關(guān)于責任演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的關(guān)于責任演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于責任演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好！
我演講的題目是愛(ài)與職責并存，做一名好教師。
帶著(zhù)朋友們完美的祝愿，我走進(jìn)了梁小。與孩子們相處的過(guò)程中，使我深深的認識到，在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣;在家長(cháng)的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。應對這樣的期望，我盡心盡力，無(wú)愧于心。說(shuō)實(shí)話(huà)，在具體的工作中，也曾抱怨過(guò)孩子們的調皮搗蛋、抱怨過(guò)家長(cháng)的不理解，抱怨過(guò)為什么自己這么努力，學(xué)生的成績(jì)還是如此的不堪，可在教師節當孩子們手捧鮮花說(shuō)“老師辛苦了”的時(shí)候，我被孩子們的純真深深打動(dòng)了，深感教育的崇高和偉大!
作為一名的小學(xué)教師，我我雖然經(jīng)驗不夠豐富，但我有滿(mǎn)腔的熱情，和一顆愛(ài)學(xué)生的心，對每一個(gè)孩子負責的態(tài)度，我會(huì )爭取做到讓家長(cháng)放心，讓自己安心，我期望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，期望能用自己所擁有的知識和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂(lè )、成長(cháng)的平臺。一位名師曾說(shuō):“在崗位上感悟幸�！�，是的，我愿意用愛(ài)心與學(xué)生平等交流，用職責心感悟學(xué)生，在平凡的崗位上實(shí)現不平凡的人生價(jià)值�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切，為了一切的孩子�！蔽野堰@句話(huà)當作我從教的最高準則。
教師職業(yè):無(wú)悔的選取!!愛(ài)與職責:無(wú)盡的追求!!愛(ài)，更讓我無(wú)怨無(wú)悔!
關(guān)于責任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：大家上午好!
我是來(lái)自xx鎮xx小學(xué)的xx老師，非常榮幸能作為鎮優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我們所取得的成績(jì)離不開(kāi)在座各位領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持，在此，請允代表我代表所有獲獎的老師向你們表示最衷心的感謝!
教育是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育興、則民族興;教育強，則國家強。作為一名教育者，我們深知肩上的重任。在師生共同成長(cháng)的過(guò)程中，我找到了作為一名人民教師的快樂(lè )——那就是享受和孩子們一起快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的甜蜜過(guò)程。下面和大家分享我對教師這份職業(yè)的一些感悟。
師者，要有安教樂(lè )教的情?
做一名教師，無(wú)論我們所處的環(huán)境如何變化，我們都要有安教樂(lè )教的情懷，在工作中找到自己的快樂(lè )。當你找到教育教學(xué)工作中的快樂(lè )時(shí)，你就會(huì )深?lèi)?ài)著(zhù)你的工作，教育教學(xué)工作就會(huì )成為你人生的一部分，工作不再是為名，不再是為利，而是你的興趣、你的事業(yè)，你會(huì )有源源不斷的工作動(dòng)力。
師者，要有愛(ài)生如子的精神
做一名教師，我們所面對的學(xué)生可能情況各異，我們應該熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不能放棄和拋棄任何一個(gè)學(xué)生。不要總是問(wèn)學(xué)生：“你為什么總是犯錯誤?”而是要時(shí)常問(wèn)自己：“我究竟為孩子們做了些什么?”愛(ài)與責任，師德之魂。我們的臉上有多少微笑，學(xué)生的心中就有多少陽(yáng)光。今天，我們怎樣對待學(xué)生，明天，學(xué)生就會(huì )怎樣對待他人。
師者，要有學(xué)而不厭的態(tài)度
終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必修課，教師只有堅持不斷地夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，他才能帶領(lǐng)學(xué)生走得更遠。教育幸福感是雙向的，老師帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識海洋，學(xué)生回贈老師創(chuàng )意的樂(lè )園;老師開(kāi)辟學(xué)生一片凈土，學(xué)生贈饋老師一片樂(lè )土;老師托起孩子希望的天空，孩子帶給老師無(wú)限的感動(dòng)。只有學(xué)而不厭方能誨人不倦。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節表彰大會(huì )作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，用耕耘換取芬芳，共同為我鎮教育事業(yè)美好的明天貢獻出我們的智慧和力量!
最后，祝各位領(lǐng)導工作順利、身體健康!祝各位老師教師節快樂(lè )，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)!
