小學(xué)生行為規范演講稿（精選49篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生行為規范演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生行為規范演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我從課程論的角度談一談我校讀書(shū)活動(dòng)的意義。
我們知道，我們學(xué)校的辦學(xué)目標之一就是把我校建設成“溫馨高雅的書(shū)香校園”，我校的校風(fēng)之一是“博學(xué)”。而實(shí)現這一辦學(xué)目標，營(yíng)造這一教風(fēng)的基本途徑就是在我校廣大師生中大興閱讀之風(fēng)，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的長(cháng)期持久的讀書(shū)活動(dòng)。
語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)課程有一個(gè)區別于其他課程的特點(diǎn)，就是這兩門(mén)課的教科書(shū)上的課文本身并不是課程內容，語(yǔ)文和英語(yǔ)的課程內容之一是隱藏在文本背后的文本解讀的知識和語(yǔ)感。而數理化生政史地等教科書(shū)上的文本及數理知識本身就是重要的課程內容。就是說(shuō)，我們借助一切有意義的經(jīng)過(guò)篩選的文本都可能達成語(yǔ)文、英語(yǔ)的這一課程目標，而不限于教科書(shū)上的課文，任何適合于達成課程目標的文本都和語(yǔ)文、英語(yǔ)教科書(shū)上的文本具有同等重要的意義。因此語(yǔ)文和英語(yǔ)與其他課程的性質(zhì)有質(zhì)的區別。語(yǔ)文和英語(yǔ)文本解讀的知識既包括字音、字形、字義、單詞、語(yǔ)法和文學(xué)常識等構成的靜態(tài)程序性知識，也包含文本解讀方式等動(dòng)態(tài)策略性知識。語(yǔ)文課和英語(yǔ)課都是語(yǔ)言類(lèi)課程，這兩類(lèi)課程的課程目標之一就是讓我們的學(xué)生具有健康良好的閱讀興趣和厚實(shí)真實(shí)的閱讀能力，使我們的學(xué)生對于言語(yǔ)文字信息的攝取和表達敏化、美化、精確化、自動(dòng)化，從而培養學(xué)生深厚的真實(shí)的語(yǔ)言感覺(jué)(簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)感)。而要形成良好的語(yǔ)感只能通過(guò)長(cháng)期的大量的密集的有意義的文本閱讀和解讀交流實(shí)踐。這就意味著(zhù)每一位語(yǔ)文、英語(yǔ)老師本身?yè)碛芯薮蟮膶ふ�、挖掘可作為教學(xué)文本資源的巨大力量。這也意味著(zhù)我們以后不要再把這些讀書(shū)活動(dòng)稱(chēng)之為課外活動(dòng)了，其實(shí)大量的有意義的讀書(shū)活動(dòng)是語(yǔ)文課程和英語(yǔ)課程內容的題中應有之義。因此我們不但要引導和組織我們的學(xué)生認真地、反復地閱讀教科書(shū)上的文本，讀本上的文本，還要閱讀大部頭的文學(xué)名著(zhù)、歷史作品、哲學(xué)作品，報紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)上的新聞評論與其他時(shí)政類(lèi)文本，簡(jiǎn)易的英語(yǔ)文學(xué)作品，中英雙語(yǔ)期刊上的作品，還要閱讀蘊含豐厚文化遺產(chǎn)的中國古代作品。
我們的老師對于學(xué)生健康閱讀習慣的養成和良好語(yǔ)感的形成起決定性的作用。我們應著(zhù)力加強對學(xué)生閱讀的指導和幫助。不但要有共同的文本閱讀，還要有學(xué)生個(gè)性化的文本閱讀;在就文本與學(xué)生的交流對話(huà)中幫助學(xué)生提出和思考有價(jià)值的問(wèn)題;閱讀后的訓練要簡(jiǎn)化、精化，避免實(shí)效低下意義不大的煩瑣練習。既要有朗讀和背誦，也要有對文本多層次、多角度的解讀及解讀策略指導;既要有閱讀，也要有寫(xiě)作和交流;既要通過(guò)良好的考試成績(jì)，也要通過(guò)豐富的交流展示，讓同學(xué)們擁有讀書(shū)的自我實(shí)現感，樹(shù)立閱讀的'自信，從而讓同學(xué)們實(shí)現可持續性的閱讀。另外，學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)的提升是一個(gè)緩慢的過(guò)程，老師們應有足夠的耐心等待同學(xué)們的成長(cháng)。
值得關(guān)注的是，語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩門(mén)課程雖然從形式上看，學(xué)習的是言語(yǔ)文字符號，但言語(yǔ)文字符號的本質(zhì)意義在于其言語(yǔ)形式背后的言語(yǔ)內容，即文化。這些作為言語(yǔ)內容的文化包括人對錯綜復雜的世界的認知，人的多姿多彩的情感等。這些認知和情感通過(guò)變幻無(wú)窮的言語(yǔ)文字符號的組合呈現出來(lái)。因此，言語(yǔ)符號和言語(yǔ)內容在言語(yǔ)學(xué)習中是融為一體的。通過(guò)言語(yǔ)形式來(lái)了解外部世界，表達認知和情感，深深根植于人性。正是在借助言語(yǔ)文字滿(mǎn)足學(xué)生認知世界，表達自我的需求時(shí)，學(xué)生的良好語(yǔ)感也就逐步地、自然而然地形成了，學(xué)生的中考、高考的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)也將自然而然地得到普遍提升。另外，讀書(shū)對學(xué)生的精神成長(cháng)和我們的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影響。學(xué)生從讀書(shū)生活中獲得的真善美的熏陶，獲得的豐富的歷史和社會(huì )認知，及人格力量的形塑和成熟的文字表達交往技能，是其他的德育形式所無(wú)法替代的。
有效指導學(xué)生的閱讀要求我們的老師們對外部世界，對歷史、文化、社會(huì )、人性的廣泛關(guān)注，用言語(yǔ)內容引導學(xué)生的言語(yǔ)形式學(xué)習，從而要求老師們自身堅持閱讀，踐行我�！安⿲W(xué)”的校風(fēng)。
