關(guān)于校園演講稿范文集錦10篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的校園演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、以及最親愛(ài)的xx級的學(xué)弟學(xué)妹們
大家下午好!我是王子乾，來(lái)自工商管理學(xué)院xx級學(xué)生，很榮幸能夠代表 學(xué)院所有的老生在此發(fā)言。
在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了新一屆的同學(xué)。你們的到來(lái)為我們 工商管理學(xué)院注入了更新鮮，更活潑的血液，也正是你們的到來(lái)，才使工商管理 學(xué)院能以生生不息的姿態(tài)，薪火相傳。在此，我謹代表工商管理學(xué)院所有的老生 對大家經(jīng)過(guò)十年寒窗努力與各種考驗來(lái)到江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院表示衷心 的祝賀。
相信在座的各位都是同齡人中的佼佼者，你們憑借自己的智慧來(lái)到了江財， 實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也攀上了人生路上的一個(gè)頂峰。然而，我也希望你們能夠了 解，這里并不是一個(gè)終點(diǎn)，而恰恰是你人生中的另一個(gè)起點(diǎn)，另一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的 地方。
大學(xué)的生活與中學(xué)截然不同，我們不再是讀書(shū)郎，整日整夜的埋頭于書(shū)本之 中。大學(xué)的生活是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)挑戰的，更是獨立自主的!在這里，我 們學(xué)習，娛樂(lè )，鍛煉，體悟，我們從幼稚走向成熟，從依賴(lài)走向獨立。在這里， 我們從學(xué)校逐漸步入社會(huì )，在這里，我們開(kāi)始了人生的新篇章。
初來(lái)乍到，相信學(xué)弟學(xué)妹們對即將開(kāi)始的大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種疑惑，希望我 下面的一些經(jīng)驗之談能對各位有所幫助。
如果說(shuō)大學(xué)四年的時(shí)間是一筆寶貴的財富， 那么就看你如何去進(jìn)行合理的投 資而使它升值。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習正是一個(gè)最大的市場(chǎng)。到了大學(xué)后，學(xué)習已經(jīng)不 再是生活的全部，但學(xué)習仍是大學(xué)生活最重要的組成部分;課本也不再是學(xué)習的 全部，但是基礎扎實(shí)的重要性也不言而喻。此外，大學(xué)中最大的特點(diǎn)就是學(xué)習的 自主性和開(kāi)放性。上課之余還有大塊的時(shí)間可以利用，有多種門(mén)類(lèi)的選修課可以 選擇，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館可以利用，一切在于你自己的態(tài)度。學(xué)習問(wèn)題處理得 好壞，直接對我們的大學(xué)生活產(chǎn)生著(zhù)重要的影響。
課內學(xué)習之余，第二課堂，學(xué)生會(huì )、社團與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，都是我們進(jìn)行投 資的好項目。因為當今的時(shí)代是競爭的時(shí)代，需要一專(zhuān)多能的復合型人才，需要 高素質(zhì)的人才。況且我們還是工商管理學(xué)院的學(xué)生，我們就更應該要求自己，做 思想的踐行者。所以希望各位學(xué)弟學(xué)妹們放膽去做，盡情地讓自己體驗、。
對于未知的大學(xué)生活，你們完全不必要擔心。你們離開(kāi)了家，但你們見(jiàn)識到了更多的風(fēng)景;你們要與來(lái)自不同地區、說(shuō)著(zhù)不同方言、也許有著(zhù)不同生活習慣 的同學(xué)們同吃同住，但你們認識到了更多的朋友，也從他們那里了解了許多不曾 聽(tīng)過(guò)的事情;你們在大學(xué)四年之中一定會(huì )遇到挫折，但你們收獲的會(huì )更多。與此 同時(shí)，你們還擁有我們，你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，你們的老師一定會(huì )以無(wú)微不至的關(guān)懷 溫暖著(zhù)你們! 最后，真心希望各位學(xué)弟學(xué)妹們在今后的大學(xué)生活中，用自己的智慧和汗水 激情地描繪出一幅自己的青春畫(huà)卷。當你們回首短暫的大學(xué)生活時(shí)，會(huì )覺(jué)得充實(shí) 和欣慰，當四年后你們走出江財時(shí)，能夠自豪、自信的說(shuō)：“明天，江財以我為 榮!” 謝謝大家!
