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青年擔當時(shí)代責任演講稿(精選19篇)
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日新月異的現代社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的青年擔當時(shí)代責任演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
很榮幸可以參加時(shí)代青年論壇并在此發(fā)言。今天,我演講的題目是“爭做時(shí)代新青年,演好時(shí)代新角色"。
進(jìn)入新時(shí)代,作為新青年,我們應要好自己的角色,不論分工輕重,不論地位高低,只有認真去演好自己的角色,就能出彩,贏(yíng)得掌聲。
找準角色定位,履其職盡其責。
不少人找不準自己的`角色定位;蜃哉J配角,自怨自艾,猶豫彷徨,庸庸碌碌,無(wú)所作為;蚝酶唑\遠,凌空蹈虛,儼然以主角自居,卻不知主角都是從龍套而來(lái)的,最終一事無(wú)成。當張桂梅建立起第一所女子高中,當黃文秀用生命照亮扶貧路,當涼山消防員用生命去堅守涼山…….我們已經(jīng)在他們身上看到了新時(shí)代新角色的典范。他們不過(guò)是普通的鄉村教師、村支書(shū)記和消防員,可是他們在其位,履其責,扮演好了自己的角色,也贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。青年們,你找準了自己的定位嗎?小如苔花者,可學(xué)牡丹開(kāi)。身戴皇冠者,必定承其重。你們不必艷羨他人的輝煌,找準自己的角色定位,履職盡責,終將脫穎而出。
即使沒(méi)有鮮花與掌聲,也不必自棄自餒,做好自己的事,你就是人間第一絕色。
當代青年不畏天寒地凍,路遙馬亡,走好自己的路,就是第一絕色。當毛相林用血肉之軀鑿出絕壁上的天路,當周永開(kāi)“把信仰住進(jìn)石頭里”,當廷巴特爾帶牧民過(guò)上好日子……這一切都是他們努力不懈、歷盡干辛萬(wàn)苦結出的碩果。他們拿到劇本用心揣摩,面對艱難險阻不氣不餒,在舞臺上散發(fā)出自己的光彩。他們把角色演好、演妙、演實(shí)。他們便是第一絕色。若沒(méi)有百煉成鋼,哪來(lái)一夜成名?故當代青年只需演好自己的角色,不氣不餒,即使沒(méi)有鮮花與掌聲,你也會(huì )成為人間第一絕色。
不能夸夸其談,定要實(shí)干興邦。
找準角色定位后,不能僅僅做口的巨人,更要做行的高標。要用踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)為自己的角色增光添彩。天眼”探空,“北斗”棋布,“蛟龍”下海,港珠澳大橋通車(chē),國產(chǎn)航母、大飛機橫空出世……科研工作者術(shù)業(yè)專(zhuān)攻,踏實(shí)苦干,充分展現著(zhù)角色的魅力。他們把一個(gè)個(gè)平凡而又單調的角色演繹得令人敬仰而又向往。新的時(shí)代,我們要做實(shí)力派,避免空談,以實(shí)干興邦。
時(shí)代是青年的舞臺,舞臺上你我即將粉墨登場(chǎng)。一枝獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。只有主角配角共同演出,盡力表演,這場(chǎng)大戲才會(huì )精彩紛呈。愿當代新青年在時(shí)代舞臺上找準角色定位,磨煉演技,做新時(shí)代的實(shí)力派!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量,激勵新時(shí)代的廣大青年,緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),向上、向善,在中華民族偉大復興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè )章。
少年強則國家強;仡櫄v史,青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿,促成了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”,歷經(jīng)近一個(gè)世紀的薪火相傳,在時(shí)代變遷中始終激勵著(zhù)一代代年輕人,并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河,每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想,鐫刻下獨特色彩的成長(cháng)經(jīng)歷和奮斗歷程,在不同的歷史階段創(chuàng )造永不磨滅的價(jià)值。當“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),廣大青年以此作為基本遵循,積極投身向上、向善的踐行,讓青春的追求化為激勵全社會(huì )的蓬勃朝氣,鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善,激濁揚清弘揚社會(huì )正能量,是當代中國青年的突出特點(diǎn)。在自然災害發(fā)生時(shí),青年人沖在前頭、捐款捐物,志愿服務(wù)在前線(xiàn);在國家建設中,青年人走南闖北、揮汗如雨,創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)在基層;在實(shí)現中國夢(mèng)的奮斗中,青年人銳意創(chuàng )新、敢想敢干,為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量,助推社會(huì )取得最大共識,激勵人們攜手奮進(jìn)。
成長(cháng)意味著(zhù)擔當。青年人向上、向善的自覺(jué),既是對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行,也是“五四精神”在新時(shí)代的延續。今天,紀念“五四”,召喚著(zhù)青年人的歷史擔當。在黨的領(lǐng)導下,當代青年人就是要勇當走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者,下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn),扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
當前,大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的號角已經(jīng)吹響,新的使命正在召喚著(zhù)青年一代。不嫌基層偏遠,不怕創(chuàng )業(yè)艱難,不懼失敗挫折,實(shí)干的汗水與創(chuàng )造熱情將讓青年人的`肩膀更加堅實(shí),更有力量。
