個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
所謂成長(cháng)，是長(cháng)高了個(gè)子;所謂成長(cháng)，是豐富了知識;所謂成長(cháng)，是心靈被完整的過(guò)程。 ——題記
�、鍥](méi)有誰(shuí)停止過(guò)成長(cháng)的腳步，連偉大的魯迅也是如此。
在新學(xué)期的第一篇課文中，我就看到了他成長(cháng)中重要的一步。在這個(gè)時(shí)期里，魯迅在思想上發(fā)生了極大的變化，原來(lái)他是懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔熱血前赴日本求醫，目的是為了拯救危在旦夕的中國，但在日本的那幾年里，他深刻認識到了國民的麻木，幾近屈辱的遭遇徹底憤怒了他!失望、痛苦的心情和強烈的報國熱情使他百感交集，遠大的抱負和惡劣的環(huán)境形成了尖銳的矛盾。于是他憤然離開(kāi)了東京，去尋求一個(gè)有利于實(shí)現理想的環(huán)境。
回國之后的魯迅投身進(jìn)了革命斗爭，用他犀利的文字來(lái)喚醒國民的意識。他從未停止過(guò)追求的腳步，一生奮力為革命事業(yè)斗爭著(zhù)。
我在魯迅的身上看到了善于反省、自責的精神，這使他的思想提升到一種愛(ài)國主義的高尚境界。救國民于水深火熱之中，是他畢生的追求。對于魯迅來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的是思想與情感。
�、娉砷L(cháng)是一個(gè)懂得愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程，我們接受愛(ài)，了解愛(ài)然后奉獻愛(ài)。
海倫一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過(guò)來(lái)，世界已經(jīng)成了一副悲慘的模樣：沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，只有滿(mǎn)滿(mǎn)充斥著(zhù)的痛苦。但是有一個(gè)人卻用自己畢生的心血培育了海倫·凱勒這個(gè)堪稱(chēng)人類(lèi)“奇跡”的杰出女性。她就是海倫的老師安妮?莎莉文?梅西夫人。她用極大的愛(ài)心、耐心和毅力對海倫傾注了愛(ài)的教育。
安妮的出現安慰了海倫疲憊不堪的心靈。她教她懂了“水”的含義，教會(huì )她感受“愛(ài)”。
“愛(ài)就是花的香味嗎?”“愛(ài)是不是太陽(yáng)?”在小海倫看來(lái)，愛(ài)是世間美好的事物，帶給人愉快和希望。愛(ài)能給人光和熱，能使萬(wàn)物茁壯成長(cháng)。
安妮告訴海倫，愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷日暴曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì )是多么高興呀!愛(ài)也是摸不著(zhù)的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。安妮以她極其藝術(shù)的解釋讓海倫懂得了什么叫愛(ài)。這使海倫的一生都受到了極大的影響，鼓勵著(zhù)她向前，致力于慈善事業(yè)，為他人奉獻愛(ài)。
之于海倫，成長(cháng)是學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，懂得分享。
�、绯砷L(cháng)有時(shí)也需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。需要我們用心去發(fā)現。
開(kāi)學(xué)前的幾天，還是沒(méi)忍住煩躁的情緒，跟媽媽吵了起來(lái)。無(wú)非也就是一些雞毛蒜皮的小事。我們嘴上都不肯讓步，到最后愈演愈烈，氣得媽媽沖進(jìn)我房間大罵。當然我無(wú)所謂，反正淡然了。
接下來(lái)的這幾天，我能明顯感覺(jué)到媽媽的傷心、失望。我也不覺(jué)得我哪里錯了，反正就隨她去了。當我讀到牛漢爺爺的文章時(shí)，我心里有些觸動(dòng)。如果我也不能上學(xué)的話(huà)，是不是就不這么任性?當然最后我是和媽媽和好了。為什么我也不知道，大概是血脈里的親情在作祟。不過(guò)這樣也好，沒(méi)有矯情的話(huà)語(yǔ)，自然最真實(shí)。之于我，成長(cháng)是學(xué)會(huì )珍惜。
成長(cháng)其實(shí)是個(gè)很抽象的概念，它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，潛伏于生活中的每一個(gè)小細節：是你在行走中收獲的一份堅毅;是你在攀登后看見(jiàn)的風(fēng)景;也是你感受愛(ài)時(shí)嘴角揚起的那一抹微笑!
謝謝大家，我的講話(huà)完畢!
