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教育演講稿

時(shí)間:2020-08-19 12:02:42 演講稿范文 我要投稿

實(shí)用的教育演講稿范文6篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的教育演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的教育演講稿范文6篇

教育演講稿 篇1

各位領(lǐng)導、同志們:

  我們**隊現有職工87人,下屬8個(gè)生產(chǎn)班組,一個(gè)后勤小組。今年以來(lái),我們深入貫徹礦黨委“關(guān)于開(kāi)展誠信建設教育年活動(dòng)的意見(jiàn)”,有重點(diǎn)、有針對性地加強教育,切實(shí)轉變服務(wù)觀(guān)念,不斷提高全員工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,有力地促進(jìn)了各項工作健康開(kāi)展。

  下面,就誠信建設教育活動(dòng)開(kāi)展情況和一些粗淺做法向各位領(lǐng)導和同志們作一簡(jiǎn)要匯報。

  一、統一思想,提高認識,增強誠信觀(guān)念

 。牫袚(zhù)全礦井下生產(chǎn)主要運輸任務(wù)。由于服務(wù)工作的多項性和不規則性,不得不分為8個(gè)生產(chǎn)班組,遍布各個(gè)班次。其中,井下三八制**司機班主要擔負工作面安撤,掘進(jìn)排矸、迎頭轉換及其他無(wú)軌運輸任務(wù)。**班有早班、中班兩個(gè)班次,負責井上支護材料向井下的運輸及各迎頭和工作面配件的運送。**班由早中夜及大班四個(gè)班次組成,承擔井下三八制人員接送及部分支護材料裝運。供料班分為早班和大班,負責所有下井支護材料的裝車(chē)。維修班分成三八制和大班四個(gè)班次,分管所轄9種車(chē)型,34部車(chē)的維修與維護。電修班也分別由大白大夜和大班三個(gè)班次組成,承擔著(zhù)井下大型設備及器材的換裝和車(chē)輛電器系統的維修維護。概括的講,我們單位的特點(diǎn)是:?jiǎn)挝徊淮,工種不少,人員不多,班次崗位不少。因此,人員分散,管理難度大,始終是組織和制約生產(chǎn)的重要因素。面對這個(gè)現實(shí),如何抓裝誠信教育”這一有利時(shí)機,把職工的工作熱情激發(fā)出來(lái),把全隊的力量凝聚起來(lái),把職工的思想連結起來(lái),是我們充分認識和把握開(kāi)展誠信建設的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員清醒地認識到:無(wú)論做什么工作,熱情和動(dòng)力均來(lái)自?xún)刃膮⑴c的熱望,要不斷挖掘這種動(dòng)力,就必須首先轉變觀(guān)念,提高認識,明確目標,找準方向。為此,我們充分利用班前班后會(huì )進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)的同時(shí),班子成員作出分工,要求按照各自分管范圍,把發(fā)動(dòng)工作做深做細做到崗位,把任務(wù)落實(shí)到人頭,把宣傳發(fā)動(dòng)工作貫穿活動(dòng)之中,從而達到家喻戶(hù)曉,人人明白,個(gè)個(gè)都能自覺(jué)參與。在此基礎上,全隊職工人人都寫(xiě)出保證書(shū),積極開(kāi)展征集誠信宣言活動(dòng)。截至目前,共收繳誠信宣言78分,以此引導職工不斷提升誠信意念,樹(shù)立質(zhì)量理念,增強任務(wù)觀(guān)念,堅定服務(wù)信念,全隊上下形成了“人人講誠信,事事想誠信”的~氛圍。

  二、理清思路,突出重點(diǎn),明確標準抓提高

  誠信建設教育活動(dòng)是礦黨政為全面提升礦井形象,打造濟三品牌而推出的重大舉措,是關(guān)系到礦井實(shí)現三年三大步的大手筆,它不僅要求全員參與,而且是一項長(cháng)期帶有戰略意義的艱巨任務(wù)。我們認為,開(kāi)展誠信建設教育活動(dòng),要著(zhù)眼長(cháng)遠,抓住重點(diǎn),突出當前。否則,就會(huì )出現大呼隆一陣風(fēng),雨過(guò)地皮濕的局面。然而,我們始終保持頭腦清、眼睛明,工作有標準,教育有重點(diǎn),方法要靈活。我們當前工作的思路是“構建崗位誠信、工作誠信、質(zhì)量誠信、經(jīng)營(yíng)誠信”格局,形成服務(wù)誠信工作體系,為加快礦井實(shí)現千萬(wàn)噸目標提供強有力保障。為此,我們突出抓了三個(gè)重點(diǎn)。

