【必備】中學(xué)生演講稿合集六篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們;
大家好！今天我演講的題目是《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》
什么是夢(mèng)？什么是中國夢(mèng)？翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，看那點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始腦海中逐漸有了祖國的概念，也許是在第一次面對紅旗飄飄，也許是在接過(guò)紅領(lǐng)巾的那一剎那，記不起過(guò)往的種種，但我清楚地知道，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我的存在！我要努力成長(cháng)，報效祖國！這個(gè)信念一直環(huán)繞在耳際，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我：努力，努力... 第一次唱國歌是在二年級，記得那時(shí)候，心情是止不住的興奮，每次放學(xué)路上都在一遍又一遍的練習著(zhù)，渴望著(zhù)有一天祖國能在我們這一輩發(fā)揚光大！那時(shí)候，夢(mèng)想就像飄忽的羽毛，沒(méi)有足夠的分量和羈絆，卻也自在。流水匆匆，帶走了一些，也改變了一些。慢慢地長(cháng)大了，經(jīng)歷豐厚了些，心境也更務(wù)實(shí)了些。依舊飽有孩童時(shí)的沖勁但少了些沖動(dòng)，因為在大千世界，我從來(lái)不是了然一身。漸漸在社會(huì )大舞臺上確立了自己的位置，于人生坐標軸中找到了自己的方向，也明白了肩上的責任。
我依稀的記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：甲午戰敗，日寇踏破中國門(mén)戶(hù)；八國侵華，無(wú)情掠奪中國財產(chǎn)；七七事變，老弱婦孺殘忍殺害.....雖然這些我未親身經(jīng)歷，但我可以想象到那種血腥。想我中華，泱泱大國，
為何面對敵國侵入，而無(wú)力反抗？不正因為科學(xué)技術(shù)的落后，封建制度的腐朽嗎？我不知道那時(shí)候的中國人民的夢(mèng)想是怎樣的，但我明白，有夢(mèng)才能使中國富強！一個(gè)國家如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就等于沒(méi)有目標，沒(méi)有目標，國民又該朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)？
由此可見(jiàn)，夢(mèng)想是多么的重要。有夢(mèng)，還需有完成夢(mèng)想的領(lǐng)航者！記得梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強......”少年是祖國的希望，是祖國的未來(lái).如果沒(méi)有少年，那么這個(gè)國家無(wú)論她多么的強大，也會(huì )不攻自破。作為新世紀的接班人，我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)有一天自己的祖國能夠傲立于世界！那么，我們又該朝著(zhù)那個(gè)方向努力？不可否認，一個(gè)人的力量是渺小的，但是一群人，一萬(wàn)人呢？因此，我們首先就要學(xué)會(huì )團結，所謂，人心齊泰山移，說(shuō)的就是這個(gè)道理。而現在，我們就該好好學(xué)習科學(xué)文化知識，以此，來(lái)報效祖國。
我相信，只要我們努力，朝著(zhù)夢(mèng)想努力，那么終有一天他會(huì )變成現實(shí)，那時(shí)候，中國，又該是另外一番景象！中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，偉大的中國，因為有夢(mèng)，而富強！讓我們從現在就努力，期待著(zhù)早日進(jìn)入那夢(mèng)想中的天堂！
我的演講結束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
這天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心境�？罩械镍B(niǎo)，何必和籠里的同伴爭吵呢你自有你的天地。