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿2
用初心守護希望
——我的成長(cháng)歷程
李曉芳
記得當時(shí)年紀小，
你愛(ài)談天我愛(ài)笑，
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫，
我們不知怎樣睡著(zhù)了，
夢(mèng)里花落知多少。
三毛簡(jiǎn)短的幾句話(huà)描畫(huà)出了我們每個(gè)人童年的模樣——歡聲笑語(yǔ)，天真爛漫，歲月靜好。
時(shí)間在流淌，我的生命之樹(shù)也在茁壯成長(cháng)。當它被陽(yáng)光雨露親吻了枝椏，便努力伸展去追尋陽(yáng)光；當鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌棲息在它的枝干，為了留住這份歡喜，便開(kāi)花結果吐露芬芳；當這棵生命之樹(shù)也開(kāi)始有了粗糙的樹(shù)皮，一圈圈的年輪，你猜，這棵樹(shù)會(huì )懷念曾經(jīng)的小樹(shù)苗嗎？
不忘初心，方得始終。童年是萬(wàn)物最初的模樣，慶幸的是我一直與童年相伴左右——因為，我是一名幼兒教師。我的童年在心間，孩子們正值當年。
生命是多么有趣的糾纏，多么神奇的羈絆！
想當年，我七歲才上幼兒園，那個(gè)時(shí)候我們叫它育紅班。我和我的兩個(gè)弟弟挎著(zhù)奶奶給我們縫的小書(shū)包撒了歡的往村子的那一頭，那個(gè)第一次聽(tīng)說(shuō)的育紅班前進(jìn)。好奇，到底是什么樣的地方��？新鮮，怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)就這么冒出來(lái)了呢？忐忑，好玩嗎？我奶奶不能跟著(zhù)去上育紅班，有點(diǎn)害怕啊、、、、、、現在說(shuō)起這事，才理順當時(shí)糾結的心情就是好奇新鮮和忐忑不安，也就是入園焦慮。
時(shí)代在大步前進(jìn)，我們這80后當起了10后幼兒園的老師。但是，這入園焦慮也是與時(shí)俱進(jìn)，不離不棄。有了這份同理心，在面對我們班這些小不點(diǎn)入園時(shí)也就多些淡定和淡然，都會(huì )過(guò)去的，都會(huì )變成童年里美好的回憶的寶貝們。
這也是我的回憶里最初關(guān)于幼兒園的印象。之后我的小學(xué)，初中，高中按部就班平凡簡(jiǎn)單又幸福的度過(guò)了。直到高考遭遇人生第一次打擊，我以0、8分之差與我的大學(xué)失之交臂，帶著(zhù)對復讀的厭惡與抗拒，我毅然決然的走進(jìn)了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教育系，又果斷的選擇了沒(méi)有數學(xué)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。當時(shí)并沒(méi)有把專(zhuān)業(yè)與就業(yè)聯(lián)系在一起，也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)會(huì )成為一名幼兒園老師。
我說(shuō)過(guò)，生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業(yè)前的實(shí)習開(kāi)始的。當時(shí)我被分到東營(yíng)市實(shí)驗幼兒園大一班實(shí)習，不得不說(shuō)當時(shí)大一班的三位老師是我職業(yè)生涯的啟蒙老師。邵老師溫文爾雅，班里是一群彰顯性格的小野馬，但是在分享閱讀時(shí)邵老師幾句話(huà)，幾個(gè)眼神，幾個(gè)動(dòng)作，這群小野馬就會(huì )變成良駒。我開(kāi)始留心觀(guān)察邵老師的一舉一動(dòng)，開(kāi)始思考幼兒教師真的如我想象的簡(jiǎn)單嗎？李老師多才多藝，熱情直爽，她會(huì )跟我討論教師這個(gè)職業(yè)得與失的意義，并且指出我樂(lè )感方面要加強哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不茍，從不抱怨，記得當時(shí)我們幾個(gè)實(shí)習生搶著(zhù)要去幫呂老師打熱水，呂老師嚴肅的教育我們：你們幾個(gè)孩子跟我搶著(zhù)打水干什么，你們實(shí)習就要抓緊機會(huì )跟老師學(xué)習怎么上課怎么帶孩子，這才是你們要做的，快去快去。
就是這些寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我真正的認識到做一名幼兒教師并不簡(jiǎn)單，讓我在走上幼教崗位時(shí)認清自己的優(yōu)勢及不足努力生成適合自己的特色，讓我學(xué)會(huì )真誠待人誠實(shí)做事。
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿3
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《成長(cháng)經(jīng)歷》。
小學(xué)的經(jīng)歷是一個(gè)五味瓶，五種味道綜合起來(lái)是傷心、快樂(lè )、努力、疼痛、流汗。
傷心時(shí)酸——含醋濃度
哎！都怪我太懶，一張卷子只答了25％，慘了，46分，我“滴”臉面丟光了，連里子都丟了，只怪我在答卷時(shí)太懶，幾分鐘寫(xiě)一道題。三年級的單元考，酸死我了！現在想起來(lái)都直“倒牙”呢！
快樂(lè )時(shí)甜——含糖濃度
那是六年前的一次期末考試，也就是一年級，因為我復習了10天就把我“烤糊’了，成功取得雙門(mén)功課分的成績(jì)，心里甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴里甜，心里更甜。
努力時(shí)苦——苦味濃度
就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學(xué)課上丟失的面子爭回來(lái)。就在星期一的科學(xué)課上，以我為組長(cháng)的科學(xué)課第六“集團軍”在做結晶時(shí)慘敗，結晶全部不及格！所以在昨天，我辛辛苦苦的調好鹽水濃度，嘗一嘗，真咸，還不錯，正合我意。我攪呀攪，5分鐘后，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經(jīng)過(guò)一天一夜，結晶成功了。我把這個(gè)小寶貝拿到學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)老師評我為“最有責任心的組長(cháng)”時(shí)，我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣，從心中往外流苦水��！
疼痛時(shí)辣——山椒濃度
說(shuō)起被“爆頭”，我經(jīng)歷的真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。
流汗時(shí)咸——鹽結晶濃度
我學(xué)習騎車(chē)時(shí)，已經(jīng)是五年級了，我很怕被摔，所以只敢溜車(chē)，從來(lái)不敢跨過(guò)橫梁，因為一旦被摔，那可是不得了的事情。后來(lái)慢慢的掌握了方法，終于學(xué)會(huì )了，學(xué)車(chē)是很累的，汗水是咸的，成功是快樂(lè )的，雖然勝利的喜悅沖淡了汗水的苦咸，但我為此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結晶濃度還是蠻高的。
小學(xué)生活真快樂(lè )，有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸，合在一起便是成長(cháng)。
謝謝大家，我的講話(huà)完畢!