  一是針對**運人安全程度要求高,時(shí)間性要求強的特點(diǎn),明確了“立足崗位、上標準崗、干標準活”的崗位誠信內容。

  二是針對**司機服務(wù)單位頭多,運輸量大,條件艱苦的工作性質(zhì),制定了“作風(fēng)扎實(shí),服務(wù)生產(chǎn),優(yōu)質(zhì)高效”的工作誠信標準。

  三是針對車(chē)輛故障率高,維修難度大的現狀,在維修班中制定了“質(zhì)量第一、精益求精、追求效率”的質(zhì)量誠信標準。

  與此同時(shí),還區分層次,突出重點(diǎn),根據不同的班次和崗位性質(zhì)確定相應的教育內容。

 。1)領(lǐng)導干部的教育重點(diǎn)是:忠于職守,廉潔自律,無(wú)私奉獻,敬業(yè)務(wù)實(shí)。

 。2)司機崗位的教育重點(diǎn)是:愛(ài)車(chē)護車(chē),講求質(zhì)量,態(tài)度端正,遵章操作。

 。3)維修班的教育重點(diǎn)是:鉆研技術(shù),精益求精,學(xué)以致用,勤儉節約。

 。4)電修班的教育重點(diǎn)是:樂(lè )于奉獻,專(zhuān)心操作,綜合治理,提高形象。

 。5)供料班的教育重點(diǎn)是:科學(xué)組織,合理搭配,先急后緩,服務(wù)生產(chǎn)。

 。6)50鈴班的教育重點(diǎn)是:服從調度,規范操作,積極協(xié)調,確保安全。

  這不僅明確了工作標準,推動(dòng)了活動(dòng)開(kāi)展,而且增強了教育的針對性和實(shí)效性。

教育演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們,大家好!

  我是xx聾啞學(xué)校校長(cháng)xx,很高興有機會(huì )和大家在此相識,我演講的題目是;把愛(ài)給予特殊教育的孩子們。

  十年前,我是一個(gè)普通的鄉村民辦小學(xué)教師,幾次護送學(xué)生放學(xué)回家的路上,看到本村聾啞孩子媽媽硬拉孩子上車(chē)去城里上學(xué),孩子刺耳的哭聲和媽媽又氣又傷心的表情看了讓人心酸,孩子走了,爺爺、婆婆站在路旁抹眼淚,我上前一了解,才知道類(lèi)似的情況在當地不止一家,孩子太小,大多不愿到離家很遠的地方去上學(xué),一個(gè)學(xué)期呆在那兒,距離近的咸陽(yáng)市特教學(xué)校也要周一送去,周五接回,可農村人農活多,往往十分作難,此后,這個(gè)孩子撕心裂肺的哭聲和家人苦不堪言的表情一直在我腦中盤(pán)旋著(zhù),那個(gè)孩子的媽媽每次見(jiàn)到我,哭訴自己的苦哀,并說(shuō):不如你辦個(gè)聾啞學(xué)校,光咱鎮上就有不少的孩子,見(jiàn)我有所動(dòng)心,又聯(lián)系鎮上所有聾兒家長(cháng)到我家,我只得先去聾?疾鞂W(xué)習,隨后又跑遍xx十幾個(gè)鄉鎮,實(shí)際調查,看到那么多聾啞、智障孩子 滯留在家,我決定停辦很有經(jīng)濟效益的普通民辦小學(xué),創(chuàng )辦農村聾啞特教學(xué)校,這一決定遭到家人的強烈反對,鄰里也十分費解,就這樣,一個(gè)選址在農村,離鄉里人最近的聾啞特教學(xué)校在一片反對聲中辦起來(lái)了,時(shí)間是XX年9月。