歡樂(lè )如純凈的水，雖至淡卻有味；歡樂(lè )如靜靜的蓮，盛開(kāi)卻不招搖；歡樂(lè )如高高的菩提，給人以智慧的啟迪；歡樂(lè )如盛夏驕陽(yáng)下的大樹(shù)，為人鋪排一地清涼；歡樂(lè )如人生歷程中的風(fēng)景，無(wú)它相伴則旅程無(wú)趣。。。。。。成長(cháng)的歡樂(lè )是永不漫滅的回憶。
這一年的春天，這些微颶，是六月的籟籟之聲呀；它們在我的心里歡悅地微語(yǔ)著(zhù)，我的歡樂(lè )源于我的家。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，回到家，就如同身后有了一座靠山。這個(gè)溫馨的家，給了我無(wú)微不至的愛(ài)，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
你們肯定會(huì )有疑問(wèn)，家怎樣就使我歡樂(lè )了呢！傾聽(tīng)春天的鶯歌燕語(yǔ)，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美。傾聽(tīng)大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂(lè )章和壯美的境界。傾聽(tīng)長(cháng)著(zhù)的教誨，我們坐如春風(fēng)。傾聽(tīng)家的笑聲，我們感受到家的魔力。我喜歡家，喜歡家的每一處地方。
在家的農場(chǎng)拔草，我體驗到了勞動(dòng)的艱辛與樂(lè )趣；與蝴蝶蜜蜂嬉戲，我體驗到了玩耍的奇妙；在家里清潔。我弄臟了衣服和雙手，卻讓家園變得干凈，我體驗到了成功的樂(lè )趣；在家里讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到讀書(shū)的.歡樂(lè )。是家！給了我依靠！爸爸說(shuō)：“如果你到外面去了，必須要記住，家的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)�！笔羌�！給了我動(dòng)力！我時(shí)常想半途而廢，但有一種力量，不許我放棄。是家！帶給了我歡樂(lè )！使我每一天總是常掛笑口常開(kāi)。
這個(gè)家給了我太多的歡樂(lè )，在充滿(mǎn)艱苦的日子里，我總會(huì )想：我還有家，家包含了家人與自我，更包括每一件物品。家的存在，對我是一個(gè)永久的樂(lè )趣。
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感激春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使它最終沉默。家！你是那春光么
家是我成長(cháng)中歡樂(lè )的源頭。
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
各位老師同學(xué)們大家好！我是來(lái)自初二A5班的UU，我競選的是學(xué)生會(huì )主席一職。今天來(lái)參加競選的都是年級里的佼佼者，可是當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我依然感到信心百倍。至于為什么，就讓我來(lái)介紹一下我自己吧。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，朋友多多，興趣也多多，比如看書(shū)、上網(wǎng)、唱歌、跳舞、鋼琴等等，我十分熱愛(ài)音樂(lè )，也是校合唱隊的一員，在這里我想給大家來(lái)一小段，大家說(shuō)好不好?謝謝大家！那我就獻丑了！我愛(ài)好比較多，但是依舊沒(méi)有忘記主次，沒(méi)有松懈學(xué)習，成績(jì)一直名列前茅。小學(xué)6年，我在班里都擔當的是班長(cháng)的職位，現在也不例外，并且用良好的責任感和領(lǐng)導力得到了大家的擁戴，所以我自信我能勝任學(xué)生會(huì )主席這一職務(wù)，自信這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)團隊的出色來(lái)自干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
如果我有幸當選學(xué)生會(huì )主席，我會(huì )統籌好各部門(mén)的關(guān)系，使各個(gè)部門(mén)的職能充分發(fā)揮，各個(gè)同學(xué)的特長(cháng)充分體現，能量最大化。如有活動(dòng)，我不會(huì )讓一個(gè)部門(mén)單獨干，而是把任務(wù)通知給各部門(mén)，讓他們提出設想，并且吸取同學(xué)們的建議，再由我把這些設想和建議融合，分配給各部門(mén)去工作。這樣各部門(mén)各盡其職，一定能把工作做好。
