【精選】教育演講稿范文集合7篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的教育演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、民警同志們，勞教學(xué)員們：
在xxxx年即將過(guò)去、xxxx年即將到來(lái)之際，我們舉辦這次三新文藝演出活動(dòng)是辭舊迎新的一次非常有意義的活動(dòng)，我祝愿大家以飽滿(mǎn)的熱情取得演出活動(dòng)的成功！
多年來(lái)，州勞教所就把開(kāi)門(mén)辦所走出去請進(jìn)來(lái)作為幫教勞教人員、提高教育挽救質(zhì)量的主要途徑，為此做了大量的卓有成效的工作，譬如：邀請街道社區進(jìn)行親情教育，邀請社會(huì )各界人士來(lái)所幫教，這些輔助性的教育工作，對教育挽救勞教人員起到了積極的促進(jìn)作用。
隨著(zhù)勞教事業(yè)的發(fā)展，輔助教育工作更加的完善，同時(shí)也增添了一些新的內容。今天開(kāi)展的“新一年，新人生，新目標”文藝演出活動(dòng)，是在我們《xxx法制報》策劃下，在州司法局大力支持下，在州勞教所積極籌措下開(kāi)展的一項輔助性教育活動(dòng)。這次活動(dòng)既體現了寓教于樂(lè )的精神，又表達了黨對勞教人員的高度關(guān)懷。我們希望
全體勞教人員在新一年，新人生，新目標活動(dòng)的鼓舞下，在黨的感召下，立志做一個(gè)對社會(huì )有益的人，找到真正屬于你們的充滿(mǎn)陽(yáng)光的新人生、新目標！
最后向大家拜個(gè)早年，祝大家新年好！謝謝大家！
教育演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)祖國從小事做起》。祖國，是一個(gè)莊嚴的稱(chēng)呼，是一種偉大力量的凝聚。愛(ài)國絕不是一句空洞的口號，而是立足于我們身邊的具體行為。作為一名小學(xué)生，怎樣做才是愛(ài)國呢？對我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從日常行為規范做起，把愛(ài)國化為具體的行動(dòng)。愛(ài)國，首先要愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。試想一個(gè)連自己的父母都不愛(ài)的人，又如何去愛(ài)他的老師，去愛(ài)他的同學(xué)，去愛(ài)他周?chē)娜�？一個(gè)連自己的班級、學(xué)校都不愛(ài)的人，又怎么可能去愛(ài)自己的祖國呢？
回首我們學(xué)校走過(guò)的歷程，取得的成績(jì)可以說(shuō)不勝枚舉。但你是否想到，這累累碩果，凝聚著(zhù)多少年來(lái)我們學(xué)校多少師生的辛勞、智慧和汗水？
學(xué)校的成績(jì)就是我們的成績(jì)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。同學(xué)們，面對這些成績(jì)，你是否想過(guò)也要為我們的學(xué)校做些什么呢？你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增光添彩呢？
尊重每一位老師、服從教導是愛(ài)校；團結同學(xué)、互相幫助是愛(ài)校；嚴格遵守各項紀律是愛(ài)校；上課認真聽(tīng)講是愛(ài)校；課后認真完成作業(yè)是愛(ài)校；對公共財物愛(ài)惜有加是愛(ài)校；拾起地上的一張廢紙是愛(ài)校；看見(jiàn)水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉是愛(ài)校；見(jiàn)到不良行為敢于制止也是愛(ài)校。
同學(xué)們，讓我們真心實(shí)意地尊重我們的老師；讓我們像對待自己的兄弟姐妹一樣去愛(ài)我們的同學(xué)，互愛(ài)互學(xué)互助；讓我們去積極參加各種健康有益的活動(dòng)，為集體爭榮譽(yù)，為學(xué)校爭光彩；讓我們去自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校的一草一木，制止亂扔亂丟現象。
