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普通話(huà)的推廣演講稿

時(shí)間:2022-09-07 08:36:44 演講稿范文 我要投稿

普通話(huà)的推廣演講稿范文(通用29篇)

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾,F如今,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的普通話(huà)的推廣演講稿范文(通用29篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

普通話(huà)的推廣演講稿范文(通用29篇)

  普通話(huà)的推廣演講稿1

各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《世界上最美的語(yǔ)言——普通話(huà)》。

  同學(xué)們,你們知道這周是什么日子嗎?這周是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”。經(jīng)國務(wù)院批準,自xx98年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。本次推普周活動(dòng)主題為“xxx”。

  我國幅員遼闊,方言眾多,只有說(shuō)普通話(huà),才能使我們彼此順暢溝通。同時(shí),推廣普通話(huà),也是我們祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

  在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà),是文明的標志!罢!謝謝!對不起!您好!沒(méi)關(guān)系……”這些大家都熟悉的文明用語(yǔ),用普通話(huà)說(shuō)出來(lái),是那樣委婉動(dòng)聽(tīng),拉近了人與人之間的距離,讓我們說(shuō)好普通話(huà),用普通話(huà)營(yíng)造一種和諧的校園環(huán)境,讓文明伴我們愉快生活。

  語(yǔ)言也是民族尊嚴和國家主權的象征,德國攻占法國之后,強迫法國人學(xué)德語(yǔ);日本侵略我國時(shí),強迫中國人學(xué)日語(yǔ);那些被迫放棄自己語(yǔ)言的人民是多么痛苦!如今,我們的祖國日益強盛,普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來(lái)越重要,它是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,也成了世界各國人民競相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言,代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛,我們應該為之自豪和驕傲!

  然而在現實(shí)生活中,卻有許多不和諧的音符,如,網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的流行、火星文的使用、在漢語(yǔ)中夾雜英語(yǔ)單詞等等,這些被某些人視為時(shí)尚的語(yǔ)言,其實(shí)都是對漢語(yǔ)純正性的破壞。同學(xué)們,希望我們每個(gè)人都能從自我做起,講好規范的普通話(huà),共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

  推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字,有些同學(xué)寫(xiě)字漫不經(jīng)心,錯字、別字連篇,這些都是對我們祖國語(yǔ)言文字的玷污。要知道,漢字是世界上最古老,最豐富,最優(yōu)美的文字,每一個(gè)漢字的.使用者,都有責任、有義務(wù)寫(xiě)好規范字,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,認真對待每一次作業(yè)、筆記、練習……

  都德的《最后一課》中,小弗朗士的老師在國土即將淪陷時(shí)對他的學(xué)生說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言!在這里,我也要說(shuō):讓我們講好普通話(huà),寫(xiě)好規范字吧,因為漢語(yǔ)普通話(huà)是我們民族的聲音,是世界上最美的語(yǔ)言!

  我的發(fā)言到此結束!謝謝大家!

  普通話(huà)的推廣演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要;從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。

  今天我站在這里,只想表達我心中最強烈的愿望:推廣普通話(huà),是每個(gè)人的神圣職責。也許有人會(huì )問(wèn),說(shuō)話(huà)這種小事,至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答,想請大家先想一想在中國近年發(fā)生的那段屈辱的.歷史。那時(shí)日本帝國主義在中國濫施暴行,在淪陷區推廣奴化教育,讓中國的孩子學(xué)習日語(yǔ),忘記母語(yǔ),其用心之險惡,令人無(wú)不痛恨至極。要知道,失去了語(yǔ)言,就會(huì )失去對中華文化的一項偉大繼承,這是一件多么可怕的事情。一個(gè)國家倘若連語(yǔ)言都喪失了,還何談?wù)衽d,更何談強大?愛(ài)我中華,弘揚我中華文化。普通話(huà)的推廣作為弘揚中華文化的一項具體表現形式,是我們每個(gè)人可以身體力行的光榮使命。試想,如果大家都不重視普通話(huà),都不使用普通話(huà),都用方言土語(yǔ)來(lái)交流。也許,在一個(gè)區,一個(gè)省,你可以暢所欲言,可是一旦到了另一個(gè)地方,大家語(yǔ)言不同,無(wú)法溝通,那會(huì )出現什么樣的情況?出門(mén)無(wú)法購買(mǎi)車(chē)票;吃飯無(wú)法叫出菜名;住宿無(wú)法說(shuō)明情況,甚至就連你想乘坐出租車(chē)離開(kāi)這樣的窘境,恐怕也要跟司機一陣比劃,他才能明白你的意思。否則,你連最基本的衣食住行都要為之所困。當然,這種情況有些過(guò)于絕對。那么以現場(chǎng)的情況來(lái)說(shuō),如果今天在座的各位來(lái)自全國各地,大家分別用各自的方言來(lái)演講,那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言專(zhuān)家作翻譯,否則誰(shuí)也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話(huà)進(jìn)行演講,可是普通話(huà)的發(fā)音不準,即使你在臺上一番慷慨激昂,也只會(huì )讓聽(tīng)者感到索然無(wú)味、失去興趣。如果鬧出笑話(huà),那也無(wú)傷大雅,可是如果引起誤解,造成不和,那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發(fā)展?關(guān)于推廣普通話(huà)的這個(gè)話(huà)題,畢竟還需要我們不斷地總結經(jīng)驗,提出新的發(fā)展計劃。

  人人都說(shuō)普通話(huà),才會(huì )讓我們的溝通更加流暢快捷;人人都說(shuō)普通話(huà),才會(huì )讓我們的工作更加快速有效;人人都說(shuō)普通話(huà),才會(huì )讓我們生活更加和諧美好。古人云:勿以善小而不為。我們不能以各種借口來(lái)降低自己說(shuō)普通話(huà)的要求。提倡大家說(shuō)普通話(huà),不僅是在改善我們的交流環(huán)境,促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展,更是在無(wú)形中增強了中華民族的凝聚力,民族自豪感。作為一名中國人,我們是國家形象的代表,我們更要時(shí)刻注意自己的言行。我們不但要說(shuō)普通話(huà),更要把普通話(huà)說(shuō)標準,為普通話(huà)的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用!

  每當我用普通話(huà)講課或交流時(shí),那些音符、那些節奏似乎在與我的血脈一起跳動(dòng),此時(shí),我心中常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情,讓我們都來(lái)說(shuō)普通話(huà)。用我們的熱情,用我們的行動(dòng),一起來(lái)把祖國的語(yǔ)言文字發(fā)揚光大!

  謝謝大家!