  那些滯留在家的聾啞,智障孩子家長(cháng)在我的再三勸說(shuō)下,送孩子來(lái)上學(xué)

  一切并非我當初想象的那樣簡(jiǎn)單,這些孩子年齡相差很大,最小的4歲,最大的16歲,小的不會(huì )穿衣,系鞋帶,淌著(zhù)鼻涕,流著(zhù)口水,哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家,大的又愚又強,和人無(wú)法溝通,無(wú)論你怎樣講,怎樣比劃他們都聽(tīng)不懂,看不明白,這時(shí),我才知道,農村的特殊教育是一片未開(kāi)墾的荒林,我面對的不僅僅是清貧,而且是一種十分艱難的職業(yè)與責任,每月靠?jì)H僅收取的生活費難以維持。只有在自家地里種菜,在蘋(píng)果園撿樹(shù)枝燒,親自為孩子們做飯節省開(kāi)支。這些經(jīng)濟上的困難盡力想法克服,更大的挑戰

  是孩子們的教育問(wèn)題。

  面對這樣一群臟兮兮,愚昧無(wú)知,聽(tīng)不懂語(yǔ)言,只會(huì )哇哇亂叫,不停相互廝打,并隨地大小便的孩子,我有些懵了!家人整天出進(jìn)吊著(zhù)臉,都說(shuō)我胡出洋相,吵得他們頭都木了。不幾天,一個(gè)聾啞孩子不見(jiàn)了,誰(shuí)也不知道他去哪了。鄰居們騎自行車(chē),摩托車(chē)幫著(zhù)找。我沿著(zhù)馬路,順著(zhù)果園,邊走邊喊,上瞅下看,恨不得把每個(gè)果園翻個(gè)遍。但再喊都無(wú)濟于事,心里急得象火燒,頭腦象炸了一樣。跌跌撞撞的一個(gè)村子又一個(gè)村子的挨個(gè)尋找·····,直到天黑了,依然沒(méi)找到,疲憊不堪的我坐在渠岸邊,梳理了一下自己的思緒,想著(zhù)如果在村委會(huì )的喇叭里喊一下,或許會(huì )有人看見(jiàn)這個(gè)聾啞孩子。結果直到晚上十點(diǎn)多了,才在距離我們村十里以外的村子找到了孩子,看見(jiàn)他的那一刻,我心上的那塊石頭終于落了地。等到給人家好心的村民買(mǎi)來(lái)禮物,鞠躬道謝之后,我的雙腿已無(wú)法直立。

  回到家里,愛(ài)人把孩子們的東西收拾好,準備打電話(huà),讓家長(cháng)接孩子回去。理由是;教這些娃有苦有累,不掙錢(qián),家里還得貼本。還要承擔每個(gè)人的安全責任,顧不上勞累奔波了一天的我,發(fā)瘋了一樣按住電話(huà),好言相勸,苦苦哀求“咱既然已經(jīng)把人家娃召來(lái)了,就再試試吧,如真的不行,再叫他們回去”。嘴上雖是那樣說(shuō),其實(shí)自己心里也沒(méi)個(gè)底。面對經(jīng)濟上的困難,孩子們開(kāi)始入學(xué)的艱難適應,家人的埋怨,不理解····自己只有默默承受著(zhù),一個(gè)人不知道偷偷流了多少淚。好像一個(gè)在茫茫戈壁中獨自前行的人。

  孩子的出走給我造成打擊,也給了我一個(gè)啟示:我從出走的原因找入口,終于我知道,他們從未離開(kāi)過(guò)父母,想家了,又不能用嘴說(shuō)出來(lái),我必須時(shí)時(shí)給他們家的溫暖,安慰那些幼小的心靈,他們才能安心留下學(xué)習。從此,我專(zhuān)心學(xué)習并研究聾兒心理學(xué),充分了解了他們的心理活動(dòng)后,根據對每個(gè)人的評估狀況,制定行之有效的學(xué)習和康復計劃。

