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校園演講稿

時(shí)間:2022-09-11 18:20:52 演講稿范文 我要投稿

實(shí)用的校園演講稿范文匯總6篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的校園演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的校園演講稿范文匯總6篇

校園演講稿 篇1

  各位老師,各位同學(xué):今天我演講的題目是《節約小事,從我做起》。資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎,是經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的重要保證,隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,資源矛盾日益凸顯,資源能源問(wèn)題已成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。

  中國市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙,相當于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù),而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸,一所普通中學(xué)每年繳納的水電費可達上萬(wàn)余元。當我看到這些數據的時(shí)候,我震驚了,同時(shí),我又想到在我們的校園里浪費現象也隨處可見(jiàn),午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉,一些教室人去樓空卻依然燈火通明,草稿紙上寥寥幾字,便把命運交給了垃圾桶。20xx年6月30日,國務(wù)院召開(kāi)了做好建設節約型社會(huì )近期重點(diǎn)工作的電視電話(huà)會(huì )議,提出節約型社會(huì )呼喚節約型校園,而建設節約型校園,作為鐵一中的學(xué)生,我們義不容辭!

  節約既是一種修養,也是一種文明的生活方式,體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節約一度電,不掉一粒飯——在舉國倡導建設節約型社會(huì )之際,從點(diǎn)滴入手的節約號召再度涌現,毫無(wú)疑問(wèn),要讓節約在全校蔚然成風(fēng),每個(gè)同學(xué)都有責任"潤物細無(wú)聲"。從小事做起,隨手關(guān)燈,節約用水,杜絕浪費,我們互相監督。我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源,環(huán)保和節約不只是嘴上的時(shí)髦,而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類(lèi)自己的眼淚。所以,讓我們共同參與到構建節約型社會(huì ),創(chuàng )建節約型校園的活動(dòng)中來(lái),從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應盡的責任!謝謝大家!

校園演講稿 篇2

  交通規則是人們生命安全的保障,也是人們生活中務(wù)必遵循的規則。無(wú)論我們出門(mén)在哪里,都務(wù)必遵守交通規則,否則會(huì )造成交通混亂,還會(huì )導致事故的發(fā)生。

  有些人就是因為不遵守交通安全而命喪黃泉。

  有一次,我和媽媽去逛街,我看見(jiàn)一個(gè)年輕的小伙子風(fēng)風(fēng)火火地騎著(zhù)自行車(chē),好像有十萬(wàn)火急的大事,紅燈亮了,他似乎沒(méi)看見(jiàn),結果被一輛大卡車(chē)撞倒在地上,頭破血流……在場(chǎng)的人立刻把他送往醫院,結果在送往醫院的路上因流血過(guò)多而死亡。

  還有一次,我和爸爸去買(mǎi)書(shū),在回家路上,我看到一個(gè)學(xué)生因上學(xué)快遲到,走近路,翻欄桿,腳下一滑,掉到地上,這時(shí)來(lái)了一輛公共汽車(chē),從他身上軋過(guò)……

  其實(shí),無(wú)論夏天多么悶熱,冬天多么寒冷,警察叔叔甘愿頂著(zhù)烈日、酷暑,冒著(zhù)嚴寒,放下安逸的生活維護交通秩序,我們沒(méi)有理由還遵守交通規則。

  為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,我們應一致行動(dòng)起來(lái),遵守交通規則!讓我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,開(kāi)滿(mǎn)鮮花,讓人們沐浴在一片安逸、祥和、幸福的生活中,我們的明天會(huì )更完美!

校園演講稿 篇3

  校園,我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習,健康的成長(cháng)。近年來(lái),校園暴力這個(gè)詞越來(lái)越多的見(jiàn)著(zhù)于電視,他們如同一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)毒液的腫瘤附身于校園,使美麗的校園變得可怕,那么我們該如何預防校園暴力的發(fā)生呢?