  普通話(huà)的推廣演講稿3

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是《學(xué)好普通話(huà),推廣普通話(huà)》。

  經(jīng)國務(wù)院批準,每年9月的第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周,本周就是第xx屆全國推普周。說(shuō)普通話(huà),用規范字,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢和要求,是提高國民素質(zhì),營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件,也是提升國家形象的一項重要基礎工程。

  著(zhù)名作家賈平凹在散文《說(shuō)話(huà)》中寫(xiě)道:“我出門(mén)不大說(shuō)話(huà),是因為我不會(huì )說(shuō)普通話(huà),有口難言。我就不去見(jiàn)領(lǐng)導,見(jiàn)女人,見(jiàn)先生,慢慢地不進(jìn)行社交,越來(lái)越顯得呆板”----你看,賈平凹的表達方式多么幽默,但卻道出了一個(gè)普遍的話(huà)題:一個(gè)人不會(huì )說(shuō)普通話(huà)多么不方便!在如今的課堂上,學(xué)生不是只有本地的`,也有許多外地生,如果老師說(shuō)當地方言,可能就會(huì )讓那些外地生聽(tīng)課云里霧里,一堂課結束知識也沒(méi)知道幾個(gè)。所以我們就要學(xué)好普通話(huà)。

  普通話(huà)就是以北京語(yǔ)言為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。隨著(zhù)時(shí)代的不斷變遷,每一天都是新的,我們在日常的學(xué)習、工作、交談中,人與人的接觸越來(lái)越頻繁,所以就免不了講普通話(huà),又隨著(zhù)我國的綜合國力不斷提高,越來(lái)越多的外國人開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ),開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話(huà)。因此,推廣普通話(huà)是每一個(gè)公民責無(wú)旁貸的責任與義務(wù)。

  學(xué)好普通話(huà),推廣普通話(huà),從大處講,這是我們國家屹立于世界民族之林的需要,從小處講,又是不同地域的人與人交流的需要。對我們學(xué)生而言,學(xué)好普通話(huà)有利于我們與同學(xué)。老師更好地交流,更好地表達情感。在校園里,也隨處可見(jiàn)各種推廣普通話(huà)的標語(yǔ),許多同學(xué)也已養成了說(shuō)普通話(huà)的習慣,但仍有一些同學(xué)說(shuō)了一個(gè)暑假的方言,現在講話(huà)還會(huì )帶上幾句方言,所以我在此向大家提出一些倡議:

  1. 課堂上,老師和同學(xué)的交流要多使用普通話(huà);

  2. 課后與老師、同學(xué)交談時(shí)要使用普通話(huà);

  3. 回家后,要盡量說(shuō)普通話(huà),帶動(dòng)家人一起推廣普通話(huà);

  4. 在日常生活中要養成說(shuō)普通話(huà)的習慣,并注意文明用語(yǔ)。

  推普周雖然只有一周,但推廣普通話(huà)的任務(wù)是長(cháng)久的,讓我們從現在做起,一起學(xué)好普通話(huà),推廣普通話(huà)吧!

  謝謝大家!

  普通話(huà)的推廣演講稿4

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五年級七班的馮莉涵,今天我演講的內容是推廣普通話(huà),方便你我他。

  中國是一個(gè)多民族、多文種、多語(yǔ)言的國家。我們有漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)等幾十種語(yǔ)言。而普通話(huà)就是漢語(yǔ)。大家想想,如果有兩個(gè)人一個(gè)人說(shuō)藏語(yǔ),而另一個(gè)人說(shuō)維吾爾語(yǔ),但兩個(gè)人都不會(huì )普通話(huà)。那樣還怎么交流呢?但是,如果人人都懂普通話(huà),人人都會(huì )說(shuō)普通話(huà),那人與人之間的'交流將簡(jiǎn)單便捷,普通話(huà)是人與人交流的橋梁,普通話(huà)更是民族之間交流的橋梁。

  假如人人都說(shuō)普通話(huà),那么人與人之間的交流就不會(huì )好像隔著(zhù)一條大河,人與人之間的交流會(huì )更進(jìn)一步,普通話(huà)會(huì )使大家的交流又便捷又方便,會(huì )讓人們之間不再有語(yǔ)言的束縛,聯(lián)合國已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語(yǔ),也就是普通話(huà)成為了國際通用語(yǔ)種之一,如果有懂漢語(yǔ)的外國人找你當導游,可你說(shuō)的是地方方言,他聽(tīng)不懂,這不是很丟人?

  同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話(huà),都說(shuō)一口流利標準的普通話(huà),推廣普通話(huà),方便的是所有人。同學(xué)們,推廣普通話(huà),從我做起,讓我們一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  普通話(huà)的推廣演講稿5

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今年9月第三周,是第xx屆推普周,時(shí)間定為20XX年9月xx日至9月xx日,本屆推普周宣傳主題為:“xxx”。

  有人說(shuō)得好:世界上最遙遠的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家,普通話(huà)是我銘家和民族的'通用語(yǔ)言,是情感的紐帶,溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,推廣普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。

  現在,我們正在舉全市之力,創(chuàng )建全國文明城市,而營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,實(shí)現語(yǔ)言文字規范化,對建設一個(gè)“精致大氣之城”的現代化銅陵有著(zhù)極其重要的意義。學(xué)校是“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”的重要陣地,在校園內使用普通話(huà),既可以提高交流效果,又可以美化校園育人環(huán)境。

  同學(xué)們,在推普活動(dòng)的同時(shí),從我做起,說(shuō)好普通話(huà),用好普通話(huà),人人做學(xué)習的主人,學(xué)習語(yǔ)言文字,充實(shí)文化底蘊,提升校園文化品位,弘揚中華優(yōu)秀文化。

  謝謝大家!

  普通話(huà)的推廣演講稿6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開(kāi)心、學(xué)習愉快。

  同學(xué)們,年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

  作為一名現代的大學(xué)生,必將會(huì )面臨著(zhù)工作的選擇或是進(jìn)一步的`深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格的大學(xué)生所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

  普通話(huà)的推廣演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現代漢語(yǔ)的代表。

  中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了這天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而務(wù)必要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。

  年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

  作為一名現代的大學(xué)生,幾年后面臨的將是工作的選取或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格大學(xué)生所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的`正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自我,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。

  大學(xué)是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。

  請大家一齊行動(dòng)起來(lái),規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!

  普通話(huà)的推廣演講稿8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這天我演講的是《愛(ài)我母語(yǔ),愛(ài)我中華》。

  人類(lèi)自從告別混沌世界,走進(jìn)禮貌社會(huì ),語(yǔ)言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來(lái),我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ),以方便人際交流。據《論語(yǔ)·述而》記載:“子所雅言,詩(shī)、書(shū)、執禮,皆雅言也!币馑际钦f(shuō):孔子誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》和司掌禮儀時(shí),都用“雅言”,用這天的話(huà)來(lái)講,就是使用了當時(shí)的普通話(huà)。由此可知,遠在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當時(shí)的普通話(huà),操山東方言的孔老夫子,在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中都能夠自覺(jué)使用當時(shí)的普通話(huà)。

  這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話(huà),不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的.通用語(yǔ)言,還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,是外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)時(shí)代,當我們的國家在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位,當不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話(huà)在進(jìn)行交流時(shí),普通話(huà)的好處不僅僅僅實(shí)通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣!

