面對挫折的演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的面對挫折的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對挫折的演講稿1
挫折是人生的一個(gè)必經(jīng)階段。愛(ài)迪生被人打聾了一只耳朵，可他卻發(fā)明了電燈泡；貝爾在發(fā)明電話(huà)的“路上”，被硫酸燙傷了手，可他卻成功創(chuàng )造的電話(huà)。在短短的十幾年人生路上，我也經(jīng)理了一次刻骨銘心的挫折。
在我四年級的一次中段考，我以為平時(shí)考得那么好就不用復習，怎知中段考后一個(gè)星期二，數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，眼都瞪直了！只有85分！怎么可能！我次次測驗都得100分，這次……這次怎么考得這么差！我被嚇得目瞪口呆！看看同學(xué)的，個(gè)個(gè)都88、89的，有的還過(guò)90！他們都眉開(kāi)眼笑的，那刺眼的100分更像在譏笑我：看你這么自以為是吧！我都不跟在你身邊了。我頓時(shí)心灰意冷：一失足成成千年狠！我這次考差了，下一次一定更差更差！我，我這個(gè)優(yōu)勝竟淪落到80幾分的地步，真是羞死了！我的淚水不禁在眼眶里打轉了！看著(zhù)試卷，這兒忘了一個(gè)小數點(diǎn)那兒少了一個(gè)零，到處都是紅艷艷的交叉，似乎都在批評我！“怎么會(huì )這樣？這么好的學(xué)習料子竟唱得如此水平，看來(lái)我以后得跟著(zhù)你了！”淚水忍不住從頰上流過(guò)，心就更慚愧了，更后悔了！現在的我，就像掉進(jìn)失望的深淵，找不到一絲希望！這時(shí)，有人拍了一拍我的肩頭，是老師：“小敏，你這次考得這樣，一定是有原因的。如果你在考試期間有認真復習的話(huà)，成績(jì)是不可能一落千丈的�！蔽衣�(tīng)了，羞愧得無(wú)地自容�！斑@只是對你的一個(gè)小小的挫折，你要去坦然接受它。你一定要戒驕戒躁，才能拿到100分！”是老師給我帶來(lái)了希望。
人生，是一條坎坷的路，挫折，就是其中的一顆絆腳石，只有把它搬開(kāi)，我們才能不斷成長(cháng)。
面對挫折的演講稿2
哭，不代表我軟弱;輸，不代表我失敗;正如風(fēng)雨并不代表我受傷。
一生里要面對太多的挫折。如考試失利、名落孫山;求職失敗、流落街頭;甚至婚姻危機、家庭破裂。這又能如何?不過(guò)是老天爺和我們開(kāi)的一個(gè)小小玩笑罷了。音樂(lè )家貝多芬一生是多舛的：17歲失去母親、26歲時(shí)開(kāi)始耳聾，直到生命后期完全失聰�？墒撬](méi)有向命運低頭，而是笑對挫折。終于寫(xiě)下了不朽的《第九交響曲》，被尊稱(chēng)“樂(lè )圣”。
所以說(shuō)我們在面對挫折時(shí)一定要有一個(gè)信念——風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì )來(lái)臨。只要笑對挫折，總有一天陽(yáng)光會(huì )來(lái)臨。
我喜歡春筍，因為它們總是在風(fēng)雨中第一個(gè)冒出芽的，它們在風(fēng)雨中無(wú)畏、坦然、堅強。
即使如此，我們?yōu)槭裁床恍Υ煺勰?曾經(jīng)的我，是那么懦弱、那么膽怯，總會(huì )逃避挫折。而今天，我卻在在唐宋詩(shī)詞中找到了精神的力量。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豁達，杜甫“ 衣闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的雄心，李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)，劉禹錫“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)水春”的積極。所以面對挫折我不怕。我會(huì )像文天祥臨死也無(wú)畏的膽識，杜甫家破人亡也不頹廢的心胸、李白屢遭貶官也不消沉的意志一樣——笑對挫折。
原來(lái)我總是想問(wèn)：為什么大樹(shù)那樣挺拔，小草那樣翠綠，花朵那樣芬芳?現在我懂了!因為大樹(shù)樂(lè )觀(guān)的面對風(fēng)雨，小草堅強的面對風(fēng)雨，花朵快樂(lè )的面對風(fēng)雨。所以請相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后便是彩虹。笑對挫折，走過(guò)去，必將走到光輝的彼岸。
面對挫折的演講稿3
敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
記得那是三年級下學(xué)期的一天，下午放學(xué)后，我像往常一樣興高采烈地跑出校門(mén)，可沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)吹絼e的同學(xué)在家長(cháng)的陪同下高高興興地回家，我焦急萬(wàn)分，我左顧右盼還是不見(jiàn)媽媽的身影，我的心一下子涼了半截，莫非媽媽不來(lái)接我了，我可怎么辦呢？如果我自己走，壞人把我抓走了怎么辦？萬(wàn)一……想著(zhù)想著(zhù)，眼淚竟不聽(tīng)話(huà)地奪眶而出，可又怕被同學(xué)看見(jiàn)笑話(huà)我這樣沒(méi)出息，只好抹了眼淚，裝作若無(wú)其事的樣子，我停住了腳步，定了定神，我攥緊拳頭，下定決心：自己走！忽然間，我竟為自己作出這樣的決定而感到自豪。
