家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿精選15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng):
下午好!我是8(2)班的學(xué)生。我很榮幸代表8年級400多名學(xué)生發(fā)言。我非常激動(dòng)和自豪。我已經(jīng)想了兩天了。在今天的家長(cháng)會(huì )上,作為一名學(xué)生代表,對于可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的發(fā)言,我能說(shuō)些什么來(lái)代表大多數學(xué)生的愿望?為此,這兩天我不僅考慮了自己,還問(wèn)了很多學(xué)生。
學(xué)生們認為有很多話(huà)要說(shuō),但他們最想說(shuō)的是感謝他們的父母為我們選擇了貢吉中心學(xué)校,并把我們送到貢吉中心學(xué)校。只有這樣,我們才能有這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和負責任的教師。如果沒(méi)有,我們今天能有這樣好的學(xué)校生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎?在過(guò)去的一個(gè)月里,在各科老師的耐心指導下,我們的學(xué)生在各個(gè)方面都有了很大的.進(jìn)步。
親愛(ài)的家長(cháng)們,讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的不僅是學(xué)校擁有一流的硬件條件,還有我們的學(xué)校領(lǐng)導和老師。我們的學(xué)校領(lǐng)導總是把學(xué)生放在心上,把他們放在實(shí)際工作的首位。
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我向那里的家長(cháng)提出了一些建議:
1.我們應該經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)校情況。
2. 教育我們要有正確的學(xué)習態(tài)度。
3. 我們應該支持我們的課外閱讀要求,建議我們買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),這樣我們就可以養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4. 經(jīng)常與我們交談,掌握我們的心理狀態(tài)。
5. 經(jīng)常與教師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強教育。為此,我真誠地希望你們能與學(xué)校大力合作,給我們一個(gè)真正有效的教育。
雖然我們有很多缺點(diǎn),但我們也有很多優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、個(gè)性和才能。我們有責任心強的老師,所有家長(cháng)的合作,關(guān)心我們的學(xué)校。這就是為什么我們有這么好的結果。
在那里,我向所有家長(cháng)承諾,我們必須加倍努力,努力工作,努力用我們的夢(mèng)想成就向你們匯報,回報學(xué)校和老師的教學(xué)思想,回報父母的養育之恩。
再次感謝您在百忙之中抽出時(shí)間坐在那里,一起思考,一起傾聽(tīng),一起討論我們。非常感謝。
祝學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)工作順利,學(xué)生成績(jì)更上一層樓!我的演講結束了。非常感謝。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的老師和家長(cháng):
晚上好!我來(lái)自五年級六班。我很高興今天站在這里,與大家分享我快樂(lè )的學(xué)習生活。
首先,我要感謝所有老師的諄諄教導。如果沒(méi)有老師們的努力,我今天就不會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。老師就像辛勤的園丁,培育著(zhù)祖國的花朵。我真誠地感謝你!
叔叔阿姨們,我的日常生活五彩繽紛灰綠色、紅色、藍色和金色都是裝飾我學(xué)習生活的重要顏色。接下來(lái),我將與您分享這些顏色!
綠色代表健康和科學(xué)。在我看來(lái),我們應該有一個(gè)健康的態(tài)度,正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法,然后努力提高我們的學(xué)習效率。我一直相信學(xué)習是我自己的事情,所以我永遠不會(huì )在學(xué)習上偷懶。我不會(huì )讓我的父母擔心。我會(huì )做我自己的事,今天就完成。在語(yǔ)文學(xué)習方面,每天晚上,除了復習當天所學(xué)的內容外,我還會(huì )認真預習第二天要學(xué)的課程。我堅持每天閱讀半小時(shí),古今中外都要閱讀古典文學(xué)作品。在閱讀過(guò)程中,我把一支筆和一本書(shū)放在旁邊,以便隨時(shí)提取。我堅持不動(dòng)我的鋼筆和墨水,也不看書(shū)。在數學(xué)學(xué)習中,我會(huì )及時(shí)整理知識點(diǎn),澄清每一個(gè)知識點(diǎn),努力做到精通,舉一反三。在英語(yǔ)學(xué)習中,我堅持每天閱讀課文和記憶單詞。文本中的單詞和句子立即出現,語(yǔ)感自然增強。
紅色代表熱情、活潑和進(jìn)取。例如,暑假期間,我參加了地區教師節慶祝大會(huì )挑選的舞蹈節目“春蠶”的排練。我在悶熱的舞廳里一遍又一遍地練習舞蹈動(dòng)作。我每次都出汗,但我從不抱怨,也不累。我一言不發(fā)地堅持參加學(xué)校向日葵寫(xiě)作俱樂(lè )部。我也充滿(mǎn)熱情,每次都按時(shí)參加,認真完成老師布置的寫(xiě)作練習任務(wù)。作為班干部,我會(huì )認真對待各科老師交給我的大大小小的任務(wù),盡我最大的努力。我也熱衷于公益事業(yè)。每次學(xué)校組織捐贈衣服給偏遠地區的學(xué)生,我總是積極而慷慨地回應。
藍色代表安靜、平靜和專(zhuān)注。每天晚上,我都要上三節必修課。首先,我完成了學(xué)校布置的家庭作業(yè),然后我練習小提琴,最后我看書(shū)。我會(huì )安靜認真地做這三件事。唯一的例外是我喜歡練習鋼琴和閱讀。我全身心地投入其中,仿佛整個(gè)世界都在我面前安靜,靜靜地感受著(zhù)藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養。
黃金代表對陽(yáng)光和自然的熱愛(ài)。我是一個(gè)喜歡旅游的孩子。假期期間,我和家人去過(guò)南京、青島、大連、威海、三亞、廣州、珠海等許多地方。我爬上群山,感受到了“登上山頂”的喜悅。我在波濤洶涌的海面上收集貝殼,建造沙堡,沿著(zhù)中山陵爬上臺階,回顧歷史。我睜開(kāi)一雙好奇的眼睛,充滿(mǎn)喜悅和好奇,去接近神奇而美麗的大自然。我非常喜歡大自然和明亮的陽(yáng)光。我想讓燦爛的陽(yáng)光灑在我身上,讓我成長(cháng)為一個(gè)樂(lè )觀(guān)、寬容、求實(shí)、善良的.女孩。
這是我豐富、快樂(lè )、多彩的生活。我多么期待同學(xué)們和我一起努力,在北曉的天堂里綻放出燦爛的花朵,享受成長(cháng)和全面發(fā)展,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的父母!
