引領(lǐng)下，改變“教”與“學(xué)”行為方式的實(shí)踐研究》《“鄭和精神”引領(lǐng)下，依托港口資源，開(kāi)展學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)的研究》。
通過(guò)課題的研究，學(xué)校將“鄭和精神”概括為：開(kāi)放交流、勇于開(kāi)拓、和平寬容、精益求精、敬業(yè)獻身。搬入新學(xué)校后，學(xué)校秉承“同心同德又共奮”的校訓，堅持“德為先、質(zhì)為上、勤思考、善實(shí)踐” 的辦學(xué)理念，以“校風(fēng)：遠志、卓識、篤行；教風(fēng)：精準、勤勉、明達；學(xué)風(fēng)：尚真、重思、善創(chuàng )�！睘閷W(xué)校的“三風(fēng)”。其中“校風(fēng)”是希望秉承鄭和精神，我們的師生都有著(zhù)遠大的志向、高明的見(jiàn)識，能夠學(xué)有所得，努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”；“教風(fēng)”是希望每位老師都能互相勉勵，勤奮工作和學(xué)習，能夠非常準確、精確的做好每一件事，做一個(gè)明理通達地人；“學(xué)風(fēng)”是學(xué)校將以生為本，希望每位學(xué)生都能崇尚真實(shí)，在理論與實(shí)踐中能夠注重思考，善于創(chuàng )新，弘揚鄭和精神，為祖國做出應有的貢獻。
圍繞這幾個(gè)課題，學(xué)校進(jìn)行了近五年的研究，學(xué)校對現有制度進(jìn)行梳理分析，對已有的各項規章制度進(jìn)行修訂和完善，建立健全行之有效的管理制度，確保制度體系向制度文化的提升。在課堂教學(xué)中學(xué)科與信息技術(shù)整合，學(xué)生的學(xué)習方式、教師的引領(lǐng)方式、師生的思維方式和行為習慣呈現出合作交流、樂(lè )于探索、實(shí)踐嘗試、質(zhì)疑反思、善于想象等方面的特征。學(xué)校通過(guò)與共建單位合作、參觀(guān)實(shí)踐基地、進(jìn)行篤行大講堂、開(kāi)展揚帆少年宮等多種實(shí)踐形式來(lái)提高同學(xué)們的德育素養，拓展同學(xué)們的視野，讓同學(xué)們成為新時(shí)代的好少年。
目前，這幾個(gè)課題即將進(jìn)入結題階段，但“鄭和精神”始終引領(lǐng)著(zhù)我們，揚帆是一種態(tài)度，一個(gè)信念，一份期盼，是遇到挫折磨難時(shí)的不畏風(fēng)暴，迎難而上！“揚帆吧，少年！”是港城小學(xué)教育人發(fā)出的熱切希望！相信我們港城小學(xué)的揚帆娃們，一定能在新學(xué)校里學(xué)有所成，成為祖國的棟梁之才！
國旗下的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《樂(lè )看人生，笑迎生活》
在人生的旅途中，我們常常會(huì )遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請不要自卑，不要輕易就說(shuō)：我不行了。要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對自己說(shuō)：太好了。
有這樣一個(gè)故事，父親因兒子成績(jì)平平，家中整日“戰火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績(jì)一落再落，最終成了倒數第一名。父親想，反正打罵沒(méi)用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著(zhù)兒子的試卷笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，真是太好了!”兒子吃了一驚，父親說(shuō)：“你想，一個(gè)跑在最后的人，不必擔心別人會(huì )超過(guò)自己，而只要你一努力就一定能超過(guò)別人�！眱鹤勇�(tīng)了，恍然大悟，以后的學(xué)習，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績(jì)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習，我們應從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來(lái)一句“太好了!”因為考試指出了我們學(xué)習中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向�，F在發(fā)現問(wèn)題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我們可以從中總結教訓，找到努力的突破口，爭取下一次的成功。
讓我們在面對失敗時(shí)，也對自己說(shuō)“太好了”。失敗為昨天畫(huà)上了句號，新的生活從這里開(kāi)始，成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時(shí)對自己說(shuō)“太好了”對于成長(cháng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養，挫折是人生最好的大學(xué)。讓我們在面對困難時(shí)，對自己說(shuō)“太好了”在克服困難中，我們不斷成熟。
同學(xué)們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂(lè )觀(guān)，瀟灑地面對一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無(wú)窮。誠然，不是所有的播種都意味著(zhù)收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過(guò)、我們奮斗過(guò)。每個(gè)人的能力有大小，當不上將軍的士兵未必不是好士兵。只要我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父輩，讓我們以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待我們的學(xué)習和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫(xiě)人生燦爛的樂(lè )章!
國旗下的演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們，不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個(gè)沒(méi)有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今日翩翩少年呢 爸爸媽媽的結婚照片還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)黃，怎么鬢邊就有了白發(fā) 還有你那滿(mǎn)臉皺紋的爺爺奶奶，問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，他們準會(huì )喃喃地說(shuō)人老起來(lái)真快，一輩子不知不覺(jué)就過(guò)去了。
是這樣，時(shí)光只解催人老。小時(shí)候，聽(tīng)爸爸，媽媽說(shuō)到這句話(huà)的時(shí)候，并不理解其中含義。待明白它后才驚覺(jué)時(shí)間已在不知不覺(jué)中匆匆溜走，一去不復返了。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時(shí)間第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易溜走，被浪費。
寫(xiě)作文時(shí)，很多同學(xué)愛(ài)用日月如梭，光陰似箭。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)詞能比它們更好地形容時(shí)間的特性。歲月無(wú)情啊。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要覺(jué)得自己還小，覺(jué)得時(shí)間還很多，覺(jué)得離老還很遠，可以有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍。
如果你這樣想，這樣做，就會(huì )像許多人一樣，滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)問(wèn)自己：我怎么就老了呢，我怎么還僅僅在學(xué)海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠呢……我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是——時(shí)間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習，用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。
有人很會(huì )經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天……
他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事，最終換來(lái)了成功。其實(shí)，這世界上的偉人：元首，科學(xué)家，發(fā)明家等，最成功之處就是運用的成功，他們都是運用時(shí)間的高手。
有的人，不會(huì )利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來(lái)還躺在被窩里10到15分鐘，該開(kāi)始學(xué)習了，他偏要跟同學(xué)閑聊上幾十分鐘，對于意義不大的電視劇可以看個(gè)昏天黑地，算不出來(lái)有多少時(shí)間就這樣白白溜走了，沒(méi)有產(chǎn)生任何效益，多可惜! 由此，有人得出這樣的結論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。在美國有一個(gè)非常有名的學(xué)者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時(shí)，有人問(wèn)他最憐惜什么，他說(shuō)：我最憐惜時(shí)間，我愿意站在街角，手中拿著(zhù)帽，乞求過(guò)往行人把他們不用的時(shí)間扔在里面。
學(xué)海泛舟，時(shí)間第一，千萬(wàn)抓緊，不能放棄。把握好時(shí)間，好好讀書(shū)，認真學(xué)習，嚴格要求自己，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報父母，回報老師，回報社會(huì )!
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