走著(zhù)走著(zhù)，到了十字路口，這可是我第一次過(guò)馬路，新的困難又在考驗我了�？晌矣忠幌�，既然決定自己回家，就要自己過(guò)馬路。于是，我壯著(zhù)膽子，看見(jiàn)綠燈亮了，就一小步一小步向前挪著(zhù)，可剛走到路中間，交通信號燈好像在故意作弄我一樣，不經(jīng)意間就變成了紅色，我真是騎虎難下，往前走也不是，往后退也不是。心里面像十五只吊桶打水——七上八下的，于是我只好屏氣凝神，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，大約過(guò)了一分鐘，終于變綠燈了，我左瞧瞧又看看，飛也似地跑到了馬路對面。這一分鐘，對于我來(lái)說(shuō)好像過(guò)了一個(gè)世紀，站在路邊，我看著(zhù)馬路對面，真不相信自己是從那么遠的地方走過(guò)來(lái)的。
盡管我還是害怕自己走，可我還是依然堅持著(zhù)，走了大約15分鐘，才走了100米左右，畢竟是第一次嘛！走著(zhù)走著(zhù)，我突然眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)又熟悉又親切的身影……”媽媽“！我像小鹿一樣飛快地跑進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里……
我終于戰勝了心中的困難，同時(shí)我明白了這樣的道理：只要勇敢地面對，困難就會(huì )迎刃而解。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
面對挫折的演講稿4
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對挫折》。
今天是9月x號，是我們步入新學(xué)年，新初三的開(kāi)端。也許，在這一年中，我們會(huì )付出無(wú)法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì )收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著(zhù)面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著(zhù)才能撐起你的信心，揚起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！
愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數次；居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過(guò)許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著(zhù)面對，微笑著(zhù)成功。
如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中的挫折的話(huà)，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛(ài)情的朦朧無(wú)知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形復雜上千，上萬(wàn)倍�？匆幌铝挚系囊簧�，你便會(huì )理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長(cháng)失敗。37歲，當選國會(huì )眾議員。39歲，國會(huì )眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺�，面對失敗，對于生活的強者來(lái)說(shuō)，挫折是永遠的墊腳石。
拿破侖說(shuō)過(guò)“避免失敗的方法，就是決心獲得下一次成功�！笨梢�(jiàn)，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無(wú)所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過(guò)去，而明天是充滿(mǎn)希望的！微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒(méi)有永遠的勝者，也沒(méi)有永遠的敗者！
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑；快樂(lè )的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。那么，在面對充滿(mǎn)挫折，艱辛之旅的初三生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢？
實(shí)際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無(wú)措，是一種挫折；當你作業(yè)中的叉號比別人多時(shí)，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折；考試后，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現后，可置內心的百感交集于不顧，抓住自己內心的信心與樂(lè )觀(guān)的力量，冷靜的去思考，沉著(zhù)的去面對！
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命！
謝謝大家！
面對挫折的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題目是《面對挫折》
