關(guān)于學(xué)習進(jìn)步的演講稿（通用19篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習進(jìn)步的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古往今來(lái)，進(jìn)步是每個(gè)人的夢(mèng)想。只要是有良知的人，定會(huì )有進(jìn)步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢(mèng)想。在學(xué)習生活中，考試取得好成績(jì)更是眾多同學(xué)的夢(mèng)想。
我不止一次聽(tīng)到過(guò)有人和我說(shuō)想要第一名，但每個(gè)人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎么可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過(guò)去，我最最害怕數學(xué)的證明題，不知如何去解決它。那時(shí)，緊接著(zhù)兩次數學(xué)考試，我都敗得很慘，120分的滿(mǎn)分，我只得了80分，而很多同學(xué)都上了100分，都很不錯�？粗�(zhù)自己的成績(jì)，一種莫名的悲哀在心頭浮現，很痛，仿佛看到時(shí)光飛逝，別人都緊跟著(zhù)時(shí)間的步伐，只有我停滯不前，任憑時(shí)間流去，卻抓不住一點(diǎn)。我很想哭，卻沒(méi)有眼淚。此后的幾天，我不知道怎么做，我想我會(huì )放棄，從此不再過(guò)問(wèn)數學(xué)。我的信心遭到了極大的挫傷，心里破了一個(gè)大洞。但我不甘心這么輕易被它擊倒，我調整好了情緒繼續走了下去，是內心那份對進(jìn)步的渴望激勵了我。盡管現在我的數學(xué)成績(jì)并不出類(lèi)拔萃，但有了提高，那么繼續下去，一定有灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路在遠方等我，不管有多遠，我都會(huì )堅持下去。
青春是人生的`花季，要好好把握，面對成長(cháng)我有些害怕，感覺(jué)成長(cháng)是一種痛。不禁又想到小時(shí)候對成長(cháng)的期待。小時(shí)候的自己渴望成熟，渴望長(cháng)高，然而到現在卻對成長(cháng)產(chǎn)生了一種恐懼感，也許是日復一日，高度緊張的生活環(huán)境吧。我們希望"能有更多的閑暇時(shí)光來(lái)好好欣賞路邊的風(fēng)景，而不是埋頭于書(shū)本中，混沌而迷糊地走過(guò)人生最美好的時(shí)期"。所以，不僅僅要學(xué)，還要開(kāi)闊視野，做自己喜歡的，勞逸結合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢(mèng)想。然而歷史上無(wú)數的成功先例都告訴我們，沒(méi)有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奮，y表述正確的方法，z則表示務(wù)必少說(shuō)空話(huà)。其實(shí)，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅強的心，漸漸懂得了堅持，漸漸心里有了勇氣。因為只有時(shí)時(shí)想著(zhù)向上的人，才能不懈地堅持下去。
宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個(gè)細節，每一次酸甜苦辣。這很難。但并沒(méi)有把我嚇到。于是我聽(tīng)到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個(gè)很美的名字：進(jìn)步。
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是自尊自立，自信自強；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想："沒(méi)有一個(gè)人可以從山腳直接到達頂峰，需要一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的鋪墊。不積硅步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。"
長(cháng)大便是各方面都有進(jìn)步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績(jì)而努力奮斗。去年，我英語(yǔ)成績(jì)僅僅101分，今年，我便一定要力爭上游，上110分。"世上無(wú)難事，只怕有心人。"我堅信："態(tài)度決定成敗，自信就是動(dòng)力。興趣就是老師，刻苦就是指南。"
只要我肯努力，我便一定能行！讓他人去笑我癡人說(shuō)夢(mèng)，歐姆定律不也是在無(wú)數懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執著(zhù)追求！
長(cháng)大便是各方面都有進(jìn)步，我要開(kāi)始學(xué)習"社會(huì )"這門(mén)大學(xué)問(wèn)，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風(fēng)破浪，到"社會(huì )"這廣袤無(wú)垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學(xué)年，我要不囿于課本，要學(xué)習利用科學(xué)文化知識，解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養內在美與外在美相輔相成，培養交際能力，處事能力和集體意識的提高。我要走向社會(huì )，"學(xué)習，要面向現代化，面向世界化！"
長(cháng)大便是各方面都有進(jìn)步，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過(guò)半年，我便升入初三了，我多了一份責任：對己負責，對家長(cháng)負責，對老師負責，對社會(huì )負責！我也不是小學(xué)生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統，源遠流長(cháng)。作為新時(shí)代的少年，我一定在這個(gè)學(xué)期，痛改不足。"衣貴潔，不貴華。"我一定不與他人攀比，節儉，將是我新的.目標！