校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！我今天演講的題目是《共創(chuàng )和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著(zhù)和平，安詳，代表著(zhù)人人互相關(guān)愛(ài)，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應也；諧，和也�？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對自然與社會(huì )的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想，我們該如何在校園里實(shí)現呢？我想通過(guò)分享三個(gè)故事，與大家共同品味與感悟。
第一個(gè)故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來(lái)，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己，去不去領(lǐng)獎呢？實(shí)際上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導演沒(méi)記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著(zhù)抱著(zhù)小金人，與李安導演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導演在人群中發(fā)現了她，馬上叫助手請她過(guò)去�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，我記得你�？毂е�(zhù)咱們的獎杯合個(gè)影吧！”一個(gè)是國際大導演，一個(gè)是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無(wú)論對老師，對同學(xué)怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng )建和諧校園的基礎。
第二個(gè)故事是在1966年11月，吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場(chǎng)女子馬拉松。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她，認為她一定能得冠軍，就在路途上為她設了許多蓄水點(diǎn)，助她一臂之力�？墒潜荣愰_(kāi)始后不久，她逐漸感覺(jué)狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過(guò)了她，她努力追，但尚有一臂的距離。當她走到一個(gè)蓄水點(diǎn)，拿起一瓶水，喝幾口之后，習慣性地想扔到地上�？蛇@時(shí)，她竟然把水遞給了跑在前面不遠處的那位選手。最后，得到對手援助的選手奪冠，并且打破紀錄。有人問(wèn)奧通巴耶娃，為什么要那么做，她說(shuō)，我不可能打破那紀錄，但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀錄已經(jīng)有二十年沒(méi)人打破了。正是憑著(zhù)幫助他人，成就他人的品質(zhì)，她在朋友中獲得了極高的威望。20xx年7月，她成為了吉爾吉斯斯坦的過(guò)渡時(shí)期總統。創(chuàng )造和諧校園，我們要學(xué)會(huì )互相成就。有著(zhù)利他的心，我們才能換來(lái)他人的信任，共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的和諧氛圍。
第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開(kāi)了一家汽車(chē)公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車(chē)。這其中的一輛被介紹給嗜車(chē)如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì )面。一個(gè)是賣(mài)車(chē)能手，一個(gè)是造車(chē)天才，一拍即合。他們合作創(chuàng )辦了一家汽車(chē)公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，以汽車(chē)行業(yè)為紐帶，結下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結我們的力量。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng )建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿(mǎn)熱情奮斗的三年，也應當是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng )建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習。請大家從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，對他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng )建和諧校園而共同努力吧！
校園演講稿 篇3
大家好：
我是初一16班的安怡然。我擅長(cháng)文藝。從四歲開(kāi)始學(xué)習舞蹈，五歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴至今。從小就沒(méi)有太多的自由玩耍的時(shí)間，因為要練習舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術(shù)的滋養。所以盡管很累，但我感覺(jué)很充實(shí)。
漸漸地長(cháng)大了，上學(xué)了，功課逐漸繁重起來(lái)，舞蹈和鋼琴的級別也越來(lái)越高，難度越來(lái)越大，練習的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，我感到很辛苦，曾想過(guò)放棄，但轉念一想，已經(jīng)學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間，放棄了太可惜，于是咬咬牙，又堅持了下來(lái)。
曾記得，多少個(gè)夏日炎炎，當別人在空調屋里睡大覺(jué)的時(shí)候，我卻頂著(zhù)大太陽(yáng)到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身酸痛，這感覺(jué)得持續好幾天，然后，周而復始。一年一年地，就這樣度過(guò)了，如今已有八個(gè)年頭。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，不容易啊，八年抗戰啊。
即使吃了這么多苦，我也要堅持。因為我太熱愛(ài)舞蹈了，當我隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞時(shí)，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學(xué)舞蹈一年后，我開(kāi)始學(xué)習鋼琴。那時(shí)，我太小了，什么都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈著(zhù)練習曲。有時(shí)，難免會(huì )煩躁，不好好練，為這沒(méi)少挨老師和父母的訓斥。我經(jīng)常含著(zhù)眼淚彈琴。人們都說(shuō)，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒(méi)挨過(guò)拳頭，但流眼淚是經(jīng)常的事。其實(shí)，我也是很愛(ài)鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實(shí)上，學(xué)琴要按部就班，要大量地練習枯燥的練習曲，才能讓技巧逐漸提高。
xx年暑假，老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術(shù)節，我很興奮。初賽時(shí)，我發(fā)現高手如云，擔心自己不能進(jìn)入復賽，有些后悔報名。但既然來(lái)了，就盡最大努力彈好。沒(méi)想到，我順利地進(jìn)入了復賽。之后，又進(jìn)入了總決賽，可以到北京參賽了！