  作為中華民族的一員,我們每個(gè)人都有職責說(shuō)好普通話(huà)。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí),那些音符,那些節奏,似乎在與我們的血脈一齊跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

  普通話(huà)的推廣演講稿9

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了這天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而務(wù)必要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。

  年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的`運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

  普通話(huà)的推廣演講稿10

尊敬的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。

  推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分,每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。

  同學(xué)們,當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)、說(shuō)著(zhù)相聲、主持著(zhù)節目出現在中國人的面前,當我們看到越來(lái)越多的外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞,我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文,作為炎黃子孫的`我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?

  “書(shū)同文、語(yǔ)同音”,這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!

  同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的祖國嗎?那么,請說(shuō)標準的普通話(huà)吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么,請?xiě)一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養成提筆即練字的習慣,努力把字寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮!揚民族文化,樹(shù)民族精神,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字吧!

  同學(xué)們,請記。喝送,語(yǔ)同心;普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言;普通話(huà)是情感的紐帶,溝通的橋梁;說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!

  謝謝大家!

  普通話(huà)的推廣演講稿11

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我在國旗下講話(huà)的題目是《普通話(huà)---最美的語(yǔ)言》。

  今年九月的第三周是第xx屆全國普通話(huà)的宣傳周。那么為什么要在全國大力推廣普通話(huà)呢? 也許有人會(huì )說(shuō),一個(gè)字說(shuō)錯了算什么?那些不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人不是照樣干活,照樣吃飯?我可不這樣看,普通話(huà)是我們國家的統一語(yǔ)言,每一個(gè)中國人都應該講好它。我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀(guān),而且還要求告訴他們,在這里,您處處都能聽(tīng)到世界上最美的'語(yǔ)言---標準的普通話(huà)!

  語(yǔ)言是一個(gè)民話(huà)的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想,在我們身邊,好些因南腔前調所鬧的笑話(huà),那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎?

  普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位,它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱鬧語(yǔ)言。普通話(huà),在這個(gè)時(shí)間,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!

  當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí),當我們在每個(gè)課堂上聽(tīng)到同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲時(shí),那些音符,那些節奏,是多么美妙動(dòng)聽(tīng)?

  在中學(xué)的課本里,有一篇課文是都德寫(xiě)的《最后一課》,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時(shí)候,小弗朗士的老師冒著(zhù)生命危險,給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,在這里,我也要說(shuō):同學(xué)們,老師們,請大家都成為全國推廣普通話(huà)的文明使者,讓我們講好普通話(huà)吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言。

  普通話(huà)的推廣演講稿12

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話(huà)。也許大家說(shuō),我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起,就開(kāi)始說(shuō)話(huà),普通話(huà)就是以北方話(huà)為基礎的方言,我們北方人說(shuō)的就是普通話(huà),還有什么難的嗎?可是大家不知道,規范的普通話(huà)并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單,普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音,以北京話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”的現代漢民族共同語(yǔ),這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話(huà)的標準。

  語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,文是記錄語(yǔ)言的符號。我國地域遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)內部的方言也是多且復雜,這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話(huà)就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規范漢,則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文規范化工作關(guān)系到國家的統一、民族的團結、經(jīng)濟的發(fā)展與社會(huì )的進(jìn)步。

  學(xué)校是推廣普通話(huà)的.主要陣地。營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,營(yíng)造文明高雅,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分。說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話(huà)寫(xiě)的問(wèn)題,它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì),進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。

  其實(shí),說(shuō)好普通話(huà)并不難。

  普通話(huà)的推廣演講稿13

老師們,同學(xué)們:

  早晨好。首先,與大家共同分享一個(gè)好消息。

  日前,杭州市第四批語(yǔ)言文字示范學(xué)校評比結果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語(yǔ)言文字示范!狈Q(chēng)號。

  在前期的評估中,評估小組的領(lǐng)導對我校的語(yǔ)言文字工作給予了高度的評價(jià)。他們稱(chēng)我們學(xué)校語(yǔ)言文字工作特色突出,成績(jì)顯著(zhù),特別是在和我們的老師學(xué)生座談中,感受到了育華教師的較高的語(yǔ)言素養和敬業(yè)精神,對學(xué)生素質(zhì)也給予了很高的評價(jià)。

  近日又傳喜訊,杭州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )經(jīng)評議,決定將我校推薦參與評比“浙江省語(yǔ)言文字示范!,這是整個(gè)杭州市教育局直屬學(xué)校唯一一個(gè)名額,整個(gè)浙江省僅六個(gè)名額。

  而今天我國旗下講話(huà)主題正是說(shuō)普通話(huà),做文明人。

  歷史的車(chē)輪滾滾向前,隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的大步前進(jìn),世界已經(jīng)變小了,而人的交往空間卻變大了。我國有56個(gè)民族,13多億人口,如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字,那么這便會(huì )影響人們的正常交往。而普通話(huà)和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

  也許有人會(huì )說(shuō),嘴中常常念叨著(zhù)家鄉話(huà)怎么了,書(shū)寫(xiě)時(shí)錯一個(gè)字又算什么。那些不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人不是照樣生活,照樣與人交流嗎?而我想說(shuō)的'是,如今普通話(huà)已經(jīng)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位。它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。不說(shuō)港澳人民,連外國人都熱衷于學(xué)習普通話(huà),我們又有什么理由不去好好學(xué)習我們的本土語(yǔ)言呢?

  從2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》規定,我國通用的語(yǔ)言是普通話(huà)。我國《憲法》也規定,國家推廣全國通用普通話(huà)。從xx98年起,國家語(yǔ)委便把每年9月份的第3周確定為全國推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)周。普通話(huà),它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著(zhù)每個(gè)人的文化素質(zhì),代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛。

  那么,是不是普通話(huà)講得好就能成為一個(gè)文明人呢?絕不是,當我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)用普通話(huà)的發(fā)音吐出難聽(tīng)的臟話(huà)時(shí),我都會(huì )替這些同學(xué)感到難過(guò)。語(yǔ)言不文明,光會(huì )講普通話(huà)又有什么用。相反,每當我聽(tīng)到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí),我都覺(jué)得心里十分舒服,像是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好的語(yǔ)言。

  “普通話(huà)與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行!贝_實(shí)是這樣的,普通話(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片,F在,同學(xué)們都非常注重自己的外在形象,實(shí)際上,語(yǔ)言應該是我們最值得關(guān)注的一項外包裝。因為,在我們出言吐語(yǔ)的同時(shí),也展示給了別人我們的知識素養、文明修養甚至人格魅力。