長(cháng)大便是各方面都有進(jìn)步，我新的學(xué)期要學(xué)習"更上一層樓"，素質(zhì)"更上一層樓"，感恩"在上一層樓"。我相信：我一定可以，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，"一覽眾山小"。
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 3
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長(cháng)，我進(jìn)步，我快樂(lè )》
心靈的歷程猶如小溪，流淌過(guò)鮮花小徑，遭受過(guò)沙石的阻擋。這就是成長(cháng)中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的'眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂(lè )，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長(cháng)歲月里，少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當我生病時(shí)，父母著(zhù)急的神態(tài)讓我感動(dòng)；當我考試不理想時(shí)，父母的安慰催人淚下。當我一時(shí)沖動(dòng)做錯事時(shí)，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長(cháng)。這時(shí)，我發(fā)現我長(cháng)大了，也應該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛(ài)他們。
還有，在我成長(cháng)的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。我們之前的班主任，教導了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來(lái)的方向！王老師，雖然我們只相處了一個(gè)月，但這個(gè)月里，老師就像“朋友”，他認真教我們知識，有時(shí)，他讓我們放松，有時(shí)，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個(gè)“朋友”，他能給我快樂(lè )。
綻放，是花的進(jìn)步；發(fā)芽，是樹(shù)的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步；蔚藍，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當然也包括我，我也在進(jìn)步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 4
各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)叔叔阿姨們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
我是初一三班的xx，在此我代表三班同學(xué)向各位親愛(ài)的家長(cháng)、老師致敬。
今天我想請大家聽(tīng)聽(tīng)我的故事。一開(kāi)始我是學(xué)習成績(jì)并不好，只顧在操場(chǎng)上打球的極調皮的學(xué)生，但老師們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，特別是我的班主任楊先勛老師。當大家都為我的前程擔憂(yōu)時(shí)，張本成老師和我談了一次話(huà)，我也深深地認識到了自身的不足。在老師和父母、同學(xué)們的幫助下，我開(kāi)始盡全力去改變自己。
我開(kāi)始改變學(xué)習態(tài)度，調整學(xué)習方法，慢慢地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和改變了許多，他們每天都在關(guān)注我的生活和學(xué)習，及時(shí)地和我進(jìn)行溝通。
我每天在媽媽的陪伴下，在臺燈照耀下逐漸成長(cháng)。我也從心里面認識到了學(xué)習的重要性。其實(shí)每天快樂(lè )地學(xué)習也使我感到很充實(shí)。父母看到我的進(jìn)步也很高興，老師也對充滿(mǎn)了希望，特別是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們?yōu)槲覂A注了很多精力。我當時(shí)感覺(jué)到，不能辜負大家的期待，所以更加努力。
就在期中考試的前期，我調整好心態(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jì)下來(lái)之后，老師說(shuō)我進(jìn)步很多，我心里也很高興，明白了一份耕耘一份收獲的.含義。
我想告訴所有還沒(méi)有形成良好的生活習慣、學(xué)習習慣的同學(xué)，短時(shí)間地努力會(huì )讓我們看到希望，長(cháng)時(shí)間地努力會(huì )讓我們走向成功。每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，最后總是會(huì )有收獲，現在初一生活還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，要努力地嘗試著(zhù)改變自己。你會(huì )有意想不到的收獲。
也請父母們多與孩子進(jìn)行心靈溝通，出現了問(wèn)題及時(shí)地處理和改正，不能僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)生活，更重要的是精神生活。
前一段時(shí)間，老師發(fā)給我們每人一本書(shū)和一套光盤(pán)，上面講解的是《弟子規》上的內容，其中教育的真正含義就是"上所施，下所效，養子使作善也。"意思就是在生活中更注重做人，教育孩子要用實(shí)際行動(dòng)去教育。
成績(jì)雖然重要，但如何去做人更重要。
希望大家可以從生活習慣、學(xué)習習慣去改變自己，一點(diǎn)點(diǎn)改變總有一天會(huì )成功。
希望同學(xué)們能夠早日成為天空中展翅飛翔的雄鷹！
謝謝大家！
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
