【推薦】讀書(shū)的演講稿范文集錦9篇

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)的演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我看了本《100個(gè)勵志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學(xué)這個(gè)故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學(xué)習一定要不怕苦、不怕累，千萬(wàn)不能半途而廢，要勤奮學(xué)習。像愛(ài)迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！彼�告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來(lái)的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無(wú)數的艱辛和汗水。我在城市的宣傳墻上看到，上面寫(xiě)著(zhù)：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤�！边@幾句話(huà)使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實(shí)現自己的目標

　　謝謝大家！

讀書(shū)的演講稿 篇2

　　歲月蹉跎，留下了每個(gè)人對書(shū)的誠懇的悔悟;光陰荏苒，讓每個(gè)人對書(shū)產(chǎn)生了深深的依戀。

　　書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮不盡得塊壘。書(shū)是知己，永不叛逆。衷心的虔誠博得生命的信賴(lài)。寄托于書(shū)，彷佛柔軟的海綿，吸取著(zhù)你身心隱匿的痛楚;像和煦的春光，撫慰冬季多年悲愴后的舒暢。書(shū)中的內容豐富多彩。它由天文講到地理，由動(dòng)物講到植物，由人體講到微生物。真可謂“大千世界的縮影，當代知識的集錦”。書(shū)中馥郁的芬芳，溫暖著(zhù)每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”，待它擴散到各個(gè)被遺忘，孤寂的角落時(shí)，撥散了所有心曠神怡的溫馨。

　　書(shū)中肺腑感人的言語(yǔ)，來(lái)自西施娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌韻，攀比百靈鳥(niǎo)委婉的歌喉，打動(dòng)著(zhù)鐵石心腸的機械;留戀忘返的內容，譜寫(xiě)著(zhù)昭君沉魚(yú)落雁的容顏。

　　我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了快樂(lè )!

　　一次班會(huì )上，班主任李老師說(shuō)要考考我們。李老師說(shuō)：“如果哪位同學(xué)答對一題，獎勵一朵小紅花，到時(shí)候咱就比比誰(shuí)得的小紅花最多，好不好?”“好”。同學(xué)們異口同聲!

　　“世界上最大的動(dòng)物是什么?”王濤搶這著(zhù)說(shuō)是大象，張蓓補充說(shuō)是非洲大象。我說(shuō)：“世界上最大的動(dòng)物是藍鯨有30多米長(cháng)，15萬(wàn)公斤重呢!”“李芳芳答對了，獎勵一朵小紅花”。接著(zhù)，李老師又問(wèn)：“世界上眼睛最多的動(dòng)物是什么?”同學(xué)們左思右想。最終沒(méi)有準確的答案。我急不可耐地回答：“蜻蜓。它的復眼是由20000至28000個(gè)小眼組成的�！薄按鸬煤�!”李老師表?yè)P我并把小紅花再一次放在我手里。之后，一陣熱烈的掌聲在教室里沸騰，在這一瞬間。我覺(jué)得自己非常的快樂(lè )。從未有過(guò)的，我暗暗地想到讀書(shū)果然讓人知識豐富，更加的堅定了我以后認真讀書(shū)的想法!

　　書(shū)中的內容豐富多彩，常常使我們流連忘返。我想每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè )與自豪肯定都離不開(kāi)書(shū)吧!是啊，世界上所有的奇聞或者知識都離不開(kāi)書(shū)本。它讓我們感到快樂(lè )!

讀書(shū)的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　書(shū)，是人類(lèi)禮貌的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識，"書(shū)"，一個(gè)從我們上幼稚園開(kāi)始就已接觸到的東西，它對我們來(lái)說(shuō)是再熟悉可是了。在過(guò)去的十幾年里，不知不覺(jué)的，書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分了，書(shū)會(huì )伴我一生。

　　歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)是精神自由的翱翔，讀書(shū)是想像力無(wú)羈的騰飛，讀書(shū)是超越時(shí)空的思索。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我的一生。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食，書(shū)是每一個(gè)病人的藥方，書(shū)是每一個(gè)臺燈里的燈管。書(shū)與我們息息相關(guān)，它，永遠離不開(kāi)我們！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鳖佌媲涞倪@句話(huà)告訴我們：少年時(shí)，是刻苦讀書(shū)的時(shí)刻，如果等老了再去讀的話(huà)，那，已經(jīng)晚了。

　　擁有書(shū)，我們擁有無(wú)限歡樂(lè )；擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有完美未來(lái)！

