大學(xué)生演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的大學(xué)生演講稿 ，歡迎大家分享。
大學(xué)生演講稿 1
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了光輝光輝的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛(ài)的xxx19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永久不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數人心中的榜樣！
觸摸時(shí)期的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)覺(jué)，英模們那一顆顆愛(ài)國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻！各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然挑選了講臺，就挑選了默默奉獻，其實(shí)，奉獻對任何人都不刻薄。不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的'奉獻應當是赤誠的奉獻、無(wú)私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是長(cháng)年的流淌，是不計名利的付出。
我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永久回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一樣，好可以在黑私下發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)期不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
同學(xué)們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正盼望著(zhù)你的奉獻。同學(xué)們，憑著(zhù)歲月賜約我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起期望的火把，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向光輝的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
大學(xué)生演講稿 2
老師們、同學(xué)們大家好：
剛一踏入大學(xué)校園，耳邊便響起這樣的議論：“就業(yè)選擇是雙向的，進(jìn)入大學(xué)就得思考著(zhù)未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題�！崩畎自谒摹缎新冯y》中寫(xiě)道：“行路艱難，行路艱難，上青天更加艱險�！倍鴮τ诋斀竦拇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，找工作的困境真是難上加難。今天我們將就大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題展開(kāi)一番探討。
即將步入社會(huì )的大學(xué)生就如同剛剛孕育成熟的生命一樣，渴望能夠快速地融入社會(huì )，展現自己的才華和報負。然而，近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻。在過(guò)去的幾年中，畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊。當前社會(huì )正處于高科技發(fā)展的時(shí)代，因此大學(xué)生與就業(yè)崗位之間存在著(zhù)不平衡的態(tài)勢，導致大學(xué)生與就業(yè)條件之間出現極其尖銳的矛盾。深究其原因，問(wèn)題不僅在于就業(yè)機會(huì )的匱乏，還在于大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗以及個(gè)人心態(tài)不端正等因素的影響。
雖然當今社會(huì )中許多企業(yè)都看重文憑不重視實(shí)力。但畢竟這也是一種發(fā)展態(tài)勢，僅憑大學(xué)生是不能扭轉乾坤的，所以要使自己盡快融入社會(huì )，就必須使自己適應社會(huì )的發(fā)展。
一、把自己的地位放低，別說(shuō)自己使天之驕子。
90年代的大學(xué)生往往懷揣著(zhù)雄心壯志，總想著(zhù)自己畢業(yè)后找到一個(gè)好工作，但卻很少有人做好從基層做起的心理準備。因此，我認為大學(xué)生在校期間應該增加實(shí)習經(jīng)歷，最好能夠利用寒暑假進(jìn)行實(shí)習。根據網(wǎng)上調查顯示，超過(guò)90%的企業(yè)都不僅看重學(xué)歷文憑，還非常重視大學(xué)生在校期間的實(shí)習經(jīng)驗。很多大學(xué)生會(huì )在即將畢業(yè)時(shí)四處求職，即使再優(yōu)秀的人也不會(huì )等待，都會(huì )把自己當作商品，努力推銷(xiāo)自己。市場(chǎng)經(jīng)濟的洪流早已沖散了天之驕子的光環(huán)。競爭成為當代大學(xué)生的關(guān)鍵詞。然而，過(guò)分強調競爭對于長(cháng)遠發(fā)展不利。我們應該抓住市場(chǎng)經(jīng)濟的機遇，降低自己的地位，做好從基層做起的心理準備，這樣才能飛得更高、走得更遠。
二、有饅頭就足夠了，不要再求雞鴨魚(yú)肉。
就業(yè)的雙向選擇就意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰，一些畢業(yè)生認為自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)太冷，導致在求職過(guò)程中很不自信。但不論競爭多么激烈，都應該保持平常心態(tài)，因為畢竟接受了高等教育，人文修養和理論技能已比較完備。需要的只是社會(huì )的錘煉。這樣不自信顯然是一種逃避現象，最終會(huì )陷入自敗的困境。
另一方面就是大學(xué)生在求職時(shí)饑不擇食，帶來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作的對口問(wèn)題。一般而言，所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢竟是最熟悉的領(lǐng)域，“專(zhuān)業(yè)對口”有利于工作的發(fā)展進(jìn)步。所以，求職時(shí)應該強調對口，但不必非對口不可。
三、期望越高，失望越大。
在金融危機的沖擊下，就業(yè)問(wèn)題變得異常嚴峻。因此，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇了創(chuàng )業(yè)道路。這種選擇是應該鼓勵的。然而，在做出決定之前，他們需要對自身的`能力進(jìn)行全面評估。同時(shí)，我們要牢記綜合能力的提升是不可忽視的。
很多用人單位對剛剛就業(yè)的大學(xué)生充滿(mǎn)了期待和熱情，但他們常常缺乏踏實(shí)的工作態(tài)度。這樣的心態(tài)往往無(wú)法很好地適應社會(huì )角色。因此，大學(xué)生應該盡快轉變心態(tài)，認清自己的實(shí)力。有一種觀(guān)點(diǎn)是“求上得中，求中得下”。因此，我們不應該對自己期望過(guò)高，而應該從最壞的情況出發(fā)，做好最好的準備。
對大學(xué)生而言，就業(yè)需要能力，適應社會(huì )更需要能力，勇氣和自信時(shí)逐步培養的。在求職期間應積極接觸社會(huì )。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的解決，需要國家體制的保障也需要大學(xué)生自身努力。
大學(xué)生演講稿 3
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是個(gè)永恒的話(huà)題。它如一只小船，在茫茫的滄海中破浪前進(jìn);它如一棵小草，在暴風(fēng)雨中昂起名貴的頭顱;它如一只小鳥(niǎo)，在幻想的藍天中任意飛翔。生命——是如此的婀娜多姿。
生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌;只有它的存在地球才精彩紛呈;也只有它的存在，自然才會(huì )露出甜甜的微笑;也只有它的存在，世界間才會(huì )布滿(mǎn)生氣與活力。有的人或許會(huì )在探究生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會(huì )有一扇門(mén)像我們打開(kāi)，它或許不是我們想要的那扇，但它終會(huì )是一扇有益之門(mén)。我們只有不放棄，拿起幻想的剪刀，去剪碎心中的網(wǎng)，才能沖出迷茫。那時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)天空非常的`藍!
