旗下講話(huà)演講稿范文合集5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的旗下講話(huà)演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
金秋十月，涼風(fēng)習習，轉眼間，新學(xué)期的第一次月考悄無(wú)聲息地來(lái)了，在這里，我代表306班，祝大家在月考中考出最理想的成績(jì)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求學(xué)是一條漫長(cháng)的路，但年輕的我們，正飛舞著(zhù)青春的翅膀，為了心中最美的夢(mèng)想，乘著(zhù)風(fēng)破著(zhù)浪——因為我們一直在路上。
初一的同學(xué)們，當你們走進(jìn)了尚重中學(xué)，也就走進(jìn)了拼搏跟奮斗，愿我們初一的每一位同學(xué)，都能夠在每一天太陽(yáng)升起的時(shí)候，百尺竿頭更進(jìn)一步。我相信，經(jīng)過(guò)你們堅持不懈的努力，收獲是屬于你們的。因為我們一直在路上。
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)來(lái)到了知識高峰的半山亭，更要珍惜每一天的寶貴時(shí)光，再接再厲。每一天在夕陽(yáng)的微風(fēng)中，回首往事時(shí)，能學(xué)有長(cháng)進(jìn)。我相信，只要你們奔著(zhù)自己的目標腳踏實(shí)地的走下去，山頂的無(wú)限風(fēng)光是屬于你們的。因為我們一直在路上。
初三的同學(xué)們，我們并肩走過(guò)了初一，走過(guò)了初二，走過(guò)了春夏秋冬的兩個(gè)輪回，于是我們并肩走進(jìn)了初三。初中艱辛的旅程我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二。此刻的我們，匯聚著(zhù)老師們更多的目光，傾注著(zhù)父母更多的心血。在這最后的關(guān)鍵一年，我們更應該調整心態(tài)，直面困難，用于拼搏。因為同樣，我們也一直在路上。
路在腳下，夢(mèng)想在遠方。只要我們堅持不懈地努力，收獲是屬于我們的。最后，我想用我們老師寫(xiě)給我們的一首詩(shī)，來(lái)結束今天國旗下的講話(huà)，它的題目叫——《面朝大海，揚帆遠航》：
從明天起，做一個(gè)認真的人
讀書(shū)、聽(tīng)課，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)
從明天起，關(guān)心自己跟班級
我有一個(gè)夢(mèng)想，面朝大海，揚帆遠航
從明天起，聽(tīng)每一個(gè)老師的課
告訴他們我的夢(mèng)想
這夢(mèng)想的力量告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每個(gè)家人每位老師發(fā)一條溫暖的短信
告訴他，我也為你加油
我要有一個(gè)燦爛的前程
我要有志者實(shí)現理想
我要踏著(zhù)波浪去跳舞
我愿意面朝大海，揚帆遠航
旗下講話(huà)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我在國旗下講話(huà)的主題是《提高應急避險能力，共建平安和諧校園》。今天是第22個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為推進(jìn)學(xué)生安全教育的有序開(kāi)展，積極培養學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，我校自今日起，開(kāi)展“提高應急避險能力，共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動(dòng)。
據不完全統計，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門(mén)制定“安全教育日”、推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作的背景。
生命，對于你個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，對于你父母來(lái)說(shuō)，你是他們生命的延續，對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，你肩負著(zhù)推動(dòng)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的重任。所以注意安全，就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對社會(huì )負責的一種表現。但是在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。有的同學(xué)因為粗心大意，曾經(jīng)與災難擦肩而過(guò)，卻不以為然，當然，你是幸運的，但是，你想過(guò)沒(méi)有，你能一直這樣幸運嗎？你是否注意到，在我們周?chē)?jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回、令人痛徹心扉的悲��？
學(xué)校是學(xué)生聚集的場(chǎng)所，一旦發(fā)生危險情況，如果疏散方式不科學(xué)，后果則不堪設想。為了防患于未然，為了進(jìn)一步增強全校師生對災害風(fēng)險的防范意識，提高師生面對危急事件的處理能力，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真學(xué)習安全知識，增強增強安全防范意識，服從學(xué)校安全管理，主動(dòng)開(kāi)展安全狀況檢查；愛(ài)護公共財物、消防設施、電力設施等。
2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序，全體師生必須服從命令，大力配合，按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速有序地從教室撤離到空曠地帶，確保不發(fā)生推擠和事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧，提高逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng)，一旦有人跌倒，近旁同學(xué)要立即伸出援手。
4、提高個(gè)人思想素質(zhì)，處理好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)相處是緣分，我們要懂得珍惜。學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )包容、舍得付出、舍得吃虧，就沒(méi)有什么解不開(kāi)的疙瘩�！跋喾晔鞘赘�，同行是你和我；相逢是首歌，歌手是你和我……”同學(xué)之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符，我們堅決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿(mǎn)祥和，洋溢歡樂(lè )的樂(lè )章。