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿4
20xx年6月15日，我段即將迎來(lái)安全生產(chǎn)3000天的安全奮斗目標。這個(gè)成績(jì)來(lái)之不易，值得我們?yōu)橹牢亢透吲d。同時(shí)，7.1我們還將迎來(lái)建黨九十周年，今天站在這里，我的心情無(wú)比激動(dòng)。作為洛陽(yáng)供電段的一名職工，我要感謝洛陽(yáng)供電段，是洛陽(yáng)供電段的成立，才給了我這么多展示才能的機會(huì )。同時(shí)，我也愿意用我的所學(xué)，為洛陽(yáng)供電段實(shí)現新的發(fā)展而出一份力。剛剛過(guò)去的一年，是充滿(mǎn)挑戰、喜獲豐收的一年；是干得很苦、令人欣慰的一年；是洛陽(yáng)供電段發(fā)展史上具有里程碑意義的一年�；仡�20xx年，可以說(shuō)全段上下堅定信心、迎難而上，同舟共濟、砥礪奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )了安全穩、經(jīng)營(yíng)好、建設快、面貌新、隊伍寧的良好局面。截至2月7日，鄭西高鐵安全運營(yíng)一周年，3.15我局實(shí)現安全生產(chǎn)1000天，同時(shí)我段連續5年被路局、路局黨委授予安全優(yōu)質(zhì)標桿單位和標桿領(lǐng)導班子榮譽(yù)稱(chēng)號。在“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“崗位成才、實(shí)現價(jià)值”兩大主題教育活動(dòng)的激勵、引導和效應下。我段被國家、部、局和其它上級組織表彰認可了“20項榮譽(yù)”和“10大亮點(diǎn)”的做法，刷新了建段以來(lái)各項成績(jì)和榮譽(yù)的新記錄。今天相聚在這里，共敘洛陽(yáng)供電段的美好明天，共迎段6.15安全生產(chǎn)3000天的喜慶日子.真可謂多喜臨門(mén)，幾年來(lái)，我們廣大洛供青年見(jiàn)證了洛陽(yáng)供電段從起步走向輝煌的坎坷歷程，見(jiàn)證了洛供職工為路局的改革發(fā)展付出的辛勤汗水。成績(jì)和榮譽(yù)的背后，凝結著(zhù)全段上下的心血汗水、印證著(zhù)洛供發(fā)展的鏗鏘步伐、展現著(zhù)“精細管理、負責到底”的精神動(dòng)力。在此，我要用最真誠的感情向洛供致敬、向洛供的工人師傅們致敬。
這些年來(lái)，我段黨委廣泛開(kāi)展崗位成長(cháng)，實(shí)現價(jià)值活動(dòng)，為青人人才廣鋪平臺，大洛陽(yáng)供電段這個(gè)大熔爐中，我們也在不斷的成長(cháng)和歷練，并穩步提高，下面我就自己成長(cháng)的經(jīng)歷跟大家交流一下，主要有以下幾個(gè)方面：
一、加強學(xué)習充電，提高自身素質(zhì)
1、由軌道車(chē)向接觸網(wǎng)的轉變
我98年上班后在運輸車(chē)間干了一名軌道車(chē)司機，當時(shí)自己才18歲，對知識的渴望和對未來(lái)的向往使自己清楚的知道，要追求進(jìn)步，要努力學(xué)習業(yè)務(wù)，于是上班后首先對行規、安檢規進(jìn)行學(xué)習，記得那個(gè)時(shí)候我和我們一批的軌道車(chē)司機楊林，對安檢規、行規基本上可以全文背誦，每次考試都能考滿(mǎn)分。同時(shí)我們還以經(jīng)常代表班組到段上進(jìn)行演講比賽，加強技術(shù)攻關(guān)。我記得那個(gè)時(shí)間臺帳全部是手寫(xiě)的，由于自己寫(xiě)的字還不錯，平時(shí)又喜歡寫(xiě)些東西，于是班長(cháng)高定順讓我來(lái)管理臺帳，在整理臺帳的工作中也加強了對軌道車(chē)理論知識和管理技術(shù)資料的認識，那時(shí)候我提出的加強車(chē)機聯(lián)控的建議曾得到了車(chē)間主任趙玉龍的表?yè)P有采納。工作兩年后，我感覺(jué)到了自己知識的不足，需要進(jìn)一步加強學(xué)習才能提高，趁著(zhù)自己年輕，領(lǐng)導也比較支持，我選擇了脫產(chǎn)學(xué)習，到西安進(jìn)行了三年的大專(zhuān)學(xué)習，在學(xué)習重操舊業(yè)，學(xué)習了鐵道電氣化專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后回到單位，結合專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習，選擇了對口專(zhuān)業(yè)，干起了接觸網(wǎng)。20xx年正趕上軹城站場(chǎng)改造工程，這種難得的學(xué)習業(yè)務(wù)的機會(huì )對我來(lái)說(shuō)千載難逢，同時(shí)車(chē)間主任、書(shū)記對我們這些剛畢業(yè)的學(xué)習也比較重視，給了很多機會(huì )。于是我天天跟著(zhù)胡紅旗、張永明等領(lǐng)導看圖紙，到現場(chǎng)倒錨、架線(xiàn)、立桿，包括后來(lái)的接地裝置改造等一系列工程，正好那個(gè)時(shí)間我搞的畢業(yè)設備是軟橫跨豫制計劃，于是我跟著(zhù)張永明一起進(jìn)行測量并一邊完成畢業(yè)設計，使自己接觸網(wǎng)方面的理論知識跟業(yè)務(wù)得到了有機的結合，對自己在接觸網(wǎng)技術(shù)方面的提高起到了很的作用。在這里我要感謝胡主任跟張書(shū)記給我的幫助和提高。
