【推薦】大學(xué)生演講稿范文錦集5篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是，很榮幸有機會(huì )站在這里，代表大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學(xué)，向一直關(guān)心、幫助我們健康成長(cháng)的各級領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝！

　　時(shí)代呼喚有思想，有能力，有擔當的青年。作為當代大學(xué)生，我們應該積極投身到“六個(gè)一”工程為主要內容的實(shí)踐鍛煉中。在學(xué)院黨委和各級部門(mén)的高度重視和統一部署下，今年寒假，學(xué)院開(kāi)展了‘知行合一，歷練成才’為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我與廣大同學(xué)一樣，報名參加了“三進(jìn)三同”實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到萬(wàn)州區分水鎮一個(gè)偏遠的村落--石碾村，在那里與鄉親們同吃、同住、同勞動(dòng)。期間，讓我充分感受到了農村生活的艱辛，農民的熱情，民風(fēng)的淳樸。

　　在農村期間，雖然去的是田間地頭，干的是農活，吃的也是粗茶淡飯，但要把每件事情做好，不僅要有較強的適應能力，還要具備較強的綜合能力。印象最深刻的是我在菜地里收菜時(shí)一個(gè)農民大爺給我的`忠告“做什么事都不能浮躁”。艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。雖然在面對困難時(shí)我也曾產(chǎn)生過(guò)畏懼感，但是我想到，人最大的困難莫過(guò)于戰勝自己，既然投身實(shí)踐，無(wú)論多大的困難也要堅持，堅持、再堅持。只有經(jīng)過(guò)歷練，才能深切地體會(huì )到民生；無(wú)論何時(shí)何地，我們才忘不了，為我們提供衣食之本的是農民。也正是在這樣的實(shí)踐鍛煉中，讓我深刻體會(huì )到：既敢為人先，又虛懷若谷，既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，只有這樣，才能認清自己能力與社會(huì )需要之間的差距，不斷提高自己，完善自己，使自己變得更加堅強。當我們走出校園的時(shí)候，才能更好的適應社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，建設我們偉大的祖國。

　　作為一名大學(xué)生，我們做任何事情都應該“當先行，爭先進(jìn)，創(chuàng )示范”，不忘自己是一名國家示范院校的學(xué)子，時(shí)刻以“厚德，強能，勵志，奉獻”的校訓勉勵自己。相信作為大學(xué)生的我們會(huì )在今后更多的社會(huì )實(shí)踐中接受教育、錘煉才干、爭做貢獻，我們也定會(huì )用青春的名義，以時(shí)代的最強音，譜寫(xiě)出激情燃燒的青春華麗樂(lè )章。

　　最后，請允許我代表所有參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)做出如下承諾：我們一定會(huì )深入基層，盡己所能，奉獻社會(huì )，不斷提高社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，努力成長(cháng)為又紅又專(zhuān)的社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

　　謝謝大家！

大學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是熱愛(ài)讀書(shū)。

　　書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果；書(shū)，是貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是帶你領(lǐng)略人世真諦的老師……生活里有書(shū)籍，就好像如魚(yú)得水；智慧里有書(shū)籍，就正如自由翱翔鳥(niǎo)兒……

　　生活中，有一種收獲，讓人終生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷……讀書(shū)，使簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書(shū)，使愚蠢的人變得聰明……只要你認真讀書(shū)，你的收獲就數不勝數。

　　有的書(shū)如陳年老酒，百讀不厭；有的書(shū)又如一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……《雷鋒》使我明白：平凡不要緊，重要的是要有一個(gè)不平凡的態(tài)度和夢(mèng)想，要有一顆為祖國、為人民做貢獻的紅心。奉獻一生的美麗；《綠野仙蹤》告訴我：在生活中，我們遇到困難只要努力一下，不怕困難，才能得到自己滿(mǎn)意的結果�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得：生命，一旦和堅強結合起來(lái)，便是最尖銳，且堅不可摧的武器。