同學(xué)們，人無(wú)完人，每個(gè)人都是在克服不足、戰勝錯誤的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的，不同的是：你是否敢于面對現實(shí)，勇敢地去挑戰自己身上的陋習。如果，今天我們過(guò)于放縱自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價(jià)。
作為一個(gè)炎黃子孫我很自豪。在將來(lái)的生活中我會(huì )更加努力改正缺點(diǎn)，牢記中華民族偉大復興使命，為祖國今后的發(fā)展做出貢獻！
謝謝大家！
教育演講稿 篇3
相信大家都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，小學(xué)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)自己的夢(mèng)想，我按自己的想法，依次寫(xiě)下，教師，醫生，軍人。xx年，我報考了師大，那時(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)越來(lái)越近，20xx年，我走上了無(wú)為二中的三尺講臺，有人問(wèn)，你為什么當老師？
也許是不善言辭，也許是反應遲鈍，我頓時(shí)語(yǔ)塞，一時(shí)竟沒(méi)有找到合適的語(yǔ)言來(lái)回答。但這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里不停的問(wèn)：我為什么要當老師？
工作幾年下來(lái)，答案也越來(lái)越清晰：當教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我愿意繼續行走在教育之路上。
這個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)差點(diǎn)被擊碎。就是我畢業(yè)那年，來(lái)自外地的我選擇在合肥扎根，我放棄了在廣東順德優(yōu)越的待遇，奔走在合肥及周邊教師招考之間，屢戰屢敗，屢敗屢戰，直到八月底，當時(shí)我所有的同學(xué)都有了自己滿(mǎn)意的工作，也只有我，依舊未定。我很心碎，哭的很傷心，因為曾經(jīng)的優(yōu)等生，一直努力著(zhù)，卻找不到一份工作。這時(shí)，身邊的朋友勸我，別當老師了，又沒(méi)什么待遇，還是弱勢群體。
我不甘心，因為這是我的夢(mèng)想，我想實(shí)現它。終于，就在九月份臨開(kāi)學(xué)之際，我考到無(wú)為了，實(shí)現了夢(mèng)想；通過(guò)先就業(yè)再擇業(yè)的策略，于第二年來(lái)到大合肥，來(lái)到這里。這其中的糾結、艱辛，是語(yǔ)言不能表達的，但那時(shí)的心靈的觸動(dòng)，讓我至今倍感珍惜這個(gè)夢(mèng)想。
工作幾年，我越來(lái)越覺(jué)得自己的選擇是正確的，因為和學(xué)生相處是一種享受。我每年都帶九年級，學(xué)生每年都換，即便如此，我會(huì )在最短的時(shí)間記住他們的名字，關(guān)心他們的學(xué)習情況，課后更是跟他們打成一片：有同學(xué)會(huì )蒙住我的眼睛，猜猜他是誰(shuí)；有同學(xué)會(huì )故意在值班時(shí)開(kāi)溜，要我把他找回來(lái)。而畢業(yè)后，我經(jīng)常能收到學(xué)生的信息，讓我心里暖暖的。
我曾在走進(jìn)教室的那一瞬，一位學(xué)生打小報告：老師，她說(shuō)最討厭你了，沒(méi)有老金一半好玩。有的學(xué)生笑著(zhù)，還有的學(xué)生嚇得不敢出聲。我笑著(zhù)悠悠走上講臺，說(shuō)，她喜不喜歡我沒(méi)關(guān)系，只要我喜歡她就好，氣氛頓時(shí)和諧了很多。我沒(méi)有深思他們的用意，因為我知道，孩子是很單純的，沒(méi)必要想得那么復雜，也許只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，也許只是想搞一個(gè)惡作劇而已。