生命的道路是困難而心酸的。它是長(cháng)跑，不是短跑，不到最終終點(diǎn)的那一刻，不知道誰(shuí)會(huì )贏(yíng)�；蛟S在遙遠的路途中會(huì )遭受一些坎坷，有的人就會(huì )因此而停下了腳步，但堅持到最終的人就是成功者，以后的人生或許在這一刻定格。每一份盼望都把握在自己的手中，對于初二——學(xué)習的重要階段，我們只有在這一階段做到堅持勝利的大門(mén)才會(huì )向我們放開(kāi)。只有這樣，我們的生命才會(huì )得到升華。
人人都擁有珍貴的生命，但生命的價(jià)值卻又截然不同。有的輕于鴻毛，有的重于泰山，至于我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒(méi)有堅持到生命最終的那一刻就離開(kāi)了。就這樣，生命永久的、永久的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎，我們要珍愛(ài)它，只有這樣，生命的價(jià)值才能得到體現。
大學(xué)生演講稿 4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家晚上好
我感到非常榮幸今天能夠站在這里，向大家表達我對大學(xué)的深情厚意和對學(xué)生會(huì )的憧憬之情。感謝您給予我這樣寶貴的機會(huì )，讓我有機會(huì )用自己的話(huà)語(yǔ)來(lái)描述我的內心世界。對于大學(xué)，它不僅僅是一座學(xué)府，更是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能和挑戰的舞臺。在這里，我們可以追求知識的邊界、探索人生的意義，結交志同道合的朋友，共同成長(cháng)與進(jìn)步。每一次踏入校園，我都會(huì )被那種激動(dòng)和期待所充盈，仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的世界。而對于學(xué)生會(huì )，我一直懷揣著(zhù)一份特殊的憧憬。學(xué)生會(huì )是一個(gè)具有重要影響力的組織，它代表著(zhù)全體學(xué)生的利益和聲音，能夠為同學(xué)們提供更好的學(xué)習和生活環(huán)境。我希望能夠通過(guò)加入學(xué)生會(huì )，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為學(xué)生們發(fā)聲，促進(jìn)校園文化建設，打造一個(gè)更加和諧、活躍的大學(xué)社區。我相信，通過(guò)學(xué)生會(huì )的平臺，我將能夠鍛煉自己的領(lǐng)導才能、組織能力和團隊合作精神，為大家創(chuàng )造更多機會(huì )與福利。在未來(lái)的大學(xué)生活中，我將全身心地投入到學(xué)習和參與各類(lèi)活動(dòng)中。我期待能夠結識各個(gè)專(zhuān)業(yè)背景的優(yōu)秀同學(xué)，共同探索學(xué)術(shù)的奧秘，開(kāi)拓自己的眼界。我追求卓越，但同時(shí)也注重培養自己的社交能力和人際關(guān)系，希望用自己的熱情和努力，影響身邊的人，共同塑造一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)活力的校園氛圍。最后，再次感謝大家的聆聽(tīng)和支持。我相信，在大家的共同努力下，我們將共同創(chuàng )造一個(gè)美好的大學(xué)環(huán)境，為我們每個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展鋪就堅實(shí)的基石。謝謝！
大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。
大學(xué)如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
社會(huì )學(xué)導師在新學(xué)期開(kāi)始的第一堂課上向我們提出了重要的問(wèn)題：為何選擇讀大學(xué)？如何充實(shí)高校生活？對于我們這些初入大學(xué)校園的新生而言，所有事物都顯得陌生而充滿(mǎn)迷惑。
關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說(shuō)，這是我們步入社會(huì )的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。
關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光，我認為，我會(huì )在老師的指導和幫助下，全面分析自己的情況，科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標，合理規劃校園生活，積極與他人交流溝通，并不斷改進(jìn)學(xué)習和生活方法，以使大學(xué)時(shí)光充實(shí)而有序，緊張但不壓抑，自由但不失控，多姿多彩但不偏激。
有人說(shuō)，大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸，還要繼續高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子；也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，大學(xué)生活像是塊調色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚，個(gè)性張揚，自我飛揚，還是提筆書(shū)寫(xiě)的`堅強樂(lè )觀(guān)，自立積極，獨立向上，當時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。
大學(xué)是自主的美好。這是因為，進(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣；第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參加社團和社會(huì )活動(dòng)；第一次不再枯燥學(xué)習知識，有機會(huì )邊學(xué)習邊親身實(shí)踐；第一次不再有父母安排生活和學(xué)習的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。