　　與好書(shū)、好詩(shī)為伴，會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)：讀《靜夜思》，與李白一起欣賞唐朝的明月；讀《論語(yǔ)》，就是跨越時(shí)空，同睿智而高尚的孔子與他的'弟子朋友們對話(huà)……每本書(shū)，都凝聚著(zhù)人類(lèi)的智慧，承載著(zhù)文明的成果，傳遞著(zhù)文化的薪火。上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，同名人們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情景��！只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)的智慧和精華。

　　讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為家，以書(shū)為侶，讓一縷書(shū)香伴我行。讓我們一起讀書(shū)吧！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

大學(xué)生演講稿 篇3

　　巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)�！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳。用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性；沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死��！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的.人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！我要在荊棘中開(kāi)辟道路！

　　信心，為你插上成功的翅膀。信心是人們取得成功不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，有了信心，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；有了信心，你就有勇氣面對人生路上的艱難險阻；有了信心，你就能戰勝困難，通向成功。擁有信心的學(xué)生是幸運的，只要你再為他加把勁，他就能展翅飛向天邊。是否擁有信心，在一定程度上可以左右一個(gè)人的人生道路。高爾基說(shuō)過(guò)：只有滿(mǎn)懷信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的理想。

　　立志當奮進(jìn)，縱使艱難險阻，也要努力前行，追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想�？v使我們平淡一生，只要閃爍過(guò)奮進(jìn)的光芒，人生同樣燦爛。我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識，在浩瀚的知識海洋里，我們可以感受星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

　　我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們生活在祖國騰飛的時(shí)代；我們肩負著(zhù)新世紀賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹(shù)立遠大的理想，必須經(jīng)得起歷史的重擔，必須經(jīng)得住時(shí)間的考驗。然而，令人痛心的是我們校園中出現了有背于學(xué)校主流文化的現象：課堂上“坐飛機，開(kāi)小差”，放學(xué)后沉浸在網(wǎng)絡(luò )世界、游戲世界的此外，背著(zhù)家長(cháng)“騰云駕霧”，“快活似神仙”，而考場(chǎng)上絞盡腦汁照抄作弊。作為跨世紀新一代青年就是這個(gè)樣子的嗎？

大學(xué)生演講稿 篇4

　　我們都記得：發(fā)生于俄羅斯首都莫斯科的盧蒙巴各族人民友誼大學(xué)留學(xué)生宿舍的火災。這次火災造成至少29留學(xué)生死亡、156人受傷，其中包括部分中國學(xué)生。透過(guò)慘痛的歷史事件，我們應該謹記火災的危害，平時(shí)更加注意。

　　學(xué)校是消防安全重點(diǎn)單位，一旦發(fā)生火災，不但會(huì )危及同學(xué)們的人身安全還會(huì )影響正常的教學(xué)、科研秩序。大學(xué)生從入學(xué)之日起就整天生活、學(xué)習在校園內，在防火安全方面需要注意：學(xué)生在宿舍里不準亂拉亂接電線(xiàn);不要躺在床上抽煙，不亂扔煙頭;不能點(diǎn)蠟燭看書(shū);不準在寢室內違章使用大功率電器，如電茶壺、電爐、熱得快、電炒鍋等;不長(cháng)時(shí)間給用電器充電，要做到人走斷電、燈關(guān)。只要我們注意到生活的細節方面，時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，就可以大大的減小火災的發(fā)生。