我還一次次被學(xué)生感動(dòng)著(zhù)。還記得懷孕那年，學(xué)生對我特別照顧，他們課前課后都幫我拎實(shí)驗儀器，分發(fā)作業(yè)，搶著(zhù)做事情。遇到在走廊里玩鬧的學(xué)生，只要我一到，他們立刻有人制止并且護在我前面，那架勢，哪像是去上課，簡(jiǎn)直是皇后娘娘駕到！還記得今年的實(shí)驗操作考試，我得了喉炎，穆可桂和劉政嘯主動(dòng)給我倒水，叮囑我注意保護嗓子；朱永青就更細致了，她把自己知道的護嗓偏方一條一條羅列出來(lái)，還指導如何使用，有生如此，足矣！
五年的歲月，積攢了美好的回憶，也沉淀了我的.教育理念。正所謂教學(xué)相長(cháng)，在教學(xué)生的同時(shí)，也學(xué)到了新知識，掌握了新技能，從20xx年至今，我走過(guò)了人生不平凡的五年，秉著(zhù)重在參與的過(guò)程，積攢了不少參賽經(jīng)驗，曾在全國互動(dòng)課堂課例中獲一等獎，實(shí)驗說(shuō)課獲一等獎。
有人問(wèn)，你后悔嗎？我的回答是：
“一腔熱血溫校園，四季甘霖潤濱湖”，我無(wú)悔我的選擇，教育之路漫漫，我愿在教育之路上，不斷向前！
教育演講稿 篇4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
眾所周知，眼睛號稱(chēng)“心靈的窗戶(hù)”，我們理應保護它才是�？墒谴丝�，有不少人心靈的“窗戶(hù)”遭到了破壞，變得越來(lái)越不明亮了。
眼睛是人類(lèi)感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識和記憶都是經(jīng)過(guò)眼睛獲取的。讀書(shū)認字、看圖賞畫(huà)、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。
眼睛能辨別不一樣的顏色、不一樣的光線(xiàn)，再將這些視覺(jué)人的眼睛十分敏感，形象轉變成神經(jīng)信號，傳送給大腦。由于視覺(jué)對人如此重要，所以每個(gè)人都更應當保護自我的眼睛。在學(xué)校里，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，戴眼鏡的同學(xué)也越來(lái)越多。
其實(shí)我們的眼鏡最初都是很明亮的。那為什么會(huì )看不清呢?原因主要有3點(diǎn)：一是寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有做到“三個(gè)一”;二是看電視和用電腦過(guò)度，導致眼部肌肉疲勞，從而導致視力下降;三是在走路、坐車(chē)和陽(yáng)光刺眼的地方看書(shū)，造成視力下降。
還有就是寫(xiě)字讀書(shū)姿勢應當正確，否則構成近視、散光、遠近與斜視。我們有些同學(xué)寫(xiě)字都爬到桌子上，看書(shū)彎著(zhù)腰。如果這樣，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )得上近視。還有就是看電視和用電腦必須要注意距離要適宜，電視機應當與眼睛平視，看電視和用電腦的時(shí)間最好不要超過(guò)1小時(shí)，并且每用一會(huì )兒就要歇一下，讓眼睛放松放松。
還有就是應當多吃胡蘿卜、青木瓜等水果蔬菜，里邊富含維生素A、D，有助保護我們的視力。最終就是應當堅持做眼睛保健操，姿勢要正確，這樣才能起到保護眼睛的作用。
俗話(huà)說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！毖劬δ軌蚩吹焦饷�，能夠看到多姿多彩的世界，眼睛還能夠傳遞信息。我們不要常用臟手擦眼，適當的用電腦、看電視，并且不挑食，一齊努力保護我們心靈的窗戶(hù)——眼睛吧!