  我用母親般的愛(ài)親近孩子,呵護孩子,晝夜與他們不分離,把學(xué)校也搞成二十四小時(shí)全職式的母親管理。每天扮演著(zhù)媽媽?zhuān)妒聠T,保潔員,老師等多重身份。晚上,語(yǔ)訓班的小孩子,我必須抱著(zhù)他們邊哄邊搖,哄他們一個(gè)個(gè)睡下,還要在燈下學(xué)習:聾校教育學(xué),聾兒心理學(xué),語(yǔ)訓學(xué)····每天早上先倒掉孩子們的便盆,叫醒每一個(gè)孩子,教他們穿衣,洗臉,梳頭,帶孩子們上操,上課,孩子們課間玩,我更是神經(jīng)緊繃,確保每個(gè)孩子都在視野內之,手里還要忙著(zhù)洗他們拉下的褲子,尿濕的床單。

教育演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們:

  大家好!

  首先,感謝各位領(lǐng)導給我這次展示自我、施展才華的機會(huì )!

  我叫,年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計算機應用專(zhuān)業(yè)并在年就讀某理工大學(xué)計算機信息與技術(shù)專(zhuān)業(yè),本科畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。

  經(jīng)過(guò)慎重考慮,我決定競聘考試部部長(cháng)。

  第一、我對考試部部長(cháng)崗位一職的認識

  考試部的主要職責是:

  對上,主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統一布置,組織開(kāi)展經(jīng)濟、外語(yǔ)、監理工程師、造價(jià)工程師、執業(yè)藥師、注冊資產(chǎn)評估師、計算機軟件、價(jià)格鑒證師、注冊稅務(wù)師、注冊城市規劃師、質(zhì)量、國際商務(wù)師考試,承擔全市國家機關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的計劃方案并組織實(shí)施,承擔受委托的各類(lèi)人事考試工作,負責具體實(shí)施全市機關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級崗位考核工作。對下搞好考生服務(wù)工作,承擔全市各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂,考分查詢(xún)、試題編寫(xiě)、考場(chǎng)安排、證書(shū)發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作,并對違反考紀行為的考生進(jìn)行查處,為全市人事考試提供服務(wù)和保障。

  如果我能競聘為考試部部長(cháng),

  對外,我會(huì )聽(tīng)從中心各位主任的調遣,服從領(lǐng)導的安排,積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門(mén)的`溝通,承接社會(huì )各界的委托,為選拔人才提供服務(wù),爭取使考試部門(mén)為社會(huì )各界提供社會(huì )化服務(wù)類(lèi)的工作有更大突破和發(fā)展,大量收集有關(guān)考試情況和資料,吸取別人的經(jīng)驗,開(kāi)展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流,為領(lǐng)導獻計獻策,貢獻力量。對內我會(huì )以身作則,事必帶頭。擺正自己位置,協(xié)助主任根據實(shí)際情況,合理分工、合理調度;還要關(guān)心同事、支持同事、指導同事、理解同事。做到以誠待人、以理服人,通過(guò)溝通、調節,協(xié)調好本部門(mén)員工之間的關(guān)系,做到全體員工一條心,保證扎扎實(shí)實(shí),井然有序的做好本部門(mén)的各項工作。

  第二、我來(lái)競聘,是因為我具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:

  1、能“專(zhuān)”:

  我工作能力強、綜合素質(zhì)高,并且具備牢固扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,早在年的全國人事考試工作會(huì )議中就提出了制度化、規范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標,而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓中心擔任機房管理人員以來(lái),從最早的文字錄入到各類(lèi)試卷打印、從普通的機房輔導到課堂講學(xué)、從設備的購買(mǎi)到各類(lèi)機器的維護,從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò )規劃,我無(wú)不盡心盡力,精益求精,F在中心各部門(mén)的機器均由我來(lái)維護,而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙。我愿意在實(shí)踐中不斷鍛煉自已,在實(shí)踐增長(cháng)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù),并用它更好的為各部門(mén)服務(wù)。

  2、勤“學(xué)”:

