【必備】護士節演講稿范文集合十篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的護士節演講稿10篇，歡迎大家分享。
護士節演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導，教師，各位同仁：
大家好！
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天，就會(huì )有花開(kāi)”。
20xx年12月1日，是我難忘的日子，這一天我結束了五年的醫學(xué)院校學(xué)習生涯，來(lái)到了醫院。在這里經(jīng)過(guò)嚴格的崗前培訓，我被分配到了icu。在我們自己的監護中心，面對自己的父老鄉親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語(yǔ)，使我的責任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的教師們，從最基礎的護理記錄手把手的教起，每周一次的護理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習，理論考試，操作考試，讓我們像上緊了的發(fā)條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技術(shù)，我們爭相學(xué)習，難做的操作，我們一遍遍練習， 就在這樣的學(xué)習氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
五年的大學(xué)理論學(xué)習，并沒(méi)有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚(yú)得水”，給我印象最深的是一個(gè)腦出血的患者，在治療過(guò)程中，突然出現噴射性嘔吐，我一時(shí)束手無(wú)措，喊來(lái)了帶教教師，只見(jiàn)她有條不紊的把患者頭偏向一側，立即清理呼吸道，及時(shí)通知了醫生。下班之后，翻開(kāi)課本，上面寫(xiě)著(zhù)：防止誤吸導致窒息，及時(shí)清理呼吸道，這十五個(gè)字，字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真諦。
icu是一個(gè)醫院搶救，護理水平的象征，它要求每一位護理人員具備敏銳的觀(guān)察力，高度負責的態(tài)度，過(guò)硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學(xué)到了原來(lái)在學(xué)校，實(shí)習醫院沒(méi)有的一些新技術(shù)，新儀器的使用。我感謝icu的教師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的體諒，最嚴格的要求，是她們扶持我一路走來(lái)，幫助我完成了從一名醫學(xué)生到臨床醫務(wù)工作者的角色轉變。
六個(gè)月之后我轉科來(lái)到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當時(shí)患兒達到60之多。面對一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作時(shí)都告訴自己，輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后，失去了當初的新鮮感，整天與藥品打交道，有了一些倦怠。直到有一天，一名實(shí)習同學(xué)問(wèn)我藥品的藥理作用，才突然意識到自己已經(jīng)是一名教師了，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發(fā)現當時(shí)上課時(shí)很多東西沒(méi)有理解透徹。小兒科的護士長(cháng)也經(jīng)常把我拉到一邊，指出我工作中的不足，將人生的經(jīng)驗與我共享，幫助我走出情緒的低落期，重新拾回信心。
神經(jīng)內科是我現在的“娘家”，特色專(zhuān)科護理的特點(diǎn)，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺階。團結，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，教師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗，不斷完善我自己的工作旅程。護士長(cháng)經(jīng)常教育我們，工作中從細微處做起，換位思考，把患者當親人。給患者送上最會(huì )心的微笑，最貼心的服務(wù)，患者的需要就是我們的工作。
這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護士的心路歷程。我不敢說(shuō)我們護士是天使，因為我們既沒(méi)有天使那么純潔無(wú)瑕，也沒(méi)有天使那么頑強的生命力，我們不曾守護上帝，只是拼命的維護一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使，但在平凡中體現偉大，我們不是天使，只愿在付出中收獲喜悅。
我要感謝在我職業(yè)生涯開(kāi)始的時(shí)候，護理前輩們給我播下的種子，讓我的工作提早開(kāi)花，帶著(zhù)這份感恩的心，我要在患者生命的春天遭受料峭春寒時(shí)，播下種子，讓他們如花的生命再次綻放，因為我相信：有了春天就會(huì )有花開(kāi)。
護士節演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導，老師，各位同仁：
大家好!
