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小學(xué)生讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2023-01-19 14:58:25 演講稿范文 我要投稿

小學(xué)生讀書(shū)演講稿(合集15篇)

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿(合集15篇)

小學(xué)生讀書(shū)演講稿1

  有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調整心態(tài)。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲, 都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài), 做好充分的思想準備去面對 它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己 想辦法疏通。高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū), 我們從書(shū)體會(huì )到博愛(ài),感受到真情;我們從書(shū)中認識到歷史的.更替,社會(huì )的變革;我們從書(shū) 中學(xué)會(huì )思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì )成長(cháng)。

  世紀老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),就是和一 個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,卻會(huì )使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì )使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì )使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì )使人千變萬(wàn)化。書(shū)是我們最忠誠的伙伴,所謂:走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì )不斷流逝,讀書(shū)卻讓我們增長(cháng)知識。難道你不想增長(cháng)知識嗎?如果你愿意,請你拿起對我們人生有意義的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識的海洋吧,它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想,充滿(mǎn)智慧,進(jìn)而改變命運,改變人生,更能讓我們找 回那些真正屬于我們的自信! 謝謝大家,發(fā)言完畢!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿2

尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著(zhù)小兒書(shū),用標準的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻; 在我還不識字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(cháng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物。后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,我學(xué)會(huì )了拼音,媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。 夜深人靜,皎潔的.月兒升得老高,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續,今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì )心的微笑。書(shū)如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。 也許,年幼無(wú)知的我,更著(zhù)迷于嬉戲玩耍的樂(lè )趣。

  編織著(zhù)《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我帶著(zhù)幾分好奇走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒,我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì )為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮關(guān)西而拍手叫好!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  同學(xué)們,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),都來(lái)讀好書(shū)吧!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿3

  書(shū)是人類(lèi)獲取智慧的源泉,一本本好書(shū)是人生必的“調味劑”,讀書(shū)就像交了一位德高望重的朋友。自古以來(lái),名人愛(ài)讀書(shū)的例子數不勝數?鬃右詴(shū)為伴滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;偉人毛澤東,博覽群書(shū)雄才偉略,振興中華;身殘志堅的張海迪,面對高位截肢,在殘酷的命運面前發(fā)奮努力,創(chuàng )作文學(xué)?可見(jiàn),書(shū)的魅力是多么之大呀!

  我也不例外,我也是一個(gè)沉迷于書(shū)籍的“小書(shū)蟲(chóng)”。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽天天給我講故事,而我在媽媽講的一個(gè)個(gè)神奇的故事中入睡,在夢(mèng)中,我變成一條小魚(yú),去海底尋找化作泡沫的小美人魚(yú);夢(mèng)到自己與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人在鮮花盛開(kāi)的森林里做游戲;夢(mèng)到自己把可憐的買(mǎi)火柴小女孩接到家中滿(mǎn)足她的小小愿望,與她分享快樂(lè )與幸福?

  兒時(shí),書(shū)就成了我忠實(shí)的伴侶,我至今也無(wú)法忘記年幼的我讀的第一本課外書(shū)《伊索寓言》。當時(shí),我把這本書(shū)視如珍寶,像善待自己一樣去善待它,每天一有閑功夫,我就翻來(lái)覆去地看,完全沉浸在一個(gè)童話(huà)王國里,甚至晚上都要讀一篇故事,才能安然入睡。書(shū)里講述了一個(gè)個(gè)別開(kāi)生面的敵事,揭示出通俗易懂的人生哲理,正是這本書(shū)陪伴我成長(cháng),教會(huì )我做人。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),故事書(shū)已不是我的最?lèi)?ài),令我如癡如醉的是那些頗負盛名的文學(xué)名著(zhù),什么<<三國演義>>、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》每天一放學(xué),我做完作業(yè),就一頭扎進(jìn)書(shū)里,在知識的'海洋里漫游,游覽祖國的壯麗山河,大自然美麗的景色;探索大自然的無(wú)窮奧秘;與大名鼎鼎的作家談心,與滿(mǎn)腹經(jīng)論的詩(shī)人對話(huà),在《中華上下五千年》中,我了解了我國古代悠久的歷史;《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我要為自己的人生目標去努力拼搏,為自己的人生增添光彩的一頁(yè);《母親》使我們想到母親為了我們日夜操勞,便下定決心認真學(xué)習知識;念到《唐詩(shī)三百首》里繁榮“舉頭望明月,低頭思故鄉”和“鄉書(shū)何處達,歸雁洛陽(yáng)邊,”之類(lèi)的思鄉詩(shī)句時(shí),便可能體會(huì )詩(shī)人思念故鄉之情。

