關(guān)于責任演講稿范文錦集八篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的責任演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任演講稿 篇1
三個(gè)月前，懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想，我踏上了教師這一充滿(mǎn)陽(yáng)光的希望之旅。我體會(huì )著(zhù)與孩子們一起成長(cháng)的幸福，與他們一起感受著(zhù)與語(yǔ)言觸碰的精彩。三個(gè)月來(lái)，雖有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候卻是柳暗花明又一村的驚喜。
作為一名年輕教師，我不僅被全國知名教師魏書(shū)生、李鎮西和竇桂梅等人的先進(jìn)事跡所震撼，更被我身邊的師德榜樣所感動(dòng)著(zhù)。老師們在平凡的工作崗位上用自己的實(shí)際行動(dòng)播撒著(zhù)愛(ài)的種子，詮釋著(zhù)奉獻的真諦。在老師們的諄諄教導下，許多學(xué)生重新鼓起了學(xué)習的勇氣;在老師們的點(diǎn)滴關(guān)懷下，無(wú)數的孩子們茁壯成長(cháng)。
三個(gè)月來(lái)，二中見(jiàn)證著(zhù)我職業(yè)生涯中諸多的第一次：第一次考試，第一次組織活動(dòng)，第一次確立班委會(huì )，第一次家長(cháng)會(huì )……太多太多的第一次向我撲面而來(lái)，每一天我都感受著(zhù)與孩子們在一起學(xué)習的新鮮與快樂(lè )，每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì )蕩漾起無(wú)邊的幸福。
記得有一個(gè)故事：一條小魚(yú)蹦出了河面，路過(guò)的人看見(jiàn)了卻熟視無(wú)睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚(yú)，把它放回了河里。別人問(wèn)男孩：“你干嘛這么做呢?誰(shuí)還會(huì )在乎一條小魚(yú)?”小男孩說(shuō)：“小魚(yú)在乎!”是的，小魚(yú)在乎!同樣，老師對孩子一次會(huì )心的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫馨的問(wèn)候，都會(huì )令學(xué)生信心倍增，溫暖倍至，因為孩子在乎，家長(cháng)在乎!
還記得有一次，我與孩子們聊天，一個(gè)小女孩和我說(shuō)學(xué)習壓力大。她說(shuō)自己有一個(gè)姐姐，在初高中時(shí)學(xué)習都非常好，現在已經(jīng)考上了一所很好的大學(xué)了。她說(shuō)這話(huà)時(shí)眼里帶著(zhù)羨慕，但從這羨慕的背后我也感受到了她的一絲不安和憂(yōu)慮，我對她說(shuō)，“姐姐很優(yōu)秀，她是你學(xué)習的榜樣，這很好，可是你終歸是你，你得善于發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)!我想姐姐一定沒(méi)有在初中當過(guò)全�；顒�(dòng)的主持人吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“但你做到了呀!”我接著(zhù)說(shuō)，“所以你永遠是你，你要慢慢成長(cháng)，終有一天你會(huì )成長(cháng)成自己的樣子，老師相信那是比姐姐更好的樣子，你說(shuō)對嗎?”她默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我發(fā)現此時(shí)她的眼睛已經(jīng)悄悄濕潤了。果然，從那以后，她變得更加自信了，每天都在一種快樂(lè )的狀態(tài)中學(xué)習。家長(cháng)會(huì )后，她的媽媽還特意發(fā)信息感謝我說(shuō)，正是之前的溝通使她能更快樂(lè )地學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好教師意味著(zhù)什么?首先意味著(zhù)他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子”。在我看來(lái)，教師的這份熱愛(ài)需要一種博大的情懷，長(cháng)遠的眼光，專(zhuān)業(yè)的思維方式，并且這份熱愛(ài)的背后隱藏的是教師強烈的責任感。三個(gè)月來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被學(xué)生的成長(cháng)和變化感動(dòng)著(zhù)、幸福著(zhù)，同時(shí)自身也在愛(ài)的滋潤下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，我愿帶著(zhù)這份愛(ài)與責任，去盡心竭力地工作，去浸潤每一個(gè)生命，去為我愛(ài)著(zhù)的事業(yè)和愛(ài)著(zhù)我的孩子們不懈努力，譜寫(xiě)人生中最美麗動(dòng)人的樂(lè )章，經(jīng)歷一個(gè)完美的教育生涯。
