小學(xué)生讀書(shū)的演講稿范文6篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)的演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿 篇1
今天，我要給大家推薦一本好書(shū)中的好書(shū)——《自然筆記獵豹快跑》。
這本書(shū)是由兒童文學(xué)作家，中國作家協(xié)會(huì )委員，重慶市作家委員協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )副主任李姍姍創(chuàng )作的。
這位天才作家以筆記的模式描寫(xiě)了在動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事。李姍姍以?xún)和乃季S創(chuàng )造了《自然筆記》
這一系列動(dòng)物小說(shuō)。不把科學(xué)打折扣，以?xún)和姆绞絹?lái)描述，這對一個(gè)作家來(lái)說(shuō)是很困難的，而李珊珊卻做到了。
這本書(shū)把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都擬人化，并把動(dòng)物的生存常識變成了一個(gè)個(gè)小故事。其中就有“超級名�！兵r鳥(niǎo)、“小跟班”土拔鼠、“糞球迷”屎殼郎……這系列的其它書(shū)，《自然筆記青蛙很忙》、《自然筆記燕子的歌》、《自然筆記雨林三劍客》都非常有趣，我推薦大家去看這系列書(shū)!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿 篇2
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！是七四班的張雪菲，今天我演講的題目是《書(shū)，讀書(shū)的孩子幸福多》 如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì )不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認識我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù)；每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋，在知識的海洋里遨游時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著(zhù)小兒書(shū)，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻； 在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(cháng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑。也許，年幼無(wú)知的我，更著(zhù)迷于嬉戲玩耍的樂(lè )趣。但就在偶然的機會(huì )，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著(zhù)《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著(zhù)《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我帶著(zhù)幾分好奇走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì )為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關(guān)西而拍手叫好。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。請熱愛(ài)讀書(shū)吧，因為讀書(shū)的孩子真的幸福多！我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿 篇3
書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶，是人類(lèi)智慧的倉庫。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，讀一本好書(shū)，就如和許多高尚的人談話(huà)。
以前，我很害怕改變。比如，開(kāi)學(xué)時(shí)換老師了，我總會(huì )躲在一角悄悄哭泣，想念以前的老師;做什么事情，總是一成不變，不去求變、求新。但自從我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后，我感覺(jué)自己像是長(cháng)大了，不再是曾經(jīng)那個(gè)害怕改變的小女孩了�，F在，我發(fā)現改變無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生。當我們周?chē)氖虑橛兴淖儠r(shí)，我們也要盡快調整自己，這樣，我們應該可以做得更好。
小時(shí)候的我不愿去找別的小朋友玩耍，總是等他們來(lái)找我。我好像忽略了外面的世界，對外面發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)。媽媽發(fā)現后就告訴我，不應該把自己封閉在家里，應該走出去，多看看外面的世界，多主動(dòng)與別人交流，這樣才能交到更多的朋友。如今，看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后，再想想媽媽告訴我的話(huà)，我終于明白了：我們不能一直待在原地固步自封，不去改變，那樣就會(huì )止步不前。
生活并不是一帆風(fēng)順的，當我們遇到困難時(shí)，一條路走不通，我們就要想方設法開(kāi)辟另一條路，這樣，我們才能找到解決問(wèn)題的金鑰匙。
讀書(shū)真好，因為它開(kāi)闊了我的視野。豐富了我的生活。我要感謝它——書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我還很小的時(shí)候，媽媽為了讓我能早早地喜愛(ài)上讀書(shū)，就天天晚上給我講故事。當我學(xué)會(huì )拼音后，能看普通的小人書(shū)了，媽媽就讓我讀一句，她讀一頁(yè)，后來(lái)讓我讀一段，她讀一頁(yè)，再后來(lái)我讀 一頁(yè)，她讀一頁(yè)……最后都是我自己讀了，并且讀得很快，但并沒(méi)有不求甚解，而是遇到不懂的就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她最驕傲的就是早早地培養我讀書(shū)的興趣。