  現在,每當我身感乏暈時(shí),心感焦慮之時(shí),我喜歡獨坐一室,手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),休息片刻,疲勞之身便會(huì )得以輕松,浮躁之心便會(huì )得以安寧,所謂“讀書(shū)如吃飯,善吃飯者長(cháng)精神,不善吃者生疾病”,讀書(shū)可以給知識充電,讀書(shū)可以放飛理想的風(fēng)箏,讀書(shū)有說(shuō)不清的好處。

  記得莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!钡拇_如此,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì )里止步,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展不是嗎?

  回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),品悟書(shū)中文章的內涵,那行云如水的語(yǔ)句,花語(yǔ)繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感頃刻喚醒了我的心靈,有好書(shū)相伴的日子,我充實(shí)、快樂(lè )、振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光、炫彩、歌唱!

  書(shū)猶如一般清泉滋潤著(zhù)我,我的眼睛因好書(shū)而明亮;心靈因好書(shū)而澄清;品德因好書(shū)而高尚;靈魂因好書(shū)而純潔,不僅是我,全球億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )呼喚;書(shū)是生命中的珍寶!書(shū)是推動(dòng)著(zhù)祖國不斷前進(jìn);書(shū)滋養著(zhù)我們一代又一代人們,書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里我將會(huì )在書(shū)香的陪伴下,繼續闊步前行,快樂(lè )成長(cháng),做一個(gè)對社會(huì )有用的人。畢竟,好書(shū)伴我成長(cháng)!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿4

各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

  書(shū)是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識從一張紙上運輸到你的腦子里去,它把一片空白給填滿(mǎn)了,讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識廣,讓人沉醉在書(shū)中的世界!

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì )總結文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去。

  一個(gè)偶然的機會(huì ),使我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。

  那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái),再撒上些細鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈!眿寢屨瘴业脑(huà)去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好,女兒,你在哪學(xué)的?”我自豪的說(shuō):“書(shū)上學(xué)的.!

  從這一刻,我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現,原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà),與書(shū)中的人物同呼吸、共命運,我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興,為他們的不幸而難過(guò)。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿5

  書(shū)籍是知識的寶庫。當你翻開(kāi)五顏六色的書(shū),你會(huì )在知識的世界里遨游。感人的小說(shuō),優(yōu)美的詩(shī)詞,感人的童話(huà)……讓你愛(ài)不釋手。書(shū)籍不僅是知識的寶庫,也是我們的導師。孤獨的時(shí)候,它會(huì )給我們安慰;有問(wèn)題的`時(shí)候,它會(huì )給我們答案;遇到挫折時(shí),它會(huì )給我們鼓勵和力量。

  當你在書(shū)的世界里旅行時(shí),你會(huì )發(fā)現一種新的力量,那就是知識的力量!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,書(shū)籍可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,讓我們認識今天的顧曉,在未知的世界里暢游,讓我們了解世界的奧秘。好好學(xué)習,好好學(xué)習,成為一個(gè)有見(jiàn)識的人。

  閱讀的過(guò)程是一個(gè)審美的過(guò)程,應該全身心的投入,不受環(huán)境的影響?磿(shū)的人會(huì )越來(lái)越死;人只有讀書(shū),才能讀得多,活得多。

  優(yōu)秀的書(shū)籍是培養優(yōu)秀人才的珍貴牛奶,作為人類(lèi)的財富保存下來(lái),為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書(shū)是整個(gè)世界的養料,沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書(shū)是培養我們的良師,不用鞭笞,不用言語(yǔ),不用斥責,不用學(xué)費,不用走形式。