大學(xué)是沉淀的文化。這是因為，大學(xué)是專(zhuān)門(mén)熏陶和完善個(gè)人的修養，增進(jìn)和系統個(gè)人的智慧，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專(zhuān)業(yè)知識的基礎上鍛煉自己的創(chuàng )造力，積極開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng )新能力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養和才能，創(chuàng )建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。
大學(xué)是培養的園地。這是因為，大學(xué)有可能是人生最后一次系統性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。所以，我必須培養自己的自學(xué)能力。在學(xué)習上，不應在老師后亦步亦趨，應該主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認真把課本相關(guān)知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )，培養獨立學(xué)習和研究的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎。
大學(xué)是培養個(gè)人能力的起點(diǎn)。因為在大學(xué)里，有各種機會(huì )和平臺可以鍛煉自己，比如學(xué)生會(huì )、團委以及各種社團等。作為一個(gè)學(xué)生，能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì )對我來(lái)說(shuō)是一種莫大的榮幸。我帶著(zhù)勇敢迎接挑戰的心態(tài)參加了面試，并懷著(zhù)焦急的心情等待結果�，F在，我充滿(mǎn)感激之情，想要在這里留下屬于我的痕跡。我將從一點(diǎn)一滴的努力開(kāi)始，真正地融入學(xué)生會(huì )大家庭。在這個(gè)過(guò)程中，我知道還有很多東西需要學(xué)習，但我會(huì )從零開(kāi)始，快速地成長(cháng)起來(lái)。
大學(xué)生演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路．呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢(mèng)想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來(lái)最真摯的演講．
今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》．
大學(xué)生活中，我們都希望能夠培養自己的才華，成為學(xué)富五車(chē)的人。我們渴望積極參與信息科技的發(fā)展，掌握各種技能，引領(lǐng)IT行業(yè)的未來(lái)。胡適先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是我們打磨自己的工具，如果放棄了學(xué)問(wèn)，就會(huì )毀掉自己�！比欢�，我們發(fā)現在校園中存在一些背離學(xué)校主流文化的現象，這促使我們重新思考。我們的同學(xué)是否還有拼搏和進(jìn)取的心態(tài)？在課堂上沉迷于電腦和手機世界的同學(xué)們，是否曾經(jīng)思考過(guò)每天都有哪些收獲？在校園的角落里，總有一些同學(xué)們不顧他人感受，旁若無(wú)人地表達情感。我們難道不應該感到羞恥嗎？此外，一些同學(xué)在宿舍里過(guò)度娛樂(lè )，忽視學(xué)業(yè)；在考場(chǎng)上作弊抄襲；在晚上熄燈后大聲喧嘩。作為即將跨入新世紀的青年一代，我們難道就應該這樣嗎？我們是否意識到這樣做對自己、對同學(xué)以及對學(xué)校的影響有多大？這不僅會(huì )毀掉我們自己的學(xué)業(yè)，還剝奪了其他同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，影響了學(xué)校的學(xué)習氛圍和建設。
現今社會(huì )是一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，如果沒(méi)有扎實(shí)的技能和豐富的`知識，將很難在社會(huì )中立足。去年6月下旬，國家教育部在新聞發(fā)布會(huì )上公布了最新數據，根據初步統計，截止到6月20日，全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率約為50%，比去年下降了15%。其中，研究生的就業(yè)率約為80%，本科生的就業(yè)率約為50%，專(zhuān)科生的就業(yè)率約為30%。去年共有212萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)，也就意味著(zhù)全國還有約100萬(wàn)學(xué)生尚未找到工作。面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，我們應該如何應對？大學(xué)生就業(yè)難僅僅是客觀(guān)原因，還有主觀(guān)原因�，F代生活的墮落導致了人們追求時(shí)尚和名牌，沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò )世界，喪失了理性思維和判斷力。學(xué)術(shù)精神的缺失、道德淪喪、行為放蕩、缺乏信仰、缺乏毅力和承受能力等問(wèn)題也存在。如果您是老板，您會(huì )選擇雇傭這樣的員工嗎？
同學(xué)們，來(lái)看看吧！讓我們看看如何度過(guò)大學(xué)四年，李開(kāi)復給出了以下建議：大學(xué)四年是生命中最關(guān)鍵的階段。從踏入校門(mén)的那一天起，我們就應該對大學(xué)四年有清晰的認識和規劃。是時(shí)候醒悟了。不要被慣性所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被懶散所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們是否值得父母辛辛苦苦為我們付出？如果父母知道我們在學(xué)校里表現得如何，他們會(huì )多么傷心。同學(xué)們，讓我們拿起筆算一算，四年中我們需要花費多少錢(qián)，我們是否對得起父母為我們所做出的一切……