教育演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
老師，就好似一片楓葉——一片已成熟的楓葉，它曾經(jīng)嫩綠過(guò)，曾經(jīng)期待過(guò)，正是這片火紅的楓葉，映照著(zhù)我夢(mèng)里的桃源，燃燒著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的夢(mèng)想飄向遠方。
記得當年父母幫我選擇幼師時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶；幼師三年，雖然知道了“學(xué)高為師，德高為范”但對于"教師"這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解。走出學(xué)校大門(mén)，當我踏上幼兒園這片熟悉而又陌生，充滿(mǎn)新奇與神秘的土地時(shí)，未滿(mǎn)十八歲的我對于自己教師的身份還是久久不能適應。但當所有清澈而明亮的眼睛癡癡地對著(zhù)我時(shí)，我感覺(jué)到了老師的神圣，我感覺(jué)到了那些天真的心靈傳出的最童稚卻真實(shí)的聲音：老師，您好！老師，您好！那是從小自己心中的吶喊，如今，我卻多么榮幸地獲得了它的青睞，我不敢說(shuō)自己是帶著(zhù)對幼教事業(yè)的一片熱愛(ài)踏上的工作崗位，對孩子象媽媽一樣熱愛(ài)更是無(wú)從談起。當初的我，更多的是把工作當成了游戲，和孩子們一起玩，一起唱，一起跳，一起鬧，也會(huì )對他們發(fā)脾氣，也會(huì )被他們氣的掉眼淚。隨著(zhù)歲月的流逝，當年的孩子如今已成為小學(xué)生了，而我也慢慢從幼稚一步步走向了成熟，對工作的理解也日趨深刻。
一次，孩子用插片玩具插了一個(gè)奧特曼，他得意地拿給我看，我用充滿(mǎn)驚喜的聲音說(shuō)道：“哇塞！這是你插的？好棒��！教教老師好嗎？”“好”他興奮地大叫，向周?chē)男∨笥羊湴恋卣f(shuō)：“老師說(shuō)我插的奧特曼特別棒，還讓我教她呢！”咦，小朋友教老師？孩子頓時(shí)感覺(jué)十分興奮，他們圍在我的身邊，看著(zhù)我向他學(xué)習插奧特曼，“老師，你也喜歡奧特曼嗎？”“老師，你知道奧特曼的本領(lǐng)嗎？”“老師，奧特曼是動(dòng)畫(huà)片里的，他特別棒，他會(huì )變形，他會(huì )飛，他抓壞蛋，他是英雄”孩子們爭先恐后、熱情地告訴我，“奧特曼這么棒，你們把他的本領(lǐng)畫(huà)出來(lái)好不好？”“好！”孩子們的積極性被調動(dòng)起來(lái)了，他們情緒高漲，就連那幾個(gè)不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友也在認真地畫(huà)，一會(huì )兒，陸續畫(huà)完的小朋友仍舊意猶未盡，“老師，我還想畫(huà)”，看著(zhù)孩子們這么有興趣，我把原來(lái)計劃的學(xué)唱歌曲改為了幼兒講作品，就連平時(shí)從不主動(dòng)發(fā)言的孩子也第一次主動(dòng)舉起了手。
我沒(méi)有想到，當我放下老師的權威，積極參與到幼兒自主的活動(dòng)中，虛心向他們學(xué)習時(shí)，我所帶給孩子們的是自信，讓他們感受到了平等，這不僅把我們的師幼關(guān)系向良好的方向推動(dòng)了一大步，而且因為尊重了幼兒的興趣、能力，激發(fā)了他們的學(xué)習愿望，使本來(lái)不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的幼兒也自覺(jué)自愿地畫(huà)起來(lái)，改變了以往逼不得已、不得不畫(huà)、非常不情愿、應付了事的被動(dòng)局面。此后，我在游戲中、美術(shù)活動(dòng)、音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)等師幼交往互動(dòng)中，盡量合理運用此做法，既與幼兒逐漸建立了平等合作關(guān)系，又讓幼兒建立了自信心，讓他們相信：只要用心努力，無(wú)論任何困難“我行的”，我的眼神是鼓勵，我的微笑是肯定，成功了，我們一起喊“我好棒！”
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師，大家上午好，我叫XXX，是來(lái)自XXX的一名普通職工。今天我演講的題目是《風(fēng)光景色一千里，夢(mèng)繞江南云水鄉》。
我是一個(gè)北方人，在我千里之外的家鄉，有著(zhù)與江南完全不同的景象。那里松勁山高、石多水少、阡陌連天、植被枯黃，少了許多江南水村山郭的詩(shī)情畫(huà)意。雖然我是一個(gè)北方人，但我對杏花春雨江南，一直都有著(zhù)一種難以割舍的情懷，渴望能夠在詩(shī)畫(huà)般的江南去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
三年前，正是懷著(zhù)這樣的夢(mèng)想，我來(lái)到了XX，來(lái)到了XX。當我踏上這片以八寶之地著(zhù)稱(chēng)的沃土后，我迷惑了，這難道就是我在夢(mèng)里追尋了千百度的江南嗎?