春華秋實(shí)，花紅柳綠，我們在學(xué)校老師、家長(cháng)精心的呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，我們有肯德基、麥當勞、游樂(lè )場(chǎng)…我們和上一輩艱苦的生活相比，是多么幸福啊�？墒窃诂F在優(yōu)越的生活條件下還有許多不良現象：昨天《今日說(shuō)法》中講，山東某縣一名年僅8歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢(qián)而服毒自盡。某市小學(xué)生因考試不及格被罰款而自殺，因考試成績(jì)不理想受到家長(cháng)批評而離家出走等等，我們經(jīng)常聽(tīng)到諸如此類(lèi)報道，雖然這是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，也是一個(gè)教育的大問(wèn)題，但是從我們學(xué)生自身方面而講挫折教育、培養耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，擺脫困境，培養一種迎著(zhù)困難而上的堅強意志和吃苦耐勞的精神。其目的是磨練我們的意志，增強體魄，以提高我們的生存能力和適應能力。其實(shí)早已經(jīng)有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣：如音樂(lè )家貝多芬在生活極度困難，耳朵聾了的困境下與命運奮力抗爭，譜寫(xiě)了至今仍鼓舞了很多人的《命運交響曲》；愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不知試驗了幾千次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲�？v觀(guān)中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
“人生能有幾回搏！”這話(huà)固然深刻，但“人生總有幾回挫！”也許更有普遍意義。我們在學(xué)習、生活當中，遇到挫折是經(jīng)常的，不可避免的，應該正確對待所遇到的困難和挫折，認識到困難和挫折是我們生活中的一部分，學(xué)會(huì )如何應付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。從這個(gè)意義上說(shuō)，挫折對我們來(lái)說(shuō)是一種成熟和成功的“催化劑”，我們要以健康的心理從容地面對它，自信地戰勝它，成功就離我們很近了。同學(xué)們，讓我們一起努力創(chuàng )造我們絢麗的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家。
面對挫折的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上小學(xué)的時(shí)候，不知為什么，我對數學(xué)就是不感興趣，也許這是女孩子的通病吧。每次上數學(xué)課都有一種來(lái)電的感覺(jué)，只是電流太猛，把我點(diǎn)暈了，所以我學(xué)數學(xué)學(xué)得一塌糊涂。
早早就知道要數學(xué)考試，從知道的那一刻開(kāi)始就發(fā)慌，滿(mǎn)腦子的“公式”“定義”在我腦子里滾打廝殺，折騰的我吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，即使睡著(zhù)了，做夢(mèng)夢(mèng)到的就是自己捧著(zhù)試卷，垂頭喪氣的樣子……
無(wú)論我怎樣擔心，考試還是如期將至，兩個(gè)小時(shí)我如坐針氈呀！我好像是站在高高的山頂，舉頭望去，到處是懸崖絕壁，心中充滿(mǎn)了恐懼。望著(zhù)那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆，以前爛背于心的公式和定義，在試題面前失去了往日的威力，我的心在顫抖，手在發(fā)抖，我唯一的一點(diǎn)理智告訴我：不能交白卷，快點(diǎn)答題！我只好硬著(zhù)頭皮，靠這一點(diǎn)還未消失的記憶，把一個(gè)個(gè)固若金湯的數學(xué)長(cháng)城推翻……
考試結果出來(lái)了，我也傻了眼，呆若木雞，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)紅如鮮血的“×”和那醒目的阿拉伯數字，我悄悄流下了痛苦的眼淚，這就是我這一階段的成績(jì)，這就是我送給父母的禮物，我失望了，我無(wú)助了，我就像一只迷路的小羊，怎么也找不到那條回家的路了，僅存的那一點(diǎn)希望，在我拿到考卷的那一剎那蕩然無(wú)存，我真想撕了那張考卷，讓它消失在這世界上，可是我能這樣做嗎，我猶豫了……
那夜雖然有銹閃耀，月光相伴，可是我依然會(huì )無(wú)眠，漸漸的，我的眼睛模糊了，我似乎看見(jiàn)了屋角的蜘蛛在織網(wǎng)，失敗了再來(lái)一次，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗，又無(wú)數次重新再來(lái)，是呀，走過(guò)炎熱的夏天，度過(guò)傷感的秋天，熬過(guò)冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會(huì )遠嗎？雖然我這次我失敗了，但它已成為歷史，我相信，只要我?jiàn)^發(fā)向前，終究有一天，勝利會(huì )屬于我，面對挫折，我會(huì )勇往直前！
面對挫折的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(cháng)中的我們，總會(huì )遇到坎坷，總會(huì )摔在地上，面對家長(cháng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì )的責任，我們應該怎么做？我們要學(xué)會(huì )勇敢面對，學(xué)會(huì )克服困難，在失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”時(shí)的不屑嗎？
