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【必備】演講稿作文錦集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的演講稿作文5篇,希望對大家有所幫助。
演講稿作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鄙舷挛迩晗蛭覀冊V說(shuō)著(zhù)書(shū)的重要性。未來(lái)靠著(zhù)從書(shū)中汲取知識的我們。
書(shū),珍貴的歷程。他向我們訴說(shuō)著(zhù)每一位成功文人的成功與失敗,通往成功的文學(xué)道路是從讀書(shū)開(kāi)始的。書(shū)是瑰麗的,它有著(zhù)閃爍的光芒,它宛如一片汪洋大海,讓我在它的懷抱中漂蕩;它一片宛如湛藍天空,讓我從它的懷抱中翱翔。
書(shū)從古老的歷程中走來(lái),隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,書(shū)的價(jià)值越來(lái),
從過(guò)去的古文到近代的散文小說(shuō),再到現代的童話(huà)、漫畫(huà)等,無(wú)一不是書(shū)香滿(mǎn)園。書(shū)中所包含的知識比我們了解的還要多。它從《上下五千年》、《史記》中穿梭到充滿(mǎn)歡喜與悲傷的《安徒生童話(huà)》,從古典的文言文穿梭到流行的小說(shuō)中去。
書(shū)與任何事物相比都是無(wú)比璀璨的。
如果說(shuō)音樂(lè )是最美麗的語(yǔ)言,那么書(shū)就是人們所有感情的交織點(diǎn),如果說(shuō)音樂(lè )是人們肉體的能源,那么書(shū)就是人們靈魂的牽絆。書(shū)是美好的象征,它給予了人們知識,更給予了人們在靈魂上的需求。
我們同書(shū)籍一起長(cháng)大,從早先的連環(huán)畫(huà),再向童話(huà),再向小說(shuō),一步步變化。讓我們去閱讀更有哲學(xué)的文章,長(cháng)大后的我們才猛然發(fā)現了書(shū)的重要性。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),用囫圇吞棗的方式讀書(shū)僅僅只是讀書(shū)的一種方法,人們不一定只用一種方法去讀大量的書(shū)。讀書(shū)時(shí)其實(shí)要讀取聲來(lái)才好,這樣不但可以充分吸收書(shū)中的知識,還可以使自己的朗讀能力有所提高。
讀書(shū)是通往世界高端的階梯,正如冰心奶奶說(shuō)的,讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。
希望大家可以一生與好書(shū)相伴。
演講稿作文 篇2
什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問(wèn)題一定有很多人都在問(wèn),F在,我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評判標準,那就是——如果你和她很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系,你們再見(jiàn)面時(shí)依然有說(shuō)不完的話(huà),不陌生,不疏離,感覺(jué)像從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)一樣。哪怕什么都不說(shuō),在一起也不覺(jué)得尷尬。這樣的朋友,就是你一生的好朋友了。
你們一定會(huì )說(shuō),我跟我的朋友才認識沒(méi)多久,我們都沒(méi)有分開(kāi)的機會(huì ),我該如何來(lái)判斷她到底值不值得我深交呢?可是,你為什么非要判斷這個(gè)呢?是怕你的付出有一天難以收回?還是怕有朝一日被她背叛和傷害?是不是有可能半途而廢的友情,都不值得我們擁有呢?
其實(shí),有時(shí)候,你太容易在友情中受傷,不是朋友的原因,而是因為你對朋友的期望太高。她和你是好朋友,不意味著(zhù)她就沒(méi)有交別的朋友的權利,不意味著(zhù)她就不能和別人聊得熱火朝天,也不意味著(zhù)她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友,她也可以拒絕你的要求,也可以不同意你的觀(guān)點(diǎn),也可以對你提出批評,也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對,她也有權利選擇她自己的選擇,熱愛(ài)她自己的熱愛(ài)。反之,你也是一樣。不要總是說(shuō)自己被友情弄得傷痕累累,很多的傷都是你對友情的要求過(guò)高才造成的'結果。
演講稿作文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴
大家好!今天我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)多么令人向往的職位,當然,我也渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干,我還有責任心。
我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的!
假如我當上了班長(cháng),我會(huì )嚴格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我是班長(cháng),我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律,把同學(xué)們的問(wèn)題意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師,解決一些班上的小問(wèn)題,給老師減輕一些負擔。利用課余時(shí)間或放學(xué)后給班上的差生補習……
假如我是班長(cháng),我還要配合老師、幫助班里的所有科代表,一起做好班里的工作,讓我們的科代表都具有組織能力,幫助同學(xué)做好自身的工作。
假如我是班長(cháng),我首先要發(fā)揚我愛(ài)寫(xiě)作文的閃光點(diǎn),改掉我不愛(ài)看課外書(shū)的缺點(diǎn)。
如果大家有任何意見(jiàn),請不要畏懼我,盡管向我提出來(lái),我會(huì )接受并改正。
請老師和同學(xué)們相信我,我一定行!
演講稿作文 篇4
一則簡(jiǎn)短的報道,引得我心潮翻滾,感慨萬(wàn)千。她,一個(gè)普普通通的上海留日學(xué)生,當學(xué)有所成受到房東老太太“你真像日本人,不像中國人”的贊譽(yù)時(shí),卻立即正色回答我是中國人。
由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年代的詩(shī)作我是中國人,其最后兩節是:
哀哉韜奮作,壯哉戈先生!