  老師們,同學(xué)們,“說(shuō)普通話(huà),做文明人”,從我做起,從現在做起。這種意識和能力,是每一位教師、每一位學(xué)生自身素養的體現。因此,我們老師和同學(xué),對于說(shuō)好普通話(huà),都應該有一份責任在心中。愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話(huà)成為大家溝通的橋梁。

  普通話(huà)的推廣演講稿14

親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué):

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。 現代社會(huì ),普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。最近看了解放日報的一則報道,深為感動(dòng),也愿和大家分享。

  據解放日報報道,每當夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候,許多在辦公室里忙碌了一天的外國人又會(huì )行色匆匆地趕往某個(gè)語(yǔ)言訓練班,參加各種各樣的中文輔導。近年來(lái),全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習中文,參加漢語(yǔ)水平考試的人數不斷攀升。有資料顯示,十幾年前,參加漢語(yǔ)水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個(gè)國家設立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn),僅20xx年一年考生數量就達9萬(wàn)人。

  中國經(jīng)濟的騰飛,使得外國人學(xué)中文的動(dòng)機與熱情都發(fā)生了不小的.變化。以往,外國人學(xué)中文主要是出于對中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛(ài);如今,外國人學(xué)中文更多地摻雜著(zhù)市場(chǎng)驅動(dòng)力,他們感覺(jué)掌握了中文就相當于掌握了和中國進(jìn)行經(jīng)濟交往的一把金鑰匙。據統計,韓國已有10萬(wàn)余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文,許多企業(yè)的用人或升學(xué)考試里,中文是必要的評分標準之一;德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來(lái)的冷板凳變成了熱門(mén)科系;美國已有2500個(gè)中小學(xué)開(kāi)始或計劃設立中文課程,美國大學(xué)理事會(huì )最近宣布將增設中文進(jìn)階課程,今后美國高中生如通過(guò)中文進(jìn)階考試,進(jìn)入大學(xué)后可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規劃從20xx年到20xx年,在全國8039所中學(xué)逐步開(kāi)設中文課;其他東南亞國家也有相同或類(lèi)似的計劃。根據估算,到20xx年為止,預計專(zhuān)程到中國大陸學(xué)中文的外籍人士,將由現有的三萬(wàn)人漲到八萬(wàn)人左右。

  同學(xué)們,連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢?在《鞍山市學(xué)生民族精神教育指導綱要》中就有明確規定:我們每一個(gè)學(xué)生要熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字,正確地使用祖國的語(yǔ)言文字,規范用語(yǔ),禮貌用語(yǔ),大力推廣、使用普通話(huà)。

  本周,又到了我校每學(xué)期一周的推廣普通話(huà)周了,本周推廣普通話(huà)主題為“揚民族精神,誦經(jīng)典作品”,推廣普通話(huà)口號仍然是“走進(jìn)學(xué)校門(mén),人人都像北京人”。在推廣普通話(huà)周里,我向大家發(fā)出如下倡議:(1)人人在校園內使用普通話(huà),共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。(2)在校園內開(kāi)展“百靈鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng),對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現不規范用字馬上予以糾正,(3)各班利用周五班隊課時(shí)間舉行“揚民族精神,誦經(jīng)典作品”主題班會(huì )活動(dòng)。(4)“啄木鳥(niǎo)”小隊要利用雙休日時(shí)間把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所,開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),強化用語(yǔ)用字的規范化意識。(5)各班出好推廣普通話(huà)小報,周五中午參與展評。(6)師生們要積極參與推廣普通話(huà)知識網(wǎng)上競答活動(dòng)。

  老師們、同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),用規范語(yǔ),在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,揚民族文化,樹(shù)民族精神,努力爭創(chuàng )金山區民族教育實(shí)驗校和上海市語(yǔ)言文字規范化示范校。

  普通話(huà)的推廣演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高二2班的高雪,我演講的題目是:說(shuō)好普通話(huà)。

  今年的9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年推普周的主題是“xxx”。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國,推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流,有利于維護國家統一,增強中華民族凝聚力,普通話(huà)是我國的國語(yǔ),是中國的語(yǔ)言標志,普通話(huà)是我們國家和民族的通用語(yǔ)言是情感的紐帶,溝通的`橋梁。

  大力推廣普通話(huà)是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的必然需要,是普及教育、發(fā)展科技、推動(dòng)現代化建設事業(yè)的基礎工程。推廣普通話(huà)有利于擴大對外交流,增進(jìn)交往與友誼;有利于樹(shù)立文明形象,提高城市文明程度。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好:世界上最遙遠的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話(huà)是每個(gè)中國公民的權利。對于我們的在校師生而言,推廣普通話(huà)更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話(huà),既可以提高交流效果,規范師生言行,又可以提高師生文明意識,美化校園育人環(huán)境,何樂(lè )而不為呢?

  我們的祖國有著(zhù)五千年文明的積淀,五千年華語(yǔ)的傳承。做中國人,講普通話(huà),這是每一個(gè)中國人的神圣宣言;學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà),每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸。隨著(zhù)祖國的強大,連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)普通話(huà)的行列。同學(xué)們,語(yǔ)言是一個(gè)民族的根,我們的語(yǔ)言如果在世界上占有優(yōu)勢,那就意味著(zhù)我們的祖國足以自立于世界民族之林。所以,讓我們一起來(lái)xxx!

  我們熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)自己偉大的祖國,也是增強民族凝聚力的重要內容,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確流利。

  2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

  3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

  學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地,相信學(xué)校推廣了普通話(huà)后,會(huì )煥然一新,大有改變:同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話(huà)聲會(huì )不見(jiàn),粗魯、不文明的說(shuō)話(huà)聲也會(huì )不見(jiàn),同學(xué)們變得更加禮貌,學(xué)校也會(huì )變得更加文明!敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà);讓我們從身邊的小事做起,在校園中營(yíng)造一片良好的文化氛圍,弘揚民族文化,樹(shù)立民族精神;用我們的語(yǔ)言,筑造起我們多彩的夢(mèng),把自己的夢(mèng)想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起。大膽地做夢(mèng),快樂(lè )地追夢(mèng),在追夢(mèng)中成長(cháng),成為造福于祖國和人民的人!