責任演講稿 篇2
“孩子，你想和我握手嗎？”
“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”
“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”
“孩子，松開(kāi)手，看你手中有了什么？”
你仔細的看了我上面的記錄的四句話(huà)了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話(huà)的意思。這四句話(huà)，是李正火老師在課堂上對一個(gè)孩子說(shuō)的，是教學(xué)中一個(gè)小小的插曲。其實(shí)，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表?yè)P他積極思考，有獨創(chuàng )的回答了問(wèn)題，并以此激勵更多的孩子積極思考，投入到課堂中來(lái)。
握手，是一種平等、親切的交流，透過(guò)握手這樣的行為，它的背后體現的是一種新的教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。在課堂上，我們曾經(jīng)允許孩子這樣的親近我們了嗎？我們是否真的把孩子當成了課堂的主人？教師與學(xué)生的“手”平等的握在一起了嗎？
多少年來(lái)，教師在課堂上是權威，我們的思想統治著(zhù)學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個(gè)不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標新立異的去創(chuàng )造。正是在這樣一種傳統的教學(xué)思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設計提問(wèn)、板書(shū)、作業(yè)等等，教案寫(xiě)的似乎詳細有詳細，天衣無(wú)縫，卻只是一切從教材出發(fā)，一切立足于教，很少想到學(xué)生，他們應如何進(jìn)入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來(lái)碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開(kāi)始，我們就是在這樣按照預定的教案，在讓孩子跟著(zhù)我們走，教師真的只是在教書(shū)，不管學(xué)生愿不愿一聽(tīng)，有興趣還是無(wú)興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來(lái)，以至于學(xué)生根本沒(méi)有想到可以和老師“握手”。所以，當李正火老師微笑地問(wèn)孩子“你想和我握手嗎？”這句話(huà)的時(shí)候，我突然有一種感動(dòng)，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個(gè)邀請，勇敢的走上了講臺，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng )造力，就是在這樣的一句微笑的問(wèn)語(yǔ)中起步了。
孩子，他已經(jīng)干和老師握手了，但是，他還是那樣被動(dòng)地，小心翼翼地握手，他還是不主動(dòng)。我們的教師可曾細心的觀(guān)察到了這一點(diǎn)，我們去鼓勵了嗎？去細心呵護了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng )新，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，而另一方面我們總是對一端持否定態(tài)度。事實(shí)上，美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個(gè)性，在學(xué)習過(guò)程、作業(yè)面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學(xué)習方法，介紹的任何一種美術(shù)觀(guān)念都不應當是唯一的，而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的�！昂⒆�，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”我看到那個(gè)被問(wèn)的孩子，進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動(dòng)了，我看到那孩子眼里放著(zhù)自信的光芒。
