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我的大學(xué)理想演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別�，F如今，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的我的大學(xué)理想演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的大學(xué)理想演講稿1
大家好!我是高一三班的XXX，我演講的題目是《追逐心中的夢(mèng)》
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班，身處這個(gè)高手如云的班集體，無(wú)疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂(lè )的出現，我也不過(guò)被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅持，我有我的夢(mèng)!
走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵著(zhù)我，去想象，去幻想，我的夢(mèng)在哪看，草坪中的石頭，北大、清華、復旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留，揮之不去，引導著(zhù)我們的夢(mèng)。聽(tīng)，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達著(zhù)他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢(mèng)想!
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話(huà)已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差!夢(mèng)，此刻是幻想，但我絕不會(huì )讓它永遠是幻想。若追逐，夢(mèng)便不只是夢(mèng)!三年的圓夢(mèng)期限，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒(méi)有考進(jìn)名牌大學(xué)，但我依舊可以驕傲的說(shuō)，我追逐著(zhù)夢(mèng)走向了成功!夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的汗水，結果的成與敗又何妨夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿(mǎn)情韻!只求三年，無(wú)愧于心!
三年后，我將踏進(jìn)我理想中的大學(xué)，在那里，我可以暢游書(shū)海，聊易安的'愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以?xún)A心享受音樂(lè )，聽(tīng)鳳凰傳奇的奔放，聽(tīng)許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽(tīng)陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫(huà)廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣(mài)耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……
最后用這段話(huà)來(lái)結束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球�！�，愿每一位青少年都懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的大學(xué)理想演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
這天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的`，有做環(huán)保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì )激石則鳴，人，不會(huì )激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來(lái)了個(gè)醫生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續登上臺，可沒(méi)有一人獲獎，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著(zhù)一位小孩，并拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說(shuō)：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養�！眹躅D時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻的人！”之后，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
我的大學(xué)理想演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我叫鄭**，來(lái)自**大學(xué)心理學(xué)系。今天能夠代表參加人文科學(xué)暑期學(xué)校的同學(xué)在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌？“在愛(ài)里，在情里，痛苦幸福我呼喚著(zhù)你。在歌里，在夢(mèng)里，生死相依我苦戀著(zhù)你�？v然是凄風(fēng)苦雨，我也不會(huì )離你而去。當世界向你微笑，我就在你的淚光里。即使我撲倒在地，一顆心依然舉著(zhù)你。晨曦中你拔地而起，我就在你的形象里�！边@首歌叫做《共和國之戀》。我是個(gè)愛(ài)音樂(lè )的孩子，所以很小的時(shí)候便聽(tīng)過(guò)這首歌，那個(gè)時(shí)候只覺(jué)得這首歌好美，而且里面蘊含著(zhù)一種那時(shí)我還不能體會(huì )的崇高而深沉的感情。后來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，越來(lái)越多的聽(tīng)到這首歌，也漸漸的了解到了這首歌的歷史與背景。它是1988年一部電視專(zhuān)題片的主題曲，這部專(zhuān)題片所講述的是我國一代老科學(xué)家可歌可泣的'感人事跡與對于祖國的偉大貢獻。
記得中國科學(xué)院的路甬祥院長(cháng)為研究生院所提的院訓“博學(xué)篤志，格物明德”。不僅體現了老一輩科學(xué)家對我們青年學(xué)子的殷切期望，更告誡我們，不單要學(xué)習怎樣做學(xué)問(wèn)，更要學(xué)會(huì )怎樣做人、做事；在對科學(xué)事業(yè)不懈追求的同時(shí)，更應該注重自身的全面發(fā)展，提高自身的綜合素質(zhì)�！昂V志而體，君子也�！币猿绺叩睦硐爰皩茖W(xué)事業(yè)心的不懈追求，投身于振興中華的偉大實(shí)踐而忘我地工作，也許就是今天“篤志”的含意�！案裎�、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下�！笔亲詽h唐以來(lái)歷代士人畢生追求的理想，對我們當代青年學(xué)生同樣有著(zhù)深刻的啟示。