死猶斷續說(shuō),我是中國人。
我是中國人,我是中國人。
我是中國人,我是中國人!
詩(shī)中的戈先生就是我國新聞界老前輩戈公振。在三十年代的民族救之運動(dòng)高潮期間,他毅然從蘇聯(lián)返回處于存亡之秋的祖國,不幸身染急癥,一病不起,但他始終念念不忘自己的祖國,臨死前仍以微弱之聲斷斷續續的說(shuō):“許多朋友勸我不必回來(lái)……但國事垂危至此,我是中國人……當然要回來(lái)抵抗侵略者的工作……”語(yǔ)猶未盡已昏死過(guò)去。這份赤子之情光照日月,氣貫長(cháng)虹。沈老聞知,激情難遇,逐援筆賦詩(shī)如上,詩(shī)尾連續四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國人”,真正是句句濺血,聲聲迸淚,那赤誠的愛(ài)國立即沸騰于胸間,奔瀉于筆底,磅礡于泯面!
“我是中國人!”這普通又正義凜然的五個(gè)字,道出了多麼高尚的愛(ài)國熱情,多么深厚的中華自豪感,多么強烈的民族責任心!
炎黃子孫,無(wú)論身在何處,無(wú)論寵辱興哀,始終不忘自己是中國人,不忘哺育自己成長(cháng)的祖國,不忘自己的反哺之情。幾千年來(lái),是什么力量把中國疆城內如此眾多的民族緊密地集合在一起,是什么力量使這個(gè)幾經(jīng)內外憂(yōu)患,幾度瀕臨絕境的民族維系不墜?正是這民族的凝聚力與向心力,正是這民族的愛(ài)國主義傳統與自強不息的精神。
自從戰國時(shí)的屈原在珀羅江畔吟出亦余心之所善,雖九死其猶未悔的悲壯歌聲,多少愛(ài)國者以自己的行動(dòng)與詩(shī)篇在中國歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國破山河在,城春草木深”之名句,宋代有陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的絕唱,明朝的戚繼光以“一年三百六十日,多是橫戈馬上行”的決心來(lái)抗擊委寇,清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的大無(wú)畏氣概以身殉國。從古至今,每當國家陷于危難深重之際,炎黃子孫便奔走呼號,慷慨赴難,每當人民溺于水深火熱之時(shí),中華子孫便重收山河,解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩(shī)句,不正集中表達了這一脈相傳,世世相襲的愛(ài)國之情與民族責任心嗎?
中華民族,歷盡滄桑仍雄踞于世界民族之林,根源即在于愛(ài)國主義的遍植入心,從屈原到魯迅,從戈公振先生到那位上海學(xué)生,他們無(wú)不以“我是中國人”而自豪,無(wú)不以振興中華為己任。這是一個(gè)中國人的熾熱的愛(ài)國之心,強烈的民族責任感,這更需要我們新中國青少年繼承發(fā)揚。
“我是中國人!”寥寥五字,鏗鏘作響。它將使一切喪失國格,人格的淺薄之徒,庸俗市儈無(wú)地自容,也將給每一個(gè)熱愛(ài)人民,立志報效祖國的中華兒女以及大的鼓舞與無(wú)窮的力量。
從這則短訊,想到中華巨龍的騰飛,想到跨世紀的新長(cháng)征,我的心仿佛也在呼叫:
我是中國人,我是中國人。我是中國人!我是中國人!
演講稿作文 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我鼓起勇氣來(lái)競選班長(cháng),我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二(3)班的班長(cháng)。
一年的小學(xué)生活,讓我慢慢明白了班長(cháng)的職責:班長(cháng)要努力學(xué)習,嚴于律己,還要做全同學(xué)的榜樣,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步;班長(cháng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事,成為同學(xué)們的好伙伴,老師的好幫手。
如果我競選上了班長(cháng),我會(huì )團結同學(xué),熱愛(ài)集體,請大家支持我,為我投上神圣的一票,我不會(huì )讓大有失望的!謝謝大家的支持!
小學(xué)生競選班長(cháng)發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我走上了講臺,競選班長(cháng)這個(gè)光榮的職位!
這是我第一次競選班長(cháng),我可能沒(méi)有老班長(cháng)遇事時(shí)那么沉著(zhù)冷靜;沒(méi)有那些自信心強的同學(xué)處事落落大方,但這是班級給我的一次鍛煉機會(huì ),我非常地珍惜。我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我用心去做,一定會(huì )帶領(lǐng)我們四、一班干出成績(jì)。
我競選班長(cháng)的優(yōu)勢是熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心和責任心。我認為,班長(cháng)這一職位需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè),我相信我有這個(gè)能力。
假如我當上了班長(cháng),我一定會(huì )嚴格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣;還會(huì )想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,時(shí)刻準備為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班級一定會(huì )成為一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我當上了班長(cháng),我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示我們特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,使同學(xué)們把學(xué)習當作一種樂(lè )趣,在集體里互幫互助。
假如我當上了班長(cháng),我會(huì )每周推薦幾本好書(shū),幫助大家買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū)。
當然競選班長(cháng)也非易事,因此失敗了也沒(méi)關(guān)系,只要我努力奮斗過(guò),我就是最棒的!再說(shuō)了,“是金子總會(huì )發(fā)光”,只要我不放棄,努力拼搏,一定會(huì )讓自己競選成功。
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