班主任附言:這是韓新宇在我們班家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)。當我第一次看到這個(gè)草稿的時(shí)候,我喜歡在我的心里是如此的簡(jiǎn)單和樸素,所以我特別喜歡在官方的帳戶(hù)中作為教師的幸福而閃耀。
新余同學(xué)是我最喜歡的學(xué)生。給我印象最深的是她的發(fā)夾。她有各種各樣的顏色,頭上的飾物也不一樣。但不管是什么樣的發(fā)夾,一旦戴在她的頭上,配上她的衣服,就恰到好處,令人難忘。她是我見(jiàn)過(guò)的發(fā)夾最多的女孩。這孩子善良而真誠。他的臉上經(jīng)常掛著(zhù)淡淡的微笑,這讓我時(shí)常想起幾年前的自己。只是我沒(méi)有別人的小女孩那樣的聰明才智、廣泛的愛(ài)好、優(yōu)秀的性格和學(xué)識、討人喜歡!我真誠地祝愿這個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光小女孩,她能在天空中飛翔,能在海里跳躍,能自信地邁出人生的每一步,每天都快樂(lè )快樂(lè )!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿3
親愛(ài)的家長(cháng)和老師:
大家好!
首先,我的名字是xx。我很榮幸成為高中班的學(xué)生代表。感謝您抽出寶貴時(shí)間與我們討論教育,并感謝您來(lái)到學(xué)校和老師。
為未來(lái)設計宏偉藍圖!時(shí)間過(guò)得很快,眨眼之間,我們在高中生活中度過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間,我們已經(jīng)走上了漫長(cháng)的人生旅程,曾經(jīng)頑皮的笑話(huà),曾經(jīng)年輕無(wú)知,曾經(jīng)有點(diǎn)不知道,正在學(xué)習緊張與漸漸的鎮壓和趨同,我們正在走向成熟。在這樣一個(gè)年輕的時(shí)代,我很高興我能在這里學(xué)習。我們積極參與學(xué)校的活動(dòng)。學(xué)生不僅要在生活中相互照顧,還要在學(xué)習中團結互助。我們感謝老師們的熱情,細心的關(guān)注,以及來(lái)自各個(gè)學(xué)科的和藹可親的老師和老師。數學(xué)老師楊軒老師,素質(zhì)扎實(shí),求新教學(xué),標準父親,學(xué)生朋友,六位中間形象代言人;英語(yǔ)老師劉燕老師,大方修養,踏實(shí)作風(fēng),是我們的榜樣;專(zhuān)業(yè)老師何小瓊,精湛的技術(shù),精細的教學(xué),嚴格的要求,深厚的基礎,基準的標桿。
中文老師和班主任譚老師,為了使我們在緊張,高效,和諧,自信的狀態(tài)下學(xué)習,不斷催促我們,繼續給我們新的'目標,不斷給我們的精神美食帶領(lǐng)我們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍?纯次覀兊淖T老師,你看起來(lái)很老,但你還年輕;你增加了一些白發(fā),但你還年輕;你對同學(xué)的成績(jì)不滿(mǎn)意,但心里充滿(mǎn)了你的學(xué)生;你并沒(méi)有抱怨學(xué)生的堅持不懈,但你深深?lèi)?ài)著(zhù)你的學(xué)生;你對學(xué)生的目標并不生氣,但你從不放棄學(xué)生.課堂上嚴格的老師課后,對藝術(shù)教學(xué)感興趣的朋友,多才多藝的你是我們生活的方向。在此,我代表全班同學(xué),真誠地對你說(shuō):你們一直在努力!同樣,我們也不會(huì )忘記父母的沉默努力。雖然我們在學(xué)校,但我們仍然會(huì )意識到您對我們的關(guān)注。它的每一點(diǎn)都將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們會(huì )更加努力。
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的家長(cháng),請您放心,我們記得您的委托,我們不弱,我們非常聰明,我們的潛力是無(wú)止境的,我們將腳踏實(shí)地,自強不息,銳意成功!用行動(dòng)來(lái)實(shí)現期待已久的愿望,讓教師和家長(cháng)驚喜,結果令人滿(mǎn)意!最后,祝老師們一切順利,家長(cháng)們一切順利!身體健康!謝謝您!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
非常感謝家長(cháng)們能來(lái)參加本次的家長(cháng)會(huì )。我是五x班的文娛委員xxx_x。今天,由我來(lái)總結一下我們班紀律方面的問(wèn)題。
其實(shí),我們班可以學(xué)的更好,做得更好?墒,我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀律的壞毛病。紀律不好,老師的上課速度就會(huì )慢;紀律不好,我們的學(xué)習也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成績(jì)總是比別人差呢?那就是因為別的班在上課的時(shí)候,我們班卻在講紀律!所以我們的'成績(jì)總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期,在我們xxx老師和xxx老師的嚴格管教下,我們的成績(jì)終于走了進(jìn)步。但是,在其他科目老師在我們上課的時(shí)候,許多同學(xué)都認為,尤其是xxx_x和xxx_x同學(xué),都覺(jué)得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣,我怎樣鬧都可以。就是因為這樣,不把老師放在眼里,不尊重老師,和老師頂嘴,甚至有時(shí)上課還站起來(lái),私自走出自己的座位。
所以,很多老師都會(huì )向xxx_老師投訴,說(shuō)我們班的紀律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后,別的同學(xué)都在認真地寫(xiě)中午作業(yè),而xxx_x和幾位同學(xué)卻在教室里打牌,這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習放在眼里。因此,請各位家長(cháng)多督促一下同學(xué)們的紀律問(wèn)題,這樣我們班才會(huì )更好,別的班才會(huì )看得起我們,同樣的,老師也會(huì )喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里,謝謝各位家長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們:
晚上好。
我叫蔡涵宇,今天能在這里發(fā)言,我感到非常高興。首先我要感謝敬愛(ài)的老師,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師像陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我們的心靈。老師像雨露,滋潤著(zhù)我們的心田。讓棵棵幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)。我們更要感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)銈儼咽澜缟献顭o(wú)私的愛(ài)給了我們。我代表全班同學(xué),向親愛(ài)的爸爸、媽媽說(shuō)一聲“你們辛苦了!”