  同學(xué)們,讓我們從自身做起,從平常交談做起,說(shuō)好普通話(huà)、講好普通話(huà)、用好普通話(huà),人人做學(xué)習的主人,學(xué)習語(yǔ)文知識,規范語(yǔ)言文字,充實(shí)文化底蘊,提升我們校園文化品位,弘揚中華優(yōu)秀文化。

  普通話(huà)的推廣演講稿16

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好普通話(huà)很重要,尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典型的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。

  要學(xué)好普通話(huà),我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關(guān)系,爭取舉一反三,觸類(lèi)旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的.多音與多義等。第四,讀辭典,翻開(kāi)現代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。

  另外,堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì )受感染的?傊,只要努力,就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。

  通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習,使我受益很多。上課用普通話(huà),課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話(huà),自我感覺(jué),我的普通話(huà)水平在不斷提高。我相信,只要同學(xué)們和我一樣,經(jīng)常說(shuō)普通話(huà),你們的普通話(huà)肯定講得比我還好。

  普通話(huà)的推廣演講稿17

  記得有這么一句歌詞:“世界上最遠的距離不是從南極到北極,而是我站在你的面前,你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你!笔前,近在咫尺,卻恍若遠隔天涯,個(gè)中遺憾,一語(yǔ)道盡?粗袊慕,幅員遼闊,幾千年源遠流長(cháng)的歷史,孕育了博大精深的文化,各具特色的方言土語(yǔ)在中華民族的大舞臺上展現著(zhù)自我的風(fēng)流。

  今年暑假我去南京學(xué)習,這可是我第一次出遠門(mén)。真是不走運,一出南京車(chē)站就碰上了一天的大雨,人生地不熟,不知朝哪走?匆(jiàn)一位撐傘的老大爺,我趕忙追上去,恭恭敬敬地問(wèn)路,老大爺笑容可掬,可滿(mǎn)口方言,我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂!道了一聲謝謝,茫然地背著(zhù)行李在大雨中前行,又遇上了兩位年輕人,我很吃力地聽(tīng)懂了他們自創(chuàng )的“普通話(huà)”,卻原來(lái)他們也是外地人。站在偌大的南京街頭,我忽然感到孤獨無(wú)助。恰巧這時(shí)迎面走來(lái)了一位小男孩,當我終于聽(tīng)到一聲流利的普通話(huà):“阿姨你好”時(shí),心頭涌起的竟是一陣莫名的激動(dòng)!普通話(huà),多么美妙的語(yǔ)言,多么動(dòng)聽(tīng)的聲音哪!三言?xún)烧Z(yǔ),我很快弄明白了自己要去的地方,只不過(guò)原來(lái)只需三分鐘的路程,我已經(jīng)向著(zhù)相反的.方向走了半個(gè)小時(shí)。語(yǔ)言不通,距離驟然變遠哪!也許,吳儂俚語(yǔ)的柔潤綿滑的確代表了江南水鄉的韻致,川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣,東北話(huà)確實(shí)豪爽直樸,閩粵語(yǔ)的確婉轉動(dòng)聽(tīng)……然而,它們卻讓如我一樣,身處鄉音繚繞的他鄉的人,更深切地體會(huì )到了“獨在異鄉為異客”的孤獨和酸楚。

  同住中華大家庭,南腔北調的障礙就如一堵無(wú)形的墻隔開(kāi)了你我。有人將自己的“最佳新人”稱(chēng)號說(shuō)成“最賤新人”,將“下一樓”說(shuō)成“下流”,將“我要查一個(gè)人”說(shuō)成“我要殺一個(gè)人”,直嚇得人面色發(fā)白!如此種種,一聲聲不和諧的聲音,輕者造成誤會(huì ),一笑了之,重者引起口舌之爭,甚而拳腳相向。普通話(huà),你離我們到底有多遠!

  令人欣慰的是,我陸續看到了這樣一些新聞:給孩子請保姆,必須會(huì )說(shuō)普通話(huà);到商店購物,會(huì )講普通話(huà)的可打折。哦,原來(lái)普通話(huà)已經(jīng)來(lái)到了你我的身邊,進(jìn)入了我們的和諧生活中。

  當上個(gè)世紀英國人的預言成為現實(shí),當普通話(huà)真的成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí),普通話(huà),它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著(zhù)中華民族的日益強大?粗(zhù)黃皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著(zhù)一口的標準的普通話(huà),那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情哪!

  我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,我常常對我的孩子們說(shuō):“普通話(huà)是我們中華民族的聲音,作為中國人,講好普通話(huà)應該成為我們的自覺(jué)行動(dòng)!痹谶@里,我也要說(shuō):“朋友們,為了你,為了我,為了普通話(huà)的不再普通,讓我們一起來(lái)講好普通話(huà)吧,一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì )最美麗的聲音!”

  普通話(huà)的推廣演講稿18

老師們,同學(xué)們:

  大家好。

  在九月的鮮花與綠草中,在校園里的書(shū)聲中,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎接了新生,還迎來(lái)了xx全國普通話(huà)宣傳周。首先,我謹代表所有學(xué)生向您表示熱烈的歡迎和真誠的問(wèn)候。祝老師和學(xué)生在新學(xué)期的工作和學(xué)習中生活愉快。

  學(xué)生們和年輕的我們以長(cháng)遠的眼光,對生活的渴望,對知識的渴望,對未來(lái)生活的追求進(jìn)入了校園,我們來(lái)自全國各地,不同的方言成為彼此的溝通障礙,即使不是在普通話(huà)的基礎上,肯定會(huì )帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱無(wú)法分享,幸福無(wú)法分享,孤獨感會(huì )自發(fā)產(chǎn)生。普通話(huà)將使我們保持開(kāi)放的心態(tài),為敲碎磚塊的靈魂打開(kāi)窗戶(hù),但現實(shí)中存在許多問(wèn)題,普通話(huà)校園里的.家鄉口音頻頻,回味,變舌,變舌等。主人不是正確的錯誤,而且還會(huì )層出不窮,這不僅會(huì )開(kāi)很多玩笑,還會(huì )損害我們當代的形象。推廣普通話(huà)演講稿。

  作為一名現代的,必將會(huì )面臨著(zhù)工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格的所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。

  所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字意識,爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。

  2、請用普通話(huà)讓每一滴知識的雨露都能流入求知者的心田。

  3、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

  親愛(ài)的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà),處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。

  讓我們攜起手來(lái),互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。

  普通話(huà)的推廣演講稿19

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節里,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。自1998年以來(lái),每年9月份的第3周是全國普通話(huà)推廣周。今年是第xx屆推普周,本屆推普周的主題是“xxx”。

  同學(xué)們,當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà),寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí),那些音符,那些畫(huà)卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,作為中國人的我們,每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,為此,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1.堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流,并能盡量做到準確流利,養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

  2.在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),運用在學(xué)校所學(xué)的`漢語(yǔ)拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現象,在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  4.在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯及雙語(yǔ)標識“正字”行動(dòng),自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規范用字用語(yǔ),發(fā)現不規范用字用語(yǔ)馬上予以糾正。

  5.師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范,確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。

  老師們,同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,讓我們的周?chē)佳笠缰?zhù)文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話(huà),真正使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO順暢交流的和諧校園,為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻!

