實(shí)用的讀書(shū)的演講稿范文集錦9篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的讀書(shū)的演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的演講稿 篇1
同學(xué)們，想必每個(gè)人都讀過(guò)課外書(shū)吧，有的人讀的是四大名著(zhù)，有的人讀的是世界名著(zhù)，還有些人讀的是小說(shuō)……
每個(gè)人的興趣愛(ài)好不一樣，讀的書(shū)的種類(lèi)也不一樣，我喜歡讀世界名著(zhù)，我更欣賞他們的思維方式，還有那樣的一些想法，非常自由，有的時(shí)候在讀書(shū)的時(shí)候還可以在上面故事上的人物里找到我自己的影子。
這是我覺(jué)得我在讀書(shū)里我最感興趣的事，可以看到不同樣的人在他們身上發(fā)生的故事。覺(jué)得十分奇妙。
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。希望每個(gè)同學(xué)都能找到最合適自己的書(shū)籍，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
劉向說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上!”不錯，書(shū)市人類(lèi)的良師益友，他就像一塊磁鐵，深深地吸引著(zhù)我。
小時(shí)候，我總是依偎在媽媽的懷里，纏著(zhù)她給我講童話(huà)故事，正是如此，我在童話(huà)書(shū)中得到了許多樂(lè )趣!在《海的女兒》中，美人魚(yú)用自己的生命換的他人的幸福;在《白雪公主》里，我懂得了一 個(gè)人真正的美不在于外表，而在于內心;在《灰姑娘》中，我知道了一個(gè)人真正的生命價(jià)值……這些書(shū)在我幼小的心靈中灑下了翠綠的種子，讓我初步領(lǐng)悟了人間的美善丑惡與做人的道理。
到了初中，我有漸漸喜歡上了小說(shuō)，詩(shī)集。
讀到《童年》，我仿佛又回到那沙俄統治的舊社會(huì )，在仇惡與殘暴的社會(huì )環(huán)境中，俄羅斯下層人民的生活狀態(tài);讀了《水滸傳》，我知道了友誼的珍貴;讀到《泰戈爾詩(shī)集》，我有明白了大自然的 美麗風(fēng)光;讀了《西游記》我感受到人間重重險惡……這些書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵著(zhù)我，深深的埋藏在我心靈深處!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，通過(guò)讀書(shū)，不僅讓我養起了許多好習慣，還讓我知道了許多道理。
有一次，我津津有味的讀著(zhù)《童年》，看著(zhù)阿廖沙受到外祖父折磨，我仿佛回到書(shū)中，看見(jiàn)了那被慘打的一幕，讀到這里，一滴眼淚劃過(guò)臉頰。阿廖沙沒(méi)有受到教育，13歲就被迫去人間闖蕩。我的 同情心在一瞬間占據了全身�？吹侥菚r(shí)的舊社會(huì )統治者的欺壓，人民們無(wú)用的反抗，富人的奢華，貪戀酒色的行為使我深深震撼。讀完這本書(shū)，我立志要為國家做奉獻。因為它讓我品味到人生的曲折， 崎嶇的道路要靠我們自己鋪平。要看我們如何將絆腳石化為墊腳石。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。要想體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，必須用心。倘若心是厚重的門(mén)，那你只需把門(mén)輕輕一開(kāi)。讓書(shū)進(jìn)來(lái)掃走你心中的灰吧!
讀書(shū)的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(cháng)”。
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會(huì )編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀�；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì )給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書(shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著(zhù)讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強，成績(jì)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我積極向上。
讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿(mǎn)了自豪感。
記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復述下來(lái)，同學(xué)們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿(mǎn)了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒�？吹臅�(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì )涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。沒(méi)錯，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(cháng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法！
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè )在于認識自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋；書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(cháng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠�(lè )觀(guān)；是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁者胸懷；是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜……
讀書(shū)，讓我健康成長(cháng)；讀書(shū)，使我更加成熟，因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩！
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結束了，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 篇4
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我從彩色書(shū)籍中獲得了直接的快樂(lè )。每一張五顏六色的圖片都會(huì )讓我開(kāi)心很久。有時(shí)候盯著(zhù)一張圖片傻笑。有一次我媽過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么好玩的東西這么好玩，我就給她看了一張一個(gè)魚(yú)骨在黑水里游泳的圖。我媽瞪著(zhù)我跟我說(shuō)：哦！原來(lái)每一幅畫(huà)都有它的意義！
從那以后，每當我讀一本書(shū)，我就學(xué)會(huì )從書(shū)中的圖片猜測它的含義。漸漸地，語(yǔ)文課本上的內容變得深刻起來(lái)，不再是五顏六色的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字。老師開(kāi)始教我們理解文章的'意思。有一次老師問(wèn)我‘她笑著(zhù)哭了’是什么意思。我不懂。我覺(jué)得是矛盾的。怎么才能一邊笑一邊哭？然后老師解釋我要接觸人物的心理感受才能理解，然后我突然意識到原來(lái)的文章不要只看表面意思，要深入分析才能理解！從那以后，我再也不看帶圖的書(shū)了，我會(huì )從密密麻麻的字里行間一字一句地挖掘文章的內涵。
我看的書(shū)越來(lái)越多，感覺(jué)自己的內心越來(lái)越充實(shí)，滿(mǎn)腦子都是書(shū)的回味。但是，在閱讀的過(guò)程中，并不是每一本書(shū)都能給我帶來(lái)歡笑。經(jīng)常有些書(shū)會(huì )讓人流淚，把我的思緒帶入悲傷的漩渦。在我還很小的時(shí)候，曾經(jīng)看過(guò)三毛的流浪記，當時(shí)只覺(jué)得有趣離奇，后來(lái)又重讀了一遍。