5、課間十分鐘，應是調節和放松。提倡同學(xué)們在課間慢節奏的來(lái)回走動(dòng)，細聲交流學(xué)習上的問(wèn)題，眼睛遠眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；課間上下樓梯靠右走；課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們學(xué)生應有的風(fēng)采。
6、嚴格規范操作，避免安全事故。體育活動(dòng)、實(shí)驗課、社會(huì )實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。要知道知識和經(jīng)驗的力量才會(huì )把你拉向安全的.通道。
7、遵守交通規則和交通秩序，出入平安。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。從我做起，做現在做起，做個(gè)文明標兵，做個(gè)安全衛士。
8、講究合理膳食，飲食衛生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食。三無(wú)食品、過(guò)期變質(zhì)食品會(huì )造成食物中毒，輕則惡心、嘔吐，重則危及生命。記�。阂每茖W(xué)生活，而不是用習慣生活�？茖W(xué)會(huì )給你帶來(lái)安全。
9、火、電來(lái)勢兇猛，我們要“敬而遠之”。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線(xiàn)，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；一旦事件偶發(fā)，要冷靜對待，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，同時(shí)要及時(shí)報告保衛人員、教師或撥打后勤“110”。
10、不做盲目事，做個(gè)有心人。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)要走大路，同學(xué)們最好結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結伙、不談戀愛(ài)、不同社會(huì )閑雜人員交往，避免不必要的麻煩。
同學(xué)們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題，講安全，是美德、是素質(zhì)、是責任。我衷心希望我們每一個(gè)人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續創(chuàng )建“平安校園”、“和諧校園”！讓我們永遠牢記“心中時(shí)刻有平安，平安就會(huì )在我身邊”。
同學(xué)們，“安全第一，生命至上”，讓我們攜起手來(lái)，從今天做起。
旗下講話(huà)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是初三（9）班的肖怡雯。今天是20xx年6月12日，離中考還有4天。今天是我們全體初三同學(xué)在實(shí)驗中學(xué)參加的最后一次升旗儀式，此情此景，我想，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我們全體初三的心情。
依然記得，那年我們懷揣夢(mèng)想與期待，邁進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)校門(mén)。時(shí)光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
前方，中考的戰鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著(zhù)，跑向中考的戰場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計算著(zhù)在母校奮斗的日子。聽(tīng)熟了三年的鈴聲，不再為我們鳴響；奔跑了三年的綠茵場(chǎng)，不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學(xué)樓前那樟樹(shù)的清香，難忘饑腸轆轆時(shí)食堂的菜香，難忘校園里那富有詩(shī)意的筆墨字畫(huà)，難忘足球場(chǎng)那片綠油油的草地。
親愛(ài)的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云、凌九霄、御清風(fēng)、游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識殿堂。不過(guò)，感謝你們的最重要原因不是教會(huì )了我們知識，而是一顆真誠的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習更重要。我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天�，F在，我們馬上就要啟程奔向更廣闊的天地。你們用關(guān)切的目光祝福我們，卻不求半點(diǎn)回報。我們想告訴你們，無(wú)論我們走到哪里，你們永遠都是我們的恩師，是我們的朋友。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的同學(xué)，組成了團結互助、力爭上游的班集體。那些與你們一起奮斗的日子，是我最美好的記憶。與你們同窗三載，是我的榮幸。
6月17、18、19日三天，我們將帶著(zhù)父母和老師的期盼，走進(jìn)人生莊嚴的考場(chǎng)；我們將用自己的拼搏換取理想，用奮斗去鑄就新的希望；用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢(mèng)想在這燦爛的陽(yáng)光下盡情地綻放。
三年的艱辛與付出，一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐，為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一份付出后的坦然。在我們即將乘風(fēng)破浪時(shí)，讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩；祝福我們用拼搏讓人生揚帆遠航！滿(mǎn)懷信心考試，笑容滿(mǎn)面凱旋！同時(shí)這份祝福在此也送給初一，初二的同學(xué)們，祝愿你們每個(gè)人都收獲成功！
