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與文明同行演講稿

時(shí)間:2022-06-23 15:23:13 演講稿范文 我要投稿

與文明同行演講稿范文匯編八篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì ),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的與文明同行演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

與文明同行演講稿范文匯編八篇

與文明同行演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  首先,在這之前,讓我們理解下什么是文明。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒”。

  中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),有禮,即有禮貌,明事理。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。

  荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!崩^承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是義不容辭的責任,更是社會(huì )主義精神文明建設的需要,是和諧××建設的需要。

  力爭與文明同行

  這幾年的變化非常之大,城市環(huán)境乍一看美如畫(huà)。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見(jiàn)到有些刺眼的文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等。為什么有這么多不準呢?我們心里明白,因為這些方面做到不到位。我家住在現代城,這是我們縣環(huán)境衛生管理最好的小區之一,但我每天一大早上學(xué)的路上,總能見(jiàn)到那些物業(yè)工人不停地清掃,每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡,這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫(huà)中游的現代城美景形成了強烈反差。

  是的,文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

  走在大街上,我們也時(shí)常發(fā)現一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦,為了多吸引“顧客”的注意力,亂擺亂放,經(jīng)常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的游戲。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習工作經(jīng)商生活的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境;在社會(huì )上沒(méi)有良好的行為習慣的人就會(huì )以自我為中心,擾亂公共秩序,破壞公共環(huán)境。所以,作為一個(gè)文明人,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言,什么樣的行動(dòng),什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢?

  要養成良好的文明習慣,做文明有禮的人。那么請用好我們的嘴,多說(shuō)善話(huà),多留美言;用好我們的手,多做善事,多行善舉;用好我們的腳,只走正道。和諧社會(huì ),美麗家園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在大地處處盛開(kāi)。

  謝謝大家!

與文明同行演講稿 篇2

  青春,如同初生勃發(fā)的幼苗,文明便是陽(yáng)光雨落,與文明同行,青春方能長(cháng)成參天巨木,方能構筑美好未來(lái)。

  文明,是社會(huì )發(fā)展到較高階段和具有較高文化的產(chǎn)物;青春,是雄積而待薄發(fā),青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明,多半有些力不從心,“人善被人欺”之言早有,堅守文明,何以應對?西周時(shí)有一著(zhù)名典故“虞芮之訟”虞和芮是當時(shí)兩個(gè)小諸侯國,為一塊土地爭執不休,于是兩國國君便一起岐周來(lái)找德高望重的西伯評理。初到周?chē),只?jiàn)這里耕田之人互讓地畔,行路之人互相問(wèn)好,犯法之人畫(huà)地為牢也不出逃。于是心生愧疚:“我們所爭的正是人家周?chē)艘詾閻u的東西!”轉身回國,將那片土地劃為“自然保護區”,名為閑原。那個(gè)洋溢著(zhù)文明氣息的周?chē)恋鼐褪墙袢諏氹u,而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中,游人如織。儒家講浩然正氣;文明,也有同樣的效果。

  所以,一個(gè)人的文明修養必然會(huì )影響更多的人,文明價(jià)值也就絕不僅限于個(gè)人,這是一種社會(huì )責任。青春的我們,不正應用自己飽滿(mǎn)的熱情去點(diǎn)燃文明之火,讓青春高揚起手中的文明火炬,去照亮更廣闊的土地?青春的我們不正應用自己文明的一言一行,為一個(gè)文明和諧美好的社會(huì )而努力奮斗嗎?

  同學(xué)們,人類(lèi)社會(huì )飛速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題日益嚴重,它限制了人類(lèi)的發(fā)展,甚至威脅著(zhù)人類(lèi)種族的延續。停止發(fā)展,回歸原始之路不現實(shí),而不管不顧必將走向毀滅,我想,開(kāi)拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對宇宙自然抱一顆敬畏之心;文明是知尺布寸縷,來(lái)之不易,珍惜節儉;文明是飲水思源,懷感恩之心,感恩他人,國家乃至天地萬(wàn)物!段男牡颀垺费裕骸靶纳粤,言立而文明!比f(wàn)物自有天地之道,人靠?jì)刃母兄匀,于是有了感悟,于是誕生文明,可見(jiàn)對自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內涵之一?上,天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證,屬于我們的未來(lái)終究需要我們去建設,所以,青春的我們,怎能不練就一顆文明之心?