這是一種多么向往的境界啊，老師和學(xué)生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚，他們是師生嗎？不，應該說(shuō)是朋友，真正的朋友。當孩子和老師握手的同時(shí)，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過(guò)程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點(diǎn)神秘的面紗讓孩子自己去開(kāi)啟，去收獲一份驚喜呢？當孩子松開(kāi)手的時(shí)候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設計下的嗎？這每一句話(huà)蘊含著(zhù)老師對學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛(ài)，這是我們做教師的應當深切領(lǐng)悟的思想。
責任演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好！我叫鐔玉，是通風(fēng)區監測隊的班長(cháng)。今天，我非常榮幸地站在這里，參加本次安全演講比賽。
眾所周知，立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，那么平安的支柱是什么？是安全責任！今天我演講的題目就是“以安全責任為桿，揚平安幸福之帆”！
安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們的責任意識，我們的幸福生活連接起來(lái)。提高安全責任意識，我們才能幸福生活。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，忽視安全，破壞幸福！致使重特大惡性事故不斷，血的教訓一再重演！
煤礦是事故的多發(fā)部門(mén)，我們重視安全，照章生產(chǎn)，它就會(huì )像綿羊一樣聽(tīng)話(huà)。我們違反安全操作規程，它就馬上翻臉變成一只惡虎，張開(kāi)血盆大口毫不留情的吞食我們。
每當想起我親身經(jīng)歷的晉華宮礦11.27瓦斯爆炸事故時(shí)，我多么希望我能穿越回去，大聲地告訴他們，如果你們有強烈安全責任意識，重視平時(shí)的一通三防管理；如果你們及時(shí)采取措施，不使風(fēng)流從切眼處短路；如果不提前撤掉工作面監控探頭，導致瓦斯氣體無(wú)法連續監測，如果。。。如果。。。，那這就是一起完全可以避免的事故。但是，穿越是神話(huà)，事故血寫(xiě)成！
我們唯一能做的就是搞好目前的安全工作，提高自身安全責任意識。要知道，再小的一個(gè)事故，也有它的苗子。究其原因就是大家心里頭少了安全責任這根弦。我們一定要用誠心，用耐心和細心，來(lái)?yè)Q取崗位生產(chǎn)的安全運轉。麻家梁的興旺發(fā)達，離不開(kāi)我們每位員工在對待安全上的謹小慎微。同志們，請你記�。耗慵缟蠐氖秦熑�，挑的是安全！
幸福之花是綻放在安全這片土壤上的。對我們而言，多一份責任，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往幸福的綠卡。
對于世界,你只是一名普通工作者，對于家庭你卻是全部。也許，你曾感受過(guò)母親對兒子的.那種牽掛；也許，你曾感受過(guò)妻子對丈夫的那種依戀；也許，你曾感受過(guò)孩子對父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛(ài)你的人對你的思念。因為安全責任于我們的生活是那樣的不可分割。但是，如果因為沒(méi)有安全而發(fā)生事故，這些都將會(huì )成為遙不可及的夢(mèng)想！讓安全責任常駐心中，不要讓我們的經(jīng)歷去警示他人！
工友們，讓我們繃緊安全生產(chǎn)這根弦，加強責任心，嚴格操作規程，在崗一分鐘，安全60秒�！拔业膷徫晃邑撠煛�！是我也是你永遠不變的誓言！
千萬(wàn)不要忘了，你的家人正在等著(zhù)你乘著(zhù)幸福之船平安歸來(lái)！
謝謝大家！我的演講完了。
責任演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是：集體榮譽(yù)，我的責任！
近日，高一年級拔河比賽正在如火如荼的開(kāi)展，“集體榮譽(yù)感”是取得勝利必不可少的因素�？墒蔷烤故裁词羌w榮譽(yù)感？聞一多先生說(shuō)：“個(gè)人之于社會(huì )等于身體的細胞，要一個(gè)人身體健全，不用說(shuō)必須每個(gè)細胞都健全”。集體指的是許多人合起來(lái)的有組織的整體。而集體榮譽(yù)感就是對集體的熱愛(ài)，對身邊人的關(guān)心。
一個(gè)人的力量如螻蟻般渺小，但是一個(gè)集體的力量如大海般深不可測。彭德懷說(shuō)過(guò) “誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我英勇紅軍”！1934年的萬(wàn)里長(cháng)征，紅軍們鐵一般的集體榮譽(yù)感，使他們翻過(guò)茫茫雪山，闊過(guò)滾滾長(cháng)河，在荒無(wú)人煙的草地上苦苦支撐。試問(wèn)當他們脫離了集體，他們還能在這黑暗的絕境中度過(guò)幾日呢？