  普通話(huà)的推廣演講稿20

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、來(lái)賓朋友們:

  大家好!天高云淡,秋高氣爽,在這碩果累累的金秋,我們相聚在這里,參加“xxx”為主題的普通話(huà)演講比賽,我非常榮幸。今天,我演講的題目是:世界上最美的語(yǔ)言

  在中學(xué)時(shí),我們曾學(xué)過(guò)都德寫(xiě)的《最后一課》,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時(shí)候,小弗郎士的老師冒著(zhù)生命危險,給大家上了最后一課,在課上,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言

  當時(shí),這位老師的話(huà)并未在我的心中引起怎樣的震撼!長(cháng)大后,當我走上講臺,站在天真的孩子面前,操一口流利的普通話(huà)傳道授業(yè)解惑時(shí),我才驀然明白,語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,是一個(gè)民族的血液,是一個(gè)民族的尊嚴,更是承載民族文明的江河群山!一個(gè)人的心中只要有自己國家的語(yǔ)言,便有了開(kāi)啟心靈的鑰匙!失去它,就失去了根本;失去它,就失去了民族!古人曾說(shuō)過(guò)“亡其國,先亡其史”!蹲詈笠徽n》,德國法西斯不許法國人說(shuō)法語(yǔ)的真正用心,便是要滅亡法國這個(gè)民族!而小弗朗士的老師之所以說(shuō)法語(yǔ)是世界上最美的.語(yǔ)言,不僅源于他對民族語(yǔ)言的熱愛(ài),更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛(ài)!

  漢語(yǔ)普通話(huà),是我們中華民族的民族語(yǔ)言,是中華民族秀的文化!雋永的漢語(yǔ)普通話(huà)承載著(zhù)我們民族獨特的思維,我們依靠她傾訴,運用她思想,通過(guò)它記載,憑借她緬懷。記得非相聲演員郭德綱有段相聲中,說(shuō)美國總統布什說(shuō)一口河南方言,原來(lái)他請了個(gè)河南人家教,還以為學(xué)的是普通話(huà)。聽(tīng)完這段相聲,大家都哈哈一笑!然而,在笑容收斂后,又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲,但是現實(shí)生活中,類(lèi)似的卻不乏類(lèi)似的“喜劇”!在社會(huì )經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,招商、引資、旅游、地方建設等種。種措施使各地經(jīng)濟都在迅猛發(fā)展,地區之間,百姓之間的交流與溝通更是越來(lái)越多,如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言,無(wú)論是在談判時(shí)、在交流時(shí),還是在宣傳介紹時(shí)……,那南腔北調的方言很容易讓國內、國際友人因難以聽(tīng)懂而產(chǎn)生交流的隔閡,進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作!

  __年,寧波一位學(xué)生因突然肚子疼在醫院就診。就醫時(shí),他用寧波方言告訴醫生,自己是“5日”前開(kāi)始疼痛的,但這位醫生是北方人,聽(tīng)不懂寧波方言,因而誤聽(tīng)為“5年”前開(kāi)始疼痛,并作了錯誤的病歷記錄。一字之差,時(shí)間概念起了變化,保險公司拒絕賠付這位學(xué)生所投的大病保險。多虧細心的老師發(fā)現了問(wèn)題所在,經(jīng)過(guò)不懈努力,終于替這位學(xué)生追回了6萬(wàn)元的保險賠償金?梢(jiàn),學(xué)用普通話(huà)不僅是成年人的義務(wù),更是小學(xué)生的當務(wù)之急!

  由此,我更看到了我們這些為人師者肩上的責任:使用普通話(huà),推廣普通話(huà),必須從我們做起,必須從孩子抓起!作為老師,我們不僅要傳授文化知識,還要傳授給孩子們古老的漢語(yǔ)文化,讓孩子們在優(yōu)秀而古老的漢語(yǔ)文化的滋養中成長(cháng)起來(lái),讓漢語(yǔ)普通話(huà),成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁!讓漢語(yǔ)普通話(huà)融入整個(gè)中華民族的血液,成為中華民族共同的聲音,成為我們民族的驕傲,成為世界上最美麗的語(yǔ)言!

  謝謝大家!

  普通話(huà)的推廣演講稿21

  本周,我們迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳推廣周,六年級二班的鄧老師攜全班同學(xué)一同為全校同學(xué)帶來(lái)了主題為——“說(shuō)好普通話(huà),從你我做起”的國旗下表演。

  首先詩(shī)朗誦的同學(xué)們向我們介紹了普通話(huà)在國際的地位,普通話(huà)的使用范圍以及說(shuō)普通話(huà)的益處。普通話(huà),是現代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標準語(yǔ),是我國占主導地位的語(yǔ)言。推廣普通話(huà)有利于社會(huì )主義現代化建設,有利于全國文化素質(zhì)的提高,F在,漢語(yǔ)已成為世界上使用人數最多的語(yǔ)言,也成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,這也證明了我國的國力在日益增強。

  普通話(huà),是我們生活的主要交流工具,使用普通話(huà)已經(jīng)成為我們每一位少先隊員的責任,讓我們從現在做起,學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà)、大力推廣普通話(huà),形成人人都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。

  因此鄧老師在全校發(fā)出倡議:

  1、堅持在課內外與老師、同學(xué)交流使用標準的普通話(huà),并準確流利。

  2、盡量帶動(dòng)家人家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。

  3、我們盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的.塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。同時(shí)全校同學(xué)積極響應,熱情高漲,相信在今后的學(xué)習與生活中大家都會(huì )努力做到說(shuō)好普通話(huà)、推廣普通話(huà)的責任。

  然后六年級二班的同學(xué)們以一首《中國話(huà)》結束了今日的表演,同時(shí)把表演帶向了一個(gè)高潮,歌曲節奏歡快,有許多繞口令的部分,符合的我們的宗旨——把普通話(huà)說(shuō)好,說(shuō)順。

  最后讓我們利用普通話(huà)迎接五湖四海的來(lái)賓,讓我們把普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放發(fā)展的社會(huì ),為塑造文明、開(kāi)放、和諧的社會(huì )而努力!謝謝。

  普通話(huà)的推廣演講稿22

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你們好! 今年9月第三周是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,本屆推普周主題是:“xxx”。

  普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言,是全國的通用語(yǔ)言,推廣普通話(huà),對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì )怎樣呢?不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙,甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà),從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生,都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養。講好普通話(huà),能提高綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國情操?墒窃谖覀冃@里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠,我們需要普通話(huà),需要文明用語(yǔ)。

  這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà),同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的`宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識,更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩,這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà),文明使用日常語(yǔ)的重任!捌胀ㄔ(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“情感的紐帶,溝通的橋梁”、“溝通————從普通話(huà)開(kāi)始”、 “說(shuō)好普通話(huà),方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。

  我國是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的國家,普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標準語(yǔ),是我國占主導地位的語(yǔ)言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話(huà),將推廣普通話(huà)納入了《憲法》,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

  當然,推廣普通話(huà)并不是要消滅方言,而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上,還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)四海同音,寫(xiě)規范字九州一體。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言,對于國家統一,民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。

  希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入棲鳳這個(gè)美麗的大家庭!

