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關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿

時(shí)間:2022-07-08 03:33:51 演講稿范文 我要投稿

關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文(精選5篇)

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文(精選5篇),歡迎大家分享。

關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿范文(精選5篇)

  關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,做文明使者》。

  人是萬(wàn)物之靈,人與人之間的關(guān)系也是用愛(ài)編制才能天長(cháng)地久,如果你留意,每時(shí)每刻你都在周?chē)说年P(guān)愛(ài)中生活,你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法?

  要知道和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關(guān)心和幫助!

  自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強不息,他們身殘志不殘,如戰國時(shí)期的孫臏下肢殘疾,卻寫(xiě)下了著(zhù)名的《孫子兵法》;酷愛(ài)音樂(lè )的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著(zhù)名作品,指引著(zhù)少年兒童自強不息,拼搏奮進(jìn)!我們身邊的廣大殘疾人,在改革開(kāi)放和現代化建設中辛勤勞動(dòng)、頑強拼搏,不僅為社會(huì )發(fā)展作出了積極貢獻,而且實(shí)現了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。

  但殘疾人由于自身功能障礙,使他們在工作、學(xué)習和生活中還是遇到許許多多的困難。多數殘疾人尚未得到基本的康復服務(wù);因此,關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位,只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦,愛(ài)護他們的'專(zhuān)用設施,只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心,弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助做一個(gè)文明的使者吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國旗下講話(huà)的題目是《同一片藍天,同一個(gè)夢(mèng)想》。

  當我們沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光走進(jìn)校園的時(shí)候,當我們欣賞著(zhù)美麗的世界,聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴的時(shí)候,也許,你并沒(méi)有發(fā)覺(jué)這個(gè)世界有什么不一樣?墒,你知道嗎?在我們身邊,有些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的機會(huì )。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。據統計,目前全世界約有6.5億殘疾人,而我國就有6000多萬(wàn),他們在這個(gè)世界上正艱難地生活著(zhù),忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦,經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的磨難,哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造,為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

  當聾啞作家海倫。凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時(shí);當高位截肢的姜德明拄著(zhù)雙拐為《農產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的頒布不斷奔走時(shí),當殘奧健兒們摘金奪銀,讓五星紅旗一次次在賽場(chǎng)冉冉升起時(shí),當鄧樸方、張海迪不顧自己的身體,為我國殘疾人事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血時(shí)……親愛(ài)的同學(xué)們,除了贊賞和敬佩,難道我們不應該學(xué)習他們堅忍不拔的.毅力、頑強拼搏的精神、和挑戰自身局限的勇氣嗎?

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需要你付出一只手的力量,給他們一個(gè)座位只需要你付出多站一會(huì )兒的辛苦。今天是12月3日,是第20個(gè)國際助殘日,我謹代表四(3)班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族傳統美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛(ài)護、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心,讓殘疾人跟我們共享一片藍天,讓殘疾人跟我們實(shí)現同一個(gè)夢(mèng)想!

  謝謝大家!

  關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

  光陰似箭,歲月如梭,秋的收獲與凋落還來(lái)不及收尾,冬季便邁著(zhù)寒冷與蕭索匆匆走來(lái)。但冬的嚴寒絲毫驅不走我們心頭的暖意,因為我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里,無(wú)論貧窮富貴,無(wú)論是關(guān)愛(ài)他人還是被他人關(guān)愛(ài),我們依然覺(jué)得幸福,因為我們能用眼睛去看美麗的世界,能用耳朵聆聽(tīng)美妙的音樂(lè ),能用四肢盡情的游戲,能用話(huà)語(yǔ)表達自己的愿望。

  可是,有這樣一群人,他們因為天生遺傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內心的孤單和脆弱,正渴望著(zhù)愛(ài)的撫慰。

  早在距今兩千多年前的春秋戰國時(shí)期,我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養”的觀(guān)點(diǎn),關(guān)愛(ài)弱者、心存大愛(ài)的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書(shū)》中提到過(guò),“中華文化為什么能成了全人類(lèi)沒(méi)有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關(guān)”,那么,這可不可以說(shuō)明,善良互助的美好本性,早已于無(wú)形間融于我們的文化血脈之中了。

  目前,全球共有6.5億殘疾人,這個(gè)特殊而困難的群體約占世界總人口的10%,其中80%分布在發(fā)展中國家。與正常人相比,殘疾人在學(xué)習、求職、工作、生活等問(wèn)題上會(huì )遇到更多、更大的困難,甚至由于生理上的缺陷,限制了他們活動(dòng)的'天地、職業(yè)的選擇、工作的開(kāi)展和學(xué)習的進(jìn)行。因此,他們比正常人更需要別人關(guān)心、幫助、支持和鼓勵。當然,僅僅對他們抱以同情是遠遠不夠的,停留在口頭上的關(guān)愛(ài)更是泛泛之談。那么,我們應該怎樣將關(guān)愛(ài)殘疾人的想法體現在自己的行動(dòng)上呢?

