【精華】夢(mèng)想演講稿范文十篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(cháng)的季節，而青春則是人生季節中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭c其羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
過(guò)去我將學(xué)習放在第一位，上課時(shí)認真聽(tīng)課，堅持記筆記，課下常在自習室自習，也經(jīng)常會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，拓展自己的知識。如今我深刻的認識到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書(shū)法比賽、英語(yǔ)競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團隊的力量，這些活動(dòng)更是培養了我的興趣愛(ài)好，提升了個(gè)人素養和專(zhuān)業(yè)技能。接下來(lái)我會(huì )一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jì)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強！正是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實(shí)！青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
我今天會(huì )用英文(演講)，因為我的演講比較長(cháng)。我今天想聊聊什么是“堅持”，以及“堅持”有什么意義。故事要從我還是孩子的時(shí)候說(shuō)起，我是在美國長(cháng)大的。在美國，一個(gè)亞裔的孩子打籃球并不尋常，應該說(shuō)是一件挺奇葩的事。
我記得大概五六年級的時(shí)候參加過(guò)一場(chǎng)籃球比賽，那天有個(gè)人恨不得撲到我頭上，他不停地說(shuō)一些種族歧視的話(huà)，還惡毒地給我起各種外號，比如說(shuō)：“滾回中國，你這個(gè)中國小商品”之類(lèi)的。我清楚地記得我當時(shí)的感受，真的是非常非常的憤怒和難過(guò)，我當時(shí)很想爆捶他一頓，但這絕不是個(gè)好主意。別學(xué)我，我想這也許是我第一次跟“困難”面對面單挑，后來(lái)我稍微長(cháng)大一點(diǎn)。我記得當時(shí)我爸媽原本是非常希望我學(xué)鋼琴的，但是我對彈鋼琴實(shí)在無(wú)感，所以從來(lái)不好好練。每年要舉辦演奏會(huì )的時(shí)候，我就拿去年彈過(guò)的同一首曲子出來(lái)糊弄一下，當然這也意味著(zhù)我每年都在原地踏步，于是我問(wèn)老媽?zhuān)何覍?shí)在不喜歡彈鋼琴，我能不能打籃球呢?他們居然同意了，并且全力支持我，花了大把的時(shí)間和金錢(qián)，讓我飛來(lái)飛去打籃球聯(lián)賽。結果他們遭到了身邊朋友的質(zhì)疑和取笑，包括我們這個(gè)社區其他亞裔孩子的家長(cháng)對此也頗有微詞。這也是第一次我意識到這不僅僅是我自己的生活，這是我必須和身邊的人一起走過(guò)的一段旅程，它的艱難之處在于你身邊的人會(huì )因此而取笑你，大家覺(jué)得你一定是瘋了。
我第一年去NBA的時(shí)候，我去了金州勇士隊，我當時(shí)簽的合約是當斯蒂芬·庫里的候補，可是賽季剛剛開(kāi)始的時(shí)候，他們甚至連隊服都沒(méi)給我，我在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候穿的是我自己的套裝，我在兩周的時(shí)間里被連續裁員兩次，很明顯這樣的境況對我來(lái)說(shuō)相當難熬，也深深地傷了我的自尊。你知道這是所有糟糕的事中最糟糕的，我花了21年時(shí)間打籃球，好不容易實(shí)現了夢(mèng)想。