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天，就會(huì )有花開(kāi)”。
xx年12月1日，是我難忘的日子，這一天我結束了五年的醫學(xué)院校學(xué)習生涯，來(lái)到了醫院。在這里經(jīng)過(guò)嚴格的崗前培訓，我被分配到了icu.在我們自己的監護中心，面對自己的父老鄉親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語(yǔ)，使我的責任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的老師們，從最基礎的護理記錄手把手的教起，每一周一次的護理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習，理論考試，操作考試，讓我們像上緊了的發(fā)條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技術(shù)，我們爭相學(xué)習，難做的操作，我們一遍遍練習， 就在這樣的學(xué)習氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
五年的大學(xué)理論學(xué)習，并沒(méi)有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚(yú)得水”，給我印像最深的是一個(gè)腦出血的病人，在治療過(guò)程中，突然出現噴射性嘔吐，我一時(shí)束手無(wú)措，喊來(lái)了帶教老師，只見(jiàn)她有條不紊的把病人頭偏向一側，立即清理呼吸道，及時(shí)通知了醫生。下班之后，翻開(kāi)課本，上面寫(xiě)著(zhù)：防止誤吸導致窒息，及時(shí)清理呼吸道，這十五個(gè)字，字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真諦。
icu是一個(gè)醫院搶救，護理水平的像征，它要求每一位護理人員具備敏銳的觀(guān)察力，高度負責的態(tài)度，過(guò)硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學(xué)到了原來(lái)在學(xué)校，實(shí)習醫院沒(méi)有的一些新技術(shù)，新儀器的使用。我感謝icu的老師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的體諒，最嚴格的要求，是她們扶持我一路走來(lái)，幫助我完成了從一名醫學(xué)生到臨床醫務(wù)工作者的角色轉變。
六個(gè)月之后我轉科來(lái)到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當時(shí)患兒達到六十之多。面對一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作時(shí)都告訴自己，輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后，失去了當初的新鮮感，整天與藥品打交道，有了一些倦怠。
直到有一天，一名實(shí)習同學(xué)問(wèn)我藥品的藥理作用，才突然意識到自己已經(jīng)是一名老師了，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發(fā)現當時(shí)上課時(shí)很多東西沒(méi)有理解透徹。小兒科的護士長(cháng)也經(jīng)常把我拉到一邊，指出我工作中的不足，將人生的經(jīng)驗與我共享，幫助我走出情緒的低落期，重新拾回信心。
神經(jīng)內科是我現在的“娘家”，特色專(zhuān)科護理的特點(diǎn)，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺階。團結，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗，不斷完善我自己的工作旅程。護士長(cháng)經(jīng)常教育我們，工作中從細微處做起，換位思考，把病人當親人。給病人送上最會(huì )心的微笑，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作。
這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護士的心路歷程。我不敢說(shuō)我們護士是天使，因為我們既沒(méi)有天使那么純潔無(wú)瑕，也沒(méi)有天使那么頑強的生命力，我們不曾守護上帝，只是拼命的維護一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使，但在平凡中體現偉大，我們不是天使，只愿在付出中收獲喜悅。
我要感謝在我職業(yè)生涯開(kāi)始的時(shí)候，護理前輩們給我播下的種子，讓我的工作提早開(kāi)花，帶著(zhù)這份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時(shí)，播下種子，讓他們如花的生命再次綻放，因為我相信：有了春天就會(huì )有花開(kāi)。我要感謝護士這個(gè)職業(yè)，是她讓我知道如何平等、善良、真誠的去對待每一個(gè)生命，是她讓我理解，能獲得生命，便當感恩，能呼吸，便當快樂(lè )。在支付我生命艱辛的同時(shí)，收入著(zhù)他人的獲得生命的喜悅。當我回頭看時(shí)，看到生命的蓬勃，我慶幸，我能如此貼近生命，去接觸，聆聽(tīng)，去感悟!
我的演講到此結束，謝謝大家!
護士節演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)能當上一名白衣天使，那該有多好��！隨著(zhù)時(shí)光的推移，我長(cháng)大了，面對人生選擇時(shí)，我終于圓了自己的夢(mèng)，成了人們眼中的“白衣天使”，帶著(zhù)美好的憧憬來(lái)到灤縣衛校，成了一名在校的護生！
記得剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，我們的老師曾對我們說(shuō)：“護士在護理工作中，不僅是組織者和執行者，而且也是教育者和宣傳者，這需要我們對病人更耐心，工作更細致�！蔽颐靼琢艘鲆幻细竦陌滓绿焓咕偷脧男淖銎�，就是要求我們全心投入，真誠相待。護士就是用她們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起人生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)。進(jìn)入新世紀的我們想要塑造新時(shí)代護士形象就要從心開(kāi)始，從心做起！只有這樣做了才能成為一名合格的白衣天使！要做好護理工作，除了掌握嫻熟的操作技能，還要始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
