精選旗下講話(huà)演講稿范文錦集8篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的旗下講話(huà)演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇1
同學(xué)們，有一首歌《中國娃》相信大家非常熟悉，其中，有這么幾句話(huà)讓我們念念不忘：“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)永遠是中國話(huà)，字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà);最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！�
我們偉大的祖國有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化。兩千多年前，我們的祖先就在全國范圍內統一了文字，但是由于我國幅員遼闊，人口眾多，是個(gè)多方言的國家，各種方言土語(yǔ)之間，難以聽(tīng)懂甚至全然無(wú)法溝通的現象比比皆是。為了推行一種全國通行的語(yǔ)言，我國的《憲法》明文規定“國家推廣全國通用的普通話(huà)”，明確了普通話(huà)的法律地位。20xx年1月1日，《國家通用語(yǔ)言文字法》正式實(shí)施，標志著(zhù)我國國家通用語(yǔ)言文字的使用全面走向法制的軌道。
講普通話(huà)、寫(xiě)規范字，是當代社會(huì )對所有學(xué)生的基本要求。一口標準的普通話(huà)，一手漂亮的規范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。同時(shí)，講普通話(huà)、寫(xiě)規范字對學(xué)校而言，是建設優(yōu)秀校園文化的有機組成部分，如果師生都講純正的普通話(huà)，都能寫(xiě)漂亮的規范字，無(wú)疑能充分展示學(xué)校良好的精神風(fēng)貌和高品質(zhì)的校園文化氛圍。所以說(shuō)，學(xué)校應該成為講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的主陣地。
希望全校上下，全體師生，努力營(yíng)造講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的校園氛圍：我們的每一位老師，不論是課堂內外，都能用普通話(huà)同學(xué)生進(jìn)行交流;尤其是我們的同學(xué)，小到一年級，大到六年級，同學(xué)之間，伙伴之間，在校期間都應該講普通話(huà)，并且要講好普通話(huà);我們的書(shū)面作業(yè)、班級黑板報等力求用字規范，字跡端正。為此，針對我區本年度推普周活動(dòng)安排意見(jiàn)和我校實(shí)際，學(xué)校想對全體師生提出以下幾點(diǎn)要求：
1、各班要設立5——10名推普員，帶頭在生活與學(xué)習中堅持講普通話(huà)、用規范字。對校園內的標語(yǔ)、板報、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了細致的檢查，一旦發(fā)現不規范用字或錯字、漏字便立即予以糾正;同時(shí)要監督、提醒每個(gè)身邊的人在生活中講普通話(huà)和用規范字，并隨時(shí)向他們宣傳推廣普通話(huà)的意義。
2、老師在教學(xué)中要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規范用字現象;在作業(yè)書(shū)寫(xiě)中要培養學(xué)生“提筆即練字，放筆即欣賞”的習慣。
3、各班要開(kāi)展一些活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)、使用規范漢字的水平;具體安排：三、四年級鉛筆字書(shū)法比賽、五、六年級鋼筆字比賽，每班擇優(yōu)5份交學(xué)校參賽;三、四、五年級還要開(kāi)展“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字”手抄報的比賽。每班擇優(yōu)5份交學(xué)校參賽。所有作品于21日前交教導處。
老師們，同學(xué)們，“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”，每一位師生都要努力成為推廣普通話(huà)的文明使者。讓我們從自我做起，從現在做起，樹(shù)立語(yǔ)言文字規范化意識，不斷加強提高自身的人文素養，讓校園的每一堵墻、每一塊黑板成為規范文字的鏡子，讓校園的每一個(gè)教室、每一個(gè)課堂成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓純正的普通話(huà)回蕩在我們的校園，讓規范的文字流淌在我們的筆端，讓文明的雨露沁入我們的心田，伴隨我們的一生。
旗下講話(huà)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