為了鍛煉我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會(huì )的人員進(jìn)京。我感覺(jué)自己好像長(cháng)大了，這是我第一次離開(kāi)父母，獨自一人出門(mén)在外，既興奮又緊張。屆時(shí)，正面臨奧運會(huì )的開(kāi)幕，不能隨便進(jìn)京，所以在我拿到進(jìn)京通行證后，家人都來(lái)祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時(shí)間終于到了。到我進(jìn)京的第二天，就開(kāi)始了總決賽。全國各地來(lái)了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績(jì)如何，我都不后悔。比賽中，我發(fā)揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會(huì )的工作人員通知說(shuō)，比賽完的選手可以到鳥(niǎo)巢水立方參觀(guān)。我很高興，我真想去看看啊。但隨后，又接到通知，說(shuō)第二天可以見(jiàn)到許多老藝術(shù)家，大家可自愿報名參加演出，屆時(shí)，藝術(shù)家們會(huì )給你更好的點(diǎn)評。為了獲得這次機會(huì )，我決定不去鳥(niǎo)巢了，自己在賓館里做演出的準備。很多人都去玩了，我第一次感到是這么的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗面。我本來(lái)可以去鳥(niǎo)巢的，我本來(lái)可以去水立方的，但為了提高為了學(xué)習，我放棄了。臨睡前，媽媽打來(lái)電話(huà)，祝賀我農歷生日快樂(lè )。什么？我的生日？我早忘記了。我再也睡不著(zhù)了，走出賓館，來(lái)到廣場(chǎng)散步。我哭了，我好難過(guò)，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長(cháng)陪同，沒(méi)幾個(gè)人象我一樣，是自己來(lái)北京的。
在北京待了四天，終于要回石家莊了，我激動(dòng)極了，終于可以回家了。
后來(lái)，我獲得了此次比賽的優(yōu)秀獎。雖然我的成績(jì)不是很好，但我收獲了很多。
如今，我終于學(xué)到了鋼琴八級，如果學(xué)業(yè)允許，我還會(huì )繼續堅持下去�，F在，我很感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄冏屛翌I(lǐng)略了藝術(shù)的魅力，沐浴了音樂(lè )的陽(yáng)光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也許，我的童年承載著(zhù)很多的辛酸，但我不后悔。
也許，我會(huì )忘記童年的艱辛與淚水，但我不會(huì )忘記童年的掌聲與歡笑，它會(huì )激勵我走向成功
校園演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《美化校園，從我做起》。眾所周知，環(huán)境是與人類(lèi)休戚相關(guān)的。作為中學(xué)生，我認為我們首先要美化我們的校園，從我做起。
首先我想問(wèn)，你可曾注意過(guò)掉落在腳邊的一張廢紙？走廊里的一個(gè)空瓶？操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋？也許你會(huì )回答，可能見(jiàn)過(guò)吧，不過(guò)沒(méi)留意，也許會(huì )回答，注意到了。而我想要知道的是，你是否做過(guò)隨手將垃圾撿起掉進(jìn)垃圾桶，還我們的校園一個(gè)清潔呢？
其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當你漫步在校園中，看見(jiàn)的是滿(mǎn)地的垃圾，想必也會(huì )皺起眉頭吧，可同時(shí)你卻你一定想到，也許就是自己扔下的一張廢紙，就是自己的壞習慣給校園增添了一份臟亂，更不一定想到自己應該彎下腰撿起這份臟亂。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現的卻是高尚的品行和良好的習慣。當你撿起垃圾時(shí)，就會(huì )發(fā)現一種未曾體驗的喜悅，原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的學(xué)生也許會(huì )來(lái)幫助你，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會(huì )發(fā)現校園中多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，一定會(huì )露出最燦爛的微笑。
隨手撿起垃圾，也許真是一件不起眼的小事，它體現出的，卻是你的一個(gè)好習慣，，一份對校園的愛(ài)。只有我們都愿意彎下腰，撿起灑落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì )體現出一份真正的美。不積跬步，無(wú)以至千里，就讓我們從身邊做起，你、我、他我們大家，從一點(diǎn)一滴做起，呵護我們的校園。只有真正將環(huán)保融入我們的生活，地球的生命才會(huì )更燦爛，人類(lèi)的生活才會(huì )更美好。同學(xué)們，就從我們腳下的一張廢紙做起吧！
謝謝大家！
校園演講稿 篇5
校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習的天地；校園是我們一起成長(cháng)的樂(lè )園；它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，它像雨水滋潤著(zhù)我們，讓我們在知識的搖籃里，一步一步的長(cháng)大。
踏進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是寬闊美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊栽著(zhù)許多清秀挺拔的柳樹(shù)，像兩排戰士守衛著(zhù)我們的校園。微風(fēng)一吹，柳枝來(lái)回擺動(dòng)，仿佛在向我們打招呼，歡迎我們的到來(lái)。地上，綠草如茵，繁花似錦，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，默默無(wú)聞的點(diǎn)綴著(zhù)我們的學(xué)校，操場(chǎng)的左右兩邊，還有籃球架、乒乓球臺、健身器材。為我們的課間生活增添了不少色彩，同學(xué)們在這里奔跑、嬉戲、坐著(zhù)各種運動(dòng)，使我們在緊張學(xué)習中得到了放松，讓我們在這里得到了德、智、體全面發(fā)展。
再往前走，拾級而上，就是我們優(yōu)美壯觀(guān)的教學(xué)樓，這里的文化氛圍十分濃厚，墻上貼著(zhù)有關(guān)讀書(shū)的名言、經(jīng)典詩(shī)句，還有同學(xué)們的畫(huà)展。到處充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香味！教室里，瞧瞧同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的樣子，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們朗朗的讀書(shū)聲響徹了整個(gè)校園。
最后，就是教學(xué)樓正對面那一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，鮮艷的五星紅旗，高高飄揚在我們學(xué)校的上空，顯得那么耀眼。每逢星期一，我校師生便準時(shí)來(lái)到這里，舉行升旗儀式。讓我們在國歌聲中，在紅旗腳下，在我們的共同努力下，使學(xué)校名揚四方。
這就是我美麗的校園，同學(xué)們，讓我們共同努力，為我們的校園增添一份色彩吧！
校園演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節”。
同學(xué)們，中秋節不僅僅是一個(gè)傳統的節日，它更是一個(gè)符號，這符號背后傳承著(zhù)中華民族文化的“道”。
下周，就要過(guò)中秋節啦，中秋節是我們中國的一個(gè)傳統節日。因為這一天是在秋季的正中，所以被稱(chēng)為中秋節。在這一天里，我們可以吃月餅、賞月亮。
中秋節和新年一樣，是一個(gè)家人團圓的節日。中秋的夜晚，月亮最圓、最亮，我們小朋友們可以好好欣賞一下。還可以請爸爸媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)關(guān)于中秋節的傳說(shuō)故事。在這里：我們祝福所有的老師、小朋友們節日快樂(lè )，幸福健康!
