有關(guān)安全演講稿范文集錦五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的安全演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是PVC的代表，我今天給大家演講的題目是——我們需要什么？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我走上了演講臺，是啊，每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)都有所不同，答案可能有許多種。有的人會(huì )說(shuō)，我們需要金錢(qián)，有錢(qián)能使鬼推磨，一擲千金的揮灑的確很痛快，也很過(guò)癮；有的人會(huì )說(shuō)，我們需要美女，提到美女，我發(fā)現后面有兩位男同志眼睛直冒綠光，美女，在哪里��？窈窕淑女，君子好逑，也很正常；也有人會(huì )說(shuō)，我們需要權力和地位，一諾千金，一呼百應，唯你的馬首是瞻，這對于有權力欲的人來(lái)講也不為過(guò)；還有人會(huì )說(shuō)，我們需要香車(chē)寶馬，豪華別墅等等。
但是，如果讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，做為化工一線(xiàn)上的一名工人，我覺(jué)的我們最需要的只是兩個(gè)字——平安。
因為他維系著(zhù)每個(gè)人的生命與健康，維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)；安全是生產(chǎn)的前提，安全是效益的保障；安全是生命的基石，安全是歡樂(lè )的階梯。
著(zhù)名的心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等，其中最低一層就是安全，依次為溫飽、小康、事業(yè)、家庭、被人尊重和自我價(jià)值的實(shí)現。如果失去了安全，上面的一切都將轟然倒塌，化為烏有；失去了安全，我們幸福生活就會(huì )缺少陽(yáng)光；失去了安全，我們的生命之花就會(huì )調謝。
有多少血淋淋的事故，讓本來(lái)幸福美滿(mǎn)的家庭失去歡笑而支離破碎；讓無(wú)數個(gè)年邁的母親白發(fā)人送黑發(fā)人而肝腸寸斷；讓無(wú)數個(gè)賢慧的妻子失去心愛(ài)的丈夫而悲痛欲絕；讓無(wú)數個(gè)可愛(ài)的孩子變成孤兒而苦不堪言。一次傷害，一片血淚，傷亡事故奪走職工的生命，留下孤兒寡母，含淚度日，終生凄慘。那一雙雙慘淡絕望的眼神，那一聲聲撕心裂肺的痛哭，怎不讓人痛心疾首，心如刀絞呢？回首來(lái)看，這哪一樁，哪一件不是因為我們對安全的藐視，對制度的淡漠，對違章的麻痹，對隱患的妥協(xié)才造成的。
大家都知道的《還珠格格》里美麗的香妃，給大家留下了深刻的印象，她的扮演者劉丹是洛陽(yáng)人，在20xx年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，因乘轎車(chē)超速行駛{具說(shuō)當時(shí)有180碼}出了車(chē)禍，劉丹還在睡夢(mèng)中就與深?lèi)?ài)她的親人和影迷永別了。又一個(gè)對安全漠視的活生生的例子。我們需要什么？連最基本的平安都沒(méi)有了，你還能奢求什么？劉丹長(cháng)的很美麗，連皇帝老爺子都欲罷不能，結果怎么樣，隨著(zhù)生命的消逝，美麗沒(méi)有了，名聲沒(méi)有了，寶馬沒(méi)有了，再多的粉絲也沒(méi)有用了。如此看來(lái)，平安才是我們最需要的，也是最渴望的。