  《莊子》言:“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰”,意思是說(shuō)與夏天的蟲(chóng)子無(wú)法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼里的夏蟲(chóng),因為思維限制,所以很難知心!叭f(wàn)里覓知音”者,多半源自?xún)刃墓陋。與人相處,諸多矛盾,誤解皆源于此,然而文明卻蘊含與人相處之道,以文明待人,使人如沐春風(fēng),也許一時(shí)難成摯友卻必定可消解不少怨氣;以文明待人,定可樹(shù)立自身高雅文明之印象,為日后親近打下基礎!笆俏依麃(lái)的”為什么不說(shuō)“我請他來(lái)的”;“這是我管的”為什么不說(shuō)“這是我負責的”;“你可別后悔”為什么不說(shuō)“你不再考慮一下嗎?”;“你聽(tīng)我的”為什么不說(shuō)“我們來(lái)溝通一下”;“你給我小心點(diǎn)”為什么不說(shuō)“你還是謹慎點(diǎn)好?”,這些言語(yǔ)正源于同學(xué)們平日的生活,經(jīng)過(guò)文明加工潤色,頓顯不同。青春少年多幾分激情,多幾分自我,與人相處,難免矛盾重重,走上社會(huì )亦難免碰壁,但若有文明相伴,有一天,你會(huì )猛然發(fā)現,身邊竟有這么多美麗的笑臉。

  說(shuō)了這么多,讓我們回歸正題,那么,什么是文明?

  相傳王陽(yáng)明有一次和學(xué)生出游,路旁有兩人吵架,一個(gè)罵道:“你沒(méi)有天理!”一個(gè)反駁道:“你沒(méi)有良心!”王陽(yáng)明對學(xué)生們說(shuō):“你們聽(tīng),他們在講道!睂W(xué)生說(shuō):“老師,他們是在吵架!笔堑,用天理,良心要求別人,那是在罵人,但用它來(lái)要求自己,則是在講道,是大文明。我想,“不背天理,不違良心,就是文明的基本守則!

  那么,什么是文明?

  一語(yǔ)蔽之,《中小學(xué)生行為規范》是文明;《寶中學(xué)生一日常規》就是文明。但文明絕非墨守成規,文明也絕不呆板,在火熱激情的青春里,一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的,是架起人與人,與自然,與天地萬(wàn)物的溝通之橋,文明的成果,是一個(gè)充滿(mǎn)生機,通往美好未來(lái)的和諧社會(huì )!

  那時(shí),每一個(gè)青春都將開(kāi)出燦爛的花朵,在文明的芬芳中,我們的校園,我們的人生,我們的社會(huì ),必將走向最美好的明天!

與文明同行演講稿 篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好

  我是五3班的馮敏,我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比的高興。

  學(xué)校是我們的第二個(gè)家,我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習,身邊最熟悉的莫過(guò)于同學(xué)了。同學(xué)之間必須要做到團結友愛(ài),互相幫助!澳愫谩、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現。見(jiàn)到老師,主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應該牢記在心的。微笑著(zhù)敬禮問(wèn)好更是表達著(zhù)你對老師的尊敬,可以拉近人與人之間的距離。每當我遇到老師,我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;每逢上課的時(shí)候,我總是積極舉手,待老師點(diǎn)到我的名字后,我才站起來(lái)發(fā)言,因為這是對老師的一種尊重;每逢我要進(jìn)老師的辦公室,我總是先敲門(mén)喊報告,進(jìn)了辦公室后,向其他老師問(wèn)過(guò)好后,才跟老師說(shuō)事情。

  在家里我們也要養成好習慣,家庭中的成員往往是我們最親近的人,但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個(gè)字。每天晚上睡覺(jué)前要與家人互到晚安,早晨去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)“再見(jiàn)”,回到家以后要對家中的親人們問(wèn)好……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們需要注意與重視的地方。

  在一些公共場(chǎng)合,要自覺(jué)遵守場(chǎng)合的各種規章制度,不要大聲喧嘩,交談時(shí)需輕聲。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一種習慣;播下一種習慣,就收獲一種品格;作為“校園文明之星”,我們將從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的菁菁校園!