大家知道，世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒(méi)有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來(lái)中國就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節就是這文化的一個(gè)符號。
中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(cháng)、收、藏”。秋季是收獲的季節，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來(lái)都有詩(shī)意，在物質(zhì)文明基礎上，精神文明的格調是用詩(shī)詞升華的。我們對月亮更是情有獨鐘，所以才有許多像“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的疑惑；“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂(yōu)愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對長(cháng)輩的禮節、尊重、愛(ài)戴，是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個(gè)和睦的家庭，才有和諧的社會(huì )、穩定的國家。
最后，我希望大家的這個(gè)中秋節不僅僅是快樂(lè )的，更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來(lái)人們凝視的眼睛！
我的演講結束了,謝謝大家!
校園演講稿 篇7
您好！我相信你也知道，全球變暖和日益惡化的生活環(huán)境正嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的健康和生存。雖然我們不能保護整個(gè)地球環(huán)境，但作為學(xué)生，我們可以用雙手保護我們的校園環(huán)境。
綠色環(huán)保是健康的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力，給我們帶來(lái)活力！而綠色校園里的“綠”不僅僅是一種顏色。我心中有一個(gè)美麗的校園：“高大現代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的森林，下課后，我們可以站在走廊里看校園的“綠色”。呼吸新鮮空氣……”想想就覺(jué)得美，姚校長(cháng)，你怎么看？
其實(shí)我也希望這能成為現實(shí)，但是看到一小部分學(xué)生做的事情，就忍不住變成了幻想。
姚校長(cháng)，你知道嗎？在我們班的公共區域，也就是羽毛球場(chǎng)，我們班的同學(xué)去清理公共區域的垃圾時(shí)，會(huì )發(fā)現很多爛羽毛球和零食袋，有時(shí)候口香糖會(huì )粘在地上。不用說(shuō)，肯定是一些羽毛球同學(xué)扔的，吐的。還有乒乓球場(chǎng)，也有很多礦泉水和乒乓球爛殼；更嚴重的是，在乒乓球場(chǎng)的邊緣，一些學(xué)生為了撿乒乓球，踐踏甚至鏟平了周?chē)幕ú?這些都讓原本美麗的校園變得沒(méi)有吸引力，不整潔，不干凈。
姚校長(cháng)，我之所以告訴你這些，是因為我希望你能采納一些想法，我也堅信初三會(huì )成為我夢(mèng)想的校園。
首先，我認為學(xué)校應該讓我們的學(xué)生樹(shù)立低碳意識。要知道低碳經(jīng)濟與校園息息相關(guān)，建設低碳校園生活也是學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生的責任。我們的學(xué)生要不斷增強節能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹(shù)立低碳的理想。此外，學(xué)校要從每個(gè)班抽取兩名學(xué)生，為期一個(gè)月，回答關(guān)于這些知識的問(wèn)題，并頒發(fā)個(gè)人獎項和班級獎項。以“人人爭做低碳典范，處處體現低碳文化，時(shí)刻參與低碳行動(dòng)”為理念。
其次，培養低碳習慣更重要。我認為學(xué)校領(lǐng)導和老師應該帶頭為學(xué)生樹(shù)立榜樣。特別是班主任不僅要帶頭，還要督促教導學(xué)生：節約用電、用水、用紙、用糧；愛(ài)護樹(shù)木，不踐踏草坪，不隨意刻畫(huà)；注意衛生，不亂扔垃圾；健康出行，少騎機動(dòng)車(chē)；不買(mǎi)一次性用品，少用塑料袋，不買(mǎi)不必要的物品。
最后，為了讓我們的學(xué)生更好地參與“建設綠色校園”，我認為我們也應該開(kāi)展低碳活動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)，不坐而談，不放手。學(xué)�？梢詫⒚恐苋付椤靶@綠色低碳生活日”。要求我們的學(xué)生做：節約用水；節能減排；節約資源；愛(ài)護環(huán)境；合理回收這六項。這一天，無(wú)人監管的學(xué)生做不到，所以學(xué)校領(lǐng)導要兩個(gè)領(lǐng)導負責五節課，以此類(lèi)推。四十個(gè)班需要八個(gè)校領(lǐng)導。并且當天評估，成績(jì)好的班級加分。
不積步，不連千里；它不積小溪，不入海。這是我對創(chuàng )建綠色校園的看法，我覺(jué)得還不錯！希望你能采納，做一些修改。
校園演講稿 篇8