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏(yíng)得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢(mèng)想。
舞臺在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了更好。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！
是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對人類(lèi)最偉大的贈予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著(zhù)荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(cháng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )從容。
用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧！泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著(zhù)馬蹄聲響！在成長(cháng)路上，自信，從容，永遠是最好的選擇！
面對挫折的演講稿8
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì )一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會(huì )苦盡甘來(lái)的。
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類(lèi)，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的過(guò)程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過(guò)不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風(fēng)采。
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過(guò)，吶喊過(guò)，但他并沒(méi)有被黑暗的社會(huì )所埋沒(méi)。他重新站起來(lái)，憑著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和斗志，他用筆作槍?zhuān)敝笖橙诵呐K，寫(xiě)出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……
縱觀(guān)歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì )走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發(fā)出珍珠應有的光彩！
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來(lái)越近。
面對挫折的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在人生路上都會(huì )遇到挫折，我也不例外。學(xué)校生活中的種種不如意，有時(shí)候，總會(huì )使我心情郁悶、垂頭喪氣。媽在一邊安慰我：“沒(méi)事啦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有了挫折你才能慢慢成長(cháng)嘛�！蔽衣�(tīng)了有些疑惑，到底怎樣，才算是成長(cháng)呢？
進(jìn)入初二，數學(xué)變得越來(lái)越復雜。奇奇怪怪的幾何圖形拼湊在一起，就成了攔路虎，擋在你面前。這不，又有一道題目讓我傷透了腦筋，各種方法都嘗試過(guò)了，還是做不出來(lái)。我有些煩躁，手里的筆飛快地旋轉著(zhù)，心里泛起隱隱的失落感：為什么？我就是不行呢？我嘆了口氣，無(wú)奈起身，窗外是濃濃的夜色。翻找參考書(shū)時(shí)，一張小小的紙片從書(shū)頁(yè)里飄落下來(lái)，撿起一看，驚呆了——紙片上赫然畫(huà)著(zhù)一個(gè)正七邊形！旁邊還有一行稚嫩的筆跡：克服了挫折，我成功了！
回想起來(lái)，那時(shí)我還在上小學(xué)，無(wú)意中聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)一道難題：畫(huà)正七邊形。小小的我在心中暗下決心，問(wèn)了爸爸一些有關(guān)多邊形的知識，便一個(gè)人在紙上嘗試起來(lái)。我還記得，自己用量角器無(wú)數次測量精細的角度，歪歪扭扭的圖形慢慢變得越來(lái)越漂亮，無(wú)數次挫折，也沒(méi)能阻擋我求知的腳步，正因為有了這么多次挫折，才使得成果如此令人歡欣鼓舞。站在書(shū)柜旁兀自發(fā)呆的我，此刻終于有了種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
每個(gè)人，都會(huì )在挫折中成長(cháng)�；蛟S有些人會(huì )因為挫折從此一蹶不振，但最終若能戰勝困難、克服挫折，定是一次對自己的升華。有了挫折，我們的生活才變得更加波瀾起伏，多姿多彩；有了挫折，才使勝利的果實(shí)更加甜美；有了挫折，我們才能堅定地起身，面對更多挑戰。
在學(xué)校讀書(shū)生活的過(guò)程中，挫折也是在所難免的，800米跑步失敗，一次考試的失利，好友與你漸行漸遠……我想，這些都是我們應當接受的各種磨練吧。