每天,我都認真聽(tīng)講,細心完成作業(yè),每天下午放學(xué),我回到家的第一件事就是做作業(yè),做作業(yè)時(shí),我都是先把題讀懂再做。學(xué)習還要有恒心,每節課我都專(zhuān)心聽(tīng)講,每天的作業(yè)都認真完成。每當我遇到困難時(shí),就會(huì )想起這句話(huà):困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。
每天晚上,我都會(huì )預習第二天要學(xué)習的內容,找出不明白的.地方,第二天帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng),記得會(huì )更加牢固。每天,我都會(huì )抽出時(shí)間,復習當天學(xué)習的知識,這樣就可以讓知識在腦海中深深扎根。
課外書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,我每天都會(huì )抽時(shí)間看課外書(shū)。
叔叔、阿姨們,我們有時(shí)很貪玩,有時(shí)也會(huì )惹你們生氣,但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的關(guān)愛(ài),希望你們多抽出時(shí)間陪陪我們,多問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習情況,抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導我們的家庭作業(yè)。多給我們買(mǎi)書(shū),讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。叔叔、阿姨們,請你們放心,我們一定會(huì )更加勤奮努力,更上一層。
祝老師和叔叔、阿姨,身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
謝謝大家。ň瞎
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師,各位家長(cháng):
下午好!
我叫xx,很榮幸能作為咱們班班委代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感謝宿老師的支持和厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了xx的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí);\罩著(zhù)我們,似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天,我們成熟了許多。
相信很多家長(cháng)都有所了解,這學(xué)期,咱們年級所有學(xué)生不分成績(jì)好壞重新分班。這次分班,學(xué)校給了所有同學(xué)一個(gè)平等的學(xué)習環(huán)境,同學(xué)們又進(jìn)入了新的班級,認識了新的同學(xué),有了新的老師,開(kāi)始了新的學(xué)習生活。作為我們班的一份子,我可以感受到我們班同學(xué)的變化,從剛開(kāi)學(xué)的'懶散漫無(wú)紀律,經(jīng)老師和班干部的管理到如今自覺(jué)良好的學(xué)習意識,從剛開(kāi)學(xué)的上課嘈雜,到如今上課時(shí)的人人注意力集中等等,同學(xué)們都有了很大的變化,這一點(diǎn)相信很多家長(cháng)都發(fā)現了。在平時(shí),身邊的同學(xué)們都常常在說(shuō),自己分到咱們班是何其幸運,現在才知道學(xué)習有多重要。還有的同學(xué)說(shuō),自己這么多年從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)像宿老師這樣對我們關(guān)心負責的好老師,帶領(lǐng)我們學(xué)習,給我們講道理,在學(xué)校組織的活動(dòng)上帶領(lǐng)我們拿下一個(gè)又一個(gè)的獎,讓我們感受到什么是集體,什么是拿到第一時(shí)的喜悅。的確,同學(xué)們說(shuō)的都沒(méi)錯,我們在這里向親愛(ài)的宿老師說(shuō)一聲,謝謝。
這次考試后,也許有的同學(xué)進(jìn)步了,也許有的同學(xué)在上次考試的基礎上退步了。還請各位家長(cháng)和同學(xué)不要灰心,下次繼續努力。在學(xué)習這方面聽(tīng)得最多的無(wú)非是學(xué)習效率和學(xué)習方法,也許有些同學(xué)常常聽(tīng)別人講,至今都還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì )。這世上無(wú)非有兩種人,一種是天生聰明的,還有一種就是頭腦平平的。這天生聰明的,就是家長(cháng)們嘴中常常掛著(zhù)的那種看起來(lái)一天在玩,考試確可以取得好成績(jì)的同學(xué),然而這一類(lèi)同學(xué)一般卻很粗心。相信大多數同學(xué)都屬于后者,就拿我來(lái)說(shuō)吧,資質(zhì)平平,學(xué)東西接受能力不如那些天生聰明的,所以學(xué)起來(lái)會(huì )很費勁,記得在以前的時(shí)候,那時(shí)老師講的東西當堂課消化不了,就得下去后自己再翻書(shū),再做題。
有時(shí)要是哪天偷懶了自己下去再不看看,再累起來(lái)一天天下去就會(huì )越累越多,最后導致考試的時(shí)候出現題認識我,我不認識題的情況。我發(fā)現班里也有很多同學(xué)狀態(tài)和我以前十分相似。資質(zhì)平平的同學(xué)在先天上不如別人沒(méi)關(guān)系,我們可以在后天上彌補,別人看一眼可以記住的,我們看三眼,別人做數學(xué)題不寫(xiě)過(guò)程,照樣可以考高分我們不羨慕,我們寫(xiě),寫(xiě)完做會(huì )照樣考高分,別人假期睡覺(jué)時(shí),我們早點(diǎn)起來(lái)提前學(xué)下冊。
這樣堅持下來(lái),一定會(huì )考得好成績(jì)。學(xué)習的過(guò)程也是一個(gè)摸索的過(guò)程,摸索學(xué)習方法的過(guò)程,每個(gè)人的學(xué)習方法都是自己量身定做,每個(gè)人的學(xué)習情況和狀態(tài)不同,沒(méi)必要去學(xué)習別人的方法。但可以借鑒,如果好,也可以拿來(lái)當做自己的方法。若是在20xx年級課業(yè)較松時(shí),作業(yè)寫(xiě)完后還會(huì )有時(shí)間復習之前的知識,可在xx年級課業(yè)較緊的特殊時(shí)期就需要盡可能當堂消化,上課高度集中,跟著(zhù)老師的思路去學(xué)習新的知識,這就關(guān)乎到聽(tīng)課效率。每天學(xué)習新的知識后,必定要做練習,練習沒(méi)必要買(mǎi)許多的冊子專(zhuān)程做,老師每晚的作業(yè)是最好的練習,老師布置作業(yè)會(huì )按照當天學(xué)的知識布置定量的作業(yè),強化記憶,每晚的作業(yè)首先要認真完成,就拿數學(xué)來(lái)說(shuō),如果布置的作業(yè)里有配套,在做時(shí),要必須一個(gè)題一個(gè)題仔細計算,將計算過(guò)程寫(xiě)在這道題附近,在第二日老師講時(shí),跟上老師的腳步。將老師布置的所有作業(yè)認真完成后,再做適量練習,考試不會(huì )有很大的問(wèn)題。