我們將全力支持廣大師生的讀書(shū)與寫(xiě)作活動(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)、校報、板報、電子大屏幕、演講比賽等平臺，大力展現老師們和同學(xué)們的閱讀與寫(xiě)作成果，讓每一位師生實(shí)現讀書(shū)的價(jià)值。我們相信，如果我們的老師如果能勇于面對這一挑戰，我們就一定能把校建設成“溫馨高雅的書(shū)香校園”、流光溢彩的特色校園、激情涌動(dòng)的創(chuàng )新校園。
謝謝大家!
小學(xué)生行為規范演講稿 2
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺(jué)遵紀守法》。 哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！笨梢�(jiàn)，習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì )，壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進(jìn)行思考。
比如：在校園里騎自行車(chē)；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒(méi)有高聲的唱國歌唱校歌，有沒(méi)有認真地向國旗行注目禮，有沒(méi)有認真吟誦校銘呢？ 也許有人認為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(cháng)的話(huà)“良好的習慣和修養是人的第二身份”。 為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣�！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關(guān)重要。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規矩無(wú)以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的`運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為自由是由自己來(lái)決定的。做為一個(gè)社會(huì )人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？
一個(gè)人的成功與否與他的行為習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生，祖國的未來(lái)，一定要規范自己的行為習慣，自覺(jué)遵紀守法。就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。
小學(xué)生行為規范演講稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天我給大家講話(huà)的題目是遵規守紀，完善自我。
青少年時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上綻開(kāi)，陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，就要從青春時(shí)代做起。那么，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的'中學(xué)生、小學(xué)生，就要遵守紀律，做現代文明的學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》：嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，還要學(xué)會(huì )守法。
每個(gè)公民都必須具有法制觀(guān)念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀(guān)念是非常危險的。
第三、要遵守社會(huì )公德。
講究公共衛生、愛(ài)護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德是衡量社會(huì )文明程度的標志之一。
講究公共衛生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設備等，公園里的花草、樹(shù)木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話(huà)等，我們不僅要做到自己愛(ài)護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
我國教育家陶行知說(shuō)過(guò)，“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習慣的養成。端莊的儀表，文雅的談吐，時(shí)刻塑造著(zhù)你在別人心中的形象；對老師的尊敬，對同學(xué)的友愛(ài)，會(huì )讓你的品格，在人際交往的過(guò)程中，時(shí)時(shí)感動(dòng)別人，也時(shí)時(shí)提高自己；對學(xué)業(yè)的精益求精，對知識的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會(huì )讓你永遠保持愉悅；對勞動(dòng)的熱愛(ài)，對活動(dòng)的參與，對審美的追求，能造就你完美的個(gè)性；當你快樂(lè )地接受學(xué)校教育的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現校園是如此美麗，同學(xué)是如此可愛(ài)，生活是如此亮麗。從這個(gè)角度講，美好的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學(xué)們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏(yíng)得別人的認同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學(xué)習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會(huì )高揚，事業(yè)之舟就會(huì )遠航，收獲之倉就會(huì )豐盈。