但是只美了一年，他們甚至沒(méi)怎么讓我上場(chǎng)打球就把我裁掉了，讓我走人。那會(huì )兒我甚至對自己說(shuō)，我都不確定籃球是否是一個(gè)對的選擇，我不知道是不是應該繼續扛下去，但是接下來(lái)發(fā)生的一切完全超乎我自己的想象，那就是發(fā)生在紐約尼克斯隊的(一件事)，被人們稱(chēng)為“林來(lái)瘋”的時(shí)刻。已經(jīng)經(jīng)過(guò)五場(chǎng)比賽，我還是沒(méi)有上場(chǎng)的機會(huì )，一切對我來(lái)說(shuō)都說(shuō)不通，你找我來(lái)在練習賽都不讓我上場(chǎng)，更不要說(shuō)正式比賽了。
首先我要告訴你們，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能有在紐約尼克斯隊那樣瘋狂的表現，在我之前的生命里，還從來(lái)沒(méi)有那樣打過(guò)籃球，我也不清楚到底發(fā)生了什么，我自己和觀(guān)眾一樣震驚，雖然我一路上經(jīng)歷了很多掙扎，雖然我反復被裁，雖然我被下放到小聯(lián)盟，但我堅持自己的夢(mèng)想并且一直追求它，最終使得自己成為了命運的寵兒，這就是在我身上“堅持不懈”成功的一個(gè)例子。
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)休斯頓火箭隊，我在之后那個(gè)夏天簽了休斯頓火箭隊，也許你們有人知道我在休斯頓的第一年過(guò)得并不好，每一場(chǎng)比賽我覺(jué)得我必須要成為“林來(lái)瘋”，我必須無(wú)懈可擊，我必須達到那種瘋狂狀態(tài)，甚至我覺(jué)得自己必須創(chuàng )造歷史，可是我打得并沒(méi)有那么好。于是我又開(kāi)始糾結郁悶，再一次公眾發(fā)飆了，我記得每一個(gè)人都開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)我不過(guò)是曇花一現。我記得第一年在休斯頓，我簡(jiǎn)直整整一年都難過(guò)沮喪，當那個(gè)賽季結束時(shí)我對自己承諾，下一個(gè)賽季我一定會(huì )盡最大的努力，我要成為一個(gè)比之前的我更好的球員，我再也不要重現上一個(gè)賽季的悲催了，這是我自己對自己的承諾。于是我便迎來(lái)了自己在休斯頓火箭隊的第二年，也就是剛剛過(guò)去的那個(gè)賽季，你們知道我打得極其努力，非常主動(dòng)，整個(gè)賽季都打得不錯。你想一想，整個(gè)賽季你玩兒命地打，你苦哈哈地打，從一個(gè)城市飛到另外一個(gè)城市，不停地打，可是就在一剎那、一個(gè)失誤情勢急轉直下，整個(gè)賽季的航線(xiàn)都變了，看上去好像一切都完蛋了，所有壓力一下子都砸在我的肩膀上。那個(gè)晚上，也許是自從我被球隊裁掉之后，最最難熬的一夜，我記得我失眠了，我茫然不知所措，我覺(jué)得非常的沮喪。我只記得我開(kāi)始沉思，我對自己說(shuō)，你知道么，很多時(shí)候事情是不會(huì )按照你預期的方向去發(fā)展的，但是只要我自己盡了全力，而且全心全意地追隨你內心的聲音，就無(wú)須自責，我一定能挺過(guò)這關(guān)。
回看休斯頓的這一年，我的狀態(tài)的確下降了、我的得分下降、籃板下降了、助攻下降了、搶斷下降了，但是我自己真真切切體會(huì )到了一點(diǎn)，那就是我變得更加成熟了，正如你們所知我剛剛被轉會(huì )到了湖人隊，現在我可以梳理一下在我腦海里面發(fā)生的事情，我被交易的過(guò)程，這一切到底是怎么發(fā)生的，還有我的感受。當時(shí)我在北京，那是凌晨?jì)牲c(diǎn)，我正在酒店里呼呼大睡，我的手機突然響了。所以我接了電話(huà)，經(jīng)紀人劈頭一句：“你想聽(tīng)好消息還是壞消息”，我就說(shuō)：“壞消息”，他說(shuō)：“你現在必須立刻上飛機，飛回美國”，我說(shuō)：“OK，那好消息呢”，他說(shuō)：“你要去湖人隊了”，我琢磨著(zhù)湖人隊，因為整個(gè)賽季我聽(tīng)到的無(wú)非是金州勇士隊、華盛頓奇才隊、密爾沃基雄鹿隊、費城七十六人隊，完全跟湖人隊沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，所以當他跟我說(shuō)是湖人隊時(shí)，我和我的小伙伴們都驚呆了，我高興得一塌糊涂、興奮異常。