  七年來(lái),我勤于學(xué)習和思考,并不斷地自我提升,工作給予了我學(xué)習探索的動(dòng)力,學(xué)習賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò):少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;在大學(xué)期間,我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金,工作后,年考取NOVELL網(wǎng)絡(luò )資格工程師。年被邀請加入飛翔鳥(niǎo)硬件咨詢(xún)網(wǎng),年以合肥地區第一名成績(jì)考上某理工大學(xué)計算機系,年取得職稱(chēng)英語(yǔ)證書(shū),年通過(guò)全國計算機等級考試,年獲得某理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級培訓證書(shū),年參加全市職工技能大賽并獲冠軍,年,也就是今年再次通過(guò)職稱(chēng)外語(yǔ)考試與大學(xué)英語(yǔ)四級考試。在業(yè)務(wù)工作中的實(shí)踐,使我悟出不少做好管理與協(xié)調工作的方法策略;而七年不斷的學(xué)習更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個(gè)人事工作中的地位、作用,充分具備了做為考試部部長(cháng)的素質(zhì)。

  3、耐“勞”:

  我愛(ài)崗敬業(yè),有強烈的責任感,具備正直的人品、良好的修養及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中,只要是領(lǐng)導交辦的任務(wù),我想盡辦法一定會(huì )圓滿(mǎn)完成,每當有新的培訓業(yè)務(wù),我都努力使自已全面了解、當學(xué)員詢(xún)問(wèn)時(shí)做到有問(wèn)必答,并盡力推薦他們使用適合的培訓業(yè)務(wù)。在培訓中心尚在體育館時(shí),做為中心最年輕的男性,我在機房每天的輔導時(shí)間達到12小時(shí),在大廈建成初期,我與施工人員一起整夜整夜進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)調試,在每年培訓的高峰期間,我經(jīng)常加班加點(diǎn),從不計較個(gè)人得失。高強度高負荷的工作,鍛煉了我的意志與能力,難度大而富有挑戰性的任務(wù),更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂(lè )。年,我因為工作業(yè)績(jì)突出被評為全局先進(jìn)工作者,年,我又光榮加入了中國共產(chǎn) 黨,圓了自已多年的夢(mèng)想。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):對一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于這種美好事業(yè)。

  第三、竟職上崗后的設想與措施:

  假若我能夠竟職上崗,我打算從以下五個(gè)方面配合主任做好考試部部長(cháng)一職,提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實(shí)效,樹(shù)立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標是:我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

  1、進(jìn)一步加強命題管理與試卷管理工作、健全管理機制,狠抓考風(fēng)考紀。嚴格遵守命題工作規程和審題工作程序,建立命題、審題工作責任制度,加強命題人員管理,嚴把試題質(zhì)量,落實(shí)試卷運送、保管、分發(fā)、回收、銷(xiāo)毀等各環(huán)節安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀,就是要不怕辛苦,不怕得罪人,規范考點(diǎn)、考場(chǎng)設置,強化考前對監考人員的培訓,制定具體的考試細則和保證措施。上對得起組織,下對得起考生。嚴格執行《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規程》,落實(shí)考試管理崗位責任制,積極求得領(lǐng)導的協(xié)助,加強督促檢查,強化制度落實(shí)。

  2、加強學(xué)習,全面提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習各種新知識,適應考試形勢發(fā)展的需要,為領(lǐng)導的決策提供有價(jià)值的參考。在思想上樹(shù)立主人公觀(guān)念,以全局為重,以事業(yè)為重,敢言,直言,能言。將自已的才智毫無(wú)保留的貢獻出來(lái),不計個(gè)人得失,不做無(wú)為之士。在工作中,我會(huì )維護中心形象,維護班子形象,講團結顧大局。擺正自已的位置,做好自已的工作,做到“三個(gè)服從”,即個(gè)性服從黨性、感情服從原則、主觀(guān)服從客觀(guān)。讓領(lǐng)導放心,考生滿(mǎn)意。

  3、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的,是為考生服務(wù)的,而“團結、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、服務(wù)”更是我中心的宗旨,因此,必須依托人事局的指導,適應新的考試項目,拓展新的服務(wù)領(lǐng)域。

