教育的演講稿范文匯編八篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教育的演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
教育的演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天是全國中小學(xué)生安全教育日，所以，我演講的題目是《生命·安全·幸�！�。
據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在”消失“。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)同學(xué)們的健康成長(cháng)。
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神毒藥，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵。這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(cháng)城。
”安全“與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來(lái)，營(yíng)造”關(guān)注校園，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心自己“的氛圍，牢固樹(shù)立”安全第一“的意識，逐步提高同學(xué)們的自我保護意識和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了大家能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境，希望同學(xué)們能做到：
1、加強宣傳教育。按政教處的要求，認真組織開(kāi)展以”構建和諧校園，健康安全成長(cháng)“為主題的安全教育主題班會(huì )，提高我們的安全、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。
2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到”右行禮讓“；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、踢球。
4、遵守交通規則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到”紅燈停、綠燈行，黃燈等一等“；來(lái)校、回家做到文明行路；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
5、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
6、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
7、加強自我防范意識。注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
8、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結伙，不同社會(huì )閑雜人員交往。
老師、同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng )建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！
教育的演講稿 篇2
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好，立夏過(guò)后，天氣逐漸炎熱，是溺水事故高發(fā)期，為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校將開(kāi)展主題為“珍愛(ài)生命，預防溺水”的安全教育活動(dòng)，下面特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹(shù)立安全意識，加強自我保護。不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結伴而行。
下面我舉幾個(gè)我們身邊發(fā)生的事例：
20x年4月4日（星期六），x市第一中學(xué)、x縣x中心各有1名學(xué)生私自下水游泳溺水死亡。
20x年4月6日（星期一），x省x市x市x小學(xué)、x省x市x縣x中學(xué)各有1名學(xué)生在溪邊玩耍時(shí)不幸溺水死亡。
20x年4月13日（星期一），x省x市3名學(xué)生溺水死亡。
20x年4月27日（星期一），x省x_市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。
20x年5月1日（星期五），x省x市x縣x小學(xué)2名學(xué)生途經(jīng)廢沙場(chǎng)水坑時(shí)，1人不慎落水，另1人在施救時(shí)被拖入水中同時(shí)溺水死亡。
20x年5月2日（星期六）下午2點(diǎn)55分左右，xx市x區x鎮x水庫發(fā)生一起三人溺水身亡事故。當時(shí)，11名學(xué)生在x水庫岸邊游玩，其中兩名男生結伴下水游泳，由于岸邊太滑，兩人同時(shí)滑入深水區。岸邊的一名男生看見(jiàn)后，立即下水施救，結果也不幸溺亡。據派出所民警介紹，三位死者均為該鎮x中學(xué)初三年級的學(xué)生。
20x年5月3日（星期日），x省x市x區x小學(xué)2名學(xué)生在建筑工地水坑戲水時(shí)溺水死亡，x省x市x縣x中心小學(xué)1名學(xué)生在河邊玩耍時(shí)溺水死亡。
二、這一樁樁觸目盡心的沉痛事件讓我們無(wú)比悲痛，為此學(xué)校做出決定：學(xué)生不準私自外出下河洗澡。
三、不準到不摸底或不知水情；比較危險的地方去玩耍、游泳。不能去河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)，防止溺水。
四、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。游泳時(shí)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的同學(xué)私自外去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(cháng)。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢？當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
總之，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
教育的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
迎著(zhù)溫和的陽(yáng)光再次走入校園，看著(zhù)滿(mǎn)路的樹(shù)上結出了果實(shí)。雖然青澀，卻充滿(mǎn)了希望。好像是正在走向未來(lái)一樣，不僅我們，我的國家也走向了未來(lái)。
我身為一名中學(xué)生，“種樹(shù)”可能不是我可以做到的，但“澆水”還是可以的，但怎樣才能讓果實(shí)茁壯成長(cháng)呢？
首先，要做到語(yǔ)言文明。尊敬、尊重的話(huà)不僅禮貌了對方，更是禮貌了我們自己。而且，語(yǔ)言文明就如同一首歡快的歌，刺激著(zhù)“果實(shí)”加快成長(cháng)。真正到了果實(shí)成熟的季節，人人都可以分到一顆碩果。
其次，要做到行動(dòng)文明。行動(dòng)文明可以是一份心情。你只要文明待人了，就如同把一份好的心情傳遞給了對方，而對方又會(huì )將這種好心情傳遞給其他人，最后越來(lái)越多的人都擁有了這份“好心情”。如同那肥沃的土地一般，將最初那瘦小苦澀的果子，孕育成大而甜的果子。每一個(gè)文明的行動(dòng)都會(huì )收獲滿(mǎn)筐的碩果，當我們親自去園子中摘“果實(shí)”的時(shí)候，心中的喜悅是無(wú)法比擬的，在這場(chǎng)豐收中，我們將會(huì )走向富強。所有人之間相處文明、和諧，所有的人民都會(huì )熱愛(ài)國家，熱愛(ài)這個(gè)美麗富饒的“果園”。
最后，要做到道德文明。我們要做一些力所能及的事情，比如誠信亦或友善待人，我們的這些所作所為，都會(huì )化作晴天中的太陽(yáng)，甘露中的雨滴，不斷地滋潤著(zhù)我們共同的“果實(shí)”。
我們現在做的以上三點(diǎn)，正是我們這些“澆樹(shù)人”所需要做的。當然，也不僅僅是我們需要做這些。但我們做的這些，會(huì )讓我的國家變得更好，會(huì )讓我們在未來(lái)的那一刻，吃到壯碩多汁的果實(shí)！
你我文明，會(huì )讓祖國更美好！