  學(xué)習知識,第一件事就是讀書(shū)。閱讀遠比學(xué)習知識重要。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿6

老師們、同學(xué)們:

  大家好,

  今天,我們來(lái)講一講關(guān)于閱讀的問(wèn)題,我們現在的閱讀遠遠沒(méi)有外國人的多,現在美國人小時(shí)候6-9個(gè)月時(shí),就開(kāi)始閱讀,4歲左右進(jìn)入獨立、自主的大量閱讀,而我們現在閱讀的份量要到二年級才能跟他們一樣,所以我們要讓閱讀成為習慣,快快邁出第一步。

  俗話(huà)說(shuō):“知識固然重要,但養成好的閱讀習慣真是難上加難!濒斞赶壬谀暇┙纤畮煂W(xué)堂讀書(shū)時(shí),成績(jì)好,學(xué)校給了魯迅一塊獎?wù),他并沒(méi)有炫耀,而是把獎?wù)履萌ベu(mài)了,買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒,到了夜深人靜時(shí),天寒體困時(shí),他就拿來(lái)一只紅辣椒放在嘴里,解了寒以后,他又拿起書(shū)來(lái)讀起了。還有一個(gè)人,叫施洋,他小時(shí)候家里很窮,買(mǎi)不起油燈,他就到隆興觀(guān)古廟,廟里有一盞燈,天很冷,腳凍得很難受,于是便用腳搓木棍來(lái)取暖,又能看書(shū)了,而高爾基就是把喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)了。

  這幾個(gè)例子讓我感動(dòng),莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的'營(yíng)養品!濒斞敢舱f(shuō)過(guò):“倘若能生存,我當然仍要學(xué)習!

  讀書(shū)的好處有許許多多,增長(cháng)豐富的知識……在書(shū)里的天空自由的飛翔,精練得當的語(yǔ)言,能使我們有效地和別人溝通;機智巧妙的語(yǔ)言,能幫助我們擺脫尷尬;幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,能愉悅我們的身心,對以后的路有大大的幫助。

  我們閱讀時(shí),讀到好詞佳句時(shí),要摘抄下來(lái),做一些旁批,每天30分鐘,久而久之,你不但知識淵博,而且還可以提高作文的水平,何樂(lè )而不為呢?

  最后,我真心相勸,多看好書(shū),快快邁出第一步,長(cháng)大成為棟梁之材,為國家出一份力吧!

  我講完了,謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿7

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)希望的四月來(lái)臨了,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你認為世界上最香的東西是什么?我認為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書(shū)的墨香”。所以,我國旗下講話(huà)的主題是《今天,你讀書(shū)了嗎?》。

  人要維持自己的生命,必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”!熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒?如何補充“精神營(yíng)養”?其實(shí),“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 “世界讀書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的泉湖小學(xué),我們更應該在每一天都享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣。

  同學(xué)們,在你的心目中,讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢?也許,有些同學(xué)會(huì )小嘴一撅,很不情愿地告訴我:是爸爸媽媽逼迫的`,是老師布置的,我是為完成任務(wù)而讀書(shū)。例如,我們班每天布置了一項“閱讀半小時(shí)”的家庭作業(yè),很多家長(cháng)反應孩子每天都能閱讀30分鐘,但是讀不了幾分鐘就要看看時(shí)間,問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽30分鐘是不是快到了,到了第31分鐘的時(shí)候就立馬不讀了。有的家長(cháng)還說(shuō):“書(shū)沒(méi)讀進(jìn)去多少,認鐘表的能力倒是大大加強了!比绻沁@樣,讀書(shū)就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì )被你忽略過(guò)去,再橫溢的才情也會(huì )變成一堆廢銅爛鐵,讀書(shū)成了一種痛苦,一種煎熬,也就徹底地失去了讀書(shū)的意義!