關(guān)于責任演講稿3
今天我演講的題目是《敢做荊門(mén)石化的責任擔當》。
擔當，是每位石化青年在企業(yè)向前發(fā)展，順利實(shí)現煉油加工500萬(wàn)噸目標，實(shí)現其自身價(jià)值所要肩負的使命和要履行的義務(wù)。它是一種境界，也是一種責任，更是一種自覺(jué)！
清代武將顧炎青年的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆；身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然；責任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的曠達胸襟。
我們工作和生活的熱土——石化總廠(chǎng)，是一座集煉油、加工為一體的現代化、規�；�，大型石油之城，也是推動(dòng)和促進(jìn)荊門(mén)及周邊地區經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱。建廠(chǎng)之初，我們的父輩們懷揣著(zhù)最最樸實(shí)和真摯的夢(mèng)想，用“蘆席棚里制氧氣”的精神、“長(cháng)途板車(chē)運輸隊”的精神、“螞蟻啃骨頭”的精神，以及大慶“三老四嚴”、“四個(gè)一樣”的優(yōu)良傳統，荊門(mén)石化“敬業(yè)愛(ài)崗、實(shí)干興廠(chǎng)”的企業(yè)精神，在東寶山荒山麓開(kāi)山建廠(chǎng)。他們正視現狀、克服困難，用銳意進(jìn)取、迎難而上的扎實(shí)作風(fēng)成就了他們：用辛勤勞動(dòng)將一條條管線(xiàn)、一座座煉塔、一個(gè)個(gè)廠(chǎng)房，建成一座雄壯的“十里油城”。使企業(yè)五年一小變，十年一大變，其生產(chǎn)規模也由建廠(chǎng)之初的10套增加到44套。固定資產(chǎn)原值從1975年底的2.95億元增加到20xx年底的60億元，原油加工綜合配套能力達到600萬(wàn)噸/年，成為全國石油煉制加工手段最齊全的骨干企業(yè)之一的宏偉夙愿。
冉冉升起的太陽(yáng)，每天都是新的。當我們置身于與我們工作、生活、未來(lái)等與之息息相關(guān)的企業(yè)，“我要安全保平安、強化管理增效益”、“我要安全保平安、比學(xué)趕超爭上游”一年一個(gè)的職工思想政治特色主題活動(dòng)，動(dòng)力廠(chǎng)樸實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的“三實(shí)”精神，以及前輩們盡職盡責、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)便潛移默化地規范著(zhù)我們的一言一行，也從此，我們，也有了一個(gè)和老一輩革命家一樣光榮而神圣的名字：“石化人”。
當我們頭戴藍色安全帽，身背綠色巡檢包穿行在熊熊燃燒的CFB鍋爐旁，觀(guān)測于高速運轉的氣輪機組工況，監控汨汨流淌的供水管線(xiàn)內水的流量，還有接連荊門(mén)石化各生產(chǎn)裝置以及家屬區域的供電線(xiàn)路的數據代表前時(shí)，荊門(mén)石化賦予的莊嚴使命，便使我們肩上的重擔更加莊嚴。父輩們勤于創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，一步一個(gè)腳印也在時(shí)刻感召和推動(dòng)著(zhù)我們不斷前進(jìn)。在他們的教導和鼓勵下，我們也是因為有著(zhù)像父輩們一樣“飛”一般的激揚夢(mèng)想。我所在的動(dòng)力系統，隨著(zhù)企業(yè)發(fā)展的需要，CFB鍋爐取代原有的燃油鍋爐、荊門(mén)石化首個(gè)電工培訓基地、漳河水源地引入荊門(mén)石化、動(dòng)力系統文化長(cháng)廊等一系列舉措，在全廠(chǎng)各生產(chǎn)裝置以及生活區內織起了一道由水、電、氣、風(fēng)、氮共同交織而成的涌動(dòng)“暖流”。擔當著(zhù)為荊門(mén)石化提供不懈動(dòng)力的“源泉”。
孔子說(shuō)過(guò)：“不義而富且貴，于我如浮云�！边@種強烈的崇德義的意識，只有通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，才會(huì )盤(pán)脈傳承。這就是一種自覺(jué)的擔當。我們青年職工要有老一輩石化人的敬業(yè)精神，更要有一個(gè)兄弟三個(gè)邦的亦誠。因為，一名真正的“石化人”，就是要求我們以博大的胸懷，睿智的心靈以及朝陽(yáng)一般迸射出的激情立足崗位，勇于創(chuàng )造的。
花兒因為一滴雨露的滋潤，而鮮艷嫵媚；小草因為一縷陽(yáng)光的照耀而搖曳多姿；一湖水也因一片落葉的蕩漾，清波漣漣……
或許再過(guò)二十年、三十年、五十年……荊門(mén)石化所承載的史命將不僅僅只是煉油加工；或許我們的產(chǎn)業(yè)工人也不僅僅只是創(chuàng )造價(jià)值的勞動(dòng)者，而是參與生產(chǎn)實(shí)踐、企業(yè)管理和創(chuàng )新創(chuàng )效的姣姣者；或許，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的煉塔內、管線(xiàn)中的石化產(chǎn)品，不僅僅用只于國民經(jīng)濟和航空航天，他將會(huì )在浩瀚的宇宙連接人類(lèi)與其他生命和物種的橋梁和紐帶；荊門(mén)石化也將會(huì )以更加雄壯、昂揚的氣勢，成為全國、乃至世界的經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的璀璨明珠。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是每一個(gè)人的人生當中不可磨滅的精彩曲目，它注定是“不平凡”的，注定要我們去探索開(kāi)掘，注定要我們去擔當企業(yè)發(fā)展壯大的重任。當我們再回首往事，創(chuàng )造和奮進(jìn)在歲月的沉積下欲加厚重，我們便不會(huì )因虛度年華而悔恨，因碌碌無(wú)為而羞愧。因為，我把我的全部的熱情和精力都獻給了祖國敬愛(ài)的石化工業(yè)，企業(yè)的未來(lái)，有我們的一份力量。經(jīng)濟騰飛、人民生活水平提高，在區域經(jīng)濟，同業(yè)競爭中，因為有了放飛的夢(mèng)，它才會(huì )越走越遠，越走越高……
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想！我們前進(jìn)的步伐會(huì )目標更加明確，才會(huì )激情不斷。憧憬未來(lái)，敢于擔當！我們才會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。不斷發(fā)揚老一輩“石化人”的創(chuàng )業(yè)精神，緊隨總廠(chǎng)黨政領(lǐng)導，認真貫徹落實(shí)各項生產(chǎn)指令和要求，為把荊門(mén)石化做大、做精、做強的積極步伐，匯聚成為勤奮學(xué)習、不斷創(chuàng )新的“火花”和智慧，去詮譯我們的責任擔當，用勇氣、責任和信心去充實(shí)我們人生理想！
讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，一起在荊門(mén)石化蓬勃發(fā)展的步伐
關(guān)于責任演講稿4
各位評委，老師們：大家下午好!