  普通話(huà)的推廣演講稿23

  今天我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第x屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。

  本屆推普周的主題是:說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代。在當今日新月異的新時(shí)代,昂揚奮進(jìn)的中華民族閃爍著(zhù)文化自信的光芒。除了14億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ),還有2000多萬(wàn)的外國人在學(xué)習和使用漢語(yǔ),有85個(gè)國家的2100所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ),作為一名中國人應該為此感到驕傲。

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是為建設與綜合國力相適應的語(yǔ)言文化強國的有力支撐;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識外面的世界,而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語(yǔ)言,那么,就不會(huì )與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗。正所謂:方言土語(yǔ)難溝通,心心相融普通話(huà)。

  我校是宿遷市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校、宿遷市十佳書(shū)香校園,為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,樹(shù)立高度的.文化自覺(jué)和文化自信,每一名老師、每一名學(xué)生都有責任講普通話(huà)。

  我們應做到以下幾點(diǎn):

  1.堅持課內課后交流使用普通話(huà),養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的用語(yǔ)用字良好習慣。

  2.做到校園里人人使用普通話(huà),進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍。

  3.在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  4.通過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  5.堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為宿遷城市形象的塑造、文明程度的進(jìn)一步提高盡一份力量。

  讓我們從今天開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),要讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言!我的演講結束,謝謝大家!

  普通話(huà)的推廣演講稿24

  普通話(huà)是每個(gè)人都應該會(huì )說(shuō)的,是一種以北京語(yǔ)言為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的一種通用的語(yǔ)言形式。

  普通話(huà)是我們學(xué)習說(shuō)話(huà)的第一步,也是做一個(gè)文明人的第一步,要是一個(gè)人連最基本的普通話(huà)都不會(huì )說(shuō),他還怎么去和別人交流呢?

  普通話(huà)已深入到我們日常的學(xué)習和生活中,無(wú)論我們在干什么,普通話(huà)都回蕩在我們周?chē)拿恳粋(gè)角落。有人可能會(huì )問(wèn),為什么要說(shuō)普通話(huà)呢?因為中國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家,根據著(zhù)名的語(yǔ)言學(xué)家周光有先生講,我國56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語(yǔ)言和地區方言,而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,固步自封,不去見(jiàn)識外面的世界吧,所以一旦我們身處異鄉,便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都會(huì )說(shuō)一種共同的語(yǔ)言普通話(huà),那么,就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗、不知所措了。

  說(shuō)普通話(huà),給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。從大的方面而言,說(shuō)普通話(huà),可以增強民族與民族之間的溝通,有利于維護國家統一團結,有利于促進(jìn)社會(huì )的文明進(jìn)步,有利于提高工作效率,加快社會(huì )信息化建設,普通話(huà)的'普及適合現代經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要。

  說(shuō)好普通話(huà)不僅能讓人交流順暢,還能使人顯得更有文化、有修養,讓自己成為一個(gè)有文化、有修養的現代文明人。能說(shuō)一口流利純正的普通話(huà),這正是21世紀的中國人自身的需要,也是社會(huì )發(fā)展的需要。所以,推廣與普及普通話(huà)就成為一種需要,成為一種自覺(jué)的意識,全社會(huì )要大力宣傳普通話(huà)的好處,要大力提倡人人從小講標準普通話(huà),講文明普通話(huà),講流利普通話(huà)。

  說(shuō)普通話(huà),從我做起,從現在做起,盡自己最大努力,讓自己做得最好。人人都來(lái)參與說(shuō)普通話(huà)。讓普通話(huà)成為中華民族的傳統,讓普通話(huà)成為我們城市中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吧!說(shuō)普通話(huà),是你的需要、是我的需要、更是時(shí)代的要求。說(shuō)好普通話(huà),請從我做起!

  普通話(huà)的推廣演講稿25

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!首先,我衷心地祝愿各位老師和同學(xué)們在新學(xué)期里工作開(kāi)心,學(xué)習愉快!接下來(lái),我要演講的主題是“說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代”!一個(gè)偉大的祖國,一片遼闊的國土,盡管有著(zhù)不同的方言,但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉音,一種令海內外所有中國人最自豪的語(yǔ)言,那就是我們的母語(yǔ)——普通話(huà)。

  大家都知道我國是一個(gè)多民族、多方言的`國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識外面的世界,而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通,甚至于鬧出笑話(huà)。所以,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà),用好規范字,才能與時(shí)俱進(jìn),適應新時(shí)代的發(fā)展需要!如今,普通話(huà)在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要,更是中華民族精神文明建設的基石,學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà),這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。

  隨著(zhù)祖國的強大,甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。那么,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢?普通話(huà)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶,作為一名中國人更應該為此感到驕傲。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人都講普通話(huà),處處都講普通話(huà),讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。

  講文明,樹(shù)新風(fēng),說(shuō)普通話(huà)也是一種文明,讓我們攜起手來(lái),互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每一個(gè)角落。

  普通話(huà)的推廣演講稿26

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!下面我要演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà),從我做起》。

  語(yǔ)言是溝通的橋梁、是傳遞信息的紐帶、是交流思想的工具。而說(shuō)普通話(huà)是一個(gè)現代文明人最基本的素質(zhì),是一個(gè)人知識底蘊、文化素養的`最好體現。

  我們國家是一個(gè)多民族國家,每個(gè)民族也有很多方言,各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。

  記得有個(gè)笑話(huà),部長(cháng)給小張打電話(huà),小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō):“喂,我是校長(cháng)(小張)!辈块L(cháng)一聽(tīng),是不是打錯了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答,便又問(wèn):“你是誰(shuí)?”部長(cháng)說(shuō):“我就是不講(部長(cháng))!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。我聽(tīng)完后,不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話(huà)。所以,廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。

  有人說(shuō):“普通話(huà)的推廣和普及是一件好事,但要從已經(jīng)習慣多年的家鄉話(huà)突然改換成普通話(huà),是一件很困難的事!边@話(huà)雖不假,但我想說(shuō)的是:只要所有人都在努力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!

  要想學(xué)好普通話(huà),首要的是每天堅持說(shuō),這一點(diǎn)非常重要,同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現自己的小問(wèn)題。發(fā)現自己的方言問(wèn)題后,需要找到正確的訓練方法,這可以請教老師,從而有針對性的加以訓練。同時(shí),每天應注意聽(tīng)一些普通話(huà)標準的人的發(fā)音,包括聽(tīng)廣播和身邊普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)、老師。另外,如果有時(shí)間,每天應進(jìn)行一些朗讀訓練,多讀書(shū)。

  因此,從今天開(kāi)始,我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話(huà)周”活動(dòng)。老師上課應說(shuō)普通話(huà),學(xué)生間對話(huà)盡量以普通話(huà)為主,自覺(jué)地在社會(huì )公共交際中使用普通話(huà),培養良好的講普通話(huà)的素質(zhì),提高自己講普通話(huà)的水平,那么,相信在人們的不斷努力下,推廣普通話(huà)的目標一定會(huì )實(shí)現。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,使用普通話(huà),講好普通話(huà),讓普通話(huà)成為我們校園的語(yǔ)言!