4月23日，是世界文學(xué)的象征日。塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
十幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭驗槿绱�，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國，公共圖書(shū)館的持卡人數仍高達1.48億，即每?jì)蓚�(gè)美國人就有一人持有讀者證。據統計，美國國民去公共圖書(shū)館的人次數是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因為“在夜深人靜時(shí)，死者會(huì )出來(lái)看書(shū)的”。當然，這種做法有一些象征意義，即生命結束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì )被認為是對書(shū)的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè )，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
我校為進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書(shū)和學(xué)習的快樂(lè )。學(xué)校致力于打造書(shū)香校園，不僅充實(shí)了圖書(shū)館，每個(gè)班級、辦公室還配備了書(shū)櫥，三個(gè)宣傳欄也定期張貼各類(lèi)報紙供師生閑暇時(shí)閱讀。更有許多的活動(dòng)如征文大賽等，其宗旨是通過(guò)閱讀培養同學(xué)們的高尚人格、擔當意識、紀律觀(guān)念，激勵大家規劃人生、學(xué)會(huì )感恩、報效社會(huì )的現代人觀(guān)念，從而激昂書(shū)生意氣。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們自覺(jué)讀書(shū)，并養成良好的讀書(shū)習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。
為此，學(xué)校倡議：打開(kāi)書(shū)，閱讀吧；讀了書(shū)，思考吧！希望全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇3
生活中，常有感嘆生不逢時(shí)的人，他們總是抱怨著(zhù)生活的不公，機遇的擦肩而過(guò)，他們在碌碌無(wú)為的人生中等待幸運女神的降臨，最終一事無(wú)成。因為他們不知道，機遇只垂青有準備的人，機遇要靠自己爭取創(chuàng )造，而不是守株待兔。
做好準備，才能得到機遇的眷顧。機遇就像一顆等待發(fā)芽的種子，只有一場(chǎng)甘霖過(guò)后，它才能夠破土而出。全球快餐品牌麥當勞在進(jìn)駐中國以前，曾潛心做了五年的市場(chǎng)調查，最終才決定落戶(hù)中國大地，如果沒(méi)有一系列的調查研究，沒(méi)有做足充分的準備，那么麥當勞也許不會(huì )像雨后春筍一樣遍布神州大地，它又怎么能擁有廣大的客源，巨大的競爭力以及今日輝煌的局面呢？
做好準備，才能牢牢抓住機遇。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。越過(guò)被厲兵秣馬的吳王夫差打敗，勾踐淪為階下囚，為夫差駕車(chē)為奴，他身穿布衣，不吃葷菜，時(shí)刻不忘會(huì )稽的恥辱。整頓兵馬，囤田積糧，十年磨劍，一朝試鋒！而這時(shí)命運女神巧然降臨，夫差領(lǐng)兵征伐齊國，讓勾踐得到了機會(huì )，于是便留下了“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的千古佳話(huà)。
做好準備，才能充分利用機遇。塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀著(zhù)名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世，被稱(chēng)為不朽之作，可回顧他的一生，卻是艱難困苦。他出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒，從小跟著(zhù)父母奔波。22歲參軍，在與土耳其的海戰中左手殘疾，后又被海盜俘獲賣(mài)到阿爾及利亞為奴。被父母贖身后又蒙冤入獄。出獄后生活沒(méi)有著(zhù)落，一家七口饑寒交迫，但在困境中他寫(xiě)出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲罰揚善故事集》等經(jīng)典之作。
