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演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的競聘演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我是XX，中心校校長(cháng)實(shí)行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強干部隊伍建設的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的資料可概括為：“堅持一個(gè)原則，實(shí)現兩個(gè)轉變，完成三個(gè)目標，推進(jìn)四個(gè)突破”。
一、堅持“一個(gè)原則”
就是堅持“以人為本，構建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長(cháng)，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時(shí)的工作中，要親師生、愛(ài)師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，處處為師生著(zhù)想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學(xué)習的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
二、實(shí)現“兩個(gè)轉變”
一是實(shí)現主角上的轉變。即實(shí)現過(guò)的的“外部協(xié)調型”向“內部管理型”上的轉變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長(cháng)要始終遵循學(xué)校管理規范化，精細化，特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(cháng)的職責。
二是實(shí)現思想上的轉變。即由“當校長(cháng)有多大權利”向“當校長(cháng)有多大職責”上的轉變。作為中心校校長(cháng)，要常懷職責之心，要經(jīng)常給自我施加壓力，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績(jì)更加突出。MBA管理學(xué)上有這樣一句話(huà)：“技術(shù)只占10%，職責卻占90%”，可見(jiàn)，職責決定行動(dòng)，有職責心的人必須有一顆“認真的心”，在平時(shí)的工作中，要認真安排好中心校的每項工作，這句話(huà)包含三層意思：一要認真，認真是基礎不能應付；二是要做好，好是目標；三是每項工作而不是一項工作�？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長(cháng)只有強烈的職責感謝，因為強烈的職責感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長(cháng)出色地完成工作任務(wù)。
三、完成“三個(gè)目標”
在方城教育質(zhì)量建設的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。
四、推進(jìn)“四個(gè)突破”
�。ㄒ唬┵|(zhì)量建設上的突破
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，中心校的工作要始終圍繞著(zhù)質(zhì)量的提升而開(kāi)展。在新的學(xué)期中要繼續推行群眾備課和推行聽(tīng)課制度；繼續實(shí)施五個(gè)一和二二一工程；完善充實(shí)各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數量；在抓好教育常規工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。
�。ǘ⿲W(xué)校管理上的突破
為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規范化，學(xué)校管理工作嚴格要遵循四個(gè)環(huán)節，即遵循學(xué)年開(kāi)學(xué)前制度在先的環(huán)節；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節；遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報的環(huán)節；遵循第學(xué)年對學(xué)校質(zhì)量評估的環(huán)節。確保學(xué)校管理工作走向精細化和特色化。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO上的突破
各位領(lǐng)導，全縣教育工作會(huì )的閉幕，假如我競聘成功的話(huà)，我必須會(huì )牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將繼續重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴，以滿(mǎn)腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來(lái)！
競聘演講稿 篇2
大家好，我是來(lái)自牡丹之鄉菏澤的王巍。高中的生活已然離你我而去，大學(xué)是施展能力和實(shí)現夢(mèng)想的地方。青春無(wú)悔，只有努力的提升自己的能力才能在這段青蔥的歲月充實(shí)而行。所以。今天我希望能在副班長(cháng)這個(gè)位置上為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉一下自己。對于這個(gè)位置我有很豐富的經(jīng)驗，因為在高中我擔任了三年的副班長(cháng)，處理問(wèn)題的能力毋庸置疑，而且我為人比較謙和，我想這些優(yōu)勢可以讓我能更好的為班級做出貢獻，
大家好，我是來(lái)自牡丹之鄉菏澤的王巍。高中的生活已然離你我而去，大學(xué)是施展能力和實(shí)現夢(mèng)想的地方。青春無(wú)悔，只有努力的提升自己的能力才能在這段青蔥的歲月充實(shí)而行。所以。今天我希望能在副班長(cháng)這個(gè)位置上為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉一下自己。對于這個(gè)位置我有很豐富的經(jīng)驗，因為在高中我擔任了三年的副班長(cháng)，處理問(wèn)題的能力毋庸置疑，而且我為人比較謙和，我想這些優(yōu)勢可以讓我能更好的為班級做出貢獻，從而使我們xx班擁有更加強大的凝聚力。
每個(gè)人經(jīng)歷了高三的那段奮發(fā)的時(shí)光后愈發(fā)的懶散。因為對自己的要求降低了，但我覺(jué)得大學(xué)更應該對自律二字有進(jìn)一步的理解。時(shí)間多了，我們應該合理安排。如果我能得到大家的厚愛(ài)當上副班長(cháng)。我一定會(huì )用旺盛的精力為大家的業(yè)余學(xué)習生活添上厚重的一筆，從而更好的度過(guò)我們的大學(xué)時(shí)光�？柣f(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華”。所以，我認為有這個(gè)機會(huì )去展示自己是非常好的，將大家的心聚集在一起，因為凝聚的力量是不可磨滅的。
如果我當選了副班長(cháng)，我會(huì )進(jìn)一步完善自己，提高各方面的素質(zhì)，尤其在工作熱情上一定積極的解決每位同學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)一步提升責任心，大膽創(chuàng )新，積極進(jìn)取，虛心學(xué)習，廣納賢言。在這些條件下的同時(shí)，一定會(huì )有我自己的原則，以同學(xué)們利益為重。
如果能夠給我這個(gè)機會(huì )。我一定會(huì )展現自己穩重的一面，為班級做貢獻。
競聘演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
古人云，“不想當將軍的士兵都不是好士兵”，所以人不能老是滿(mǎn)足于平庸的生活，一刻都不可以!所以我鼓起勇氣參加今天班干部競選活動(dòng)，打算用我自己的力量為班級添加一道光彩，讓大家的五年級生活過(guò)得更加美好。所以我站在了這里，接受大家的檢閱和考評，我有信心，我是不會(huì )讓大家失望的。希望大家能多多支持我，多多鼓勵我。
這一次，我要競選的'班干部是班長(cháng)，班長(cháng)是一個(gè)一人之下全班人之上的寶座，有誰(shuí)不愿意當呢?當然，我也不例外。
正所謂“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，我需要一個(gè)廣闊的空間來(lái)展示自己，因為我相信，只有站得更高，才能望得更遠。我認為有沒(méi)有這個(gè)能力不重要，關(guān)鍵的是有沒(méi)有為班級服務(wù)的這份心，因為能力是后天培養的。
當班長(cháng)是一個(gè)非常有挑戰性的工作，如果我當上了班長(cháng)，同學(xué)們如果有什么問(wèn)題，我會(huì )細心地解答，同學(xué)們有什么困難，我會(huì )熱心地幫助。我會(huì )帶領(lǐng)好同學(xué)們做好每一件事!我相信我可以勝任這份工作。就算這次我競選失敗了，我下次仍然會(huì )繼續挑戰，并且虛心接受同學(xué)們提出的寶貴意見(jiàn)。功夫不負有心人，只要我用心去做，堅持，有毅力，沒(méi)有什么能難得倒我。就像擔任這份工作一樣，我會(huì )公正、公平、公開(kāi)地做好每一件事。希望大家能把你心底那真誠，寶貴的一票投給我!