還有發(fā)生在我們工段上的一次安全事故，由于我們的一位操作工對當時(shí)的危險因素估計不足，一時(shí)的疏忽，導致左手的中指和無(wú)名指被卸灰電機絞掉了兩個(gè)頭。十指連心哪！個(gè)位，那個(gè)痛��！沒(méi)有親身經(jīng)歷真的是無(wú)法想象的。第二天我到醫院去看了，小伙子的情緒很低落，飯也吃不下，覺(jué)也睡不著(zhù)。兩只眼睛木木地盯著(zhù)天花板。一個(gè)勁地說(shuō)：”我大意了，真的大意了�！蔽业男睦锩媸欠浅７浅５碾y過(guò)。一個(gè)可愛(ài)的、帥氣的、玉樹(shù)臨風(fēng)的小伙子，此時(shí)此刻被疼痛折磨的支離破碎，面部那個(gè)痛苦的表情七零八落，臉部肌肉抽的一塊一塊的簡(jiǎn)直都傾斜了。這其中的痛苦，足以讓所有人汗顏。這一切的罪孽都源自于我們對安全的疏漏。我們公司，分廠(chǎng)一百次，一千次地強調安全，而我們卻一百零一次，一千零一次地疏忽，違章，導致了安全事故的發(fā)生，這是我們所有人都值的反思的一個(gè)問(wèn)題。
根據國際勞工組織統計數字表明，全球每年發(fā)生各類(lèi)事故1.25億人次，死亡110萬(wàn)人，平均每秒有4個(gè)人受到傷害，每100個(gè)死者中有7人死于工傷事故，有37人死于，占了37%。我們平時(shí)講安全，天天講、月月講、年年講，都局限于上班時(shí)間，在下班時(shí)，日常生活中安全也很重要�，F在買(mǎi)私家車(chē)已成為金泰職工的一種時(shí)尚，再看一看我們那個(gè)摩托車(chē)庫，密密麻麻擠的水泄不通，它們給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也在威脅著(zhù)我們的安全，騎摩托車(chē)時(shí)磕磕碰碰那是屢見(jiàn)不鮮，酒后駕車(chē)肇事也是時(shí)有發(fā)生。朋友們，春天走了還會(huì )來(lái)，花兒謝了還會(huì )開(kāi)，可是人的生命只有一次，我們不能因為一時(shí)的痛快去挑釁安全，拿自己的生命開(kāi)玩笑�！案吒吲d興上班，平平安安回家”是我們共同的愿望。安全與個(gè)人家庭，與企業(yè)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，“安全第一，預防為主”必須成為我們的行為準則，要在實(shí)際中不折不扣地去執行，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。
“綜合治理，保障平安"這是我們國家第六個(gè)安全生產(chǎn)月提出的主題，我們應該借著(zhù)這股強勁的東風(fēng)，從我做起，從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好安全工作。我們金泰馬上要上二期，發(fā)展空間會(huì )更大，有這么一塊廣闊的平臺需要我們有一個(gè)健康的體魄去發(fā)揮自己的聰明才智，還有好多好美的夢(mèng)想需要我們去實(shí)現，而這個(gè)前提則必須是我們是健康的，完整的人。
朋友們，讓我們警鐘長(cháng)鳴，緊繃安全這根弦，共同開(kāi)創(chuàng )燦爛的明天，共同憧憬美好的未來(lái)。共同擁抱我們的最?lèi)?ài)平安，在這演講的最后，我祝愿大家，在這個(gè)金豬之年里象豬一樣，吃的胖胖的、睡的香香的、日子過(guò)的美美的、永遠都平平安安的，謝謝！
安全演講稿 篇2
安全、安全、安全是每周星期一早晨升國旗后校長(cháng)必講的話(huà)題。安全、安全、安全是每周班會(huì )班主任必講的話(huà)題，安全為鮮活的生命保駕護航，安全是完成一切工作的前提。人人樹(shù)立“安全重于泰山意識”、“安全第一、預防為主”意識，就顯得尤為重要。
冬季，是一個(gè)嚴酷的季節，是一個(gè)事故多發(fā)的季節，許多人在這個(gè)季節因為忽視了：交通安全、用煤取暖安全、用電取暖安全、食品安全、游戲安全而失去了生命，給家庭生活造成了巨大而不可彌補的損失。據有關(guān)部門(mén)統計，全國每年都有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有40名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒事故、溺水等。而冬季安全失去則又多于其他三個(gè)季節，這些事故中80%的失去又是可以通過(guò)預防措施和應急處理得到避免的。