  首先,家長(cháng)教育要到位,發(fā)生校園暴力,家庭教育是很大的內因。不能全盤(pán)否定家長(cháng)的教育,但至少他們的教育上是有缺失的。在當前的家庭教育中,許多家庭把智育作為壓倒一切的教育活動(dòng)?傁M约旱淖优鋈祟^地、光宗耀祖,若孩子某次考試成績(jì)不理想或做錯了事都會(huì )成為被斥責、遭懲罰(或體罰)的導火線(xiàn)。這種望子成龍的心情是可以理解的,但長(cháng)此以往,就會(huì )使孩子生活在壓抑和不安的狀態(tài)之中。若這種情緒一旦帶到學(xué)校后,很可能因為同學(xué)間產(chǎn)生矛盾給誘發(fā)出來(lái),使其他同學(xué)成為被發(fā)泄的對象或暴力事件的受害者。因此,家長(cháng)要切實(shí)轉變人才觀(guān),學(xué)會(huì )尊重子女,把子女實(shí)實(shí)在在地當人看,讓孩子感受到家庭的溫暖

  作為學(xué)校應該將心理健康教育作為中小學(xué)校學(xué)生的必修課,健全校園暴力事件(安全事故)的預防、監督、管理機制,各級各類(lèi)的學(xué)校都要摒棄過(guò)去那種只重視教學(xué)成績(jì),輕視德育工作的育人理念。要把學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )求知的育人理念,貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的始終;要從教育社會(huì )學(xué)的角度,盡量排除任何誘發(fā)、增強及擴大青少年暴力傾向的學(xué)校社會(huì )環(huán)境;要訓練學(xué)生應對學(xué)習生活中各種壓力的心理承受能力,指導學(xué)生建立和諧、友好、可信賴(lài)的人際交往關(guān)系;教師及德育工作者要善于發(fā)現引發(fā)暴力事件的苗頭,并對有明顯暴力傾向的學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導,從而使暴力事件能夠被及時(shí)消滅在萌芽之中,做到防患于未然 ,從某種意義上講,中小學(xué)校的大多數暴力事件是可以避免的,關(guān)鍵在于學(xué)校能否建立起一套完善的預防、監督和責任機制。每一位教師和教育工作者都應該具有強烈的社會(huì )責任感,要善于發(fā)現和化解有可能引發(fā)暴力事件的矛盾和問(wèn)題。一旦發(fā)現學(xué)生有打架斗毆的苗頭或暴力傾向,除了要做好必要的心理疏導外,還要用法律、道德、紀律、規章等去約束學(xué)生的行為,最大限度地防止校園暴力事件的發(fā)生。除此以外,學(xué)校還可以嘗試與所有的教師、家長(cháng)、學(xué)生之間簽訂安全責任書(shū),使安全責任落實(shí)到人,做到群防群治,防患于未然。 教師要避免發(fā)生體罰或傷害學(xué)生等現象的發(fā)生,教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,從事的是一項光榮而又神圣的職業(yè)。中小學(xué)校應抓緊師德師風(fēng)建設,認真組織學(xué)習教師職業(yè)道德規范;學(xué)校要堅持“以人為本、以生為本”的育人理念,充分做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。所有教師都要努力提高自身的道德修養和職業(yè)素質(zhì),改進(jìn)教育方法。要盡量避免去傷害學(xué)生的自尊心,更不能體罰學(xué)生。只有這樣,教師才能得到學(xué)生的尊重,才能最大限度地避免師生間矛盾的激化或傷害事件的發(fā)生。校園暴力事件的發(fā)生,往往與社會(huì )環(huán)境、不良風(fēng)氣的影響有著(zhù)直接關(guān)系。一方面,社會(huì )各方面要花大力氣,治理整頓不良社會(huì )風(fēng)氣,改善治安環(huán)境,特別是要預防發(fā)生在中小學(xué)校的搶劫、綁架等嚴重暴力案件的發(fā)生;另一方面,要限制或禁止媒介對暴力文化的不當傳播(如暴力影片、暴力玩具、網(wǎng)絡(luò )暴力游戲、口袋書(shū)等),以最大限度地凈化文化市場(chǎng)。除此之外,有關(guān)部門(mén)應嘗試開(kāi)通“反暴力”熱線(xiàn)電話(huà),對有暴力傾向的中小學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導。同時(shí)對遭受過(guò)暴力傷害的學(xué)生給予及時(shí)的心理治療,使之早日擺脫因暴力事件留下的陰影。 青少年學(xué)生要提高自我保護意識和能力.

