【必備】文明演講稿三篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的文明演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
詩(shī)人艾青有這樣一句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛(ài)的深沉!弊詮难葜v一開(kāi)始,我就想起了這句詩(shī),今天在這里高聲的朗誦它,不僅僅是因為,在這首詩(shī)中體現著(zhù)詩(shī)人對家鄉的熱愛(ài),更重要的是在這首詩(shī)中體現出了一種堅毅的時(shí)代精神和青春氣息,這讓我為之激動(dòng)和振奮。面對養育著(zhù)我們的熱土,我們可愛(ài)的家鄉,我在想,作為一名青年人,我們在創(chuàng )建文明城市過(guò)程中,我們該做些什么呢?朋友們,我想說(shuō)的是:“讓青春在創(chuàng )建文明城市中閃光”,這就是我今天的演講題目。
農村要進(jìn)步,科學(xué)要發(fā)展,而教育也就成了最重要的工作來(lái)抓。不知大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,故事發(fā)生在1987年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì ),有位記者問(wèn)其中一名獲得者說(shuō):“您在哪一所大學(xué),哪一間實(shí)驗室里學(xué)到了您認為最重要的東西?”沒(méi)想到,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻回答說(shuō):“是在幼兒園!薄霸谟變簣@,在幼兒園學(xué)到了什么呢?”只聽(tīng)這位老者慢慢回答說(shuō):“把自己的東西分一半給小朋友,不是自己的東西不要拿,做錯了事情要敢于承認并表示歉意!睅拙渎燥@幼稚卻樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ),卻道出了我們中華民族的傳統美德。難道不是嗎:把自己的東西分一半給小朋友,那是團結和分享,不是自己的東西不要拿,那是做人的誠實(shí),做錯了事情要敢于承認并表示歉意,那是虛心向上的品質(zhì)。沒(méi)想到,讓這位諾貝爾獎獲得者受益一生的傳統美德是從幼兒園學(xué)到的,卻是象我這樣的平凡的不能再平凡的幼兒教師培養出來(lái)的?吹搅诉@里,想到了自己,我突然感覺(jué)自己的責任是多么重大,我甚至感覺(jué)到自己身上耀眼的光輝和無(wú)限的力量。是的,青春是有限的,但青春的價(jià)值是無(wú)限的。于是,帶著(zhù)青春的熱情和教育的使命,為了創(chuàng )建文明城市,我和孩子們打成一片。
我和孩子們一起去收集那些“美麗城市”的圖畫(huà),一起去欣賞和學(xué)習那些“示范城市”的美麗和繁榮。我也和孩子們走出教室,把路邊的.白色垃圾拾起,讓路邊的小草和應季的鮮花展露出他們本來(lái)燦爛的笑容?吹竭h處的工廠(chǎng)里冒出了濃濃的黑煙,孩子們也會(huì )表示不解,有個(gè)孩子還信誓旦旦的說(shuō):“我將來(lái)長(cháng)大了,一定要發(fā)明個(gè)大瓶子,把黑煙全都裝進(jìn)大瓶子里去。再也不讓藍天變黑了!币粋(gè)善意的,充滿(mǎn)創(chuàng )新精神的設想就在孩子對家鄉的萬(wàn)般熱愛(ài)中產(chǎn)生了。親愛(ài)的父老鄉親們呀,如果說(shuō),這個(gè)孩子將來(lái)長(cháng)大了,真的發(fā)明了一個(gè)大瓶子,真的能把黑煙裝住,真的不再使藍天變黑,那么,我們難道不為我們的家鄉能出這樣的發(fā)明家而歡呼自豪嗎?所以說(shuō),創(chuàng )建文明城市,不僅僅是象您,象我這樣大人的事,更重要的是,這是我們未來(lái)的小主人,孩子們的事呀。所以說(shuō),創(chuàng )建文明城市,就要從孩子抓起,從孩子做起,只有這樣,我們才會(huì )在不久的將來(lái)看到我們北房將成為一個(gè)文明的,積極向上的先進(jìn)小城鎮,這不是我們共同的心愿嗎?
人們都說(shuō)孩子的心靈最純潔,是的,最誠實(shí)的話(huà)往往從孩子的嘴里說(shuō)出來(lái),最高尚的品行也往往從孩子的言行舉止中表現出來(lái)。而我們要爭創(chuàng )文明城市,就是要力爭作到:說(shuō)文明話(huà),行文明事,做文明人。
在講文明話(huà)中,我以身作則,每天早上,早早的等在教室門(mén)口,看到孩子遠遠的來(lái)了,我主動(dòng)、熱情的迎上去,我會(huì )對家長(cháng)說(shuō):“您好”,我也會(huì )蹲下來(lái)抱著(zhù)孩子對他說(shuō):“早上好,孩子”。久而久之,孩子們被我的身教所影響,他們稚嫩的童聲里也有了“您好,謝謝,再見(jiàn)”等等的禮貌用語(yǔ),他們也在正確使用禮貌用語(yǔ)的同時(shí)懂得了對別人的尊重和禮讓。
不僅如此,我們的孩子還用他們的特別的方式來(lái)表達他們對“文明”的支持:他們和爸爸媽媽走上街頭,拍下清潔工阿姨清掃街道的場(chǎng)面;他們用手中的畫(huà)筆畫(huà)出那一件件文明事,一個(gè)個(gè)文明人。而我們,也果真從他們的畫(huà)中看到了我們北房共同的進(jìn)步和共同的希望!