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，相信我們——20xx年的中考，我們一定會(huì )竭盡全力、堅持到底、不負眾望，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，續寫(xiě)實(shí)中輝煌！謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
法國著(zhù)名文學(xué)家雨果說(shuō)：“世界上最高貴的復仇是寬容�！痹谶@個(gè)和諧的社會(huì )中，我們需要的不是狹隘的自由主義，而是寬容。
在鋼琴家李斯特先生身上發(fā)生過(guò)這樣一件事：有個(gè)姑娘要舉辦音樂(lè )會(huì )，在海報上謊稱(chēng)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在她面前，姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)自己是出于生計才冒稱(chēng)，并請求李斯特原諒。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地出臺演奏吧！你現在已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目由老師為學(xué)生演奏�！苯Y果，李斯特在音樂(lè )會(huì )上彈奏了一曲。
李斯特的故事，道理很明顯，要學(xué)會(huì )寬容和理解，人都不是完美的，朋友之間偶爾發(fā)生磨擦也是正常的。近來(lái)，學(xué)校里發(fā)生了一系列打架斗毆事件，不都是同學(xué)之間發(fā)生矛盾后斤斤計較所導致的不良后果嗎？如果那個(gè)時(shí)候大家都寬容一點(diǎn)、理解一點(diǎn)，那么這樣的受傷流血的悲劇還會(huì )發(fā)生嗎？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！辈粫�(huì )寬容，必然走向另一個(gè)極端。
寬容是寒冬里的一縷陽(yáng)光，它能溫暖心中的堅冰；寬容是大旱時(shí)的一場(chǎng)及時(shí)雨，它能滋潤心中的干涸；寬容是炎陽(yáng)下的一絲微風(fēng)，它能驅散心中的燥熱。讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì )寬容，共創(chuàng )和皆平安校園，共創(chuàng )三中美好未來(lái)。
旗下講話(huà)演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們，上午好！
寒冷的冬天，想不想看到雪花紛飛？想吧！那是冬天送給我們的禮物，國旗下講話(huà)稿《小學(xué)期末考試前國旗下講話(huà)演講稿》。期末將至，想不想，考個(gè)好的成績(jì)，回家過(guò)春節？想吧！期末復習對提高我們的期末考試成績(jì)來(lái)說(shuō)，是不是非常的重要呢？
今天，我就利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì )，與同學(xué)們談幾點(diǎn)數學(xué)復習的方法。
第一、過(guò)電影復習法
什么是過(guò)電影復習法呢？那就是像過(guò)電影一樣回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內容。打開(kāi)數學(xué)書(shū)的目錄，對著(zhù)每一個(gè)單元，回憶本單元的知識點(diǎn)，并就每個(gè)知識點(diǎn)在頭腦里回顧，看一看自己對這個(gè)知識點(diǎn)有沒(méi)有掌握。然后打開(kāi)書(shū)，看一看自己有沒(méi)有找出本單元的所有知識點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)的理解正不正確。把不正確的知識點(diǎn)，用本子記錄下來(lái)。對相關(guān)概念進(jìn)行強化記憶，如果仍然有不懂的在老師上課復習時(shí)，加倍認真聽(tīng)講，如果還有不懂的要請教同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
第二、歸類(lèi)列表復習法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點(diǎn)， 在頭腦中構建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )，從而形成一個(gè)完整的知識體系，這樣學(xué)過(guò)的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類(lèi)列表法。什么是歸類(lèi)列表法呢？就是把本學(xué)期所學(xué)的內容進(jìn)行歸類(lèi)，列成一個(gè)表格。例如：以五年級為例，可以把本學(xué)期內容歸類(lèi)為：第一、數的世界，包括：整數與小數，正數與負數，準確數與近似數，小數的四則運算及混合運算與簡(jiǎn)便運算等等。第二、圖形王國，包括：面積單位及其單位之間的進(jìn)率與互化，常見(jiàn)圖形的面積計算公式的推導與運用等等。第三、統計天地，包括：統計表與統計圖。第四、應用廣角。包括解決問(wèn)題及解決問(wèn)題的策略。把這些知識列成表格，對在復習過(guò)程中，對已經(jīng)掌握的知識就打個(gè)勾，對不太理解的打個(gè)問(wèn)號，在下一輪復習的時(shí)候，在打勾的知識點(diǎn)上，少花點(diǎn)兒時(shí)間，在打問(wèn)號的知識點(diǎn)上，就多花點(diǎn)時(shí)間，自己認為掌握了，就把問(wèn)號改成勾。
第三、同學(xué)互助復習法
同學(xué)互助復習法，就是同學(xué)之間相互復習的方法，那就是，借助"歸類(lèi)列表復習法",同學(xué)之間進(jìn)行相互提背，或結合"過(guò)電影復習法"對沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)請同學(xué)幫助提背。 數學(xué)概念同樣需要像背語(yǔ)文書(shū)上的課文一樣背誦，但是必須要在理解的基礎之上背誦、記憶。例如：我們在進(jìn)行簡(jiǎn)便計算時(shí)，要邊計算邊想計算法則與運算定律或運算性質(zhì)。這樣我們才能真正掌握計算法則、運算定律、運算性質(zhì)的用途。
當然，復習的方法還有很多很多，例如：查漏補缺復習法、不同題型交叉復習法、檢測錯誤分析復習法等等。
當然，無(wú)論哪一種復習法，都需要我們的付出與努力。俗話(huà)說(shuō) "一份耕耘，一份收獲。"同學(xué)們！共同努力吧，讓我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回家過(guò)年吧！
【旗下講話(huà)演講稿范文合集5篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712