各部門(mén)在工作時(shí)，我會(huì )深入其中，工作的每一個(gè)環(huán)節我都要知道的清清楚楚，幫助他們一起實(shí)施方案、解決難題。平時(shí)我也會(huì )多和同學(xué)們交流，看看他們對學(xué)生會(huì )的工作有什么看法，并及時(shí)的改正錯誤，改進(jìn)不足�！按蠹液貌攀钦娴暮谩�，充分吸取了同學(xué)們的想法，我們的工作才能真正做到同學(xué)中去，并受到同學(xué)們的支持。
如果我有幸當選學(xué)生會(huì )主席，我會(huì )嚴格要求自己，提高團隊凝聚力，使自己的工作更加慎密，本著(zhù)一切為同學(xué)的思想不斷實(shí)踐，讓大家的課余活動(dòng)更加豐富多彩，拒絕蠻干，只要巧干和實(shí)干，使自己的能力服務(wù)大家，鍛煉自己。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁。
相信我就不要猶豫，投票吧！
中學(xué)生演講稿 篇4
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬丁?路德?金的演講《I have a dream》，他的夢(mèng)想就是有一天黑人和白人能夠平等相處。還有一首歌也叫《Ihaveadream》，它是歌劇《媽媽咪呀》中的主題曲，歌詞中有一句“我相信天使會(huì )守護著(zhù)我”，但是我知道，沒(méi)有誰(shuí)能代替我完成自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想比起馬丁?路德?金的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，真的微乎其微，它改變不了這個(gè)世界什么，但也許會(huì )改變我自己。
我把我的夢(mèng)想定義成我的未來(lái)，未來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，未來(lái)要選擇怎樣一個(gè)職業(yè)，未來(lái)要去哪些地方。
從小到大，我學(xué)過(guò)很多東西，原以為我會(huì )一直朝著(zhù)某個(gè)方向發(fā)展，但總是因為各種原因而放棄。所以很長(cháng)一段時(shí)間，我就沒(méi)有一個(gè)固定的夢(mèng)想。而在幾個(gè)月之前，我媽提醒了一個(gè)我本覺(jué)得特沒(méi)志向的職業(yè)——小學(xué)數學(xué)老師，不過(guò)后來(lái)仔細想想覺(jué)得這個(gè)職業(yè)挺靠譜的。首先以我對自己的估計，小學(xué)教育還是在我的能力范圍之內；其次，數學(xué)也是我較感興趣的課程。
從自身剖析，我覺(jué)得自己對孩子的耐心還是有的，但是光耐心還是不夠，小學(xué)教師作為啟蒙老師，需要培養學(xué)生的興趣，懂得學(xué)生的心理，所以心理學(xué)的學(xué)習十分必要。從就業(yè)形勢來(lái)看，教師前景還算樂(lè )觀(guān)，至少工作比較穩定。但是想要得到這個(gè)香餑餑還是需要付出巨大的努力，如果伸手可得那就不叫夢(mèng)想了。
比起完成這個(gè)職業(yè)目標，我更希望的是撿起曾經(jīng)被我放棄的那些東西，即使未來(lái)只能做為一種興趣愛(ài)好，也能陶冶情操，化為一種精神力量。還有一個(gè)我覺(jué)得不得不去的地方那就是丹麥，那是創(chuàng )造出《冰雪皇后》的童話(huà)王國，一個(gè)美得窒息的地方。
人生路漫漫，夢(mèng)想永常在。夢(mèng)想它永遠是現在式，而絕非將來(lái)式，只有將它照進(jìn)現實(shí)，夢(mèng)想才不是白日夢(mèng)。
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標，新收獲……
新學(xué)期是我們人生里程碑上又一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)加油站。在此，我代表學(xué)校對全體師生致以新學(xué)期的美好祝愿：祝同學(xué)們新學(xué)期勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展，平平安安。祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！尤其對剛剛加入大家庭的新教師和一年級小同學(xué)表示誠摯的歡迎！