當我選擇當護士這一職業(yè)的時(shí)候，我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì )到了在平凡中的偉大，選擇了灤縣衛校護理班，我無(wú)怨無(wú)悔！我將以救死扶傷、防病治病，實(shí)行社會(huì )主義的人道主義為宗旨，履行護士的天職；以自己的真心、愛(ài)心、責任心對待我所護理的每一位病人。我將用我的行動(dòng)在不久的將來(lái)成為一名合格的白衣天使！
護士節演講稿 篇4
同志們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )，共同慶祝5.12國際護士節，表彰我縣20xx年度護理工作的先進(jìn)單位和個(gè)人。在此，我代表縣政府向廣大護理人員表示節日的祝賀和良好的祝愿！
國際護士節是為了紀念近代護理學(xué)創(chuàng )始人南丁格爾，激勵廣大護士繼承和發(fā)揚“燃燒自己，照亮別人”的人道主義精神而設立的國際性專(zhuān)業(yè)節日。多年來(lái)，我縣的護理人員認真學(xué)習南丁格爾的人道主義高尚品質(zhì)，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的工作崗位上，以恭謹謙虛、和藹可親的微笑，給患者帶來(lái)安慰和希望；以高尚的職業(yè)道德，精湛的護理技術(shù)和規范的護理服務(wù)，為廣大人民群眾的健康付出了艱辛的勞動(dòng)，為促進(jìn)我縣衛生事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。尤其是20xx年“非典”期間，廣大護理人員戰斗在臨床第一線(xiàn)，以忠于職守，勇于奉獻，不怕?tīng)奚�，勇往直前，忘我工作的精神，譜寫(xiě)了一曲又一曲動(dòng)人的時(shí)代頌歌。在去年艾滋病的普查和醫療救治工作中，我們的護理人員冒著(zhù)被艾滋病感染的危險，盡職盡責地為每一位患者服務(wù)，用自己的行動(dòng)弘揚了救死扶傷、勇于奉獻的人道主義精神。
護理工作雖然平凡、瑣碎，但它與人類(lèi)的生命和健康緊密相連，護士這個(gè)職業(yè)因此也就成為人類(lèi)最高尚的職業(yè)之一，被廣大人民群眾稱(chēng)之為“白衣天使”。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，護理工作已從單純的疾病護理發(fā)展到以病人為中心的全方位健康護理，更加突出了以人為本的理念，更加講究尊重人的權利、尊重人的需求，更加講究為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專(zhuān)業(yè)護理。一名優(yōu)秀的護士，不僅要有精湛的護理技能，而且要有良好的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識。今天受表彰的先進(jìn)個(gè)人，就是這方面的杰出代表。希望廣大的醫務(wù)工作者積極向先進(jìn)學(xué)習，不斷吸收新知識、新技術(shù)，努力提高自己，經(jīng)常保持愛(ài)心、真心和責任心，認真對待每個(gè)病人，為維護人類(lèi)生命健康貢獻自己的力量。
最后，祝大家工作順利！節日快樂(lè )！
謝謝！
護士節演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好，今天我能站在這里，首先感謝領(lǐng)導給我提供一次展示自己的機會(huì )，我叫xx是心內科的一名護士，XX年畢業(yè)于泰安衛校，先是在醫�？乒ぷ�，于XX年轉入我科工作至今。
從小我的愿望是做一名白衣天使，穿著(zhù)潔白的工作服，戴著(zhù)漂亮的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望終于實(shí)現了，當我端著(zhù)治療盤(pán)穿梭在病房的時(shí)候，我才知道護士的工作太普通了，普通的許多人都輕視這個(gè)職業(yè)，護士的工作太瑣碎了，瑣碎得每天都很難給自己工作做個(gè)總結，護士的工作太辛苦了，辛苦得許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)，但我選擇了這個(gè)職業(yè)，所以我無(wú)怨，我無(wú)悔，我堅信，一份春雨；一份秋實(shí)；一份汗水；一份收獲；
護理工作需要奉獻，需要理解，也需要換位思考。記得有一天，我在ccu病房上班的時(shí)候，來(lái)了一位尿毒癥`心衰的患者，我立即為病人心電監護，吸氧，建立靜脈通路，并用我科的搶救藥物為病人做治療。當我要求家屬歸還搶救藥品時(shí)，病人十分氣憤的說(shuō)：你們的服務(wù)態(tài)度太差了，誰(shuí)知道你給我用的什么藥。并且還說(shuō)了許多難聽(tīng)的話(huà)。當時(shí)，我的淚就流了下來(lái)。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個(gè)臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容；我仍然十分耐心的解釋。最后，老人不好意思的說(shuō)，小護士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了。
我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對待每一個(gè)生命；我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命。奉獻是一種幸福，寬容是一種快樂(lè )。
星級護士是一種榮譽(yù)，更是一種責任；如果我能成為一名星級護士，我將在今后的工作中，時(shí)刻以一名星級護士的標準嚴格要求自己，我會(huì )把它當成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵自己，用我的愛(ài)心，真心，熱心，責任心換來(lái)病人的安心，舒心和放心。
假如各位老師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假如不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學(xué)習，爭取早日加入這個(gè)光榮的隊伍。
我的演講完畢，謝謝大家！
護士節演講稿 篇6
各位領(lǐng)導各位同事：
晚上好!