  同學(xué)們,其實(shí)讀書(shū)并非你想象的那樣困難、那樣辛苦,換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!你會(huì )發(fā)現讀書(shū)真快樂(lè )!讀書(shū)的快樂(lè ),只有身在其中,才覺(jué)甘甜;只有細細品味,才愿樂(lè )此不疲。只要帶著(zhù)興趣去讀,帶著(zhù)好奇去讀,帶著(zhù)疑問(wèn)去讀,你就會(huì )被書(shū)中的知識吸引,被書(shū)中的情節感動(dòng),你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受,一種幸福!世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!

  大家都知道,學(xué)校對課外閱讀一直非常重視,本學(xué)期我們各班都開(kāi)展了“享受閱讀,享受童年”讀書(shū)活動(dòng),目的就是要倡導大家勤讀課外書(shū),遨游浩瀚書(shū)海,鼓勵大家積極去享受讀書(shū)的樂(lè )趣。如今,各年級在讀書(shū)活動(dòng)中大顯身手。每個(gè)班都已建立起了圖書(shū)角,很多班級開(kāi)展了“共讀一本書(shū)”的活動(dòng),有的科任教師利用每周二、四中午無(wú)聲閱讀時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析,與學(xué)生交流讀書(shū)心得,總結有效的讀書(shū)方法。他們靈活運用讀書(shū)筆記,或摘錄優(yōu)美詞句,或概括故事情節等。有的班準備開(kāi)展讀書(shū)匯報活動(dòng),讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享。很多同學(xué)的閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力都在同步增長(cháng)!為了讓我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更有成效,在此,特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:

  一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學(xué)們在床頭上、書(shū)包里放上2——3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。好朋友之間見(jiàn)面時(shí),友好地問(wèn)一聲:“今天,你讀書(shū)了嗎?”

  二、會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上,提出2個(gè)以上的問(wèn)題。在讀書(shū)中,只有思考,才能吸收營(yíng)養;只有思考,才能增長(cháng)學(xué)問(wèn)。

  三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感悟文章表達的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)典名著(zhù)來(lái)閱讀。

  老師們,同學(xué)們,不要再猶豫,來(lái),讓我們一起讀書(shū)吧!請捧起你心愛(ài)的書(shū),享受閱讀的快樂(lè );愿書(shū)成為我們永遠的朋友,讓我們把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。今天,書(shū)讓我們敲開(kāi)智慧的大門(mén),明天,書(shū)將為我們插上翅膀,沖向藍天,越飛越高!

  謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿8

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫楊洋,來(lái)自五年級三班。我今天演講的題目是《因為有你所以快樂(lè )》。

  同學(xué)們,你們愛(ài)看書(shū)嗎?我很愛(ài)看書(shū)。我記得我小的時(shí)候,媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì )拿起一本書(shū)給我講一個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事,總是纏著(zhù)媽媽講另一個(gè)故事。但是每次我媽都說(shuō)“不行!是時(shí)候睡覺(jué)了,明天再說(shuō)!碑敃r(shí)我就想:“要是我能讀書(shū)識字就好了!”所以期待快點(diǎn)長(cháng)大。

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能讓我明白做人的道理:秋讓我知道什么是勇敢;藺相如讓我知道什么是空靈;居里夫人讓我知道了什么是堅持;列寧讓我知道什么是誠實(shí);“老班長(cháng)”讓我知道了做人是什么;宋慶齡讓我知道什么是人人平等。

  我愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常和書(shū)中的人分享我的命運。我對竇娥的'冤屈感到憤憤不平;吾嘆魯汝死不見(jiàn)九州;張勇于挑戰命運的精神深深打動(dòng)了我。我為叛徒投敵和叛國感到羞恥;我以二萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯舉為榮;我為諸葛亮智勝曹操鼓掌。我為賣(mài)火柴的小女孩流淚。

  現在一天不看書(shū),感覺(jué)就少了。如陳壽所說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!本瓦@樣,我看的書(shū)越來(lái)越多,作文越來(lái)越好,理解能力也很強。久而久之,我一說(shuō)話(huà),就不停地甩出好詞好句,這就是書(shū)的功勞!

  我熱愛(ài)閱讀,因為書(shū)籍是知識的寶庫,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是她讓我不斷進(jìn)步,不斷提高。我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)是快樂(lè )的源泉,她帶給我快樂(lè )和幸福!

