關(guān)于學(xué)習的演講稿范文合集七篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習的演講稿 篇1
海倫凱勒是個(gè)不幸的人，由于生病她從小就看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她對知識的渴望是那么的強烈，她學(xué)會(huì )“看”盲書(shū)，讓別人“寫(xiě)”給她“看”，用金屬絲擺圖形，學(xué)習數學(xué)，靠觸覺(jué)學(xué)習說(shuō)話(huà)。在我們這些正常人看來(lái)這是多么困難的事情，但她卻披荊斬棘，克服我們無(wú)法想象的困難，通過(guò)不斷的努力學(xué)習，實(shí)現了自己了解世界感知世界的愿望。我們，擁有這么好的條件，對我們而言，獲取知識要比海倫凱勒容易一萬(wàn)倍！捫心自問(wèn)，不好好學(xué)習你難道不愧疚嗎？
海倫凱勒有很多的朋友，他們給予她了很多東西，其中最最重要的就是“愛(ài)”!海倫凱勒也很愛(ài)她的朋友們，他們一起歡笑，一起思考，一起分享彼此的快樂(lè )和憂(yōu)傷。海倫凱勒也非常愛(ài)她的家人，給予她生命和愛(ài)的媽媽?zhuān)o她帶來(lái)快樂(lè )的妹妹，海倫凱勒多么希望能看到他們的模樣，她想報答他們，做出點(diǎn)成績(jì)來(lái)給他們看，證明他們對自己的努力沒(méi)有白費。她說(shuō)過(guò)：“我的任務(wù)是練習、練習、再聯(lián)系。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會(huì )就能把音發(fā)準，就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ��！蔽覀儼嗟拿總�(gè)同學(xué)都有一雙明亮的眼睛，能夠看見(jiàn)自己的親人，自己的朋友，這么簡(jiǎn)單往往被人忽略的幸福卻是海倫凱勒永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，所以我們應該懂得珍惜我們所擁有的，對每個(gè)為你付出的人說(shuō)一聲謝謝，謝謝他們給予我們愛(ài)和幫助！
海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，平常的生活自理都有困難，但她關(guān)心社會(huì )，關(guān)心那些和她自己有相同遭遇的人，她熱愛(ài)和平，反對戰爭。她的心就像融入在社會(huì )里一樣，她希望給社會(huì )貢獻出一點(diǎn)力量，她曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！蔽覀儸F在還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì )，但是班級就是一個(gè)小的社會(huì )，我們向海倫凱勒學(xué)習，從小就要學(xué)習關(guān)心他人，互相幫助，互相謙讓。這樣才能讓我們的班級更加和諧，同學(xué)之間更加融洽，而我們四一班的這個(gè)小社會(huì )也日漸地成為校園中最美的一朵奇葩!
學(xué)習的演講稿 篇2
大家好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，更應該抓住今天勤奮學(xué)習。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，明天還未到來(lái)，我們無(wú)法把握，我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本？
同學(xué)們，我們應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，我們現在更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)習的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是xxx。今天我在國旗下講話(huà)的主題是：快樂(lè )學(xué)習。
荀子曾說(shuō)：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪…在知識的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段，確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦，誦讀的是學(xué)生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學(xué)生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶�！�
在場(chǎng)的各位，寬泛地說(shuō)，“我們都是讀書(shū)人，讀書(shū)是我們生活的主要內容，對我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)更是學(xué)會(huì )生存，追求幸福的一條康莊大道。
誠然，讀書(shū)學(xué)習，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋”的動(dòng)人廣告。但，如果我們僅僅是把學(xué)習看成是一種工具、途徑，僅把它當作是謀取物質(zhì)利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當作我們精神生活的一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書(shū)就只會(huì )是一種單調的重復，只會(huì )是一番無(wú)聊的勞苦，不僅沒(méi)有生機，也必然沒(méi)有趣味，當然也不會(huì )有理想的成效。
同學(xué)們，真的學(xué)習，從根本上說(shuō)必然是自覺(jué)的快樂(lè )的，因為自己主動(dòng)的自覺(jué)求知的人，他的眼里才會(huì )煥發(fā)快樂(lè )的光芒。
至此我給同學(xué)們幾點(diǎn)讀書(shū)小建議：
第一：培養讀書(shū)學(xué)習的興趣，養成習慣；
第二：學(xué)會(huì )選擇自己喜歡的作家作品；
第三：做好讀書(shū)批注，隨時(shí)記錄讀書(shū)的感悟；
最后，祝同學(xué)門(mén)在今后學(xué)習的旅途上做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)習的演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
一年的“小升初戰役”終于結束了，我考入了北京八中，也算是打了個(gè)漂亮仗，可在這成功的喜悅背后也有著(zhù)許多艱辛。
