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10分鐘以關(guān)愛(ài)健康為主題的演講稿

時(shí)間:2023-05-30 17:13:36 演講稿范文 我要投稿
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10分鐘以關(guān)愛(ài)健康為主題的演講稿

  通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的10分鐘以關(guān)愛(ài)健康為主題的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

10分鐘以關(guān)愛(ài)健康為主題的演講稿

10分鐘以關(guān)愛(ài)健康為主題的演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的衛生習慣,共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。

  什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起,我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物………那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)地保護教室及其所在班的.周?chē)沫h(huán)境衛生.通過(guò)上一周的督促檢查.我們發(fā)現各班級環(huán)境衛生都做得比較好,但要堅持養成這一良好的習慣.每天走進(jìn)班級里,你都會(huì )看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì )心情舒暢,身心健康。同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時(shí)把班級和清潔區的衛生認認真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

  讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾:從現在開(kāi)始,養成良好的衛生習慣,共創(chuàng )美好校園環(huán)境。

10分鐘以關(guān)愛(ài)健康為主題的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《珍愛(ài)生命感恩父母》。風(fēng),總是吹過(guò)無(wú)痕,卻掃落落葉歸根,因為那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;水,卻總是淌過(guò)無(wú)跡,因為那是流水對哺育它江河的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這個(gè)演講臺的理由是什么?其實(shí)就是感恩:感謝父母給予我生命,撫養我長(cháng)大成人,也感謝我自己的付出。感謝老師,他們教給我知識,引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。感謝大地,它讓我有生存的空間。因為感謝著(zhù)這些,我今天便有了機會(huì )站在這里和同學(xué)們有近距離的接觸。

  有一種愛(ài),即使我們付出所有也報答不了,那就是父母的愛(ài)。從來(lái)到這個(gè)多彩的世界開(kāi)始我們就注定是有很多事情是不能選擇的。后來(lái)我們開(kāi)始長(cháng)大,被逼去學(xué)好多的東西,認識各種人,不管愿意不愿意。正是因為這許多的被逼,我們才能更快的學(xué)會(huì )長(cháng)大,才更能去愛(ài)人,不管是我們愛(ài)的還是愛(ài)我們的,其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。

  汶川地震,地動(dòng)山搖,卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來(lái)的碎石,保護了自己只僅有3、4個(gè)月大的孩子。因為母親身體的庇護,孩子卻毫發(fā)未傷,還安靜地睡在自己的小被子里,他熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖。感動(dòng)人故事還在繼續,當醫生給廢墟中搶救出來(lái)的孩子做檢查時(shí),發(fā)現有一部手機塞在了被子里,醫生下意識的看了下屏幕,發(fā)現了一條寫(xiě)好但未發(fā)出的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住,媽媽愛(ài)你!”看慣了生死離別的醫生在這一刻也禁不住落淚了,這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!在節日時(shí),不時(shí)能聽(tīng)到身邊的同學(xué)在談?wù)撍褪裁炊Y物給父母時(shí),我不禁茫然。其實(shí)我們的父母什么都不缺,他們只要我們好好讀書(shū),健康成長(cháng),活的好好的,就足夠了。只要我們時(shí)不時(shí)的向他們說(shuō)一句:“爸、媽?zhuān)銈兒脝?我愛(ài)你!”沉默的父親,在嚴厲的表情背后,藏了這句話(huà);辛勞的母親,在慈祥的`眼神中藏了這句話(huà);年少的孩子,在叛逆的內心深出壓抑了這句話(huà)。不管我們在道路上會(huì )有什么不可思議的狀況出現,我們都應該,都必須陪著(zhù)父母!雖然有時(shí)候父母會(huì )逼我們去做很多我們不愿意做的事情,可是當一切過(guò)后,回頭再想想,剩下更多的還是感動(dòng)——永遠抹不去的感動(dòng)!