作為xx的學(xué)生,每晚至少也得學(xué)習到xx點(diǎn),實(shí)際上,如果每門(mén)課僅作業(yè)如數保質(zhì)保量完成超過(guò)十一點(diǎn)半,也會(huì )十分正常。咱們班還存在,有些同學(xué)在xx點(diǎn)早早就休息,作業(yè)不按時(shí)完成,第二天到校后拿其他同學(xué)的作業(yè)抄,試問(wèn)這樣下去如何提高成績(jì)?家長(cháng)在這方面,應該通過(guò)校訊通將每日的作業(yè)嚴格檢查后在作業(yè)后簽字。我們應將老師當做自己的朋友,要時(shí)時(shí)記得當你遇到困難時(shí)老師會(huì )幫你,同學(xué)們可以和老師溝通,家長(cháng)向老師反映。
在這最后的一年,家長(cháng)和同學(xué)們都應該進(jìn)入備戰狀態(tài),我們應該將自己更多的精力放在學(xué)習上給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標,目前,我們就以黑板后面的理想高中為目標,我們應該向咱們班那些有遠大目標并且不斷努力的這些同學(xué)學(xué)習,包括xx這些同學(xué)的學(xué)習精神,在該學(xué)習的年齡,別向其他班的那些同學(xué),女生顧著(zhù)打扮,男生打群架斗毆。在幾十年后,遺憾終身。
希望家長(cháng)和同學(xué)們配合老師,共同努力,爭取在中考時(shí)人人取得好成績(jì),人人都有高中上。去完成自己的理想。
我的發(fā)言到此結束,謝謝各位家長(cháng)的聆聽(tīng),謝謝!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng):
您們好!
我是xx,隨著(zhù)時(shí)光的飛逝,眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流,探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事,因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè ),更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。
掌握好的學(xué)習方法和良好的心態(tài)會(huì )為我們的學(xué)習帶來(lái)很大的方便和快樂(lè ),我就是因為學(xué)會(huì )了這兩點(diǎn),所以成績(jì)名列前茅,期末考試獲得年級第一的成績(jì)。
我總結了以下幾點(diǎn)學(xué)習中應必須掌握的重點(diǎn):
1、激發(fā)學(xué)習斗志
斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現為強勁的力量。處于亞學(xué)習狀態(tài)的學(xué)生,不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話(huà),每天厲聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。
2、實(shí)施計劃學(xué)習
到了高年級,學(xué)習行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,也就是計劃學(xué)習。千萬(wàn)不要忽視了學(xué)習計劃,為了有規律的學(xué)習,要堅守計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習、進(jìn)步的需求。學(xué)習計劃表可以幫助克服惰性和倦怠。
3、學(xué)會(huì )學(xué)習反思
學(xué)習反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習的.好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。因此,會(huì )不會(huì )學(xué)習,就表現為會(huì )不會(huì )反思,F代學(xué)習理論中,學(xué)習反思占相當重要的地位。學(xué)生費盡心力學(xué)了,成績(jì)不好,主要是因為不會(huì )及時(shí)反思,從而不能實(shí)現學(xué)習調整?梢赃@樣說(shuō),學(xué)習反思伴隨著(zhù)整個(gè)學(xué)習過(guò)程,它既是學(xué)習內容,也是學(xué)習策略。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習進(jìn)程,又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。
4、學(xué)習交流
一些同學(xué)之所以落后,就是在學(xué)習信息上,不如成功的學(xué)習者來(lái)得豐富。事實(shí)上,這些同學(xué)如果能多和學(xué)習成功者在一起,通過(guò)同學(xué)之間的有深度的會(huì )談交流,分享同學(xué)的成功的同時(shí),就會(huì )以自己的學(xué)習狀態(tài)和同學(xué)進(jìn)行比較,就能實(shí)現對自己學(xué)習系統、學(xué)習過(guò)程和學(xué)習策略的校正和管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習潛能。
這些只是我在學(xué)習過(guò)程中總結的,希望它們能為各位家長(cháng)的子女帶來(lái)一定的幫助,謝謝各位家長(cháng)的傾聽(tīng)。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿8
親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨:
你們好!
我是四二班的xx,首先請允許我代表全班同學(xué),對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!其次借助這次家長(cháng)會(huì ),我想代表同學(xué)們說(shuō)出心中對你們的一份感謝!
對于我們來(lái)說(shuō),父母是我們一生的依賴(lài);父母,也是我們孩子美麗的執著(zhù)。雖然父母可能罵過(guò)我們打過(guò)我們,可能為了生活四處奔波,把我們扔在家里,但我們深深地知道,父母的恨鐵不成鋼,父母的遠離并不能代表父母沒(méi)有愛(ài)、希望寄予我們。
現在,我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,有些事情,我們自己也會(huì )做,還可以幫助父母做,但我們依然離不開(kāi)父母的懷抱,所以我們仍舊希望父母能時(shí)時(shí)給我們擁抱,刻刻送我們鼓勵。
還記得上學(xué)期學(xué)校組織的那次感恩演講嗎?還記得那個(gè)關(guān)于《感恩的心》的故事嗎?那天我們都被親情感動(dòng)地稀里嘩啦,我們擁抱的最多的是父母,父母擁抱最多的當然也是我們。那一天我們的'心走的很近很近。有時(shí)候我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的小小私欲而故意不聽(tīng)話(huà),做一些出格的事,做完了還覺(jué)得自己挺委屈,父母呢,一聲不吭。許多次,等我們脾氣下去了,摸一摸父母的手心,呵,他們的手竟然變得那么粗糙,我們卻一無(wú)所知……。
我相信,只要有你們的支持,有你們的關(guān)愛(ài),我們四二班的全體同學(xué)就會(huì )不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步!
