【精華】消防安全演講稿范文3篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的消防安全演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
消防安全演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
明天，11月9日，是全國第xx個(gè)消防日。所以大家的演講主題是《關(guān)注消防，安全你我他》�；鹗菧嘏�，是光明的。但一提到"消防",人們常常會(huì )聯(lián)想到"火災",腦海里便會(huì )出現滾滾濃煙，熊熊烈火的場(chǎng)景：
xx08年11月14日在上海商學(xué)院發(fā)生的火災成了大家心中揮之不去的陰影：早晨6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，那時(shí)火災面積已達xx平方米，因室內火勢過(guò)大，4名女大學(xué)生從6樓寢室陽(yáng)臺跳樓試圖逃生，卻不幸當場(chǎng)死亡。釀成了近年來(lái)最為慘烈的校園火災，而失火的原因僅是寢室的女生用"熱得快"燒水，卻忘記斷掉電源。
只因這一點(diǎn)點(diǎn)的粗心，便這樣不費吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命，給大家留下的卻是難以言及的痛和永恒的.傷害。學(xué)校是一個(gè)集體場(chǎng)所，是一個(gè)人口密度極大的聚居地，任何一場(chǎng)火災都可能造成重大后果，帶來(lái)無(wú)可挽回的財產(chǎn)損失和人身傷害。
然而，只要每個(gè)同學(xué)能謹記下列消防常識，就能防患于未然，共建校園安全：
首先：不玩火，在學(xué)校中，不攜帶打火機等危險物品。并牢記安全出口的位置，如果發(fā)現線(xiàn)路有打火的現象要及時(shí)向老師報告。
其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。關(guān)鍵時(shí)刻它們可是保護大家的根本。
再次：教室內多媒體等設施使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險。
還有：如果在有條件的情況下，積極參與疏散演練，鍛煉自己的逃生技能。等
其實(shí)，校園安全還體現在細節中，做到這些細節不僅能保護自我，更是個(gè)人文明禮儀，素質(zhì)修養的體現，還是關(guān)愛(ài)他人的一種責任：
�。�1）、上下樓梯靠右走，教學(xué)樓內不打不鬧，不擠不搶?zhuān)煌喜惶�，遇到地面潮濕打滑時(shí)要減速慢行。
�。�2）、課間禁止攀爬欄桿，如果靠近欄桿請保持距欄桿三十公分的距離。
�。�3）、禁止在教室內和走廊上玩運動(dòng)性游戲，中午抬飯時(shí)專(zhuān)人負責上下樓的安全。
�。�4）、每天下午放學(xué)后確保教室的門(mén)窗關(guān)好。
升旗儀式結束后，大家將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個(gè)班。希望同學(xué)們掌握更多的消防知識，遵守各項防火制度，自覺(jué)承擔起校園安全的責任與義務(wù)，讓安全伴隨你、我、他。
消防安全演講稿 篇2
火的發(fā)現是繼人類(lèi)制作石器之后， 在獲取自由的征途上又一件劃時(shí)代的大事， 它開(kāi)創(chuàng )了 人類(lèi)進(jìn)一步征服自然的新紀元�；鸾o人類(lèi)帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖，但有時(shí)它卻又像惡魔 一般無(wú)情吞噬人們的生命。
千百年來(lái)，火災引發(fā)的悲劇一幕幕重演在人類(lèi)的歷史中。讓我們 目睹了災難的可怕，認識到生命是多么的脆弱和寶貴。 一次次的災難讓我們不得不進(jìn)行反思， 到底是什么原因讓災難繼續。 人類(lèi)生存發(fā)展離不 開(kāi)火，我們用火創(chuàng )造了前所未有的文明，但在火文明的外衣下還存在著(zhù)巨大隱患，至今人們 還是不斷地疏忽，不斷地被隱患操縱著(zhù)。難道真的是火的'錯嗎?不！我們不能把罪責強加于 “火”的身上。真正應該被譴責的是那些麻痹大意，玩忽職守，違背自然規律的人們，正因 為有了這些人的錯誤與罪過(guò)， 才使人真正領(lǐng)悟到消防的價(jià)值所在。