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

讀書(shū)的演講稿 篇4

　　下午好！我是五(一)中隊的陸青云。謝謝你給我這個(gè)機會(huì )坐在這里和你分享我對閱讀的熱愛(ài)。

　　"讀一本好書(shū)意味著(zhù)和許多高尚的人交談."我覺(jué)得不愛(ài)讀書(shū)的人是不可能理解這句話(huà)的真正含義的。我愛(ài)上了閱讀，但我必須從小開(kāi)始。六歲時(shí)，我學(xué)會(huì )了所有的拼音。雖然學(xué)的很扎實(shí)，但是看一系列拼音還是覺(jué)得力不從心，所以看拼音書(shū)覺(jué)得很累。我媽媽很有耐心。每當她有空，她都會(huì )坐在我旁邊和我一起看書(shū)。有時(shí)候，讀完一個(gè)句子需要很長(cháng)時(shí)間，讀完后面的就忘了前面的。我多么希望我媽媽能讀給我聽(tīng)！但我媽總是說(shuō)：“你自己能看，就隨時(shí)隨地看。拼音讀多了，自然熟練�！痹趮寢尩墓膭詈投酱傧�，我學(xué)會(huì )了用拼音看書(shū)。有時(shí)候看完一本繪本需要半天時(shí)間，但我總是帶著(zhù)極大的興趣去讀。由于速度慢，我經(jīng)�？赐暌槐緯�(shū)后記不住里面說(shuō)了什么。

　　這時(shí)，我媽建議我再看一遍。果然，第二遍讀的快多了，書(shū)的內容也清晰了。我喜出望外，立即投入到下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我看的拼音書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚�！兑了髟⒀浴�，《安徒生童話(huà)》，《成語(yǔ)故事》，《一千零一夜》，我都喜歡。每次看完一本書(shū)，受益匪淺。后來(lái)隨著(zhù)識字量的增加，讀書(shū)越來(lái)越廣泛。我愛(ài)看文學(xué)，百科全書(shū)，歷史書(shū)，小說(shuō)，只要能看就行。小說(shuō)教會(huì )了我做人的道理，詩(shī)歌喚起了我對美好生活的追求，童話(huà)讓我感受到了美丑、真與假……諸葛亮在《三國演義》的運籌帷幄讓我佩服自己�？虏榻鸬木�神激勵我在困難面前不要退縮。我也為那個(gè)死在大街上的賣(mài)火柴的小女孩哭過(guò)，抱怨岳飛將軍的無(wú)薪野心�！朵撹F是怎樣煉成的》把我帶入了魔法世界，讓我明白了每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。學(xué)會(huì )相信自己很重要；《哈里波特》陪我走進(jìn)歷史的長(cháng)河，走過(guò)朝代，學(xué)會(huì )了‘以人為本，以史為鏡’的道理；吊梁刺股偷墻光的故事激勵我在書(shū)海中暢游…

　　就這樣，我和這本書(shū)結下了不解之緣。周末喜歡泡在新華書(shū)店或者一個(gè)人呆在家里，靜靜的在書(shū)里游泳漫游.每天中午半小時(shí)，讓我如魚(yú)得水；平時(shí)做完作業(yè)，就會(huì )一頭扎進(jìn)那堆書(shū)里。我不忘在枕頭上放一本書(shū)，睡覺(jué)前還要看一會(huì )兒。有時(shí)候上廁所要帶本書(shū)。我媽說(shuō)我是真正的“小書(shū)迷”。

　　其實(shí)我愛(ài)看書(shū)，沒(méi)有媽媽的影響我活不下去。通常，當我做作業(yè)時(shí)，我媽媽會(huì )坐在旁邊。她手里要么是新買(mǎi)的《上下五千年》，要么是當天的《讀者》的副本。有時(shí)候我不忍心在媽媽看書(shū)的時(shí)候打擾她。我家也是書(shū)香門(mén)第。每年媽媽都會(huì )幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己買(mǎi)的。每次學(xué)校的舊書(shū)展銷(xiāo)會(huì )，我都會(huì )用零花錢(qián)買(mǎi)幾本平時(shí)不想花的書(shū)；老師安排讀書(shū)的目的時(shí)，我不忘要求媽媽每學(xué)期多買(mǎi)書(shū)；在我生日那天，爸爸媽媽不用問(wèn)我，他們知道我要的是書(shū)。所以，我家一排大書(shū)柜里，從小而薄的帶拼音的兒童讀物，到大而厚的百科全書(shū)，應有盡有。這學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放，為我們豐富了書(shū)源。只要我愿意讀書(shū)，我就不會(huì )擔心沒(méi)有書(shū)。

　　閱讀使我的理解能力和寫(xiě)作能力逐漸提高。一篇奇怪的課文20分鐘就能背完，我15分鐘就能讀完。是一本書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的世界，銀河外的星辰，還有明天和未來(lái)；是一本書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了一本正經(jīng)地思考，盡情地享受自己，讓我的每一天都充實(shí)而充實(shí)…