最后,讓我代表全班同學(xué)再次感謝各位爺爺奶奶,各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),謝謝你們!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿9
各位家長(cháng)同志中午好,歡迎你們在百忙中來(lái)參加本次學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )。今天在此相聚,也是緣分,首先請各位家長(cháng)看看孩子給你們寫(xiě)的書(shū)信,順便在信的后邊給孩子寫(xiě)幾句鼓勵的話(huà),也算是今天各位家長(cháng)送給孩子的精神禮物吧。請所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
一、目的和意義:
學(xué)校組織這次家長(cháng)會(huì ),很及時(shí)。一是高二文理剛分班,二是高二均為平行班,給了學(xué)生一個(gè)公平競爭的機會(huì )。我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義,可能不在于我們能更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,給他們信念和力量。在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長(cháng)會(huì )開(kāi)什么內容,但只要自己的家長(cháng)在其中,來(lái)參加會(huì )議,對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲,就是幸福,就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的話(huà),那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的,是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。對學(xué)生的教育更具有針對性,對學(xué)生可能出現的問(wèn)題可以采取及時(shí)有效的措施,提高教育效率,絕不單純是為孩子的成績(jì)而來(lái)。學(xué)生的確耽誤不得,有道是:麥誤一熟,人誤一世。因此,我們非常歡迎家長(cháng)們的到來(lái),共同來(lái)探討對學(xué)生的教育方法。一個(gè)孩子的失敗,將是兩代人的悲劇。一個(gè)家庭一個(gè)孩子無(wú)法比較,但在學(xué)校、班級這個(gè)集體里就有比較,班主任、任課老師清楚。每個(gè)孩子的特點(diǎn),只有家長(cháng)最了解。所以家長(cháng)和班主任溝通,可以使我們形成合力,在教育幫助他們時(shí)可少走彎路。
二、班級基本情況
我們班有67人,主
要來(lái)自來(lái)自流沙河,青山橋。這些孩子離家較遠,往返途中,希望我們家長(cháng)叮囑孩子一定要
注意安全。我們班里有8個(gè)學(xué)生學(xué)藝術(shù),每周要學(xué)習專(zhuān)業(yè)課兩天,希望家長(cháng)給孩子安排好輔
導老師,把握好孩子的學(xué)習時(shí)間,做到既不耽誤專(zhuān)業(yè)課,又不耽誤文化課。
班里大多數同學(xué)表現的很好:學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)有:胡冬、付桃花、彭曉艷、黃素軍、周曉、胡曉、文妍、劉素如、付舜、易金枝、吳俊、喻愛(ài)清尊紀守規的有:胡丹、胡婷、文冠蘭、鄧佳、易平、楊寧波、王婷、周瑩、胡娟、周應明、文妃蘭、肖沛、喻彬、羅明娟、張玲。能協(xié)助老師工作的有:陳獻、王金、何艷、文艷波、胡勇強、胡冬、文冠蘭、關(guān)心熱愛(ài)集體的有:周求、劉寄武、唐江、周榮、伍文豪、徐彩嬌、劉漾、文亞金、唐思琪、陳燕、溫紅艷、何基、文寧龍、楊好、劉澤毛。尊師敬長(cháng)的有:杰明、姜紅、黃寧、謝志強、王利平、唐金輝陳雅、聶波、林晉、胡降、何熊、黃靖、林僥、李剛夫、胡姣姣。我知道家長(cháng)最關(guān)心的是孩子們的成績(jì),說(shuō)實(shí)話(huà),這一屆學(xué)生基礎差已是事實(shí),各科發(fā)展又不平衡,弱瘸現象嚴重,雖然他們的成績(jì)不能令人滿(mǎn)意,但每次考試,各科最高分都在我們班,如胡冬的數學(xué)104、英語(yǔ)91居全年級之首。孩子們在學(xué)習上也很刻苦,如彭曉艷、黃素軍、周曉、胡曉、文妍、劉素如、付舜、易金枝、吳俊、喻愛(ài)清等非常勤奮,好像有點(diǎn)考不出成績(jì),其他同學(xué)都有類(lèi)似的現象,面對以上情況,我們班新配備的老師也很著(zhù)急,都在努力尋找根源,同時(shí)我們也想通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),相互了解一下孩子的情況,給孩子打打氣,鼓鼓勁。在非智力因素上做個(gè)嘗試,或許會(huì )有點(diǎn)效果。這也算是班主任的一點(diǎn)心愿。
三、建議和要求
1、樹(shù)立正確的教育觀(guān)念家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金。教育孩子是我們教師的責任,也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(cháng)們的愿望。許多家長(cháng)總是認為:孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了,但別忘了學(xué)校教育并不是萬(wàn)能的。家長(cháng)才是孩子的第一任老師。父母是孩子第一任的老師。作為家長(cháng),首先明白,在學(xué)校教育的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,我們要想辦法培養孩子們的良好習慣,有了良好習慣,孩子們會(huì )一輩子享受不盡他的利息;要是養成了壞的習慣,孩子們會(huì )一輩子償還不清他的債務(wù)。誰(shuí)能培養孩子的習慣?家庭是習慣的學(xué)校,父母是習慣的老師。我們一直倡導的是“要先成人后成才”。我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關(guān)注孩子的`長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。孩子們不是因為失敗了才更努力去做,而是因為成功了才更努力去做。反復失敗的孩子會(huì )越來(lái)越差,反復成功的孩子會(huì )越來(lái)越好。如果我們的孩子不是很優(yōu)秀,請記住千萬(wàn)不要把他與別的孩子相比,不要在當著(zhù)孩子的面指責他的不是,撕破他的面皮,傷了他們的自尊,應該把他的現在與過(guò)去相比,想辦法激發(fā)孩子的自信心。
2、多與子女溝通,對子女多鼓勵、多贊揚,要進(jìn)行賞識教育,要學(xué)會(huì )欣賞孩子,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們認識到自己能行,是好樣的。有位家庭教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò),你要是能在孩子身上發(fā)現十大點(diǎn),你就是優(yōu)秀的父親或母親;你要是能在孩子身上發(fā)現五大優(yōu)點(diǎn),你就是合格的父母;你要是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都發(fā)現不了,那你就該下崗了。尤其在飯桌上,千萬(wàn)不要批孩子,飯桌上批孩子,大人傷神,孩子傷胃,全家傷心。我們應該經(jīng)常對孩子講的三句話(huà):①你能行。ü膭睿谀阏嫘校。ㄗ龊昧藙e忘記夸孩子,讓孩子有一種成就感)③是否需要我們幫助。P(guān)心)
3、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,但也不要給學(xué)生太大的壓力,因為他們的心里還不是很成熟,要正確面對現實(shí),不要以過(guò)高的期望值給孩子加壓,那樣會(huì )讓孩子產(chǎn)生一種逆反心理,所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。因此在常,我們不僅要了解他們的成績(jì),還要了解學(xué)生在學(xué)習上有沒(méi)有困難,鼓勵他們克服困難,和他們分析考好考差的原因,叫他們多向老師請教。要關(guān)心孩子的心理健康。由于社會(huì )的競爭日益激烈,心理疾病也越來(lái)越多。比如厭學(xué)、腦神經(jīng)衰弱、情緒低落、心氣浮躁、容易沖動(dòng),讓我們摸不著(zhù)大頭小尾。
4、要加強平時(shí)的管理和督促。尤其注意下列行為:奇裝異服、怪異發(fā)行、首飾點(diǎn)綴、上網(wǎng)、吸煙喝酒、戀愛(ài)、打架斗毆。我們家長(cháng)必須引起高度警惕。
5、要關(guān)心學(xué)生的生活,要給他們以溫暖,讓他們感受到家庭的溫暖和幸福,能把這種溫暖和幸福轉化為一種動(dòng)力最好。不要溺愛(ài)孩子,有多少溺愛(ài),就有多少惡果;有多少遷就,就有多少苦果。如果僅