我叫xx，是我校二年級x班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè )，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì )到各種樂(lè )趣。例如。畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè )此不彼的一件事，你們知道是什么嗎。對，那就是——讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著(zhù)一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著(zhù)它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(cháng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的.各種知識。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話(huà)、腦筋急轉彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
每當我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結果可想而知，頭上一定會(huì )留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè )于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前，我總習慣看一會(huì )兒書(shū)，不看就睡不著(zhù)�？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著(zhù)一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了�？蓵�(shū)的力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì )給我帶回來(lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國神話(huà)故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》......等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡讀書(shū)，所以學(xué)習新知識時(shí)會(huì )覺(jué)得輕松些，成績(jì)在班里也一直保持前幾名。老師愛(ài)我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè )。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì )主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久，我寫(xiě)了一篇題為《我的暑假一樂(lè )事》，經(jīng)過(guò)媽媽指導修改后投到網(wǎng)上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容，我好開(kāi)心，好快樂(lè )呀。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì )像我一樣體會(huì )到它所帶給你的快樂(lè )與幸福。
讀書(shū)，將會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家。
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的`小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)里里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
學(xué)校領(lǐng)導給每班教室統一配備了書(shū)柜。最近，嶄新的書(shū)柜運到了各班教室，圖書(shū)有了新家，顯得更加精神，同學(xué)們更是喜愛(ài)教室里的“小小圖書(shū)館”，一有空就會(huì )在書(shū)柜前轉悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講到此結束！謝謝大家！
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是來(lái)自711班的xx，今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進(jìn)步”。期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是，同學(xué)們，雖然期中考試過(guò)去了，但它并不是結束，而是新征程的開(kāi)始。我們應該調整自己的心態(tài)，去迎接接下來(lái)的磨難，比如說(shuō)我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應該勇敢去面對，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功。
首先，我們應該提高我們的作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)是鞏固和復習我們一天學(xué)習的知識，所以我們應該認真對待。
第二，讀得多，練得多，我們的筆下才能生花，才能寫(xiě)出有韻味的作文。我們應多多看那些有益的書(shū)，并摘抄好詞好句。
第三，在做閱讀理解的時(shí)候，我們應該用心去體會(huì )人物的感情變化。
第四，認真做課堂筆記。
第五，“溫故而知新”，復習是鞏固基礎的.關(guān)鍵。
最重要的是上課需認真聽(tīng)講，課堂中的每一分每一秒，都需要全神貫注，因為這四十五分鐘，都是老師們精心備課，每一句話(huà)都是老師們精心設計好的，所以這四十五分鐘一定要保證質(zhì)量。
我們應該有一個(gè)平衡的心態(tài)，去面對每一次考試，雖然每次在得知自己的成績(jì)后，每次考后，有人幸福著(zhù)，有人痛苦著(zhù)，有人努力著(zhù)。但是，我們不要被眼前一時(shí)的成績(jì)所迷惑，小心駛得萬(wàn)年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂(lè )觀(guān)，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì )的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分，你也會(huì )有方法不佳的地方。假如你一意孤行，失敗只是遲早到來(lái)的結局。因此善待每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