我更加珍惜我的閱讀機會(huì )。我覺(jué)得每一本書(shū)都能讓我成長(cháng)，讓我得到人生最真實(shí)的快樂(lè )。所以，當我讀一本書(shū)的時(shí)候，我不僅記得我從書(shū)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，而且發(fā)現有些東西隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )被我遺忘。我必須用筆記錄這些財富，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。我還是堅持這個(gè)習慣，這也是我給自己的承諾，一定要遵守。
回顧自己不成熟的人生，讀書(shū)的時(shí)候不知所措，但走了幾步之后，我摸索著(zhù)讀書(shū)的道路。當我成熟的時(shí)候，閱讀是我努力的關(guān)鍵，因為我知道它可以幫助我解決生活中的難題，我會(huì )繼續把握這段閱讀之旅。我相信明天我會(huì )在冉冉看到更明亮的太陽(yáng)升起。
讀書(shū)的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是海洋，孕育萬(wàn)千生命；書(shū)是大地，栽起萬(wàn)物之靈；書(shū)是太陽(yáng)，滋潤我們的心靈。
從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人生的必需品，每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停的學(xué)習各種各樣的知識，以便將來(lái)在社會(huì )是國內更好的立足。通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)，通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )寬容！
書(shū)是我們生活中必不可少的朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢！例如：當我們在上課時(shí)，需要用成語(yǔ)來(lái)概括，那么我們就可以借用讀書(shū)時(shí)所學(xué)到的知識來(lái)幫助我們完成。讀書(shū)使我增長(cháng)知識。正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的……
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中，倘佯于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，美化了人們的心靈，開(kāi)闊了人們的視野，增長(cháng)了人們的知識，為人們照亮了光明！
讀書(shū)的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè )。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。
上學(xué)前，媽媽對我說(shuō)：“書(shū)中有好多小伙伴等著(zhù)和我們交朋友呢！我們趕快去認識他們吧，你會(huì )找到很多快樂(lè )的�！币槐尽栋籽┕鳌纷屛抑懒税籽┕鞯募冋媾c善良，小矮人的可愛(ài)與友善，老巫婆的丑陋與邪惡；讓我知道了真、善、美一定會(huì )戰勝假、惡、丑；當我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱，真想把我的衣服和零食送給她，真想她能來(lái)到我們身邊像我們一樣快樂(lè )地生活、學(xué)習。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；也為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；更為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；保爾柯察金不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服。
上學(xué)后，我的小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，認識書(shū)里的朋友也越來(lái)越多，懂的知識也越來(lái)越多。讀《三國演義》、《水滸傳》等可以讓我們對中國四大名著(zhù)有所了解；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；讀漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的書(shū)，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
我愛(ài)讀書(shū)，永遠愛(ài)讀書(shū)！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書(shū)是我最好的朋友，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我明白一些道理和知識。書(shū)，讓我受益匪淺!
我的最大愛(ài)好就是喜歡看書(shū)、讀書(shū)。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書(shū)中的情節深深吸引住了，竟忘記了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就先一睹為快!這本書(shū)講了一個(gè)生活在劇院底下的人，他有創(chuàng )造力 ，是發(fā)明家，可以自如地擺弄活板暗門(mén)，發(fā)明了一個(gè)出現幻想的房間。作者生動(dòng)嫻熟的語(yǔ)言似乎把我帶進(jìn)了書(shū)中的世界。
書(shū)還是我們的老師，像《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)，教給了我們許多教科書(shū)上學(xué)不到的知識，又用活靈活現的圖片給予我們動(dòng)植物或實(shí)驗過(guò)程的精彩片段。
讀書(shū)是快樂(lè )的，在書(shū)中汲取知識，既讓我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，又感到快樂(lè )，我對讀書(shū)越來(lái)越有興趣，真是一舉兩得呀!
讀書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，讀書(shū)最快樂(lè )!
讀書(shū)的演講稿 篇8
閱讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。讀書(shū)伴我成長(cháng)，閱讀使我終身受益。
今年一開(kāi)學(xué)，張校長(cháng)就給我們送來(lái)了兩本書(shū)，其中一本《與子偕行》這本書(shū)我正在讀。書(shū)中老師的一些做法深深吸引了我。他們那對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)，對孩子的寬容胸懷，對教學(xué)方法的鉆研，使我感到自己應該好好地檢討一下自己的工作態(tài)度和方法。他就像一盞名燈照亮我今后的道路，指引我怎樣走好今后的教學(xué)之路。讓生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我的成長(cháng)資源。
閱讀好書(shū)，做一次次靈魂的洗禮，給我以啟迪，給我以溫暖，使我從中汲取力量，發(fā)奮圖強，成就自我，使我以一種積極的生活狀態(tài)面對一切，正像朱永新先生說(shuō)的，追尋先哲的總計，閱讀大師的華章，把人類(lèi)的教育智慧貼滿(mǎn)自己的心房。
讀書(shū)的演講稿 篇9
代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執著(zhù)于那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展……
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè )莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
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