他說(shuō)你現在必須試試，能否立刻找到一架飛機飛回來(lái)體檢，我說(shuō)：“好，但是現在是凌晨?jì)牲c(diǎn)，我應該怎么辦，叫醒所有的人嗎?”他說(shuō)：“對，你應該這么做，然后給我電話(huà)”。我說(shuō)：“好”，然后我打開(kāi)門(mén)，跑到大廳盡頭，開(kāi)始敲我媽媽的門(mén)、敲我嫂子的門(mén)、我訓練師的門(mén)、我弟弟的門(mén)，把他們全從床上叫起來(lái)，他們都迷迷糊糊地問(wèn)發(fā)生什么事情了，大家都半夢(mèng)半醒的問(wèn)到底怎么了，我把消息告訴了他們，然后立刻就飛回到洛杉磯，落地、體檢、簽約，緊接著(zhù)又跳上飛機，飛回上海，今天就來(lái)到這兒了。
所以我現在的感受，除了興奮還是興奮，就算在我最瘋狂的夢(mèng)里也沒(méi)出現過(guò)為湖人隊打球的畫(huà)面，再一次回到整個(gè)演講的主題，堅持不懈。我不知道我的新教練是誰(shuí)，也來(lái)不及結識我的新隊友，我們甚至沒(méi)來(lái)得及會(huì )面，我也不知道接下來(lái)的一年會(huì )發(fā)生什么。但我清楚一件事，那就是我在休斯頓火箭隊以及我之前的人生中學(xué)到的一切，關(guān)于堅持不懈、關(guān)于努力奮斗、關(guān)于積極向上，這些都將激勵我在洛杉磯湖人隊繼續打拼，為了即將到來(lái)的新賽季，以及未來(lái)的日子，在新賽季里我將繼續發(fā)揮這些人生課程的效能。對，能為湖人隊打球是一件太棒的事情，盡管比賽不一定順利，盡管我可能會(huì )在比賽中受傷，盡管我們可能打得很爛甚至都打不到賽后季，盡管可能有千千萬(wàn)萬(wàn)的事情會(huì )變得糟糕，但是只要我堅持我自己的計劃，盡我所能一路拼到底，我就一定錯不了。
夢(mèng)想演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“他們說(shuō)面向太陽(yáng)，就會(huì )是希望，他們說(shuō)勇敢成長(cháng)，就是種鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì )彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋”。每當聽(tīng)到張靚穎的《夢(mèng)想》這首歌時(shí)，我的心中總會(huì )發(fā)出無(wú)限感慨。我認為，人生與夢(mèng)想同在，夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué)，揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。
記得雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎?”對于這句話(huà)，我有過(guò)很深的感觸。在這句話(huà)中，“冬天”代表人生路上的曲折坎坷和困頓挫折，“春天”則代表陽(yáng)光明媚，前程似錦的美好明天。當然，由“冬天”轉到“春天”也并不是一件那么容易的事情，那需要我們從小就栽培下一棵小樹(shù)苗，每天給它澆水、施肥。我相信，終于會(huì )有一天，那棵無(wú)人知道的小樹(shù)苗會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)的!這個(gè)過(guò)程，也就相當于一個(gè)人成功的過(guò)程：從小在自己的心中樹(shù)立一個(gè)全新的夢(mèng)想，并為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗相信會(huì )有那么一天，夢(mèng)想和現實(shí)的那層隔膜消失，夢(mèng)想終究會(huì )變成現實(shí)!