2、由技校生向本科生的轉變。
上班后我深深感到自己知識的欠缺將會(huì )對自己的進(jìn)步有很大的影響，在學(xué)校的時(shí)候由于自己本身學(xué)習在班里成績(jì)還不錯，由于當年選擇的錯誤沒(méi)有上大學(xué)，始終是自己的一個(gè)遺憾。來(lái)到鐵路部門(mén)，發(fā)現單位對人才學(xué)習有很好的一套管理制度，職工可以脫產(chǎn)進(jìn)行進(jìn)修，于是我珍惜機會(huì )，先后報名在鄭州參加了大專(zhuān)、本科的成人高考，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了西安鐵路運輸學(xué)校，然后又考上了北京交通大學(xué)進(jìn)行了進(jìn)修，那時(shí)很多朋友和家人親戚不理解，說(shuō)已經(jīng)有工作了，為什么還要上學(xué)呢？有什么用呢？我知道，只要肯學(xué)習，做事才無(wú)敵。那個(gè)時(shí)候一個(gè)月只帶200多塊錢(qián)的工資，過(guò)的很拮據，但我知道，物質(zhì)上的損失跟精神上的獲得孰重孰輕，同時(shí)我也更加努力的學(xué)習，要對得起自己的犧牲與付出，于是在20xx年我從北交大順利畢業(yè)，畢業(yè)設計優(yōu)，并拿到了工學(xué)學(xué)士學(xué)位。完成了自己學(xué)業(yè)的追求。
3、由團員向黨員的轉變
我入黨是在學(xué)校的時(shí)候入的，那個(gè)時(shí)候在西安鐵路運輸職工大學(xué)要入黨，競爭非常激烈，不光要學(xué)習好，在德智體美勞等各方面都要發(fā)展，那個(gè)時(shí)候我們段去西安學(xué)習的同事們都非常的用功。我記得那個(gè)時(shí)候我參加了學(xué)生會(huì )，任學(xué)宣部部長(cháng)一職，同時(shí)正好趕上非典，全校緊閉，我知道，我也正好是給了學(xué)習宣傳部一個(gè)很的契機，那個(gè)時(shí)候我組織各班級宣傳委員學(xué)習委員廣泛宣傳，組織演講比賽，板報比賽，并邀請老師到我校開(kāi)展普通話(huà)培訓班等各種各樣的活動(dòng)，得到了學(xué)員科和教務(wù)科的廣泛好評，我們那一屆一共入了8名黨員，自己也有幸成為了其中的一員。
二、理論聯(lián)系實(shí)際，搞好科技攻關(guān)
1、處處留心皆學(xué)問(wèn)
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如名師指路。來(lái)到單位后，我先后遇到了我的一個(gè)個(gè)指路人，他們以自己務(wù)實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)把我折服。我知道，我一定要加強業(yè)務(wù)學(xué)習。在班組后我成為了一名材料員，我首先對材料進(jìn)行了認真的梳理，由于自己干這個(gè)崗位時(shí)間短，我堅信勤能補拙，于是在大家忙完活在休息的時(shí)候，我開(kāi)始分類(lèi)整理我的材料，該上架的上架，該維修的維修。同時(shí)有些材料怎么擺都顯得有些亂，我和工具員，工長(cháng)共同想辦法，自制焊接了一些材料架子，用來(lái)放腕臂，絕緣子、驗電器等，使材料看起來(lái)整整齊齊，同時(shí)自己設計對搶修箱進(jìn)行了重新制作，制作完成后放在軌道車(chē)上，比以前又小巧又剩東西多，使空間充分利用，對平時(shí)作業(yè)起到了很的后勤服務(wù)的作用。
2、勤學(xué)勤想勤總結
在工作中，要多想多思考。針對濟源管內鳥(niǎo)害嚴重的現象，尤其是08年5月份因鳥(niǎo)害引起了設備的跳閘后，我和車(chē)間技術(shù)員、工長(cháng)多次進(jìn)行研討，最后總結出了一套管理鳥(niǎo)害的辦法，通過(guò)巡、驚、封、堵、管的辦法來(lái)管理鳥(niǎo)害，設計出了防鳥(niǎo)擋板，驚鳥(niǎo)刺等方法，節約了成本，又對鳥(niǎo)害管理起到了很好的作用。同時(shí)制定出了動(dòng)管管理表，用柱狀圖、折線(xiàn)圖等方式分析哪些部位，哪些區段是最應該重視的鳥(niǎo)害高峰重點(diǎn)地段，給班組以很好的指導作用，同時(shí)代表車(chē)間到路局參加了消滅鳥(niǎo)巢引起的設備故障，曾獲得了河南省優(yōu)秀獎。