進(jìn)入校園，學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在校園文化的氛圍中，在潛移默化中受到影響與熏陶，小學(xué)階段是人發(fā)展的重要階段，學(xué)生的性格、習慣、品質(zhì)等都在慢慢形成，好的外部環(huán)境對孩子的發(fā)展起到了有效的引領(lǐng)和指導作用，而校園文化作為一種無(wú)形的力量在不斷改變著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)軌跡。筆者認為，在當今的教育背景下，校園文化已經(jīng)不僅僅是一種單純的文化意識，更是一種有效的教學(xué)管理手段，教育管理者要著(zhù)力推進(jìn)校園文化建設，提升管理水平。
校園文化由物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化等方面組成，在教育實(shí)踐中，筆者發(fā)現，物質(zhì)文化和活動(dòng)文化對學(xué)生產(chǎn)生的影響最為直接且最為深遠，本文就從這兩個(gè)方面入手，管窺校園文化建設。
一、 物質(zhì)文化領(lǐng)跑，創(chuàng )造優(yōu)美校園環(huán)境
1. 凈化和綠化校園
首先要加強學(xué)校的衛生管理，做好保潔工作，教室、辦公室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等重要的場(chǎng)所都要保持干凈整潔，墻壁、宣傳窗、宣傳欄也要定期清理，讓師生擁有一個(gè)整潔的校園。與此同時(shí)，管理者還要對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的宣傳和培養工作，號召學(xué)生不隨地吐痰、不亂丟垃圾，主動(dòng)維護環(huán)境衛生，還要定期進(jìn)行檢查和評比，評選出“文明班級”“衛生標兵”等，并給予相應的獎勵，鼓勵學(xué)生養成良好的衛生習慣。校園綠化不僅要經(jīng)濟實(shí)用，還要匠心獨運，符合少年兒童的審美情趣。在遵循基本綠化原則的同時(shí)，還要適當加入童趣的韻味，將花卉種植成學(xué)生喜愛(ài)、耳熟能詳的標志，建造學(xué)生喜愛(ài)的卡通形象雕塑等，營(yíng)造一種布置合理、花木相間、賞心悅目、韻味十足的校園環(huán)境，給學(xué)生帶來(lái)美的'享受。
2. 恰當使用規范的語(yǔ)言文字
規范的語(yǔ)言文字在校園中大量使用，如各種標牌、提示語(yǔ)、墻壁裝飾等，每一段語(yǔ)言文字都堪比一位良師，給學(xué)生帶來(lái)的影響不亞于課堂知識。在小學(xué)校園里，語(yǔ)言文字的使用不僅要得體，還要人性化，符合兒童心理發(fā)展特征。筆者認為，對于校園中每一處所使用的文字都要避免帶有強制性色彩的字眼。如“禁止”“不要”“不準”等，而要用活潑、生動(dòng)、溫暖的語(yǔ)言，如“小草對你笑，請你旁邊繞”“請悉心呵護為你綻放的花朵”“垃圾輕輕丟入筒，良好習慣伴你行”“把知識放進(jìn)心里，把書(shū)放回書(shū)架”等等，這些語(yǔ)言就像和風(fēng)細雨一般，在學(xué)生心上輕輕留痕，提醒他們自覺(jué)約束行為，提升個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校還要根據班級和學(xué)校的特色發(fā)展主題文化墻，展現學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)和師生的精神風(fēng)貌。例如在我校剛剛結束了“第四屆校園足球聯(lián)賽”后，便將獲獎師生和比賽的精彩照片貼在了墻壁和櫥窗上，既是對師生的鼓勵，又是對學(xué)校文化活動(dòng)的宣傳。為了幫助二三年級的學(xué)生記憶漢字和詞匯，教師時(shí)常組織學(xué)生制作語(yǔ)言文字專(zhuān)欄，請學(xué)生自制識字卡，將自己不容易認讀的文字、詞句寫(xiě)出來(lái)，標注拼音，并加上一句妙趣橫生的話(huà)來(lái)解釋其含義或展示其應用等。這些文字應用的方式給學(xué)生的生活增添了很多鮮活的色彩，并將接受教育轉變成了一種新鮮且有趣的情感體驗，深受學(xué)生喜愛(ài)。
二、 活動(dòng)文化跟進(jìn)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展
1. 開(kāi)展興趣班，發(fā)展第二課堂
近年來(lái)，我校經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間實(shí)踐摸索，成立了合唱、電子琴、舞蹈、足球、乒乓球、書(shū)法、繪畫(huà)等多個(gè)興趣班。興趣班的存在雖然占用了孩子一部分時(shí)間，卻對學(xué)習起到了很大的促進(jìn)作用。為了不耽誤課外興趣班上課，孩子們總是早早地完成作業(yè)，拖延作業(yè)的情況明顯減少了。不僅如此，加入興趣班后，很多學(xué)生都將自己的愛(ài)好發(fā)展成了特長(cháng)，他們在課堂之外找到了自己的第二定位。學(xué)校時(shí)常組織的文藝演出、運動(dòng)會(huì )、益智游戲大賽等給學(xué)生提供了展示一技之長(cháng)的舞臺和機會(huì )，很多學(xué)生都在參與活動(dòng)的過(guò)程中找到了自信，體驗到了成功的喜悅。學(xué)生們不用再在課后由父母或家人陪伴著(zhù)乘車(chē)趕往校外的各類(lèi)培訓機構，以往不愛(ài)學(xué)習的孩子也因為參加了興趣班后而悄然發(fā)生了變化，孩子們上課時(shí)注意力變得集中了，成績(jì)也慢慢有了起色，可見(jiàn)，興趣班對學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用是全面的，是學(xué)校和家庭、孩子多贏(yíng)的一項舉措，應予以推廣。