就讓我們攜手共進(jìn)，去面對每一次的挫折，每一次的磨難，經(jīng)過(guò)了這次期中考試的洗禮，讓我們相信成功就彼岸!
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有這么一句話(huà)：人活到老學(xué)到老，對于今天生活在社會(huì )中的我們，深知學(xué)習帶來(lái)的價(jià)值，無(wú)論是從個(gè)人成長(cháng)還是對社會(huì )的進(jìn)步和貢獻，其性的意義是不言而喻的。在這幾年來(lái)的社會(huì )奔波中，通過(guò)學(xué)習讓我懂得了尊重，了解到尊重不是單單的欣賞，更不是盲目的崇拜，是一種自身素質(zhì)的體現和堅固的基石，更是人邁向成就必不可少的階梯。
今天的我們會(huì )發(fā)生很多事情，每件事情的發(fā)生都有存在的價(jià)值，不管是困難還是簡(jiǎn)單，每件事情的發(fā)生都具有兩面性，正面和負面，通過(guò)在社會(huì )中的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了積極向上的心態(tài)，一個(gè)積極向上的心態(tài)，比一百種智慧更有力量，一個(gè)積極向上的心態(tài)，更是人成長(cháng)的精神食糧。一個(gè)人的成果有多大，取決于他的格局和心態(tài)。
在公司工作的這段時(shí)間，我看到了集體的重要性，同時(shí)也見(jiàn)證到了一句話(huà)“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”，這讓我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他人的改正自己的缺陷。今天的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習，無(wú)論是工作上的技巧，還是良好的習慣，我們都在追求一種結果，一種要求完美的結果，那就是選擇正確，放下錯誤，選擇靈活，放下固執�！皢�(wèn)路才不會(huì )迷路”這是我個(gè)人對學(xué)習的定義，因為我知道只有向他人虛心學(xué)習，才能擁有正確的思想，今天的我們時(shí)常會(huì )被眼前的困難所蒙蔽，當你有了清晰的道路，才有可能實(shí)現那個(gè)心中未完成的夢(mèng)。
成長(cháng)會(huì )使人不知不覺(jué)的`改變，讓人在不知不覺(jué)中變得成熟，放下了自己那種曾經(jīng)無(wú)知的想法，接受了一個(gè)人應該承擔的責任�；叵肫疬^(guò)去的自己，才懂得什么叫做幼稚，什么叫做固執，什么叫做他們眼中的孩子，再來(lái)看看現在的自己，感覺(jué)自己變了，變得多了一份今天的責任，少了一份昨天的輕狂。挫折讓人成長(cháng)，成長(cháng)就會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )是一種積極的態(tài)度，同時(shí)也是人的情緒。
我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有修飾的字句，但今天的我在學(xué)習、在進(jìn)步、在成長(cháng)、所以我快樂(lè )！
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習使人進(jìn)步，我們作為新時(shí)代的少年，應當以努力學(xué)習為已任。學(xué)習，指的不是一味去死記硬背和生搬硬套，而是有計劃、有章法的學(xué)習；背道法和科學(xué)時(shí)，我們應該理解其意，有條理地背；背誦古詩(shī)文時(shí)，如果先理解詩(shī)中的句意和字意，就十分簡(jiǎn)單了；背英語(yǔ)單詞時(shí)，則根據發(fā)音規律去背誦，再對應詞意；數學(xué)題目不能生搬硬套，只記答案，我們應該思考它解答的過(guò)程，并適當練習同類(lèi)的題目。
在最佳的學(xué)習時(shí)間內學(xué)習，也會(huì )事半功倍。晚上的背誦作業(yè)，通常會(huì )讓不少同學(xué)感到苦惱。其實(shí)我們只需在入睡前熟讀背誦內容，再加以復習，這樣就不易忘記了。早晨起床后，大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息，消除了前一天的疲勞，此時(shí)正處于全新的狀態(tài)，十分清醒，可以利用這段時(shí)間對昨晚的背誦內容加深印象。
晚上做作業(yè)前，可以對當日的知識點(diǎn)進(jìn)行復習，加深對所學(xué)知識的理解，再將其運用到作業(yè)中。做作業(yè)必須得獨立思考，獨立完成，不建議直接借鑒他人成果，根據每天所學(xué)整理出一套知識體系，鞏固知識。
在日常的.學(xué)習中，復習和預習也是必不可少的。它們的作用十分強大，可以更好地鞏固舊識、預習新知。當然也不要無(wú)終止的盲目學(xué)習，這種機械性的方式是不值得提倡的。勞逸結合，適當休息，學(xué)習效率會(huì )更高！
以上就是我的學(xué)習方法，當然我的方法并非盡善盡美，同學(xué)們要根據實(shí)際情況，尋找到適合自己的學(xué)習方法，讓我們一起豐富學(xué)習知識，共同快樂(lè )成長(cháng)！我的分享完畢，謝謝大家！
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫xx，來(lái)自x年級x班�，F在新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，新的學(xué)習階段也已經(jīng)開(kāi)始了，先讓我們歡迎一下新同學(xué)們的到來(lái)！已經(jīng)開(kāi)始上課了，所以同學(xué)們應該把心思都放到學(xué)習上來(lái)，努力的提高自己的學(xué)習成績(jì)。上個(gè)學(xué)期沒(méi)有考好的，這個(gè)學(xué)期認真一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，在期中考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。不要認為期中考試還有很久，時(shí)間是過(guò)得非常的快的，每一天都不能松懈。我今天站在這里，是因為我在上個(gè)學(xué)期的期末考試中取得了較大的進(jìn)步，所以今天跟同學(xué)們分享一下我學(xué)習進(jìn)步的一些方法和我自己的學(xué)習心得。