三、完成角色轉變，提高管理水平
1、起步的艱難，角色的難適應
09年我被調到陽(yáng)城供電車(chē)間任技術(shù)員。這種角色上的轉變對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰。我記得剛剛到陽(yáng)城一個(gè)月，8.19盤(pán)古寺站定位鉤燒斷引起設備跳閘，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。當時(shí)我們積極組織進(jìn)行了處理，同時(shí)對管內嘉豐、陽(yáng)城磨灘站場(chǎng)排查有無(wú)類(lèi)似盤(pán)古寺東岔區這種取流方式的情況，因擴能改造后使機車(chē)啟動(dòng)位離股道電連接較遠或根本就缺少電連接的情況，要及時(shí)進(jìn)行整治，該移位的移位，該加裝的加裝。當時(shí)心里對各級領(lǐng)導充滿(mǎn)了歉意，覺(jué)得對不起領(lǐng)導的重托，這個(gè)下馬威對我來(lái)說(shuō)給了我壓力也給我了動(dòng)力，在技術(shù)員這個(gè)重擔面前，我是迎難而上退縮不前？于是，我提高了認識，下來(lái)后對存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，并請教老師傅們制定措施，從根源杜絕事故的發(fā)生，同時(shí)也意識到，干技術(shù)工作，必須加強務(wù)實(shí)的態(tài)度去嚴格管理，嚴格執行設備檢修工藝，必須加強班組設備檢修、巡視質(zhì)量的監督，對發(fā)現的問(wèn)題嚴格按照車(chē)間設備質(zhì)量跟蹤考核辦法執行，必須每年的全面檢查工作中加強檢查，消滅漏修現象才是保證好設備的正常運行。于是每一項重點(diǎn)工作我都親自去抓，親自去落實(shí)，逐步提高了生產(chǎn)管理的有序進(jìn)行。
2、從基礎管理抓起，用勤奮來(lái)補拙
當時(shí)陽(yáng)城的基礎管理相對來(lái)說(shuō)還比較薄弱，在09年的第三季度的對規管理中，成績(jì)是倒數第一。我認識到基礎管理是我們首先應該加強的工作，于是我組織在接觸網(wǎng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的基礎臺帳整治月活動(dòng)，對基礎臺帳專(zhuān)治整治，車(chē)間每個(gè)班組由包保干部負責，組織臺帳標準學(xué)習培訓班，并對臺帳管理員和四級人員進(jìn)行考試，納入考核。每天對臺帳完成建立情況進(jìn)行檢查，每天一小結，三天一個(gè)總結會(huì )，對查出的問(wèn)題進(jìn)行通報，一個(gè)月來(lái)，共查出基礎臺帳問(wèn)題50多條，并逐一進(jìn)行了整改，使沒(méi)有建立的臺帳建立起來(lái)了，使填寫(xiě)不規范的臺帳重新填寫(xiě)了。同時(shí)對所有的臺帳進(jìn)行歸類(lèi)，張貼標簽，每本臺帳第一頁(yè)貼上臺帳填寫(xiě)樣本，規范了填寫(xiě)的`標準和時(shí)間，對測量的數據車(chē)間對照臺帳，利用自控型驗收的機會(huì )進(jìn)行現場(chǎng)抽查，避免臺帳造假的現象發(fā)生。逐步提高了基礎管理水平。在去年第三季度，我們在技術(shù)科的對規檢查中進(jìn)行到了前三名的行列。
3、加強設備整治，提高設備質(zhì)量
來(lái)陽(yáng)城后，我加強設備調查，積極開(kāi)展設備專(zhuān)項整治，其中09年專(zhuān)項整治3項，10年專(zhuān)項整治7項，均在規定的時(shí)間按時(shí)完成，有效的提高了設備質(zhì)量。加強對外圍環(huán)境的治理，對管內21處三線(xiàn)除規定進(jìn)行巡視外，嚴格按照技術(shù)科要求聯(lián)系產(chǎn)權單位簽訂三線(xiàn)安全協(xié)議，截止11月30日管內三線(xiàn)協(xié)議除濟源爐業(yè)專(zhuān)用線(xiàn)（已發(fā)過(guò)函）未簽訂完畢，其余已全部簽訂完畢。對鳥(niǎo)害、輕飄垃圾的處理，我除按段要求及時(shí)填寫(xiě)外，還制定了工作票模板掛在車(chē)間網(wǎng)項上用于指導班組工作，規范了工作票的填寫(xiě)。
4、抓住重點(diǎn)設備，卡控設備安全