當航天英雄在太空中揮動(dòng)五星紅旗，當中國女排站在世界最高領(lǐng)獎臺上，每一名中華兒女都為之熱血沸騰，是什么力量如此強大，讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起，那就是集體，是榮譽(yù)，是對祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“只要給我足夠的軍勛章，我就可以征服整個(gè)世界”，這就是榮譽(yù)的力量，在賽場(chǎng)上多少運動(dòng)健兒為了祖國的榮譽(yù)揮灑汗水、奮力拼搏；在戰場(chǎng)上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。
作為學(xué)生，我們要有集體榮譽(yù)感！班級正如一棵參天大樹(shù)，我們在它的庇佑下茁壯成長(cháng)，吸取著(zhù)它的養分！可是我們問(wèn)問(wèn)自己，我是否做到愛(ài)我的班級？其實(shí)熱愛(ài)班級很簡(jiǎn)單，例如認認真真打掃教室衛生、晚修時(shí)保持安靜、積極代表班級參加學(xué)校組織的活動(dòng)、幫助同學(xué)解決困難等等、這只不過(guò)是舉手之勞。
放眼到學(xué)校，實(shí)中如同一片汪洋大海，而我們只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永遠保持活力！學(xué)校是我們的家！藍天白云下，多少莘莘學(xué)子如雛鷹一般，在實(shí)中的幫助下，成長(cháng)為雄鷹而飛向屬于自己的天空？實(shí)中為我們提供一個(gè)豐富自我，展現自我的平臺。我們都是實(shí)中人，我們理所當然要愛(ài)這所學(xué)校，把實(shí)中建設地更美好，為實(shí)中添榮耀。當我們細細思量，當我們的集體榮譽(yù)感和責任感已成為習慣，那么我們必定隨處可見(jiàn)，那一片潔白的墻壁，那一個(gè)關(guān)緊的水龍頭，那一張光滑潔凈的課桌，那一塊飽含知識的黑板，還有隨手主動(dòng)保潔的身影，和諧友愛(ài)的笑容。
集體榮譽(yù)感，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，可是我們做到了嗎？人不能離開(kāi)集體而生活，而集體是由每一個(gè)人組成的。愛(ài)護集體，是我們的義務(wù)，更是我們的責任。
最后，請大家銘記：責任勝于能力，要做敢于負責任的人，集體榮譽(yù)感，我們的責任！
責任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家晚上好!
我演講的題目是《責任鑄就卓越》。
在營(yíng)救駐伊朗的美國大使館人質(zhì)的作戰計劃失敗后，當時(shí)美國總統吉米·卡特即在電視里發(fā)表鄭重聲明：“一切責任在我�！眱H僅因為上面那句話(huà)，卡特總統的支持率驟然上升了10%以上。做下屬的最擔心的就是做錯事，特別是花了很多精力又出了錯，而在這個(gè)時(shí)候，老板來(lái)了句“一切責任在我”，那對這個(gè)下屬又會(huì )是何種心境呢?
責任，一個(gè)凝結著(zhù)厚重的字眼;人生，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)責任的旅程;價(jià)值，一個(gè)人生追求的目標;卓越，一個(gè)價(jià)值展現的囊括。似乎是周而復始，但其中卻孕育著(zhù)必然。
今年七月，我告別了深?lèi)?ài)著(zhù)的校園，告別了四年童話(huà)般的生活，夢(mèng)想卓然，光彩四溢，站在事業(yè)的出發(fā)口，伴著(zhù)灑脫自如的椰風(fēng)海韻憧憬未來(lái)�？稍缙谇舐毜乃奶幣霰�，初入社會(huì )的跌跌撞撞，讓我體會(huì )到什么是彷徨?什么是迷惑?然而就在這時(shí)，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神，凈化著(zhù)我的內心，斑斕著(zhù)我的生活，給我以最強撼的思想震動(dòng)，讓我再一次熱情澎湃!
試問(wèn)，蘇武塞外牧羊38年以忠于國家之責任，不正是卓越于歷史的成就嗎?不正是古人忠誠之責最完美的詮釋嗎?
如今，在創(chuàng )造卓越的感召下，我們身邊的同事，他們讓我感觸最多的就是一種責任，一種執著(zhù)，一種勤勉，一種創(chuàng )造。我數不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻、多少卓越貢獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專(zhuān)注的眼神，每一個(gè)手勢，每一次無(wú)怨無(wú)悔的深夜加班，每一次風(fēng)雨無(wú)阻的外出作業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)“責任”的含義!
他們的兢兢業(yè)業(yè)深深震撼并感染了我!是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“勇?lián)熑巍?什么是“追求卓越”!
成功者需要有足夠的勇氣來(lái)面對挑戰。任何事業(yè)上的成就都不是輕易就可以取得的。只有那些勇于正視現實(shí)，勇于迎接挑戰，勇于承擔責任的人才能在不斷的自我否定中自我超越，在不斷的善敗中不斷的從優(yōu)秀走向卓越!
謝謝大家!