早在小學(xué)三年級時(shí)，我和爸爸、媽媽就選中了八中，所以便開(kāi)始在八中上培訓班。每個(gè)周末我都有半天在八中度過(guò)，不論寒暑，不論冷暖，雷打不動(dòng)。三一六年級我沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的周末，除了上八中，我還學(xué)著(zhù)公共英語(yǔ)。
在八中培訓時(shí)，我學(xué)著(zhù)英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文三科，每學(xué)一單元都有階段測試，每次我都認真復習準備。到了期末，更要把學(xué)過(guò)的知識從頭到尾仔仔細細地復習幾遍，這樣考試才可以信心十足。
上到了六年級，便到了最后沖刺階段了。爸爸幫我把八中的數學(xué)練習冊復印了幾份，媽媽從圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了一本《中考英語(yǔ)專(zhuān)項練習》。于是，我每天放學(xué)回家做完學(xué)校的作業(yè)，就開(kāi)始做一套數學(xué)和一章英語(yǔ)。日積月累，數學(xué)做題方法掌握了，英語(yǔ)的語(yǔ)法背熟了。功夫不負有心人，我終于考取了年級前35名的好成績(jì)。
之后，八中又電話(huà)通知我去面試。面試時(shí)，在一間小教室里坐著(zhù)一排老師，他們問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于人際交往的問(wèn)題，和一道數學(xué)題，我都一一回答了。第二天，我就接到了八中錄取我的電話(huà)。
以前有人問(wèn)我：“你除了上八中，還上哪個(gè)學(xué)校的培訓班嗎?”
“我哪也沒(méi)報，除了八中�！�
“那你考不上八中怎么辦?”
“只要努力就一定能考上!?
這也許就是我能上八中的原因之一：認準了，就努力學(xué)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！拔颐靼琢�，有付出，就一定會(huì )有收獲。
學(xué)習的演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好。
今天晨會(huì )演講主題為：勤奮學(xué)習。
勤奮學(xué)習是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開(kāi)始期望自己有所作為，卻又無(wú)處可為。
那么，勤奮學(xué)習吧。
大家都說(shuō)中國的學(xué)習是應試教學(xué)，學(xué)而時(shí)測驗，并不快樂(lè )。而死的知識于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認為，在此過(guò)程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入；我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當天的各種事務(wù)，總是越做越順；我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì)，面對困難也能樂(lè )觀(guān)渡過(guò)。還有我們的責任心，我們的判斷力等等，我們在獲得一種更為健全的人格和精神世界，這是我們學(xué)習十多年，卻可受益幾十年的財富。
有大學(xué)問(wèn)的人和沒(méi)有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有大學(xué)問(wèn)的人眼睛深邃，心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠，辟出更先進(jìn)的道路，使自己的勤奮學(xué)習有所回應，給十六七歲企望有所作為的我們劃下路標。
記得上學(xué)期的一位學(xué)長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)非常感謝在學(xué)軍養成勤奮學(xué)習的習慣，這是他一生的財富。我們的歷屆學(xué)長(cháng)，都曾不懈努力，勤奮學(xué)習，為社會(huì )做出貢獻。著(zhù)也是我們想要做的，應該努力的方向。
自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會(huì )呼吸。我們學(xué)會(huì )爬。我們學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了。我們開(kāi)始學(xué)習走路。我們一步一步，堅強又努力。我們從一個(gè)初生的小動(dòng)物，變成今日個(gè)個(gè)自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年，一刻不停地用學(xué)習讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學(xué)習，只會(huì )做的比別人更快更好。都是要做，何不盡己所能呢？
中國有了火藥，西方有了槍炮。他們勤奮學(xué)習，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略；我們憤怒地指控別人，卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散浪費，導致腦中一扇大門(mén)關(guān)閉我們卻不為所知。
周恩來(lái)要報國，于是勤奮學(xué)習，有所成就。我們志向多多，卻很少著(zhù)手運用眼前時(shí)光。
我們確是任重而道遠。在眾人的期望或是自己夢(mèng)想的光點(diǎn)之中，勤奮學(xué)習。緊跟而至的不是卓越的成就，而是我們每天的成長(cháng)當中，堅實(shí)簇新的進(jìn)步。
學(xué)習的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
此次學(xué)校組織去北京參觀(guān)了清華北大，我覺(jué)得收獲頗豐。
在去之前我也對這兩所學(xué)校有些了解——面積廣大的校園，優(yōu)美的環(huán)境，古樸的建筑，優(yōu)越的資源，積極的學(xué)習氣氛和顯著(zhù)的辦學(xué)成績(jì)。然而這些在我到達兩所學(xué)校游覽過(guò)才親身體會(huì )到，感覺(jué)也才真切起來(lái)。清華大學(xué)之大，餐廳、超市等設施之齊全，儼然是一個(gè)小城區的樣子。但馬路上來(lái)往的人不太多，十分安靜，偶爾一兩個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)，而每棟建筑前密密麻麻停著(zhù)的各種顏色的自行車(chē)又顯示著(zhù)每個(gè)學(xué)院里有許多正在學(xué)習的學(xué)生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學(xué)習氛圍感染，更不論在走進(jìn)清華法學(xué)院圖書(shū)館看見(jiàn)認真翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的學(xué)生們的那一刻，我們一行十幾人一起走進(jìn)，動(dòng)靜不小，卻沒(méi)有一個(gè)人抬頭，每個(gè)人都恍若不覺(jué)，專(zhuān)注于手中的事，以至于我都不自覺(jué)地放輕了腳步。寧靜中的緊張學(xué)習氣氛。