2. 以節日為契機，美化學(xué)生心靈
學(xué)校不僅要教孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，更要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )做人�，F在的孩子多為獨生子女，從小便被溺愛(ài)，分享和感恩的意識越來(lái)越淡薄，性格中帶有太多鋒芒，不懂包容，團結意識淡薄，造成了在校園生活中孩子彼此之間摩擦不斷。要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校就要對學(xué)生實(shí)施心靈美化教育。
根據筆者多年的小學(xué)管理經(jīng)驗，心靈美化教育應該從培養學(xué)生對父母和教師的感恩之情入手。對于低年齡段的學(xué)生，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起回憶父母每天為自己的操勞，孩子們往往習慣了父母的照顧，認為一切都是理所當然的，甚至沒(méi)有體會(huì )到這是愛(ài)的表達，教師可以利用開(kāi)班會(huì )的機會(huì )和學(xué)生一起來(lái)品味父母在日常生活中對自己的付出和關(guān)愛(ài)，悉心引導學(xué)生透過(guò)細節品味偉大的愛(ài)；對于年齡稍大的孩子，在每年的“母親節”“父親節”這樣特殊的日子，鼓勵學(xué)生用自己的方式表達對父母的愛(ài)，如制作感恩小卡片，為父母唱一首贊歌，做一件讓父母感動(dòng)的事等。每年九月“教師節”都會(huì )如期而至，我校會(huì )組織學(xué)生參加“我手寫(xiě)我心，我聲唱我情”的作文大賽和歌詠比賽，請學(xué)生用文字和歌聲來(lái)表達自己對教師的深厚情感。每年這個(gè)時(shí)候學(xué)生都非常積極活躍，樸實(shí)感人的文字將師生間的故事娓娓道來(lái)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的童聲將師生的情誼唱得真切濃烈。而為了教會(huì )學(xué)生團結協(xié)作，感受集體溫暖，促進(jìn)學(xué)生間的情感，在“兒童節”的時(shí)候，我校采用另類(lèi)的方式帶孩子們過(guò)節。拔河比賽、跳大繩比賽和多人綁腿并步走都是每年必備的“好戲”，孩子們玩得興高采烈，也感受到了團結的力量，學(xué)校還鼓勵學(xué)生彼此之間互贈小禮物，祝福節日，這些活動(dòng)都有效增加了學(xué)生間的交流，幫助學(xué)生增進(jìn)了解、加深友誼。
總之，校園文化建設是小學(xué)教育教學(xué)管理的高級舉措，教育管理者應該立足教育教學(xué)工作，創(chuàng )新管理理念，通過(guò)物質(zhì)文化和活動(dòng)文化的建設推進(jìn)校園文化建設，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、高雅、多彩的校園文化氛圍，讓文化教育和心靈教育并進(jìn)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，引導學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生成才。
校園演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，校園里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，操場(chǎng)上飛揚著(zhù)的生命活力！我們**小學(xué)20xx年度田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了！首先，請允許我代表學(xué)校向全體運動(dòng)員、裁判員以及所有的工作人員致以親切的問(wèn)候，對本次運動(dòng)會(huì )的勝利開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！
我校自去年開(kāi)展”大課間體育運動(dòng)“以來(lái)，每天課間休息時(shí)間，全校師生都能在操場(chǎng)上運動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的室外體育活動(dòng)，大家走出了教室，走到了操場(chǎng)上來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，在豐富多彩的體育活動(dòng)中增強了體質(zhì)，愉悅了身心。
本次運動(dòng)會(huì )內容豐富，項目眾多，既有學(xué)生跑步的徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學(xué)們能在本次運動(dòng)會(huì )上展現出團結進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，在賽場(chǎng)上做文明的運動(dòng)員，在賽場(chǎng)外做文明的觀(guān)眾。同時(shí)，也希望全體運動(dòng)員能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績(jì)，為集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細致的工作為運動(dòng)會(huì )做好服務(wù)，維護賽場(chǎng)紀律，保證賽場(chǎng)安全，讓賽場(chǎng)成為師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所，讓運動(dòng)會(huì )成為別樣的和諧的課堂。