責任演講稿 篇6
6月3日，由新疆安全生產(chǎn)監督管理局、新疆維吾爾自治區總工會(huì )聯(lián)合舉辦的我與安全責任演講比賽在烏魯木齊落下帷幕。來(lái)自全區各地、州、市、縣的各行業(yè)、企事業(yè)單位通過(guò)預選賽、層層選拔、逐級推薦的38名優(yōu)秀演講選手參加演講比賽。
演講比賽緊緊圍繞安全責任，重在落實(shí)的主題，從不同角度闡釋責任與安全的關(guān)系，結合身邊發(fā)生的鮮活生動(dòng)的安全生產(chǎn)事故案例，大力宣傳安全生產(chǎn)政策法規，傳播安全知識，弘揚安全文化，提高企業(yè)的主體責任意識和從業(yè)人員的安全素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，本次演講比賽共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。
據從新疆維吾爾自治區安全生產(chǎn)月活動(dòng)組委會(huì )獲悉，將邀請獲獎優(yōu)秀演講員參加由自治區安全生產(chǎn)委員會(huì )辦公室牽頭，自治區黨委宣傳部、廣播電影電視局、公安廳（消防局、交警總隊）、總工會(huì )、團委等單位工作人員和新疆日報社、新疆經(jīng)濟報社、新疆電視臺、新疆人民廣播電臺、新華社新疆分社、新疆法制報社、工人時(shí)報社、天山網(wǎng)、中央人民廣播電臺新疆記者站等媒體記者組成的安全生產(chǎn)天山行活動(dòng)，赴克拉瑪依市、博州、塔城三地州廠(chǎng)礦企業(yè)、街道、學(xué)校、鄉村進(jìn)行巡回演講。
責任演講稿 篇7
為了認真貫徹執行xx區工商局20xx年工作會(huì )議精神，充分發(fā)揮我區個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的職能作用，使協(xié)會(huì )和分會(huì )真正起到黨和政府聯(lián)系非公經(jīng)濟的橋梁和紐帶作用，推進(jìn)協(xié)會(huì )工作，促進(jìn)非公經(jīng)濟發(fā)展，通過(guò)深入各分會(huì )進(jìn)行工作研討聽(tīng)取意見(jiàn)建議，結合我區個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )各分會(huì )會(huì )員管理的實(shí)際情況，現提出以下分會(huì )片組工作責任制度實(shí)施方案：
一、推行片組工作責任制的重要意義
�。ㄒ唬┢M工作責任制是指各分會(huì )按照工商分局各巡查組劃分的管轄范圍，指定會(huì )員為片組長(cháng)，將轄區會(huì )員分塊進(jìn)行管理服務(wù)，并把協(xié)會(huì )和分會(huì )的各項工作任務(wù)由各片組工作人員負責貫徹落實(shí)的管理辦法。
�。ǘ┩菩衅M工作責任制是順應當前市場(chǎng)經(jīng)濟和非公經(jīng)濟管理要求，充分發(fā)揮協(xié)會(huì )章程“自我管理”的一項重要舉措，能充分有效地調動(dòng)廣大會(huì )員工作積極性、參與性和自我管理意識，規范會(huì )員管理，同時(shí)配合工商分局各巡查組對分會(huì )各片組的協(xié)調指導，具有重要現實(shí)意義，必將對推動(dòng)我區非公經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
二、片組工作人員的選拔條件和方法：
分會(huì )各片組工作人員由工商局各巡查組自行選拔,原則上按各片組會(huì )員人數、戶(hù)數多少確定1至3名工作人員。選拔的對象是：具有會(huì )員資格的個(gè)體工商戶(hù)從業(yè)人員和私營(yíng)企業(yè)負責人及工作人員。選拔的條件是：熱愛(ài)協(xié)會(huì )工作，有責任心，具有一定文化程度，有協(xié)調能力，受個(gè)體會(huì )員和企業(yè)擁護的會(huì )員代表優(yōu)先考慮擔任工作人員。
三、片組工作人員主要工作職責
�。ㄒ唬┙M織轄區會(huì )員進(jìn)行法律法規、政策的宣傳教育，在協(xié)會(huì )規定的時(shí)間內把協(xié)會(huì )和分會(huì )各類(lèi)宣傳資料、商業(yè)《信息傳遞》、通知等送到會(huì )員手中。
�。ǘ┤娜鉃闀�(huì )員服務(wù)，密切同會(huì )員和企業(yè)的協(xié)調聯(lián)系，做到上門(mén)為會(huì )員和企業(yè)服務(wù)，深入會(huì )員和企業(yè)走訪(fǎng)、交流，及時(shí)向分會(huì )反映促進(jìn)非公經(jīng)濟發(fā)展的合理意見(jiàn)和建議，做到上情下達，下情上報。