小學(xué)生行為規范演講稿 4
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗小學(xué)六（4）班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生》。
最近在網(wǎng)絡(luò )上看到一個(gè)視頻：一輛在高速公路上高速行駛的小轎車(chē)由于錯過(guò)出口，司機突然急剎停車(chē)，結果后車(chē)躲閃不及造成追尾，引發(fā)慘烈車(chē)禍�？赐赀@個(gè)視頻后，我陷入了沉思，如果肇事司機能?chē)朗亟煌ǚㄒ�，不在高速公路上違章急停，這樣的慘劇本是可以避免的��！
生活中像這樣不守法的現象隨處可見(jiàn)：亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀違法行為，踐踏了社會(huì )秩序，也給他人和自己的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)嚴重威脅。對此我們不能習以為常，更不能麻木不仁。
孟子曰：“不以規矩，不以成方圓”。賽場(chǎng)上有規矩，那就是競賽規則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規矩，那就是校紀校規，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習環(huán)境；社會(huì )上有規矩，那就是法律法規，每個(gè)公民都遵守，社會(huì )才能和諧穩定。
遵紀守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這里說(shuō)的.“惡小”，可能是一次交通違規，可能是一次順手牽羊，可能是一次打架斗毆……，當這些“惡小”成為習慣，那離違法也就不遠了。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝灰覀儚男∈伦銎�，從細微著(zhù)手，事事遵紀守法，養成良好習慣，不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民。
遵紀守法，還要嚴格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書(shū)籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò )，不欺壓同學(xué)；愛(ài)護環(huán)境，幫助他人，尊敬長(cháng)輩，認真學(xué)習，不越紀律底線(xiàn)，不碰法律紅線(xiàn)。
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。出生在新時(shí)代的我們，是祖國的希望和未來(lái)，更要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。在學(xué)校遵守校紀校規，堅決抵制不良誘惑，時(shí)時(shí)自律、自省，做一名遵紀守法的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們愛(ài)祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因爲自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。我堅信隻有心系祖國，才會(huì )健康成長(cháng)！
我們要想心系祖國就一定要確立一個(gè)遠大的`志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，爲祖國建設、振興中華時(shí)刻做好準備。愛(ài)國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛(ài)五星紅旗！我們愛(ài)國徽！我們愛(ài)國歌！
我們愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)是慷慨的，給了人類(lèi)一切；勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)，讓我們能夠衣食無(wú)憂(yōu)，快樂(lè )成長(cháng)；是老師們的辛勤勞動(dòng)，讓我們掌握知識，茁壯成長(cháng)；是所有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動(dòng)者，我們要珍惜和愛(ài)護他們的勞動(dòng)成果。
我們要從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，在學(xué)校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里，學(xué)會(huì )照顧自己并每天做家務(wù)……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛(ài)勞動(dòng)，能培養出好的人格；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們也會(huì )成爲一個(gè)合格的勞動(dòng)者，改變生活，改變世界。
勞動(dòng)最光榮！
小學(xué)生行為規范演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著(zhù)驕陽(yáng)似火的夏日的來(lái)臨，三年級的第二學(xué)期已經(jīng)結束，一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，一年里我們不僅個(gè)子長(cháng)高了，知識也更豐富了，踏著(zhù)歲月的腳步，合著(zhù)一年的苦與樂(lè )，我們即將步入一個(gè)新的學(xué)年，繼續求知生涯中的下一個(gè)里程碑。
今天，我謹就小學(xué)生行為規范之七，——虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們闡述我個(gè)人的理解和體會(huì )，希望與我的伙伴們共勉。
首先，說(shuō)一下“虛心學(xué)習，不嫉妒別人”這句話(huà)，我是這樣理解的。俗話(huà)說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人在浩如煙海的知識空間中都只能學(xué)習到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學(xué)習起步階段的`孩子，更應該具有謙