夜色更深了，但輕柔皎潔的月光照亮了這個(gè)夜晚，也照進(jìn)我的心底，一片明朗。是啊，年少的我們總會(huì )面臨各種挫折，就像做數學(xué)題，是這份克服困難的決心，讓我們漸漸走向成熟，漸漸變得堅強自信，我們在挫折中，漸漸成長(cháng)。
面對挫折的演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中成功的人很多，但一直成功的人卻少得可憐。馬云是我的偶像，不是因為他是阿里巴巴的創(chuàng )始人，不是因為他是xx年全國首富，更不是因為它有著(zhù)成功的光環(huán)。我敬佩他，敬佩他的努力拼搏，敬佩他的屌絲逆襲。我們大部分都是無(wú)名的草根，都是叛逆的屌絲，但我要告訴你出生的卑微，成長(cháng)的渺小，無(wú)法阻止我們對成功的渴望。
我出生在一個(gè)普通的家庭，而且并沒(méi)有得到上天的厚愛(ài)。剛上小學(xué)的時(shí)候，我任何方面的成績(jì)都是‘名列前茅’不過(guò)要倒著(zhù)數罷了。那時(shí)老師叫我們讀拼音，可是不知怎么不管我都么的努力，依舊是過(guò)不了關(guān)。別的同學(xué)一分鐘能讀四五十個(gè)，而我是位數而已�！澳銈�(gè)人怎么那么沒(méi)用啊。不希望你給班級爭光，可你也別拖后腿啊……”“不，不是這樣的。我已經(jīng)盡力了，知道嗎？我也曾幻想過(guò)要是自己的成績(jì)和你們一樣，那該有多好啊�！边@時(shí)淚水已經(jīng)不在眼眶打轉，而嘴里滿(mǎn)是苦澀的味道。在學(xué)校里受了傷，自然希望在家里得到安慰�？墒俏疫�沒(méi)進(jìn)家門(mén)，就只聽(tīng)見(jiàn)‘咚咚’兩聲�！氵@孩子怎么一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有��？成績(jì)一直都穩定在不及格，你羞不羞��！”媽媽?zhuān)颐刻斓门δ憧匆?jiàn)了嗎，我也不想這樣��！’那個(gè)時(shí)候的我被同學(xué)嘲笑，讓老師頭疼，害家長(cháng)蒙羞，意料之中我被所有人放棄了。我每天飽受著(zhù)一個(gè)失敗者的痛苦，但是我相信，我確信，我堅信自己心底的那份渴望還沒(méi)有破滅。我要證明自己，不要讓所有人都忽略我的存在。就這樣，我每天都比別的同學(xué)多做一點(diǎn)，別人花十分鐘就能背熟的課文，我要花二十分鐘；別的同學(xué)只要抄兩遍的詞語(yǔ)，我要抄四遍。漸漸地，同學(xué)不再繼續嘲笑，同來(lái)惡意的眼光；老師不在三天兩頭的把我叫到辦公室批評；家長(cháng)也不再向我皺起眉頭。我看到了希望，看到了陽(yáng)光。
可是不久抑郁的烏云再次擋住了我的陽(yáng)光，殘酷的現實(shí)再有一次打破我的希望。音樂(lè )課上老師教我們吹口琴，可是我天生就沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )細胞，連‘DO，RE，MI’幾個(gè)音都找不到。每次同學(xué)們吹得輕快而整齊的時(shí)候，我就是一個(gè)破壞者，就是一個(gè)噪音的制造者。幾次同學(xué)們都齊刷刷的用嫌棄的目光看著(zhù)我，而我只是輕描淡寫(xiě)的笑著(zhù)說(shuō)：“沃日按時(shí)就是一個(gè)吹奏白紙癡��！”雖然每次都表現的滿(mǎn)不在乎，可是每一次自己的心都會(huì )很痛。就這樣，我去學(xué)習了吉他。剛開(kāi)始的時(shí)候，盡管按和弦手指會(huì )很痛會(huì )變紫，甚至會(huì )流血，盡管不正確的彈奏方法會(huì )弄斷琴弦，盡管每天都要反復枯燥的練習，但是我都咬牙堅持下來(lái)了。果然功夫不負有心人，我在彈吉他上面取得了成功。每次看見(jiàn)同學(xué)們羨慕的眼光，都會(huì )很自豪；每次登臺演奏的機會(huì )，我也會(huì )很珍惜……
沒(méi)有誰(shuí)的人生旅途是一帆風(fēng)順的，因為那樣就沒(méi)有時(shí)間欣賞沿途的風(fēng)景；沒(méi)有誰(shuí)的人生旅途不需要面對困難與挫折，因為那樣就品嘗不了堅強，獨立的滋味；沒(méi)有誰(shuí)的人生不需要勤奮刻苦，因為那樣就學(xué)不會(huì )如何磨練自己，克制自己。
我是草根，我要成功；我是屌絲，我要逆襲！
面對挫折的演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
蠟梅，只有經(jīng)受凜冽的寒風(fēng)，才得以綻放，散發(fā)清香；雛鷹，只有忍受折翅的痛楚，才能搏擊長(cháng)空；樹(shù)苗，只有歷經(jīng)滄桑，戰勝風(fēng)雨，才能枝繁葉茂，頂上蒼穹。我們只有勇敢面對挫折失敗，并且戰勝它，才能走向輝煌。
每個(gè)人都歷經(jīng)過(guò)挫折與失敗，挫折與失敗好似一條浩瀚無(wú)涯的海洋，既然征服不了，為何不勇敢面對呢？
挫折與失敗其實(shí)是上帝給每個(gè)人的考驗。有的人勇敢面對，取得巨大成就；而有的人則選擇逃避，整天毫無(wú)目的的生活；還有一些人是失敗者，他們戰敗了，于是一直消沉墮落，從而敗得更慘。
其實(shí)回頭想想，失敗挫折有那么可怕嗎？你若是勇者，有何可懼？或者說(shuō)，挫折就是那平靜海面下的海浪，看起來(lái)平靜，其實(shí)隨時(shí)都會(huì )風(fēng)起云涌，然而暴風(fēng)雨過(guò)后，風(fēng)平浪靜，藍天依舊。
人生亦是如此。人活著(zhù)，難免會(huì )經(jīng)歷大起大落，然而它們每次都像是打噴嚏，雖然早有預感，卻總是措手不及。即使現實(shí)再怎么殘酷，我們也要積極面對，要知道，有心人，天不負。