我的演講完畢，謝謝大家!
競聘演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
你們好！
我是來(lái)自高**班，很榮幸，能夠站在這里。在競選之前，我也曾有過(guò)猶豫，我無(wú)法自詡為人群中的巨人，那些天生就像是光彩熠熠的人，曾經(jīng)使我一次次在俯仰中哀嘆：我不是最好的，我或許最終會(huì )夾雜在人群中，難以辨認。
但一位哲人說(shuō)：“后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔�！笨赐赀@句話(huà)，我突然明白了自己的心，就像畢淑敏在《我的五樣》中最后的徹悟，我不想讓自己后悔，我渴望去表現自己，讓我的力量爆發(fā)于舞臺之上，讓我的能力漸漸成長(cháng)。所以我現在能夠站在這里，自信地對著(zhù)你們說(shuō)著(zhù)我的理想，我沒(méi)有什么好畏懼的，我已經(jīng)獲得了許多。
我競選的是學(xué)生會(huì )秘書(shū)長(cháng)職位。偶然地選報了這個(gè)職位，為了能夠對自己的工作更加了解，我特意調查了相關(guān)學(xué)校秘書(shū)長(cháng)的職責，也讓同學(xué)們能夠認識到秘書(shū)長(cháng)的作用。其職責大致如下：輔助組織相關(guān)的文體活動(dòng)；輔助學(xué)生會(huì )開(kāi)會(huì )，并做好相關(guān)的筆錄工作；督促學(xué)生會(huì )按時(shí)完成相關(guān)的學(xué)期計劃......
競聘演講稿 篇5
各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐們：
你們好，我是文學(xué)院對外漢語(yǔ)一班的某某某，我現在要競選的是學(xué)生會(huì )生活部干事。
在高中三年，我一直擔任班里的學(xué)生干部，這讓我積累了一些協(xié)調各方面矛盾的經(jīng)驗，并具備了一定的組織和管理能力。但誠然，作為一名大一新生，我對學(xué)生會(huì )的認識還不夠全面和深入。但我相信：合抱之木，起于毫末。五尺之臺，起于壘土。萬(wàn)事萬(wàn)物都是從無(wú)到有，從小到大一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我完全相信，憑著(zhù)我的激情，我的努力和我的認真，我一定可以將工作做好。
同事，我是一個(gè)比較有責任感和奉獻精神的人，做事腳踏實(shí)地，不怕辛苦。我認為對于生活部干事來(lái)說(shuō)，這些都能讓我更好地完成任務(wù)。
座位一名學(xué)生，學(xué)習是我們的第一要務(wù)，所以如果我競選上生活部干事，我首先要做好的就是協(xié)調好學(xué)習和工作，而我自信我能夠做到，不讓自己陷入要么掛科要么完不成任務(wù)的境地中。
如果我競選上我會(huì )組織對學(xué)生宿舍的定期檢查，監督引導廣大同學(xué)養成良好的生活習慣。同時(shí)適時(shí)開(kāi)展各樓層間的交流活動(dòng)，不是向同學(xué)宣傳一些生活小知識，豐富和發(fā)展校園宿舍文化。并通過(guò)各宿舍長(cháng)及時(shí)了解并幫助解決同學(xué)們日常生活遇到的問(wèn)題。另外，我還會(huì )組織對校
園各食堂，超市的定期檢查，加強對校園食品安全的監督和管理。接受同學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向后勤部門(mén)反映并解決。
學(xué)生會(huì )是培養組織能力，溝通能力和領(lǐng)導能力的地方，這也是我之所以參加應聘的主要原因，我希望能在生活部這個(gè)大家庭中發(fā)揮自己的長(cháng)處，并提高自己。
有人的地方就有生活，有生活的地方要有生活部，我希望有生活部的地方就有我。我相信，我的加入，將會(huì )是生活部又一抹明亮的色彩。我引生活部更閃亮，生活部有我更美麗。
謝謝！
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