因為我是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以想用心理學(xué)打個(gè)比方。心理學(xué)有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)去，卻只有一個(gè)短暫的歷史。我們國家的心理學(xué)自上世紀20年代
但既然選擇了遠方，就不畏風(fēng)雨兼程。幼小的百靈鳥(niǎo)并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次開(kāi)花�！疤员M黃沙始到金”如今，年輕的我們即將站在人生有一條新的起跑線(xiàn)上，又怎能落后？在這里我也想代表在坐的全體同學(xué)鄭重承諾，無(wú)論我們將繼續在哪里學(xué)習，我們都會(huì )一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，用勇氣和智慧不斷開(kāi)拓進(jìn)取，去描繪我們無(wú)悔的青春，去創(chuàng )造祖國科學(xué)事業(yè)新的輝煌。當我們回首的時(shí)候，我們會(huì )捫心無(wú)愧的說(shuō)：青春，無(wú)悔！
最后，祝所有老師工作順利，身體健康，祝所有同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真。
謝謝大家！
我的大學(xué)理想演講稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我國戰國時(shí)期著(zhù)名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強者智不達。的確，我國古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我覺(jué)得，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是科學(xué)家。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感�！焙筇斓呐�，是成為天才與否的關(guān)鍵。eitein先生去世后，科學(xué)家們對他的大腦研究，覺(jué)得這是科學(xué)界的一大謎團。但事實(shí)上，eitein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景人就會(huì )消亡�！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì )為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器�！蔽矣X(jué)得，我的理想不能完全主宰我的命運，科學(xué)家不是靠空想就能當上的.，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為在“七門(mén)紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個(gè)人則覺(jué)得，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì )閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭上游”。我個(gè)人則覺(jué)得為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗，為了我們的榮譽(yù)而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的理想將會(huì )在這場(chǎng)意義重大的“戰役”中褪盡浮華！
學(xué)習生涯的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在過(guò)去的的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的十幾年年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀(guān)察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話(huà)，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因為年年因英語(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫(xiě)到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”， 為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！
我的講話(huà)完了，謝謝。
我的大學(xué)理想演講稿5
�。ㄉ吓_，默默掃視觀(guān)眾一圈）你們用懷疑的眼睛望著(zhù)我，我用疑惑的眼光看著(zhù)你們（觀(guān)眾輕笑）。此刻，我們彼此陌生……嗨！美女，你認識我嗎？不認識吧，我認識你嗎？也不認識吧。但是今晚我就讓你們認識我，因為今晚上我將給大家帶來(lái)一場(chǎng)曠古朔今的演講（掌聲響起）。各位親愛(ài)的湖北師范學(xué)院與黃石理工學(xué)院的親們，大家晚上好！很高興今天晚上能夠站在這里進(jìn)行演講。首先我很佩服我自己，因為之前的我就是那種開(kāi)會(huì )往后排坐，上課躲在角落里的羞澀小男生，但是我有一個(gè)克服自己心理障礙的秘訣，這個(gè)秘訣能敵得過(guò)乾坤大挪移、九陽(yáng)真經(jīng)、葵花寶典。學(xué)會(huì )這個(gè)秘訣你就可以天下無(wú)敵了！大家想不想學(xué)？其實(shí)這個(gè)秘訣很簡(jiǎn)單，只有一句話(huà)：JUST DO IT！來(lái)，跟我一樣伸出你的右手，握緊拳頭大聲喊：“just do it”！just do it！聲音太小了，我不信在做這么多人就只能有這么小的聲音！男同胞們你們的豪情哪去了？女同胞們你們那巾幗不讓須眉的精神哪去了？來(lái)，跟我再喊一次：JUST DO IT！
同學(xué)們我們都是大學(xué)生了，所以今天我演講的主題就跟大學(xué)生有關(guān)。今天我演講的主題是“在路上——大學(xué)生責任與理想”
大學(xué)生責任與理想是什么，我先拋開(kāi)不談。我想先說(shuō)一下大學(xué)生是什么 ？給大學(xué)生下一個(gè)定義：大學(xué)生是正在或已經(jīng)接受過(guò)高等教育，國家培養的高級專(zhuān)業(yè)人才。既然是國家培養的人才，那好大學(xué)生責任明確了：
你看到越南、菲律賓那些小國在南海趾高氣昂了嗎？那好大學(xué)生的責任就是強大中國的國防，讓中國人的腰桿硬起來(lái)�。ㄕ坡曧懫穑�
你看到中西部地區那些貧困的鄉親了嗎？那好大學(xué)生的責任就是發(fā)展中國的經(jīng)濟讓老百姓的錢(qián)包鼓起來(lái)�。ㄕ坡曧懫穑�
你看到父母含辛茹苦的賺錢(qián)供你讀大學(xué)了嗎？那好大學(xué)生的責任就是把握自己在大學(xué)深造的機會(huì )，將自己鍛造成才�。崃艺坡暎�
走在大學(xué)這條路上我們肩負責任，同時(shí)也擁有理想。作為年輕的群體，我們應該有偉大的理想，就像共產(chǎn)黨人的理想是實(shí)現共產(chǎn)主義一樣，有了理想我們才會(huì )為之奮斗！因此擁有理想，使我們明確了前進(jìn)的方向；肩負責任，使我們擁有了前進(jìn)的動(dòng)力！