  4、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平,減少資金消耗,對此,我有以下幾點(diǎn)設想:A、充分利用購置的讀卡機,減少報名工作強度。B、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站,逐步開(kāi)發(fā)實(shí)現網(wǎng)上報名、網(wǎng)上培訓、成績(jì)咨詢(xún)、政策法規咨詢(xún)等服務(wù)。C、積極酬備考試題庫的建設,結合省情實(shí)際,利用自身已有的考題、教師資源,腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,投入要少,見(jiàn)效要快,在最短的時(shí)間內展開(kāi)運作,并且只有在實(shí)際使用中不斷增加與完善該出題系統。D、完善的教材征訂手續,積極與省考試中心及文化局合作,加大打擊盜版考試書(shū)籍的力度,建立良好的退訂、補訂考試用書(shū)環(huán)節,與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門(mén)合作,爭取自行編寫(xiě)部分考試輔導教材。

  我堅信,如果我競聘成功,我一定會(huì )實(shí)現我的諾言。請大家相信我。

  我的演講結束了,謝謝大家!

教育演講稿 篇4

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!

  上周,初一的同學(xué)們進(jìn)行了為期一周的軍訓,F在,他們又回到了學(xué)校,即將面臨的是緊張的學(xué)習任務(wù)。

  在這里,我給大家介紹一些我的學(xué)習方法,相信它們一定會(huì )對你們有所幫助。

  我認為,上課最關(guān)鍵,上課要活躍積極。老師提出問(wèn)題后,要敢于舉起你的右手,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)或看法,不要害怕自己出錯,會(huì )被人笑。上課時(shí),我很活躍,于是班上有人說(shuō)我太激動(dòng),而我說(shuō)上課激動(dòng)不是錯!

  弄懂正確答案也很重要。你們一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷:你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那么,你做對了。你將會(huì )弄懂正確答案,或許你的答案了,也或許老師對了,但你以后的答案一定會(huì )正確。

  做作業(yè)時(shí),你是否在遇到難題時(shí)就當逃兵?我想許多同學(xué)都有這樣的缺點(diǎn)。而我不是這樣的,我會(huì )花上幾個(gè)小時(shí)去攻克它;蛟S我攻克不了,那時(shí)我再放棄也不遲。這樣,如果我做對了,以后我做起來(lái)會(huì )更輕松;如果,我沒(méi)做出來(lái),老師評講后,我對這些題的印象也深了。

  當然,上面的這些你做得再好,而考試時(shí)狀態(tài)不佳,那不也是白費工夫。因此,考試時(shí)你需要一顆平常心?荚嚽,你不必翻書(shū)復習,因為你可能發(fā)現一些知識點(diǎn)在前一天你沒(méi)復習,你會(huì )因此而感到緊張,影響了發(fā)揮。但是,你可以在腦子里鞏固知識點(diǎn)。

  以上,便是我的一些學(xué)習方法,相信它們一定會(huì )對你們有所幫助。

  最后,告訴大家以句話(huà):“相信自己,你就是!”

教育演講稿 篇5

  我們自然熟知,在孩子的早期教育中,家庭教育,社會(huì )教育和學(xué)校教育是對孩子影響最大的三種教育方式。我們說(shuō)只有三者相互配合和正確的教育引導富博才氣造就一個(gè)優(yōu)秀的孩子。但在這三種教育方式中學(xué)校教育又顯得最為重要,它是對孩子影響最大,接收知識最多,學(xué)習時(shí)間最長(cháng)的教育。因此,學(xué)校教育就自然而然的成為孩子們人生起步,富博富博平臺生長(cháng)和富博平臺生長(cháng)的搖籃。我們肩負著(zhù)國家的未來(lái)興衰,家庭的希望,孩子的前途命運的重任。因此,高效教學(xué)的富博平臺生長(cháng)勢在必行。

  教育學(xué)者舒天丹曾說(shuō):“教育孩子如育花,精心澆水,施肥,呵護方能富博樂(lè )成。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花,不富博娛樂(lè )明白就要向別人請教,學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)!弊鳛橐幻(jīng)驗尚淺的青年教師,多向身邊有經(jīng)驗的老師請教是提高教學(xué)效率的最佳捷徑。那么讓我們先來(lái)理解一下,什么是高效教學(xué)。