記得幾次晚上該睡覺(jué)了，我卻把迷你海寶小臺燈充好電，打開(kāi)，因為爸媽反對我在床上看書(shū)，我也怕被他們發(fā)現，所以就躲在被窩里看《兒童文學(xué)》，一旦聽(tīng)到動(dòng)靜就馬上關(guān)掉小燈，把書(shū)塞到枕頭 下，然后假裝睡著(zhù)，當然這一切都要做得無(wú)聲無(wú)息。記憶深處，有一次晚上，我在被窩里看書(shū)看得入了迷，聽(tīng)到了腳步聲時(shí)，已經(jīng)離我的臥室很近了，并且門(mén)還留了一條縫，就是盲人也看到里邊有光了 。結果，就是不用說(shuō)也知道了，我被訓了一頓，書(shū)被殘忍地撕成了碎片。我哭了，從那以后我再也不在晚上偷著(zhù)看書(shū)了。
書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了許多道理。比如：動(dòng)物小說(shuō)讓我知道了每年秋天是金絲猴的發(fā)情期，雌猴妊娠期為六個(gè)月左右，通常一胎一崽，偶產(chǎn)兩崽;猞猁行動(dòng)敏捷，極善于奔跑、躥躍 、攀援，還能下水游泳;豺身體比狼較小，若就個(gè)體力量，排在食物鏈中端……有的書(shū)讓我懂得了人如果遇到困難，就不應該放棄，因為上天給你關(guān)閉了一扇門(mén)時(shí)，又會(huì )給你打開(kāi)一扇窗戶(hù);有的書(shū)告訴 我一個(gè)人要誠實(shí)守信，不能撒謊;還有的書(shū)讓我明白只要別人幫助了你，你就應當涌泉相報……
書(shū)，使我在知識的海洋中遨游，我愛(ài)書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一句名言，這看似短短的一句話(huà)，卻能讓一個(gè)人在黑暗的旅途中找到光明的方向;一句名言，卻能讓被貪婪迷失自我的人重新點(diǎn)燃對人生的希望之光。而給我啟示的名言是——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，在我困難的時(shí)候給予了我希望，給予了我啟示。
五年級時(shí)，我的'作文水平跟不上要求：選材不新穎，不夠字數。每一次的周記都是我那時(shí)候人生的惡魔，常常要坐在作文稿紙前面發(fā)呆，帶上半個(gè)多小時(shí)，才能勉強寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)頭來(lái)，然后便不知所措了。最后又得硬著(zhù)頭皮，絞盡腦汁，使出渾身解數來(lái)把這篇作文的字數湊完，等到那時(shí)候，我的腦容量早就超過(guò)負荷了。
終于有一天，“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神�！边@句話(huà)在我耳邊響起，回過(guò)頭，原來(lái)是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。剛開(kāi)始，我還不知道媽媽要跟我講的是什么道理，后來(lái)，我便開(kāi)始明白了：我寫(xiě)作文之所以每次都頭疼，煩惱選什么題材，是因為我平時(shí)的課外知識積累不夠，導致我的選材不新穎。
明白了這個(gè)道理之后，我便開(kāi)始每天閱讀兩到三篇出色作文，空閑的時(shí)候，我還看了許多中外名著(zhù)，多積累好詞、好句、好段。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己變了，以前寫(xiě)作文都是萬(wàn)分頭疼，現在我已經(jīng)能一口氣寫(xiě)完一篇文章，而且是質(zhì)量比較高的。
難道這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真諦?我想，應該是的。不過(guò)我也不能驕傲，我日后還要多看些出色作文，使自己的課外知識更加豐富。這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”給我的啟示，同學(xué)們，你們呢?
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿 篇6
歲月蹉跎，留下了每個(gè)人對書(shū)的誠懇的悔悟;光陰荏苒，讓每個(gè)人對書(shū)產(chǎn)生了深深的依戀。
書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮不盡得塊壘。書(shū)是知己，永不叛逆。衷心的虔誠博得生命的信賴(lài)。寄托于書(shū)，彷佛柔軟的海綿，吸取著(zhù)你身心隱匿的痛楚;像和煦的春光，撫慰冬季多年悲愴后的舒暢。書(shū)中的內容豐富多彩。它由天文講到地理，由動(dòng)物講到植物，由人體講到微生物。真可謂“大千世界的縮影，當代知識的集錦”。書(shū)中馥郁的芬芳，溫暖著(zhù)每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”，待它擴散到各個(gè)被遺忘，孤寂的角落時(shí)，撥散了所有心曠神怡的溫馨。
書(shū)中肺腑感人的言語(yǔ)，來(lái)自西施娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌韻，攀比百靈鳥(niǎo)委婉的歌喉，打動(dòng)著(zhù)鐵石心腸的機械;留戀忘返的內容，譜寫(xiě)著(zhù)昭君沉魚(yú)落雁的容顏。
我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了快樂(lè )!
一次班會(huì )上，班主任李老師說(shuō)要考考我們。李老師說(shuō)：“如果哪位同學(xué)答對一題，獎勵一朵小紅花，到時(shí)候咱就比比誰(shuí)得的小紅花最多，好不好?”“好”。同學(xué)們異口同聲!
“世界上最大的動(dòng)物是什么?”王濤搶這著(zhù)說(shuō)是大象，張蓓補充說(shuō)是非洲大象。我說(shuō)：“世界上最大的動(dòng)物是藍鯨有30多米長(cháng)，15萬(wàn)公斤重呢!”“李芳芳答對了，獎勵一朵小紅花”。接著(zhù)，李老師又問(wèn)：“世界上眼睛最多的動(dòng)物是什么?”同學(xué)們左思右想。最終沒(méi)有準確的答案。我急不可耐地回答：“蜻蜓。它的復眼是由20000至28000個(gè)小眼組成的�！薄按鸬煤�!”李老師表?yè)P我并把小紅花再一次放在我手里。之后，一陣熱烈的掌聲在教室里沸騰，在這一瞬間。我覺(jué)得自己非常的快樂(lè )。從未有過(guò)的，我暗暗地想到讀書(shū)果然讓人知識豐富，更加的堅定了我以后認真讀書(shū)的想法!
書(shū)中的內容豐富多彩，常常使我們流連忘返。我想每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè )與自豪肯定都離不開(kāi)書(shū)吧!是啊，世界上所有的奇聞或者知識都離不開(kāi)書(shū)本。它讓我們感到快樂(lè )!
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