同學(xué)們，最后我想用俞敏洪的'一段話(huà)來(lái)結束我今天的演講：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)每年還在成長(cháng)，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光但你長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你但是不會(huì )你的痛苦而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì )因為你被踩了而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每個(gè)人都應該像樹(shù)一樣活著(zhù)，即使你現在什么也不是，但是只要你擁有樹(shù)的種子，即使你被踩在泥土中間你依然能夠吸收泥土中的養分，讓自己成長(cháng)起來(lái)，當你長(cháng)成一棵參天大樹(shù)的時(shí)候遙遠的地方人民就能看到你，走近你你能給人一片綠色，活著(zhù)是一道美麗的風(fēng)景 ，死了依舊是棟梁之才�；钪�(zhù)死了都有用 。這就是我們每個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準 。
我的演講完了，再次感謝湖師同學(xué)們的熱情捧場(chǎng)！謝謝！
我的大學(xué)理想演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自超越二班的蘇嘉怡，很榮幸今天能站在這里向大家介紹我的理想大學(xué)——哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
眾所周知，哈爾濱工業(yè)大學(xué)是一所優(yōu)秀的高校，建校百年來(lái)為我國航空航天等科研項目提供了堅實(shí)力量。哈爾濱工業(yè)大學(xué)以其嚴謹求實(shí)的教學(xué)理念，為國家培養出了一批又一批的優(yōu)秀人才，他們謹記著(zhù)“規格嚴格，功夫到家”的校訓，邁出校園，奔赴下一場(chǎng)山海。四年來(lái)春風(fēng)化雨般的嚴謹教誨，讓他們能夠更加真切、更加熱烈的去完成每一份工作，站在屬于他們的領(lǐng)域上，光芒萬(wàn)丈。
縱渺小如我，我也想盡我所能、蚍蜉撼樹(shù)，用我的一腔熱血去為我的國家獻上我最誠摯的回報。我希望，我的國家，強盛偉大。但我深知，一個(gè)國家最不可或缺的是頂尖的科研技術(shù)，而坐落于我國重工業(yè)區——東北三省的哈工大將是我實(shí)現夢(mèng)想的基石。
同時(shí)，我也清楚，沒(méi)有腳踏實(shí)地的奮斗和日復一日的堅持，一切都是空談。誠然，我現在離哈工大很遠，但我相信我的少年熱血將是破壁關(guān)鍵所在，不息奮斗、日積月累、厚積薄發(fā)，相信終有一日，我將懷著(zhù)我的一腔熱血、滿(mǎn)心熱愛(ài)邁進(jìn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)的校門(mén)，我將在哈工大提升自我、磨礪意志，將會(huì )和投身科研、以身報國的前輩們一起站在國家的背后，一起支撐并守望我們共同的、強盛的、偉大的祖國。
在大學(xué)期間，我將埋頭于實(shí)驗和優(yōu)秀的同學(xué)、嚴謹的師長(cháng)們一起奔向光明溫暖的`未來(lái)；我將積極參加社團活動(dòng)，全面提高自身素養，成為自己最想成為的人；我將奮斗不息，以我綿薄之力助國之騰飛，同時(shí)實(shí)現自我成長(cháng)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)，建校百年來(lái)，其深厚的家國情懷和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，助力了中國新星在寰宇間閃耀，促成了中國巨輪破浪前行，加快了華夏騰飛的步伐。在20xx年全國大學(xué)排行中，哈爾濱工業(yè)大學(xué)以其顯著(zhù)的成就榮登榜首，面對這意料之外而又情理之中的榮譽(yù)，哈工大未曾驕傲張揚，而是仍如校訓“規格嚴格，功夫到家”所教誨的那樣繼續行實(shí)篤志，默默投身科研、守望祖國騰飛。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“十年飲冰，難涼熱血�！比嘧有�，昭昭愛(ài)國行。我期待也相信我將邁入哈工大，與我的學(xué)校同學(xué)習，與我的國家共成長(cháng)！
作家三毛有言如是，“一個(gè)人至少要有一個(gè)夢(mèng)想，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！痹谧詈�，我希望同學(xué)們也能擁有自己的夢(mèng)想，同時(shí)為之奮斗，待他日，鮮衣怒馬，腰懸長(cháng)劍，闊步長(cháng)安。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
20xx級二班蘇嘉怡
20xx.10.18
我的大學(xué)理想演講稿7
光陰飛逝，三年的高中生活依然只剩下三分之二。誠然，我們從小學(xué)一路走到現在，為的只是金榜題名時(shí)的喜悅與成就�？既∫凰硐氲拇髮W(xué)相信是每一個(gè)高中生的目標。但是考上大學(xué)之后又該做些什么，真正理想中的有意義的大學(xué)生活到底是怎樣的?我想很少有人去想。大學(xué)生活不該是談情說(shuō)愛(ài)，不該是宿舍里的開(kāi)黑五連坐，不該是天天翹課去網(wǎng)吧多多少少的大學(xué)生最后失敗了，十五年寒窗苦讀最后卻連工作也找不到。為什么，因為那就是他們理想中的大學(xué)生活，是他們自認為這就是大學(xué)生活的所應包含的一切。
事實(shí)上我認為大學(xué)是真正人生的起點(diǎn)。如果人生是一場(chǎng)游戲的話(huà)，那么大學(xué)之前都在為了這場(chǎng)游戲做準備，決定你的.起點(diǎn)是高是低，是好是壞。但是起點(diǎn)終歸是起點(diǎn)，再好的起點(diǎn)也經(jīng)不起糟�；膹U。大學(xué)是汲取知識最好的時(shí)光。沒(méi)有高考的壓力，可以自己去尋找去學(xué)習自己感興趣的東西。我并不相信現在很多人對我們說(shuō)的什么高考考完就輕松了之類(lèi)的話(huà)。人生這一路上不會(huì )又更輕松的時(shí)刻，只有越來(lái)越忙，越來(lái)越辛苦。所以大學(xué)絕不應該放松而應該更加自己的去盡自己所能的學(xué)習知識。
大學(xué)的社團活動(dòng)在我看來(lái)也是不容錯過(guò)的。我們不該只是一部學(xué)習的機器，只懂得學(xué)習，考試，總結，再學(xué)習。參加各種各樣的社團活動(dòng)可以鍛煉我們與人交際的能力，培養在不同方面的技能。如果我看到我未來(lái)的大學(xué)有攝影社團或是音樂(lè )類(lèi)的社團，我一定會(huì )積極參加。同時(shí)，大學(xué)又似乎是一個(gè)會(huì )讓人長(cháng)胖的地方。沒(méi)有了體育課，沒(méi)有了體育老師，原本熱愛(ài)在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的人還好，但是像我這樣不愛(ài)鍛煉的人來(lái)說(shuō)，的確是要命的。所以大學(xué)生活，必須包含鍛煉的時(shí)間!