我來(lái)自****，今天演講的題目是：天使有愛(ài)沒(méi)有怨。
一襲飄然白衣，一頂別致燕帽，一個(gè)胸牌某某護士，這就是我們的形象，被人稱(chēng)之為白衣天使。天使是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，是人們對護士形象
美和內在美的深情贊譽(yù)。姐妹們，當拜金主義享樂(lè )主義的風(fēng)暴席卷而來(lái)的時(shí)候，當有人譏笑我們地位低收入薄的時(shí)候，當病人不理解我們的時(shí)候，你有過(guò)怨言嗎?我看到觀(guān)眾席上的護士姐妹都在搖頭，是的，沒(méi)有!因為我們是天使，我們有的只能是無(wú)盡的愛(ài)，愛(ài)病人愛(ài)自己愛(ài)這份平凡的工作。
我們做天使可不是在仙樂(lè )幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看：天天穿著(zhù)一成不變的白大褂，在滿(mǎn)是血腥味大小便味消毒水味的病房里穿梭，聽(tīng)到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，干的是沒(méi)完美了的吸痰導尿輸液換瓶。對，這就是我熱愛(ài)的工作。
榮獲諾貝爾獎的特雷莎修女寫(xiě)的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì )說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機，不管怎樣，還是要做。
你今天所做的，明天就會(huì )被遺忘，不管怎樣，還是要做。
我知道我們今天所做的，必然會(huì )被遺忘，但是我還是會(huì )做。
是什么讓我有如此堅定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會(huì )勇敢地走下去。
病人在我心中，病人在我們心中，在我們在座的每一個(gè)人心中。把病人放在心中，就意味著(zhù)我們的每一天都會(huì )過(guò)得充實(shí)，快樂(lè )。
絕大多數病人，剛入院時(shí)，對醫護人員是相當排斥的，但我們的宗旨是"視患者如親人，一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人，時(shí)刻注意自己的行業(yè)形象，使每一位病人感到溫暖和親切。"這樣才能夠贏(yíng)得他們的信任，才能保持護患關(guān)系的和諧健康。這種和諧的護患關(guān)系減輕了患者的精神負擔，打消了他們的顧慮，讓他們能夠對我們敞開(kāi)心扉，重新燃起對生活的熱情，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，更快地恢復健康。
很早以前，就有人提出了"三分治療，七分護理，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。南丁格爾說(shuō)過(guò)，"護理工作是一門(mén)藝術(shù)，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手"。我們應該努力學(xué)習塑造新形象的護士。轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)踐護理模式的轉變，不能再像以前那樣單純的執行醫囑，頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是應該能動(dòng)的執行醫囑，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。
醫院的搬遷，為我們帶來(lái)了更大更好的發(fā)展前景，我做為一名新時(shí)代的年輕護士，我一定會(huì )順應時(shí)代護理發(fā)展的要求，順應醫院發(fā)展的需要，堅持不懈地學(xué)習，為我們偉大的護理事業(yè)努力奮斗!
一名真正的好護士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
在內科工作的護士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。
說(shuō)出來(lái)你們不信，我們碰見(jiàn)一位幾年沒(méi)洗澡的老人，掀開(kāi)被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當我們用四盆水幫一位老人擦洗完后，他連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，太舒服了�！�
崇高源于微小，收獲來(lái)自付出。象這樣的事在內科里是再普通不過(guò)了。盡管我們也有過(guò)牢騷，也有過(guò)怨言，但是我們面對那在痛苦中煎熬的呻吟，無(wú)望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責任，減輕病人痛苦的義務(wù)。
榮獲諾貝爾獎的特雷莎修女寫(xiě)的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì )說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機，不管怎樣，還是要做。
你今天所做的，明天就會(huì )被遺忘，不管怎樣，還是要做。
我知道我們今天所做的，必然會(huì )被遺忘，但是我還是會(huì )做。
是什么讓我有如此堅定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會(huì )勇敢地走下去。
提起死人，你說(shuō)怕，我相信。老實(shí)說(shuō)，我也怕�？墒莍cu的護士卻是女人常有男人膽。因為有患者搶救無(wú)效死亡后，護士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿(mǎn)足。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單。真的是只有他們，不求別的，只求心安。