僅是為了愛(ài),連老母雞都能做到這一點(diǎn)。教子吃苦教子成材才是真正的愛(ài)。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿10
尊敬的各位教師、親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家午時(shí)好!
我叫xx,今日我能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表,我感到十分的榮幸。
在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導和教師們對我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識。明白了許多做人的`道理。這其實(shí)飽含著(zhù)每一位教師的嘔心瀝血和諄諄教導,又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。
在那里我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,感激你們的培養和教導。
時(shí)光如梭,轉眼間我們在新的學(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了。我們也經(jīng)過(guò)了月考、段考兩場(chǎng)大型考試。這使我感慨良深。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我既激動(dòng)、又擔心。激動(dòng)的是我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,有一個(gè)新的開(kāi)始;擔心的是那里的教學(xué)效果怎樣樣?是不是和我想象的一樣?墒墙(jīng)過(guò)幾天的接觸之后,我開(kāi)始信賴(lài)這個(gè)學(xué)校了。
因為我們的班主任趙培立教師十分盡職。他每一天早上六點(diǎn)多就來(lái)了學(xué)校,晚上趙教師等我們回到宿舍入睡后他才離開(kāi)。在那里我想對趙教師說(shuō)一聲,教師您辛苦了!
還有我們的語(yǔ)文教師——蔣教師,他也十分盡職,把我們的語(yǔ)文成績(jì)提升了一個(gè)新的層次,在那里我也想對蔣教師說(shuō)一聲:多謝您,您辛苦了。
在開(kāi)學(xué)的兩個(gè)多月里,我們還進(jìn)行了“隊列隊形比賽”和“百年追夢(mèng)演講比賽”等大型活動(dòng)。既鍛煉了同學(xué)們的身體,又豐富了文化知識。
今日我以五中為榮,明日五中以我為傲。同學(xué)們,我們要好好學(xué)習,刻苦鉆研,做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著(zhù)自我的目標努力。一齊成為五中的驕傲吧!我的發(fā)言到此結束,多謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天我站在這個(gè)臺上,代表四(1)班的全體同學(xué)發(fā)言,借此機會(huì )給叔叔、阿姨說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!我們的老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境,有嶄新的教室,有先進(jìn)的教學(xué)設備,有寬敞明亮的餐廳,有免費的熱熱的蛋奶,還有負責任的老師,在這樣的環(huán)境中學(xué)習,請爸爸媽媽們放心吧。
我們的.成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。
2、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,傾聽(tīng)我們的心聲,掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期,我們四年級重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運的是:我們四(1)班得到了兩位非常負責任的老師。不過(guò),要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我們的老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!爸爸媽媽們請您放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿12
各位家長(cháng):
你們好!
我是學(xué)生xx,我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
在此,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習狀況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想,沒(méi)有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕,但請你們不要生氣,因為我們已?jīng)盡力了。每一天我們在太陽(yáng)升起之前起床,我們在夜深人靜之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習,我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績(jì)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,必須會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們期望家長(cháng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難,給我們學(xué)習的自信心,看到孩子的.進(jìn)步,就應適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。期望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
一年多來(lái),這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,在應對班群眾榮譽(yù)時(shí),大家能團結一致,共同努力。從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習。雖然我沒(méi)有機會(huì )上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習,但是我沒(méi)有后悔,人生三百六十行,行行出狀元,此刻社會(huì )需要的是動(dòng)手潛力強的技術(shù)型人才,而不是過(guò)去那種“死記爛背”的書(shū)呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是根據社會(huì )的需要開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)的。例如:根據國際旅游島建設開(kāi)辦了酒店服務(wù)與管理班,根據家用電器和汽車(chē)下鄉開(kāi)辦了農村電氣技術(shù)和汽車(chē)運用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)懷。老師就象我們的第二生父母,在那里,我們看到的是人性化的管理,得到的是溫暖的關(guān)懷,學(xué)到了做人的道理,獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費的待遇,有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習環(huán)境。我們在學(xué)習上必須會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法,但我認為,學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己,因為每個(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標,就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃,學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次考試過(guò)后,根據成績(jì)的變化做適當的調整。我相信:只要家長(cháng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子必須會(huì )進(jìn)步的!我們必須會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
首先請允許我代表全體畢業(yè)生向五年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導過(guò)我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(敬禮!)