“沒(méi)有比腳更遠的路,沒(méi)有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分,用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)塑造向上、向善的價(jià)值追求,繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化,體現時(shí)代精神,這是中國綜合實(shí)力不斷增強的意志基礎,更是中華民族生生不息昂揚奮進(jìn)的內生力量。懷揣向上、向善的力量,廣大青年必將在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
我演講的題目是“責任”。我記得美國的總統林肯說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。那么,你才能磨練自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界!弊鳛橐粋(gè)高中生,我們應該承擔的責任是什么呢?經(jīng)過(guò)高中近兩年的學(xué)習生活,我們明白了:父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、中華民族的未來(lái),都寄托在我們的身上——這,就是我們的責任。
既然認識到我們應該擔負的責任,那就是不能逃避的,不可推卸的,我們就要勇敢的擔負起來(lái),不論這責任有多重,有多險,有多艱難,有多困苦,我們都要承擔起來(lái)。孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,空乏其身……”我們要勇敢的'承擔起這個(gè)大任,在美好的青春年華里強化自己的責任心,培養自己的責任感,為達此目的,我們必須做到以下幾點(diǎn):
一、努力學(xué)習科學(xué)文化知識,提高自身綜合素質(zhì),陶冶良好的品德情操,做到德智體美勞全面發(fā)展,成為一個(gè)出色的中學(xué)生。
二、孝敬父母、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué),學(xué)會(huì )感恩,與同學(xué)和諧相處,學(xué)會(huì )溝通,培養良好的人際關(guān)系,做一個(gè)善良的、充滿(mǎn)愛(ài)心的中學(xué)生。
三、遵守校規校紀,勤奮刻苦學(xué)習,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,提高學(xué)習成績(jì),力爭考上一所理想的大學(xué);為將來(lái)回報父母、老師,回饋社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
四、熱愛(ài)祖國、忠于民族,堅定地維護祖國的一切利益,堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。積極參加各項愛(ài)祖國愛(ài)人民的活動(dòng),積極投身于社會(huì )主義現代化建設,為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的青春和力量。
同學(xué)們,勇敢的行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們來(lái)獻身:獻身給善,獻身給美,獻身給真,獻身給正義,獻身給祖國,獻身給民族,獻身給全世界偉大的人類(lèi)!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 4
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō),青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉;有人說(shuō),青春是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美;還有人說(shuō),青春,是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里,卻感覺(jué),青春是包裹著(zhù)青澀的外衣,卻懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅定著(zhù)自我的腳步,和著(zhù)或甜或苦的旋律,深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著(zhù)生活、學(xué)習、工作的波瀾,有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛,但唯有努力的奮斗,才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中!
青春不是活力。
可,青春充滿(mǎn)活力。當清晨的第一道光照射到的身上,青春便被賦予奮斗的新生機與無(wú)限動(dòng)力;當穿梭在為生活奔波的人群中,雖然渺小,卻是激揚青春中不可或缺的一分子;當埋頭于文字與數據的題板上,新穎與奇想在工作的旋律中進(jìn)取跳躍;當樂(lè )哉于游覽山水田園之間,大聲地吶喊,我的青春我做主。此刻,夢(mèng)想就在奮斗的路上。不管應對工作還是生活,青春就是擁有著(zhù)活力與夢(mèng)想,去燃燒時(shí)代。
青春不是炫耀。
但,青春需要張揚。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本,一種與生俱來(lái)的資本。但,親愛(ài)的我們要記住,請不要揮霍這短暫的青春,更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊,是奮斗對夢(mèng)想的`宣戰。其實(shí),夢(mèng)想與現實(shí)只差一步,關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個(gè)世界永遠不存在天才,每個(gè)人都是普通人。不要說(shuō)為什么別人成功了你我卻還在原地踏步?首先,做人做事都要有絕對自信,深信奮斗成就夢(mèng)想,永遠不要否定自我的本事。當我們懷抱著(zhù)夢(mèng)想時(shí),去宣揚,去宣戰,你,已經(jīng)踏出了第一步。
青春沒(méi)有界限。
在青春這場(chǎng)盛宴里,我們都哭過(guò),我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò),我們也活力澎湃過(guò)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì )準確的定義青春的年界,更不會(huì )有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構成了我們的青春交響曲與格律詩(shī),那是心與靈的交響曲,靈與魂的格律詩(shī)。在那一動(dòng)人的旋律中、韻味中,我們奮進(jìn)的工作,成熟,成長(cháng),一路上,我們會(huì )有人生的另一半,會(huì )有自我的家,會(huì )有愛(ài)子;蛟S,感覺(jué)年輕已不在,但青春的樂(lè )曲,會(huì )在決心與信心的奮斗中,相攜甚遠。