虛的學(xué)習態(tài)度。
有這樣一則故事，可能我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。有位年輕人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您已經(jīng)是物理學(xué)界的泰斗了，何必還要繼續孜孜不倦地學(xué)習呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題，而是用筆在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，然后對那位年輕人說(shuō)：“你的知識就
像這個(gè)小圓，而我的就像這個(gè)大圓，整個(gè)物理學(xué)知識是無(wú)邊無(wú)際的。對于大圓，它的周長(cháng)大，同時(shí)與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應增大，所以更感到自己未知的東西多，會(huì )更加努力地去探索�！痹谶@個(gè)故事中我們都能解讀到這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都要養成一個(gè)“
虛懷若谷”的胸懷，這樣，我們才能用有限的生命去探求無(wú)窮的知識空間。我們現在只讀完了三年級，在萬(wàn)里求知路上，才剛剛起步，當我們看到別人長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應當肯定并虛心學(xué)習，而不應他(她)有長(cháng)處而嫉妒她。
而當我們遇到挫折和失敗時(shí)應當不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。挫折人人都會(huì )遇到，但挫折可以避免，可以戰勝，挫折還能磨練人吃一塹長(cháng)一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會(huì )降低困難，減少失敗，灰心喪氣只會(huì )增加自己痛苦。比如，你在一次考
試中，成績(jì)不太理想，你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分析總結自己失敗的原因，爭取在下一次獲得好成績(jì)呢?相信同學(xué)們一定會(huì )選擇后者。人生道路上人人都會(huì )遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見(jiàn)彩虹?我們堅決不向困難低頭!
我的演講結束了，謝謝大家!
小學(xué)生行為規范演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)們：
我們的爸爸、媽媽雖然沒(méi)有象里根的爸爸一樣，讓我們通過(guò)勞動(dòng)對自己負責，明白這個(gè)詞的含義。但是他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他們的行動(dòng)教育著(zhù)我們。清晨來(lái)臨時(shí)，爸爸、媽媽總是早早的起床，為我們準備好早餐，等我們吃好早飯時(shí)，爸爸、媽媽早已等候在車(chē)旁，送我們去學(xué)校。到學(xué)校后，總是再三叮囑我們，上課要認真，要聽(tīng)老師的話(huà)，目送著(zhù)我們的身影，直到我們走進(jìn)教室，才離去。放學(xué)時(shí)，下課時(shí)間還沒(méi)到，就早已等候在校門(mén)口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時(shí)，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過(guò)生日時(shí)，他們卻從不忘記。這就是他們對我們的責任。
有同學(xué)在自己的文章中，這樣寫(xiě)道：“爸爸，你的愛(ài)是一杯水，讓我在夏天里不在炎熱；你的愛(ài)是一件棉襖，讓我在冬天里不在寒冷�！薄皨寢�?zhuān)闶鞘澜缟献詈玫腵媽媽?zhuān)x謝你每天早早地起來(lái)，送我上學(xué)，給我做飯……，你給予我的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我要報答您�！�
同學(xué)們，從08-04 開(kāi)始，就讓我們把自己的語(yǔ)言化作行動(dòng)，對自己負責，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生行為規范演講稿 8
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是xx年級xx班的xx。我今天國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的'潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我發(fā)現我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，校園我們童年的樂(lè )園，我們要好好的愛(ài)護它。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、 從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、 愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、 自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
小學(xué)生行為規范演講稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
能站在這里參加勞動(dòng)積極分子一職的競選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。
我認爲，我適合擔任的班級職務(wù)是勞動(dòng)積極分子一職。