今天是一個(gè)令人難忘的日子,此時(shí)此刻我們相聚在這里,可是有相聚就有離別,今天也是一個(gè)離別的日子,今日之后,我們就得離開(kāi)生活了五年的母校,離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué),但我們的心已留在這里,親愛(ài)的`母校,親愛(ài)的老師、同學(xué)們,雖然我們將要就此分別,但那一份深深的感激與眷戀,早已在我們心中生根發(fā)芽,我們又怎能將你們忘記!
五年的時(shí)光,我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動(dòng)的細節,那么多精彩的片斷。忘不了學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng):忘不了運動(dòng)場(chǎng)上我們矯健的身影,忘不了取得勝利時(shí)我們流下的喜悅的淚水,忘不了教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師,忘不了課堂上您那諄諄無(wú)誨的教導;忘不了傷心時(shí)您親切的話(huà)語(yǔ);忘不了炎熱的夏天您撒在地上的片片清水:忘不了落后時(shí)您熱情的鼓勵……學(xué)校的一草一木,見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與歡樂(lè );一張張鮮艷的證書(shū),訴說(shuō)著(zhù)我們勤奮的求知和探索……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過(guò),也許我們曾經(jīng)調皮,讓您傷心,但請原諒我們,那是我們經(jīng)歷兒童,走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級溫暖的氛圍,讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì )了去愛(ài)、去堅持。學(xué)習是我們生命的重要組成部分,我們一定會(huì )保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地充實(shí)自己。相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,明天,我們將更加努力,創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì),為工商附小閃亮的名字增添新的光彩。我知道,那是對你們無(wú)私奉獻最好的回報,今天我以附小為榮,明天附小以我為榮!
敬愛(ài)的老師,滴水之恩,當涌泉相報,五年的精心培育,又豈止是滴水?感謝工商附小,感謝敬愛(ài)的老師們,無(wú)論我們將來(lái)身在何方,我們都會(huì )永遠懷著(zhù)感恩的心,將你們銘記于心。
現在,我代表五年級全體同學(xué),向我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們三鞠躬!
一鞠躬,感謝您們,五年來(lái)的諄諄教導:“老師,謝謝您!”
二鞠躬,感謝您們,五年來(lái)的辛勤操勞:“老師,您辛苦了!”
三鞠躬,老師,祝您健康、快樂(lè )!
最后,請接受我最真誠的祝福:
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習 ,快樂(lè )成長(cháng)!
祝愿領(lǐng)導、老師們工作順利,身體健康!
祝愿我們的母校桃李滿(mǎn)天下,造就更多棟梁興中華!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿14
尊敬的老師,尊敬的叔叔、阿姨你們好:
感謝你們在百忙之中,犧牲自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級。我代表全班同學(xué),對你們的到來(lái)表示衷心的感謝!我想對每一位叔叔、阿姨道一聲:為了我們,您們辛苦了!
我叫駱靜宜,很榮幸能站到這里向各位家長(cháng)匯報我的學(xué)習方法和心得體會(huì )。
時(shí)間轉瞬即逝,比初一,轉眼就到了初二。我們的學(xué)習任務(wù)更重了,因為新增了物理學(xué)科,而且面臨著(zhù)地理和生物的會(huì )考,所以很多同學(xué)感到壓力突然增大,又不知道如何解決,下面我就談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>
一、要有端正的學(xué)習態(tài)度。我們青少年最主要的任務(wù)就是學(xué)習,所以要把學(xué)習放在第一位,只有認識到這一點(diǎn),才不會(huì )感到學(xué)習的苦和累。想想古人有鑿壁偷光,頭懸梁錐刺骨,我們的這點(diǎn)苦又算得了什么!
二、要制定出符合自己的目標和計劃。無(wú)論做什么,沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力,學(xué)習也一樣。我們每個(gè)人都應該根據自己的實(shí)際情況給自己定下目標,根據我的經(jīng)驗,目標不要太大,太空,太遠,越具體越實(shí)際越好。剛上初一時(shí),我雖然學(xué)習也努力,但是我一般沒(méi)有什么目標,好了當然好,不好也無(wú)所謂。所以學(xué)習起來(lái)沒(méi)有動(dòng)力。后來(lái)我開(kāi)始試著(zhù)給自己定了個(gè)目標,于是為了這個(gè)目標,學(xué)習起來(lái)變得更加有動(dòng)力,結果功夫不負有心人,我竟然達到了自己的目標,我嘗到了成功的喜悅,于是我又給自己定了下一次考試的目標,這樣一個(gè)個(gè)小小的目標就會(huì )推動(dòng)你不斷進(jìn)步。
三、課堂上認真聽(tīng)講。光有目標遠遠不夠,要實(shí)現目標,就要有行動(dòng),最主要的就是課堂上認真聽(tīng)講。這是學(xué)習中最重要的環(huán)節。我認為課堂上要聚精會(huì )神,要跟著(zhù)老師的思路走,而且要記筆記,不一定要有筆記本,可以記在書(shū)上相應的位置,這樣也方便復習和整理。為了防止上課發(fā)困,我每天都睡午覺(jué),哪怕是很短的時(shí)間。這樣既能保證下午上課有精神,也能保證晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)精力充沛。
四、課下認真完成作業(yè)。如果說(shuō)課堂認真聽(tīng)講能成功一半,那么課下再能夠認真完成作業(yè),就會(huì )離成功一步之遙。初中科多,作業(yè)自然要多,寫(xiě)得太晚,一定會(huì )影響第二天的學(xué)習,所以寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能磨磨蹭蹭,不過(guò)不能認為寫(xiě)作業(yè)很快就是好事情,關(guān)鍵要看完成得質(zhì)量非如何。我剛上初一時(shí),總是因為太快會(huì )有很多粗心,考試的時(shí)候也會(huì )因此丟很多分,后來(lái)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我有意識的進(jìn)行了改正,比如重點(diǎn)的`關(guān)鍵的地方就圈點(diǎn)出來(lái),要把每個(gè)選項都徹底弄明白,不會(huì )的拿不準的一定要查書(shū),感覺(jué)非常好的題目在前面做個(gè)記號。不懂得和父母討論,或者上網(wǎng)查詢(xún),總之,不放過(guò)作業(yè)當中的任何一個(gè)問(wèn)題。
五、要及時(shí)復習。剛開(kāi)始我認為不用復習,課堂講得基本上都掌握了,該背的都已經(jīng)會(huì )背了,其實(shí)不是如此,因為時(shí)間久了,會(huì )有遺忘。關(guān)于復習,我有一個(gè)很好的方法,就是郭老師經(jīng)常講得周周清,周末稍微拿出一點(diǎn)時(shí)間,復習一下本周所學(xué)的知識,可以記得更牢固。這樣就避免了考試前的抱佛腳。復習時(shí)不能走馬觀(guān)花,要認真仔細的看,還可以適當做點(diǎn)練習,來(lái)加深理解。
最后我想說(shuō)的是要多讀書(shū),這會(huì )有益于語(yǔ)文的學(xué)習。書(shū)讀得多了。語(yǔ)文成績(jì)自然就會(huì )好。要讀一些有品位的書(shū),那些哲理性強的,語(yǔ)言?xún)?yōu)美的勵志的書(shū)要多讀,不要只讀一些漫畫(huà)書(shū)。我平時(shí)喜歡讀的書(shū)很多,如讀者,特別關(guān)注,瘋狂閱讀等。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適合我的不一定適合別人,但是每個(gè)人又都是相同的,那就是要想優(yōu)秀,都必須付出努力。叔叔、阿姨們,望子成龍、望女成鳳是你們的夢(mèng)想,也是我們的追求,我們優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)來(lái)自家庭的培養,愿你們永遠是我們前進(jìn)道路上的引航人!最后感謝辛勤付出的老師們,感謝辛苦照顧我們的家長(cháng)。祝老師和家長(cháng)身體健康,工作順利!謝謝!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿15