在作業(yè)中，做到勤巡重測加保養，牽牛要牽牛鼻子。于是我們對全管內的重點(diǎn)設備進(jìn)行了分析，對重污區絕緣子，到檢修周期的分段、分相、線(xiàn)岔等重點(diǎn)設備進(jìn)行了重點(diǎn)卡控的監督，并制定好搶修方案和行車(chē)路線(xiàn)路，組織大家共同學(xué)習，結合季節性特點(diǎn)對設備進(jìn)行重點(diǎn)卡控，才能有效的保證好設備的正常運行。山區有個(gè)特點(diǎn)，是隧道多，冬季打冰任務(wù)重，車(chē)間對這一塊非常重視，提前入手，對漏水點(diǎn)提前統計，并定期分析，制定出包保打冰點(diǎn)跟班制度，我們每周都會(huì )到打冰點(diǎn)進(jìn)行跟班打冰并抽查，有效的提高了大家的責任心和冬季的設備安全。
5、落實(shí)師帶徒，加強職工教育
技術(shù)員還擔負著(zhù)職工教育的工作，陽(yáng)城供電車(chē)間接觸網(wǎng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的培訓口號是“我要當老師”。通過(guò)認可班、提升班、培優(yōu)班和區域競賽四個(gè)步驟逐步開(kāi)展工作，在每個(gè)班的培訓過(guò)程中，首先由車(chē)間人員進(jìn)行培訓，培訓中進(jìn)行互動(dòng)，交流，然后從中挑選出學(xué)習好的同志再為大家進(jìn)行講解，當老師，談經(jīng)驗。每月我認真組織業(yè)務(wù)培訓，業(yè)務(wù)授課，組織業(yè)務(wù)抽考和崗位練兵，尤其是在師帶徒方面，對徒弟?chē)栏褚�，手把手的教導，現在我的徒弟李小瑞的業(yè)務(wù)水平提高的很快，也基本上可以獨擋一面了。
四、充分依靠團隊，不斷提高自我
1、自己就是大海的一滴水，所有的成績(jì)離不開(kāi)這個(gè)團隊。只有在團隊中充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠和發(fā)揮好我們這個(gè)團隊，才能在工作中取得一定的成績(jì)，否則離開(kāi)了團隊，自己再聰明也是小聰明，自己再有能力也是匹夫之勇。小勝靠智，大勝靠德�；叵肫鹱约寒敵醺愕镍B(niǎo)害攻關(guān)，如果不是廣大領(lǐng)導和同事們積極出謀化策，深入現場(chǎng)分析，也不可能取得河南省優(yōu)秀獎的成績(jì)，我們的基礎管理如果不是廣大職工精檢細修，車(chē)間領(lǐng)導和工長(cháng)們積極督促，也不可能取得一定的進(jìn)步。
2、團隊中的好領(lǐng)導給了我很好的榜樣作用；奉獻精神是一個(gè)人的追求的動(dòng)力。
有人說(shuō)，干安全干技術(shù)，掙得是賣(mài)白菜的錢(qián)，操的是賣(mài)白粉的心。雖然這是一句玩笑話(huà)，但也從一個(gè)側面反映出干安全工作，抓技術(shù)工作是很辛苦，付出跟收獲有時(shí)候會(huì )出現不平衡的現象。這個(gè)時(shí)候要拿出些奉獻精神。天道酬勤。人善人欺天不欺，付出總有回報，在工作中絕對不能斤斤計較的。我們的副主任陳二軍，在候月已經(jīng)干了十幾年了，每天都堅守在崗位上無(wú)私奉獻著(zhù)，已經(jīng)是付主任了，每月休假什么的都是最少的，給了我一個(gè)很好的榜樣，我對自己說(shuō)，我也一定要做陳主任那樣，扎根候月，不干則已，干就干好。按照科里提出的“敬業(yè)愛(ài)崗抓落實(shí)，踏實(shí)作人永超越”的標準約束自己、衡量自己,并加強對班組的基礎管理工作，撲下身子扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項工作，并在檢查評比中獲得好評，以候月線(xiàn)供電的安全暢通守好我段的北大門(mén)。同時(shí)自己也以嶄新的姿態(tài)，積極奮戰在崗位上，踏實(shí)苦干，用優(yōu)異的成績(jì)向段、段黨委交了一份滿(mǎn)意的答卷。
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
如今的我已度過(guò)了十三個(gè)春秋。長(cháng)輩們總在感嘆時(shí)光無(wú)情地流逝，感嘆生活無(wú)窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現在的我卻隱約體會(huì )到他們的感受。
對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最苦的莫過(guò)于學(xué)習。書(shū)桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團團包圍起來(lái)，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識等著(zhù)我們去記憶，大量的習題等著(zhù)我們去做，面對“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的高考，我們而不苦嗎?