塞萬(wàn)提斯的一生中，命運的天平似乎從未向他傾斜，可他為什么能夠取得如此的成就呢？事實(shí)上，這一切的困頓背后掩藏著(zhù)巨大的財富，正是這一次次的挫折豐富了他的閱歷，增長(cháng)了他的見(jiàn)識，鍛煉了他那顆堅強而火熱的心。在他提筆的那一刻，他已經(jīng)做好了充分的準備。所以他披上了機遇的羽翼，越過(guò)了人生的坎坷。
不光是他們，還有許許多多鮮活的事例。李白清新飄逸的詩(shī)風(fēng)影響著(zhù)后人，不正是靠他通五經(jīng)貫六藝的積淀嗎？遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柼岢鲞z傳學(xué)定律，不正是靠他十年如一日的勞作嗎？愛(ài)迪生發(fā)明電燈，不正是靠那無(wú)數次失敗帶來(lái)的經(jīng)驗嗎？當北京奧運會(huì )的圣火吸引著(zhù)全世界的目光時(shí)，在之背后的是中國幾十年的準備。正是因為做足了充分的準備，所以必然能迎來(lái)機遇，創(chuàng )造精彩，走向成功。
回歸我們的生活軌跡，那一次次的考試正是展現自我的舞臺。有的人時(shí)刻準備著(zhù)，努力汲取知識的營(yíng)養，充分利用每一寸光陰，而有的人總是感嘆時(shí)光匆匆，考試時(shí)總是不盡人意。三年備戰，決戰高考，只有自己做足充分準備，才能無(wú)所畏懼，抓住高考的機遇。
感嘆生不逢時(shí)，錯失良機的人，從現在起，積蓄自己的力量吧！相信總有一天“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋�！痹谇嗲嗟奈枧_上，帶著(zhù)機遇的翅膀，迎風(fēng)飛揚。
吾日三省吾身，你，準備好了嗎？
旗下講話(huà)演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《增強安全意識，掌握避險技能》。
曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么？有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
當生命的陽(yáng)光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。人的一生，來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們應該把握生命，珍愛(ài)生命。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生的安全問(wèn)題越來(lái)越被學(xué)校和家長(cháng)所重視，但是即便如此，仍然有一組觸目驚心的數據擺在我們面前，據中國青少年研究中心的調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手，我國每年大約有11萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。在此情況下，作
為學(xué)生的我們只有不斷增強安全意識，才能真正學(xué)會(huì )保護自己。 “千里之堤，毀于蟻穴”！警惕與安全共存，麻痹與事故相逢，在日常生活中，請同學(xué)們從自身做起，防患于未然，做到以下幾點(diǎn)： 一， 學(xué)會(huì )識別誘惑.對陌生人的請求應保持警惕。
二， 不喝酒，不吸煙，更不能吸食或注射毒品。
三， 不與校外不法人員拉幫結派，嚴守學(xué)校紀律，不進(jìn)入網(wǎng)吧等成
人場(chǎng)所。
四， 不把危險物品，爆炸物品帶進(jìn)校園或教室。
五， 在日常生活中要掌握防水防火防電的基本知識和技能。
六， 注意飲食衛生。不吃三無(wú)，過(guò)期食品，預防傳染病和食物中毒。 七， 做到文明禮讓?zhuān)舷聵翘葑⒁獍踩�，不在樓道內追逐打鬧。 八， 上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課，要聽(tīng)從老師的指揮，不做
危險動(dòng)作。
九， 過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)或走天橋，不闖紅燈。
十， 禁止在樓道內燃放煙花爆竹。
對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂(lè )土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。在人類(lèi)的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿(mǎn)寧靜與和諧的堡壘。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì )變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。