回首20xx年，我們內科療區響應了我院的號召，開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。得到此消息后，大家既高興又感到肩上多了一份責任感。在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，大家就一個(gè)信念：要么就不做，要做就要做好，不要辜負院領(lǐng)導及護理部對我們科室的信任。起初我們大家對“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”這一稱(chēng)呼其意義也不是很明白。隨即護理部對我們科室開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，讓我們每個(gè)人都從真正意義上認識到什么是“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”。只有我們理解了才能將其開(kāi)展并做的更好，得到每一位病友及家屬理解，使其對我們的服務(wù)放心、滿(mǎn)意。
護士長(cháng)和大家一起動(dòng)手為我們的病區穿上新裝，改變了進(jìn)醫院病房冷冰冰的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)我們的精心布置，使患者走進(jìn)我們的病區有像家一般的感覺(jué)。十分整齊、安靜和溫馨。
我科通過(guò)一段時(shí)間優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開(kāi)展更是加強了護士對待患者的責任心。只要在深入病房時(shí)，發(fā)現患者的生活上或是護理中有什么需要解決的問(wèn)題，都會(huì )第一時(shí)間為患者及時(shí)處理，解決到位。我們每天除了按常規做好基礎護理、專(zhuān)科護理外，還每天為重癥病人檢查基礎護理執行情況。并為他們做一些簡(jiǎn)單的生活基礎護理，打水、喂飯、剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等。且每天都進(jìn)行了每日護理工作量的統計，不斷完善，要做的更好。在病人多、護士人員少的情況下，大家依然加強了晨晚間護理，提高了服務(wù)質(zhì)量，病人滿(mǎn)意度大大提高。
同時(shí)，我們也清醒的認識到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在“門(mén)好進(jìn)，臉好看，話(huà)好聽(tīng)”這種表面的層次是遠遠不夠的，要強調相互之間良好的護患溝通，要關(guān)注服務(wù)對象的感受，要通過(guò)具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫護服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。
如今，走進(jìn)我們普外三科的病房，護士們愉快地在自己的負責病人床前，或開(kāi)心交談，或作細心的疾病指導，或給予體貼地梳頭，一切都是那么自然，護患之間，護士與家屬之間少了隔閡，多了一份親切。當護士做完每一項操作，患者和家屬總會(huì )誠摯地道上一聲“謝謝”。
患者一入院，護士就會(huì )熱心的將他領(lǐng)進(jìn)病房開(kāi)始詳細的介紹環(huán)境，介紹主管醫生和責任護士，還有同病房病友，用餐、打水，洗漱一一道來(lái)，極為自然，轉瞬間患者的陌生感消失，拉近了護患距離。清晨，病床前護士一聲輕柔地問(wèn)候“昨晚睡得好嗎?今天看起來(lái)氣色不錯!”如此親人般的關(guān)切帶給患者們怎樣的感動(dòng)!輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，患者心中的茫然消除了。檢查前，護士把檢查的目的、配合等注意事項一一告知，患者內心的恐懼不見(jiàn)了。貼心的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心上。感慨動(dòng)容之間，心的距離已經(jīng)不遠了。作為護士最想聽(tīng)到的莫過(guò)于，患者或家屬最動(dòng)聽(tīng)的、真誠的一聲“謝謝”。
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展使得這一切真正實(shí)現。在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)上我們還有很長(cháng)一段路要走，但我相信，20xx年我們會(huì )走的越來(lái)越好!
一次我為一個(gè)病人洗頭看到他頭上斑駁的鶴發(fā)，我一陣心酸，本該是應該享受天倫之樂(lè )的年紀，無(wú)情的病魔卻正在肆虐著(zhù)他的身體，猛然間我感覺(jué)自己就像一個(gè)女兒正在為自己的母親，做這件事，動(dòng)作也不由的輕柔了許多。在洗頭之前，對于我的噓寒問(wèn)暖，不怎么理睬的他，在我給他洗完頭之后，居然對我露出了笑臉。他和我說(shuō)了家里的一些事，說(shuō)他的老伴如何的辛勞。臉上帶著(zhù)欣慰感謝感動(dòng)的神色，雖然他沒(méi)有說(shuō)感謝，但我知道，對于我一個(gè)小小的行為和輔佐，他很感動(dòng)。對我來(lái)說(shuō)，這比一句脫口而出的：感謝，來(lái)的更為珍貴�？吹轿以诓》坷锩β荡┧�，有個(gè)家眷都問(wèn)了好幾遍說(shuō)：你今天累壞了吧?我說(shuō):不累呀。體力上是有點(diǎn)累，但精神上是愉悅的，我知道，她是真的關(guān)心我累不累，正因為這種關(guān)心，我才不會(huì )感受累，因為我感受我做的這一切，都是值得的。
我和我的同事們，比以前更忙碌了，但我們收獲了很多感謝感動(dòng)。我們也很快的順應了這種工作模式，誠心誠意的為病人處事，像一只只勤懇的小蜜蜂一樣，辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，我們比以前更歡愉了，我們找到了人生的價(jià)值，因為我們的工作，給病人傳遞的是溫緩和無(wú)微不至的關(guān)心。
身穿神圣白衣的我們，做著(zhù)通俗，瑣碎的工作，是流動(dòng)在病房里一道靚麗的風(fēng)光線(xiàn)，等候成為一縷陽(yáng)光投射到病人心里。
護士節演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，下午好!