記得剛上幼兒園時(shí)老師問(wèn)我：“孩子，你有夢(mèng)想嗎?”我不解地問(wèn)：“老師，夢(mèng)想是什么東西啊?”老師回答說(shuō)：“夢(mèng)想就是在你心中潛藏已久的動(dòng)力!”老師的話(huà)很深刻，我沒(méi)聽(tīng)明白。我突然想起：媽媽說(shuō)過(guò)，只要我能夠好好學(xué)習，她就會(huì )給我我想要的東西，為了媽媽的承諾我一直在努力地學(xué)習。于是我便說(shuō)：“老師，我知道了，我最大的夢(mèng)想是在我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我一個(gè)比我還大的芭芘娃娃�！崩蠋熜α�，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，我不解。
在以后的幾年里，我一直以為夢(mèng)想就是為了滿(mǎn)足心中的需要而做的事。
我漸漸長(cháng)大，夢(mèng)想的含義在我心中越來(lái)越深刻，我否定了我之前錯誤的的想法。上了小學(xué)，我循序漸進(jìn)地理解了“夢(mèng)想”，我也知道，幼兒園時(shí)，在我說(shuō)完我的夢(mèng)想后老師為什么笑了，我真是幼稚啊!在班主任老師的指引下，我找到了我的夢(mèng)想：我要當一名白衣天使，為病人解除病痛，救死扶傷!
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回!”我有一個(gè)夢(mèng)想，我要當一名醫生!加油吧!努力!奮斗!成功!
夢(mèng)想演講稿 篇4
大家好!首先請允許我做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。我是來(lái)自經(jīng)濟系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班1033班的尹陽(yáng)平。很高興能夠站在這里，下面是我的演講，主題是我的夢(mèng)想。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標。聽(tīng)過(guò)馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個(gè)夢(mèng)想》，讓每一天聽(tīng)眾心潮澎湃。他的夢(mèng)想是如此的偉大，而我的夢(mèng)想沒(méi)有他那么的偉大，但是我堅信每一個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的、值得尊重的。
我的夢(mèng)想是能夠在我50歲的時(shí)候修建一所希望學(xué)府，這是一所集小學(xué)到高中的信息化教學(xué)的學(xué)校，在這里全部實(shí)行信息化教學(xué)，老師都是碩士學(xué)位以上的優(yōu)秀的老師，教學(xué)內容與世界接軌，教學(xué)方法以體現學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)為主。我希望通過(guò)修建這樣一所學(xué)校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué)，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會(huì )的差距縮短，能夠為他們提供一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的平臺，能夠為社會(huì )增添一片愛(ài)的云朵，讓社會(huì )充斥著(zhù)愛(ài)心。
也許有人會(huì )質(zhì)疑，你的夢(mèng)想是真的嗎?我可以很懇誠的告訴你這是真的。因為我曾是一個(gè)不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個(gè)幸運的孩子。所以我應該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，讓愛(ài)心的圣火繼續傳遞下出。只要每一個(gè)人能獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將更加的溫暖。我會(huì )為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，努力學(xué)習，從各方面提升自己的能力，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地，為自己的夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎。
天行健，君子以自強不息。青春無(wú)畏，行者無(wú)疆。讓我們揚起生命的航帆，向夢(mèng)想進(jìn)軍!