  首先,在公共場(chǎng)所要處處禮讓殘疾人,盡可能為他們提供方便和幫助,但在提供幫助的同時(shí),應該要尊重他們的意志,不將殘疾人作為逗樂(lè )、欺侮的對象。其次,殘疾人在生活中經(jīng)常會(huì )遇到一些障礙,我們應主動(dòng)幫他們解決。如:殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí),我們可以給他們讓座、按下車(chē)鈴;在一些公共休閑場(chǎng)所完善無(wú)障礙設施時(shí),我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些;在日常生活中,我們可以學(xué)習使用手語(yǔ),盡量與殘疾人溝通。其實(shí),幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起,從自己力所能及的小事做起,就能給予他們黑夜中照明的燈塔,給予他們溫暖與力量。

  我們把愛(ài)給予了他們,便讓世界又多充滿(mǎn)了一點(diǎn)愛(ài)。天地萬(wàn)物,都在為我們講述著(zhù)愛(ài)的故事,使我們感受著(zhù)愛(ài)的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開(kāi)始,學(xué)會(huì )奉獻、學(xué)會(huì )付出,用真心對待身邊的人、用真情處理身邊的事,把一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心帶入生活、帶入我們每個(gè)人的生命!讓愛(ài)成為人與人之間情誼的橋梁,讓世界成為愛(ài)的海洋!

  朝陽(yáng)升起,湖水為它梳妝;月上枝頭,群星給它作伴;鮮花盛開(kāi),綠葉為其扶持……愛(ài)是亙古不變的主題,是幸?鞓(lè )的源泉,關(guān)愛(ài)他人,將會(huì )讓自己的內心更充盈,讓他人的生命更完整,讓我們的世界更美麗。

  同學(xué)們,明天就是一年一度的國際殘疾人日。在這個(gè)特別的節日里,讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧!奉獻自己的愛(ài)心,讓世界不再孤單,讓生活更加溫暖,讓人間因為你我的愛(ài)心更加生動(dòng)感人,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

  關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿4

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好,今天國旗下的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

  當我們在明亮的教室內學(xué)習時(shí),當我們在操場(chǎng)上跑操站軍姿時(shí),也許,你并沒(méi)有察覺(jué)到這有什么值得珍惜留戀的,也許你從沒(méi)有想過(guò),眼前的一切對有些人來(lái)說(shuō)是永遠難以實(shí)現的奢求。因為他們永遠都看不見(jiàn)任何包括書(shū)籍在內的事物、聽(tīng)不到包括口號聲在內的聲音,甚至永遠都沒(méi)有站起來(lái)的能力、沒(méi)有縱情歌唱的資本。他們被我們稱(chēng)作“殘疾人”。據統計,全世界約有3.5億殘疾人,而我國約有8000萬(wàn)人。為宣傳殘疾人事業(yè),營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì )氛圍,聯(lián)合國將12月3日,也就是今天,定為世界殘疾人日。

  這3.5億殘疾人,他們帶著(zhù)殘缺的身體在頑強地生活著(zhù)、工作著(zhù),忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦,經(jīng)歷著(zhù)別人不能想象的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強生活,堅持奮斗,在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!還記得2005年春節聯(lián)歡晚會(huì )上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀(guān)音》嗎?整齊劃一的動(dòng)作,優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀(guān)眾。而它,正是由20多位聾啞演員排練出來(lái)的。為了保證演出效果,排練時(shí),這些聾啞演員每天都一起圍著(zhù)錄音機,趴在地上,把耳朵貼在地板上、音響上,通過(guò)這種方式來(lái)感受音樂(lè )的節拍。成功的背后,他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對他們,我們怎能不感動(dòng)、不敬佩?像他們這樣自強不息的殘疾人還有很多:作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……

  我們作為身心健全的人,更應該熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,在關(guān)愛(ài)自己的同時(shí)也應關(guān)愛(ài)殘疾人。從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起:一次自然的'讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問(wèn)候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化,讓微火重燃,讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響,眾人鼓掌聲震天,一個(gè)人的力量是微弱的,但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手,奉獻自己的愛(ài)心,必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們用手架橋,用心感悟,讓我們每一個(gè)人的內心充滿(mǎn)愛(ài),讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!

  國旗下到此結束,謝謝大家!

  關(guān)愛(ài)殘疾人的精彩演講稿5

老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是關(guān)愛(ài)殘疾人。

  你們知道12月3日是什么日子嗎?對大多數人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)平平常常的一天。而對殘疾人來(lái)說(shuō),這一天是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議,確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。

  據統計,我國現有殘疾人六千多萬(wàn),由于殘疾人自身功能障礙,社會(huì )上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見(jiàn),使他們在工作、學(xué)習和生活中遇到許多困難,或受到侵害,成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。目前,全國有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數十萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍天下,我們共同享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,自然給了我們同樣的感懷,然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖,渴望與正常人同樣的生活,渴望同我們一樣暢游于知識的海洋。

  因此,關(guān)心殘疾人的困難,是我們每一個(gè)人義不容辭的責任,也是創(chuàng )建和諧社會(huì )的需要。同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦,愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的'責任,讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在昨天、今天,而是在今后的每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心,弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統美德,給弱小的人更多關(guān)愛(ài)和幫助吧!

  自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強不息,他們身殘志不殘,如戰國時(shí)期的孫臏下肢殘疾,卻寫(xiě)下了著(zhù)名的《孫子兵法》;張海迪是當代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著(zhù)名作品。當然還有許多這樣的例子:物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢,身殘志堅,體現了生命的價(jià)值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時(shí),同學(xué)們想想,自己是一個(gè)健康人,更應該珍惜現有的學(xué)習條件,學(xué)習他們自尊、自信、自強、自立的精神,學(xué)習他們堅韌不拔的進(jìn)取精神,努力學(xué)習,刻苦學(xué)習,聽(tīng)好每一堂課,做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

  讓我們用手架橋,用心感悟,讓愛(ài)永存,共創(chuàng )美好的明天!

  我的國旗下講話(huà)畢,謝謝大家!

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