　　在平時(shí)，學(xué)校應該多點(diǎn)開(kāi)設有關(guān)消防知識的講座，提高同學(xué)們的消防意識，使同學(xué)們多點(diǎn)機會(huì )學(xué)習消防知識，如滅火器的使用。我想有很多人還不知道滅火器的種類(lèi)和使用方法，比如干粉滅火器：干粉滅火器使用時(shí)只要打開(kāi)保險銷(xiāo)，把噴嘴對準火源，拉動(dòng)拉環(huán)后緊壓手把閥，干粉即可噴出滅火。這種滅火器適用于撲救固體、電及可燃氣體的初起火災。又如二氧化碳滅火器：二氧化碳滅火器使用時(shí)先旋下或拔去保險插銷(xiāo)，緊壓手把，氣體即從噴嘴射出。這種滅火器適用于撲救貴重設備、圖書(shū)檔案、儀器儀表、600伏以下的電器及油脂等火災。但必須注意切勿逆風(fēng)使用，身體不要接近噴嘴處，避免凍傷手臂和身體。對于這些知識，不能說(shuō)沒(méi)有人不懂，但我相信，懂的人還是比較少，會(huì )有滅火器的人就更少了，所以學(xué)習這些知識顯得更重要了。

　　雖然我們事事謹慎，降低了火災發(fā)生的機率，但也有不小心的時(shí)候，那時(shí)火災就會(huì )發(fā)生，那么我們就應該學(xué)會(huì )在火災發(fā)生時(shí)如何應對：一旦發(fā)生火災，做到盡快報警，“119”是全國統一火警電話(huà)。首先，打火警電話(huà)時(shí)要鎮定沉著(zhù)。當你聽(tīng)到對方報“消防隊”時(shí)，要講清楚發(fā)生火災的具體地點(diǎn)和樓層，并盡可能講清起火的具體物象、類(lèi)型和范圍。第二，接通“119”火警電話(huà)后不要馬上掛機，要仔細注意對方的.提問(wèn)，并把自己所用的電話(huà)號碼告訴對方，以便聯(lián)系。第三，當被告知：“消防車(chē)來(lái)了”，即可掛機，隨后立即派人在火場(chǎng)入口處必經(jīng)的交叉路口，接引消防車(chē)迅速到達火場(chǎng)。

　　而當我們被困在火災現場(chǎng)時(shí)，我們又要懂得如何逃生。逃生時(shí)必須冷靜。發(fā)生火災時(shí)，首先應該想到通過(guò)安全出口迅速逃生。被困在二層至三層的，可用手抓住窗臺往下滑，以盡量縮小高度，且讓雙腳先著(zhù)地。絕對不能急于跳樓，以免發(fā)生不必要的傷亡。然而當我們逃不出去時(shí)就應該尋找避難場(chǎng)所。逃生通道被大火和濃煙堵截，被困人員應暫時(shí)逃向火勢較輕的地方，向窗外發(fā)出求援信號，等待消防人員營(yíng)救。還有在逃生過(guò)程中要防止中毒。應采取用水打濕衣服捂住口腔和鼻孔，并采用低姿行走或匍匐爬行，以減少煙氣對人體的傷害。

　　這都是些基本的消防知識，我們都應該懂得，平時(shí)要注意提高警惕，做到以預防為主，防治結合，盡可能的降低火災發(fā)生的機率。即使發(fā)生了，我們也會(huì )懂得如何應對，不會(huì )面臨這種情況時(shí)而顯得慌亂無(wú)助，不過(guò)不同情況，要有不同的處理方法，我們不僅要學(xué)會(huì )基本的消防知識，更要學(xué)會(huì )靈活運用，使生活更安全，生命財產(chǎn)得到有力的保障。