中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的曆史長(cháng)河里，中國人的`勤勞創(chuàng )造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡！
同樣的道理，我們小學(xué)生也應當熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習、健康成長(cháng)。于是，我在家里隻要有時(shí)間，就力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如煮飯、掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(cháng)輩倒水等。我把這些愛(ài)勞動(dòng)的好習慣也帶到學(xué)校來(lái)，當我看到教室里有垃圾，我會(huì )一絲不茍地去清除，檢查衛生時(shí)，看到不盡人意的地方，我會(huì )認認真真地地去解決。這樣，我就會(huì )逐漸成爲一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責任心的人。
所以，我最適合擔任班勞動(dòng)積極分子一職。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現在的心情，爲了我的雄心壯志，爲了我們班的環(huán)境衛生更加好，投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
世界上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世界上有一個(gè)人最值得我們尊敬和獎勵，那就是媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài)不同于父愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。但我覺(jué)得母愛(ài)更大，因為媽媽生我們的時(shí)候，痛苦是媽媽比死了好。為了生下我，媽媽愿意忍受痛苦，不管有多痛苦。我媽要生我的時(shí)候，就像斷了的身體。那時(shí)候我媽汗流浹背，苦不堪言，但她沒(méi)有放棄生我，還是忍著(zhù)痛生了我。生完我，看到媽媽臉上的笑容，很容易看到興奮，忍不住笑了。就是我一直在感受幸福，媽媽一直在照顧我，關(guān)心我，媽媽對我的愛(ài)被深深的感受到了。我知道自從我媽生我以后，身體一直很虛弱，不是頭疼就是感冒。從中我明白了我媽真的`很棒！
我想對我媽說(shuō)：“媽?zhuān)抑滥銥榱松�，忍受了很大的痛苦，我還你兩次！在家我會(huì )聽(tīng)話(huà)，幫你做家務(wù)。我在學(xué)校的時(shí)候，認真聽(tīng)講，考個(gè)好成績(jì)報答你！”
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，我會(huì )做一個(gè)懂事勤勞的孩子，不辜負您的苦心，從力所能及的小事做起。如果我愛(ài)你，我會(huì )給你一個(gè)意想不到的驚喜！
小學(xué)生行為規范演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。
大家都看到了后面的橫幅，我們學(xué)校將開(kāi)展"愛(ài)學(xué)習、 愛(ài)勞動(dòng)、 愛(ài)祖國"（三愛(ài)教育）的主題實(shí)踐活動(dòng)，今天我國旗下的講話(huà)主題是《愛(ài)祖國，從愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始》。
同學(xué)們，愛(ài)祖國不是一句空話(huà)。我們首先應從愛(ài)學(xué)習開(kāi)始。是的，作為學(xué)生我們不僅要做到愛(ài)學(xué)校，更重要的是要好好學(xué)習，一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢？因此我們 首先古人說(shuō)得好："凡事預則立，不預則廢".這里的"預"就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標，比如：要在一個(gè)月內養成先做作業(yè)再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等，一個(gè)目標達到了我們還可以確立下一個(gè)目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧。當然取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)不要驕傲，因為需要我們去努力的.還有很多很多；成績(jì)不太好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績(jì)，只要你耐心主動(dòng)學(xué)習，用心學(xué)習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。
同學(xué)們，我們現在的生活水平越來(lái)越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)"小皇帝"、"小公主"的生活。因為家庭的溺愛(ài)，在我們中間出現了少數不愛(ài)；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦， 勞動(dòng)給人以智慧，勞動(dòng)給人以幸福，勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。所以說(shuō)，勞動(dòng)是最光榮的。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們會(huì )以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入到祖國建設大軍的行列來(lái)。
今天的講話(huà)就到此結束，同時(shí)各班回去在班里開(kāi)展三愛(ài)教育主題班會(huì )，繼續展開(kāi)學(xué)習。
小學(xué)生行為規范演講稿 12
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《三愛(ài)》，就是指"愛(ài)學(xué)習"、"愛(ài)勞動(dòng)"、"愛(ài)祖國".