我是來(lái)自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是《教師的愛(ài)與責任》
什么是愛(ài)?什么是責任?大愛(ài)無(wú)痕，更確切的說(shuō)愛(ài)是一份深深的責任，我不敢說(shuō)自己肩負著(zhù)未來(lái)、肩負著(zhù)使命之類(lèi)的責任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規范、還是為人師表的榜樣，在危險來(lái)臨之際，我不會(huì )像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭。
有人說(shuō)愛(ài)是一種奉獻，但我覺(jué)得我心中的愛(ài)更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會(huì )敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。
愛(ài)與責任，相得益彰是師德的靈魂。古語(yǔ)云：“德高為師，身正為范�！睅煇�(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著(zhù)名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。盡職盡責是教師基本的道德規范。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著(zhù)三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開(kāi)啟孩子的心智,書(shū)寫(xiě)人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔，因為愛(ài)與責任堅定了我對教育事業(yè)執著(zhù)的追求!俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！苯處熅褪悄且粋�(gè)“愛(ài)別人孩子”的神。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師，也就不能稱(chēng)得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛(ài)又不能完全等同于父母的愛(ài)：我們不能孩子捧在手心，而是要把學(xué)生裝在心里，對他們的成長(cháng)傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng);孩子生病時(shí)用自己的一顆真心呵護他。有這樣一個(gè)女學(xué)生，父母離異，她跟著(zhù)父親生活，父親整天賭博不管她，每次作業(yè)都不能及時(shí)完成，我平時(shí)注意關(guān)心她。在她生日那天，我對全班同學(xué)說(shuō)：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，讓我們唱《祝你生日快樂(lè )》!”熱情的歌聲響起來(lái)了，我注意到她的臉上漲得通紅，我想她一定受到很大觸動(dòng)。后來(lái)在她的一篇作文《我敬佩的一個(gè)人》中，我見(jiàn)到這樣一段話(huà)：“晏老師你真好，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的`生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上，并且與班上59個(gè)同學(xué)和我過(guò)了一個(gè)難忘的生日，我知道你的付出是為了我的成長(cháng)。我一輩子也不會(huì )忘記您�！弊x著(zhù)這段話(huà)，我的心震顫了。我給學(xué)生的不是什么了不起的禮物，只是一句真誠的祝福，但這區區小事一下子就把老師與學(xué)生的關(guān)系拉近了。后來(lái)，通過(guò)多次家訪(fǎng)和該生的暗自努力，這位學(xué)生終于趕上來(lái)了，期末考試語(yǔ)數成績(jì)都在中等以上。
我自豪，我是一名小學(xué)教師。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情，這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的
力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪，我是一名小學(xué)教師;當我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么的自豪。然而，俗話(huà)說(shuō)的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真備好每一節課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿(mǎn)腦子仍是問(wèn)題，答案，靈感來(lái)了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來(lái)寫(xiě)，直至滿(mǎn)意為止。有時(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學(xué)生，因為我是一名教師。
師者，傳道授業(yè)解惑也。當孩子困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向??蘇霍姆林斯基說(shuō)：“傾注于兒童的愛(ài)是我一生中最重要的事�！痹腥税褜W(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚(yú)，把師愛(ài)比作池中水。試想，如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就是無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚(yú)。無(wú)水之魚(yú)，其景何慘!“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著(zhù)下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應新課程教學(xué)的需要。如果沒(méi)有強烈的責任感，不僅會(huì )誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責任。所以，教師在學(xué)生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛(ài)——多一點(diǎn)教導和激勵，多一點(diǎn)嚴格和期待，多一點(diǎn)訓練和督促，多一點(diǎn)召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛(ài)——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護和愛(ài)憐，多一點(diǎn)表?yè)P和鼓勵;給學(xué)生以朋友般的摯愛(ài)——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。只有這樣，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
肩負著(zhù)圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹(shù)的年輪;愿把關(guān)愛(ài)，溶入生命的河流;愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛(ài)心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的教師生涯!
關(guān)于責任演講稿5
我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談?wù)勜熑�。責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶――人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡的。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓提出“責任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個(gè)話(huà)題。大家都說(shuō)，愛(ài)與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有責任；也有人說(shuō)，有責任才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于責任。
關(guān)于責任演講稿6
安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，它是生命之本，是企業(yè)發(fā)展的基石！企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開(kāi)安全，安全是一切工作的重中之重，只有將安全責任落實(shí)，企業(yè)才能取得更好的成績(jì)。企業(yè)的安全僅憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是遠遠不夠的，它需要每一個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作、踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)安全責任，它需要全體工作人員的共同努力與付出。只有你要安全，我要安全，人人盡責，才能確保安全。