同學(xué)們，“安全無(wú)小事”，“安全重于天”，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以，我們一定要時(shí)刻強化安全意識，提升安全素養，做到警鐘長(cháng)鳴！在此，真心祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我愛(ài)我們偉大的祖國，但我更愛(ài)那些為新祖國發(fā)展無(wú)私奉獻的英雄們！他們在自己的崗位上，刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。今天，我要在這和你們一起歌頌他們！
雜交水稻之父—袁隆平，他堅持常年勞作在田間地頭，用自己培育的雜交水稻讓我們十三億人口的中國從此擺脫了饑餓；中國鐵道之父——詹天佑，他身先士卒、率先垂范、和工人們同吃同住，支持修筑了我國第一條完全由本國工程師設計完工的鐵路；中國橋梁之父——茅以升，他主持設計并組織修建了錢(qián)塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一個(gè)里程碑，在我國橋梁建設上做出了突出的貢獻。中國衛星之父——孫家棟，他是人造衛星技術(shù)和深空探測技術(shù)的開(kāi)創(chuàng )者之一，為我國突破衛星基本技術(shù)、衛星返回技術(shù)、地球靜止軌道衛星發(fā)射和定點(diǎn)技術(shù)、導航衛星組網(wǎng)技術(shù)和深空探測基本技術(shù)作出了重大貢獻；還有號稱(chēng)天眼的500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東先生。
不僅僅這些，還有中國激光照排之父：王選，中國環(huán)保之父：曲格平，中國3G之父：李世鶴，中國博客之父：方興東，中國石油之父：孫健初，中國海帶之父：曾呈奎；閃盤(pán)之父：鄧國順；中國鉆探之父：劉廣志；中國營(yíng)銷(xiāo)之父：劉永炬；中國民法之父：佟柔；中國汽車(chē)業(yè)之父：饒斌；中國并購之父：王��；中國幼教之父：陳鶴琴等等！
這一個(gè)個(gè)響當當的名字常�？M繞在我耳旁！正是這些響當當的英雄們，撐起了我們這個(gè)新中國；正是他們，為祖國的發(fā)展一路保駕護航，我們才有了現在的繁榮；正是他們，為祖國的前途在自己的崗位上殫精竭慮，我們的祖國才取得了了今天了不起的成績(jì)！我相信，只要像他們一樣在自己的崗位上專(zhuān)心研究的人越多，我們祖國的明天就會(huì )更加繁榮富強！
同學(xué)們，讓我們牢記這些在自己崗位上做出突出貢獻的人吧！
讓我們堅定信心，刻苦學(xué)習，將來(lái)也像他們一樣用自己所學(xué)為祖國做貢獻吧！
今朝，努力拼搏，汗灑書(shū)本；明日，沖刺飛躍，笑映容顏！生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這些祖先們留下的膾炙人口的名句無(wú)不時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我們，促我們奮發(fā)！
同學(xué)們，祖國的未來(lái)需要我們，讓我們在今日刻苦學(xué)習，明日在做祖國棟梁的道路上、邁著(zhù)堅定步伐大步向前吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《不畏嚴寒，做真英雄》。十二月的江南，寒冬伴隨著(zhù)我們，同學(xué)們早已加衣保暖，防寒御寒。這時(shí)候，學(xué)習的困難也隨之而來(lái)，當清晨的鈴聲響起，需要我們離開(kāi)溫暖的被窩起床時(shí)，當天空還沉浸在黑暗中，需要我們踏著(zhù)寒霜迎著(zhù)冷風(fēng)跑操時(shí)，當老師們站在臺上諄諄教誨，需要我們用凍僵的雙手記下筆記認真做題時(shí)，嚴寒便成了我們現在最大的困難。
在困難面前，有的人畏懼了，退縮了，然而，在我們身邊，總會(huì )有那么一部分人，他們不畏嚴寒，每天早早地來(lái)到教室，用心學(xué)習，埋頭苦讀，在他們身上，我們看到了戰勝困難的勇氣和堅韌不拔的意志，仿佛臘月的梅花在驕傲地綻放，他們就是我們身邊學(xué)習的榜樣，他亦是真英雄。
大雪壓青松，青松挺且直，寒冬實(shí)際上是對我們信念的挑戰，意志的磨練，毅力的考驗。生活中總有不可回避的不如意和痛苦，因此，要想到開(kāi)創(chuàng )輝煌的人生，我們就絕不能在不如意和痛苦面前退縮，我們要勇敢地昂首追求，在嚴寒的冬天中大步流星，追求的激情可以?huà)叱斑M(jìn)路上的一切阻擋。
同學(xué)們，嚴寒并不可怕，可怕的是缺少拼搏精神。拼搏，意味著(zhù)出路，意味著(zhù)成功，沒(méi)有拼搏的人生是枯燥的人生；沒(méi)有拼搏的青春是貧血的青春；沒(méi)有拼搏的年華是暗淡無(wú)光的年華；沒(méi)有拼搏精神的人，是地地道道的無(wú)為之人!
嚴寒的冬天，讓我們伸出熱血沸騰的雙手去把握它，不要對自己的能力有絲毫懷疑，不畏嚴寒，你可以有思索，卻不能猶豫，人的一生能為理想為追求拼搏的時(shí)日實(shí)在不多。同學(xué)們，不畏嚴寒，做真英雄，珍惜那些已經(jīng)的擁有，不畏嚴寒，做真英雄，不要讓時(shí)光悄悄地滑落，不畏嚴寒，做真英雄，一如把握青春與命運，而把握了這一切，你就真正的把握了自己的明天!