在大學(xué)里我應當找到自己的追求。沒(méi)有追求的人是不完整的。我們中的大多數，現在的追求無(wú)非是考取一個(gè)如何如何的大學(xué)，但是真正的人生追求卻沒(méi)有時(shí)間去尋找。大學(xué)給了我們時(shí)間和機會(huì )。在大學(xué)里我們會(huì )接觸到各種各樣的知識，各種領(lǐng)域我們都能略作了解。這正為我們尋找追求提供了有利條件與機會(huì )。我相信會(huì )在大學(xué)生活中找到自己的追求，讓自己不會(huì )從學(xué)習機器蛻變成一部工作機器。
我理想中的大學(xué)生活應該是青春活力的，努力拼搏的，我希望五年后在臨近畢業(yè)時(shí)，我能自豪的說(shuō)出我的大學(xué)生活是沒(méi)有缺憾的，我在這里體會(huì )到了青春的美好，拼搏的驕傲!
我的大學(xué)理想演講稿8
尊敬各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是XXXX班的XX，很榮幸能夠站此與大家分享我的理想大學(xué)——XX大學(xué)。
XX大學(xué)是中國最美的大學(xué)，她是我心目中的圣地，就如同美索不達尼亞之于西亞，古羅馬之于歐洲。我醉心于她的浪漫：瀕臨東湖，環(huán)抱珞珈，滿(mǎn)園蒼翠，桃紅櫻白，爬山虎爬滿(mǎn)青墻，曼珠沙華盛開(kāi)在櫻花樹(shù)下……我折服于她的才華：文武雙全，桃李天下。易中天在《百家講壇》再敘三國縱橫捭闔；雷軍在計算機行業(yè)帶領(lǐng)小米叱咤風(fēng)云……我驚嘆于她的端莊：古典的中國式建筑，高低冥迷；無(wú)牌坊的大門(mén)敞開(kāi)，引人入勝……
在雜花生樹(shù)的武大校園里，在她書(shū)藏絕倫畫(huà)，月賞無(wú)聲詩(shī)的情調中，世俗的滔天利欲，眼前的一切茍且，都同滿(mǎn)地荒穢如落葉般紛紛而下，留下的`是翰墨詞曲的淡香。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴柳永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)著(zhù)對伊人的思念，現實(shí)中，生活的詩(shī)意等待奮斗去實(shí)現理想。正處高中，我們的詩(shī)和遠方，便是拿起奮斗的釜劈開(kāi)理想的石，卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。我將為我的理想大學(xué)焚膏繼晷，夙夜匪懈，登上高樓，在經(jīng)歷千山萬(wàn)水后望盡天涯路；我將為我的理想大學(xué)暴霜斬棘，勇往直前，即使辛苦，也要擁有滾燙的人生，無(wú)悔的青春。
舒爾茨曾說(shuō)過(guò)：“理想如星辰，我們也許不能觸到，但我們可以像航海者一般，借星光的位置航行�！毕Ｍ蠹叶寄軗碛凶约旱睦硐�，一步一個(gè)腳印，踩出走向它的坎坷道路。
最后，愿我們都能有勇氣地對自己說(shuō)：“直到所有的燈都熄滅了也不停留�！毕嘈庞谐�，滿(mǎn)懷熱忱，擁抱美好的未來(lái)！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
我的大學(xué)理想演講稿9
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我理想中的大學(xué)：廈門(mén)大學(xué)》。
我第一次到廈門(mén)大學(xué)，是為了找王教授上聲樂(lè )課。那時(shí)我不過(guò)十歲，記得剛到校門(mén)口，我就被廈門(mén)大學(xué)那雄偉壯麗的景色給迷住了，于是，我就想，以后要是能來(lái)這里上學(xué)，那該多好��！就這樣，廈門(mén)大學(xué)開(kāi)始成為我夢(mèng)想中的大學(xué)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地長(cháng)大，同時(shí)，我也開(kāi)始明白，一個(gè)好的大學(xué)，僅僅具有漂亮的景色是不夠的，更重要的是它要有豐富的內涵。我開(kāi)始尋找答案：原來(lái)廈門(mén)大學(xué)是著(zhù)名愛(ài)國華僑陳嘉庚先生于1921年創(chuàng )辦的，距今已有87年的歷史。它是一所學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、師資力量雄厚、居國內一流、在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。最讓我心儀的還是它的音樂(lè )系！有音樂(lè )教育和音樂(lè )表演兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，有聲樂(lè )、鋼琴、民樂(lè )、器樂(lè )、理論作曲、舞蹈等專(zhuān)業(yè)課程，其宗旨是以綜合大學(xué)為依托，以藝術(shù)創(chuàng )作為中心，以學(xué)兼中西為基礎，以開(kāi)發(fā)潛能為目標，培養全面又專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)人才。我想：這不正是我理想中的大學(xué)嗎？！音樂(lè )系不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？！如果將來(lái)要報考大學(xué)，那么就報廈門(mén)大學(xué)吧，我相信我的選擇絕對沒(méi)錯！
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時(shí)常會(huì )聽(tīng)到關(guān)于哥哥姐姐報考廈門(mén)大學(xué)的消息。記得我讀五年級的時(shí)候，有一天鄰居曉溫姐姐要去廈門(mén)大學(xué)參加入學(xué)測試，當時(shí)，我曾問(wèn)過(guò)爸爸：我以后能不能像曉溫姐姐那樣也報考廈門(mén)大學(xué)？爸爸是這樣回答的：“當然可以，不過(guò)你的學(xué)習成績(jì)要非常好。你知道嗎？曉溫姐姐在年段里的名次都是數一數二的，只要你努力學(xué)習，爸爸媽媽相信你一定能行的！”
爸爸的這一番話(huà)一直鼓勵著(zhù)我，考入廈門(mén)大學(xué)——我夢(mèng)中的.理想大學(xué)，一直成為我的精神支柱，成為我學(xué)習的動(dòng)力！一晃，2年過(guò)去了，也許正是因為這個(gè)原因，我在升學(xué)考試中超常發(fā)揮，考了個(gè)全班第一！進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，依靠這一信念，我克服了種種不適，我的名次正在漸漸地提高！我相信，只要我努力學(xué)習，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現的！
我一定要考上廈門(mén)大學(xué)！
謝謝大家！
我的大學(xué)理想演講稿10
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自經(jīng)濟管理系會(huì )計1101班的唐崧菱，我演講的題目是“理想”。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名醫生，來(lái)救死扶傷。白求恩大夫曾在戰場(chǎng)上的手術(shù)臺工作時(shí)，占長(cháng)曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺是醫生的陣地，戰士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開(kāi)自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場(chǎng)連續69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格��！可見(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)��！我的'理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實(shí)現而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。