那時(shí)的這里沒(méi)有小橋流水，有的是污水殘橋;沒(méi)有古樸的民居，有的是雜亂的農舍;沒(méi)有石板街、一人巷，有的是紛擾的街市、泥濘的村道;當我穿梭于村落街市之間時(shí)，假劣產(chǎn)品不絕于市。還有很多農戶(hù)因為打不開(kāi)銷(xiāo)路，守著(zhù)當地的優(yōu)良土特產(chǎn)一籌莫展。這樣的景象怎能是令人魂牽夢(mèng)縈的江南?一年一個(gè)樣，三年大變樣，特別是在縣鄉兩級政府強力實(shí)施美好鄉村建設以來(lái)，這里的環(huán)境變美了、村莊變靚了、人的精氣神變爽了。
你看現在的XX村，連排成片的蔬菜大棚，白色的薄膜在陽(yáng)光下耀眼，里面碧油油的蔬菜茁壯成長(cháng)，豐富著(zhù)XX市民的菜籃子，也鼓起了XX村民的錢(qián)袋子;
你看那XX村，整齊劃一的鄉村別墅，粉刷一新的房屋、干凈整潔的街道讓人難以相信這是在農村，齊整的綠化、統一的排水，早已和城市接軌，昔日的殘墻破屋已然舊貌換新顏;你看那XX街道，曾經(jīng)污水橫流、垃圾遍地的“龍須溝”，如今已變成了休閑小廣場(chǎng)，草皮鋪起來(lái)了，綠樹(shù)種上去了，體育健身器材也安裝起來(lái)了，笑容洋溢在每個(gè)農民的臉上;你再看那XXX，明塘碧波蕩，粉墻黛瓦重，家家戶(hù)戶(hù)的“文化墻”上既有人文歷史介紹、水鄉風(fēng)景畫(huà)，也有詩(shī)詞書(shū)法、名言警句。還有那一灣荷塘，碩大的荷葉亭亭玉立，水鄉的景色令人沉醉。真真是蓮香生藕魚(yú)蝦肥，更見(jiàn)古橋猶存啊。
我們XX部門(mén)也在積極為美好鄉村做貢獻，深入田間地頭，走遍街道村鄉，開(kāi)展食品監管，凈化農村市場(chǎng)，讓不合格商品無(wú)處身藏。倡導“一村一品”，打造“一所多標”，通過(guò)開(kāi)展商標工作來(lái)興業(yè)富民。XX的燒餅、XX村的禽蛋、XX的魚(yú)鱉、XX的蘿卜這些享譽(yù)一方的土特產(chǎn)，紛紛申請了注冊商標，有的還申報了市知名商標、省著(zhù)名商標。土特產(chǎn)打上了注冊商標，就像插上了翅膀，一下子就飛出了XX，飛出了XX。倉廩實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱。隨著(zhù)居住環(huán)境的改善，生活水平的提高，一些陋習也在悄然改變。家庭之中子孝妻賢，鄰里之間和睦相處，道德楷模層出不窮，“XX好人”紛紛涌現，文明禮讓蔚然成風(fēng)，美好鄉村人人共建!
村村優(yōu)美、家家富裕、處處和諧、人人幸福，可正是生態(tài)宜居村莊美、興業(yè)富民生活美、文明和諧鄉風(fēng)美的美好鄉村，這正是令人魂牽夢(mèng)繞的江南云水鄉!
教育演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。僅有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測試。也正是那次，我懷著(zhù)揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自我，努力尋找自我自身的不足與缺陷。
可是，我應當怎樣應對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自我的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自我，而被壓倒所屈服。其實(shí)挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學(xué)習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著(zhù)那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰。
失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任夢(mèng)想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自我的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、堅持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)！
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