責任落實(shí)是安全生產(chǎn)的靈魂，咱們公司始終堅持以人為本，防控結合的安全理念，高度重視安全生產(chǎn)責任的落實(shí)。建立了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責任體系，全面分解落實(shí)安全責任，層層簽訂安全目標責任書(shū)；采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識，積極開(kāi)展安全教育培訓；大力開(kāi)展危險因素辨識、評價(jià)、控制和監管工作；逐步推進(jìn)標準化良好行為創(chuàng )建活動(dòng)，規范管理，持續改進(jìn)，建設本質(zhì)安全企業(yè)。經(jīng)過(guò)全員參與、全員努力，在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績(jì)。咱們?yōu)榇吮陡序湴�！可在成�?jì)面前，咱們更深知，對于安全，永遠只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，咱們仍須警鐘常鳴，時(shí)刻警惕！，將安全工作放在首位，將安全責任落到實(shí)處。在實(shí)際工作中，咱們應做好以下兩點(diǎn)：
首先，要心系安全，提高安全意識。
作為電力生產(chǎn)工作者，安全尤為重要。所以咱們必須認清生產(chǎn)與安全的關(guān)系，必須接受系統的安全教育，學(xué)習更多安全法律法規，不斷給自己充電，強化安全認知，愛(ài)崗敬業(yè)，增強責任心，時(shí)刻給自己敲響警鐘，謹于思慎于行，這樣安全才有保障。
其次，要將安全責任付諸實(shí)踐，把安全意識變?yōu)樾袆?dòng)。
在日常工作中，咱們要狠抓隱患排查治理工作，加大巡視檢查力度，及時(shí)消除安全隱患，有效防止不安全事故的發(fā)生；要嚴格執行兩票三制和兩措計劃，強化現場(chǎng)安全管理，保持設備健康穩定，杜絕人的不安全行為。當前汛期，咱們更要抓好防洪度汛工作，落實(shí)防洪調度方案，確保度汛安全。通過(guò)標準化良好行為的開(kāi)展，推進(jìn)安全責任落實(shí)，實(shí)現安全生產(chǎn)目標。
總之，安全是一個(gè)系統工程，需長(cháng)抓不懈。只有當咱們每個(gè)人都提高了安全意識，人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全，咱們才能有安全。安全責任、重在落實(shí)，讓咱們借著(zhù)安全月這股強勁的東風(fēng)，從我做起，從你做起，落實(shí)安全責任，為實(shí)現公司持續安全發(fā)展而努力，為創(chuàng )建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗！
關(guān)于責任演講稿7
有一種愛(ài)，寬厚如皎月浩浩，有一種愛(ài)，博大如江河滔滔，更有一種愛(ài)，引領(lǐng)無(wú)數幼稚的孩子，從一株株幼苗成長(cháng)為一棵棵參天大樹(shù)。這就是偉大的師愛(ài)。各位評委老師，今天，我演講的題目是《師有情，愛(ài)無(wú)疆》
曾幾何時(shí)，人們把所有贊美的形容都先獻給了老師：是春蠶、是園丁、是蠟燭、是塑造未來(lái)的雕塑家、是人類(lèi)靈魂的工程師、是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而其中提到最多的，那就是“媽媽”。我想這不僅只是一種稱(chēng)謂，更多體現的是一種責任。那么人們?yōu)槭裁磿?huì )這樣形容呢?那是因為老師將她那無(wú)私的愛(ài)全部都給了自己的學(xué)生，那幫可愛(ài)的孩子，就像媽媽一樣。是啊!師愛(ài)無(wú)疆，是那么的偉大那么的崇高。而師愛(ài)正是構建師德最重要的靈魂。
什么是師愛(ài)?師愛(ài)是我們將滿(mǎn)腔的激情，滿(mǎn)腹的熱愛(ài)化為“潤物細無(wú)聲”的瀟瀟細雨。它聽(tīng)不著(zhù)風(fēng)聲雷聲，看不見(jiàn)電光閃閃，細雨悄至，如絲如縷;它滋面潤心，不查不覺(jué)。細雨瀟瀟，盼的是苗兒的茁壯，瀟瀟細雨，為的是小樹(shù)的成長(cháng)。
那是一節難忘的思品課。按預先的備課思路，我聲情并茂地講了一個(gè)小故事——《自信的林肯》聽(tīng)了這個(gè)故事后，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，思維積極活躍，討論熱烈，有的談了自己的缺點(diǎn)，有的談了自己不如別人的原因，有的談了今后努力的方向……我正為同學(xué)們的發(fā)言所陶醉，忽然發(fā)現坐在后面角落里的一個(gè)男孩臉紅紅的，一聲不語(yǔ)。我笑著(zhù)說(shuō)：“后面的那個(gè)男同學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)你的看法嗎?”話(huà)音剛落，教室里發(fā)出“轟”的一陣笑聲，進(jìn)而有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。只見(jiàn)那個(gè)男孩臉更紅了。我正要繼續發(fā)問(wèn)，這時(shí)班長(cháng)突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，他叫趙森，前天剛轉來(lái)�！辈恢l(shuí)小聲嘟噥了一句：“他是個(gè)嗑巴�！蔽翼樎曂�，趙森的眼淚倔強地在眼框里打著(zhù)轉，教室里的空氣仿佛凝固了，靜靜地。我靈機一動(dòng)，走到趙森旁邊，伸出手說(shuō)：“歡迎你，趙森，我們的新朋友�！苯淌依锪⒖添懫鹆藷崃业恼坡�。于是，我趁熱打鐵說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和不足，就看你怎么對待它。我們同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，取人之長(cháng)，補己之短，樹(shù)立自信心，克服自卑心理，我們的生活定會(huì )光彩無(wú)限。趙森，相信自己，努力吧!未來(lái)的林肯也許就是你�！�?
課雖盡，意猶存。如今的趙森已經(jīng)融入了那個(gè)他期待已久的大家庭。去年新年，我收到了他的一張新年賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：太陽(yáng)是紅紅的圓，太陽(yáng)是圓圓的紅，我的心中有一輪紅太陽(yáng)，為我播灑溫暖的陽(yáng)光。這太陽(yáng)，這陽(yáng)光，永遠為我照亮前進(jìn)的方向。身為一名人民教師，我深深懂得，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛(ài)、強烈的責任心去溫暖每一位學(xué)生，做到愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵嚴而有格。這種“愛(ài)”源于高尚的師德，這種“愛(ài)”源于強烈的責任感，這種“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。
師愛(ài)之舉就是一種責任，無(wú)需展現得轟轟烈烈，他只是要你能經(jīng)常低下頭看看孩子，和孩子們一起游戲、一起唱歌、一起舞蹈和他們同唱同跳同悲同樂(lè );師愛(ài)是在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，將祈使句改為疑問(wèn)句：“你能幫大家一個(gè)忙嗎?”“你能把教室打掃干凈嗎?”;師愛(ài)是能記住每個(gè)孩子的生日，在孩子生日的時(shí)候，真誠的為他唱首生日歌，獻上誠摯的祝福。孩子是敏感的，單純的。他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛(ài)!他們的心靈是那么容易被裝滿(mǎn)。
師愛(ài)之舉就是一種責任，蘊藏在平日里的一言一行中。如涓涓細流，輕輕的滋潤著(zhù)孩子幼小的心靈;在于那包含深情的諄諄善誘，一句及時(shí)的表?yè)P，一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)會(huì )心的微笑，一個(gè)電話(huà)的叮嚀;師愛(ài)之舉在于那生活中的細心呵護，關(guān)懷體貼，在于那心靈上得理解與尊重，寬容與友愛(ài)。雖然這些只是小小的細節，那么微不足道，但對于孩子卻是極大的安慰，足以讓他們幸福好多時(shí)光。
我是教師，是孩子人生的啟蒙師，我愿在這片熱土上播撒愛(ài)心!不管漫長(cháng)的路上如何艱難，我將一如既往。一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，用責任去守護每一位學(xué)生的幸福，如同對待我們自己的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功!我堅信，今天用愛(ài)心和責任澆灌的樹(shù)苗，必將在明天成為國家的棟梁!