最后我想用這句話(huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。愿每一位少年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器�！蔽艺J為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學(xué)家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為在“七門(mén)紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個(gè)人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì )閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭上游”。我個(gè)人則認為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗，為了我們的榮譽(yù)而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的理想將會(huì )在這場(chǎng)意義重大的“戰役”中褪盡浮華！
我的大學(xué)理想演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關(guān)于“我的大學(xué)我的理想”這一主題。
其實(shí)開(kāi)始我一直以為主題應該是“我的學(xué)院我的理想”才對啊，因為是“漢口學(xué)院”嘛!呵呵，要是改成了“漢口大學(xué)”，是不是就是僅次于武漢大學(xué)的一流大學(xué)了呢那么到底“學(xué)院”和“大學(xué)”有什么差別嗎
今天我想咨詢(xún)在座的各位同學(xué)三個(gè)問(wèn)題，以上是其一!首先，我想談?wù)勱P(guān)于“大學(xué)”�？纯次覀兊淖孑吀篙�，能讀書(shū)就已是件近乎奢侈的事，更別說(shuō)上大學(xué)了!反觀(guān)如今，年輕人中大學(xué)生的比例已是大概全部，打個(gè)比喻來(lái)說(shuō)：就像牛身上的虱子一樣多!
身為大學(xué)生的我們，經(jīng)歷了被限制自由的小學(xué)，失去了純真自然的童年;經(jīng)歷了被扼殺創(chuàng )新的中學(xué)，喪失了思想馳騁的少年;又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應激昂的年紀沒(méi)有了風(fēng)采!十二年的書(shū)海泛舟，十二年的風(fēng)雨無(wú)阻!
難道，現在，我們又要在我們?yōu)橹畩^斗了多年的大學(xué)里虛度光陰，碌碌無(wú)為嗎這是第二個(gè)問(wèn)題
接下來(lái)，我想繼續談?wù)勱P(guān)于“理想”。理想不同于夢(mèng)想或幻想。用思想道德修養書(shū)中的話(huà)說(shuō)就是：“理想是人們在實(shí)踐中形成的，有可能實(shí)現的，對未來(lái)社會(huì )和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)在奮斗目標上的集中體現�！泵總�(gè)人每時(shí)每刻都會(huì )有自己關(guān)于未來(lái)的想法。小時(shí)候，估計每個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)非是科學(xué)家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學(xué)，慢慢長(cháng)大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現自己，沒(méi)有做科學(xué)家的思維，沒(méi)有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責，就算想著(zhù)為孩子們做點(diǎn)貢獻順便養家糊口當老師，也發(fā)現自己沒(méi)有那么多的證書(shū)!
殘酷的現實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣，使得我們不能也不敢去想當年在腦海中浮現過(guò)的理想!那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎這是第三個(gè)問(wèn)題!
聽(tīng)到這里，我不知道大家對此是否有什么想法或答案!但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想說(shuō)，“學(xué)院”和“大學(xué)”是有差別的，但是“學(xué)院”中的大學(xué)生和“大學(xué)”中的大學(xué)生是沒(méi)有差別的。我們因為高考分數的高低踏進(jìn)了不同的學(xué)校，最終拿到不同的證書(shū)。但是這只能代表我們的過(guò)去，不能烙印在我們的未來(lái)之上。當我們身處在不同的校園之中，誠然，享受到的硬件設施，師資力量以及學(xué)術(shù)氣氛會(huì )有所不同，甚至有很大差別，但是大學(xué)所提倡的大學(xué)生“自由開(kāi)放，獨立創(chuàng )新”的理念是絕對相同的。大學(xué)是一個(gè)完全自主的環(huán)境，你的未來(lái)完全取決于你自己，你的未來(lái)你做主，你的青春你放飛!美國的一位國家級優(yōu)秀教師就說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不合格的`老師，只有不合格的學(xué)生”
大學(xué)不是用來(lái)給你打消時(shí)間的場(chǎng)所，更不是拿著(zhù)父母的錢(qián)為自己買(mǎi)安樂(lè )的幌子。聽(tīng)到過(guò)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)他們自己的所謂的職業(yè)規劃，大部分同學(xué)說(shuō)到自己想在大學(xué)期間多去旅游觀(guān)光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡(jiǎn)單：“大學(xué)是一個(gè)奔放的年紀，不趁現在有時(shí)間多出去走走，以后就沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有條件了”開(kāi)闊眼界，開(kāi)放視野，這沒(méi)有錯。但是，你能不能在此同時(shí)，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來(lái)有所準備呢
你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務(wù)完成呢你能不能在你游玩的過(guò)程中多多學(xué)習適應社會(huì )的經(jīng)驗呢你能不能在你游玩過(guò)后仔細的想想你此次行程的收獲呢沒(méi)有人責怪你這樣做錯的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學(xué)，還有許多事可以做!