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，和好書(shū)作伴：文學(xué)、藝術(shù)、知識、科技、思想、生活……只要是好書(shū)，打開(kāi)它是有益的；只有廣泛閱讀，才能使我們的知識淵博；只有與書(shū)為伴，我們的思想才能擺脫貧困和孤獨，我們的身心才能得到培養，我們的生活才能充滿(mǎn)興趣。

　　最后，再次感謝大家認真聽(tīng)我演講。謝謝你。

讀書(shū)的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　讀書(shū)它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。從閱讀中養成愛(ài)好讀書(shū)的習慣，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè )趣吧！讀書(shū)的一大樂(lè )趣莫過(guò)于當你當你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或對某一個(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì )發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。

　　讀書(shū)對于不同的人有不同的樂(lè )趣，對于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流……

　　讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦！我還記得有這樣一句話(huà)，書(shū)到用時(shí)方恨少，我們在平常的工作中總會(huì )碰到很多業(yè)務(wù)上的難題，非自己所擁有的知識能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學(xué)習，向書(shū)本這個(gè)最好的教師請教，它總會(huì )為我找到解決難題的捷徑。

　　一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識是沒(méi)有窮盡的，堅持學(xué)習讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識的不斷補充和積累，人便會(huì )落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會(huì )被時(shí)代所淘汰。

　　對于我們教師學(xué)習新的知識來(lái)面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學(xué)生那樣坐在課堂里學(xué)習，而讀書(shū)就成了我們最有利的知識武器，通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路。

　　通過(guò)讀書(shū)擴大自己的視野，吸收一些新觀(guān)念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說(shuō)，我就是通過(guò)讀書(shū)知道了普通學(xué)校的'課程改革，了解普通學(xué)校的教研教改，并用他們的教改成果來(lái)指導我的教育教學(xué)工作，我記得我們參加工作時(shí)，聽(tīng)得比較多的一句俗話(huà)，是說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水。但現在的說(shuō)法又不同了，要給學(xué)生一杯水，教師的一桶水已經(jīng)不夠用了，教師必須象個(gè)源泉，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習，才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓學(xué)生學(xué)會(huì )找源泉，讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現在想做個(gè)好老師是很不容易的。

　　讀書(shū)開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì )有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶偷┳鲋v演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。

　　在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動(dòng)和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

　　從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì )到知識的力量，更能體會(huì )到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識力量的有力武器的巨大作用。讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在人的成長(cháng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì )都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè )和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

　　通過(guò)讀書(shū)，還可以不斷地提高我的思想境界，堅定我的志向，使我有了自己的理想信念。書(shū)，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書(shū)可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。

　　讓我們每個(gè)人都來(lái)享受工作中的樂(lè )趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái)，讀一本好書(shū)，讓自己沉浸書(shū)中，享受讀書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè )趣吧。

　　讀書(shū)的一大樂(lè )趣莫過(guò)于當你當你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或對某一個(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì )發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。

　　讀書(shū)對于不同的人有不同的樂(lè )趣，對于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流……

　　讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧，相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

讀書(shū)的演講稿 篇6

各位同學(xué)：

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。

　　時(shí)光悠悠，歲月匆匆，好讀書(shū)，樂(lè )此不疲，不好讀書(shū)，亦無(wú)所謂。讀書(shū)只是我們所選擇的一種生活方式，古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠地希望各位朋友，不管你們是經(jīng)常來(lái)還是偶然光臨此地，希望你們在這個(gè)應該有所作為的時(shí)代來(lái)都做出一點(diǎn)事業(yè)來(lái)，為我們的國家，為我們的民族，為人類(lèi)的發(fā)展做出應有的貢獻。然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功兩個(gè)字的人，心靈也許注定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點(diǎn)兒書(shū)吧，洞察歷史，省察人生，然后有所作為。如果你不以追求成功為目的，也不以事業(yè)為人生為重心，你喜歡過(guò)一種優(yōu)雅的生活，那請你選擇多讀書(shū)吧。 不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近。我們只有一次人生，而讀書(shū)卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界!