同學(xué)們，冬季，天寒地凍，多數的清晨大霧蒙蒙，出行的交通安全就擺在了首位。上學(xué)的路上，一定要注意安全，沿著(zhù)公路右側走，橫過(guò)公路時(shí)，一定要停下來(lái)，左右看看，確定沒(méi)有車(chē)輛了再通過(guò)。放學(xué)路上，靠右行，直接往家里走，不在公路邊上玩耍、追逐。同伴之間要互相提醒，相互監督，相互照應，自覺(jué)當一名遵守交通規則和維護交通安全的“宣傳員”。
冬天，天氣寒冷，課間，同學(xué)們活動(dòng)，做游戲一定要注意安全，下樓梯時(shí)，靠右行，一步一個(gè)臺階的下，不擁擠，不從樓梯扶手上往下滑，不從樓梯的高處臺階往下跳，做一些健康安全的游戲，千萬(wàn)別搞惡作劇，平平安安到校，安安全全回家。
在家，也要注意安全，提醒家長(cháng)安全用電，及時(shí)拔掉插頭，關(guān)閉電源，避免發(fā)生火災，用煤取暖，提醒家長(cháng)開(kāi)窗通風(fēng)，睡覺(jué)時(shí)將火熄滅，或搬走，避免煤氣中毒。
食物安全也不可忽視，不吃變質(zhì)的食物，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不喝生水，減少疾病。安全，冬季安全，人人有責，安全意識強了，預防措施有了，美滿(mǎn)幸福的生活人人都可以享受。
最后，祝同學(xué)們健康、平安，學(xué)習愉快！
安全演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們，大家好！
安全是什么？從概念上講，無(wú)危則是安，無(wú)缺則為全，安全是老母心中的牽念、是妻兒盼歸的等待，更是作為一名中國人看到舒心的笑容，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責任。
前段時(shí)間為了參加全國二級注冊建造師的考試，我們系統地學(xué)習了施工管理等涉及到建筑工程專(zhuān)業(yè)的幾門(mén)功課，在施工管理這門(mén)課里，開(kāi)篇就講了施工管理的七個(gè)任務(wù)，即：三管理三控制一協(xié)調，安全管理始終被放在所有管理任務(wù)的首位，是工程管理的重頭戲，所有的管理都是以安全管理為基礎，沒(méi)有安全，就談不上對工程的管理。
“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針更是工程企業(yè)安全工作應遵循的基本綱領(lǐng)。
翻開(kāi)報紙雜志，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )電視，種種事故沖擊著(zhù)人們的身心，火車(chē)出軌，瓦斯爆炸，劇場(chǎng)火災、交通事故……一條條曾經(jīng)鮮活的生命，以那么凄慘的方式結束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的內容和畫(huà)面，可是即使我不去看不去聽(tīng)，我也知道，這些事故的的確確存在于我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。
對于安全管理，不能以為只有領(lǐng)導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，作為一名企業(yè)的普通員工，我認為，安全管理是全員的責任，而且首先應當是每一位基層員工的責任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng )造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實(shí)制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責任，需要我們共同維護。