大學(xué)是汲取知識，增長(cháng)經(jīng)驗的場(chǎng)所，完全沒(méi)有必要為了所謂的等級而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來(lái)準備，你就能將“夢(mèng)想”轉化為“理想”繼而變成現實(shí)。
在此，我呼吁：全體本校的同窗，學(xué)姐學(xué)長(cháng)一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗!
謝謝大家!
我的大學(xué)理想演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
九月，記于半夢(mèng)半醒之間
深秋，恍惚間我已身處陌生的校園。那些回憶中迷茫的踟躇，不知不覺(jué)間已經(jīng)只是身后長(cháng)長(cháng)的路途。
我抬頭，迎面是些許散步的女孩子。她們的年齡與我的同學(xué)們相仿，卻絲毫沒(méi)有我已習以為常所看見(jiàn)的緊張與忙碌。她們挑起眉毛，任憑斑斕的裙角在風(fēng)中飄搖。我看見(jiàn)她們時(shí)而打鬧時(shí)而嬉笑，竟如春晨帶露的百合一般清艷卻妖嬈。
當我想盡了形容詞想要表達那種美好的時(shí)候，她們輕輕從我身邊走過(guò)，發(fā)間散出草莓的氣息。那似乎是在提醒我，那是青春的味道。
回神，我已在原地佇留長(cháng)久。我再次起步，卻在偌大的校園中迷路。路過(guò)，是一節看似平凡的課程。講師不是著(zhù)名的教授，卻將枯燥的內容說(shuō)得引人入勝。原本我所預期而不忍見(jiàn)的喧鬧沒(méi)有降臨到這個(gè)課堂上，取而代之的是學(xué)子們饒有興趣的眼神，看著(zhù)講師，看著(zhù)黑板上的一字一句。
我沒(méi)有再走下去，生怕打擾了這學(xué)習的氣氛。轉身，那校樓旁，儼然一棵，參天的青松。
展轉到了體育館。男生們在籃球場(chǎng)上來(lái)回奔跑，似是進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)重要的比賽。那滴汗水在地板上濺碎的瞬間，籃球應聲入框，原本些碎的加油聲立即凝成了一致的喝彩。
而進(jìn)球的他，只是擦了一擦汗，又一次投入到激烈的對抗之中。
在不時(shí)的球鞋與地板摩擦的音節之中，我分明，感到了感動(dòng)。
這一次我留到了最后，盡管沒(méi)有真正的結果。我在人群之中一起歡呼一起大吼，盡管或許沒(méi)有人注意到我。
轉眼已然是午后，陽(yáng)光溫暖而不燒灼。我踏進(jìn)了禮堂，舞臺上有人在一遍又一遍排演著(zhù)即將演出的節目。悠揚旋律中，歌聲宛若遠世的天籟，伴隨著(zhù)翩翩的輕舞。
那一瞬間我以為我走錯了世界，我以為那是秦王廷宴上的歌舞升平，只是沒(méi)有巧言令色與圖窮匕現的殘酷。一切都安和得如同樂(lè )園。
音樂(lè )戛然而止，我站在角落里輕輕地鼓掌，為那種美麗得如同夢(mèng)幻的光暈。
步出禮堂之時(shí)，天色暗了，蒙蒙細雨靜靜落下。
誰(shuí)說(shuō)進(jìn)了大學(xué)便是混沌的海洋，誰(shuí)說(shuō)大學(xué)里沒(méi)有一個(gè)真正的學(xué)生？
一切，去真實(shí)地看，真實(shí)地感受，方能明白其中真諦。
那么接下來(lái)，要走向哪里呢？
路上不時(shí)有人與我擦肩而過(guò)，朝著(zhù)相反的方向奔跑。他們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了教學(xué)樓，而我，卻終于在校門(mén)口止了步。
校門(mén)口鮮紅色大—片大—片的花朵，在細雨的`沐浴下竟格外的驚艷。水珠自嬌艷的花瓣滑落，那不是感傷的眼淚，卻是幸福的銀珠。
良久的凝視，我以為我變成蝴蝶，就此不再離開(kāi)。那些花兒搖一搖身子，微笑一般，歡迎每一個(gè)人的到來(lái)。即使是短暫的棲息也好
一絲冷風(fēng)撲面。我驚醒。
莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶。
當我喃語(yǔ)，公交車(chē)緩緩駛過(guò)那個(gè)夢(mèng)中的校園。正對著(zhù)大門(mén)那大—片大—片鮮紅的花兒，依舊在風(fēng)中挺立，歡迎著(zhù)每一位對那個(gè)校園寄予夢(mèng)想的人。
我的大學(xué)理想演講稿13
大學(xué)是一個(gè)展現自我﹑表現個(gè)性的舞臺。每個(gè)人都想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺，讓自己能夠充分展示自己的才華，能夠金光閃閃，光芒四射。而大學(xué)正是一個(gè)這樣的舞臺，作為一個(gè)學(xué)生都會(huì )有自己理想中的大學(xué)。而“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進(jìn)入中學(xué)學(xué)習后，這種愿望越發(fā)強烈了。尤其是高三，面臨著(zhù)就讀哪所高校的選擇，面對那么多所大學(xué)，讓我們不知所措，無(wú)從選擇。也讓我們對心中理想的大學(xué)越發(fā)明顯的想念。但理想是理想，理想并不等于現實(shí)，它的實(shí)現是要經(jīng)過(guò)不斷的努力，十多年的寒窗苦讀，堅持不懈，努力拼搏，為的就是能夠考上自己理想中的大學(xué)。但不是每個(gè)愿望都能實(shí)現，每朵花都能結成果。
許多人在選擇學(xué)校的時(shí)候，由于受到高考成績(jì)、專(zhuān)業(yè)、地理環(huán)境等因素的限制，故按照自己的條件選擇了自己認為適合自己的大學(xué)。但是到了大學(xué)以后，卻發(fā)現那不是自己想象中的大學(xué)，因此大失所望。我到了大學(xué)以后，聽(tīng)到最多的是“唉!太失望了”。不管是來(lái)自高中的同學(xué)，還是到了大學(xué)后所認識的同學(xué)，他們都在抱怨自己所上的大學(xué)不好，不是自己理想中的。他們把來(lái)自對環(huán)境的不適應，生活的不習慣，人際關(guān)系的隔閡作為對大學(xué)的批判標準。而我則不一樣。