謝謝大家，我的演講完畢。
夢(mèng)想演講稿 篇5
未來(lái)，遙不可及；夢(mèng)想，虛實(shí)不定，夢(mèng)里的魘籠罩著(zhù)思緒�？尚�，夢(mèng)都沒(méi)有了，談什么夢(mèng)想？不過(guò)黃粱一夢(mèng)，一覺(jué)驚醒。淚里的迷惘遮擋著(zhù)陽(yáng)光。是什么？是夢(mèng)？是夢(mèng)想？呵，未來(lái)一片陰霾，談什么夢(mèng)想……
痛苦，焦懼，一層一層罩住，前方的路不再清晰，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有燈光，連微弱的螢火之光也沒(méi)有。
六月的天，冰冷的心，熱氣驟寒，如存冰窖，寒氣四溢，哭泣。
一紙墨卷飄忽落地，蕩起的漣漪疾速如風(fēng)地擴大，激起驚濤駭浪。美麗的珍珠集于心頭，沉重的珍珠，因負擔不起的盤(pán)盂，散落在地，音，刺耳，入魔音入耳，一如心中的痛苦。成功的路太遙遠，中間隔著(zhù)失敗的山。
鮮紅的字剜割著(zhù)心窩，如針般寒光凜凜，刺痛著(zhù)肌體。
夢(mèng)想的天空，很暗，很暗，暗沉到心頭，形成一片戰場(chǎng)。亂世之戰，誰(shuí)主沉��？
斷弦琵琶之音，響徹戰場(chǎng)。手持寒光劍，身著(zhù)金絲甲，駿馬之上我獨殤。
成功的路，似乎太遙遠。
黯然神傷時(shí)，一雙手搭上我的肩，輕輕摩挲著(zhù)。
“你看看你，弄成什么樣子，一次失利又怎么了，這算什么？”溫和得帶刺的話(huà)語(yǔ)回響耳際。
可是，可是，我……
“你看那蒲公英，風(fēng)帶走它的種子，隨處可落，會(huì )在山川，會(huì )在河流，會(huì )在巖縫，會(huì )在任何地方，可它們懂得忍耐，不會(huì )感嘆自己的不幸，只會(huì )想著(zhù)，扎根，活下去。最終，它們是成功的，開(kāi)出美麗的花，回報風(fēng)以歌�！甭詭畛恋恼Z(yǔ)氣透著(zhù)不可捉摸的深邃。
窗不知何時(shí)被打開(kāi)，角落的蒲公英又讓風(fēng)帶走它的種子，灑落各地。墻角另一邊，一株將要開(kāi)花的蒲公英在風(fēng)中搖曳身姿�；腥挥浧�，上一個(gè)夏天，風(fēng)將它帶來(lái)，落腳此地。沒(méi)想到，今年它可以用舞姿面對世界。
我的夢(mèng)想是夢(mèng)嗎？成功的夢(mèng)……
風(fēng)卷過(guò)血染的沙場(chǎng)，鏗鏘之音奏響，狼煙雄起，戎馬嘶吼，旌旗揚于天際。此刻，勝負又如何？
我的夢(mèng)想呢？反復審問(wèn)自己。是我找不到，還是不敢面對？窗外的陽(yáng)光燦爛，我一片沉寂。
垂下黯淡的眼眸，緊抓手中的紙。真的，很累，很累，很想休息，但愿長(cháng)醉不愿醒。想就這樣迷失在黑暗，睡一覺(jué)，一切復原，只是，夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)，便是可有可無(wú)的了。
手，緊了松，松了緊，折磨著(zhù)內心，一卷墨紙被蹂躪得不堪。
“你難道就想這樣一蹶不振嗎？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
是啊，我不能就此萎靡，我要堅強，就像蒲公英那般堅強。
一剎間，似乎眼前的色彩斑斕起來(lái)。我的夢(mèng)想似乎又回來(lái)了，這是做夢(mèng)都想不到的。
嘴角揚起弧度，展開(kāi)一抹微笑。轉身?yè)涞缴砗鬁嘏膽驯�，“爸爸，我懂了，堅強，永不放棄！�?/p>
他的眼里折射出笑意，和煦如沐春光。
窗外的天藍得通透，云白得晶瑩，反襯出我們的笑臉。
黃沙彌漫，沙風(fēng)呼嘯，旌旗歸于桅桿。一持劍躍馬，馬蹄之音隆隆，英姿颯爽，即便蹄下血染梨花。勝負何分，不過(guò)一場(chǎng)戰爭，輸了，便站起。
陽(yáng)光穿透窗欞，驅散了心中的陰霾，我的夢(mèng)想似乎不再是夢(mèng)，我的路似乎更加清晰。這束陽(yáng)光照亮了我的夢(mèng)想，不再灰暗。
六月的心，明亮的心，寒氣驟散，如浴陽(yáng)光，暖氣洋溢，笑靨。
夢(mèng)想不再是夢(mèng)，未來(lái)不再是夢(mèng)，夢(mèng)想的路其實(shí)就在眼前
山迢迢，水迢迢，我也會(huì )為了夢(mèng)想堅強地闖下去。
眼前凝成的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整條路的斑駁……
夢(mèng)想演講稿 篇6
不論身處東方還是西洋，也不論時(shí)代如何變遷，老師，永遠都是一個(gè)特別親切的稱(chēng)呼；教師，永遠都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè)！
“教師若春風(fēng)，為學(xué)生播撒品德的種子；教師如明燈，為學(xué)生照亮心智的世界；教師是燈塔，為學(xué)生指引前行的方向！”這些美妙的比喻，都是社會(huì )普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊，都曾經(jīng)做學(xué)生過(guò)來(lái)的我們，哪一個(gè)不會(huì )對曾經(jīng)悉心教導過(guò)自己的師長(cháng)懷有深深的感激之心？哪一個(gè)不會(huì )對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？
如今，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見(jiàn)的老師個(gè)個(gè)都是可親的長(cháng)者、可敬的智者，他們在我成長(cháng)的過(guò)程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會(huì )、能夠為社會(huì )做出相應貢獻的人。他們的名字將永遠銘刻在我的心間。