而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開(kāi)成功的大門(mén)。
朋友的背叛是最使人感到酸的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開(kāi)學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當我知道，她和我好只是想讓我幫她提高成績(jì)，而背后卻說(shuō)我壞話(huà)進(jìn)，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。
正是這次的酸味,使我學(xué)會(huì )鄧交往，看清了是非。
摔跤的滋味向來(lái)不好受。記得小時(shí)候學(xué)滑雪，第一次從山上滑下來(lái)，因為還不掌握要領(lǐng)，不會(huì )剎車(chē)，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著(zhù)失敗的痛苦吧!
經(jīng)過(guò)這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰的勇氣。
幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著(zhù)講那時(shí)我的故事，看著(zhù)看著(zhù)，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。
成長(cháng)像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地擺脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養著(zhù)我們精彩的人生旅途。
謝謝大家，我的講話(huà)完畢!
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我叫楊曉雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一名大四學(xué)生。還有幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)習生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。
我和在座的很多同學(xué)一樣——來(lái)自很普通的家庭，沒(méi)什么背景可言;學(xué)習成績(jì)中等，最高也只拿過(guò)三等獎學(xué)金;口才也一般，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)參加演講比賽的念頭，所以現在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。
一般來(lái)說(shuō)，普通并不是一個(gè)褒義詞，但是這次去廈門(mén)海關(guān)參加公務(wù)員招考面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個(gè)人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒(méi)有輸，而且以很好的成績(jì)順利過(guò)關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成績(jì)，我現在還沒(méi)有得到廈門(mén)海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節的考察。我只是想通過(guò)對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己!
審視自身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都貫穿著(zhù)勤工助學(xué)和學(xué)生工作。
還記得我們XX年入學(xué)后，不久就是國慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè )園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開(kāi)始擔任阿爾泰勤工助學(xué)隊隊長(cháng)。同時(shí)，我通過(guò)面試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報》開(kāi)始招聘成員，我成功應聘主編一職，開(kāi)始了自己學(xué)生工作的另一個(gè)階段，這種狀態(tài)一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了鍛煉機會(huì )和成長(cháng)空間。我也衷心地感謝一直以來(lái)，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒(méi)有你們的認可和鼓勵，我不會(huì )有今天的成長(cháng)。謝謝!
在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂(lè )園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項。這項工作的要求就是要細致到位。有一段時(shí)間，我們的隊伍出現了一些問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)總是在下班時(shí)忘記關(guān)閉機器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門(mén)忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導的批評。園領(lǐng)導說(shuō)，我們工作的其他環(huán)節做得都非常好，所有流程也都很規范，但就是最后一步的檢查工作沒(méi)做到位，這會(huì )留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價(jià)大打折扣。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì )，我們在會(huì )上達成了一個(gè)共識，那就是細節非常重要，任何一個(gè)細微的環(huán)節都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。其實(shí)，什么是細節，什么又是結果?所謂結果不就是一個(gè)個(gè)細節累積而成的嗎?法國思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個(gè)小小的細節，而這個(gè)細節恰恰決定了我們會(huì )在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進(jìn)的能力。
勤工助學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作的大都是些普通的學(xué)生，我認為正是 “普通”賦予了我們一些特有的素質(zhì)——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會(huì )心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂(lè )于合作，對別人的意見(jiàn)能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會(huì );我們心中有強烈的要求進(jìn)步的愿望，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗，為將來(lái)的成功奠定了基礎。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺(jué)得自己很普通，那么請你千萬(wàn)不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個(gè)競技場(chǎng)上，成為一匹耀眼的黑馬!
面對就業(yè)，我有自己的思考和規劃，通過(guò)對自己性格、興趣、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設計了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報考國家機關(guān)單位的公務(wù)員，二是結合自己金屬專(zhuān)業(yè)應聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結合自己的特長(cháng)和實(shí)踐經(jīng)歷應聘教育機構的策劃崗位�；谶@樣的定位，在大四，我開(kāi)始了自己的求職之路。