我演講的題目是：《心中有愛(ài)，春暖花開(kāi)》。
一直以來(lái)，很喜歡海子的這句詩(shī)：我只想面朝大海 / 春暖花開(kāi)。潛意識里，很希望我們護理事業(yè)的前景能像詩(shī)里面描寫(xiě)的那樣廣闊和美好。而優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開(kāi)展，仿佛讓我看到了無(wú)限希望。當優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的前奏響起時(shí)，我還是一名護理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生，對于優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)所要求的“無(wú)陪護理、全程服務(wù)”等等還沒(méi)有切身的體會(huì )，但是，各種雜志、論壇上，在臨床工作的各位老師們的.言論，讓我感受到了她們“如臨大敵”般的緊張和焦慮，那時(shí)的我，仿佛“隔岸觀(guān)火”，體會(huì )不到其中的深義。參加工作時(shí)，正值我院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區”全面鋪開(kāi)，身臨其境以后，才發(fā)現：優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單6個(gè)字，讀來(lái)輕松，實(shí)踐起來(lái)，卻是一份沉甸甸的責任。
還記得我剛剛參加工作時(shí)的一個(gè)夜班，一位腦出血的男性患者3天未排便，醫囑灌腸，當我拿著(zhù)準備好的灌腸液來(lái)到病人床旁時(shí)，病人家屬有些為難的說(shuō)：“小姑娘，你行嗎?”我微笑著(zhù)說(shuō)：“行的，放心!”我熟練的執行完灌腸的程序，囑咐過(guò)病人保留30分鐘以上再排便，就走出了病房�；氐阶o士站，整理好用物，我無(wú)意中抬頭，發(fā)現對面墻上那面“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區”的牌子，在夜晚的燈光下熠熠生輝，仿佛在問(wèn)我：“現在我們是優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區，灌腸的過(guò)程需要怎么體現優(yōu)質(zhì)呢?”我若有所思，戴好手套，走向病房。病房里，剛才灌腸的那位大爺用含糊不清的語(yǔ)言說(shuō)著(zhù)什么，大概是說(shuō)他急著(zhù)排便，憋不住了......一旁的陪護正手忙腳亂的準備衛生紙，想要墊在病人身下，我快步向前，托起了病人的腰部，協(xié)助他把紙巾墊好，正在此時(shí)，夾雜著(zhù)灌腸液的稀便忽然噴涌而出，躲閃不及，那股“噴泉”不偏不倚的分別灑在了我的雙手和袖子上。一旁的病人家屬急忙幫我擦拭，還不住的說(shuō)：真不好意思，太對不起了......還追到護士站，非要把幾個(gè)橘子塞給我。
這雖然是我工作中很常見(jiàn)的一個(gè)場(chǎng)景，卻深深觸動(dòng)了我，細看優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的要求：夯實(shí)基礎護理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這就意味著(zhù)簡(jiǎn)單的把優(yōu)質(zhì)護理等同于加強生活護理是不對的，至少是不夠的。因此，我們不但要執行醫院要求，不打折扣的做好生活護理，還要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，努力優(yōu)化所有護理服務(wù)。用我們的愛(ài)和熱情，讓優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)從紙上條款，變成看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的服務(wù)內容。
前幾天，有同學(xué)到我們醫院看病，我正好晚上是護理班，他看完病后在護士站等我一起回去，看我推著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)毛巾水壺，他非常好奇，我笑笑：“現在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理，加強生活護理，我給病人洗臉洗腳去!”他奇怪的說(shuō)：“你們的優(yōu)質(zhì)護理就是給病人擦擦臉洗洗腳嗎?那誰(shuí)不會(huì )啊!......沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的小護士，給別人洗腳還哼著(zhù)歌兒去!”
是啊!洗臉洗腳誰(shuí)都會(huì )，灌腸導尿也不是什么難事兒，只是，他不是護士當然不會(huì )懂：因為對護理事業(yè)的熱愛(ài)，才讓我會(huì )哼著(zhù)歌兒去給病人洗腳，因為對病人的關(guān)愛(ài)，才讓我努力把簡(jiǎn)單的灌腸導尿做到最好，因為，在我的心中，始終有一首最美的歌，歌名就叫：心中有愛(ài)，春暖花開(kāi)!
親愛(ài)的護士姐妹，你愿意和我一起，把這首歌唱得氣壯山河嗎?
演講結束，謝謝大家!
護士節演講稿 篇8
曾經(jīng)我也是一名重病號，在那時(shí)我明白生我養我的父母無(wú)能為力，血肉相親的姊妹愛(ài)莫能助。在病痛面前，我們把這生命的希望，慎重交于你們——醫生、護士。不管你們曾親眼目睹過(guò)多少生死離別，不管你們對病痛多么的司空見(jiàn)慣。我作為一個(gè)重病號，一個(gè)在生命線(xiàn)上掙扎的重病號只想說(shuō)一句話(huà)：讓你們的愛(ài)心、責任心再次托起生命的希望!
今天我演講的題目是：用愛(ài)珍惜生命!