同學(xué)們，思考一下！是時(shí)候認真思考了。成功不是一蹴而就的，就像羅馬不是一天建成的。為了我們自己，在畢業(yè)后能夠找到好工作，我們應該努力充實(shí)自己，不斷提升自己。讓我們一起努力吧！只有全身心地奮斗，才能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
大學(xué)生演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我時(shí)刻追求成為夜空中最耀眼的明星，這是我一生的追求。對未來(lái)的期待和對成功的渴望驅使著(zhù)我不斷前行。今天，我有幸站在這個(gè)舞臺上，展示自我、發(fā)展自我，并超越自我的機會(huì )。這是展現自信的最佳平臺。接下來(lái)，我將為大家帶來(lái)一個(gè)主題演講：。
揚起自信的風(fēng)帆，馳騁成功之海
自信，堅持是一種胸懷寬廣的.品質(zhì)，一種追求卓越的境界，一種毫不動(dòng)搖的態(tài)度。它能夠激勵人們積極向上，不斷追求進(jìn)步。古代取得偉大成就的人，不僅具備非凡的天賦才能，更必須具備堅韌不拔的意志。正是這種執著(zhù)精神，才有了歷史上讓我們敬佩的英雄事跡。正是這種精神，才有了無(wú)數中外英雄豪杰值得我們景仰和崇敬！
自信心可以是一顆初升的太陽(yáng)，照亮世界的每一個(gè)角落。它可以是諸葛亮面對司馬懿萬(wàn)軍之時(shí)，心如明凈的湖泊，從容自若；也可以是張翼德站在長(cháng)坂橋前，刀光劍影，勇往直前；更可以是比爾蓋茨毅然決然地離開(kāi)哈佛，投身軟件開(kāi)發(fā)事業(yè)。而對于13億中國人民來(lái)說(shuō)，它是那一瞬間溫暖微笑面對世界各地奧運參與者的表達。
自信可以很微小，就像微弱的燭光一樣，但它能溫暖最細微、最黑暗的角落。它也許是籃球運動(dòng)員投籃時(shí)完美弧線(xiàn)的體現，或者是運動(dòng)員起跑時(shí)微微繃緊的雙腿。它也可能是面對困難題時(shí)，我們認真思考、仔細解答、縝密完成的過(guò)程。更或許是演講者上臺時(shí)那高亢的語(yǔ)調和微笑的表情。
是的，我堅信自己，信心無(wú)限，它帶領(lǐng)著(zhù)我向前奔跑。有時(shí)候，自信也會(huì )悄然褪去，但卻能從微不可見(jiàn)的細節中給予我最大的啟迪。正因如此，在我彷徨的雙腿旁，我依然能感受到堅定的力量；微彎的脊梁也變得充滿(mǎn)了力量。當我來(lái)到人生的十字路口時(shí)，自信為我指引著(zhù)前進(jìn)的方向；當我身處茫茫大海時(shí)，自信讓我永不迷航。我揚起自信的風(fēng)帆，在成功之海上馳騁；懷揣自信的心，我愿高歌：我相信自己，我將成功！我要用自信書(shū)寫(xiě)我人生中最輝煌的篇章！我的演講結束了，感謝大家。
大學(xué)生演講稿 7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，來(lái)自土木1115班。很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春綻放》
每個(gè)人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩�？墒怯械臅r(shí)候暴風(fēng)雨就在不經(jīng)意間。當我站在的門(mén)口時(shí)，我大抵是有些怨憤的，擠公車(chē)的時(shí)候，不想聽(tīng)到華夏學(xué)院的名字，因為這個(gè)時(shí)候，我就要在眾人的眼光中下車(chē);不想聽(tīng)到身邊的`人問(wèn)我，嘿，你們學(xué)校怎么樣?那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結。每一個(gè)人都有青春夢(mèng)想，而從今天起，我的青春夢(mèng)想將是我最大的隱私，我想我會(huì )一直等待著(zhù)它的破土而出。
所幸之，我遇到了你們，一群有青春夢(mèng)想的人，沒(méi)有放棄的執著(zhù)以及眼神的堅毅，我們總在開(kāi)玩笑說(shuō)我如果在努力點(diǎn)，就那個(gè)地方細心點(diǎn)，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過(guò)去了，恩，都過(guò)去了。我們互相安慰著(zhù)，扶持著(zhù)，還好，還有你們
或許我的容貌不夠出眾，但我擁有足夠的自信；或許我的才華不夠突出，但我有足夠的努力。自憐自悲只是為自己找借口，如果上天愿意給予我一束陽(yáng)光，我一定會(huì )還給他一片綠蔭。我們還有很多成長(cháng)的空間，不是嗎？有夢(mèng)想作為青春的旗幟，已經(jīng)擁有無(wú)限的動(dòng)力；有青春相伴，又何必憂(yōu)傷和孤單呢？
和我一起，讓青春的夢(mèng)想綻放，不需要找借口，而是要勇敢面對。我們不應該畏首畏尾，而是要緊密團結在一起。生活中不應該徘徊不前，而是要堅定自己的步伐。擁有青春夢(mèng)想的人不應該因為失敗而停滯不前，對未來(lái)充滿(mǎn)期待的心不應該因為挫折而破滅。我們仿佛能夠跨過(guò)小河，輕松自在地數著(zhù)“一二一，一二一”。面對榮辱，我們保持淡定寧靜，看著(zhù)庭前花朵盛開(kāi)凋零，仰望著(zhù)天空云卷云舒。將生命當做一份珍貴的禮物，將青春視為美好的驚喜。要相信失敗是必然的，否則成功就像是沒(méi)有母親的孩子一樣失去意義！
當然，青春夢(mèng)想并非只是空洞的言辭，我們絕不應成為魯迅筆下那些"沉迷于夢(mèng)想卻無(wú)所行動(dòng)之人"。巴金曾在回憶錄中寫(xiě)道：生活并非只有平穩安逸，而是需要我們努力工作，正因為困難和挑戰存在，才需要我們在其中不斷開(kāi)辟道路。持續不斷地學(xué)習和工作，就如俞敏洪所說(shuō)，只要我們堅定地朝著(zhù)青春夢(mèng)想前進(jìn)，總會(huì )有一天發(fā)現，我們的青春夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，而身后只留下了它的足跡。