謝謝大家，我的演講完了。
關(guān)于責任演講稿8
親愛(ài)的老師：下午好!
我演講的題目是《責任與愛(ài)》。
自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個(gè)資深教師，回眸看看，走過(guò)的路卻也不短，快十六年了。十六年來(lái)，一直站在教育工作的前嚴格要求自己，奉公守法，有高度的責任心，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表�！柏熑闻c愛(ài)”也始終是我的自律信條。
教師這個(gè)職業(yè)確實(shí)辛勞，清貧，但我既然選擇了這門(mén)職業(yè)，就應該遵守這門(mén)職業(yè)的道德，責任心既是師德的重要內容，也幾乎是所有作家長(cháng)的心愿。我常常聽(tīng)到一些家長(cháng)說(shuō)：某某教師好，很負責任。我作為一名教師的同時(shí)也是一位家長(cháng)，我有同樣的愿望：孩子送到了學(xué)校希望老師對孩子負責。試想，誰(shuí)愿意將自己的孩子交給一個(gè)沒(méi)有責任心的教師呢?那么，沒(méi)有學(xué)生的教師還是教師嗎?這學(xué)年，壽老師是我班的英語(yǔ)老師。一開(kāi)始，同學(xué)們不習慣于壽老師的嚴厲，多少對她還有一些成見(jiàn)。但漸漸地，學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都會(huì )背了，甚至課文都能背下來(lái)了，同學(xué)們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長(cháng)也理解了，這樣的嚴厲是對他們的高度負責啊。我們
此時(shí)我想起了一首歌：
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。
有一種人最為美麗，那就是教師。
有種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說(shuō)我們一無(wú)所有，
我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，
擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望。
生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛(ài)。愛(ài)是千里冰川上的一團火種，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話(huà)題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望??是責任讓我傾注了愛(ài)，是愛(ài)讓我更有責任!
關(guān)于責任演講稿9
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好，我叫，來(lái)自熱電三車(chē)間cfb。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責任》。
小時(shí)候，母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)就會(huì )對我說(shuō)：走路小心點(diǎn)，別摔著(zhù)了。上學(xué)后，父親會(huì )在每次我出門(mén)的時(shí)候叮囑我：騎車(chē)時(shí)注意路上的車(chē)輛�，F在，進(jìn)入茂石化企業(yè)上班后的我，聽(tīng)得最多的就是安全第一預防為主。接觸和操作的設備儀器和安全教育每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我安全生產(chǎn)的重要性。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：企業(yè)是一首美妙的樂(lè )曲，安全就是這曲中的音符，不管樂(lè )曲如何動(dòng)聽(tīng)，一旦音符不全樂(lè )曲就會(huì )走調。在石化企業(yè)工作的每一個(gè)員工安全教育一定少不了，各類(lèi)企業(yè)安全事故案例也充斥著(zhù)我們的每一天的工作，但是種種事故案例中，總能找到麻木、粗心、大意等等詞語(yǔ)，難道是因為他們不知道安全生產(chǎn)的重要性和生命到寶貴嗎？
如果有人問(wèn)我：安全意味什么？我一定會(huì )回答安全是幸福、是快樂(lè )、是健康和生命！如果有人問(wèn)我：安全是什么？我一定會(huì )說(shuō)：是責任！
每一個(gè)事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導致的必然結果。每一個(gè)環(huán)節里，只要有一個(gè)細節能及時(shí)發(fā)現或制止，事故就絕對不會(huì )發(fā)生。發(fā)現和制止這個(gè)環(huán)節的細節，靠的就是一個(gè)人的責任心。郭志燕說(shuō)過(guò)：生命拽在自己手里，責任展現自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒(méi)有安全作為前提就無(wú)從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個(gè)人的高度負責的心態(tài)，明白每一個(gè)人都是安全員，就是要將責任深藏心中，時(shí)刻提醒自己要對安全生產(chǎn)負責。這不僅是指對企業(yè)發(fā)展的負責，更多的是對生命的一種尊重。
永遠不要給責任找借口，安全永遠不會(huì )讓人有后悔的藥買(mǎi)，也不會(huì )讓生命重新再來(lái)一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時(shí)刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責任！
關(guān)于責任演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
大家下午好！我是xxx。今天，在這里想要和大家共同探討兩個(gè)字——責任。
美國總統肯尼迪在他的就職演講中曾這樣說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)你們的國家能為你們做些什么，而要問(wèn)你們能為國家做些什么�！彼脑�(huà)不難理解，員工與公司之間亦是如此——員工在抱怨自己公司福利待遇差、老板脾氣差，在工作中遇到不公平待遇時(shí)是否有所反思：在本職上我該為公司做些什么？我為公司做了什么？我有沒(méi)有想過(guò)要通過(guò)自身的努力把本職的工作做的更好？等等諸如此類(lèi)的一些思考，這就是我們所說(shuō)的責任。怎樣提升員工的責任感？《責任勝于能力》這本書(shū)給我們指了三條明路。