四月底，石榴樹(shù)放肆地生長(cháng)著(zhù)，每一根枝尖上都泛出美淡淡的鵝黃。那新長(cháng)出來(lái)的葉，嫩嫩的，帶著(zhù)嬌弱的神態(tài)庸懶地睜開(kāi)眼睛打望著(zhù)這個(gè)世界，葉慢慢鮮綠起來(lái)，那些美麗的花骨朵也開(kāi)始露臉了。終于在某個(gè)早上，花瓣在晨露里探出了頭，艷艷的紅，配著(zhù)綠綠的葉，有驚濤駭浪的美。我羨慕著(zhù)這鮮明大膽而又無(wú)比健康的美，俏立枝頭，為生命的綻放自豪而驕傲著(zhù)。
而我一個(gè)重疾的病人卻只能透過(guò)窗戶(hù)欣賞著(zhù)與病房截然不同的風(fēng)景。
26床，該量體溫了!今天感覺(jué)如何?有什么需要我幫忙的嗎?護士小姐不知什么時(shí)來(lái)到了我的床前微笑著(zhù)問(wèn)我。我把目光移到她的臉上：你的嘴唇好美，就像這窗外的石榴花!我答非所問(wèn)，用手指向窗外，護士笑如和風(fēng)細雨。
人食五谷，熟能無(wú)病，我能吹牛一口氣跑完5000米，我能海侃一仰頭喝盡開(kāi)口笑，但我卻不能保證我不生病、不受傷!當病魔纏身的時(shí)候，我的救護神不是觀(guān)音，也不是上帝，而是值得信賴(lài)，值得托付的醫院。
我靜靜的躺在床上，輕輕的閉上眼睛，忍受著(zhù)病痛像一條無(wú)助的小舟在茫然的與疾病努力的做著(zhù)抗爭，病毒如一個(gè)又一個(gè)的巨浪襲擊而來(lái)，小舟搖晃著(zhù)，顛覆著(zhù)，我的心里被巨大的恐懼所包圍著(zhù)。當我從急救車(chē)上被抬下時(shí)，我看到了寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，看到了醫生，護士們忙碌的聲音，體會(huì )到了不是親人勝似親人的濃情;通過(guò)醫生耐心全面的詢(xún)問(wèn)，細心如微的檢查和安慰，易懂而又不乏專(zhuān)業(yè)的講解，讓備受病痛折磨的我重新找回了健康的信心。
我感受了一切為了病人的愛(ài)心，醫生們熱情周到的服務(wù)，細致的叮囑，精湛熟練的技術(shù)讓我有一種被尊重、被重視、被關(guān)懷的感覺(jué)。
護士天使們如花的微笑是那么清新、舒暢，讓人心曠神怡，她們耐心給我講解操作時(shí)的過(guò)程及注意事項。并告訴我這些操作不會(huì )對我造成危害，解除了我內心的恐懼和緊張。讓我坦然融入護士那恬靜、溫柔以及她觸及萬(wàn)物的氣息里。
當石榴花蛻變成澀澀的石榴時(shí)，我站在七色陽(yáng)光下懷著(zhù)一顆永遠感恩的心叩謝為我精心治療的醫師、用心呵護的天使們!
生活對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次艱難的航行，但是我們又怎么知道病痛會(huì )不會(huì )再次加身?所以我們需要關(guān)愛(ài)，造物主為了自己無(wú)限的愛(ài)塑造了人，不論你相不相信這種說(shuō)法，我們都無(wú)法否認一個(gè)事實(shí)：生命是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡!愛(ài)的火焰，有時(shí)如一支燭光，搖曳在風(fēng)雨中，明明滅滅，它最終渴望著(zhù)、期待著(zhù)醫務(wù)人員憑著(zhù)一份愛(ài)心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒。
讓我們用愛(ài)珍惜生命!用心再唱一曲曲生命的頌歌!
謝謝大家!
護士節演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、各位評委、來(lái)賓們、同事們：
大家好！很榮幸我能有這樣的機會(huì )參加今天的演講，我演講的題目是：照亮生命的燭光。
燃燒自己，照亮別人，每次聽(tīng)到這句，大多數人認為是贊美老師的話(huà)，其實(shí)，這也是近代護理創(chuàng )始人南丁格爾倡導的人道主義精神。在南丁格爾像前，手捧紅燭，我們莊嚴宣誓；手捧紅燭，我們凝聚赤誠之心；手捧紅燭，我們將給人間一片溫暖明媚。
記得剛踏上崗位的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了對新生活的美好憧憬，規劃著(zhù)用自己的激情和拼搏去打造美好的未來(lái)。但是，現實(shí)是殘酷的，并不像伊甸園的菩提果那樣完美和甜蜜。我和同事每天要面對的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽(tīng)到的是一聲聲痛苦的呻吟……
忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，三小時(shí)，六小時(shí)，哪怕十幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站住，肚子餓了要忍住，困了要撐住……當無(wú)數人進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉時(shí)，我們穿梭在各個(gè)病房之間；當人們舉家團圓時(shí)，我們默默忙碌在工作崗位上；當病魔肆虐橫行時(shí)，我們用堅強的身軀組成一道道鋼鐵長(cháng)城；緊張而勞累的工作，讓我體驗到了作為一名護士的艱辛，體驗到了其中的壓力。
在神經(jīng)內科工作的日子里，雖然疾病導致患者的行動(dòng)、語(yǔ)言等功能障礙，大多數時(shí)間里他們只能躺在病床上等待天黑，再等待天亮�？赡且浑p雙祈望的眼神，卻期盼著(zhù)與我們的交流和溝通，常常流露出一絲絲的希望、一絲絲的想念。
記得在給他測血壓時(shí)，綁著(zhù)袖帶的手仍然會(huì )不自主的亂動(dòng)，每次遇到這種情況，我便主動(dòng)地握住那只手，我的手被緊握住了，安靜了，不動(dòng)了，直到我測完血壓，手仍然被緊握著(zhù)，不經(jīng)意間會(huì )看到他開(kāi)心的笑容，像一個(gè)小孩子拿到想要的糖果……