愛(ài)學(xué)習：莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛留下勸勉，并且我們是新一代的希望，要為中華之崛起而讀書(shū)�？赡茉S多同學(xué)認為，每天坐在教室里聽(tīng)講，日復一日地寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很厭煩，但是，在我看來(lái)，不妨多另一個(gè)角度出發(fā)去看待問(wèn)題。如果我們一天天玩電腦，玩手機，肯定不會(huì )厭煩，不如也讓學(xué)習變?yōu)橐环N興趣，因為興趣是最好的老師。
愛(ài)勞動(dòng)：鋤禾日當午，汗滴禾下土，吃的大米來(lái)自于農民的勞動(dòng)。身上的衣服來(lái)自工人的勞動(dòng)，家里的家具來(lái)自于勞動(dòng)，手中的工具來(lái)自于勞動(dòng)……沒(méi)有東西不通過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)的�？梢�(jiàn)勞動(dòng)是世界上最核心的生產(chǎn)技術(shù)。
其實(shí)，勞動(dòng)雖然很艱辛，卻是很有好處的。勞動(dòng)能讓我們活動(dòng)筋骨，可以為我們保持健康，可以為我們創(chuàng )造優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們的意志更加堅強，勞動(dòng)能為我們創(chuàng )造一切。所以，同學(xué)們，請拿出勞動(dòng)工具使出自己的力量吧！
愛(ài)祖國：迎著(zhù)早晨的陽(yáng)光，鮮紅的旗幟飄揚在空中，高亢的國歌奏響起來(lái)，響徹在九百六十萬(wàn)廣闊的`中國土地上，響在每個(gè)人的心中，我們?yōu)樗湴�，為它自豪�?/p>
自古以來(lái)，以熱愛(ài)祖國為榮，以賣(mài)國為恥。作為一名學(xué)生，我們從小學(xué)習的語(yǔ)文是中國文化的體現，是民族文化的代表。少年強則國強，少年興則國興，我們要有堅韌不拔的意志，勇往直前的精神，一心為國的無(wú)私，現代建設需要人民的支持，我們就應該宣傳這種文化的精神，重振中華民族的雄風(fēng)！
小學(xué)生行為規范演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！�，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀律一樣，規范著(zhù)人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì )中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒(méi)有規矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì )造成無(wú)序的浪費，甚至更為嚴重的結果。由于一些人對法律、規則的漠視，無(wú)視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見(jiàn)。小到闖紅燈、軋黃線(xiàn)、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀(guān)念，提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規校紀，不帶危險工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。
二、強化自尊、自律、自強、自愛(ài)的意識。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。
三、愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著(zhù)上不追求時(shí)髦，打扮上不標新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的`事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀守法，珍愛(ài)自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng )建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 14
尊敬的老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀(guān)的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的`才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。 在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課
在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光
在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現在更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學(xué)習，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應當利用今天的時(shí)間認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。 聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來(lái)的！”是��！我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏�？墒�，對于涉世之初的我們來(lái)說(shuō)，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊未來(lái)，我們不知所措？
“問(wèn)渠哪得清如許？惟有源頭活水來(lái)�！笔且粌约t色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長(cháng)河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著(zhù)英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎?wù)�。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁(yè)，他們成長(cháng)的事跡是如此的感人至深、催人奮進(jìn)。讀過(guò)他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專(zhuān)學(xué)歷�？墒�，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎之上，建立起了人生的輝煌�！拌F人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞，用5萬(wàn)多個(gè)油井數據，記載了她執著(zhù)于技術(shù)學(xué)習的崗位追求。人們親切的稱(chēng)她為“油井醫生”。還有新時(shí)代的“創(chuàng )新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新項目，獲得數項國家專(zhuān)利。今天的成功，完全是他憑著(zhù)一種堅韌，一份執著(zhù)，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實(shí)。一個(gè)憑著(zhù)自學(xué)成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服！
小學(xué)生行為規范演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家早上好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德》。