奮斗不是盲戰。
“有事者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!泵棵勘贿@恢宏的語(yǔ)句所感染,總會(huì )熱血沸騰。但,人生中真正的智者,是擁有活力,卻能夠不被浮華與活力迷失方向,始終明著(zhù)自我目標的人。在處于奮斗拼搏的時(shí)代,我們堅持清醒,時(shí)刻讓我們認識到自我的水準,定好自我的人生方向。每一個(gè)人都有自我的目標,但生活卻不會(huì )將人生的試題布置的那么簡(jiǎn)單,總會(huì )有人生之路上出現的岔路。青春就是戰斗,滿(mǎn)腔熱血,唯有投準方向,才能更加穩重的踏入多彩的成功之殿。
奮斗不是吶喊。
青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝,年華無(wú)息地飛躍,平凡的我們終會(huì )吶喊,向著(zhù)天空一望無(wú)際的湛藍。青春的轉身,看得到的是需要充實(shí)奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者,那么,我們也堅信:吶喊、喧囂過(guò)后的彷徨,需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒(méi)。號角會(huì )伴隨著(zhù)行動(dòng),在青春的行程中,變堅強,變獨立,更加勇敢的去應對生活與工作。無(wú)論怎樣,這一輩子所遇到的所有,會(huì )是青春奮斗后的財富,你我會(huì )更加得珍惜。
奮斗沒(méi)有止境。
青春象征著(zhù)你我還年輕,那么你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春里找到屬于自我的執著(zhù),追求自我的夢(mèng)想,去真正的實(shí)踐,去真正的總結,我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個(gè)目標去戰勝各種困難的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程會(huì )充滿(mǎn)壓力、痛苦、挫折。
我愿用屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”而結尾,因為,我也在路上。因為,青春的奮斗沒(méi)有止境。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是:讓青春在拼搏中閃光。
青春是什么?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不調的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
在大學(xué)的象牙塔內,彌漫著(zhù)瓊漿玉露,充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息,我們總希望青春永駐,希望光陰能放慢腳步?墒,時(shí)間太細,指縫太寬,它總在無(wú)意間從指縫流走。
今天,我們已不知不覺(jué)地站在時(shí)代的前沿,擺在我們面前的是一部關(guān)于我們人生旅程中輝煌與成功的書(shū),它的所有章節都需要我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)。青春給了我們活力,我們要為青春增添光彩,我們要用拼搏和奮斗來(lái)充實(shí)青春,讓我們的青春在拼搏中閃光。
在人生旅程中,只有我們拼搏過(guò),才不會(huì )留下遺憾;只有我們奮斗過(guò),人生才有意義。我們正值青春年少,我們應該扇動(dòng)青春的翅膀,振翅高飛,搏擊長(cháng)空,去探索那浩瀚的宇宙。不要怕風(fēng)風(fēng)雨雨,不要怕荊棘坎坷,即使遍體鱗傷,我們也要奮力前行,只有磨難過(guò)、承受過(guò)、努力過(guò),我們的明天,才沒(méi)有后悔寫(xiě)進(jìn)人生旅程那本書(shū),也許我們無(wú)法選擇那本書(shū)的結局,但我們可以選擇此刻,用此刻的行動(dòng)去鋪墊結局。我們因為年輕,所以我們有資本,我們可以一點(diǎn)一滴的去播種;我們可以無(wú)所畏懼地去拼搏;我們可以風(fēng)雨兼程,用拼搏去譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。
我們可以用青春去做永恒的事,但青春是悠有限的。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年,光陰何其短暫,光陰何其寶貴,當我們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái),時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口,倘若你不抓緊時(shí)間,奮斗進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片天空,那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人,因為你的人生旅程這本書(shū),寫(xiě)滿(mǎn)了后悔與遺憾。本應該是絢麗多彩、曲折坎坷,當你在人生快要結束的`時(shí)候用來(lái)回味與欣賞的一本書(shū),卻因為你的虛度而不愿再去觸碰它,這樣的人生將是何其可悲。
作為一個(gè)頂天立地的人,我們應該做到:當我們回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧。一位哲人說(shuō):現代的命運,取決于青年人崇高而奔放的激情。不錯,今天的我們正是那樣一群奔放而有激情的年輕人,為了我們的命運,為了祖國的命運,我們應該用我們的激情去拼搏未來(lái),用我們的青春去詮釋生命的意義。
同學(xué)們!揚起風(fēng)帆,放手去拼搏吧!我們的生命因拼搏而精彩;我們的生命因拼搏而有意義,讓我們的青春在拼搏中綻放光彩!
謝謝大家!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家上午好!
充分利用上課時(shí)間,將我們以前的博客又看了一遍,感慨大家的波瀾起伏,感謝語(yǔ)文老師把我們文采教得那么好。
從一個(gè)走向另一個(gè),我們選擇過(guò)回頭,得到了失望。汪汪的那一句:美美,你那么好,他還是走了;飛飛,你那么堅定,最終還是形同陌路。差點(diǎn)在教室把持不住了。是呀’在最美的年華遇上了最好的那個(gè)他,然后點(diǎn)到為止。幺妹一路走到現在,或多或少的跌跌撞撞,現在的幸福也將曾經(jīng)的純真,變成了為現在的為菜米油鹽。美美,選擇了重新洗牌,得到了遺失美好的的回憶。我選擇再來(lái)一次,然后在他對我最好的時(shí)候,離開(kāi)了他,為我們倆的年少,殘忍的畫(huà)上句話(huà),或許在他的回憶中留下的是傷害,就讓我自私的獨自擁有美好吧。
每一個(gè)選擇,都是我們的真心付出,我們的文筆透露著(zhù)小甜蜜和苦惱,應該用青澀來(lái)形容吧