第一、樹(shù)立公司全員主人翁的意識
我為什么而工作？其實(shí)答案很清楚，我們工作的首要目的是解決自身的生存和發(fā)展問(wèn)題，因此對工作負責也就是對我們自身負責。套用一句古話(huà)，“企業(yè)興亡，員工有責”，也就是說(shuō)，所有員工都肩負著(zhù)企業(yè)生死存亡和興衰成敗的責任，無(wú)論你職位高低，這個(gè)責任都不可推卸。
第二、給員工展示才能的平臺，喚起責任感
企業(yè)應該根據員工自身的特點(diǎn)，提供適合其發(fā)展的機會(huì )，以事業(yè)凝聚人心，從而激發(fā)起他們對公司的責任感，更加認真負責的工作，為公司創(chuàng )造最大的價(jià)值。
第三、加強對企業(yè)在職人員的責任教育
一個(gè)企業(yè)，只有幾位盡職盡責的領(lǐng)導人員是不足以令企業(yè)繁榮昌盛的，也不可能將各項工作任務(wù)都落實(shí)圓滿(mǎn)。因此，培養一支高素質(zhì)、高效率的員工隊伍，是企業(yè)發(fā)展中一個(gè)重要的組成部分。本書(shū)為我們在日后的職工培訓方面也指出了一條明路：加大職工精神層面的建設力度，加強企業(yè)在職人員的責任教育。
xx集團施工管理方針是：“xx”。我集團之所以把“安全”二字放在首位，就是要時(shí)刻提醒廣大集團職工，我們作為建筑施工單位，“安全”二字至關(guān)重要，這是作為xxx的一種責任——不論是地鐵工程還是水利工程都關(guān)乎廣大群眾的生命財產(chǎn)安全，容不得我們有半點(diǎn)疏忽和紕漏。我們必須培養高度的責任感、責任心，必須把責任當作一門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)學(xué)習，當作一種文化來(lái)傳承。企業(yè)作為一個(gè)“社會(huì )人”，是因責任而存在的，喪失社會(huì )責任感的企業(yè)是無(wú)法立足的，更無(wú)從談及長(cháng)足的發(fā)展。因此，保障員工的生命安全和打造優(yōu)質(zhì)的工程項目，是我集團不可推卸的責任。
最近各地相繼爆出的“毒饅頭”事件，“3.15”查出來(lái)的雙匯瘦肉精事件等等一系列頻繁發(fā)生的食品安全事故，都發(fā)人深�。鹤鳛殛P(guān)切生命安全的食品生產(chǎn)者，他們在制造這些危害生命安全的食品時(shí)，是否有捫心自問(wèn)、認真思考過(guò)他們肩上應該擔負的對生命的責任；在這一系列的慘劇發(fā)生后，是否他們的良心會(huì )受到譴責。我們建筑行業(yè)，和食品行業(yè)一樣都是安全重于一切，這就要求我們有高度的責任感。高度的責任感，不僅是對廣大消費者、納稅人負責，也是企業(yè)自身的生存之道。上面列舉事例無(wú)一例外的證明了這一點(diǎn)：三鹿倒閉了；雙匯在開(kāi)道歉大會(huì )，產(chǎn)品積壓；制造毒饅頭的加工點(diǎn)被嚴查......它們都為所有關(guān)系到民生的企業(yè)、集體敲響了警鐘——責任高于一切。
同志們，只有扛好我們自己肩上應該擔負的責任，于個(gè)人，于事業(yè)、于人生才會(huì )越來(lái)越好；于企業(yè)，才能順利的越走越遠。
謝謝大家！
關(guān)于責任演講稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這是一個(gè)古老的話(huà)題�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，“天下興亡，匹夫有責”。這些名言，我們都聽(tīng)了很多，講的都是一個(gè)道理，那就是做一個(gè)有責任心的人。
我們時(shí)時(shí)感嘆偉人的偉大，但是，我們要知道，一個(gè)偉人的成功，都是建立在他堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見(jiàn)，做有責任心的凡人，那才是我們真正應該效仿的。在廣州亞運會(huì )期間，有大量的志愿者在默默服務(wù)；在校園里面，老師們在認真的工作；在班里，班干部在默默的為同學(xué)們服務(wù)。責任心并不是抽象的，而是具體的，實(shí)實(shí)在在的。簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是做好分內事情，就是責任心。
因此，只要我們每個(gè)人能經(jīng)常自覺(jué)地做好自己分內的事情，就是一個(gè)有責任心的人。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應該具有怎樣的責任心呢？
一、對自己負責。珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生活；努力學(xué)習，立志成材。
二、對他人負責。尊重他人，尊敬老師，團結同學(xué)。
三、對集體負責。遵紀守法，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物。
四、對家庭負責。理解和體貼父母長(cháng)輩，生活節儉。
有一本書(shū)叫《管人的真理》書(shū)中在介紹選人的經(jīng)驗時(shí)，談到在選人的過(guò)程中如果有疑慮的，那就選那些有責任心的人。書(shū)中提到一項心理學(xué)家的調查，其結果是發(fā)現一個(gè)人是外向還是內向，嚴厲還是隨和，開(kāi)放還是保守以及情緒是否穩定，都和一個(gè)人做出的業(yè)績(jì)無(wú)關(guān)，唯一有關(guān)的個(gè)性特征是一個(gè)人是否有責任心。心理學(xué)家發(fā)現，讓人做出成績(jì)的種種特征都最后可以歸結到責任心上面。有責任心的人學(xué)習認真，有責任心的人工作細致，有責任心的人擅長(cháng)計劃，有責任心的人工作努力，有責任心的人堅忍不拔，有責任心的人成就顯著(zhù)。既然如此，那我們就從現在做起時(shí)時(shí)、處處做一個(gè)有責任心的人。讓責任心之苗植于每個(gè)同學(xué)心里，讓這顆心靈之樹(shù)與我們一起成長(cháng)。
謝謝大家！
關(guān)于責任演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講題目是《做一位平凡的好老師》。
作為第一小學(xué)的教師，我很自豪。在我們第一小學(xué)，哪一位不是以工作為重，以學(xué)生為先？為了我們第一小學(xué)更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力，才能眾人劃槳開(kāi)大船、同舟共濟濟滄海！太多的感動(dòng)、太多的贊美都不必說(shuō)，讓我們堅守我們的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧！