  謝謝大家!

與文明同行演講稿 篇4

  文明是含苞待放的花朵,是理想的希望。見(jiàn)人微微一笑,不需要任何語(yǔ)言,足以表示你的友好。文明,是快樂(lè )的源泉,文明,就是文明的信念!

  無(wú)論在何時(shí),見(jiàn)到了老師或同學(xué),親切的問(wèn)候一聲,在別人幫助了你之后,說(shuō)聲“謝謝”,在不小心做錯事時(shí),及時(shí)誠懇的說(shuō)聲“對不起”,對他人虛心謙讓的一聲“請”,告別時(shí)的一句“再見(jiàn)”,雖都是簡(jiǎn)單的字眼,但表達的卻是文明禮儀之風(fēng),促進(jìn)了情感的交流。說(shuō)話(huà),說(shuō)好話(huà),說(shuō)普通話(huà),是文明的表現,亦是對他人的尊重。語(yǔ)言,精妙奇幻,不同的的語(yǔ)氣表達不同的情感,強硬的語(yǔ)氣使人聽(tīng)著(zhù)難受,但換另一種表達方式,感覺(jué)就會(huì )變很多,使人聽(tīng)了心情舒暢,如:

  “喂,你過(guò)來(lái)” “你好,麻煩你過(guò)來(lái)一下好嗎”

  “快讓開(kāi)” “麻煩請你讓讓好嗎”

  “喂,這個(gè)怎么做”“請問(wèn)一下這個(gè)怎么做,你能教教我嗎”

  以上的這些對話(huà),都帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣,使他人感受到你的善意。文明的語(yǔ)言,不僅給自己一個(gè)好心情,同時(shí)也會(huì )使別人心情愉悅。若是你在任何場(chǎng)合都不注重文明,對人粗聲粗氣,不友好,及嘲笑辱罵,即是對別人的不尊重,也是對你自己的不尊重,還會(huì )被他人厭惡,排斥疏遠。若你謙遜有禮,談吐文明,舉止端莊,有良好的文明禮儀風(fēng)貌,在學(xué)習,工作,社會(huì )都會(huì )受人尊敬。有一個(gè)大學(xué)生去求職,因他的條件不錯,公司的人事主管決定考慮錄用他,這個(gè)大學(xué)生一時(shí)興奮,打了一個(gè)響指表示道別,就是這個(gè)響指,讓人事主管覺(jué)得他輕浮,結果沒(méi)有錄用他。這很像孔子的一句名言:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。意思是,不學(xué)會(huì )禮儀禮貌,就很難你有立身之處?梢(jiàn),文明,對人是多么重要,養成良好的文明習慣,是保證文明順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。

  舉手投足間都是文明與不文明的表現,如講粗話(huà),動(dòng)手打人,亂丟垃圾,隨意踐踏草坪…而我們要拋棄不文明的行為和習慣,在校園要注意文明修養。順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的心靈,有意擦去的是一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,親切是一聲問(wèn)候,培養的是文明尊師重道的品德,發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,體現的是文明真誠心靈的善美,對人的尊重,也拉近了對他人的距離

  文明禮儀是文明學(xué)習生活的根基,是文明健康成長(cháng)的臂膀,沒(méi)有了文明,就沒(méi)了基本的道德底線(xiàn)。學(xué)習應先學(xué)做人,做文明人,從我做起,從小事做起,讓文明之花在校園處處盛開(kāi),讓文明與我們同行!