最后，在這寒冷的冬天，我衷心地希望同學(xué)們能夠克服嚴寒和其它一切困難，在學(xué)習上能取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
旗下講話(huà)演講稿 篇7
老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我們全校師生齊聚一起，談初三中考，我的心情是非常復雜的。
6月的中考是一次檢驗�！熬拍旰翱�，六月試鋒芒”，九年、十年的訓練、考試，這一切的積累，從六七歲的孩童開(kāi)始耕耘，今年六月我們能收獲多少？
但是，面對人生這么重要的選擇，我們許多初三學(xué)生卻沒(méi)有做好準備。離中考還有90天左右的時(shí)間，抓住它，就是勝利，錯過(guò)它，也許會(huì )終生后悔。三年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，你難道想讓他付出東流。
所以，面對中考，容不得我們彷徨，容不得我們有片刻停滯！因為還有90天。
或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而苦悶，或許有的同學(xué)會(huì )因為老師的某次批評而耿耿于懷�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母、親戚、你的老師、所有關(guān)心你們的人正為你即將到來(lái)的中考焦急不安！我要告誡大家，中考將決定著(zhù)你的人生選擇。
有一句名言：心態(tài)決定一切。
從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們在觀(guān)望與期待、焦慮與浮躁之中度過(guò)了3周時(shí)間，不知不覺(jué)中這3周時(shí)間就悄悄溜走，除去雙休日和公假日僅有60多天。 心態(tài)如何表現出來(lái)就是一個(gè)人的學(xué)習態(tài)度：有的急躁，急作業(yè)多老師講的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我覺(jué)得基礎太差，學(xué)習底氣不足，心情似天氣，說(shuō)變就變，想學(xué)就學(xué)。還有的一直是學(xué)學(xué)玩玩，以玩為主，到了最后更是不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。我真誠地提醒同學(xué)們，收起浮躁，為你的未來(lái)著(zhù)想，因為中考對人生只有一次，錯過(guò)了，你會(huì )抱恨終生。反之，你認真對待，多考幾分、幾十分，意味著(zhù)你可以花更少的'學(xué)費、讀更好的學(xué)校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機會(huì )。
名人于丹說(shuō)，一個(gè)人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。所以每個(gè)人都要有目標，要有“不到黃河心不死”的意念。成績(jì)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，沒(méi)有看到中考分數，就甘敗下風(fēng)，是一種悲哀！就、近幾天各學(xué)科已進(jìn)入復習階段來(lái)說(shuō)吧，對于有些成績(jì)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做到更刻苦。對于基礎較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，才是第一輪復習，每一學(xué)科都以基礎為主，如果你覺(jué)得哪是你的弱點(diǎn)現在補還來(lái)的及。再說(shuō)，我們的中考命題原則是畢業(yè)升學(xué)，基礎題占70％80％。 為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習背誦的身影，下課后在校園內還是在教室里少一些瘋狂打鬧的現象。課間十分鐘主要的目的是調節、休息，累了，你換換腦子，出去調節。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞惡作劇。當你覺(jué)得不累，完全可以把你沒(méi)做完的作業(yè)寫(xiě)完，該背的5個(gè)單詞背會(huì )，主要的2個(gè)化學(xué)方程式寫(xiě)會(huì )等。我們有些家長(cháng)抽煙、喝酒、打麻將不避開(kāi)孩子，你想常在河邊走，怎能不濕腳？慢慢的，孩子開(kāi)始偷抽煙了，喝酒了，家長(cháng)也管不住了。老師一說(shuō)孩子學(xué)習差，答言：我不讓他讀了，要么就說(shuō)混到初三算了。難道我們現在還要執迷不悟，把這種落后、愚昧的觀(guān)念再現給你們嗎？我們應努力學(xué)知識，長(cháng)見(jiàn)識，改變這種窮思想，舊觀(guān)念。
就我們畢業(yè)時(shí)的人生態(tài)度來(lái)講，應該是心懷母校，情系師友。中考到來(lái)的時(shí)候，也是我們就要離開(kāi)母校的時(shí)候，我們在緊張復習的閑暇之時(shí)，也要想一想，我們?yōu)槟感Ａ粝率裁�。不是師生隔膜、同學(xué)是非、班級矛盾。對待老師是敬，對待同學(xué)是有情，對母校是熱愛(ài)！面對如山的學(xué)習任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，調整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，而絕不能繼續著(zhù)對學(xué)生的傷害，對學(xué)校的破壞，對教師的不尊重。如開(kāi)學(xué)以來(lái)個(gè)別同學(xué)的表現來(lái)說(shuō)：明知學(xué)校嚴厲禁止留怪發(fā)、抽煙、喝酒�？蓚�(gè)別同學(xué)偏偏這樣做。說(shuō)他不在乎班主任的批評吧，他卻怕班主任知道，說(shuō)他不在乎學(xué)校的處理吧，他卻在主任面前極力的解釋?zhuān)f(shuō)他不想家長(cháng)的感受吧，他卻做了不敢和家長(cháng)說(shuō)。