同學(xué)們，老師們！人的全面發(fā)展，應當是包括身體素質(zhì)在內的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。體育教育是素質(zhì)教育的重要方面。體育運動(dòng)不僅可以增強人們的體質(zhì)，也有助于培養勇敢頑強的性格、超越自我的品質(zhì)和迎接挑戰的意志，有助于培養競爭意識和團結協(xié)作精神，對豐富文化生活，弘揚集體主義、愛(ài)國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。為此，學(xué)校提出今年運動(dòng)會(huì )的主題是：”陽(yáng)光體育，健康快樂(lè )“。是希望通過(guò)運動(dòng)會(huì )，讓我們每一位師生都能健康、快樂(lè )、全面、和諧地發(fā)展。本次運動(dòng)會(huì )內容豐富，項目眾多，既有學(xué)生跑步的徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學(xué)們能在本次運動(dòng)會(huì )上展現出團結進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，在賽場(chǎng)上做文明的運動(dòng)員，在賽場(chǎng)外做文明的觀(guān)眾。同時(shí)，也希望全體運動(dòng)員能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績(jì)，為集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細致的工作為運動(dòng)會(huì )做好服務(wù)，維護賽場(chǎng)紀律，保證賽場(chǎng)安全，讓賽場(chǎng)成為師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所，讓運動(dòng)會(huì )成為別樣的和諧的課堂。
今明兩天，我們師生共聚，匯聚在藍天綠地之間。愿成績(jì)與風(fēng)格同在，友誼與歡樂(lè )并存。讓我們一起分享運動(dòng)的快樂(lè )！讓”更高、更快、更強“的奧運精神奏響我們生命的最強音！
最后，預祝我校本次田徑運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
篇二：小學(xué)生秋季運動(dòng)會(huì )演講稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在這令人歡欣鼓舞的時(shí)刻，我們又迎來(lái)了20xx年秋季運動(dòng)會(huì )的勝利召開(kāi)。在此，我代表學(xué)校，向這次體育盛會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向為大會(huì )的召開(kāi)精心準備、積極參與的各位運動(dòng)員、各個(gè)班級表示衷心的感謝！
這次運動(dòng)會(huì )是對我校體育教學(xué)工作的大檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體師生要講公德、講衛生，在運動(dòng)場(chǎng)地上不留下一件廢棄物，更不能離開(kāi)校園，真正體現我校師生文明有序的行為習慣；希望全體運動(dòng)員奮勇?tīng)幭�、再接再厲、賽出風(fēng)格、賽出水平；希望全體裁判員嚴守規程、公正裁判；希望各班班主任，做好組織工作，對學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、良好秩序等方面的教育，忠于職守；希望全體觀(guān)眾同學(xué)團結友愛(ài)、齊心協(xié)力、文明守紀。
體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，希望全校師生要以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿(mǎn)的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團結向上的精神投入到本次運動(dòng)會(huì )中去。賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格！用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強的體育精神！
篇三：小學(xué)生秋季運動(dòng)會(huì )演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六（6）班的**。
在這秋高氣爽、秋意濃郁的日子里，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了**中心小學(xué)20xx年秋季運動(dòng)大會(huì )。在此，我謹代表全體運動(dòng)員 ，向大會(huì )的召開(kāi)表示衷心的祝賀！
體育是生命的火炬，體育是強國的旗幟。有了健康的體魄，中國人才能在自己的國土上 ，飄揚起奧林匹克的旗幟；有了健康的體魄，中國人才能在邁向未來(lái)的征程上 ，勇往直前，不斷拼搏！
嘹亮的號角吹起來(lái)，鏗鏘的鼓聲 ，響起來(lái)，年輕的心靈在憧憬，青春的意氣在迸發(fā)！對待學(xué)習，我們無(wú)所畏懼；運動(dòng)場(chǎng)上，我們更加斗志昂揚，在此，我代表全體運動(dòng)員莊嚴宣誓：
遵守大會(huì )紀律，遵守比賽規則，服從裁判裁決，聽(tīng)從老師指揮，賽出水平，賽出風(fēng)格。