認真學(xué)習公司制定的崗位職責、安全條例、技術(shù)操作規范，是安全的施工行為的基礎；學(xué)會(huì )辨識生產(chǎn)生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提；參加公司組織的各類(lèi)安全培訓是提高安全意識、提高風(fēng)險識別能力、規范安全行為的有效途徑。
穿一雙絕緣鞋，是為了不在帶電操作時(shí)產(chǎn)生觸電危險；
系好安全帶，是給自己高處作業(yè)時(shí)拴上的一條生命線(xiàn)；
戴好安全帽，就不怕磕磕碰碰或者從天而降的小零件；
每一次出車(chē)前的檢查、上路時(shí)的遵章守紀，便是安全駕駛的有效保障。（慢、提醒、親切）
從小事做起，從我做起，以個(gè)人行為的安全保證施工行為的安全，以個(gè)人的行為質(zhì)量保證施工質(zhì)量，以個(gè)人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會(huì )乃至整個(gè)國家的安全。
每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹(shù)，因安全而長(cháng)青；生命之光，因安全而璀璨。讓我們時(shí)刻牢記：安全無(wú)小事、責任大于天！讓我們一起擁抱安全，擁抱生命�。ㄉ钋椋�
安全演講稿 篇4
耳聞煤礦一次又一次發(fā)生的慘重的生產(chǎn)安全事故，不得不讓我們陷入深深的思索：“我們有著(zhù)健全的安全生產(chǎn)操作規程和安全管理制度，有著(zhù)一批資質(zhì)力量過(guò)硬的專(zhuān)兼職安全管理隊伍，可安全事故為什么還接二連三地發(fā)生呢”?我們在對這些事故原因的剖析中，發(fā)現都有著(zhù)一個(gè)驚人的共性：那就是受害者本人的違章作業(yè)造成事故直接原因的竟占90%以上！這些人在安全生產(chǎn)中由于“三乎、三慣”的思想嚴重，或者由于存在僥幸心理，冒險違章指揮、違章作業(yè)，最終將自己或他人送上了黃泉路。此時(shí)，我們心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，但最想說(shuō)的一句話(huà)就是：生命就在我們每個(gè)人自己的手中，請珍惜屬于你的只有一次的生命吧！今天，我們不想褻瀆和驚擾那些已經(jīng)逝去的靈魂。異地他鄉、秋草萋萋，不幸的靈魂能這樣安息嗎?那間剛剛裝飾華麗的新房，再也不會(huì )有張燈結彩的日子；那些不幸的兒女，歡樂(lè )已過(guò)早地離開(kāi)了他們幼稚的小臉；那新婚訣別、倚門(mén)而泣的愛(ài)人，對朗朗明月只有泡沫般的期待；那滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)歲月滄桑的父母，因為沒(méi)有了希望，只能更加佝僂地生活在悲痛欲決之中……。是的，我們不想，也不忍心再驚擾他們，但為了警示那些還活著(zhù)的人們，我們不得不說(shuō)：“在鋼鐵和巖石之下，人的生命是脆弱的。但當你置身于安全網(wǎng)的保護之中時(shí)，人的生命卻是頑強的。這個(gè)安全網(wǎng)就是安全生產(chǎn)的各項規章制度，那是用鮮血和生命換來(lái)的結晶��！礦工朋友們，要珍惜生命，就一定要遵章守紀、杜絕“三違”，請永遠記�。荷驮谧约菏种小�！
安全演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家下午（早上）好，我是來(lái)自*****的.一名職工：**。今天，在****公司月度安全例會(huì )上，我就安全作業(yè)與基層及現場(chǎng)安全管理的認識和感悟與大家做一分享，可取之處請大家共同交流，不足之處請各位同事及領(lǐng)導加以斧正。（謝謝大家）