第一點(diǎn)，上課必須要認真的聽(tīng)講。上課不聽(tīng)，還想取得一個(gè)好的.成績(jì)，那除非你非常的聰明，不然幾乎是不可能的。上課老師講的內容都是經(jīng)過(guò)精挑細選的，是很重要的，不聽(tīng)的話(huà)就學(xué)不會(huì )老師講的知識點(diǎn)，這樣又怎么可能會(huì )有一個(gè)好的成績(jì)呢？所以上課的時(shí)候必須要認真的聽(tīng)，還要做好筆記。
第二點(diǎn)，認真的完成作業(yè)。作業(yè)是為了讓我們更好的運用知識，如果光學(xué)會(huì )了知識，但是不知道用，考試的時(shí)候還是會(huì )一樣的不會(huì )做。有些同學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)，就會(huì )抄別人的作業(yè)，這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績(jì)，還可能會(huì )導致成績(jì)的下降。
第三點(diǎn)，制定合理的學(xué)習計劃。這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，要安排好自己每天的學(xué)習時(shí)間，做好學(xué)習計劃，同時(shí)也要找到適合自己的學(xué)習方法。有些同學(xué)為了提高成績(jì)，每天都在努力的學(xué)習，但是卻沒(méi)有什么效果，就是因為沒(méi)有找到適合的學(xué)習方法。有的甚至熬夜到一兩點(diǎn)，影響了第二天的學(xué)習。
第四點(diǎn)，考試之前要復習。有些同學(xué)在考試之前沒(méi)有復習的習慣，有的可能在考試的前兩天才會(huì )復習，這樣是不對的。平時(shí)的積累很重要，考前的復習也非常的重要。在考前一個(gè)月的時(shí)候，就應該要開(kāi)始復習了。
第五點(diǎn)，以平常心對待考試。在考試的時(shí)候，調整好自己的心態(tài)，不要把成績(jì)看的太過(guò)重要了。就把每一次考試當成對自己這段時(shí)間學(xué)習成果的一個(gè)檢驗，沒(méi)考好之后努力就行了，不要覺(jué)得沒(méi)考好就完蛋了�？荚嚂r(shí)的心態(tài)也會(huì )影響到成績(jì)，所以要以平常心對待考試。
以上就是我成績(jì)進(jìn)步的一些心得，希望同學(xué)們都能夠找到最適合自己的學(xué)習方法，取得好的學(xué)習成績(jì)！
謝謝大家！
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自初一(xx)班的xxx。今天我很榮幸能和大家分享我成功的方法。
以前我的最好成績(jì)只是在非課改前80左右，開(kāi)學(xué)考只考了240名，而這次能取得全年級第三名的成績(jì)都來(lái)源于兩個(gè)字“專(zhuān)注”。
我們班主任姚老師教導我們要專(zhuān)注，他曾經(jīng)說(shuō)：“要想數學(xué)好，就當科代表;要想有進(jìn)步，必需要專(zhuān)注�！鼻f子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神�！币馑际钦f(shuō)，做事不分心，才能集中精力做好。學(xué)習又何曾不是這樣呢?當你全神貫注地投入到學(xué)習中時(shí)，你能更快地接收大量的新知識。你也能將新知識在腦海里記的更牢固。晚自修時(shí)你能集中精力于學(xué)習中時(shí)，你的.做事效率就會(huì )大大提高，這樣就會(huì )擁有更多時(shí)間去自主學(xué)習，鞏固弱項，學(xué)習成績(jì)也會(huì )大大提升。比如，在晚上自習時(shí)，我會(huì )低頭學(xué)習思考問(wèn)題，即使旁邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也影響不到我，做到旁若無(wú)人。
專(zhuān)注不單單只是將全身心投入到一件事中。專(zhuān)注還需要靜，靜能生慧。道家說(shuō)：“靜能生定，定能生慧�！蔽覀儼嘀魅我蠋熢谝酝囊还澃鄷�(huì )課上給我們講了一個(gè)《你憑什么上北大》的故事，故事講述了一名高中生如何考上北大的故事，當時(shí)她在高中時(shí)成績(jì)十分不理想，慢慢地她開(kāi)始意識到自己以這樣的成績(jì)是無(wú)法考上大學(xué)的，她開(kāi)始努力，她給自己定下一個(gè)小目標，一天除了上洗手間喝水外，其余時(shí)間都安安靜靜地在位子上學(xué)習。就這樣她堅持了三年，最終成功考上了北大，現在我也要學(xué)習這位北大學(xué)子的做法，做旁若無(wú)人，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
專(zhuān)注還要沉，沉下心來(lái)，不浮躁。姚老師經(jīng)常教育我們，要拒絕浮躁，而我們xx班有許多同學(xué)都做到了，如xxx等，大家都做到了。沉就要像沉在學(xué)習的海底里靜靜地，專(zhuān)注地學(xué)習探索知識的奧秘，沉又要像石一樣，不易動(dòng)搖，堅守自己的目標。
專(zhuān)注也要持之以恒，你若只堅持一小段時(shí)間，這樣是無(wú)用功的，做事必須持之以恒，慢慢地你就能將專(zhuān)注融入腦子，心靈中，這樣做什么事情都會(huì )完美，有成效的。長(cháng)期堅持下來(lái)，就會(huì )變成一個(gè)好習慣，受益終身。
歸根到底，“專(zhuān)注”就是集中全部精力去完成一件事情，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，將專(zhuān)注融入到課堂上，學(xué)習上!同學(xué)們，姚老師告訴我們，人生中重要的學(xué)習階段就是初中高中六年，如果你連大學(xué)都沒(méi)考上，別說(shuō)以后的研究生、碩士、博士了。所以姚老師說(shuō)“奮斗六年，幸福一生，青春用來(lái)奮斗，如果我們上課總是發(fā)呆走神，不聽(tīng)課，周末在家打游戲，干著(zhù)七八十歲老人做的事，我們要青春干什么?”
請大家記�。呵啻菏怯脕�(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，因為奮斗的青春最美麗。謝謝大家!