我曾經(jīng)就是一個(gè)懦弱的女孩，一次考試的失利讓我一蹶不振。寒假在家里，整天看著(zhù)天花板發(fā)呆。好是段日子，我昏昏沉沉，認為世人都討厭我的存在。然而，一句平凡而又非凡的話(huà)啟發(fā)了我——面對困難，人們往往羨慕幸運兒，但更驚嘆于那些占用困境的人。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)。的確，心若在，夢(mèng)就在，失敗了可以從頭再來(lái)。
到了下一期，我努力讀書(shū)，我不能辜負老師及家長(cháng)對我的期望。最終，我如愿以?xún)�，不僅考上了自己理想的學(xué)校，還挽回了顏面。
至今，我的面前仍有許多的小波瀾，我堅信，我不會(huì )輸。雖然，我不是勝利者，但我也不是失敗者，總有一天，我會(huì )成功！
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，挫折與失敗在給人帶來(lái)失意的同時(shí)，也讓人越挫越勇。這次的失敗，讓我做好了迎接下一次挑戰的準備；風(fēng)雨過(guò)后也許是晴天，也許是另一場(chǎng)更大的風(fēng)暴，而且來(lái)勢洶洶。
勇敢面對挫折失敗吧，成功會(huì )屬于你的！
面對挫折的演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
面對挫折你會(huì )怎么做呢？是停滯不前，最終碌碌無(wú)為？還是勇于前進(jìn)，將挫折踩在腳下？在挫折面前我不禁發(fā)出了哈姆雷特那樣的感慨：“生存還是毀滅？這是一個(gè)問(wèn)題�！�
我熱愛(ài)的自然這樣告訴我：
在蛾子的王國里，有一種蛾子由于它的碩大和美麗，人們把它叫做帝王蛾，帝王蛾的幼蟲(chóng)生活在一個(gè)洞口極其狹小的繭子里，當它的生命要發(fā)生質(zhì)變時(shí)，這天定的狹小通道對它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門(mén)關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才能破繭而出，太多太多的幼蟲(chóng)在過(guò)鬼門(mén)關(guān)時(shí)力竭身亡，不幸成了“飛翔”的'悲壯祭品。
有人懷了惻隱之心，用剪刀剪大了洞口，得了救助見(jiàn)到天日的蛾子，卻只能拖著(zhù)碩大的雙翅在地上笨拙地爬行。
原來(lái)，那“鬼門(mén)關(guān)”般的狹小繭洞是幫助帝王蛾成就雙翼的關(guān)鍵。艱難的穿越，用力的擠壓，翅膀才能充血成熟，人為地將繭洞剪大，蛾子的雙翼失去了成熟的鍛煉機會(huì )，便永遠不能飛翔。
挫折并不可怕，可怕的是因為害怕而逃避，甚至逃避一生。只要像飛翔的帝王蛾那樣將面對的挫折當作必經(jīng)的歷練，拼盡全力，挫折就不會(huì )是一世的枷鎖。
我熱愛(ài)的歷史這樣回答我：
一個(gè)中年從政的美國人，選局長(cháng)，落選；選州長(cháng)，落選；選參議員，落選；提名副總統，落選；一次次失敗，一次次從頭再來(lái)……。二十年后，終于成功當選為美國總統，他，就是林肯。
挫折并不可怕，可怕的是將挫折無(wú)限放大，甚至籠罩自己的一生。只要像林肯那樣將每次挫折都認為是人生的契機，仍勇往直前，將挫折當前行道上的跳板，走向最終的勝利。
我熱愛(ài)的生命這樣啟示我：
海倫凱勒從小失明，長(cháng)久的黑暗沒(méi)有使她喪失掉對生活中光明的向往。在黑暗中，她播下生命光明的種子，她最終用殘廢的軀體散放了最健康的生命光澤。
史鐵生青春年華遭遇疾病，在最張揚的年齡失去了雙腿，殘廢的身軀卻不能讓精神倒下，他體驗的是疾病困苦、生活的苦難，回報的是頑強堅韌、生命的高貴。
挫折之于生命正如影子和人。沒(méi)有礁石，哪會(huì )激起美麗的浪花？偉大的印度詩(shī)人泰戈爾曾吟詠：世界以痛吻我，要我回報以歌。愿我們都能視挫折為磨礪，不害怕，不逃避，從中受益，永不絕望。
面對挫折的演講稿13
談挫折演講稿挫折是什么？失敗說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另一座山。 懦弱說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎的遍體鱗傷。沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。站在童年的尾巴上，望著(zhù)前面未知的路，我害怕了。這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)�！� 高位截肢的張海迪對我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅強起來(lái)�！� 雙耳失聰的貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會(huì )使你自信起來(lái)�！� 徐特立說(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(cháng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(cháng)過(guò)程中的必需品�！� 站在青春的林蔭道上，望著(zhù)前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰勝了它，才會(huì )有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。 不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。挫折是什么？ 堅強說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。 勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更廣闊的大道。 勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠激不起成功的浪花。