今天我演講的題目是《安全之，我認知》。
安全之，顧名思義就要說(shuō)到我們大家在日常工作中涉及到的各類(lèi)安全問(wèn)題。作為一座大型冶金企業(yè)的工作者，作為一名檢修工人，我深刻的體會(huì )到，在每天的工作中，從進(jìn)入廠(chǎng)區開(kāi)始到離開(kāi)廠(chǎng)區結束，我們的每一個(gè)不論與檢修任務(wù)相關(guān)與否的行為都在方方面面涉及到安全，可謂時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)安全二字。我認知，即我對安全的認識、理解；多年來(lái)工作中所積累的安全知識；安全作業(yè)與行為的經(jīng)驗以及基層安全管理的感悟。
下面，我就從一名檢修工人和基層檢修班班長(cháng)的角度，對我所理解的安全二字與大家做一交流。
安全，何謂安全。安全作為一個(gè)大名詞，我們可以將安全二字看作一個(gè)總綱和概括。在我看來(lái)，細分之下，安全可以分為外在的威脅和內在的隱患。
像酒鋼這樣一座處處機械轟鳴、鋼鐵林立的大型冶金企業(yè)，只要身處其中，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著(zhù)外在的威脅。在縱橫交錯的廠(chǎng)內公路上，我們要謹慎的減速慢行，以避讓隨時(shí)可能出現的重型車(chē)輛和軌道列車(chē)；在任務(wù)現場(chǎng)，我們要小心的處處留意，以躲避隨時(shí)可能危及生命健康安全的種種機械傷害、起重傷害、高處墜落，以及能導致灼傷燙傷的熔融金屬與蒸汽、冷卻回水；即使在辦公場(chǎng)所或者房屋內部等等相對密閉或密閉空間內，我們也要謹防各種能源介質(zhì)管道出現泄漏威脅到生命健康安全。上述這些，概而論之，就是我所說(shuō)的外在威脅。
然而，外在的威脅固然客觀(guān)存在，但內在的隱患也不僅僅存在于主觀(guān)。在檢修任務(wù)下達的同時(shí)，內在的隱患也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著(zhù)我們。危險源的排查不縝密，運轉設備安全或隔離設施的不到位，檢修任務(wù)組織監督的不嚴肅，作業(yè)人員安全意識的不緊迫，以及基層安全教育與管理的不落實(shí)，均是內在的隱患。
外在的威脅和內在的隱患有機的組成我們長(cháng)談的安全問(wèn)題，看似區分明顯，實(shí)則彼此交疊。誰(shuí)也說(shuō)不清到底是外在威脅的危害更大還是內在隱患的后果更甚。因為說(shuō)到底，組成安全問(wèn)題的這一內一外的核心終究還是一個(gè)字、一種個(gè)體，那就是人。
外在的威脅在廠(chǎng)區內時(shí)時(shí)可遇、處處可見(jiàn)，但是它們的存在固然客觀(guān)絕對，可危險卻是相對的。面對來(lái)自安全問(wèn)題外在的諸多威脅，我們只要能在交通、進(jìn)行作業(yè)和其他各種工作行為時(shí)小心仔細，做好環(huán)境確認，落實(shí)好所處周邊作業(yè)設備設施與大的廠(chǎng)礦環(huán)境，做到胸有成竹。時(shí)刻保證安全意識最大化，做到謹小慎微、一絲不茍，就能使自己始終處于外在威脅的傷害范圍之外，在面對外在威脅時(shí)立于不敗之地。使得我們在面對客觀(guān)的威脅時(shí)危險不復存在。但是，事無(wú)盡善盡美，作為安全問(wèn)題核心的人，也就是作業(yè)人員，其精力和耐力總是有限的，總會(huì )有疏忽和大意的時(shí)候，也會(huì )在現場(chǎng)遇到自己不懂或者從未接觸過(guò)的安全問(wèn)題和隱患威脅，使得外在威脅產(chǎn)生的危險或大或小的時(shí)刻存在。如何處理威脅與個(gè)體意識、知識彼此間互為反比的關(guān)系，如何使得威脅產(chǎn)生的危險最小化直至趨于零，這就需要基層的組織管理人員，特別是班組長(cháng)發(fā)揮安全管理能力和智慧。