曾經(jīng)的.奮不顧身,現在的沒(méi)有力氣再去愛(ài)。
我為我們的年少祝福,我為我們的年少遺憾。如果沒(méi)有他們,我們是否會(huì )少太多煩惱,可是,沒(méi)有他們,我們的青春又怎叫無(wú)悔。
如果青春重來(lái),額,我仍然會(huì )那么的堅定。堅定與你們成為姐妹,堅定的牽起他的手。
眼看著(zhù)青春即將逝去,我們終將為未來(lái)打拼,曾經(jīng)的過(guò)往云煙,牢牢的鎖在心底,等到頭發(fā)花白,牙齒漏風(fēng),牽著(zhù)孫子的手,給他講:奶奶們年輕時(shí)候的瘋狂
畢業(yè)在即,美美是第一個(gè)離開(kāi)我們的,這個(gè)我最長(cháng)時(shí)間的dear,飽含太多的情緒,有太多的話(huà)想嘮叨你?偸悄敲吹淖屓藫,那么心痛。不知道你還記不記得喝多了的你說(shuō)了些什么,我記得,卸下重重的殼,兩個(gè)女孩隔著(zhù)電話(huà)抒發(fā)著(zhù)內心最深處的情感,我告訴自己要堅強,沒(méi)有什么大不了?墒,我還是哭了,很難過(guò),為你的難過(guò)難過(guò),為你對我們的擔心難過(guò),為即將離開(kāi)的你難過(guò)。我們終日的形影不離,居然也被拆散了。不知道你能不能好好的照顧自己,不知道你能不能在新的環(huán)境安然工作......太多太多的不放心,在這個(gè)世界上,只有我能欺負你,其他任何人欺負你我都不會(huì )放過(guò)它。
花兒們,翻篇啦,我們要為自己的未來(lái)規劃負責了,隨著(zhù)年齡的越來(lái)越大,大家有意無(wú)意的縮短在一起的時(shí)間。只要在新婚的那一天,我們仍是伴娘,那這幾年的博客,我們也算沒(méi)白寫(xiě)了
青年擔當時(shí)代責任演講稿 7
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
青春的我們,正以一種積極向上的態(tài)度,走過(guò)最初的迷茫。我清楚的知道,在這所精英薈萃的校園里,我只是一名普普通通的人民教師,沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技能,更加沒(méi)有引以為傲的教學(xué)成績(jì)。但是我們要對自己有信心,困難、挫折、失落都是我們青春成長(cháng)道路上的插曲,讓我們以一種積極向上的態(tài)度,敢于拼搏的精神,戰勝它們。多少年以后,我們會(huì )發(fā)現正是因為有了它們,我們的青春歲月才會(huì )如此絢麗精彩。
青春的我們,正享受著(zhù)青春旅途中的快樂(lè )。我們是這個(gè)學(xué)校的新生力量,是學(xué)校必不可少的`一部分,當我們細心去觀(guān)察,我們會(huì )為自己而感到驚訝,因為我們發(fā)現校園里的每個(gè)角落都有我們的身影。排球賽場(chǎng)上,我們團結協(xié)作,為爭得榮譽(yù)而戰;元旦活動(dòng)中,我們志愿服務(wù),給大家的帶來(lái)新年快樂(lè );拓展訓練場(chǎng)上,我們戰勝心理障礙,為自己增加勇氣和信心!職工書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng),褪去工作的煩累,為自己的心靈尋找一方凈土。
我們正走在青春成長(cháng)的路上。坦白說(shuō),面對工作,我們也常常在疲憊和無(wú)奈中徘徊,但青春無(wú)畏。生活之路有如登山,只要有高山在前,我們就要去攀登,縱是前方遍地荊棘,兇險萬(wàn)丈,我們還是要向前,向前,苦盡甘來(lái),當我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下,站在生命之山的巔峰時(shí),那將是何等的欣慰?
青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚!
謝謝大家,我的演講完畢。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 8
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,就像花與火,是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折,對我們來(lái)說(shuō)也是一次有益的經(jīng)歷。因為它能給我們寶貴的經(jīng)驗。青春盛開(kāi),蘊含著(zhù)人生最大的創(chuàng )造力。但是需要發(fā)展;青春是美好的,它體現了生命中最動(dòng)人的活力,但它需要釋放;青春短暫。它有生命中最快的旋律,但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時(shí)光,但需要珍惜。
青春應該珍惜。它給了我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。青春應該珍惜。它給了我們希望,讓我們更加努力。如果你有青春,那么你就有前進(jìn)的動(dòng)力;如果你有青春,那么你就有最快的旋律;如果你有青春,你會(huì )有最好的時(shí)光。
應該抓住青春。青春很短暫,不僅需要我們去珍惜,更需要我們去把握。李大釗曾說(shuō):“青春的`字典里沒(méi)有‘困難’二字,青春也沒(méi)有‘障礙’二字;我們只知道如何躍進(jìn),如何飛翔,如何通過(guò)創(chuàng )造環(huán)境來(lái)征服歷史。而且我還想說(shuō):“青春這個(gè)詞沒(méi)有‘退縮’的意思,青春這個(gè)詞也沒(méi)有‘放棄’的意思。青春這個(gè)詞應該有“把握”這個(gè)詞!扒啻菏敲篮玫。如果你揮霍了,那就是犯罪。青春是我們人生的黃金階段。如果抓不住,那就可惜了。
青春要算。數青春,飛青春。有時(shí)候,青春會(huì )有一根粗繩子,但我們應該毫不猶豫地解開(kāi)綁在我們青春上的繩子,這樣我們的青春才會(huì )得到釋放。只有數著(zhù)我們的青春,我們的生活才能豐富多彩。
你看!向我們展開(kāi)翅膀的青春,如果我們愿意,隨時(shí)可以和我們一起飛翔。
聽(tīng)著(zhù)!青春,它在呼喚我們,只要我們準備好了,它隨時(shí)可以帶我們騎馬。
你看!青春,它打開(kāi)了熱情的懷抱,我們應該投入青春的懷抱,抓住這一刻。
每個(gè)人都渴望青春,憧憬未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始珍惜我們的青春。來(lái)!讓我們把握青春,數青春,為燃燒的青春喝彩。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《青春》。
說(shuō)起“青春”,你會(huì )想到什么呢?
我會(huì )想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華,青春就將褪色!蔽視(huì )想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣,我們的一生都催人淚下!