說(shuō)到消防我們不得不提那 件讓我們刻骨銘心的悲劇了： 災難總是在意想不到時(shí)來(lái)臨， ２００３年１１月３日， 星期一， 衡陽(yáng)市珠暉區宣亭村３３號一棟八層四合院商住樓經(jīng)歷了一場(chǎng)生死劫，一場(chǎng)大火突然來(lái)臨， 衡陽(yáng)市消防支隊官兵接警后迅速趕到現場(chǎng)， 冒死進(jìn)行救援疏散， 在樓房經(jīng)過(guò)大火長(cháng)時(shí)間焚燒、 強度下降、極度危險的時(shí)候，幾進(jìn)幾出，將老弱病殘者逐一背出，使 412 位居民無(wú)一傷亡。 但在救援過(guò)程中，該樓的東面、北面及西面的一小部分房屋突然倒塌，就在這可怕的瞬間， 有 21 名忘我救火的消防官兵被埋在廢墟之中。
11 月 6 日 10 時(shí) 05 分，搶救人員在廢墟中 找到了最后一名消防戰士，醫務(wù)人員證實(shí)他已經(jīng)犧牲。至此，21 名被倒塌房屋掩埋的消防 官兵全部被找到，其中僅江春茂一人生還。在衡陽(yáng)特大火災事故中，共有 20 名消防官兵因 公殉職。他們中最年輕的僅有 17 歲，多么讓人痛心疾首！我尤為那犧牲的 20 名無(wú)辜的消 防戰士感到惋惜和不平。你聽(tīng)，消防車(chē)警笛聲由遠而近呼嘯而過(guò) ，那聲音令人心焦。烈火 熊熊燃燒， 消防戰士不顧生命危險沖鋒在前， 扼住了火魔的咽喉……我們真切的感受到了消 防在我們生活中的重要性，危難時(shí)他們總是挺身而出，他們就是火災時(shí)的及時(shí)雨。 消防總是像保護神一樣庇護著(zhù)我們，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。萬(wàn)一遇到了火災 卻沒(méi)能被及時(shí)施救，我們該怎么辦呢？未雨綢繆，防患于未然。所以掌握一定的消防知識能 幫助我們在危難時(shí)及時(shí)的自救。 而這一點(diǎn)對我們在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。 校園是人員高度 聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項易燃物多。 所以學(xué)習消防知識是大學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。 而宿舍和教室又是校園中人員密 度最高易發(fā)生火災的地方，所以我們必須做好預防工作。如在宿舍做到十不準：一、不私拉 亂接電線(xiàn)；二、不臥床吸煙不亂扔煙頭；三、不占用、堵塞疏散通道；四、不在樓內焚燒雜 物；五、不攜帶易燃易爆物品入舍；六、不使用“熱得快”等電熱設備；七、不使用酒精爐等 明火器具；八、不擅自變動(dòng)電源設備；九、不離開(kāi)宿舍不關(guān)電源；
如何逃生
火災無(wú)情，一旦發(fā)生火災，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
消防安全演講稿 篇3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
看那些奪去無(wú)數生命的火災事故，哪一個(gè)不是人們消防安全意識淡薄的結果？哪一個(gè)不是無(wú)視生命追求一時(shí)利益的懲罰？其實(shí)很多安全隱患不是我們沒(méi)有看到，而是為什么沒(méi)有及時(shí)處理？原因是人們內心缺乏對生命的關(guān)懷和珍惜。
同學(xué)們，生命只有一次。來(lái)到這個(gè)世界，你是幸運的，但同時(shí)，你開(kāi)始了一段沒(méi)有回頭的旅程。所以，生命對每個(gè)人都是寶貴的。只有珍惜生命，我們的生活才會(huì )幸福。當然，如果發(fā)生火災，也不要驚慌。因為世界上沒(méi)有絕望的情況，只有絕望的人。面對濃煙和熊熊火焰，只要保持冷靜，運用自救和機智逃生的知識，就很有可能挽救自己甚至他人的生命財產(chǎn)。在這里，老師教你幾招：用濕毛巾捂住口鼻，跪下，通過(guò)安全通道走到安全的地方；撥打119火警號碼時(shí)，必須保持頭腦冷靜清醒，準確說(shuō)出火災位置、燃燒物體和火災情況；如果火已經(jīng)到了你的身體，不要逃跑！因為跑步或者拍打的時(shí)候會(huì )形成風(fēng)，加速供氧，促進(jìn)火勢。大衣著(zhù)火的時(shí)候，盡量脫下衣服或者就地打滾來(lái)滅火。
世界上最珍貴的'東西是什么？毫無(wú)疑問(wèn)是人命！每個(gè)人都有這種美
在美麗的地球上，每個(gè)人都是幸運的。在短暫的生命中，只要生命不息，就可以享受到新鮮的空氣，溫暖的陽(yáng)光，親人的愛(ài)，老師的關(guān)懷，千變萬(wàn)化的人生，希望一個(gè)又一個(gè)更好的希望。
值此消防安全宣傳日，老師們希望每個(gè)人都能注意消防安全，珍惜生命，不要玩火，學(xué)會(huì )保護自己。
謝謝大家！
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