面對現在的這所大學(xué)，我的內心充滿(mǎn)了期望。
我對一個(gè)大學(xué)的.評價(jià)，是綜合它的各方面的因素。比如學(xué)校的管理手段和方法、學(xué)習環(huán)境以及圖書(shū)館等。我理想中的大學(xué)是：龐大的規模，有足夠的活動(dòng)空間，良好的校園環(huán)境，齊全的教學(xué)設備。最重要的是學(xué)校要有嚴格的管理制度，有紀律上的保證及良好的學(xué)習環(huán)境，圖書(shū)館的容量要足夠大，能夠為學(xué)生提供便利的學(xué)習條件�，F在的大學(xué)至少學(xué)生的學(xué)習條件比較好，圖書(shū)館的容量也較大。我還算滿(mǎn)意。
但不管怎么樣，不管我現在所讀的大學(xué)是否符合我的要求，是否是我理想中的，我決不會(huì )抱怨，正所謂：既來(lái)之，則安之!雖然客觀(guān)環(huán)境對我們的發(fā)展有影響，但是主觀(guān)還是很重要的，只要我們換一種心境生活就會(huì )不一樣，就像王極盛所說(shuō)的一樣：“心態(tài)決定一切�！�
我們大家來(lái)自五湖四海，在這所大學(xué)聚集一起，是我們之間的緣分，我們在這里一起學(xué)習，一起生活。有些人不知道自己來(lái)這里的目的是什么，要做什么。但我很清楚我來(lái)年這的目的，我很明確我在做什么，更無(wú)悔于我當初的選擇。因為我想遠離父母獨立生活。我來(lái)這里對于我來(lái)說(shuō)的確是一種挑戰，但生活何處不存在挑戰呢?所以我必須勇敢地面對這個(gè)挑戰，去挑戰我的大學(xué)生活。
我理想中的大學(xué)對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。最重要的是勇敢地面對現實(shí)，明確自己的目標，如何在這條人生的道路上繼續往前走。做一個(gè)勇敢的自我，而不是沉溺于理想中，讓自己迷失方向，找不到前進(jìn)的道路。所以，前進(jìn)吧!我的大學(xué)!
我的大學(xué)理想演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
想，是起航的風(fēng)帆，是一個(gè)遠大的目標，是東邊升起的太陽(yáng)。我們在夢(mèng)想中成長(cháng)，在夢(mèng)想中飛翔，而我的夢(mèng)想不是做一個(gè)偉人，不是做一個(gè)明星，更不是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，而是考上大學(xué)，完成我的大學(xué)夢(mèng)。
夢(mèng)是一種沖動(dòng)，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶，夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。
而這個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)，大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入？很遠很遠。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。
我們的城鎮是比較落后的，當然，教學(xué)水平或許也比其他學(xué)校要差好多，但我們總是喜歡聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)的事，向往那無(wú)拘無(wú)束的'生活，只想快點(diǎn)考上大學(xué)，去體驗那大學(xué)生活，同時(shí)也可以完成父母的一種期盼。
在高三的歷程中，我哭過(guò)笑過(guò)，得到過(guò)也失去過(guò)，如今離高考僅剩兩個(gè)月了，我必須厚積薄發(fā)，勇往直前，現在，站在高中的校園里，我長(cháng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)努力，去拼搏，我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌�，就能夠收獲多少，即使失敗，我也無(wú)悔。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不可以?xún)H是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì )為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌�，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。
我知道，在我努力的同時(shí)，還有好多人在我的身邊鼓舞著(zhù)我，如父母，朋友，老師等，所以，我只好盡自己的努力去做到，大學(xué)，我來(lái)了，我是準備完夢(mèng)的。既然選擇這條路，我便會(huì )用努力堅持到最后。
我的大學(xué)理想演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天站到這里，非常忐忑不安，因為臺下做著(zhù)許多比我優(yōu)秀得多得多得同學(xué)。誰(shuí)不知道我們這里是臥虎藏龍。我在這里講話(huà)，貌似有點(diǎn)班門(mén)弄斧的感覺(jué)。不過(guò)既然大家給我這個(gè)機會(huì )，我一定要好好珍惜，爭取對得起臺下那一雙雙渴望的眼睛。
今天陳老師主要讓我談一下我的學(xué)習方法。其實(shí)說(shuō)真的，我沒(méi)有什么學(xué)習方法。就算真的要我總結出來(lái)的話(huà)，那就是，就是平時(shí)多翻一下課本，期末的時(shí)候猛上自習，基本就是住在自習室。其實(shí)并沒(méi)有很特殊的地方。我想，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。子曰：因材施教。因此，有時(shí)候別人的方法自己不一定管用，一切都要靠自己總結的。