過(guò)去的一年記錄著(zhù)我們湖小每一個(gè)人的辛勤，蘊含著(zhù)我們的智慧：校園環(huán)境建設進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，課堂改革不斷深化，各項活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。特別是我校開(kāi)展的陽(yáng)光體育運動(dòng)在全區已聲名漸響，今年暑期全區教育系統領(lǐng)導干部培訓會(huì )上作為街道學(xué)校的唯一代表作了題為《讓鮮花在陽(yáng)光體育校園中絢麗綻放》的專(zhuān)題匯報，得到領(lǐng)導和專(zhuān)家的高度贊賞。這些成績(jì)的取得凝聚著(zhù)我們這個(gè)團結戰斗集體的每一個(gè)人的智慧與汗水，在此我向全體師生的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意和感謝！
今天，新的學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期、新起點(diǎn)，鼓舞人心；新目標、新征程，催人奮進(jìn)。新的學(xué)期，我們將繼續邁步在“樂(lè )真教育”的學(xué)校特色發(fā)展道路上，積極踐行“學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，教師健康工作，學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng )建成江蘇省平安校園，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校改革與發(fā)展的新局面，譜寫(xiě)從教、求學(xué)生涯新的華彩樂(lè )章！
在此，我謹向大家提幾點(diǎn)希望：
一、希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，力爭各項工作再創(chuàng )佳績(jì)。
二、希望同學(xué)們真正做到“熱愛(ài)學(xué)校、敬愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)”，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，天天向上。
三、希望各班級、各年級在日常管理中繼續狠抓“安全、文明、衛生、節約、常規”，讓“講文明、講衛生、講安全、講低碳”變?yōu)槊课粠熒膶?shí)際行動(dòng)，讓校園成為真正的安全、文明的樂(lè )園。
老師們、同學(xué)們，輝煌已經(jīng)成為過(guò)去，我們無(wú)愧于已邁出的每一個(gè)腳步、流下的每一滴汗水。令人振奮的新學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，“勤奮、求實(shí)謀發(fā)展，文明、健美滿(mǎn)校園�！弊屛覀円园簱P的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學(xué)期的教學(xué)與實(shí)踐中去。鮮花會(huì )為你們而盛開(kāi)，掌聲會(huì )因你們而響起。我們的明天會(huì )更加美好！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初一（4）班的劉xx。今天我演講的題目是：作為一名初中生，你準備好了嗎？
首先，讓我們先來(lái)看幾個(gè)問(wèn)題。請同學(xué)們看大屏幕，在大屏幕上一共有這樣幾個(gè)問(wèn)題：
你知道你來(lái)到初中是干什么的嗎？
現在你知道，你想要的是什么嗎？
在適應環(huán)境方面，你做好思想準備了嗎？
在適應學(xué)習方面，你做好心理準備了嗎？
在作息規律方面，你做好重新規劃調整的準備了嗎？
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準備了嗎？
我相信臺下很多同學(xué)面對這樣幾個(gè)問(wèn)題，都無(wú)言已對。那么，今天我就來(lái)和大家一起探討這幾個(gè)問(wèn)題。
進(jìn)入初中生活，首先你得知道，你到初中去是干嘛的�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，上初中嘛，還不是因為國家的義務(wù)教育。其實(shí)，初中是一個(gè)很好的平臺，每個(gè)人在這三年里都會(huì )經(jīng)歷一次蛻變，等你再次見(jiàn)到你小學(xué)同學(xué)時(shí)，你一定會(huì )為對方的改變而驚訝，這種改變，不僅僅指生理，更多的是心理。