  同學(xué)們,讓我做讀者吧!

  我的演講結束了,謝謝!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿9

  大家好!首先,很感謝老師給我這次機會(huì )讓我站在這里給大家介紹我的讀書(shū)體會(huì )。然后,我很榮幸也很慚愧,因為我知道臺下有很多同學(xué)讀的書(shū)比我多得多,還有用手機看的,那至少看過(guò)的字比我多得多(噢,我干嘛要諷刺),而現在卻是我站在這里給大家講(是我臉皮比較厚吧)。所以其實(shí)有些慚愧!昧,客氣話(huà)不說(shuō)了,進(jìn)入正題。這是我今天要介紹的我的讀書(shū)體會(huì ),我分兩個(gè)部分來(lái)講,第一部分是我大學(xué)讀一百本書(shū)的讀書(shū)計劃,第二部分是我的讀書(shū)體會(huì )。

  那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)計劃,分為近期計劃和長(cháng)期計劃。近期計劃就是我在寒假之前計劃讀的書(shū),差不多都列在這里了。老實(shí)說(shuō),前一段時(shí)間我很迷茫,當然現在也很迷茫,所以我就在想,迷茫,迷茫,我就想到了美國的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威,他是一個(gè)硬漢作家,語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔,表達清晰,這里我就不點(diǎn)評了,我水平不夠!短(yáng)照常升起》、《老人與!、《永別了,武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品。

  然后這里是我的一個(gè)長(cháng)期計劃,也就是大學(xué)四年的計劃。在今年寒假的時(shí)候,我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做,偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書(shū),我就抄下來(lái)了。真的很無(wú)聊,因為我覺(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了。我不認識那位推薦書(shū)的老師,但我看到這些書(shū)名挺眼熟的,感覺(jué)不錯,我就抄下來(lái)了。

  最后,這里有一句和今天我講的內容無(wú)關(guān)的話(huà)。世界末日就要來(lái)了,可我們的生活還是要和往常一樣繼續,送大家一句話(huà):誰(shuí)不熱愛(ài)生活,誰(shuí)就不配生活。來(lái)自卡薩諾瓦。

  從幼時(shí)起,我就捧著(zhù)一本書(shū)“看,”一看到不認得的.字,我就猜,或者跳過(guò)去現在長(cháng)大了,我看的書(shū)更多了,四大名著(zhù)被我一掃而光,一系列的圖書(shū)被我盡收眼底。但我知道還有很多名著(zhù)等著(zhù)我閱覽,要做到博古通今也要加把勁。

  我看的書(shū)有很多:《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等等等等……

  這就是我讀書(shū)的心得:畫(huà)、記、背,相信讀書(shū)之路會(huì )使我們更上一層樓!謝謝!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿10

  我叫季玉清,今年10歲,來(lái)自涼風(fēng)小學(xué)五(3)班。我長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉,一雙黑色的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下,就像兩顆黑色的寶石。

  我有很多愛(ài)好,比如折紙、閱讀、游泳、畫(huà)畫(huà)……其中,我最喜歡閱讀。無(wú)論在學(xué)校還是在家里,只要有空,我都會(huì )拿起書(shū)津津有味地看。有一次,我媽媽想去超市購物。走之前,她照顧我帶水

  鍋里的水滿(mǎn)了。我不耐煩地回答:“我知道,我知道!敝,我拿起前兩天剛從圖書(shū)館借的`書(shū),定睛一看。過(guò)了一段時(shí)間,我忘記了媽媽告訴我的一切,沉浸在書(shū)的海洋里。媽媽回家后發(fā)現水壺空了,我才想起來(lái)我媽跟我說(shuō)我的任務(wù)還沒(méi)完成!還有一次,隔壁鄰居的小姐姐來(lái)找我玩。她在樓下喊了很久,但沒(méi)有看到任何回應。她以為我不在家了。其實(shí)我當時(shí)在看書(shū),沒(méi)聽(tīng)到什么聲音。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?