還記得1976年我讀小學(xué)一年級時(shí)，吳義蘭老師是我們班的語(yǔ)文老師兼數學(xué)老師，又兼班主任。剛剛正規上學(xué)的我顯得特別木訥，但吳老師對我取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都總是歡欣鼓舞，時(shí)常在班上表?yè)P我。第一個(gè)學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊，我沒(méi)有入隊，她又鼓勵我下個(gè)學(xué)期更加努力。到一年級第二學(xué)期結束時(shí)，我不但入了少先隊，還得了“三好學(xué)生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵，啟蒙了我，給了我追求進(jìn)步的信心。在眾多老師的悉心教導下，后來(lái)我成了該所小學(xué)的少先隊的大隊長(cháng)。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩，我怎么會(huì )忘記？
1982年我從鄉下的學(xué)校轉到市區的鷹潭二中開(kāi)始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡，他對我這個(gè)鄉下來(lái)的孩子，從學(xué)習、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注，各科老師也都是那樣的親切，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績(jì)考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識，更教會(huì )了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會(huì )忘記？
20xx年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫(xiě)下了一首祝壽詩(shī)：
賀周思濂老師八十華誕
恩師華誕，祥瑞金秋；
八十高齡，古來(lái)稀有。
語(yǔ)慈言和，儒氣雅色；
心身健旺，如故如舊。
栽桃育李，一生不輟；
桃李滿(mǎn)園，芬芳九州。
值此慶典，誠抒我懷；
風(fēng)范楷模，立前傳后。
恭敬再拜，誠抒我愿；
東海溢福，南山齊壽。
我對教過(guò)我的老師都感激不盡。
夢(mèng)想演講稿 篇7
無(wú)論是你，是他，還是我，當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅定的信念，我們有著(zhù)不屈的'意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺主題演講稿，然而，異鄉的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。
在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪(fǎng)，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著(zhù)太多的辛苦與心酸，還有著(zhù)苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)不屈的意志，有著(zhù)堅定的信念！我們絕不會(huì )放棄，更不會(huì )拋棄，因為我們心中有夢(mèng)，有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路主題演講稿，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們，也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味：
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明\路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定\在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著(zhù)我的人\在路上是我生命的遠行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！
夢(mèng)想演講稿 篇8
有人說(shuō)，沒(méi)有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥(niǎo)；有人說(shuō)，沒(méi)有理想就好像沒(méi)有指南針的航船！
“你將來(lái)要做什么？”爸爸從我很小的時(shí)候就經(jīng)常這樣問(wèn)我，從舞蹈演員、歌唱家……今天改，明天換，不知道自己共有多少理想？
今天站在這里，我再一次地問(wèn)自己：“我的理想到底是什么呢？”在座的各位同學(xué)，你是否問(wèn)過(guò)自己，你的理想是什么呢？其實(shí)，我有些茫然！
還是爸爸的問(wèn)題：“你讀書(shū)為了什么？”
“你讓我讀，我就讀唄！……你不是說(shuō)為了將來(lái)的幸福生活嗎？”其實(shí)，我對讀書(shū)的終極是為了什么，也不是十分的明朗！