每當看到孩子津津有味聽(tīng)禮儀課老師講課的樣子時(shí),每當看到孩子表演禮儀小品時(shí),我從心地由衷的感覺(jué)到我們的孩子他們長(cháng)大了,他們真的變懂事了,他們在禮儀的學(xué)習中懂得了握手的禮節,懂得了要互相謙讓?zhuān)迷诠矆?chǎng)合不要大聲喧嘩……而這么多的懂得,他們都是從一點(diǎn)和一滴做起的。但是,倘若我們把這么多的一點(diǎn)和一滴聚集起來(lái),就將會(huì )形成一個(gè)寬闊的海洋和無(wú)窮的力量,而這股力量必將會(huì )推進(jìn)北房城市化建設的進(jìn)程,必將使我們北房成為一個(gè)城市化小城鎮。這不又是我們的一個(gè)心愿嗎?
我是一名教師,作為這個(gè)特殊時(shí)期的教育工作者,我要和您們共同撐起這片美麗的天空,正如我們的先輩曾經(jīng)譜寫(xiě)了這個(gè)地方輝煌的過(guò)去一樣,我們也將共同譜寫(xiě)一個(gè)輝煌的未來(lái),最后我要說(shuō):“我要把自己的青春和汗水奉獻給我摯愛(ài)的幼教事業(yè),我要把自己的青春和汗水奉獻給創(chuàng )建文明城市中,讓自己的青春在創(chuàng )建文明城市中創(chuàng )造出閃光的業(yè)績(jì),無(wú)悔的青春!
文明演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
很高興今天能站在這里,我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講。有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放。這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠流長(cháng),今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀。
當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺(jué)到秋天來(lái)到了。秋天是美好的,我們在這美好秋天的校園里做什么呢?當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺和老奶奶的艱辛?
我們知道,秋天是美好的,可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén),全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在秋天寧靜的早晨里,在九月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )使我們的大家庭像秋天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
文明演講稿 篇3
老師、同學(xué)們:
你們好!
文明在哪里呢?苦苦尋覓著(zhù)文明的蹤跡。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢(mèng)里尋它千百度,驀然回首,文明早已出現在我們的身邊。
“不學(xué)禮,無(wú)以立!薄墩撜Z(yǔ)》至始至終都在傳遞著(zhù)文明的思想。它警示我們:如果你失去了今天,你不會(huì )失敗,因為明天會(huì )再來(lái);你失去了金錢(qián),你不會(huì )失敗,因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋;可是,假如你失去了文明,你就失敗了,徹徹底底地失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,你的身上不再折射出金色的光芒了。
劉備三顧茅廬;楊時(shí)、游酢程門(mén)立雪等待老師醒來(lái);張良給老人撿起鞋子獲得兵書(shū)……“舉案齊眉”、“讓棗推梨”、“賓至如歸”,歷史長(cháng)河的一切,不就驗證了文明的源遠流長(cháng)么?不要看這是歷史中的故事,其實(shí),還有很多文明的事發(fā)生在我們身邊。
曾經(jīng)看過(guò)這樣的情景:一個(gè)媽媽騎著(zhù)自行車(chē),自行車(chē)的籃筐里坐著(zhù)一個(gè)很小的孩子。孩子的手中,一個(gè)餅干掉落了。母親的臉上溢滿(mǎn)了笑:“寶寶,把餅干撿起來(lái)好嗎?”孩子跳下自行車(chē),艱難地挪動(dòng)著(zhù)小腿,靠近那小小的餅干屑。撿起來(lái)之后,他又輕輕地跑到垃圾桶旁,踮起腳尖,將餅干屑投入垃圾桶,再轉過(guò)頭,對著(zhù)媽媽露出了淺笑。那一刻,孩子的臉上露出了美麗的光輝,暖暖的陽(yáng)光撒在孩子的臉上。文明素質(zhì),是一種習慣,不管這個(gè)孩子的未來(lái)是如何,撿起生活中的“面包屑”,已經(jīng)是他的一個(gè)習慣了。
“禮者,人道之極也”。微小的細節能體現一個(gè)人的文明,我們應該學(xué)習他們,注意儀容儀表,講衛生,從坐、立、行等各方面嚴格要求自己,“站如松、行如風(fēng)、坐如鐘、臥如弓”。注意語(yǔ)言,談吐要得體誠懇。注意在公共場(chǎng)所內,不能喧嘩,更不要將那小小的紙團丟在地板上,升旗儀式的時(shí)候,我們應該戴好紅領(lǐng)巾;,這樣凝聚了熱血的國旗,在文明的守護下才能更加鮮艷。親愛(ài)同學(xué),減少和同學(xué)的摩擦……
同學(xué)們,文明就像一顆種子,你要是播下它,細心的培養,不時(shí)地灌溉除蟲(chóng),它就會(huì )茁壯成長(cháng)為一棵沐浴著(zhù)陽(yáng)光的參天大樹(shù)!同學(xué)們,文明是一朵鮮花,你要是把它放在心里的一個(gè)重要位置,需要時(shí)時(shí)的呵護,傾心的交談,這朵花才能越來(lái)越嬌艷。
同學(xué)們,“博學(xué)于文,約之以禮!币坏嗡梢哉凵潢(yáng)光,一片綠葉可以傳遞春天的美好,一個(gè)小舉動(dòng),可以反映出一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)地區甚至一個(gè)國家的文明素質(zhì)。文明就在我們的身邊,讓我們同在藍天下,共澆文明花,讓文明時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們吧!
謝謝大家!
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