從教十三年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內涵：平凡事做到極致就是偉大，做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。
一。要有責任心
責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再強，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛(ài)心，也就不會(huì )取得成功，就不會(huì )為社會(huì )培養出有用的人才，不會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造出價(jià)值。是的，干事業(yè)需要能力，更需要責任感。我的能力也許并不高，但只要我有一顆負責任的心，我的工作就不會(huì )做的差，我會(huì )做一個(gè)有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，投入熱情，投入真心，從細節做起，從小事做起，從現在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現。
二。要有關(guān)愛(ài)心
有關(guān)愛(ài)心，我們就不會(huì )對后進(jìn)生感到厭煩；有關(guān)愛(ài)心，我們就不會(huì )用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問(wèn)題；有關(guān)愛(ài)心，學(xué)生會(huì )從我們的愛(ài)中得到溫暖，懂得愛(ài)，回報愛(ài)。我們的工作必須有愛(ài)，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(cháng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
三。還要有恒心
在處理班級的事情上要不放過(guò)任何一件小事，要做到多和家長(cháng)溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會(huì )碰到不同類(lèi)型、不同性格的孩子，每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著(zhù)優(yōu)點(diǎn)和才華，作為教師，應該耐心地去發(fā)現、去鼓勵、去關(guān)注，用大愛(ài)去感染孩子，讓孩子和家長(cháng)能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄，不放棄。
最后，我想說(shuō)作為教師，就要勇于把平凡當成一種磨煉，把日常當成一種修養，把崗位當作責任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細節，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細微的變化，自覺(jué)認真做好每一件小事。我們一生從教，一生“送禮”，樂(lè )此不疲！讓我們用無(wú)限的真情守護有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗。
關(guān)于責任演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
時(shí)間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著(zhù)這片荒地——祖國的邊疆。那時(shí)的我真想問(wèn)一問(wèn)：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。
啊，請原諒我當時(shí)的年少無(wú)知，責任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著(zhù)世上的職業(yè)那么多，可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個(gè)邊疆戰士呢?請原諒當時(shí)不諳世事的我。
多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著(zhù)與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責任�！眱尚袩釡I流過(guò)我的面頰，心里一遍遍地默念著(zhù)：“責任，責任，到底什么才是責任呀?”
我問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)老師，我甚至問(wèn)遍了自己所認識的每個(gè)人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著(zhù)并含糊其詞：“等你長(cháng)大后，自然就知道啦�！�
我還是不知道，什么是責任?
一個(gè)月后，哥哥終于打來(lái)了電話(huà)，那頭的信號很不好，電話(huà)中傳來(lái)“沙沙沙”的風(fēng)聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開(kāi)口說(shuō)：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開(kāi)口，而電話(huà)那頭便傳來(lái)了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話(huà)掛了，那時(shí)的我，早已淚流滿(mǎn)面。
一次偶然地機會(huì )，我來(lái)到了這個(gè)你們日夜守護地邊疆。周?chē)沫h(huán)境差得讓人失望，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹(shù)仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見(jiàn)了幾個(gè)背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅定，我不禁對這份職業(yè)充滿(mǎn)了敬畏。
責任是什么，我好像懂了。責任就如同我讀過(guò)的一則寓言：一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚，人們紛紛贊揚旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見(jiàn)了便開(kāi)始為旗桿打抱不平，它說(shuō)：“人們從來(lái)都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來(lái)歇一歇吧�！薄安�，這是我的責任!”旗桿說(shuō)。是啊，這不就是責任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯，這就是責任啊!