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！弊x書(shū)不僅讓我樂(lè )不思蜀，也讓我體會(huì )到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里，坐著(zhù)輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(cháng)河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現，展現建筑家的審美觀(guān)，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的.宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當時(shí)人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著(zhù)蒼天做這無(wú)聲的哀號。這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理，比如�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂�、善良，像那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì )勝利�！度龂萘x》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì )到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè )的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐�！�
多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想象力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識，增長(cháng)智能，還可以培養個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識;是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng);是書(shū)改變了我的一生。
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話(huà)，能有這樣一個(gè)機會(huì )與同學(xué)們在會(huì )上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持！
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jì)不穩定，又貪玩。因為我的學(xué)習成績(jì)不穩定，怕同學(xué)們會(huì )議論我；有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開(kāi)校，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，我們取得了點(diǎn)滴成績(jì)，我們需要冷靜、沉著(zhù)地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(cháng)大了�！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h不會(huì )干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習氛圍，我才會(huì )有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的`一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì )，以便同學(xué)們在學(xué)習中借鑒。
1、確定學(xué)習目標，分步實(shí)現。人有了目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應確定自己的學(xué)習和奮斗目標，分步實(shí)現，就會(huì )消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習方法，有了學(xué)習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節，我聽(tīng)老師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習氣分。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后，才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復練習，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。難題不會(huì )有情可原，但基礎和講過(guò)的題必須會(huì )，那就要求我們，該寫(xiě)的必須寫(xiě)正確寫(xiě)會(huì )，該記得必須記準確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯也很重要，只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(cháng)短對大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但要提高學(xué)習效率和成績(jì)，就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個(gè)學(xué)習任務(wù)。晚上我總是先復習當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，再完成作業(yè)。
成績(jì)已屬于昨天，我會(huì )放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績(jì)不理想的同學(xué)，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
小時(shí)候，我非常貪玩，總是給家長(cháng)老師制造麻煩，當然也不愛(ài)讀書(shū)，甚至看一眼都不看。
媽媽對我說(shuō)說(shuō)。冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫(xiě)字認字，而我就知道在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒(méi)有一點(diǎn)兒紀律，回到家后，便開(kāi)始看電視，不要人管，想怎么做就怎么做。
有一次，媽媽想教我練幾個(gè)字，可我卻一點(diǎn)兒也不愿意，最后媽媽硬逼我寫(xiě)了仨字，最后還和幾個(gè)小伙伴跳到外面玩兒去了，最后讓爸爸媽媽怒吼下回了家，被爸爸媽媽好好教訓了一頓。
這時(shí)候一想起來(lái)，我真感到小時(shí)候好幼稚而又好無(wú)知啊。
其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶能在7歲的時(shí)候，看懂文言文的《憶讀書(shū)》我更是佩服不已了。
因為聯(lián)想到我的現實(shí)生活，可能在我7歲的時(shí)候，我還剛剛開(kāi)始寫(xiě)字呢，當時(shí)我連一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)《憶讀書(shū)》都要花上一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習，還不時(shí)的被大人們批評。
而你們看，冰心奶奶能自覺(jué)的讀書(shū)，還能看懂《憶讀書(shū)》，真是我的學(xué)習榜樣啊。從此以后，也讓我知道了，我們應該向冰心奶奶學(xué)習，從小就熱愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大了才能象她一樣成為一個(gè)文學(xué)家。
再其次讓我受啟發(fā)的'是，冰心奶奶會(huì )因為她舅父沒(méi)有給她講完故事而哭泣，讓我贊嘆不已啊。我在生活里就是缺乏這種自覺(jué)學(xué)習的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。
在生活里我和冰心奶奶好象一個(gè)相反的人，每當媽媽給我出題練習時(shí)，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因為我覺(jué)得媽媽浪費了我很多玩耍時(shí)間，學(xué)了冰心奶奶。