大學(xué)生演講稿 篇5

　　尊敬的各位老師各位同學(xué)，大家好，（稱(chēng)呼語(yǔ)可根據實(shí)際情況作調整）

　　首先，很榮幸我能站在這里發(fā)言，感謝我的母校（學(xué)校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養和無(wú)私幫助，在此請允許我代表ｘｘ名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致以深切的敬意，謝謝。 今天我要講的是大學(xué)生就業(yè)，那么什么叫就業(yè)呢？我這里對它有一個(gè)定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺自己的錢(qián)，不至于再花父母的錢(qián)，這就叫就業(yè)。我經(jīng)常想，22歲以前父母給我們經(jīng)濟資助來(lái)幫助你大學(xué)畢業(yè)，如果說(shuō)這是父母的應盡之職的話(huà)，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了，不管我們是讀書(shū)上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢(qián)都是卑鄙的。因為我認為，人就像動(dòng)物一樣，到了一定的時(shí)候，必須要出去養活自己，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪一對老動(dòng)物帶著(zhù)小動(dòng)物過(guò)一輩子的，它一定有這樣一個(gè)過(guò)程，到了那個(gè)點(diǎn)上必須出去，我看過(guò)這樣的電視片，老鷹看到小鷹會(huì )飛的一瞬間就再也不會(huì )去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。

　　也許有朋友會(huì )說(shuō)，說(shuō)我們22歲以后如果考研的話(huà)還需要錢(qián)，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價(jià)值，那怎么辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書(shū)要花錢(qián)，有沒(méi)有可能比如說(shuō)向父母寫(xiě)一個(gè)借條，并且以同期銀行利息來(lái)計算向父母的歸還數據？如果這樣的話(huà)，那么我們就有了一種緊迫感。這個(gè)緊迫感就是說(shuō)，我未來(lái)必須找到更好的工作。

　　現在，我們走向社會(huì )，有的同學(xué)能拿到幾千塊錢(qián)的工資，也有只能拿到幾百塊的，當然還有

　　個(gè)別同學(xué)能拿到上萬(wàn)塊的薪水，但是我從來(lái)不認為一個(gè)剛畢業(yè)的時(shí)候只能拿到幾百塊的人，未來(lái)一輩子永遠趕不上那個(gè)拿上萬(wàn)塊錢(qián)的人，因為后續的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度會(huì )決定我們未來(lái)的工資報酬會(huì )越來(lái)越高。

　　撇開(kāi)工資不說(shuō)，我再說(shuō)一下我們應該有怎樣的就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生一進(jìn)入社會(huì )就能找到一份自己喜歡的工作，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會(huì )確實(shí)不多。獲得機會(huì )的敲門(mén)磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績(jì)來(lái)證明自己在這個(gè)領(lǐng)域的'發(fā)展前途，以及證明自己對這個(gè)行業(yè)的喜歡，來(lái)使自己在這個(gè)行業(yè)中能夠逐步上升。所以說(shuō)，我認為就業(yè)心態(tài)會(huì )決定我們的就業(yè)結果。

　　接下來(lái)，我還想在說(shuō)一下就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。

　　我認為，就業(yè)可以是臨時(shí)工作，它和你的未來(lái)發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān)；職業(yè)則是你選擇了一個(gè)你打算干它一輩子行業(yè)；而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界。也許剛走出校門(mén)的我們并不清楚的知道這輩子我們會(huì )干哪個(gè)

　　行業(yè)，所以我們可以想當然的去找我們認為適合我們的工作，時(shí)間久了，我們可能會(huì )慢慢發(fā)現其實(shí)我們是喜歡某一個(gè)行業(yè)的，，所以我們會(huì )有一個(gè)職業(yè)，一份我們打算干一輩子的工作。然后是事業(yè)，事業(yè)是職業(yè)對外的擴展和延伸，我們從職業(yè)可以慢慢進(jìn)入事業(yè)境界，當我們在一個(gè)行業(yè)干久了，對自己的職業(yè)熟悉了，這是我們就會(huì )發(fā)現自己在某個(gè)領(lǐng)域有一些強項，如果我們再把這些強項進(jìn)行擴展，利用這些強項和別人一起來(lái)干一些事，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是給自己打工，那么我們就會(huì )走上事業(yè)的道路。

　　好了，說(shuō)到這里，我要說(shuō)的基本就說(shuō)完了，在此我祝愿xx學(xué)校所有的同學(xué)就業(yè)順利、早日找到自己的職業(yè)，最后事業(yè)有成。

　　最后，再次謝謝我的母校、我的老師，我的同學(xué)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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