小學(xué)生讀書(shū)演講稿11

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  在我成長(cháng)的過(guò)程中,快樂(lè )滿(mǎn)足了我,讓我快樂(lè )。

  然而,快樂(lè )的來(lái)源是多方面的。當我成功的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心。當我的愿望得到滿(mǎn)足,我就會(huì )幸福。當我過(guò)得很好的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心……然而,閱讀的快樂(lè )有著(zhù)不同的味道。

  正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外的電線(xiàn),在深棕色的木地板上顯現出一片片白光。我掃描了書(shū)柜。最后,我從那堆書(shū)里拿出一本書(shū),輕快地捧著(zhù),來(lái)到陽(yáng)臺。我小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè),一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現在我眼前:“這玫瑰色的光每秒鐘都從富士山頂爬下來(lái)。十英尺,五英尺,三英尺,至于一英寸……”我反復咀嚼,仿佛看到太陽(yáng)悄悄地慢慢趕走了富士山黎明明前的影子。富士山的美景讓我流連忘返,回味無(wú)窮,但欲望驅使我翻開(kāi)新的一頁(yè)。

  “海燕在吶喊,在飛翔,像黑色的閃電,像一支穿過(guò)烏云的箭,它的翅膀掃起了波浪。"看完之后,我不禁為海燕的`安全擔憂(yōu),微微蹙眉,停止了閱讀,仿佛此刻我正站在海邊,看著(zhù)風(fēng)在懸崖上掀起巨浪,聽(tīng)著(zhù)轟鳴的雷聲,而那些勇敢的海燕在這個(gè)危險的環(huán)境中穿梭飛翔。我的擔憂(yōu)逐漸消失了。勇敢的海燕有什么可怕的?

  沉迷在書(shū)的世界里,我忘記了時(shí)間,直到天黑,我看不到書(shū)頁(yè)上的文字。我抬頭看見(jiàn)一片灰色的天空。烈日在哪里?當我合上書(shū)的時(shí)候,那些跳躍的精靈們會(huì )安靜的回到原來(lái)的地方。

  我揉揉眼睛,雙腿麻木,但讀書(shū)得到的快樂(lè )完全淹沒(méi)了麻木。我很開(kāi)心,因為我瀏覽了書(shū)中很多無(wú)法當場(chǎng)欣賞的精彩場(chǎng)景,因為我了解了古今歷史,因為我探索了世界的奧秘…

  因為我有說(shuō)不出的快樂(lè ),我的精神得到了享受,書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我,讓我著(zhù)迷,在我的著(zhù)迷中得到快樂(lè )。

  我讀書(shū),我快樂(lè )!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿12

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  “日出喚醒大地,讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū),會(huì )使人一生受用”。因此,我們要:熱愛(ài)讀書(shū)。

  同學(xué)們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習條件,能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。

  志存高遠,只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后,博覽群書(shū),在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑,感受蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,品味冰心的情真意切。

  經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的'和平、精神的慰藉。朋友可能離去,而書(shū)籍確實(shí)最忠誠的伙伴;時(shí)光不作停留,但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此,讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪交流,依他們的指引,歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi),文學(xué)的殿堂任我們漫步,未來(lái)在向我們展現理想的藍圖!

  有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情足以長(cháng)才!蹦鞘且驗闀(shū)中有著(zhù)廣闊的世界,有著(zhù)永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠是新的——常讀常新!

  所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品,汲取超越性靈的智慧精華,讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。

  同學(xué)們,讓我們都來(lái)與書(shū)為伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的。只要是好書(shū),就一定開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們充滿(mǎn)智慧;只有以書(shū)為伴,我們的思想才不貧窮、不孤獨,情操才能得以陶冶,生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我通行。

  謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿13

親愛(ài)的同學(xué),老師們:

  大家好!今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙,也是一盞明燈。

  讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級的.時(shí)候,最怕的就是寫(xiě)作文,因為每次寫(xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的,什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現在不一樣了,我從一個(gè)不會(huì )寫(xiě)作文的人,變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作,會(huì )寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文,我的腦海里都裝滿(mǎn)了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。

  讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京,西安,內蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習俗。這也是書(shū)帶給我的好處。

  讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(cháng)征》我了解到了的他們樂(lè )觀(guān)和不怕艱難險阻的精神。