我們無(wú)法否認，每個(gè)人對未來(lái)都是有憧憬的！雖然我們的這份憧憬不見(jiàn)得成熟，甚至有時(shí)還會(huì )顯得幼稚！
在讀書(shū)求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，或許我們總是習慣于被父母嬌慣和寵幸，或許我們總是習慣于被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想！
我們缺少的往往是前行的動(dòng)機，我們缺少的是明確的人生航向！
但是，一個(gè)人對于生存和未來(lái)的價(jià)值和意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無(wú)法回避！
一個(gè)不知道自己將來(lái)要做什么的人，能否算的上是一個(gè)有理想的人？一個(gè)不知道讀書(shū)是為了什么的人，能否算得上是一個(gè)富有責任感的人？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子，我們應該懂得：樹(shù)立理想，實(shí)現理想是青春的責任，是我們每一個(gè)中學(xué)生的責任�；蛟S，我們缺少的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)地思考，我們缺少的還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔當！
仔細地想一想，要努力去實(shí)現自己的理想，首先是要做一個(gè)富有責任感的人。而這個(gè)責任的前提，就是要做一個(gè)對自己負責的人。試想，一個(gè)對自己都不負責任的人，怎么可能談得上對父母、老師、家人、朋友，乃至社會(huì )和國家負責呢？
學(xué)習態(tài)度不端正，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？課上不專(zhuān)心聽(tīng)講，課后經(jīng)常抄襲他人作業(yè)的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？與老師同學(xué)或者他人交往言而無(wú)信，丟棄鄭重承諾的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？和父母之間經(jīng)常大吵大鬧，缺乏最基本的感恩的情懷同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？制定了學(xué)習的計劃和目標，但缺乏持之以恒、堅持不懈的精神去落實(shí)的同學(xué)在我們中間有沒(méi)有？……
理順著(zhù)我們的思想，檢查著(zhù)我們的行為，怎能不令人恐慌？彷徨浮躁的是我們！夸夸其談的是我們！我們敢不敢大聲地說(shuō)，自己是一個(gè)對自己負責任的人？
理想很豐滿(mǎn)，可是――現實(shí)很骨感！
克雷洛夫說(shuō)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我要成為一名作家，我要成為一名科學(xué)家，我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干云也確實(shí)很爽！而作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不是應該首先把自己身邊最簡(jiǎn)單的事情做好才有意義。否則，理想就只能成為空想！
“不積小流無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里！”這句話(huà)告訴我們的是，讀書(shū)求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！“你要相信你所讀過(guò)的每一本書(shū)，你所做過(guò)的每一件事，都會(huì )對你的未來(lái)產(chǎn)生影響！”
每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或寫(xiě)字，每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等，類(lèi)似這樣的小事在學(xué)習中有太多，這應該是我們讀書(shū)求學(xué)道路上的責任所在。在我們日積月累地小的目標完成的過(guò)程中，相信潛藏在我們內心深處的美好遠景才會(huì )漸漸的清晰和明亮！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！报D―這是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”――這是百折不回的精神！
志存高遠，腳踏實(shí)地，把握當下，勇于擔當，才會(huì )成就美好未來(lái)！讓我們擊鼓明志，揚帆起航！
夢(mèng)想演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
理想，是一個(gè)人心底最柔軟的一塊地方，多少年多少月，默默努力;多少淚多少汗，悄悄流淌;多少苦多少痛，只能忍耐。為了什么?只為到達成功的彼岸，只為摘取嬌艷的夢(mèng)之花。人不能沒(méi)有理想，我的理想是當一名作家。