青春就像是一首詩(shī),當我們擁有它的`時(shí)候,往往并沒(méi)有讀懂它,而當我們能夠讀懂它的時(shí)候,它卻早已遠去。青春是那么美好,在這段不可復制的旅途中,我們擁有獨一無(wú)二的記憶,它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想,但無(wú)論怎樣,它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇,像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決,像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴,但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌,像杜甫般“一覽眾山小”的雄心,像梅花般“零落成泥碾作塵,只有香如故”的高潔。
青春是挑戰與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車(chē)。在這趟只有去沒(méi)有回的列車(chē)中,我們無(wú)法改變過(guò)去,但我們可以從現在開(kāi)始改變自己:改變自己的日常習慣,改變自己的生活作息,改變自己的興趣愛(ài)好……為著(zhù)你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。
是的,我們可以將我們的青春規劃出來(lái),規劃成我們所向往的模樣,并為之付諸實(shí)踐。只有這樣,當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候,我們才可能說(shuō):“謝謝,再見(jiàn)!
我相信我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春的年少輕狂,而且我們深知:我們的青春里有勇氣,我們的路,既然選擇了就會(huì )不斷去延伸,沒(méi)有終點(diǎn)。
最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心,以夢(mèng)為馬,不負青春年少!
我的演講到此結束,謝謝大家!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——青春。
青春是一抹復雜而奇妙的顏色,如寶玉一般,純潔無(wú)瑕;如天空一般,一碧千里;如沙場(chǎng)一般,黃土飛揚。它是一程短暫而熱烈的旅途,驚艷了人們漫漫的一生,成為了最曼妙的童話(huà)。
青春的我們,懷揣著(zhù)無(wú)數的夢(mèng),泉涌般的奇思妙想,如天馬行空。我們幻想成為科學(xué)家,探究奧秘;想成為太空人,徜徉宇宙;想成為童話(huà)作家,編織浪漫。驕陽(yáng)正好,風(fēng)過(guò)林梢,少年的夢(mèng)如風(fēng),徐徐拂過(guò)枝頭的嫩葉兒,染上雨后泥土的清香,攜幾片翩躚的花瓣,成為一抹旖旎的風(fēng)光。
青春的我們,洋溢著(zhù)滿(mǎn)腔的.熱忱,滿(mǎn)懷期盼地一往無(wú)前,便能所向披靡。我們看春雨不厭,聽(tīng)夏蟬不躁,嘗秋風(fēng)不悲,賞冬雪不嘆。
青春的我們,沒(méi)有大人們的多愁善感,遇挫迎難而上,便能迎刃而解,我們的煩惱,作文是黑板上密密麻麻的板書(shū);是堆積成小山的練習冊;是操場(chǎng)上老師的聲聲哨響。那兒有我們奮筆疾書(shū)的右手,有我們奔騰的雙腿,也有我們心中的遠方。少年的熱愛(ài),是仲夏夜的荒原,燒不完,割不盡。我們想去山頂看看,品一覽眾山小的豪邁,積河成海的壯闊,和聚沙成塔的雄渾。那就趁著(zhù)年少輕狂,趁著(zhù)熱忱滿(mǎn)腔,攜手共赴一場(chǎng)不遠萬(wàn)里,不問(wèn)歸期的約定。
終將在某天,我們不用摸著(zhù)黑趕那輛擁擠到令人窒息的公交車(chē);總是成群結隊的身影,在人來(lái)人往的小賣(mài)部中不見(jiàn)了蹤跡;長(cháng)跑時(shí),女生們的怨聲載道也悉數消失在了寬闊的操場(chǎng)上。我們才意識到,年少時(shí)所憧憬的自由的未來(lái),似乎也不過(guò)如此——那些曾經(jīng)形影不離的伙伴,早已各奔東西,時(shí)間不斷篩選著(zhù)身邊的人。官場(chǎng)上爾虞我詐,百花爭妍,大城市里,人們摩肩接踵,聚成人海,各自說(shuō)著(zhù)各自的苦楚。小時(shí)候的詞不達意,長(cháng)大后的言不由衷,我們甚至難以在常態(tài)中保持棱角,難以在風(fēng)光旖旎中保持清醒,慢慢被熙攘的人群磨合。曾經(jīng)那股一往無(wú)前的勁頭,也在茫茫人海中殆盡;蛟S成長(cháng)并未如此苦不堪言,但這是我們一生必經(jīng)的修煉,它不是青春,卻也由青春決定。
此刻,低頭是題海抬頭是前途,讀書(shū)不是唯一的出路,但讀書(shū)是最好的出路。我們享受試卷上的高分,更享受所有人因志同道合,而共同努力的過(guò)程。
歲月穿云而過(guò),徒留一地燦爛,少年們的身上,被鍍了一層金芒,是這青春最耀眼的顏色。
我的演講完畢,謝謝大家的傾聽(tīng)。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有進(jìn)步的喜悅,也有后退的痛苦,有成功的淚水,也有失敗的回憶,在這兩年間,我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò),也曾努力過(guò),拼搏過(guò)。而這一切的一切,都已經(jīng)成為一盞明燈,照亮著(zhù)我們的人生之路。而我們,也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步,不斷地成長(cháng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),我們還都只是沒(méi)有長(cháng)大的孩子,正是這兩年的高中生活,使我們的人生更加精彩。在學(xué)!白寴藴食蔀榱晳T”理念的的教育下,我們逐漸養成了良好的.生活、學(xué)習習慣,在老師的辛勤教導和同學(xué)們的互相幫助下,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步,我們學(xué)會(huì )了生活,學(xué)會(huì )了做人,也學(xué)會(huì )了自立、自強,同時(shí),新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō):“青春之所以幸福就是因為他有前途!蔽覀兊那巴菊莵(lái)源于夢(mèng)想,在這青春之年,我們有著(zhù)對未來(lái)的憧憬,有著(zhù)豐富的想象與飽滿(mǎn)的情緒,我們充滿(mǎn)著(zhù)激情,充滿(mǎn)著(zhù)希望,充滿(mǎn)著(zhù)斗志,充滿(mǎn)著(zhù)力量,每當我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí),我們都會(huì )無(wú)限地向往,我們總認為自己前途無(wú)量,為實(shí)現夢(mèng)想,為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春,就需要樹(shù)立遠大的志向,通過(guò)無(wú)限的拼搏,奮斗,沖刺,讓自己青春無(wú)悔!