  普通話(huà)的推廣演講稿27

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  今年9月是第xx屆推普月,今天我演講的主題是《講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人》。

  我們的祖國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國,推廣普通話(huà),推行規范字,說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字,是我們每一位少先隊員的責任,為此我想我們應該做到以下幾點(diǎn):

  1、以說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字為榮。

  2、堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流,并能達到準確流利,養成說(shuō)普通話(huà)的.習慣。

  3、在生活中盡量堅持使用普通話(huà),成為說(shuō)普通話(huà)的楷模。

  4、學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范,做到規范用字。

  5、在自己講好普通話(huà),寫(xiě)好規范字的同時(shí),積極參與社區各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。

  6、對校園內外用字進(jìn)行調查,使全社會(huì )都能強化用語(yǔ)用字的規范化意識。

  眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開(kāi)大船。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人”而努力吧!

  普通話(huà)的推廣演講稿28

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是高三(1)班的李淑婷。今天我講話(huà)的主題是:說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他。

  我先給大家講個(gè)故事。有一上海人來(lái)北京出差,在飯店吃飯的時(shí)候,他想點(diǎn)一瓶椰汁,就叫服務(wù)員過(guò)來(lái)說(shuō):小姐,給我來(lái)瓶“壓奶”。結果服務(wù)員小姐說(shuō):對不起,先生,我們這的鴨子不產(chǎn)奶!其實(shí)“壓奶”是上海椰奶的意思,可見(jiàn),如果我們用方言來(lái)交流時(shí),會(huì )產(chǎn)生不同程度上的笑話(huà),因而,說(shuō)好普通話(huà)是多么的重要。

  那么普通話(huà)是什么呢?雖然,現在人人基本會(huì )說(shuō)普通話(huà),但我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的各位,你們當中有多少人真正地了解過(guò)普通話(huà)呢?在《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋中,普通話(huà)就是現代漢民族共同語(yǔ),是全國各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。這樣的解釋似乎聽(tīng)起來(lái)很抽象,在我看來(lái),普通話(huà)就是一種普便使用的、通用的語(yǔ)言。

  xxx。著(zhù)名臺灣作家龍應臺曾說(shuō):“人本是社會(huì )上散落在一地的珍珠,而文化和語(yǔ)言就如同粘合劑,將人與人聯(lián)結成一個(gè)有機的.整體!碑斚律鐣(huì ),區域間的聯(lián)系越來(lái)越緊密。請大家試想下,我們國家有56個(gè)民族,如果56個(gè)民族都持自己當地的語(yǔ)言來(lái)交流的話(huà),那么怎么能很好地推動(dòng)經(jīng)濟結構戰略性轉移呢?當然我在這里的意思并不是要摒棄方言,我們當下方言也出現減少的趨勢,但是,在今時(shí)今日這樣一個(gè)交流頻繁的社會(huì )里,倘若我們不能說(shuō)好普通話(huà),或許不同民族的人之間的交流就會(huì )成為大問(wèn)題了。因而我們要保證在不忘鄉音的前提下,說(shuō)好普通話(huà)。再者,當下社會(huì )人才流動(dòng)。請問(wèn)大家,你們認為一家大公司會(huì )選擇普通話(huà)蹩腳的人呢?還是選擇能說(shuō)好普通話(huà)的人呢?答案顯而易見(jiàn)。能說(shuō)好普通話(huà)的人,在未來(lái)的日子里為公司創(chuàng )造財富的可能性或許會(huì )更大。試想下,普通話(huà)蹩腳的人出去簽合同時(shí),也許會(huì )對方傳達錯誤的信息,進(jìn)而給公司帶來(lái)一系列的損失;蛟S大家會(huì )覺(jué)得這些都離我們太遠了,那我們就說(shuō)說(shuō)課堂吧。在課堂上,如果一位老師在講授知識時(shí),不能把普通話(huà)說(shuō)好的話(huà),或許就會(huì )造成傳達不清的后果,甚至還有可能會(huì )被同學(xué)開(kāi)玩笑,從而影響上課進(jìn)度。我想問(wèn)問(wèn)我們的同學(xué)在生活中是否有遇到過(guò)因普通話(huà)沒(méi)說(shuō)好從而導致與他人溝通受阻,更甚者,會(huì )引來(lái)近期內同伴的開(kāi)涮的情況?梢(jiàn),說(shuō)好普通話(huà)是多么的重要!對此,自1998年起,經(jīng)國務(wù)院批準,我國將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周,今年,9月15日至21日(也就是本周)是全國第xx屆推普宣傳周。

  那么,我們該怎么說(shuō)好普通話(huà)呢?第一,發(fā)音要清晰、抑揚頓挫。第二,多跟著(zhù)錄音機里的標準普通話(huà)說(shuō)。第三,養成說(shuō)普通話(huà)的好習慣。第四,多跟著(zhù)“新聞聯(lián)播”等節目練習說(shuō)普通話(huà)。第五,多跟著(zhù)“新聞聯(lián)播”等節目練習說(shuō)普通話(huà)。第六,創(chuàng )造良好的說(shuō)普通話(huà)的氛圍。想說(shuō)話(huà)普通話(huà),光自己說(shuō)往往效果不好,可以帶動(dòng)家里人或同學(xué)都說(shuō)普通話(huà),這樣創(chuàng )造良好的氛圍能更有效的說(shuō)話(huà)普通話(huà)?梢远ㄆ谠诎嗉壚镩_(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話(huà)的班會(huì )等等。

  萬(wàn)水千山都走遍,最美的是中國情;各種語(yǔ)言都聽(tīng)過(guò),最親的是中國音;各國文字都看過(guò),最正的是中國字。無(wú)論身在何方,無(wú)論離家多久,都不會(huì )忘記自己是中國人。推普宣傳周,xxx!

  普通話(huà)的推廣演講稿29

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節里,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。同學(xué)們,每年九月的第三周是全國推普周,今年9月10日至9月16日是第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周。今天我國旗下講話(huà)的主題是“xxxx”。

  同學(xué)們,當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà),寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí),那些音符,那些畫(huà)卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的.意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,作為中國人的我們,每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識,美化校園育人環(huán)境,更可以維護母語(yǔ)的尊嚴,培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。作為一名中國人,更應該為此感到驕傲,普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一個(gè)炎黃子孫的責任。為此,學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議:

  1.師生以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。

  2.堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流,并能達到準確流利,養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

  3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  5.師生在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà),成為推廣普通話(huà)的楷模。

  6.師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范,確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。

  老師們,同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,讓我們的周?chē)佳笠缰?zhù)文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話(huà),真正使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO順暢交流的和諧校園,為構建文明和諧社會(huì )做出應有的貢獻!

  謝謝大家!




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