我們都是一粒種子，和自己有過(guò)約定，尋找方向的迷茫，向青春夢(mèng)想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng )造奇跡的土壤!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛(ài)的奉獻》。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會(huì )對這首歌有不同的深感?是否會(huì )有一種莫名其妙的'震撼?
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻，那么他將擁有內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，那么，他有多痛苦啊!就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，那又有何用?就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂(lè )，這個(gè)詞，我們每個(gè)人都很熟悉，每當我們幫助別人的時(shí)候，別人開(kāi)心的笑了，而你的心里，也會(huì )有一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
作為當代小學(xué)生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們應該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻、盡一份責任。正如歌曲《愛(ài)的奉獻》所唱到的那樣：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
謝謝大家!我的演講完畢。
大學(xué)生演講稿 9
各位同學(xué)、老師:
大家好!
做為記者團中的一員，能在這里發(fā)言，我很開(kāi)心，也很榮幸。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，蚌醫的34個(gè)社團以各自的方式，通過(guò)自身的努力，給蚌醫的校園平添了許多的樂(lè )趣，同時(shí)這些活動(dòng)也給許多的同學(xué)留下了能夠一輩子回味的深刻的`快樂(lè )記憶。對我而言，我在自己的博客里，便收藏了心理協(xié)會(huì )“征集笑容活動(dòng)”的成果——蚌醫人的笑臉，每當看到這些快樂(lè )的笑臉，我想，沒(méi)什么困難能難到我！時(shí)常我又想幾十年后，再看看這些照片，我想我會(huì )望著(zhù)遠方，回望作為蚌醫人的那一段閃亮青春。
大學(xué)時(shí)期是青春最燦爛的日子，“健康、快樂(lè )”是我希望我的團隊能帶給我的，也是我希望我的團隊能帶給每個(gè)團員的東西。所以，我們上學(xué)期的活動(dòng)“采訪(fǎng)／度獎學(xué)金”獲得者、四校記者團聯(lián)誼、以及一些校園活動(dòng)的采訪(fǎng)活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都希望我們的團隊以及參與活動(dòng)的同學(xué)有個(gè)健康、快樂(lè )而深刻的大學(xué)記憶。
正因為我們的共同努力，以及團委的正確管理與對各社團工作大力支持。我想，大學(xué)的生活變得更活潑與更有意義了，以后美好的回憶也越多了！當然，我們也相信，我們還能夠做的更好，我們社團愿意服務(wù)于每個(gè)同學(xué)，我們社團愿意為了蚌醫的未來(lái)而努力奮斗，我們社團愿意為我們自己的未來(lái)而拼搏！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 10
我們從小就被告知要做三好學(xué)生，但當我們長(cháng)大了，成為了大學(xué)生，我們該怎么爭做六有大學(xué)生呢？
有理想
前進(jìn)要奮力，干事要努力當代中國青年要在感悟時(shí)代緊跟時(shí)代中珍惜韶華，自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己提高自己，做到志存高遠德才并重情理兼修勇于開(kāi)拓，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章
有追求
有信念有夢(mèng)想有奮斗有奉獻的人生，才是有意義的人生當代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊夢(mèng)想成真的前景空前光明，希望大家努力在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造自己的精彩人生
有擔當
青年的.人生之路很長(cháng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅持不懈怠，才能創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代的人生
有作為
當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗同人民一起奮斗，青春才能亮麗;同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚;同人民一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔
有品質(zhì)
青年有著(zhù)大好機遇，關(guān)鍵是要邁穩步子夯實(shí)根基久久為功心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門(mén)丟一門(mén)，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng )業(yè)，都是最忌諱的天下難事，必作于易;天下大事，必作于細成功的背后，永遠是艱辛努力
有修養
人才有高下，知物由學(xué)夢(mèng)想從學(xué)習開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就廣大青年要自覺(jué)加強學(xué)習，不斷增強本領(lǐng)人生的黃金時(shí)期在青年青年時(shí)期學(xué)識基礎厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自己的一生廣大青年要如饑似渴孜孜不倦學(xué)習，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習人生經(jīng)驗和社會(huì )知識