同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過(guò)去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節”。這里我要說(shuō)，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習慣對于我們少年兒童的成長(cháng)具有非常重要的意義。
首先，如果一個(gè)孩子，如果不愛(ài)勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會(huì )到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀！
其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習的主要目的是為了應用和創(chuàng )造。如果我們沒(méi)有好的.勞動(dòng)習慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創(chuàng )造了。
第一、勞動(dòng)對于培養每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。
第二、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng)，獨立性越強。
第三、兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(cháng)，越有利于形成勤勞節儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長(cháng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程。我國著(zhù)名相聲演員馮鞏，小時(shí)候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動(dòng)可以造就一個(gè)人，不愛(ài)勞動(dòng)則難成人。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調查，不少同學(xué)經(jīng)常在家幫助父母干家務(wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買(mǎi)東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng )造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(cháng)見(jiàn)識，勞動(dòng)是快樂(lè )的。我們要時(shí)刻牢記“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內心把勞動(dòng)當做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。
最后，我希望孩子們尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè )，同時(shí)也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記�。簾釔�(ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活吧！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 16
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的`穩定程度。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生！
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運！
小學(xué)生行為規范演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很高興能夠有這次演講的機會(huì )，我今天要演講的主題是：《熱愛(ài)勞動(dòng)，從小事做起》。
勤勞勇敢、自強不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統，勤勞就是說(shuō)的熱愛(ài)勞動(dòng)，正因為有那么多的人熱愛(ài)勞動(dòng)，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個(gè)繁榮的社會(huì )；正因為熱愛(ài)勞動(dòng)，我們國家才會(huì )樹(shù)立起一座座的鋼鐵高樓；正因為熱愛(ài)勞動(dòng)，我們才能夠建設起那么多偉大的工程；正因為熱愛(ài)勞動(dòng)，我們才能夠養活十多億的人口。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們創(chuàng )造財富的不斷源泉，是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的素質(zhì)！
或許說(shuō)到這里，有很多的同學(xué)對我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)有不同的看法，覺(jué)得我們現在還是學(xué)生，最主要的事情是學(xué)習，勞動(dòng)并不是現在的我們需要考慮的事情。對于這樣的觀(guān)點(diǎn)，我可以很肯定的說(shuō)這是狹隘的，是片面的，熱愛(ài)勞動(dòng)，并不是要求我們去做多么重體力的.活，是要我們去創(chuàng )造多少的價(jià)值，不是要我們去種田，不是要我們去掃大街，而是希望我們每一個(gè)同學(xué)都能夠去做一些自己力所能及的事情。
在大家需要勞動(dòng)幫助的時(shí)候，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒(méi)看見(jiàn)，也不是希望同學(xué)們在家里人需要你幫忙的時(shí)候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛生是勞動(dòng)，上完課之后看到黑板臟了，自己及時(shí)去擦掉這也是勞動(dòng)，看到別人在抬水的時(shí)候，自己去協(xié)助一些還是勞動(dòng)，在家里面父母在做飯的時(shí)候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)并不區分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無(wú)論大小，他們都是勞動(dòng)，就隱藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們作為學(xué)生為什么也需要勞動(dòng)呢？是因為所有的美好都是勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，就連能夠幫助我們勞動(dòng)的機器他不照樣也是勞動(dòng)者制造出來(lái)的嗎？我們只有先去勞動(dòng)了，才能夠幫助我們創(chuàng )造更好地生活，創(chuàng )造更加美麗的未來(lái)，我們身為高中生需要勞動(dòng)，是因為勞動(dòng)并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現在許多的同學(xué)幾乎沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)，讓你去買(mǎi)些蔥回來(lái)，可能你都分不清蔥和蒜的區別，這就是缺乏勞動(dòng)的危害了。我們只有多去勞動(dòng)，才能夠從具體的勞動(dòng)中學(xué)習到更多的生活經(jīng)驗，才能夠讓我們遇到事情的時(shí)候更好地解決事情。
作為一名學(xué)生，我們最主要的事情是學(xué)習這不假，但是必要的勞動(dòng)同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開(kāi)始吧。
謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，轉瞬間在教育戰線(xiàn)上我已快度過(guò)十個(gè)春秋�；厥走@三千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也有了一些收獲。