青春是生活賦予我們的禮物,青春之年的我們就如同早晨的太陽(yáng),綻放著(zhù)無(wú)限的光芒,可太陽(yáng)每天都會(huì )升起,我們的青春只有一次,我們要把握這僅有的一次,在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
我的演講完畢,謝謝大家!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 12
各位朋友們:
大家好!
青春是傲雪凌霜的冬梅,用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李,用它那嫵媚的容顏構造著(zhù)希望的藍圖;青春是勃勃生機的小草,用它那茵茵綠色鑲嵌著(zhù)夢(mèng)想的藍圖金邊。
青春無(wú)疑是令人艷羨的資本,擁有了它,你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,,你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑,盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造,此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的,因為我們擁有夢(mèng)想,青春令體魄強健,青春令人精力充沛,群山有崩塌的時(shí)候,江河有干涸的時(shí)候,山石有腐爛的時(shí)候,生靈有滅絕的時(shí)候,唯有青春之水源遠流長(cháng),唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因為我們有夢(mèng)想,所以青春的`笑臉是甜美的,洋溢著(zhù)熱情奔放的神韻,輻射著(zhù)憧憬未來(lái)的喜悅;
因為我們有夢(mèng)想,所以青春的眸子是純真的,那里盛裝著(zhù)沸騰的生活,那里裝載著(zhù)五彩繽紛的世界;
因為我們有夢(mèng)想,所以青春的胸膛是激蕩的,我們從祖國各地奔赴牛城,這里既有氣吞萬(wàn)里‘!呐炫燃で,又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索,
這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情,又有腳踏實(shí)地的龍馬精神;因為我們有夢(mèng)想,所以青春的手臂是有力的,要使滄海變成桑田,
要讓綠洲代替沙漠,就要拉緊時(shí)代的繩索,要擎起時(shí)代的重托;因為我們有夢(mèng)想,所以青春的腳步是矯健的,能走出困惑的低谷,能走出頹唐的旋渦,能走出茫然的沼澤,能立足現在,面向未來(lái),努力跋涉,奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們,青春與夢(mèng)想同步,讓我們張開(kāi)雙臂,讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔!
謝謝!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
洋溢著(zhù)青春的熱情。然而朋友,否探求、思索過(guò),青春是什么呢?發(fā)現我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血,偶然間。
笑容與彩霞飛映,青春是一團火。汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏,智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。
平靜時(shí),青春是一條河。泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
猶如月色般美麗的抱負,青春是璀璨的夜空。也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
時(shí)而展現青春盎然的圖景,青春是一條山路。時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草,會(huì )為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì )設下陷阱使你墮落。但是水手何懼驚濤駭浪,樵夫何怕荊棘深澗,只要我把準前進(jìn)的目標,頭頂的陽(yáng)光一定是燦爛的
曾幾何時(shí),然而。這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春,被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里,高喊著(zhù):平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無(wú)爭,恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存,頗有要把老莊的無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。什么使我充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?因為我沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?因為我未走出自我困惑的地帶?還是因為我心真的不再年輕,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!
也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著(zhù)的青春。所以請拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái),激蕩起來(lái)!
愉快地歌唱;花開(kāi)的日子里,讓我陽(yáng)光明媚的日子。遨游知識海洋,一起編織夢(mèng)想;飄雨的季節里,用心情的音符譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中,要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的'歲月需要知識的滋養。讓我把握生命中的每一天,向著(zhù)成功的彼岸前行。
為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地揮退夏日的艷陽(yáng),不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來(lái)裝[]飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我拋棄了迷茫,掌握了航向,當我共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂(lè )章終將奏響!
揚起鮮紅的國旗,奏響雄壯的國歌。又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
歲月荏苒,時(shí)光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長(cháng)為今天的翩翩少年;仡櫷,無(wú)怨無(wú)悔,展望明天,信心十足。走進(jìn)了高三,生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月,仍將披荊斬棘,奮然前行。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我想問(wèn)你們青春是什么?有人說(shuō)青春是一場(chǎng)又一場(chǎng)考不完的試,做不完的題;有人說(shuō),青春是一曲贊歌,譜寫(xiě)著(zhù)蓬勃與朝氣,聽(tīng)!似乎都在急促追尋著(zhù)聲自己的春春。
踏入春春的殿堂,我們或許會(huì )迷茫,或許在某個(gè)路口徘徊,但拼搏從未停息過(guò),青春虛度無(wú)所成,白首銜悲補何及,正如權德興所言,不要在該奮斗時(shí),而荒度年華!錯過(guò)而留下遺憾。
你們有過(guò)青春期的躁動(dòng)嗎?在春春的旅途中,有過(guò)失望,有過(guò)開(kāi)心,有過(guò)后悔,像酸甜苦辣混雜著(zhù)。挫折與困難讓我們跌跌撞撞,許多人可能會(huì )因為自控力不強,而導致與心里的
那股奮斗力發(fā)生軌道的偏差,變得貪懶無(wú)謂,而同時(shí)有些人把學(xué)習化為興趣,與所要追尋的夢(mèng)想拼搏。過(guò)程中的酸楚,成為了獨立的考驗,如帶刺的'荊棘。只有足夠的勇氣與自信用智慧去躲避,堅持磨練意志,最后一定成為最能絢麗一抹!