讀書(shū)的演講稿 篇7

各位老師各位同學(xué)：

　　人的時(shí)間和精力是有限的，想把每一種知識都實(shí)踐是不太可能的，而讀書(shū)則是用有限的生命獲取無(wú)窮知識和力量的重要途徑，因此，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我從書(shū)里知道了海倫凱勒是如何從一個(gè)又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生；知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家；知道了�？讼壬�是如何排除困難在八十天內環(huán)游地球的。

　　書(shū)，把我帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗歷險的刺激，和史密斯一起探索神秘島的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學(xué)家一起漫步在地球村，這一個(gè)個(gè)故事令我深入其中，流連忘返。

　　書(shū)是我生活的一部分，是書(shū)讓我暢游在知識的海洋中，我雖不能下潛到海底去與白鯨和海豚嬉戲，我雖不能遨游太空去登臨神奇的月球，我雖不能用肉眼去探求微觀(guān)世界的奧秘，可書(shū)中那一幅幅圖片，一篇篇文章拉近了時(shí)空與我的距離，我仿佛在和他們面對面地交流著(zhù)。

　　是的，書(shū)就像大海，有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等你去尋找、去挖掘，他有時(shí)是親切的、有時(shí)是頑皮的，親切時(shí)，你問(wèn)什么，他都會(huì )耐心地給你講解，頑皮時(shí)，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的智慧方能獲取。書(shū)又像一眼泉，知識源源不斷地從泉眼涌出，流入我那如饑似渴的腦海。

　　我感謝書(shū)，是書(shū)把我帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，給我知識，給我力量，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

讀書(shū)的演講稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!我是三年級二班的歐陽(yáng)幸子,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。

　　讀書(shū),真好!

　　小時(shí)候,我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“為什么天上會(huì )下雨?”“為什么母雞能下蛋,而公雞不能?”他們面對我的問(wèn)題,總是說(shuō):“快長(cháng)大吧!讀書(shū),你就會(huì )找到滿(mǎn)意的答案�！�,那一刻,我想:讀書(shū),真好!于是,每個(gè)夜晚,我都會(huì )讓媽媽給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在夢(mèng)中,我隨著(zhù)海的女兒參觀(guān)了她的水晶宮;看著(zhù)孫悟空揮舞著(zhù)世上獨一無(wú)二的金箍棒;跟著(zhù)美麗的白雪公主在森林里跳舞……

　　上小學(xué)后,在老師的指導下,我學(xué)會(huì )了自己看書(shū),只要一有時(shí)間我就捧起書(shū)看,在書(shū)中,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)奧秘:螢火蟲(chóng)用麻醉劑對付獵物,松毛蟲(chóng)堅持列隊出行,螳螂豎起前腿祈禱和平……這個(gè)世界太神奇了!

　　讀書(shū),真好!

　　德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一個(gè)高尚的人對話(huà)�！� 《安徒生童話(huà)》向我展示了一個(gè)令人向往的童話(huà)王國;《女生日記》讓我知道了10歲至14歲女生有著(zhù)奇妙的變化;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》有著(zhù)豐富的神奇想象。讀書(shū)使我懂得了很多,很多……

　　書(shū)是知識的寶庫,讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū),讓我不斷進(jìn)步,不斷提高;書(shū)是快了的源泉,讀書(shū),帶給我幸福,帶給我快了。

　　讀書(shū),真好!

　　同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?

　　(同學(xué)們齊答:愛(ài))

　　從同學(xué)們響亮的回答中我找到了答案。

　　親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美好的未來(lái)!

讀書(shū)的演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　最近，我讀了一個(gè)故事，名叫《弟弟，天堂里可否有大學(xué)》，故事十分感人，我讀完時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶。

　　故事大致講了：家里同時(shí)收到了兩份大學(xué)錄取通知書(shū)，因為貧窮，只有一個(gè)孩子可以上大學(xué)，無(wú)私的弟弟放棄了這個(gè)機會(huì )。弟弟還要去南方打工，他去碼頭做苦力，幫人扛麻袋和箱包，又找了一個(gè)一天要工作十幾個(gè)小時(shí)的工作，每月弟弟都會(huì )給姐姐寄去生活費。后來(lái)，他又去了一家機床廠(chǎng)，因為那里工資高。大學(xué)終于畢業(yè)了，姐姐讓弟弟辭職回家復習功課，可弟弟堅持再干半年，姐姐不得不妥協(xié)，可她也明白，機床廠(chǎng)很容易出事，可這次妥協(xié)卻要了弟弟的命。當姐姐和母親踉踉蹌蹌闖進(jìn)醫院時(shí)，弟弟已經(jīng)搶救無(wú)效離開(kāi)人世了。姐姐和母親在弟弟的抽屜里發(fā)現了兩份人身意外傷亡保險，受益人分別是姐姐和母親!弟弟走了很久，姐姐和母親都無(wú)法從悲痛中走出來(lái)，每年姐姐都會(huì )給弟弟燒一些高考資料，想讓他在天堂里上大學(xué)。

　　當機會(huì )同時(shí)擺在姐弟面前時(shí)，無(wú)私的弟弟撕碎了自己的大學(xué)錄取通知書(shū)，那個(gè)瞬間，他就已經(jīng)決定犧牲自己的未來(lái)，為姐姐換取美好的明天。親情多么偉大呀!

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