我的演講完畢。
謝謝大家！
教育的演講稿 篇4
我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面有許多動(dòng)人的故事，其中，讓我印象最深刻的故事是《小抄寫(xiě)員》。
《小抄寫(xiě)員》這個(gè)故事中講述了，文中的主人公敘利亞為了幫助自己的父親維持一家人的生計，每天晚上都要替父親抄寫(xiě)文件，一直寫(xiě)到深夜，這樣下去，敘利亞的學(xué)習成績(jì)一天一天的退不了，經(jīng)常受到父親的批評和責罵，并且一次比一次嚴厲，敘利亞想說(shuō)明這一切，可是，話(huà)到嘴邊又咽了下去，，心里反復說(shuō)：“我不給爸爸說(shuō)，還是，一只瞞下去幫爸爸做事吧�！睌⒗麃喸趯W(xué)校的功課學(xué)好的同時(shí)還要幫爸爸工作，給父親減輕負擔。
教育的演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我知道，同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。當前，學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的`傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息、心有余悸，也
更對我們敲響了安全的警鐘�！吧�，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
“安全”是一個(gè)永久的話(huà)題，當和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更加重要。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬(wàn)物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
教育的演講稿 篇6
誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統。人們經(jīng)常講誠信，在學(xué)校里老師教育同學(xué)們講誠信。但什么是誠信?這并不是每一個(gè)人都知道的。 “誠”是指一個(gè)人內在的品質(zhì)。代表著(zhù)真誠、誠實(shí)�！靶拧笔侵敢粋�(gè)人在與他人交往中表現出來(lái)的講信用，守信用�！罢\”與“信”合起來(lái)就是誠實(shí)守信。
多年前，北大新生入學(xué)，一個(gè)學(xué)生提著(zhù)大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著(zhù)布衫的長(cháng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著(zhù)點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續回來(lái)，發(fā)現那位長(cháng)者依然為他守著(zhù)行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì )上，他發(fā)現，昨天為他守行李的長(cháng)者正坐在主席臺的中央。他就是當代著(zhù)名的教育家北京大學(xué)的校長(cháng)——季羨林先生。
一位社會(huì )學(xué)家就“為什么我會(huì )成功”在一千位成功人士中做過(guò)調查，結果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數認為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶(hù)，誠信誠意的對待所有與我合作的人�！笔钦\信使得他們的事來(lái)不斷地發(fā)展。
我們正處在少年時(shí)期，正是塑造誠信人格、修養誠信品德的重要時(shí)期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一次考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，那么以后成長(cháng)的過(guò)程中是難成功的。
同學(xué)們：讓我們從小努力培養誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們走向成功的道路!
我的講話(huà)完畢!
教育的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天下午我校成功舉行了感恩勵志教育報告會(huì )。在這里，首先讓我們對老師精彩的演講、對給我校的支持、對各位家長(cháng)的熱情參與表示衷心的感謝！
老師的演講，感染著(zhù)我們每一位聽(tīng)眾，給我們帶來(lái)全新的感覺(jué)。老師用生動(dòng)的事例、精練的語(yǔ)言、高超的演講魅力，感動(dòng)了現場(chǎng)每位家長(cháng)、老師和同學(xué)；他聲情并茂的演講，一次又一次喚醒了所有同學(xué)的感恩之心；激發(fā)了同學(xué)們發(fā)現愛(ài)、享受愛(ài)的熱情；教會(huì )了同學(xué)們表達愛(ài)、回報愛(ài)的方式。在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)都是流著(zhù)眼淚聽(tīng)完了老師的報告，很多同學(xué)紛紛上臺，說(shuō)出發(fā)自?xún)刃牡姆胃�，對自己以前的所作所為進(jìn)行反思。聽(tīng)了老師的報告會(huì )后，同學(xué)們更深切地懂得關(guān)愛(ài)自己、感恩父母、尊敬老師、熱愛(ài)祖國，真情真心表達了對嘔心瀝血的、可親可敬的老師和家長(cháng)的懺悔之聲和感謝之情，這讓家長(cháng)、老師們也為自己的孩子、自己的學(xué)生感到高興、感到欣慰，讓我們每一位與會(huì )的同學(xué)、家長(cháng)、老師都幡然醒悟：原來(lái)愛(ài)是這么近，愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)就在我們心底！我相信，這場(chǎng)別開(kāi)生面的報告會(huì )，將是同學(xué)們自我轉變、重塑人格、樹(shù)立信心、確定人生理想目標的一次重要契機！也會(huì )讓我們每一位老師以一顆感恩的心、一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去愛(ài)我們的學(xué)生、我們的孩子們！
古人說(shuō)，“百善孝為先”。同學(xué)們，孩子們，你們是祖國的未來(lái)，從小接受感恩教育很重要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )感恩，他才懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，好好學(xué)習，將來(lái)能報答父母的養育之恩、回報父母老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國，做一個(gè)有用之人！
最后，讓我們再次對王老師精彩的演講、對給我校的支持、對各位家長(cháng)的熱情參與表示衷心的感謝！
謝謝大家！
教育的演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。 感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”；感謝學(xué)校，為我們創(chuàng )造和提供了這樣好的學(xué)習和生活環(huán)境，感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。
英國的作家薩克雷說(shuō)“生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑；你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì )體味到生活的幸福與樂(lè )趣，學(xué)會(huì )感恩也就是學(xué)會(huì )了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì )得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀(guān)中尋求快樂(lè )。
"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�！崩蠋焸�、同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心，做真實(shí)的自己，放飛自己的夢(mèng)想，成就幸福的人生。
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