  書(shū)就是一片知識的海洋,也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的,無(wú)聲地書(shū)會(huì )告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝,而書(shū)卻會(huì )一直陪伴著(zhù)我成長(cháng),一天又一天,一年又一年……

小學(xué)生讀書(shū)演講稿14

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”多讀書(shū),讀好書(shū),對大家絕對沒(méi)有什么壞處,因為書(shū)中的知識是無(wú)窮盡的,在書(shū)的海洋里遨游,你不僅能學(xué)到很多知識,還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

  大家都說(shuō)人要學(xué)會(huì )享受,在靜寂的書(shū)房中捧著(zhù)一本書(shū),默默地看著(zhù)那一個(gè)個(gè)黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合,這何嘗不是一種享受呢?

  上學(xué)期的寒假里,我過(guò)得非常充實(shí),作業(yè)寫(xiě)完后拿出爸爸給我買(mǎi)的書(shū)——《童年》看了起來(lái),翻開(kāi)第一章,很快使我入了神,那一個(gè)個(gè)字眼講述著(zhù)高爾基的童年悲慘活,他從小就失去了父親母親的照顧,沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的.童年。幼小的他一直由外祖母照顧,黑暗的社會(huì ),赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系,舅舅們的殘暴,外祖父可怕的性格,這一切讓他過(guò)早的看見(jiàn)了生活的魔鬼。在我看來(lái)這些景象是不應該出現在一個(gè)孩子面前的,但黑暗的現實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅強的,他沒(méi)有向苦難的生活屈服,沒(méi)有讓黑暗玷污他的靈魂,他堅強的闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

  冬天是寒冷的,我捧著(zhù)這本書(shū),心里卻無(wú)比的溫暖,因為外祖母對他的愛(ài)深深的打動(dòng)了我。從高爾基的故事中,我明白了人要堅強,不管在什么樣的環(huán)境里,都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,要用自己堅強的意志驅走黑暗。這個(gè)故事也同樣告訴我,這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng )造奇跡。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績(jì)并不好,還受到老師和同學(xué)的歧視,可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家,成為生活的強者,這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無(wú)難事,只要肯攀登”

  同學(xué)們,拿起你手中的書(shū),翻開(kāi)它吧!不要讓它滿(mǎn)滿(mǎn)灰塵,每天去閱讀它,每天去領(lǐng)略人生的哲理,因為讀書(shū)是快樂(lè )的,因為讀書(shū)是一種享受!讓我們把書(shū)籍當成自己的朋友,讓讀書(shū)成為你人生的享受吧!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我清清楚楚的記得第一次看文字書(shū)時(shí)怎么回事,就是因為一句話(huà):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。

  當時(shí),我一看到這句話(huà),就認為文字書(shū)是蘊含著(zhù)無(wú)窮奧秘的一個(gè)東西,因為小時(shí)候經(jīng)常讀連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)。認為文字書(shū)枯燥無(wú)味。自從爸爸買(mǎi)了一本故事書(shū)——《大偵探喬麥皮》,我就迷上讀書(shū)了。雖說(shuō)不上是廢寢忘食,也算是流連其間了。

  從此,我真的感覺(jué)到這個(gè)營(yíng)養品的營(yíng)養真是太豐富了,把古今中外的各種知識都集中在里面。真想知道發(fā)明書(shū)的人士何許人也。

  書(shū),豐富了我的生活,使我的.生命感到更加充實(shí)。也把我的各種知識提高了。

  后來(lái),我讀書(shū)成了我每天不可缺少的一部分,讀書(shū)使我常常忘了什么事情。

  一天,媽媽出去加班,并吩咐我別忘了關(guān)飲水機,我抱著(zhù)本書(shū),匆匆的應付過(guò)去了,并“嗯”了一聲,等到媽媽回來(lái),飲水機都快燒糊了——我一上午都在讀書(shū),根本沒(méi)有把這回事放在腦子里?磥(lái)我對讀書(shū)的興趣真的很大。

  書(shū),它是人們的精神食糧,如果你去認真的讀,并把它的道理、精華一一記在腦子里。那么,你將終身受益無(wú)窮。

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