那我今天談什么呢？呵呵，我就談一下我的經(jīng)歷和一些思考吧，也許會(huì )對大家有所助益。我所想的，也是一直在督促我努力的。
今天站在這里，回望過(guò)去的一年半時(shí)光，很有一種白駒過(guò)隙的感覺(jué)。大學(xué)生活一下就快過(guò)去了近一半。有時(shí)，自己也會(huì )在私下里思考，自己在這一年里有什么收獲嗎？我想，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，大家也許是意氣風(fēng)發(fā)，覺(jué)得有一種全新的生活等著(zhù)自己去開(kāi)始。也許，自己心中有著(zhù)美好的期待。但是隨著(zhù)時(shí)間的慢慢逝去，我們都看到，聽(tīng)到，經(jīng)歷到了許多東西。生活上總有種種不如意，比如感覺(jué)某些老師教得不好，上課學(xué)不到東西，大學(xué)生活的平庸與無(wú)奈。漸漸的，心中的棱角也被時(shí)光磨平。有時(shí)候，當一個(gè)人仰望天空的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得一種莫名的失落。
閉上眼睛的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)自己兩個(gè)個(gè)問(wèn)題“自己想要的究竟是什么呢？自己的理想是什么呢？”也許在今天這種時(shí)代，有人覺(jué)得談理想很土，談理想有什么用呢？還不如金錢(qián)與地位來(lái)得實(shí)在�？墒俏矣X(jué)得，人活著(zhù)總是要有一個(gè)目標的�？偛荒馨装自谶@個(gè)美麗的世界走一朝吧。無(wú)論你的目標是什么，總要給自己定個(gè)目標吧，找個(gè)好工作，考上研究生，自己創(chuàng )業(yè)等等都可以。在大學(xué)這個(gè)人生關(guān)鍵的階段，也許就是要有一個(gè)目標來(lái)指引自己。
我不知道別人是怎么想的，反正我覺(jué)得我在大學(xué)四年，主要是讓自己過(guò)得充實(shí)，學(xué)到一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西。有了自己的理想，就可以為了這個(gè)理想去努力，去慢慢充實(shí)自己的生活。其實(shí)無(wú)論自己的理想是什么都可以讓自己充實(shí)的。像我寢室一個(gè)哥們，他就是想畢業(yè)，然后考司考，再然后就做律師。估計他的.想法也和在座的許多人相同。有了這個(gè)理想，他就一直在為這個(gè)而努力。用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，總有太多的事情要做，時(shí)間不夠用。在我映像里，他的桌上總堆著(zhù)從圖書(shū)館借來(lái)的各種各樣的書(shū)。之因此是堆著(zhù)，是因為，他把我們寢室另外三個(gè)人的圖書(shū)卡都拿去借書(shū)了。之因此是各種各樣的書(shū)，是因為，他覺(jué)得，要多掌握一點(diǎn)各方面的知識。在另一些時(shí)候，他就在自學(xué)日語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)，并且關(guān)注股市。聽(tīng)到我說(shuō)到這里，大家一定覺(jué)得，他的生活一定比較枯燥吧。其實(shí)不是，他一樣和眾多男生一樣，有時(shí)會(huì )半夜爬起看球，會(huì )玩電腦游戲。但是我覺(jué)得他所做的一切都是為了他的目標在前進(jìn)。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我映像深刻的一句話(huà)：這個(gè)學(xué)校有太多的人不知道自己要干什么，而我卻知道自己的目標。
再說(shuō)說(shuō)我自己吧。由于擔心就業(yè)率的問(wèn)題，加上對自己的能力不那么有信心，因此覺(jué)得自己可能找不到一個(gè)好工作，于是暫時(shí)決定和很多人一樣，準備以后考研。于是就覺(jué)得，平時(shí)開(kāi)得課程要學(xué)學(xué)好吧，對以后有幫助的。于是，和很多人一樣，經(jīng)常上上自習，翻翻書(shū)。由于上學(xué)期運氣比較好，因此考得還可以。當然，這里面也有我付出的結果。在這里，我不是謙虛，因為我親眼看到許多人是比我強很多。我的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單，既然強手那么多，自己又沒(méi)有特別優(yōu)秀的地方，因此就笨鳥(niǎo)先飛了，多看看書(shū)，多用點(diǎn)功。一個(gè)學(xué)期，倒也達到了一個(gè)比較好的結果。更主要的是，有所收獲，覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)習還是沒(méi)有白過(guò)。其實(shí)我在這里并不是想號召大家一定要玩命學(xué)習，天天泡在自習室。
大學(xué)生活是要多彩的，畢竟沒(méi)有了高中那種升學(xué)的壓力。我個(gè)人覺(jué)得，生活有主有次，既然已經(jīng)有了一個(gè)理想，那么剩下的就是圍繞這個(gè)目標轉，盡量讓自己過(guò)得充實(shí)吧。
呵呵，絮絮叨叨講了這么多，也不知道講得好不好。只是希望能給大家一點(diǎn)幫助。其實(shí)我知道，作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)大家的同齡人，自己是沒(méi)有什么資格站在這個(gè)說(shuō)什么感想的。因為我知道自己的看法肯定也有淺薄的地方。但是，真的希望，每個(gè)人通過(guò)自己的努力都可以使大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)。在畢業(yè)時(shí)，希望每個(gè)人都可以笑著(zhù)說(shuō)：大學(xué)四年我沒(méi)有白過(guò)！
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