正如習大所言
只有做有理想有追求，有擔當有作為，有品質(zhì)有修養的大學(xué)生，我們才會(huì )擁有一個(gè)溫暖充實(shí)不后悔的青春作為當代大學(xué)生，早已告別祖國花朵的時(shí)代，邁著(zhù)祖國棟梁的腳步，謹遵習大的教誨，讓我們一起爭做六有好青年吧！
大學(xué)生演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
曾經(jīng)，大學(xué)生素有天之驕子的美譽(yù)，當一家人中出現一名大學(xué)生時(shí)，不僅是家族的驕傲，更是給予家族帶來(lái)巨大福運。然而，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，各大高校紛紛擴招，使得大學(xué)生在社會(huì )中的比例越來(lái)越高。雖然大學(xué)生依然是國家的棟梁和民族的希望，但也面臨著(zhù)相應的挑戰和問(wèn)題。
大學(xué)生中普遍存在著(zhù)一些不完善的思維傾向，這些傾向可能會(huì )限制同學(xué)們的思考能力，壓抑他們的創(chuàng )造力，阻礙他們的個(gè)人成長(cháng)和成功。舉例來(lái)說(shuō)，一些大學(xué)生可能會(huì )表現出浮躁的態(tài)度、機械思維，甚至過(guò)度強調個(gè)人主義，對體育鍛煉忽視不計。這些傾向可能會(huì )成為妨礙大學(xué)生發(fā)展才能、成為社會(huì )中堅力量的絆腳石。
當代大學(xué)生，受當今全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟的影響，加之獨生子女越來(lái)越多，家中的孩子們往往都被寵愛(ài)得無(wú)法無(wú)天。他們要什么東西就有什么，伸手就能拿到。因此，這些學(xué)子也容易染上不良習氣。如何幫助他們走上正確的人生道路，改掉不良的習慣，是我們社會(huì )中的每個(gè)人都應該考慮并且以身作則的問(wèn)題。
首先，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我們必須與國際接軌并將個(gè)人命運緊密聯(lián)系在一起。年輕人的未來(lái)離不開(kāi)國家的'前途，而國家的前途也依賴(lài)于年輕人的發(fā)展。作為大學(xué)生，只有將個(gè)人的前途和國家民族的發(fā)展緊密結合，才能真正實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì )有意義、無(wú)愧于自己的優(yōu)質(zhì)人才。
其次，我們要充分利用現有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當今時(shí)代是知識的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復雜的社會(huì )中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專(zhuān)業(yè)所長(cháng)、有眼光、有創(chuàng )造力。
然后，為了成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和尊重公民，我們需要培養高尚而健全的個(gè)性，以健康的身心迎接困難和挑戰。同時(shí)，我們也要培養自己具有寬容之心，以廣闊的胸懷來(lái)處理人際關(guān)系，從而形成基本的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、思維觀(guān)和社交技能，并為將來(lái)投身社會(huì )服務(wù)他人奠定堅實(shí)的基礎。
最后，把握有限光陰，創(chuàng )造無(wú)限人生。當代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì )，年少氣盛，應學(xué)習例行，培養分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會(huì )控制自己，調整自己，走向社會(huì )、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現個(gè)人魅力及個(gè)人修養，這將會(huì )是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財富。
親愛(ài)的當代大學(xué)生們，時(shí)光荏苒，我們應該敬畏過(guò)去，迎接未來(lái)，堅持實(shí)事求是的原則，勇敢地展現自我。年少時(shí)的力量如同初升的太陽(yáng)，我希望你們能以?shī)^斗和努力為明天鋪路，肩負起中國的使命。
大學(xué)生演講稿 12
各位老師、同學(xué)：
人生是條坎坷路，會(huì )遇到挫折，困難，但在這些挫折和困難面前，我們不能退縮。要知道困難像彈簧，你弱它就強，面對任何的困難險阻，要有頑強不屈的意志，用這種意志去克服它們。
每一條河流都有自己的曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時(shí)候，不管我們是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要能過(guò)去就行，我希望大家能是自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，向長(cháng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生活也變得寬闊，但是這是有條件的，并不是說(shuō)你想流就能流過(guò)去，這里面就有著(zhù)一種意志，一種頑強的意志，這也是水的，為了能流向大海，不管有沒(méi)有危險，它都去努力，這種精神是值得我們學(xué)習的。不管你現在的生命怎樣，要像水一樣有堅韌不拔的信念，要有水的精神，像水一樣不斷地繼續著(zhù)自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機未到時(shí)，先把自己的厚度積累起來(lái)，當時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