春春如一場(chǎng)大雨,熱血滿(mǎn)灑著(zhù)我們,它豐富滋養著(zhù)我們生命的內涵。青春是短暫的一縷春風(fēng),從我們身旁拂過(guò),把握好屬于自己的青春,經(jīng)歷千萬(wàn)次起伏,不屈不撓,才能充突人生,感悟真理。
你們有過(guò)青春的懵懂嗎?那種不經(jīng)一間心弦的跳動(dòng),讓我們內心逐漸成熟……
那驕陽(yáng)似火的夏天里,我因一樁小事變得自卑,憂(yōu)郁正當我五味無(wú)思時(shí),一顆糖串在我眼前閃現,他說(shuō):“嗯……吃顆糖吧,心情可能會(huì )好一些喲~”那時(shí)他唇角微微勾起,呈現優(yōu)美的弧度,那清澈純凈般的眼神。我接過(guò)了,也微笑回應一聲“謝謝!”他那純粹的舉動(dòng)消淡了我心中的一絲煩惱,更有他對我那不厭其煩的開(kāi)導與幫助。青春的懵懂,感情的萌動(dòng),喚醒的是平庸的心儀。
這就是青春!一番悸動(dòng),我們感愛(ài)敢恨,同學(xué)們!讓我們擁抱春春,綻放出我們的光彩,留下最珍貴的痕跡。青春永駐,不負韶華!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的。青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍圖的繪制者,也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位,給了我們挑戰的機遇,國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉!笔堑,我們也愛(ài)這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
而我們,用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測,一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的`青春,與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的開(kāi)篇;調查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準則。
在無(wú)數個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
也許,因為年輕,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因為年輕,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)面前有“干勁”,學(xué)習面前有“鉆勁”。青春的我們,認真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰,我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構想,我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現新時(shí)代的特征。
讓我們挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)……就是我們青春的力量!
我的演講到此結束,謝謝大家!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生就是這樣一個(gè)假象:過(guò)去的總是美好的,我們擁有的總是缺乏的。所以,我們看昨天的場(chǎng)景,只能看到紛擾的身體場(chǎng)景來(lái)來(lái)去去。我們該何去何從,該如何選擇?我們的生活和學(xué)校需要正能量。
那是上學(xué)期的事了。那天雪下得很大,我們學(xué)校組織我們打掃衛生。我們班負責學(xué)校前面的校園公告欄。當時(shí)天氣很冷。我們班很多學(xué)生喜歡拿手掌那么大的熱水瓶。我們幾個(gè)人自愿下去,因為我的手沒(méi)凍過(guò),就下去了。我們把大掃帚拖下來(lái),地上很滑,特別是我下樓梯的時(shí)候,因為樓梯很滑,我因為沒(méi)有站好差點(diǎn)滑倒,但是后來(lái)我的好朋友看見(jiàn)了我,一只手抓住了我的衣服。他說(shuō)了句正能量的話(huà),“不客氣,雪道很滑,像你這樣的人真多。剛才差點(diǎn)摔倒,小心點(diǎn)!
下面,可能是因為我矮。同學(xué)們都叫我少做。我也看到他們怕讓我同學(xué)凍手,都掙扎著(zhù)不戴手套放出來(lái)。我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著(zhù),也沒(méi)有打雪仗,也沒(méi)有推雪人?傆X(jué)得好像少了點(diǎn)什么。為了理解他們?yōu)槭裁匆欢螘r(shí)間不玩,我問(wèn)他們,他們很沒(méi)禮貌。
這時(shí),一個(gè)老師剛坐車(chē),在學(xué)校日晷上摔倒了。不到一眨眼的`功夫,幾個(gè)學(xué)生就沖過(guò)去撿老師的書(shū)和文件,幫老師把電動(dòng)車(chē)抬了起來(lái)。順便說(shuō)一下,他們把它推到了停車(chē)場(chǎng)。!這一刻,我看到了一種無(wú)比強大的正能量。這就是傳說(shuō)中感動(dòng)人的正能量嗎?
我們回到教室。教室里真的很陽(yáng)光。老師對我們說(shuō):“不要回座位,去暖氣片,暖手,不要凍著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,我們回到座位上。這時(shí),面前給了我一個(gè)熱水瓶。雖然很小,卻蘊含著(zhù)巨大的正能量!
我感覺(jué)正能量不是沒(méi)有人發(fā)出正能量,更不是沒(méi)有負能量,而是我們沒(méi)有發(fā)現,應該只有在學(xué)校才有。
謝謝大家,我的演講完畢。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同學(xué):
大家好!
青春飛揚是我們當下的風(fēng)華,同樣也昭示著(zhù)我們肩上亦無(wú)旁待的責任,對家庭的責任,對班級的責任,對母校的責任,對社會(huì )的責任,對自我的責任,承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己,讓自己變得足夠強大。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,從古至今人們無(wú)不感嘆:春去春會(huì )來(lái),花謝花會(huì )開(kāi),但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜,行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天,把握好青春,伴著(zhù)青春優(yōu)美旋律,高昂歡唱,在青春的蔚藍天空中,展翅翱翔,在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆,航向理想的彼岸。成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲?蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現夢(mèng)想,不辜負青春,就必須為之奮斗。
青春是首太倉促的詩(shī),趁著(zhù)有青春作伴,拿出我們去嘗試的勇氣,燃起我們的激情,再回首,我們沒(méi)有平庸、遺憾的青春。讓我們的'青春飛揚吧!只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光。
演講就到這里,謝謝大家!