與文明同行演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自六年級(3)班的xxx,我演講的題目是《文明與我們同行》。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓。同學(xué)們,這就是良好文明禮儀的體現。

  同學(xué)們,文明并不遙遠,它就在我們身邊!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小的會(huì )影響自身形象,大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。同學(xué)們,我們海南將建設為國際旅游島了,許多外國游客來(lái)我們海南旅游,如果看到了我們一些陋習、不文明的行為,他們會(huì )怎么想?會(huì )怎么說(shuō)呢?難道我們要因個(gè)人的形象來(lái)毀國家的聲譽(yù)嗎?可見(jiàn)文明是多么重要呀!那你們注意到一些文明習慣了嗎?

  同學(xué)們,我們生活在這么美麗的校園里,我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手?我們怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,欺負弱小呢?怎么可以背著(zhù)老師破壞公物,全然不顧他們的感受呢?難道你我們沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的.校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  在成長(cháng)的過(guò)程中,我們不要更不能忽視這些看是小事的事情,正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。文明是光,它會(huì )照耀中華的每一寸土地。同學(xué)們,讓我們在綠茵茵的操場(chǎng)上宣誓:從小事做起,從身邊事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )充分展現“金肯學(xué)子”的風(fēng)華,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!同學(xué)們!讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我們同行。

與文明同行演講稿 篇6

  各位同學(xué),各位老師:

  你們好!

  今天我的演講題目為:春風(fēng)又綠我校園,文明何時(shí)能普遍。

  春回大地,萬(wàn)物復蘇,綠草如茵,花團錦簇。好一個(gè)“春風(fēng)又綠我校園”呢!

  ?你們問(wèn)我是誰(shuí)?我是這校園里的一棵樹(shù)啊,生于斯,長(cháng)于斯。剛接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮,現如今總算迎來(lái)了盼望已久的春天,心里頭這高興話(huà)兒啊真是說(shuō)上三天也說(shuō)不完呢!所謂人逢喜事精神爽,我是樹(shù)逢春天活力現哪!冬去春來(lái),新象萬(wàn)千,我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣,改換了這身翠綠的新款春裝,看看,怎么樣,有夠青春活力的吧!

  身為校園里的一棵樹(shù),我是多么幸運,多么快樂(lè ),多么自豪!我喜歡在清晨聆聽(tīng)學(xué)生們那瑯瑯的讀書(shū)聲;喜歡讓小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍;喜歡在課間看學(xué)生們在操場(chǎng)上盡情奔馳時(shí)的飛揚神采;也喜歡欣賞藍天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當然,我更愿意日復一日,年復一年,不停地吸入二氧化碳,吐出氧氣,給大家提供足夠清新的空氣,也愿意在有害氣體突然來(lái)襲時(shí)一馬當先,以英勇的保護者的姿態(tài)守護在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹(shù)的奮斗目標,崇高理想,也是我深感幸運、快樂(lè )、自豪之所在。

  曾有人說(shuō),我是校園里的守護衛士,我默認;也有人說(shuō),我是校園里的綠衣天使,我興奮;更有人說(shuō),我是校園里的日記本,我詫異,可轉念一想,又何嘗不是呢,我默默無(wú)聞,占據著(zhù)校園里的一方小土地,記載著(zhù)這里每一個(gè)人生活、成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  是啊,我生長(cháng)在這里,奉獻在這里,對于這里的每一朵花,每一棵草,每一只鳥(niǎo),每一個(gè)人,我都有了那么深沉的感情。

  瞧,前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來(lái)兩個(gè)男生,想必是來(lái)看我這老朋友的吧!就讓我展露最迷人的微笑,伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧!