其實(shí)世界上的許多生命都有著(zhù)一種頑強的意志。在那些此起彼伏、蜿蜒曲折的山峰上，在那些石縫中，我常常為那些石縫中倔強的'生命感動(dòng)的潸然淚下。是那不定的風(fēng)把把那無(wú)人采擷的種子撒落到天涯海角，當它們不能再找到泥土時(shí)，它們便把最后一線(xiàn)希望寄托在這一線(xiàn)石縫中。盡管它們能在中分享到溫暖，能從雨水中得到濕潤，但那一切生命賴(lài)以生存的土壤卻要自己去尋找，它們面對著(zhù)的考驗是多么的嚴峻，但正因為嚴峻，在那沒(méi)有泥土的石縫中，叢生出頑強的生命，也許那只是一株草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒(méi)有條件生長(cháng)寬闊的葉子，因為它們尋找不到能使葉子變得肥厚的營(yíng)養，它們有的只是三倆片細細的，長(cháng)薄葉，那些細微的葉脈告訴你它們生存的艱難，在它們瘦瘦的葉子下又自己生出根須，只為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁，便自去尋找那不易察覺(jué)的石縫。這就是生命。頑強的生命，每當我看到這一幕，當我讀到這一段，我常常被這些頑強的生命所感動(dòng)，對它們肅然起敬，雖然沒(méi)有最重要的泥土，但它們憑借著(zhù)自己的堅持不懈，憑借著(zhù)自己那不屈的意志力，在這石縫中艱難的生活著(zhù)，生存的惡劣，為它們的道路設下了難題，但它們不畏懼，依然綻放生機，綻放光彩。石縫間頑強的生命，它們是如此具有震懾人們心靈的情感力量，它們使我們這個(gè)賴(lài)以生存的星球變得神奇輝煌。
我們人類(lèi)應該敢于面對挫折，面對困難。愛(ài)迪生，這個(gè)偉大的家，面對自己的實(shí)驗室被炸，他并沒(méi)有為此喪失斗志，而在僅僅三周的時(shí)間內，成功發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)家來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣，貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲；史鐵生，他在20歲時(shí)就雙腿癱瘓，但他不放棄，用殘缺的身體說(shuō)出了健全而豐滿(mǎn)的思想；海倫凱勒，一位著(zhù)名的女作家，又聾又啞，但她面對身體的嚴重殘疾，不放棄，不退縮，和困難奮斗到底，最終成為一位杰出的女作家。這些有偉大成就的人，都是面對困難險阻永不放棄的人，即使挫折不斷圍繞在他們身邊，他們絕不會(huì )有退縮之意，這就是他們的意志，堅韌不拔的意志。
我們人不也是如此，在抗日的時(shí)候，我們面對眼前的雪山，高峰，還有一望無(wú)際的高原，毫不畏懼，勇往直前，結果怎樣，我們把侵略者趕出了領(lǐng)土。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對一個(gè)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。
大學(xué)生演講稿 13
各位師弟，師妹：
你們好！今天我坐在這里，對你們發(fā)言。對于這件事，我一開(kāi)始只有這樣一個(gè)想法：我是何德何能坐于這里？或許這樣一個(gè)想法直接從我嘴里說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)造作的嫌疑，但不可否認的是它的確于我腦海里存在過(guò)并至今影響著(zhù)我說(shuō)出的每一句話(huà)。說(shuō)句心里話(huà)，一開(kāi)始對于這個(gè)發(fā)言我是抱著(zhù)“或許這些發(fā)言對你們的用處不是較大，畢竟影響一個(gè)人是需要假以時(shí)日”的想法的，但后來(lái)我卻想通了，我覺(jué)得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話(huà)叩擊到你們中一兩個(gè)人的心靈便已足夠。
五月天的信有一段話(huà)說(shuō)得很好。他說(shuō)：“我感謝很多人，愿意冒著(zhù)被我討厭的風(fēng)險，逼我做很多事情；人應該要讓自身?yè)碛羞x擇的機會(huì )，不要讓未來(lái)的你，討厭現在的自身�！倍诖�，我想說(shuō)：我很感謝我高中時(shí)期那些來(lái)自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個(gè)對得起自身的分數，最重要的是通過(guò)這個(gè)分數我擁有更多可以選擇的機會(huì )。
我一直覺(jué)得，人生供我們選擇的機會(huì )是有限的，今天的你選擇了以輕松的方式度過(guò)你的高中時(shí)代，那日后的你又有什么立場(chǎng)去抱怨自身比別人少了那多機會(huì )？因此我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過(guò)自身的高中時(shí)代：為了彌補初中時(shí)落下的功課，我每天過(guò)的都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活——學(xué)校，家，家，學(xué)�！瓦@樣不斷往返著(zhù)；當我意識到在家的學(xué)習效率遠遠低于學(xué)校時(shí)，我便要求自身去學(xué)校晚修，有時(shí)候甚至會(huì )犧牲午睡的時(shí)間早早來(lái)到安靜的教室學(xué)習�；蛟S有些人不是很贊同我這種方式，但每個(gè)人都有自身的學(xué)習甚至生活方式，我沒(méi)有立場(chǎng)去評判哪個(gè)更好哪個(gè)不好，我只希望當你們在經(jīng)歷這些方式時(shí)能給自身一個(gè)原則，那就是：不要讓未來(lái)的你后悔今天的你的選擇。
很多人高考完后都會(huì )有一種如釋負重的感覺(jué)，如今時(shí)隔一年我倒也忘了當初走出考場(chǎng)時(shí)我有沒(méi)有輕呼一口氣，但在大學(xué)的一年中我卻明確的感受到我對高中時(shí)期的懷念。