努力奮斗吧！運動(dòng)健兒們，讓我們再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
篇四：小學(xué)生秋季運動(dòng)會(huì )演講稿
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在今天這個(gè)秋高氣爽、云淡日麗的日子里又迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )！
我懷著(zhù)期盼、興奮的心情迎接這次運動(dòng)會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)，而我們的運動(dòng)會(huì )正是體現了這一特點(diǎn)。如果不經(jīng)常運動(dòng)，多加鍛煉，我們的身體免疫力就會(huì )下降，易生病。所以請大家在運動(dòng)會(huì )上大顯身手吧！
優(yōu)秀的運動(dòng)員們，我們要發(fā)揮出最好的水平，呈現出我們所特有的生機與活力。對競爭，我們要做到友誼第一，比賽第二，要做到勝不驕，敗不餒�？炊膛苓\動(dòng)員，他們那矯健的步伐和向前的沖刺，讓我們學(xué)會(huì )了勇敢面對；看接力運動(dòng)員們，他們手中那根接力棒在傳遞中顯得格外閃亮，在他們身上我們學(xué)會(huì )了團結；看跳繩運動(dòng)員向上那鍥而不舍，使我們學(xué)會(huì )堅持……，在豐富的運動(dòng)場(chǎng)上，我們隨時(shí)能感到蓬勃和生機。
中國人原來(lái)在世界人眼里是”東亞病夫“，隨著(zhù)中國的富強和壯大，中國人不斷努力加強運動(dòng)并參加奧運會(huì )勇奪金牌，姚明、劉翔、李娜等越來(lái)越多耳熟能詳的運動(dòng)健兒成為我們的驕傲。世界人對中國人的看法發(fā)生的翻天覆地的變化。而我們這次開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )就是本著(zhù)民強則國強之根本，讓全體學(xué)生勇躍參加！
”天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍“。我衷心希望各班的體育健兒在運動(dòng)場(chǎng)上一展雄姿，賽出水平，賽出友誼，賽出風(fēng)格，發(fā)揚奧動(dòng)精神，向著(zhù)玩高、更快、更強的目標而努力，創(chuàng )造出新的成績(jì)。
最后祝運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！
校園演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。其中，讓秋姑娘最喜歡的就是我們學(xué)校里的“青蘋(píng)果樂(lè )園”。
遠看“青蘋(píng)果樂(lè )園”周?chē)腥酶叽笸Π蔚恼翗?shù)，有三層樓那么高，它們就像站立著(zhù)的三位高大威武的士兵給我站崗放哨，時(shí)刻保護著(zhù)小朋友的安全。當一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些綠油油的樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出“咯咯咯”的聲音，好像在歡快地歌唱。此時(shí)此刻，我很想能變成那片樹(shù)葉，同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實(shí)有葡萄那么小，像一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的黑珍珠。樟樹(shù)啊，我們的校園有了你就有無(wú)限生機。
“蘋(píng)果樂(lè )園”中的主角是正中央的蘋(píng)果樹(shù)。它的樹(shù)干比樟樹(shù)光滑多了，樹(shù)葉的形態(tài)是心形的，顏色有翠綠的，淡綠的，深綠的，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，有些膽子大的蘋(píng)果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面，讓小朋友們觀(guān)看；那些膽小的蘋(píng)果會(huì )把身子藏在樹(shù)葉后面，小臉羞得通紅，不敢見(jiàn)人。愛(ài)美的蘋(píng)果就用樹(shù)葉擋住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽(yáng)曬黑了。
蘋(píng)果樹(shù)的周?chē)惺畮讖埿〉首�，一到下課的時(shí)候，小朋友就爭先恐后的搶著(zhù)凳子坐。當我每次經(jīng)過(guò)那里時(shí)多么希望能有蘋(píng)果掉下來(lái)砸到我的頭上，也能有象偉大的科學(xué)家牛頓發(fā)現“萬(wàn)有引力定律”的靈感出現！蘋(píng)果樹(shù)啊，我們的校園有了你們，到處都會(huì )閃爍著(zhù)智慧的光芒。
當你踏入我們校園門(mén)口時(shí)，你就會(huì )聽(tīng)到那“嘩嘩嘩”的流水聲，這聲音是從哪來(lái)的呢？它是從“蘋(píng)果樂(lè )園”邊上的“靈水池”傳來(lái)的，那里有一座小假山，“靈水池”里有幾條金魚(yú)在里面自由的嬉戲游玩呢，有紅的，黃的，還有黑的�！办`水池”啊，我們的校園有了你，時(shí)刻都會(huì )充滿(mǎn)歡快的笑聲。
��！校園的一角，我們的樂(lè )園。美麗的校園，我們的家園！
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