進(jìn)入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時(shí)心情會(huì )莫名地煩躁不安，出現了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽(tīng)你們的話(huà)呀!”“因為那是你的責任，身為我們的子女，就要聽(tīng)我們的話(huà);做為學(xué)生，就要聽(tīng)老師的話(huà)，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當時(shí)的我，就像一輛停在十字路口前的汽車(chē)，迷失了方向，而“責任”這兩個(gè)字，就像一塊路標，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過(guò)青春叛逆期。
“努力做好自己的本分�！边@句話(huà)已成為了我的座右銘。對于學(xué)習，我刻苦努力，因為這是我作為學(xué)生的責任;對于同學(xué)，我謙虛寬容，因為這是我做為朋友的責任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎，因為這是我做為子女的責任。別人都問(wèn)我為什么成績(jì)優(yōu)異，同學(xué)樂(lè )于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語(yǔ)，因為我知道，沒(méi)人能教會(huì )他們責任，這一切都只能自己去領(lǐng)悟。
“責任”伴隨了我成長(cháng)過(guò)程中最迷茫地階段，成長(cháng)因勇于承擔責任而更精彩。
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各位同學(xué)：
你們好！
今天我演講的話(huà)題是當代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì )責任感。對于使命和社會(huì )責任，也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò)，你們可能認為自己只是一個(gè)平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“作為確定的人，現實(shí)的人，你就有規定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那都無(wú)所謂，這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生�！彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓熑�。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命�？箲鸬哪甏�，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候，當代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒(méi)有使命。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負的使命是建設中國特色社會(huì )主義，實(shí)現中華民族的偉大復興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命，似乎有些遙遠，不切實(shí)際。我認為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家最新生最具活力的群體之一。這就對大學(xué)生的職責有了比較高的要求，首先對自己專(zhuān)業(yè)知識的掌握，這是最本源的任務(wù)和使命，和一切的基礎。其次是對大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求，作為當代的大學(xué)生，只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求，擔負起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì )責任。因而我們當代當代大學(xué)生要著(zhù)眼于自身的全面發(fā)展，認真學(xué)習，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現很多國家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)責任。當代大學(xué)生的責任，抑或是每個(gè)人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著(zhù)不全是為了自己，卻有著(zhù)對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著(zhù)，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡(jiǎn)單，而是要活得充實(shí)，實(shí)現自己的人生理想，實(shí)現自己的價(jià)值。而價(jià)值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價(jià)中�？偠灾�，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時(shí)，作為一個(gè)家庭成員，大學(xué)生也有著(zhù)不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學(xué)生后，就更應該增強責任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境，是一個(gè)永遠的歸處。都說(shuō)“當你失意時(shí)，第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個(gè)家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著(zhù)責任。且不論公民的義務(wù)，單就國家的培養來(lái)說(shuō)，知恩圖報就已經(jīng)是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說(shuō)是國家為之投入了的大學(xué)生，更別說(shuō)是在這個(gè)相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來(lái)的接班人，我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅持著(zhù)自己的方向，所有的人一道努力，就不會(huì )有無(wú)法實(shí)現的目標。而社會(huì )主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個(gè)有責任心的人，做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人，作為大學(xué)生，生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
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各位演講與口才學(xué)社的朋友們大家好，我是口才部的一員楊舒婷，今天我演講的題目是《做一個(gè)負責任的社團人》。
為何要做，又如何去做一個(gè)負責任的社團人？
正如大家所熟悉，我們此刻所講的社團，則是我們當下所處的"學(xué)生社團".那么，什么是學(xué)生社團呢？教育部學(xué)生司關(guān)于學(xué)生社團的解讀是："高校學(xué)生社團是學(xué)生自愿組成，為實(shí)現會(huì )員的共同愿望，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非盈利性群眾組織。從概念上我們不難理解，我們來(lái)自不同的學(xué)院不同的專(zhuān)業(yè)，卻因為有共同的愿望和目標而走到一起，坐在這里。比如我們希望通過(guò)社團使我們演講、朗誦、辯論的興趣得以發(fā)芽生長(cháng)，我們希望鍛煉我們的組織、涉外能力等等。我們既然走到了一起，組成了團隊，我們就是這個(gè)社團的一份子，我因它榮而榮，它因我恥而恥。有人會(huì )說(shuō)，社團本身就是自愿組成的，那我就可以隨心所欲，為所欲為��？對于我想參加的活動(dòng)我就參加，占用我時(shí)間的我就不管了。其實(shí)并不然，我們既然組成了一個(gè)社團，那么每個(gè)人就是其中的一部分，每個(gè)人都對它的形象，它的成長(cháng)，它的榮譽(yù)負有責任。有句話(huà)叫做，一屋不掃，何以?huà)咛煜�，放在社團來(lái)講，就是說(shuō)我們連對一個(gè)社團的責任都承擔不起，那么今后又如何走向社會(huì )，去承擔更大的責任呢？如果一個(gè)活動(dòng)外場(chǎng)我們都認為與自己無(wú)關(guān)置身事外，那么誰(shuí)敢保證在社會(huì )上我們不會(huì )是獨善其身的人，而又有哪家企業(yè)敢任用這樣的人呢？敢于承擔責任是做好工作的基本前提，能否有承擔的意識和精神決定了你更多的機會(huì )，因為你承擔的責任越重你的職位就越重要，你就是一個(gè)不可替代的人。想想剛入學(xué)，我們都是一張干凈的白紙，如果沒(méi)有對活動(dòng)的負責，我們怎么會(huì )學(xué)會(huì )寫(xiě)策劃，借教室，布置會(huì )場(chǎng)，組織活動(dòng)，是因為承擔責任讓四校辯論順利舉行，也因為勇于承擔我們學(xué)到了這么多。所以說(shuō)，對社團負責，其實(shí)也是對我們自己負責，我們都應該做一個(gè)負責任的社團人。
我們從來(lái)都說(shuō)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。其實(shí)責任二字并不空泛。一個(gè)負責任的人，首先是一個(gè)履行諾言說(shuō)到做到的人�？梢栽囅�，如果每一個(gè)社團人都不履行對自己承諾過(guò)的事情，不按時(shí)交工作成果，不按時(shí)出席外場(chǎng)，那么一個(gè)社團的信譽(yù)何在，榮譽(yù)何在。第二，做事主動(dòng)積極，不需要監督就能完成分配的工作。這樣工作不會(huì )拖沓，我們辦事的效率也會(huì )提高好多。第三，責任其實(shí)體現在我們社團工作的方方面面。例會(huì )大家提前到場(chǎng)，積極主動(dòng)提出一些活動(dòng)建議，活動(dòng)外場(chǎng)有力出力，捧個(gè)人場(chǎng)，周末大家開(kāi)開(kāi)心心一起積極出去玩玩兒增進(jìn)情感，也增加了我們社團的凝聚力。
對自己負責任的人是一個(gè)健全的人，對他人負責任的人是一個(gè)高尚的人，對組織、對社會(huì )負責任的人是一個(gè)偉大的人。相信我們每一個(gè)人都在向負責任的人看齊，做一個(gè)負責任的社團人，讓我們共同的財富更加絢爛！
以上就是我的演講的全部?jì)热�，謝謝大家！
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