我會(huì )在微博上關(guān)注“龍山隨手拍”或與龍山相關(guān)的東西；當看到暨大的校道旁盛開(kāi)的鳳凰花時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)回憶一點(diǎn)自豪對我身邊的同學(xué)說(shuō)“我高中學(xué)校里的'鳳凰花開(kāi)得可比這些漂亮多了”；我還會(huì )在寫(xiě)作課上寫(xiě)一篇我高中時(shí)期里各個(gè)“馬人”的文章，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地”，以至于后來(lái)我們班的同學(xué)無(wú)論是不是潮汕人都會(huì )稱(chēng)呼我為“陳馬人”。過(guò)去，我不太理解學(xué)校的教育方式，但人總歸是會(huì )一步步成長(cháng)的，而我們敢于接受成長(cháng)所帶來(lái)的思考，并且將其投入到學(xué)習當中去收獲�，F在我們能在大學(xué)里感恩母校，理解母校，能自豪地跟同學(xué)說(shuō)，我來(lái)自陸豐龍山中學(xué)。
其實(shí)，上了大學(xué)之后的我經(jīng)常會(huì )想，像高中三年里那種簡(jiǎn)單卻有著(zhù)明確目標和一腔追逐夢(mèng)想的韌勁的時(shí)光以后可能都不會(huì )有了。每每想到這里，我都會(huì )有一絲不舍與失落。因此，現在看著(zhù)穿著(zhù)龍山校服的你們，我總會(huì )有一絲羨慕。的確，三年里龍山給予我們無(wú)數難忘的記憶，感情隨著(zhù)時(shí)間而慢慢沉淀了下來(lái)，正因為如此，我們這次才會(huì )回來(lái)，希望能為母校的師弟師妹你們多做一點(diǎn)事情，幫助你們，引導你們，讓你們順利走入大學(xué)的殿堂。
在上了一年的大學(xué)，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個(gè)人最難能可貴的地方就在于他能一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，并有形容人的心地善良，純潔的用法。但于我的理解中，“赤子之心”這個(gè)詞應該還有“真誠，懂得回報，熱愛(ài)生活”等的含義。
我不敢百分百的說(shuō)我就是一個(gè)有著(zhù)赤子之心的人，但不可否認的是我一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)著(zhù)。我不奢望你們每個(gè)人都能理解赤子之心這個(gè)詞對于我的含義，但我希望你們最少能看到我們的努力，學(xué)校的努力，當然最重要的一點(diǎn)是，我們期待你們的努力。我們的過(guò)去是敢于努力的，對于我們這些師兄師姐來(lái)說(shuō)，這是未來(lái)最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過(guò)我們手中的接力棒，把龍山學(xué)子這份關(guān)愛(ài)、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。
大學(xué)生演講稿 14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興站在這個(gè)舞臺上。在這個(gè)舞臺上，我給大家做一個(gè)演講，題目是《大學(xué)的青春夢(mèng)》。你熱愛(ài)生活嗎？那就不要浪費時(shí)間，因為時(shí)間是生命的物質(zhì)。
昨天回不去，有沒(méi)有意義，看你怎么反思；今天不能等，有沒(méi)有意義，就看你怎么珍惜了。你不能想到明天來(lái)�？茨愦虻糜卸嗪萘�。我帶著(zhù)夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)大門(mén)，開(kāi)始了新的人生旅程。我從一個(gè)充滿(mǎn)野心的高中生，到現在的大學(xué)生，大學(xué)生活給我們帶來(lái)了新的局面。大學(xué)充滿(mǎn)激情，是放飛夢(mèng)想的'舞臺，是人生歷程的轉折點(diǎn)。這是我們一生中最美好的時(shí)光。我們應該抓住機會(huì )鍛煉自己，讓我們的青春享受它。
時(shí)間就像流水。我們不能空手去抓它。我們必須迅速行動(dòng)。我帶著(zhù)夢(mèng)想生活。我喜歡我的生活忙碌而充實(shí)。剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我很迷茫，因為我們大學(xué)的空閑時(shí)間和高中的忙碌時(shí)間形成了強烈的對比，我覺(jué)得很失落。時(shí)間讓我不知所措。幸運的是，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)把我喚醒，成為我生活的動(dòng)力，讓我平淡的生活不再乏味。有人說(shuō)過(guò)，想在事業(yè)上有所收獲，首先要腳踏實(shí)地的付出。梅花香來(lái)自苦寒，面對來(lái)自人間的各種誘惑，一定要耐得住寂寞。為了夢(mèng)想，要明確自己努力的方向，堅定的走下去，相信路會(huì )越走越寬。
在此，祝愿所有的學(xué)生，所有有夢(mèng)想有理想的人，全力以赴為之奮斗。
謝謝你。
大學(xué)生演講稿 15
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了，他現在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅強，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。
對于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的'正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì )。
在《因為痛，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(cháng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著(zhù)自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
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