初中，是讓小學(xué)生變得成熟的必經(jīng)之路。任何一個(gè)小學(xué)生讀完初中，必定有所變化�；蛟S你會(huì )惶恐會(huì )期待，這些都是正常，但你也得想想你到初中去是干嘛的，想想你的未來(lái)，想想你的人生，或許這些離你還比較遠，因為小學(xué)接觸的事物畢竟比較少，那么請告訴我你想要怎么樣的初中生活，你一定想過(guò)得快樂(lè )吧？那么成績(jì)是必不可少的，或許你想認識一些新朋友，總之，你得對你的初中生活有個(gè)猜想，有個(gè)規劃。
現在你知道，你想要的是什么嗎？如果你還不知道，那么請認真地想一想，想想自己的未來(lái)，問(wèn)問(wèn)你自己，你想要一個(gè)怎樣的初中生活？初中了，成績(jì)真的很重要，所以樓主會(huì )發(fā)一些初中的內容什么的以及自己的經(jīng)驗來(lái)幫助大家選擇預習的方式。如果你已經(jīng)知道你想要的是什么，那么請問(wèn)問(wèn)你自己，你學(xué)習的動(dòng)力是什么，父母？未來(lái)？或者是別的什么。有一個(gè)持之以恒的動(dòng)力，能夠幫助你的學(xué)習這場(chǎng)持久戰中撐下來(lái)，一個(gè)精神支柱能夠幫助你挺到最后一秒，或許你現在對這個(gè)動(dòng)力的執念還不是很明確，等你上了初中，你對這個(gè)概念的感覺(jué)會(huì )越來(lái)越清晰，我是為什么而學(xué)習，所以我必須挑燈夜讀，我是為什么而學(xué)習，所以我哪怕看到書(shū)想撕碎也要讀書(shū)，我是為什么而學(xué)習，所以就算分數不高排名不高也要堅持到最后。學(xué)習的過(guò)程中不盡然是美好，但相信我，只要你堅持到最后，你就是贏(yíng)家！初中的學(xué)習任務(wù)不重，只要你擁有科學(xué)的方法，相信你初中還是比較輕松的。
在適應環(huán)境這方面，你做好思想準備了嗎？進(jìn)入初中以后，你就會(huì )發(fā)現，有“三多一少”，即課程多，書(shū)本多，老師多，老師“盯”得少。對這些變化，有的同學(xué)會(huì )感到新奇和刺激，也有的同學(xué)會(huì )感到無(wú)助和彷徨。所以，我們必須做好成為初中學(xué)生思想上的準備。
在適應學(xué)習方面，你做好心理準備了嗎？ 在小學(xué)階段，學(xué)習的內容是比較簡(jiǎn)單的，老師的教學(xué)方法也比較活潑多樣。一個(gè)新知識點(diǎn)，老師往往不厭其煩地講很多遍。同學(xué)們習慣了被老師牽著(zhù)手走路，心理上有種依賴(lài)感。 但進(jìn)入初中，由于各學(xué)科的難度和進(jìn)度都在提升，有些同學(xué)覺(jué)得老師講得太快了，自己還沒(méi)有完全聽(tīng)明白，老師就已經(jīng)轉向別的內容，因此學(xué)生常常感到力不從心，這也要我們同學(xué)充分做好心理上的準備，盡快的投入初中的學(xué)習氛圍中去。
在作息規律方面，你做好重新規劃調整的準備了嗎？中學(xué)的學(xué)科門(mén)類(lèi)增多，課時(shí)數增加，這些，都會(huì )引起生理和心理上的不適應，可能導致入學(xué)的初始階段出現易疲勞、注意力不能集中等情況。因此，要進(jìn)行一定的自我調節，注意勞逸結合，注意課間休息。
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準備了嗎？新的人際圈需要自己去建立，對于不善交際的人來(lái)說(shuō)，又會(huì )感到困難。因此，適應不僅是指要適應新學(xué)校的新環(huán)境，它還包括適應完全不同于小學(xué)的學(xué)習方式、方法、內容，更包括人際關(guān)系的適應。新生往往會(huì )被這一問(wèn)題困擾，而感到煩惱，要么是學(xué)習跟不上，要么是人際關(guān)系處理不好。但是，這樣的問(wèn)題大多在第一學(xué)期后會(huì )得以解決。而這個(gè)問(wèn)題解決不好，就會(huì )有嚴重的心理壓力，導致情緒失調，重則會(huì )誘發(fā)為心理疾病。
由于時(shí)間關(guān)系，我的演講就到這里了。謝謝大家的傾聽(tīng)。我是劉xx，來(lái)自初一（4）班。
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