  高效教學(xué)是相對于低效教學(xué)提出來(lái)的一個(gè)特定富博平臺富博平臺出租看法,它與低效教學(xué)的本質(zhì)區別在于,能否確保在富博平臺出租劃定的教學(xué)時(shí)間內,落實(shí)富博平臺出租劃定的教學(xué)任務(wù)。即學(xué)生能當堂學(xué),當堂會(huì );教師能確保落實(shí),減富博娛樂(lè )平臺肩負。

  那么,如何高效教學(xué)呢?我特意拜讀了美國教育家加里D·鮑里奇的《有效教學(xué)富博平臺要領(lǐng)》,有效教學(xué)是高效教學(xué)的前提,不有效無(wú)高效的富博娛樂(lè )原理顯而易見(jiàn)。

  1.課堂的有效富博平臺出租治理

  首先,富博娛樂(lè )平臺建設課堂的規則。富博好比:遵守紀律,帶齊工具,勤于動(dòng)手動(dòng)腦等。其次,師生富博平臺出租富博平臺租賃相助。最后,情感交流。高效的課堂,需要老師

  在日常教學(xué)富博平臺出租歷程中的精心維護和富博平臺出租治理。

  2.明確目標,清晰授課

  想成為高效教師,一定要研究教材,課程富博尺度,明確課程設置富博平臺目標,目的。其次,分析學(xué)生的特點(diǎn)和富博富博差異差異。也就是孔子因材施教的思想。此外,還要富博不停富博平臺租賃增強自身的業(yè)務(wù)素養,涉及情感,態(tài)度,語(yǔ)言表達,組織,經(jīng)驗等方面。

  3.高效的富博富博平臺租賃戰略,多樣化的教學(xué)

  在教學(xué)中必須運用多種教學(xué)富博富博平臺租賃戰略。富博好比:直接教學(xué)法,間接教學(xué)法,提問(wèn)的富博富博平臺租賃戰略,認知學(xué)習富博富博平臺租賃戰略等。教學(xué)手段也要多樣化,富博平臺富厚有趣,吸引學(xué)生,能夠引起學(xué)生無(wú)意注意,自主的投入課堂學(xué)習中來(lái)。富博平臺出租憑據學(xué)生的年齡特征,制定學(xué)生感興趣的教學(xué)環(huán)節。

  4.富博平臺出租牢固學(xué)習興趣,體驗富博樂(lè )成愉快

  學(xué)習興趣與富博樂(lè )成的喜悅是孩子學(xué)習以及今后學(xué)習良性循環(huán)的富博平臺出租要害,只有利用好興趣的糖果,富博才氣讓學(xué)生總能“上鉤”。

  最后,用蔡元培先生的一句話(huà)勉勵自己“教育者,養成人性之事業(yè)也!苯逃匾詿o(wú)需贅述,讓高效教學(xué)的良藥治愈教學(xué)中的頑疾。

教育演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  幸福是所有人都想擁有的。幸福也是一種安全的感受,它就在我們生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中誕生。

  記得在寒假里的一天,晚上,我累了,就躺在床上,過(guò)了一會(huì )兒,我慢慢開(kāi)始變熱,我以為是小事情,但是,又過(guò)了一個(gè)小時(shí),熱得更厲害了,頭上出汗,全身發(fā)熱,媽媽走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我在床上苦苦的呻吟,心里急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉。于是,就背著(zhù)我,向醫院跑,過(guò)了半小時(shí),終于到了,醫生說(shuō),我就是有點(diǎn)發(fā)燒。拿了藥,在回家的路上,只有媽媽和我,偶爾有一輛車(chē)經(jīng)過(guò),一陣陣北風(fēng)吹過(guò)來(lái),冷的想到掛一樣,回到家,我又躺在床上,媽媽那這要走過(guò)來(lái),說(shuō):“孩子,起來(lái),俺要吃了就好!蔽野粗(zhù)順序吃完了,媽媽又熬了粥有我吃,轉身又陷入了忙碌,我的心很不安,她這么辛苦的工作、勞動(dòng),究竟是為了誰(shuí)?

  啊,我感到了無(wú)比的幸福!

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