冰心奶奶有親切的口吻教給我們怎樣讀書(shū)。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
多看一些好書(shū)，如。作文書(shū)，四大名著(zhù)等。這些書(shū)會(huì )給予我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們回味一生�！稇涀x書(shū)》學(xué)了這篇，我覺(jué)得我更加應該努力學(xué)習，做一個(gè)和冰心奶奶一樣勤奮的人，長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人。
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 15
尊敬的叔叔、阿姨：
您們好！
我們是祖國的花朵，是社會(huì )的未來(lái)，是父母的希望。每個(gè)家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然我們關(guān)心孩子的未來(lái)，我們就應該關(guān)心他們的身心健康和學(xué)習。
我真心實(shí)意地告訴您們：也許您們工作繁忙、家務(wù)重多，但是，不管怎樣您們都應該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下我們的學(xué)習，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛(ài)撫、安慰。相信在您的'關(guān)心下，我們的孩子進(jìn)步會(huì )更快，學(xué)習成績(jì)會(huì )更上一層樓。
我的爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習：他們工作很忙，但是，他們每天都不顧身體疲憊，總是問(wèn)一問(wèn)我的生活、我的學(xué)習。我聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，心中得到安慰，感到溫暖，就自然想到要好好的報答他們，不言而喻，我就會(huì )爭取更大的進(jìn)步。
“爸爸媽媽?zhuān)x謝您們生我養我，對我的照顧更是無(wú)微不至。為了我，您們操碎了心，我看到您頭上又多了好幾根白發(fā)，我就更堅定了學(xué)習的決心。各位叔叔、阿姨，我為有這樣的好爸爸、好媽媽感到自豪，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都蘊含了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。
您們做到了嗎？
我的學(xué)習成績(jì)，有我自己的努力，有爸爸媽媽的關(guān)心，離不開(kāi)老師對我的教育和關(guān)心。不知為什么，有一段時(shí)間我的學(xué)習成績(jì)也一落千丈。我困惑，我困惑，我失去了信心。
老師以及爸爸媽媽看在眼里，急在心里，于是不顧自己身心疲憊，利用飯后和下課時(shí)間給我補課。如果我**不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解，回到家后爸爸媽媽不顧工作的勞累功，給我耐心的鼓勵和補習，夫不負有心人，在我的努力和老師及爸爸媽媽共同的幫助下，我的成績(jì)趕上來(lái)了。
我們的老師和爸爸媽媽一樣，不只是關(guān)心我，而是關(guān)心我們班上的每一個(gè)同學(xué)；老師不光關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的身心健康；老師不光關(guān)心我們的現在，還關(guān)心我們的未來(lái)。有這么好的老師我感到很幸運！老師對我們的關(guān)心就像一股清泉滋潤著(zhù)我們的心，讓我們感到甜蜜。
接下來(lái)，我決心更加努力學(xué)習，珍惜每一分鐘�！皩W(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)休而學(xué)有成�！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話(huà)深深地“刻”在心里，我會(huì )像這句話(huà)所說(shuō)的那樣去做。
“父母恩情永難報，只有埋頭苦讀書(shū)�！�
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家好。
能夠站在這個(gè)地方，我感到非常的榮幸。今天我演講的題目是“我的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展”。
首先，我想用三個(gè)比喻來(lái)詮釋一下教師與學(xué)校之間的關(guān)系。如果教師是一滴水，那么學(xué)校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會(huì )枯竭；如果教師是船員，那么學(xué)校就是船，優(yōu)秀的船員駕駛著(zhù)性能優(yōu)越的船才能乘風(fēng)破浪、直濟滄海；如果教師是演員，那么學(xué)校就是舞臺，只有我們共同發(fā)展，才能贏(yíng)得更加響亮的掌聲。這幾年來(lái)，是學(xué)校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷著(zhù)一顆為教育事業(yè)而獻身的心，才能與學(xué)校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。
從小我就懷抱著(zhù)一個(gè)教師夢(mèng)，如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì )影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng )新。只有這樣，才能做一名合格的教師。xx年9月，我懷著(zhù)一顆赤誠的心來(lái)到了市直八小，從此，開(kāi)始了漫長(cháng)的征程，與全校師生一道，共同執著(zhù)不懈地探索著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)教育的真理。記得剛走上講臺時(shí)，臺下那一雙雙求知若渴的眼睛，仿佛就是那催人奮進(jìn)的.力量……許多的緊張，許多的感動(dòng)，增長(cháng)了我成長(cháng)的閱歷，也記錄下我與學(xué)校的共同成長(cháng)發(fā)展。學(xué)校的一草一木我都是那樣的熟悉，為它，我愿意付出我的汗水和激情，看到它一天天的發(fā)展，一天天的進(jìn)步，即使疲憊不堪的我也樂(lè )此不疲，歲月匆匆，走上講臺已有4個(gè)春秋，4年的時(shí)間，對于歲月的長(cháng)河，不過(guò)是短暫的一瞬，但是對于我來(lái)說(shuō)，是一段漫長(cháng)而艱辛的時(shí)光，4年中，有歡聲笑語(yǔ)，幸福滿(mǎn)足；也有憤怒無(wú)奈，憂(yōu)愁煩惱；有激情飛揚，充實(shí)舒心，也有沉郁迷惘，淚落無(wú)聲，而最讓我最為欣慰的這4年以來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
記得我上公開(kāi)課，懷著(zhù)對理想的渴望和走上講臺時(shí)的緊張，一節課下來(lái)，不知自己在講什么。是同事們誠懇地為我指出不足，幫助我逐漸成長(cháng)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，讓我深深感受到了市直八小教師們身上那種獨有的特點(diǎn)。正是因為教師們的熱情，讓我感受到了家的溫馨，正是因為教師們的朝氣勃勃，讓我感受到了對工作的熱忱。真是由于同事和前輩們的悉心教導，才讓我這個(gè)教育新手一步步地向前進(jìn)步。每當我感到忙綠和疲憊的時(shí)候，我總會(huì )想起：還有一群和我一樣滿(mǎn)懷熱忱的教育工作者正在與我同行。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )收拾好心情，重新出發(fā)。