  “哎喲!”住手!住手!你們這是在干什么?!我辛辛苦苦熬過(guò)一冬好不容易才長(cháng)出來(lái)的翠綠頭發(fā),沒(méi)想到竟毀在你們手上;“啊——”停手!停手!別再搖晃我了,就我這纖細的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰;“哎呀——”下來(lái)!下來(lái)!你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀,又怎可掛在我細嫩的手臂上蕩秋千……

  “啪”,完了!隨著(zhù)一聲脆響,其中一個(gè)男生跌落在地上,而我也因此少了一條胳膊,落下了終身的殘疾。唉!人已去,臂已殘,心不比往前,淚落沾衣衫。難怪常聽(tīng)人說(shuō)啊,一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨,承受些苦難,才會(huì )有所思,有所悟。

  今天,我遭此一難,內心真是很不平靜——誰(shuí)能告訴我,我還該不該以生于斯為榮,以長(cháng)于斯為幸,以陪伴你們求學(xué)為樂(lè )呢?誰(shuí)又能告訴我,當明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時(shí),“文明”是否也會(huì )像那綠色一樣,遍及校園,普及大地!

與文明同行演講稿 篇7

  文明是現代社會(huì )對一個(gè)人言行舉止的基本要求,是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現。我們每一個(gè)人都要講文明。

  有時(shí),文明就是一張紙的厚度;有時(shí),文明就是一秒鐘的等候;有時(shí),文明就是一步之遙的關(guān)愛(ài)……可是,在我們的生活中,還有許多不文明的現象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、浪費資源、不遵守交通規則、說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)等。

  有一次,我在媽媽上班的工廠(chǎng)玩,不小心把手弄臟了,就去水池邊洗手。正巧看見(jiàn)一位阿姨也在水池邊洗手,只見(jiàn)她洗完了抬腿就走。我忍不住對她說(shuō):“阿姨,你怎么不關(guān)水龍頭?浪費水多可惜呀!”那位阿姨對我的多管閑事很不高興,愛(ài)理不理地說(shuō):“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈,眼里竟然涌出了淚水。我沒(méi)再和她說(shuō)什么,快步走上前把水龍頭關(guān)了,卻忘記洗自己的臟手。

與文明同行演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  文明是多方面的,有時(shí)是一句關(guān)懷的問(wèn)候,是一個(gè)微笑,是一個(gè)動(dòng)作這是一種尊重,發(fā)自?xún)刃牡膶e人的尊重.尊重別人也等于尊重自己.孟子曾說(shuō)過(guò):愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。

  文明是人與自然,人與人之間交流的“麥克風(fēng)”如果每個(gè)人都很不文明,那世界將會(huì )在“黑暗”中。如果我們都講文明,才能有一個(gè)和諧家園。

  記得有一次,天氣晴朗,陽(yáng)光普照大地,走在路上欣賞風(fēng)景的我,快步走向廣場(chǎng),到了廣場(chǎng)上,我正準備大飽眼福,但一陣陣“呸呸呸”的聲音差點(diǎn)把我嚇了個(gè)跟頭,原是一個(gè)年輕人正在吐痰,幾朵花兒馬上低頭。又一陣“子彈”發(fā)射了,一些花兒立即垂頭喪氣。我看不下去了,走上前去,厲聲責備:“你認為你的這種行為對嗎?”“對不對不用你管!”那年輕人兇巴巴地回答道。我又說(shuō):“你應該換位思考一下,如果許多人把痰吐在你臉上,你會(huì )怎么想?”那年輕人啞口無(wú)言。過(guò)了好一會(huì )兒,他才說(shuō):“我錯了,謝謝你!”

  文明在我們身邊,就像貝爾發(fā)明電話(huà),將鏍絲多轉一絲米,電話(huà)就發(fā)明出來(lái)了,文明也是這樣,你做了一個(gè)細微的動(dòng)作,對別人就是一種幫助,相反,你的一個(gè)細微舉動(dòng),對別人都可能會(huì )造成傷害,我們一定要做到:與文明同行,創(chuàng )造和諧家園。

  如果你失去文明,那就是徹徹底底的失敗,因為你失去了做人的真諦.魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"中國欲存天下,其首在立人,立人而后凡事.”“立人”,翻譯成白話(huà)文來(lái)說(shuō),就是完善個(gè)人素質(zhì)和道德修養。讓我們做文明的公民,讓我們與文明同行。

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