在清華，我們先后參觀(guān)了法學(xué)院、化學(xué)系、航空航天活動(dòng)室，汽車(chē)碰撞實(shí)驗試驗室，在北大我們也參觀(guān)了土木工程系。無(wú)論是法學(xué)院中逼真的模擬法庭，化學(xué)實(shí)驗室中昂貴而精密的光譜儀器，航空航天活動(dòng)室里齊全的材料工具，汽車(chē)碰撞試驗室中的汽車(chē)與假人，還是土木工程系工廠(chǎng)中造價(jià)不菲的'大型機械，都讓我驚羨不已。兩所學(xué)校為了給學(xué)生提供好的學(xué)習科研條件，可謂不吝惜成本，如此學(xué)生們才能不局限于書(shū)本中的知識，提出構想，進(jìn)行設計規劃，添加創(chuàng )意，最重要的是有條件用實(shí)踐去檢驗！比如說(shuō)，法學(xué)院的學(xué)生在模擬法庭進(jìn)行“審訊”，化學(xué)系的學(xué)生每學(xué)期用屬于自己的100多件儀器獨立做完十個(gè)實(shí)驗，航空航天系的學(xué)生合作完成從每個(gè)小部件的制作到整架飛機的起飛的每一步，土木工程系的學(xué)生做出自己設計的結構的混凝土模型并測試其穩定性。不僅學(xué)到了理論知識，更提高了動(dòng)手能力，積累了實(shí)踐經(jīng)驗。
清華校園之中有齊全的基礎設施，還有風(fēng)景怡人的荷塘月色，北大校園之中有古老自然的建筑，也有波光粼粼的未名湖，在這樣的校園行走實(shí)在是一種享受。北大校園中隨處可見(jiàn)寬廣平坦的草坪，據說(shuō)是用于供學(xué)生課余娛樂(lè )——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學(xué)校都不只一處操場(chǎng)，還有多個(gè)體育館。校園內設有小劇場(chǎng)和小影院，定期有話(huà)劇演出和電影放映，閑時(shí)學(xué)生可買(mǎi)票觀(guān)看。除此，各種社團——攀巖社、航空航天社、話(huà)劇社等200多個(gè)社團也十分活躍，課余生活真可謂豐富多彩的。
我和所有同學(xué)一樣，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往之情，學(xué)習一門(mén)好專(zhuān)業(yè)，培養幾個(gè)興趣愛(ài)好，度過(guò)充實(shí)快樂(lè )的四年。當然這一切的前提是我能考上一個(gè)好大學(xué)。這就需要我在高中，就是現在、當下，腳踏實(shí)地，努力付出，打下大學(xué)的基礎，為往后展翅積蓄力量。
今天的汗水，終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。
學(xué)習的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是……
別讓生命去等待
現在有一句很時(shí)髦的話(huà)，叫做“讓生命去等待”。據說(shuō)它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲，所以，追趕時(shí)髦的現代人，紛紛效仿，自認為這是時(shí)代哲理。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財富、金錢(qián)、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待異想天開(kāi)的收獲？
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。因此，我想問(wèn)：我們有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是對于在當今信息大爆炸時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的青少年們，當今的社會(huì )，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著(zhù)失去了那些財富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè )多悠閑一會(huì )兒，那流過(guò)的光陰怕永遠也等不回來(lái)！所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎？
曾經(jīng)讀到過(guò)一句很幽默的話(huà)，“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直�！边@句話(huà)說(shuō)出了智慧對人生的重要，然而，沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，目標很快就能實(shí)現。每當這時(shí)，我會(huì )油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標。永不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始，我從不會(huì )因為一個(gè)小目標的實(shí)現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
我們有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標而奮斗。切莫等待，那樣，會(huì )使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機遇。有了去等待的時(shí)間，不如在這時(shí)間里努力創(chuàng )造，很可能找出比等待更完美的結果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實(shí)施。
別讓生命去等待，正像餡餅不會(huì )從天上掉下來(lái)一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng )造。等待時(shí)，日子從凝視的雙眼前流過(guò)，塑造的只是一個(gè)失去活力的你。生命是美好的，熱愛(ài)生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待！
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