我們不難發(fā)現，最好的辦法莫過(guò)于從安全問(wèn)題的另一個(gè)方面，也就是從內在隱患入手。在煉軋檢修作業(yè)區基層管理人員的日常交流中，我們始終記得作業(yè)長(cháng)對基層管理人員說(shuō)過(guò)的一番話(huà)，“很多安全事故發(fā)生在設備正在運轉時(shí)，我們不能保證每個(gè)人的安全意識水平都能讓人高枕無(wú)憂(yōu)。相反的，有一些作業(yè)人員或者新入廠(chǎng)職工的安全意識水平和作業(yè)素養并不高，我們解決安全問(wèn)題，就要從這些安全意識水平不高甚至很低的人入手。知識和經(jīng)驗是要靠長(cháng)期積累的，我們不可能保證在經(jīng)過(guò)教育和培訓，讓這些人員在達到相應的安全意識、知識水平，具備一定經(jīng)驗的目標以前，所有的這些主觀(guān)個(gè)體都不發(fā)生安全事故。但是我們可以從設備入手，將隔離設施與安全設施完備完善，將所有可能導致危險和事故的危險源排查梳理，同時(shí)制定安全作業(yè)標準，做好防范措施和應急預案。如果所有運轉設備的隔離、安全設施以及所有的危險源防范措施都能做到讓根本沒(méi)有安全意識、知識的人都萬(wàn)無(wú)一失，那我們的現場(chǎng)安全管理工作就真正落實(shí)到位了！”
安全所含，外在的威脅和內在的隱患相輔相成，外在的威脅是產(chǎn)生內在隱患的根本原因。也就是說(shuō)固有的生產(chǎn)設備設施、及周邊大的廠(chǎng)礦環(huán)境帶來(lái)的外在威脅我們無(wú)法改變，其越龐大越復雜，我們面臨的內在隱患就越繁多越棘手。如果不重視，產(chǎn)生的安全問(wèn)題就越嚴重�？墒墙�(jīng)過(guò)認真梳理、耐心排查、反復總結之后，我們又不難發(fā)現，從內在的隱患著(zhù)手，用適當的方式妥善有效的處理方方面面的內在隱患，以人為本，卻是最簡(jiǎn)單高效的解決途徑。而面對內在的隱患，無(wú)論采取何種方法方式去解決，我們的對象都是人，都有且只有五個(gè)方面，即意識、知識、經(jīng)驗、執行力和安全管理。由日常對作業(yè)標準、操作規程、危險源辨識和事故案例等的學(xué)習獲得安全知識，由安全知識和作業(yè)時(shí)積累的工作經(jīng)驗產(chǎn)生安全意識。當安全意識達到一定的水平時(shí)，意識即能轉化為作業(yè)時(shí)切實(shí)的執行力。同時(shí)，加以嚴肅認真的對人和設備的組織、管理，雖然外在的威脅依然存在，但安全問(wèn)題已經(jīng)迎刃而解。
作為班長(cháng)，管理著(zhù)企業(yè)最基本的單元和細胞，也在每天的工作中最直接的面對和處理著(zhù)安全問(wèn)題中的外在威脅和內在隱患。班組始終是企業(yè)管理大廈的根基所在，所以在每天的工作當中，我們必須事無(wú)巨細，采取符合班組具體情況，行之有效的安全教育培訓方法、班組內部及班組間交流方式、以及現場(chǎng)監督模式。時(shí)刻留意和排查疏漏或新增的危險源，對所轄區域內的環(huán)境和設備設施做到以整個(gè)班組為單位的熟悉掌握�，F場(chǎng)作業(yè)時(shí)，以積極配合作業(yè)區和檢修工程部的安全組織和管理為助力，嚴肅監督和實(shí)時(shí)控制現場(chǎng)檢修作業(yè)的標準化及作業(yè)人員行為的規范化。將既有的安全知識，安全意識和執行力切實(shí)的整合到班組每一位作業(yè)人員身上，讓外在的威脅不再帶來(lái)危險，讓內在的隱患不再產(chǎn)生風(fēng)險，讓安全這一企業(yè)管理的核心問(wèn)題踏踏實(shí)實(shí)的以人為本，從班組做起！
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