�。ㄈ┓e極做好非公經(jīng)濟從業(yè)人員的思想教育工作，配合政府相關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項工作，在非公經(jīng)濟中大力宣傳流通領(lǐng)域監管和食品安全整治工作的措施和要求，發(fā)現并發(fā)動(dòng)會(huì )員向工商和其它執法部門(mén)揭發(fā)制假、銷(xiāo)假、商標侵權、侵害消費者權益和不正當競爭等違法違規行為，為工商行政執法和對企業(yè)實(shí)施信用分類(lèi)監管提供信息來(lái)源，同時(shí)為維護經(jīng)營(yíng)者的合法權益服務(wù)。
�。ㄋ模⿴椭鷷�(huì )員和企業(yè)解決力所能及的問(wèn)題和困難，代為有困難的企業(yè)和會(huì )員辦理年檢驗照和協(xié)助辦理其它工商業(yè)務(wù)手續。
�。ㄎ澹┱J真做好個(gè)體工商戶(hù)和私營(yíng)企業(yè)入會(huì )宣傳動(dòng)員工作，會(huì )員的入會(huì )率達90以上。（其中包括三次以上宣傳動(dòng)員回訪(fǎng)工作仍不愿入會(huì )的會(huì )員在內）。
�。┩瓿蓵�(huì )員的收費任務(wù)（特別是私營(yíng)企業(yè)團體會(huì )費），確保私營(yíng)企業(yè)會(huì )費收費率達85以上，個(gè)體工商戶(hù)會(huì )員會(huì )費收費率達95以上，做到會(huì )費應收盡收，為協(xié)會(huì )和分會(huì )開(kāi)展工作提供經(jīng)費保障服務(wù)。
�。ㄆ撸┳龊闷瑓^會(huì )員的入會(huì )登記管理工作。按照《章程》規定，會(huì )員入會(huì )本著(zhù)自愿的原則，從維護會(huì )員的合法權益出發(fā)，在收取會(huì )員會(huì )費時(shí)，必須有會(huì )員代表親自簽名認可的入會(huì )登記表方可收取會(huì )員會(huì )費，并將會(huì )員的入會(huì )登記表存入該戶(hù)的經(jīng)濟戶(hù)口檔案之中，以便查詢(xún)。
�。ò耍┴撠熎瑓^會(huì )員和企業(yè)的回訪(fǎng)服務(wù)工作，特別是對工商管理和協(xié)會(huì )會(huì )費收取工作有異議的經(jīng)營(yíng)戶(hù)要經(jīng)常上門(mén)做好思想工作，同時(shí)認真做好個(gè)私協(xié)會(huì )下發(fā)的“對收取會(huì )費有爭議登記表”的登記工作，并及時(shí)上報分會(huì )和個(gè)私協(xié)會(huì )辦公室或工商局監察室。堅決杜絕因工作的簡(jiǎn)單粗暴造成會(huì )員的投訴上訪(fǎng)事件發(fā)生。
�。ň牛┌凑諈f(xié)會(huì )和分會(huì )的工作要求，每季度召集片區會(huì )員、企業(yè)集中學(xué)習、交流、活動(dòng)一次，形式可以是座談、知識講座或者是有利于會(huì )員身心健康的文化體育活動(dòng)等。
�。ㄊ┩瓿晒ど叹盅膊榻M以及分會(huì )交辦的其它工作任務(wù)。
四、片組工作人員的管理辦法
�。ㄒ唬┢M工作人員直接受分會(huì )和巡查組組長(cháng)的領(lǐng)導和指導，工作人員的選拔和更換由各巡查組決定。入會(huì )的宣傳動(dòng)員以及會(huì )費的收取工作由工商分局巡查組監督指導；其它工作由分會(huì )按照工作任務(wù)安排指導檢查。
�。ǘ┌凑諘�(huì )費“收之于會(huì )員，用之于會(huì )員”的原則，各片組工作人員的勞務(wù)費在會(huì )費中支出，支付的辦法是每月30號按當月收取會(huì )費總額的5給付。
�。ㄈ┢M工作人員會(huì )費收據由各分會(huì )秘書(shū)登記后發(fā)給，收取的會(huì )費必須在當日下午5點(diǎn)以前交到分會(huì )秘書(shū)處保管或上繳，各分會(huì )秘書(shū)和巡查組負責人要認真負責，隨時(shí)查驗片組工作人員的收據使用和會(huì )費的上交情況，嚴防會(huì )費和收據的丟失，造成經(jīng)濟損失。
�。ㄋ模┢M工作人員工作業(yè)績(jì)考核每月由各分會(huì )和巡查組聯(lián)合考評一次，分會(huì )做好考評記錄，為片組工作人員的留用和調換提供依據。
�。ㄎ澹┢M工作人員的試用期為3個(gè)月，試用期滿(mǎn)后，片組工作人員確定為該片組組長(cháng)，享受分會(huì )理事的各項優(yōu)惠政策。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鞣謺�(huì )在20xx年4月20號以前將選定的片組工作人員名單及小一寸彩色照片報協(xié)會(huì )辦公室，以便協(xié)會(huì )辦公室為工作人員制作工作牌。