我理想的萌生，源于動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生。沈先生的書(shū)仿佛有一種魔力，讓我不可抑制地喜歡上了。白紙黑字，沒(méi)有多余的修飾，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字符躍然紙上，像一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈，帶我走入多彩的文字世界�；蛲聪�，或無(wú)奈，或悲傷，或憎恨，或捧腹大笑，或淚如泉涌，或黯然神傷。從哪個(gè)時(shí)候起，我就萌生了當作家的念頭。我要用我的眼去看世界，我要用我的筆去書(shū)寫(xiě)世間真情，人情冷暖。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！泵壬死硐�，就要為此奮斗，從而實(shí)現理想。我打算這樣做：1、學(xué)好語(yǔ)文，為將來(lái)的寫(xiě)作打下基礎2、摘錄優(yōu)美語(yǔ)句，對于我來(lái)說(shuō)，它們是甘甜的瓊漿，讓我陶醉其中3、觀(guān)察身邊事物，不放過(guò)一點(diǎn)一滴細節4、多寫(xiě)多練，將自己的寫(xiě)作靈感記錄下來(lái)，成為寫(xiě)作素材5、與身邊同樣想成為作家的同學(xué)交流學(xué)習。
萌生理想只需要一秒，而實(shí)現理想，卻可能要窮盡一生。理想之路雖然有很多困難，但我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種為了理想而奮斗的感覺(jué)。向一味憧憬的昨夜捎個(gè)告別，開(kāi)啟這旅程，向著(zhù)地平線(xiàn)，追尋理想，加油吧!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，引導你走出黑暗;理想是人生導航的燈塔。我們每個(gè)人都應該有自己的理想，而我的理想是成為一名光榮的人民教師，引領(lǐng)孩子們遨游知識的海洋。
老師是多么無(wú)私的啊!老師像蠟燭燃燒自己，照亮了學(xué)生們，像辛勤的園丁，修剪著(zhù)學(xué)生們，平凡而偉大的老師為了讓學(xué)生們，無(wú)私地奉獻了自己，當一名老師是多么光榮啊!
老師不僅教會(huì )了我們學(xué)習，還非常關(guān)心我們的生活。
那天，我生病了，劉老師發(fā)現了，就立馬把我送到醫院。在一旁喂我喝藥，幫我補習功課，直到我出院為止。從那一刻起，我就下定決心想要當一名老師，為學(xué)生毫無(wú)保留地把所學(xué)到的知識教給她們。
等我當上老師后，我一定會(huì )努力做好每個(gè)細節。同學(xué)們犯錯時(shí)，我不會(huì )打她，我會(huì )和他談一談，同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我也不會(huì )打他，我會(huì )讓他回家補回去。
為了這個(gè)理想，我會(huì )努力的!
夢(mèng)想演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年的春天，萬(wàn)物復蘇，人們都會(huì )走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著(zhù)這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的夢(mèng)想也可以像這風(fēng)箏一樣放飛呢？
給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉村郵差，每天都會(huì )在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈，日復一日，年復一年，當鄉里的人們早已忘了這事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著(zhù)這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上大學(xué)，如果他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現嗎？當然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì )是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比如說(shuō)：今天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名…一個(gè)個(gè)小目標拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天，會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
月考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習，這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，趁著(zhù)現在，我們一起努力奮斗，實(shí)現夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
【【精華】夢(mèng)想演講稿范文十篇】相關(guān)文章：
【精華】夢(mèng)想演講稿范文八篇02-12
精選夢(mèng)想勵志演講稿范文01-23
放飛夢(mèng)想演講稿格式范文01-04
【精華】母親感恩演講稿范文十篇02-13
夢(mèng)想勵志演講稿范文15篇01-17
【精選】夢(mèng)想演講稿范文10篇02-04
我的夢(mèng)想演講稿格式范文11-11
夢(mèng)想演講稿范文合集九篇02-19