同學(xué)們，作為學(xué)校、班主任，任課老師，今天和大家在一塊傾心而談，一種責任在告訴我們：教書(shū)育人。并不是讓所有的人都考大學(xué)，也并不是所有的人都能考上大學(xué)。但是，你還處在學(xué)習的年齡階段，需要學(xué)的知識還很多，當你的心思不放在學(xué)習上時(shí)，你會(huì )在歪門(mén)邪道上下功夫，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現你的所作所為總是引起老師、同學(xué)、家長(cháng)的誤會(huì )。這難道是你希望的結果嗎？同時(shí)我也代表所有的老師對同學(xué)說(shuō)：老師對每位同學(xué)的關(guān)注程度是一樣的。當老師發(fā)現某位同學(xué)表現好，有了進(jìn)步后的第一反應是表?yè)P。只不過(guò)有的同學(xué)有了這次評價(jià)后，再接再厲，更加努力罷了，與老師的距離更近。而有的同學(xué)呢，要么無(wú)所謂，要么驕傲了。當老師發(fā)現你的表現不好時(shí)自然會(huì )說(shuō)上兩句，只不過(guò)有的同學(xué)有了老師的批評后，及時(shí)改正，知道該怎么做。而有的同學(xué)呢，聽(tīng)不進(jìn)去，接二連三的再犯同樣的的錯誤，無(wú)形中讓老師會(huì )覺(jué)的不可教也。在此，我也想告訴同學(xué)們，三年了，老師無(wú)論是與你們拉家常，到你家中家訪(fǎng)，課下改作業(yè)，甚至是向你們發(fā)火，都是因為心中有愛(ài)。如果你有困難，你完全可以找老師傾訴，老師們會(huì )為你分憂(yōu)的。
我希望，我們每位即將畢業(yè)的初三學(xué)生，都是心懷母校，情系師友，珍視感情、懂得感恩的人。
旗下講話(huà)演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我要跟大家討論的話(huà)題是《什么是合作》。
合作，顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時(shí)候都需要學(xué)會(huì )合作，那么合作是什么呢?合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務(wù)，世界處處充滿(mǎn)合作。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：有個(gè)人和上帝討論天堂和地獄，那個(gè)人先來(lái)到了地獄，只見(jiàn)那里的人面容肌瘦，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個(gè)人發(fā)現：地獄中的每個(gè)人手上都有一把長(cháng)勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太長(cháng)，當勺子放到嘴邊時(shí)，食物已經(jīng)全撒光，所以他們只能無(wú)奈地挨餓，那個(gè)人又來(lái)到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長(cháng)勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物喂給對方，所以天堂中的每個(gè)人都容光煥發(fā)，充滿(mǎn)生機�？梢�(jiàn)合作對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
在學(xué)習中，我們同樣也需要學(xué)會(huì )合作，我們應該配合老師上好每節課，聽(tīng)好每一個(gè)重點(diǎn)知識，當我們有不會(huì )的知識時(shí)，應即時(shí)與老師交流，這樣老師才會(huì )更好的知道我們的問(wèn)題。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎?在同學(xué)與同學(xué)之間，更該把合作放在第一位，但并不是合作抄襲。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)人交換，每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想�！碑斘覀冊谟懻搯�(wèn)題時(shí)，我們應該互相大膽地將自已的方法說(shuō)出來(lái)，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會(huì )有更多的方法。這難道不是同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習的合作嗎?
我們不僅要在學(xué)習上學(xué)會(huì )合作，在生活上更會(huì )需要它。當別人將路面清掃得干干凈凈時(shí)，我們就應該與清潔工合作，保持路面的干凈;當我們在過(guò)馬路時(shí)，我們要學(xué)會(huì )人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護了自已的人身安全，也減少了車(chē)禍……許多時(shí)候，只有學(xué)會(huì )合作，人與人之間交往會(huì )更親密，更融洽，世界也會(huì )變得更美好�？傊�，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。
如果我們不學(xué)會(huì )合作，世界也會(huì )變得更美好。
如果我們不學(xué)會(huì )合作，世界很可能會(huì )是另一番“相貌”：馬路上扔滿(mǎn)了垃圾;許多條生命會(huì )因為車(chē)禍而喪失;更多的人不遵守法律，不與法律合作，坑蒙拐騙的事件就會(huì )越來(lái)越多……
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)需要合作的社會(huì )。作為一個(gè)21世紀的人，只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功。我們應該學(xué)會(huì )合作，讓世界更加美好。
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