報考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，于是在去年9月報名參加了XX年國家公務(wù)員考試。其實(shí)理工學(xué)生考公務(wù)員往往不具優(yōu)勢，由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，很多理工科同學(xué)對政治經(jīng)濟、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識的儲備。而短板理論眾所周知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(cháng)的那塊板子，而是最短的那塊。
在考試時(shí)我對此深有體會(huì )。公務(wù)員考試是考查一個(gè)人的綜合知識和能力。筆試的《行政能力測驗》有140道題目，包羅萬(wàn)象。其中的“言語(yǔ)理解表達”和“常識判斷”就有65道。今年一道常識題難倒了無(wú)數考生，問(wèn)的是武器裝備，涉及到了ak-47、“殲十”戰斗機、核潛艇。還有一道題問(wèn)的是新中國成立60周年取得的成就，選項包含了我國的經(jīng)濟地位、進(jìn)出口貿易總額、國民平均受教育年限、人均期望壽命。我不知道在座的各位對這些概念有多少了解，但我認為如果只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的話(huà)，肯定不會(huì )做好這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境保護，我想我們作為內陸省的學(xué)生，對海洋問(wèn)題關(guān)注度并不高，答好這份《申論》試卷會(huì )很有難度。
這場(chǎng)考試中，我在報考同一職位的440人中排名第一。不少人向我詢(xún)問(wèn)取得好成績(jì)的訣竅。其實(shí)我利用相關(guān)教材進(jìn)行針對性備考的時(shí)間非常短，不足一個(gè)半月。面對大量的綜合性題目，最終能取得較好成績(jì)的主要原因有兩個(gè)方面，一方面是日常廣泛的閱讀。大學(xué)四年里，我經(jīng)常會(huì )抽時(shí)間去圖書(shū)館看各種雜志報紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛(ài)好者》、《數碼世界》，像《心理健康》、《特別關(guān)注》，都是我重點(diǎn)會(huì )看的;我也喜歡讀書(shū)，紀實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì )涉獵;平時(shí)上網(wǎng)時(shí)也時(shí)常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識和信息。另一個(gè)方面得益于大學(xué)四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡(jiǎn)報》的編輯工作。勤工助學(xué)培養了我認真細致、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度;學(xué)生助理的工作培養了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗;《學(xué)生工作簡(jiǎn)報》則讓我掌握了一項系統工作的整套技能，獲得了處理復雜問(wèn)題的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)國家公務(wù)員考試，而且讓我在應聘內蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營(yíng)銷(xiāo)崗位和北京華圖教育集團的策劃崗位時(shí)，都得以順利通過(guò)。源于日積月累的知識、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬闊;源于對自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(cháng)，我最終取得了相對較好的就業(yè)起點(diǎn)。作為大家的學(xué)長(cháng)，我也向大家提一個(gè)建議——我們每個(gè)人都應該有自己清晰的職業(yè)生涯規劃，公務(wù)員火熱的現狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng)，迷失了自己。但是無(wú)論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更廣闊的發(fā)展空間有一個(gè)大前提是不變的，那就是不斷積累有用的知識和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！安┯^(guān)”是要廣泛地接觸和學(xué)習各類(lèi)知識，“厚積”是要長(cháng)時(shí)間有準備地積累。大學(xué)正是我們“博觀(guān)”和“厚積”的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門(mén)。當我們將“博觀(guān)”與“厚積”作為一種習慣融入到整個(gè)職業(yè)生涯后，曾經(jīng)的普通會(huì )變得非凡，曾經(jīng)的迷茫會(huì )變得通暢，我們得到的將是充實(shí)的、幸福的、潛力無(wú)限的一生。
謝謝!
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的成長(cháng)，都是一次難忘的經(jīng)歷;每個(gè)人的成長(cháng)，都是一次心靈的洗禮。在成長(cháng)的歲月里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，也正是因為經(jīng)歷了這些酸甜苦辣，我們的成長(cháng)過(guò)程才會(huì )如此的多姿多彩，令人難忘。
自從家里新添了弟弟，我的地位就直線(xiàn)下降，不再是家里的“小公主”，一切需求都以弟弟為先，我心里不服氣，可也沒(méi)有辦法。搶吃的、弄臟作業(yè)、弄壞筆……弟弟的劣跡數不勝數，每當我向爸爸媽媽訴苦時(shí)，他們一句話(huà)就打發(fā)了我：“弟弟小，你讓著(zhù)弟弟�！蔽野阉械奈急镌诹诵睦�，變得沉默了。
而那天，不知為什么，我爆發(fā)了。就在弟弟把我最喜歡的一幅畫(huà)當作美食塞進(jìn)嘴里的時(shí)候，剛剛走到屋里的我，一個(gè)箭步竄到弟弟跟前，掄起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一個(gè)紅紅的“五指山”。頓時(shí)，“哇”的一聲，震耳欲聾的哭聲直沖云霄，驚動(dòng)了家里的每一個(gè)人�！霸趺戳�?”“你怎么打弟弟?”“弟弟才三歲呀!”“你是怎么當姐姐的?”爸爸媽媽責備的話(huà)語(yǔ)直面撲來(lái)，我面紅耳赤，大聲吼道：“夠了，你們就知道向著(zhù)他，他是你們的孩子，我就不是嗎?”爸爸媽媽當場(chǎng)就愣住了，我心虛地看著(zhù)他們，媽媽的眼圈紅了，在他們的目光里，有失望、有心疼，似乎還有很多我看不懂的東西。媽媽哽咽著(zhù)：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸媽媽的心頭肉，我們一樣愛(ài)你們。你這么大時(shí)，媽媽也舍不得你受到一點(diǎn)傷害。
你都十二歲了，還不能體會(huì )爸爸媽媽的心嗎?”媽媽的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，讓我的心一顫，是啊，我馬上就要升入初中，不再是小孩子了，怎么還這么任性呢?弟弟那么小，我怎么能……理解和寬容我都學(xué)到哪去了?我急忙走到爸爸媽媽面前承認錯誤，“好孩子!”媽媽把我摟在了懷里。
這一次經(jīng)歷讓我改變了很多，我不再與弟弟爭風(fēng)吃醋，而是成為教導弟弟、疼愛(ài)弟弟的大姐姐。這次的經(jīng)歷深深地刻在我的記憶里，鞭策我不斷成長(cháng)!
謝謝大家，我的講話(huà)完畢!
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