  中小學(xué)生正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期,各方面都不成熟,缺乏自我保護的能力。而家長(cháng)、老師和社會(huì )也不可能時(shí)時(shí)刻刻地呵護著(zhù)我們,中小學(xué)生只有自己長(cháng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強自我保護意識、提高自我保護能力,是十分必要的。具體應做好以下幾個(gè)方面:

  1.提高自我保護意識。如遇事不要忍著(zhù)不吭聲,要及時(shí)告訴家長(cháng)或著(zhù)老師;身上盡量不攜帶

  太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),立即采取靈活的應急措施,不刺激對方,以減少被侵害程度,事后立即報案。

  2.提高社會(huì )交往能力。如交友要謹慎,少與行為不端的人聯(lián)系,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀或私自會(huì )見(jiàn)網(wǎng)友;出外辦事不單獨行動(dòng),要與同學(xué)結伴而行,以免發(fā)生意外。

  3.養成謹言慎行習慣。在學(xué)校日常生活中,不要說(shuō)刺激、傷害別人的話(huà);在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí),設法避開(kāi);化妝、服飾要得體,不要過(guò)分暴露;不要貪圖小便宜,不要對陌生人交付現金以及物品;與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí),盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。

  青少年學(xué)生要提高自我保護意識和能力.

  中小學(xué)生正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期,各方面都不成熟,缺乏自我保護的能力。而家長(cháng)、老師和社會(huì )也不可能時(shí)時(shí)刻刻地呵護著(zhù)我們,中小學(xué)生只有自己長(cháng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強自我保護意識、提高自我保護能力,是十分必要的。具體應做好以下幾個(gè)方面:

  1.提高自我保護意識。如遇事不要忍著(zhù)不吭聲,要及時(shí)告訴家長(cháng)或著(zhù)老師;身上盡量不攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),立即采取靈活的應急措施,不刺激對方,以減少被侵害程度,事后立即報案。

  2.提高社會(huì )交往能力。如交友要謹慎,少與行為不端的人聯(lián)系,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀或私自會(huì )見(jiàn)網(wǎng)友;出外辦事不單獨行動(dòng),要與同學(xué)結伴而行,以免發(fā)生意外。

  3.養成謹言慎行習慣。在學(xué)校日常生活中,不要說(shuō)刺激、傷害別人的話(huà);在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí),設法避開(kāi);化妝、服飾要得體,不要過(guò)分暴露;不要貪圖小便宜,不要對陌生人交付現金以及物品;與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí),盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。

校園演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是五(3)班**,今天我演講的題目是:《做文明學(xué)生,創(chuàng )文明校園》。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所,有老師,有同學(xué),有花草樹(shù)木,我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里,處處洋溢著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。

  瞧!我們學(xué)校的枇杷樹(shù)又結果子了,青翠的枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的枇杷,叫人看了不禁流口水。以前,下課了有些調皮的同學(xué)總是喜歡爬到樹(shù)上去摘枇杷,夠不著(zhù)的同學(xué)就撿從樹(shù)上掉下來(lái)的枇杷,這些行為都給學(xué)校帶來(lái)了很不好的`影響。讓我們看看現在,校園里再也看不見(jiàn)這樣的行為發(fā)生,雖然這只是一件小事,但卻能看出同學(xué)們行為習慣的改變,一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣就是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。

  同學(xué)們,校園因我們的文明而美麗,美麗的校園需要我們全體師生共同來(lái)維護,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。

  謝謝大家!