有一次，為一位奶奶翻身時(shí)，奶奶看到瘦弱的我，開(kāi)玩笑地說(shuō)“我有一百公斤，你翻不動(dòng)，會(huì )把你壓跨的，我知道奶奶這是在心疼我。常常地我們要哄病人喝水、吃飯、吃藥，他們就會(huì )像群小孩一樣應答我們“好，我聽(tīng)話(huà)……我感覺(jué)，做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)微笑、一次握手、倒一杯水，都能帶給病人帶去溫暖；一盞燭光雖然微弱，但仍然能溫暖一顆心，盞盞燭光凝聚，就能照亮生命。
一次夜班，一位急性腦梗塞的病人經(jīng)會(huì )診后送來(lái)我們科室，當時(shí)病人發(fā)病3小時(shí)左右，正是溶栓的黃金時(shí)機，而科里住院病人猛增，唯一僅剩走廊上一張加床，我們克服困難，給病人調配好床位，立即吸氧、上心電監護、抽血、建立靜脈通道，一系列措施井然有序，因為我們知道，時(shí)間就是生命。溶栓順利進(jìn)行了，而后續的病情觀(guān)察、護理更重要，15分鐘測一次血壓，到半小時(shí)一次，再到一小時(shí)一次，病人生命體征穩定了，左側肢體肌力由1級，逐漸地升到3級。當焦急等候的家人流下了熱淚時(shí)，一剎那間，從未有過(guò)的激動(dòng)驀然涌上心頭，所有的勞累和滿(mǎn)身的汗水無(wú)法掩飾我們真心的笑容。
我們的工作雖然是那么的辛苦，日常護理是那么的繁瑣，卻為醫生的治療提供了重要的依據，()保證了每次搶救的順利進(jìn)行，對病人的順利康復發(fā)揮著(zhù)巨大的作用，維系著(zhù)病人的健康乃至生命。
這平凡的工作正如那盞盞微微燭光，雖然不是世界上最美麗的光芒，也沒(méi)有耀眼閃爍的美麗，但不可否認，我們工作的重要性，為患者送去溫暖，送去光明。我也明白了：在平凡的護理崗位上，同樣可以為社會(huì )作出應有的貢獻，施展才華，創(chuàng )造業(yè)績(jì)。
冰心老人曾說(shuō)“愛(ài)在左、同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖抖葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼，我愿意做照亮生命的燭光，守護生命，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
護士節演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的姐妹們：
大家晚上好!
當無(wú)數人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間;當人們舉家團圓的歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上?當可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(cháng)城?是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!
有人說(shuō)：“護士的胸懷象大海，能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟;護士的品格象紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;護士的舉止象春風(fēng)，給人帶來(lái)溫暖驅散了病痛愁云;護士的心靈象清泉，愛(ài)的透明，不是親人勝似親人�！� 護理事業(yè)是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無(wú)私的奉獻，需要默默的承受。
天使是天堂里飄逸的飛天，是幸福和溫暖的象征，白衣天使是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，一顆純潔的心靈，一頂別致的燕帽，一眼真誠的守望。
“從心做起，用心相待”聽(tīng)似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。做為一名新形象的護士，我們必須要用愛(ài)心，細心，耐心和責任心為病人解除病痛，用真誠的付出點(diǎn)燃生命的希望，重揚人生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭重現歡聲笑語(yǔ)。神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔和善良，而白衣天使的美麗則在于以心相待，微笑，寧馨。無(wú)數個(gè)曙光初現的早晨，我們傾聽(tīng)手術(shù)室和諧的協(xié)奏曲;無(wú)數個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響曲;無(wú)數個(gè)日日夜夜，是一顆顆普通的天使心組成的跳動(dòng)音符。
天使要有耐心和細心，護理工作是一門(mén)藝術(shù)，需要你用心去想，用心去做，用心去衡量。記得剛參加工作時(shí)，前輩們曾語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)過(guò)”細心，耐心是護理工作的基本功，細心一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，病人的痛苦就會(huì )減少一點(diǎn)，生存的希望就會(huì )多一點(diǎn)”。是啊!當我們付出了耐心細致的工作后，會(huì )發(fā)現自己得到了很多很多，給予了病人綠色的希望，帶給我們喜悅，安心。忘不了病人們痛苦表情中閃躍的感激，忘不了病人家屬喃喃不斷的感激的話(huà)語(yǔ)。我付出了艱辛，我得到了良心上的安慰。這就是我們護士耐心，細心工作的動(dòng)力所在。 您知道南丁格爾的故事嗎?”燃燒自己照亮別人”南丁格爾是英雄!是我們護士的驕傲!每一位真正的忽視都是英雄。是護士的雙手迎接生命的降臨!是忽視與病魔抗爭!是護士陪伴蒼白的生命!拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。我們是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命通行的人。踏著(zhù)春天的腳步，“5。12”護士節又來(lái)了!我的心情格外激動(dòng)!我將繼續與病人的生命通行，讓病人因我的護理而減少痛苦，因我的健康教育而有所收獲。
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