面對挫折的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天給大家演講的題目是《微笑面對挫折，勇于面對人生》。古人云：大海上沒(méi)有礁石激不起風(fēng)浪，人生中沒(méi)有挫折成不了強者。挫折失意磨難痛苦，把我們擋在人生道路上難以行走，但仔細想想挫折其實(shí)并不可怕，只要我們夠勇敢，夠堅強，能夠勇于和挫折作斗爭，必定會(huì )到達成功的那一端。古往今來(lái)，在我們身邊有許多這樣面對挫折時(shí)勇往直前的事例，如：貝多芬，德國最偉大的音樂(lè )家之一，出身于德國波恩平民家庭，很早就顯露了音樂(lè )上的才能，八歲開(kāi)始登臺演出，他一生坎坷，沒(méi)有建立家庭，二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，這對于一個(gè)音樂(lè )家而言是多么殘忍！但這樣的打擊并沒(méi)有使他意志消沉，后來(lái)仍創(chuàng )作出了不朽名作《第九交響曲》�；艚�，是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一。
同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你的心里是否有一種感觸的確，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們可能會(huì )遇到各種各樣的挫折。就好比現在站在升旗臺上的我來(lái)說(shuō)，我此刻的內心是非常緊張的，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至想過(guò)放棄這一次難得的機會(huì )。但是我知道逃避是解決不了任何問(wèn)題的，既然無(wú)法逃避，那就勇敢去面對今天我已做到，已經(jīng)成功挑戰了自己，我相信你們也一定能做到！
同學(xué)們，挫折其實(shí)并不可怕，我們不要有所畏懼，要敢于和它作斗爭，微笑迎接它的'挑戰，相信你自己，讓我們一起用堅強、勇敢去戰勝挫折，共同創(chuàng )造屬于我們的美好明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
面對挫折的演講稿15
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《戰勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十有8，9。挫折是人生的必然，是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導致其動(dòng)機不能實(shí)現，需要不能滿(mǎn)足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著(zhù)每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認真準備考試，卻沒(méi)有得到理想的成績(jì)；以誠待人，卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì )給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會(huì )難過(guò)，會(huì )哭泣，然而，困難不會(huì )因淚水退卻，人生的磨難也從來(lái)不會(huì )給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉爛。是逃避，還是奮起？我想大多數人會(huì )選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧！落榜時(shí)，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。落榜帶來(lái)的創(chuàng )傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧！這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細細地品嘗過(guò)那不幸，感受格外深刻，這才把無(wú)奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著(zhù)落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現每個(gè)人的人生價(jià)值。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績(jì)不好，我們可以找出其中的原因，解決它；把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵我們前進(jìn)！將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄，可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》；孫臏挫而著(zhù)兵法；諾貝樂(lè )深受的姑娘突然嫁給了墳墓，他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學(xué)。
如果說(shuō)人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸！
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