  讓我們記住,在這世上有一種愛(ài)叫父母的愛(ài),有一種情叫感恩!珍愛(ài)生命——學(xué)會(huì )愛(ài)自己,愛(ài)親人,珍惜身邊的每一個(gè)人;懂得感恩——感恩父母,感恩生活,才會(huì )擁有一個(gè)快樂(lè )健康的人生。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著(zhù)光和熱,燃燒著(zhù)自己,點(diǎn)亮著(zhù)他人。感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì )他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì ),去報答。

  感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè ),學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會(huì )有和睦,有快樂(lè ),有彼此間的敬重。懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

  學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。學(xué)會(huì )感恩親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì )感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩,更是一種情操。兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著(zhù)我東奔西跑,到處求醫,從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天,爸爸用自行車(chē)馱我去醫院,我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖,他的愛(ài)。那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著(zhù)凜冽的大風(fēng),冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著(zhù)爸爸慈祥的面容,摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了!鞍职,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。

  冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復出院。我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài),對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,我仿佛一下子長(cháng)大了:我用心學(xué)習,不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著(zhù)洗碗揀菜,讓他們能多休息一會(huì )兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(cháng),幸?鞓(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

10分鐘以關(guān)愛(ài)健康為主題的演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!現在開(kāi)學(xué)也有一些時(shí)日了,不知道大家是否已經(jīng)成功的步入了學(xué)習的正軌,不過(guò)我在此就要提醒大家一下,學(xué)習固然是重要的,但是千萬(wàn)不能不注意自己的身心健康。身心如果收到影響,那么就算你的學(xué)習能力再強,也是徒勞用功,別人事半功倍的事情,可能等你來(lái)做就會(huì )成為事倍功半,希望你們能意識到問(wèn)題的嚴重性,多審視自己的身心健康是否已經(jīng)受到了影響。正所謂身心健康,自然就是分為,身體健康和心理健康。身體健康是我們初中生必須要擁有的,只有身體健康才不會(huì )耽誤上課學(xué)習的進(jìn)度,甚至會(huì )讓著(zhù)自己的學(xué)習效率變的更好,目前每個(gè)班級都有活動(dòng)娛樂(lè )項目吧,比如羽毛球、乒乓球、籃球等等,我們可以趁著(zhù)下課休息的時(shí)間多玩一玩,可以非常有效的鍛煉我們體魄,也能讓自己精神狀態(tài)維持到最佳的狀態(tài),直接提升自己在課堂上的學(xué)習效率。每天早晨的晨跑一定要參加,一天之計在于晨,早晨的晨跑完成了,才能讓自己還是睡夢(mèng)中的腦袋瞬間的清新,開(kāi)始自己新一天的學(xué)習,晨跑真的不難,現在有的'同學(xué)們,就是赤裸裸的懶惰,早晨肚子疼的、來(lái)大姨媽的,不小心傷到腿的,甚至還有了說(shuō)自己就是昨天日晚上著(zhù)涼了,各種理由來(lái)搪塞老師,這真的好嗎?難道學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)晨跑活動(dòng)是無(wú)用嗎?我們一定要注重自己的身體健康,多遵循學(xué)校給我們安排的晨跑、體育課等等。

  那么心理健康你們又了解嗎?當你在面對老師布置的作業(yè)苦思冥想都不得結果的時(shí)候,你一怒之下把作業(yè)撕了,這就是心理有問(wèn)題。當老師在講臺上上課,您卻在自己座位上發(fā)呆,沒(méi)有學(xué)習的欲望,這是心理有問(wèn)題。討厭學(xué)習,一上課就想睡覺(jué),下課就生龍活虎,又蹦又跳的,這是心理有問(wèn)題。對自己每一次考試成績(jì)都不滿(mǎn)意,對自己的要求極為嚴厲苛刻,這也是心理有問(wèn)題……試問(wèn)如果一人心理十分健康的人,他會(huì )做出以上這些行為嗎?雖然這都是我們學(xué)習上的小事情,但是卻可以非常直觀(guān)的反應出,您的心理是否存在著(zhù)問(wèn)題,在我看來(lái)心理健康比身體健康更要下功夫重視,心理健康是非常難以治愈的,一旦發(fā)現自己出現了問(wèn)題,一定要第一時(shí)間跟老師說(shuō)明自己的情況,向自己的老師請教解決辦法,老師是除了父母之外,最值得我們信任的人,所以我們可以放心的向他們尋求幫助。

  讓我們以最健康的身心去對待學(xué)習,去迎接考試,我相信這樣的你,一定能活出自己想要樣子。

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