校園演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  我是901班的xx,今天我演講的主題是:共創(chuàng )文明校園。

  記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難”。我們要常常性地思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?

  做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明禮貌,興許這個(gè)話(huà)題很老,但它卻永遠不會(huì )過(guò)期。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話(huà)題。

  人生因什么而精彩?答案良多,但有一個(gè)答案一定準確公道――人生因文明而出色。

  校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,就不會(huì )有校園的文明,文明校園既包括物資的校園,更包含精神的校園,精神的校園須要我們全部師生獨特長(cháng)期地盡力。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好,是不警惕撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種涵養,文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。

  文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習的人。他老是對常識充滿(mǎn)盼望,在課內課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習者,愛(ài)發(fā)問(wèn)題、不怕艱苦。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,闊別污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自發(fā)保護校園環(huán)境,不會(huì )隨意買(mǎi)零食吃,由于他懂得隨便買(mǎi)零食既糟蹋錢(qián)財又不利于健康,他更不會(huì )亂丟飲料杯、塑料袋,而是會(huì )著(zhù)手撿拾紙片,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美妙留給別人和本人。

  文明的學(xué)生,一定是愛(ài)惜公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )蹂躪花園,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )踢門(mén)、揮霍水電……而是會(huì )禁止損壞行動(dòng),及時(shí)勸阻。

  文明的學(xué)生,一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整潔,不會(huì )大聲喧鬧影響別人的學(xué)習,他會(huì )遵照學(xué)校的規章制度。

  文化的學(xué)生,必定是一個(gè)有愛(ài)心和義務(wù)感的人。他會(huì )尊重師長(cháng)和友好同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì )與同窗吵架、搞不團結,他會(huì )理解感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感恩老師的教誨……

  我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準,去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,咱們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì )播種一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,就會(huì )收成一個(gè)品德。文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐盛的文明信息!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從當初做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,親熱文明,表示文明,實(shí)際文明,做文明學(xué)生,創(chuàng )協(xié)調校園!

  演講結束,謝謝大家!

校園演講稿 篇6

  擁有一個(gè)文明的校園,就會(huì )擁有一個(gè)文明的校風(fēng),班風(fēng),學(xué)風(fēng)和考風(fēng)?墒,怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個(gè)人一點(diǎn)一滴的努力了。

  文明常常被同學(xué)們掛在嘴邊,可是卻又許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。也許你沒(méi)有察覺(jué),在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)脫口而出的臟話(huà);在不經(jīng)意間將垃圾丟在了草叢中;在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子;為了豐富生活而起的并無(wú)惡意的外號;作業(yè)沒(méi)做完或是不會(huì )做時(shí)直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,可又有誰(shuí)真正在意過(guò)它們的存在呢?

  我們應該以身作則,并號召人們告別那些不文明的行為,讓人們認清它們的危害。不僅說(shuō),更要有行動(dòng)。下面來(lái)看一下我們應該采取怎樣的措施:

  1、從自己做起,杜絕各種不文明行為,做各種講文明的事,起到榜樣作用;

  2、做宣傳、公益廣告,讓更多的人主動(dòng)告別不文明行為;

  3、看到、碰到不文明的行為,勇敢地去制止;

  4、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);

  5、定期在電視、報紙上對不文明現象進(jìn)行曝光。

  我們要從每一件事做起,從身邊的事做起。我們應該做到:看到地上有廢紙,主動(dòng)把它撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱;不隨地吐痰;不說(shuō)臟話(huà);拾到失物主動(dòng)交給老師、警察;禮貌待人,多講文明用語(yǔ);不打架……這樣,世界將會(huì )更美好!

  為了讓我們的城市更美麗,為了讓地球母親更美麗,為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明,請大家攜起手來(lái)共同努力,講文明、懂禮貌,做文明人、做文明事,告別各種不文明的行為,對它們說(shuō)“bye-bye”!

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