各位家長(cháng):
大家好,我很榮幸得此機會(huì ),與大家分享我學(xué)習與進(jìn)步的過(guò)程。
同諸位家長(cháng)一樣,我的父母也期望我能考上不錯的大學(xué),這樣的話(huà),至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔憂(yōu)。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對我各方面的培養。同時(shí),他們也是我的榜樣,我的學(xué)習習慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對于我學(xué)習方法的引導上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習,也不給我過(guò)高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實(shí)實(shí),對得住自已就行,在此之上,取得一次次的進(jìn)步。
我認為,父母本身應克服自已的惡習,以做到好榜樣,來(lái)影響和感化孩子。并且,對毛病較多的孩子應嚴加管教,根除禍端(惡習)。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。更重要的是,一定要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續,父母要放下架子,語(yǔ)重心長(cháng),了解孩子內心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子知道你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會(huì )和我的父母交一次心,這內容涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習的動(dòng)力。
當然,學(xué)習是學(xué)生自身的事,家長(cháng)僅是起到一個(gè)引導的作用?赡艽蠖嗉议L(cháng)最苦惱的就是:再過(guò)兩三年,孩子的未來(lái)就基本定型了,可他現在還不知道努力,每天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習也并不出色,投入了大把時(shí)間。表面上很努力,卻收獲頗少。
我發(fā)現,現在班里仍有很多這樣的同學(xué),其實(shí)他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō),在多次的.考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習時(shí)間,為什么結果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過(guò)深度思考之后,我發(fā)現了他們的學(xué)習方式與我的不同:追求效率,細心認真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。
細細想來(lái),他們是抓住學(xué)習的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習,把自已搞成大忙人,結果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實(shí)驗:學(xué)習時(shí)結合自已規定時(shí)間,這段時(shí)間內,就把心澄清,然后心無(wú)旁騖,滿(mǎn)門(mén)心思搞學(xué)習。我發(fā)現效果果然不錯,當我的成績(jì)有所上升時(shí),我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習方法。
首先,我找到了學(xué)習效率高的最佳時(shí)間。比如之前,我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn),我也在那時(shí)學(xué)習,可我總是犯困,學(xué)習效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習的時(shí)間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉為早上早起,來(lái)補回晩上的時(shí)間。
其次,得明確在自已的學(xué)習時(shí)間內,該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無(wú)目的。
接著(zhù),同學(xué)們要注意多看課本,課上認真做筆記,課下認真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績(jì)無(wú)起色,不要說(shuō)你有多努力,絕對是以上環(huán)節沒(méi)做到位。
可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題,一定是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然,我從開(kāi)學(xué)到現在,一本資料書(shū)都沒(méi)看過(guò),一道課外資料題都沒(méi)做過(guò),并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內知識都掌握不全,盲目刷題,簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎知識掌握的很扎實(shí),那樣再做高難度題,絕對會(huì )事半功倍。
最后,就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候,幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習,可在這條路上,沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì )停下來(lái)欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當然也有吸引我的假象,有時(shí)我也會(huì )猶豫不決,這個(gè)過(guò)程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會(huì )想,我只是個(gè)孩子,而且是個(gè)極不出色的孩子,為什么不能過(guò)放松的日子,把自已打扮一下。但是,我又是個(gè)不服輸的人,我覺(jué)得我并不笨,為什么獨立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細的思忖之后,我發(fā)現我最最想要的,是證明自我,用我的手來(lái)輔我想要的人生,用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募,用我的能力?lái)贍養父母,回報父母。
其實(shí)以我為例,我更想說(shuō),我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習,在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動(dòng),算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習我的方法,或是超越我,自然十分輕松,可現實(shí)未出現此結果,這說(shuō)明,一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué),不想打造自已的未來(lái),也沒(méi)意識到自身處境。對于這些學(xué)生,想進(jìn)步,可謂比登天還難。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),如果自身無(wú)法意識到學(xué)習的重要性,那無(wú)論家長(cháng)如何調教,老師如何督促,最終也只是杯水車(chē)薪。
我的演講結束,謝謝大家!
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