如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(cháng)，她了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿(mǎn)寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有科學(xué)的管理，有完備的教學(xué)設施，還有無(wú)數的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空。是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(cháng)，用我們的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的篇章。春屬木，所以風(fēng)，所以萬(wàn)物勃發(fā)。從我們學(xué)校的歷史來(lái)看，她不也在經(jīng)歷著(zhù)春的萌芽嗎。所以我們當與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng )輝煌。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰士誰(shuí)也當不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當不了船長(cháng)；沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì )竭盡全力把書(shū)叫教好。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園��；如果我的學(xué)生是衛星，我一定當好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢。我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著(zhù)他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(cháng)認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現在孩子們的眼睛里。當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
選擇是一盞路燈，它指引著(zhù)你找到回家的歸途；選擇是一條劃子，船槳在你手上，方向有你選擇；選擇更是人生路上的指向標，一個(gè)通往黑暗，一個(gè)通往光明。
我曾記得佛羅斯特說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“在建圍墻之前，我先要弄清晰把什么圍在里面，把什么圍在外面�！比松媾R的選擇無(wú)數，但是我久久不能忘懷的'是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著(zhù)忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數已經(jīng)批改出來(lái)。我的心又因緊張再次飛快的跳動(dòng)起來(lái)，好像覺(jué)得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會(huì )跳出來(lái)，眼看著(zhù)老師已經(jīng)抱著(zhù)試卷朝我們教室走來(lái)。
完了完了，要不找個(gè)借口離開(kāi)教室出去躲躲，等報完分數再回來(lái)？不不不，早晚是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟好像回到了原來(lái)的位置。糾結中，老師已經(jīng)開(kāi)始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開(kāi)一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時(shí)老師開(kāi)始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。忽然，我發(fā)現有一道選擇題，詩(shī)的作者本是唐朝人，而這里寫(xiě)著(zhù)宋朝，而我在后面大了個(gè)勾，老師閱卷卻沒(méi)有發(fā)現……整理時(shí)我的腦袋一片空缺了，怎么辦，怎么辦？要做一個(gè)老實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個(gè)2分題呀！這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來(lái)的“冰川”臉也在那時(shí)伸展了許多。怎么辦，去仍是不去說(shuō)？思索中，下課了，老師走到我跟前微笑著(zhù)說(shuō)：“你還有什么不懂的么？”終于，我深吸一口吻說(shuō)：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松痛快，固然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。固然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾！
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸我能站在這個(gè)講臺上與大家分享自己的收獲，我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導和同學(xué)的熱忱幫助。
大一開(kāi)學(xué)，我就制訂了自己的學(xué)習計劃，堅持完成當天的工作，注重時(shí)間安排和學(xué)習效率�？墒怯媱濍m好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的'院系級及社團活動(dòng)，我都積極參加，不亦樂(lè )乎。
但是，問(wèn)題來(lái)了。期末考試結果一出，我就傻眼了。一些對象幾乎掛紅燈。我當時(shí)很急。在這時(shí)，老師和同學(xué)幫助了我，老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習和參加活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成績(jì)提上來(lái)。
在做好計劃的同時(shí)，更要注重學(xué)習的實(shí)效性，還要請老師和學(xué)生來(lái)監督我。在老師和學(xué)生的幫助和監督下，我順利地完成了各門(mén)課程的學(xué)習，這學(xué)期取得了進(jìn)步。
成功是每個(gè)人的夢(mèng)想。雖然目標不同，但奮斗是永恒的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。
漸漸地我也明白強健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步的重要因素，于是注重加強平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習得欲望。
據說(shuō)，留給過(guò)去的是記憶，留給現在的是奮斗，留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而高興；面對當前形勢，我們化力量為行動(dòng)，不斷奮斗；在未來(lái)的生活道路上，我們將為風(fēng)暴而慶祝。
在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著(zhù)過(guò)去的輝煌和現在的憧憬繼續奮斗，時(shí)刻勉勵自己，爭取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。
最后，祝各位老師身體健康，事業(yè)成功；祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
學(xué)習進(jìn)步的演講稿 19
尊敬的xx各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五(6)班的吳xx。此時(shí)此刻，作為五年級“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持!
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jì)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識，千里迢迢地把我帶到了浙江，來(lái)到了澤三小這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因為我的學(xué)習成績(jì)不好，怕同學(xué)們會(huì )議論我;有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級的各項活動(dòng)，認真地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的`學(xué)習生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在澤三小這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
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