�。ǘ└鞣謺�(huì )選定的工作人員必須經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì )牽頭分會(huì )組織的業(yè)務(wù)培訓，培訓的內容：一是協(xié)會(huì )的性質(zhì)、任務(wù)，會(huì )員的權利和義務(wù)；二是協(xié)會(huì )分會(huì )的工作職責；三是工商與協(xié)會(huì )分會(huì )的關(guān)系等。工作人員持協(xié)會(huì )統一制作的工作牌方可上崗從事協(xié)會(huì )分會(huì )工作。
�。ㄈ┢M工作人員上崗后，應在分局巡查人員的指導和帶領(lǐng)下積極開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┓謺�(huì )加強片組工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)指導工作，特別要強調為會(huì )員和企業(yè)服務(wù)的工作態(tài)度和與企業(yè)的協(xié)調關(guān)系，要求工作人員收取會(huì )費時(shí)要按協(xié)會(huì )章程規定和范圍收取，認真執行黨和政府關(guān)于對非公經(jīng)濟的優(yōu)惠政策。
�。ㄎ澹┰趯�(shí)行片組工作責任制的工作中，有好的經(jīng)驗和做法以及發(fā)現的新問(wèn)題要及時(shí)上報區個(gè)私協(xié)會(huì )，以便及時(shí)推廣和解決。
以上工作方案，望各分會(huì )認真執行。
責任演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
人都說(shuō)：“愛(ài)是一種奉獻�！彼缫还筛嗜�，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。
人們對愛(ài)都有著(zhù)很多渴望與追求，如果愛(ài)離開(kāi)了責任，那它也只能如美麗的流星閃過(guò)夜空；又如靜夜里的曇花一現，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )�！�
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓�？梢杂谩皫煇�(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內涵�！皫煇�(ài)”是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒？”這句話(huà)簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛(ài)與責任，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著(zhù)師愛(ài)的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團聚和幸福以及無(wú)數的感動(dòng)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責任的師德師魂。
那么，做為新時(shí)代的教師我們應該怎樣做呢？
首先，老師要愛(ài)自己的學(xué)生
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰。
其次，愛(ài)自己的職業(yè)
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這句話(huà)：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號。
另外，不斷學(xué)習，努力使自己具有廣博的知識
學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專(zhuān)題培訓，參加學(xué)歷提高，絡(luò )知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著(zhù)偉大，正是這無(wú)數的平凡在創(chuàng )造著(zhù)無(wú)數的偉大，讓我們這無(wú)數平凡的人，在三尺講臺上去踐行教師的愛(ài)與責任；讓我們一起把我們的愛(ài)、把我們的情、把我們的德都留下來(lái)，以人類(lèi)靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè )年華！
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