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同學(xué)習共進(jìn)步中隊主題班會(huì )
一、設計意圖：
新接手的八（2）班經(jīng)過(guò)前段時(shí)間部分同學(xué)因生病拉下成績(jì)，班級學(xué)生學(xué)習情緒不高漲到現在已經(jīng)漸漸進(jìn)入了正軌，形成了較好的學(xué)習次序，良好的班風(fēng)，同學(xué)們關(guān)系和睦，但我還要鼓勵學(xué)生再接再厲，使班級向更好的方向發(fā)展，讓同學(xué)們更深刻地感受友誼、互助；讓要學(xué)習、求上進(jìn)的成為主流思想。
二、活動(dòng)目的：
1.認識到他人對自己的關(guān)心和幫助，促進(jìn)學(xué)生之間的友愛(ài)之情。
2.學(xué)會(huì )一些學(xué)習的方法。
3.為自己制定學(xué)習的目標。
三、活動(dòng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)達成度：
1.通過(guò)展現學(xué)生之間“一幫一互助”的過(guò)往，激發(fā)學(xué)生的感激之情，以贈禮物的形式來(lái)深化學(xué)生間的友愛(ài)之情、體現學(xué)生的感恩之心。
2.通過(guò)后進(jìn)生談體會(huì )，激起部分學(xué)有困難的學(xué)生萌發(fā)求進(jìn)步的心愿，樹(shù)立學(xué)習的信念。
四、節目設計指導思想：
希望全體參與、氣氛活躍，多設置能調動(dòng)全員和全員參與的節目。
在活動(dòng)設計和準備過(guò)程中要充分發(fā)揮隊員們的才干，不包辦。
五、節目設置：
�。�1）個(gè)人詩(shī)朗誦“同桌的你”（由“一幫一”活動(dòng)中“小老師”的“學(xué)生”表演）
節目?jì)热荩好枋觥耙粠鸵弧被顒?dòng)中“小老師”的真心付出，吐露被輔導“學(xué)生”的感激之情，說(shuō)出“學(xué)生”的努力方向。
節目承接：全體“學(xué)生”向各自的“小老師”敬禮物表心意。
�。�2）說(shuō)你說(shuō)我
節目?jì)热荩簝?yōu)秀生談學(xué)習體會(huì )、傳學(xué)習方法；
進(jìn)步生談過(guò)往事、說(shuō)進(jìn)步背后的付出。
�。�3）我們的目標在哪里？
節目?jì)热荩好咳艘粡埍砀�，�?分鐘內填寫(xiě)好表格內容。
節目承接：宣誓，為心中的理想而努力，為家長(cháng)、老師和“小老師”的期盼而奮進(jìn)！
六、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬╆爼�(huì )開(kāi)始程序：
1、中隊長(cháng)：各小隊整隊；
2、所有小隊長(cháng)整隊：立正、稍息、立正，向右看齊，向前看，報數；
3、二級匯報：
�。�1）小隊長(cháng)向中隊長(cháng)匯報；
小隊長(cháng)：（對全體小隊成員）立正�。ㄐ∨懿街林嘘犻L(cháng)面前，敬隊禮，中隊長(cháng)回禮）報告中隊長(cháng)第一xx小隊應到x人，實(shí)到x人，無(wú)人缺席（或病/事假x人）報告完畢！
中隊長(cháng)：接受你的報告�。ň搓牰Y，小隊長(cháng)回禮）
小隊長(cháng)：（小跑步回小隊前）稍息�。ㄕ净仃犖榈谝晃唬�
依此類(lèi)推，直至最后一位小隊長(cháng)匯報完畢。
�。�2）中隊長(cháng)向中隊輔導員匯報
中隊長(cháng)：（對全體中隊隊員）全體立正�。ㄐ∨懿街林嘘犦o導員面前，敬隊禮，中隊輔導員回禮）報告中隊輔導員幾（幾）xx中隊應到x人，實(shí)到x人，無(wú)人缺席（或病/事假x人）
在此召開(kāi)“同學(xué)習共進(jìn)步”中隊主題會(huì )！報告完畢！
中隊輔導員：接受你的報告！并祝愿中隊主題會(huì )圓滿(mǎn)成功�。ň搓牰Y，中隊長(cháng)回禮）
中隊長(cháng)：（小跑步回小隊前）出旗！敬禮！……禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》！請坐下！
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1：你喜歡我們班嗎？
2：當然！
1：具體喜歡什么呢？
2：班級布置漂亮；黑板報出得好；環(huán)境整潔…
1：下面同學(xué)也來(lái)說(shuō)說(shuō)
……
1：大家說(shuō)了不少，下面就讓點(diǎn)時(shí)間給某位同學(xué)也來(lái)說(shuō)下，有請××。
節目一：詩(shī)朗誦“同桌的你”
1：××的心意我們都已了解，掌聲請出××的同桌×××同學(xué)。
××你最想對×××說(shuō)的是什么？
××：我想借著(zhù)節日送給×××一份小小的禮物以表我的心意，我最想對×××說(shuō)的一句話(huà)是：“……”
2：我們班中還有10位同學(xué)也要借著(zhù)節日送給他們的同桌一份小小的禮物表示心意，并說(shuō)出心中的一句話(huà)。
1：稍等，我也要送禮物給老師…
2：等等，主持完了再送！送給老師最好的禮物實(shí)際上應該是考出好成績(jì)。
1：可是有的同學(xué)有這心，沒(méi)這力。
2：不防，我來(lái)助他一臂之力。有請c，為我們介紹他的學(xué)習體會(huì )及方法。
2：同學(xué)們還有什么不明白的不妨直接問(wèn)。
……
1：原來(lái)這就是你所說(shuō)的助他一臂之力呀。
2：當然，學(xué)習也要講究適當的方法，方法對路了，省力多了。
1：也不知道同學(xué)們想考出的好成績(jì)是什么樣的成績(jì)呢？
2：除了成績(jì)還會(huì )有什么樣的具體好表現呢？
1：?jiǎn)?wèn)問(wèn)吧。
2：太費時(shí)間，這里有一張表格，就請同學(xué)們將自己所想達到的表現在表格上勾出吧。
……
我們的目標已經(jīng)明確，我們的目標必須實(shí)踐，為此我們得付出努力，在此讓我們首先宣誓。
請全體隊員起立，跟我一起宣誓。
男：同學(xué)們，重要的是通過(guò)這次班會(huì )，大家能互相關(guān)愛(ài)，相互幫助，共同進(jìn)步，把我們班建設成為一個(gè)更加團結、向上的班集體。好！班會(huì )到此結束！下面請班主任總結發(fā)言。
�。ò嘀魅慰偨Y發(fā)言）
同學(xué)們，今天召開(kāi)的中隊主題班會(huì )非常成功，你們在班會(huì )上這樣成功的表現，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì )當成游戲，而是要把它當成自己成長(cháng)中的臺階，這個(gè)臺階通向的不僅是期末成功的大門(mén)，更是通往中考成功的殿堂，你心中的中考的位置在哪里呢？不妨也計劃起來(lái)，修葺你的臺階，讓它直達最后成功的殿堂！
�。ㄈ╆爼�(huì )結尾程序：
�。ㄎ猜暎┲嘘犻L(cháng)：請中隊輔導員領(lǐng)呼號。
中隊輔導員：（右手握拳舉起）“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體隊員：（右手握拳舉起）“時(shí)刻準備著(zhù)！”
中隊長(cháng)：退旗！敬禮！……禮畢！請坐下！
6、主持人宣布中隊主題會(huì )結束。
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