同學(xué)們,青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的,讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新,讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。
讓我們一起用青春的熱情,去放飛夢(mèng)想,讓青春飛揚吧!
謝謝大家!
青年擔當時(shí)代責任演講稿 18
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們,早上好:
大家好!
因為青春,我們富于夢(mèng)想;因為青春,我們熱血滾暢。它如一支贊歌,讓我們的人生變得豪邁;它似一首美詩(shī),給我們的人生增加情趣;它如一支畫(huà)筆,為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多,但我們又何曾想過(guò),若是沒(méi)有好好把握它,結局莫過(guò)于是將來(lái)一次又一次的萬(wàn)箭鉆心!正因如此,我們青春無(wú)悔,當懷凌云壯志,當用汗水敘寫(xiě)信念、用智慧哺育夢(mèng)想。但我們并非是好高騖遠、夸夸其談,因為我們知道滿(mǎn)山荊棘過(guò)后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以,我們要青春無(wú)悔、把握青春、奮斗青春,我們要戰勝命運!
青春無(wú)悔,貴在永不言棄。因為小草沒(méi)有花朵的艷麗、沒(méi)有身軀的偉岸,卻以破土的力量昭示——什么是頑強;因為水滴沒(méi)有大海的浩瀚、沒(méi)有江河的奔騰,卻以穿石的毅力告白——什么是執著(zhù)。然而我們亦如此,只是需要我們矢志不移地去對待每一件事,對每一個(gè)艱難險阻永不言棄,我們確信人生只有經(jīng)歷過(guò)山重水復的迷茫,才能又現柳暗花明的風(fēng)光,正如常言道:“筍因落籜方成竹,魚(yú)為奔波始化龍”、“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”,又如:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可破吳”。
這些都要我們時(shí)刻永不言棄,與此同時(shí),我們難免滿(mǎn)身創(chuàng )傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽(yáng)催短景”的凄涼,難免有過(guò)“無(wú)可奈何花落去”的嘆息,難免還有“蜀道難,難于上青天”的艱苦跋涉,但最終我們體會(huì )到的`是如夏天磅礴太陽(yáng)般的青春激情,感受到的是如秋季飄香果實(shí)般的快樂(lè )無(wú)限。為青春無(wú)悔,我們永不言棄!
謝謝。
青年擔當時(shí)代責任演講稿 19
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我曾經(jīng)看過(guò)一部紀錄片,講的是一個(gè)和我同齡的少年,在父親的鼓勵下,玩著(zhù)危險刺激的花樣摩托車(chē)運動(dòng)。在這部紀錄片中,少年在實(shí)踐中摔得說(shuō)不出話(huà)來(lái),但他沒(méi)有放棄。他參加了花樣自行車(chē)比賽,并取得了好成績(jì)。我沒(méi)有勇氣去參加可能讓我終身殘疾的運動(dòng),但看完之后,我心里想。經(jīng)常想起紀錄片里那個(gè)年輕班主任的一句話(huà):“這種事情只有他這樣的人才能做。他天生愛(ài)冒險。如果一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生在做這樣一件危險的事情,他永遠不會(huì )取得這樣的結果!蔽蚁耄何覀兊那啻阂矐撚忻半U精神嗎?
青春是讓人向往的'時(shí)光!笆耪呷缢狗,熬夜!睍r(shí)間一去不復返。在青年時(shí)期,我們應該學(xué)會(huì )冒險。有時(shí)候老師拋出疑難雜癥,班里很少有人舉手。同學(xué)一個(gè)回答,大家都贊同,不在乎正確與否。我不想看到這種現象。為什么沒(méi)有人質(zhì)疑?為什么沒(méi)人做研究?為什么沒(méi)有人愿意冒險?我們熱血沸騰,我們朝氣蓬勃,我們積極向上!我們的大腦擁有最生動(dòng)的思想,最有創(chuàng )意的想法,最靈活的思維!我們不應該只埋頭于盲目僵化的學(xué)習,淹沒(méi)自己的思想。有時(shí)一次冒險可能會(huì )帶來(lái)一個(gè)想法的巨大變化。
在我們學(xué)習了一門(mén)新的知識之后,我們應該用發(fā)散的方式去思考它,然后仔細驗證我們的猜測。就算我們錯了,也就這樣吧。至少我們嘗試過(guò),挑戰過(guò)。在我們壯年的時(shí)候,我們需要冒險。如果沒(méi)有冒險,愛(ài)迪生從哪里成為造福人類(lèi)的大科學(xué)家?如果沒(méi)有奇遇,哥白尼如何抵抗教會(huì )的壓迫,證明自己的日心說(shuō)?如果沒(méi)有奇遇,許燦霞客如何堅守理想,寫(xiě)出一篇描述祖國壯麗山河的巨著(zhù)《徐霞客游記》?這是我們的青春,命運掌握在我們手中,改變取決于我們的想法,成功需要我們去冒險!
我們的青春需要冒險,不需要長(cháng)篇大論,只需要每一步都去嘗試,每一步都去推理,每一步都去冒險。冒險,就像青春的記錄,記憶猶新;就像一個(gè)成長(cháng)的標點(diǎn)符號,那么精彩,那么刻骨銘心;就像一枚生命的勛章,那么驕傲,那么閃亮。
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