做教師這行，清貧且辛苦，尤其是心累。有時(shí)候也很煩躁，很不想做了。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛，想到他們取得進(jìn)步開(kāi)心的笑容，以及和我在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我心中的煩惱就消失的一干而凈了。于是我又開(kāi)始日夜兼程，無(wú)怨無(wú)悔。
無(wú)數個(gè)白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，走向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準備一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念；有時(shí)，為了想個(gè)好游戲，我反復琢磨，細細推敲；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報曉；有時(shí)，為了孩子的學(xué)習，我放棄休息時(shí)間，利用晚上周末去家訪(fǎng)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì )有收獲和回報。幾年來(lái)我認真完成學(xué)�？偨Y、論文和申報材料的寫(xiě)作，培養學(xué)生參加市區的比賽取得了不少優(yōu)異成績(jì)。一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執著(zhù)的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的`標志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn)，在成長(cháng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話(huà)，我們不應該像螞蟻單是收集，不應該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
我們總會(huì )向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅持，方會(huì )使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作，對我來(lái)說(shuō)都是一項挑戰，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì )實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。
小學(xué)生行為規范演講稿 19
尊敬的老師、同學(xué)們：
提起“遵紀守法”這個(gè)詞，大家并不陌生。作為一名中學(xué)生，就要從一點(diǎn)一滴做起。所以我今天演講的題目就是:做遵紀守法的小公民。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。
我們都知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的`根本保障。作為一名中學(xué)生，就要嚴格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規范》以及學(xué)校的各項規章制度。切實(shí)做到:尊師愛(ài)友，自制自律;誠實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結友愛(ài)，熱愛(ài)五中!作為一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習，成為社會(huì )有用之才。到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”;晉代孫敬，長(cháng)夜苦讀，以頭懸梁;戰國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨;車(chē)胤家貧，“囊螢”夜讀;孫康無(wú)燈，映雪而讀...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?
同學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)的大好時(shí)光，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為弱，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住:時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。同學(xué)們，人的一生只有三天:昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生行為規范演講稿 20
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是學(xué)習好習慣之——專(zhuān)心致志，首先給大家講一個(gè)故事：
古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專(zhuān)心。教師講的每一句話(huà)，他都用心聽(tīng)；教師講的每一著(zhù)棋，他都用心琢磨。他很快就學(xué)會(huì )了下棋。
另一個(gè)學(xué)生雖然也坐在那里聽(tīng)講，卻一心想著(zhù)拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結果，盡管他跟人家一起學(xué)，還是遠遠不如人家。這難道是因為他不如前一個(gè)人聰明嗎？當然不是。
學(xué)習、讀書(shū)必須專(zhuān)心致志。就是說(shuō)要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。如果不專(zhuān)心，那是什么也學(xué)不會(huì )的。
很多孩子整天在書(shū)桌旁“學(xué)習”，他們坐在那里發(fā)呆，手捧著(zhù)書(shū)本，心卻在別處，有時(shí)甚至望著(zhù)天空想入非非。這樣的學(xué)習態(tài)度怎能學(xué)到知識呢？
很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由于沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，他們容易對什么都感興趣，什么都想學(xué)，但最后卻一事無(wú)成！有求知欲和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、教師去怎樣引導。如果沒(méi)有正確的指導，他們很可能什么都要學(xué)，但什么都學(xué)不好。這時(shí)父母、教師就要嚴格教育他學(xué)會(huì )計劃和安排。
無(wú)論什么時(shí)候學(xué)都要專(zhuān)心致志，做到心無(wú)旁騖。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候只考慮語(yǔ)文，學(xué)數學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心于數學(xué)。絕不能讓他在學(xué)習的時(shí)候想著(zhù)玩，玩的時(shí)候牽掛著(zhù)學(xué)習。因為不能一心一意，那么一切都白費。如果孩子不能專(zhuān)心于一處，即使孩子整天坐在書(shū)桌旁，那也只不過(guò)是裝裝樣子而已，是一種對時(shí)間的任意糟蹋，也是對自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒(méi)有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場(chǎng)。培養這樣專(zhuān)心致志的學(xué)習精神，需要嚴格規定孩子的學(xué)習時(shí)間和游玩時(shí)間，在學(xué)習中，不管有什么事情絕對不能打擾孩子學(xué)習，任何人或事只能讓他稍等片刻！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式到此結束，請各班有秩序帶回
小學(xué)生升國旗演講稿大家好！我是三年級五班的學(xué)生。我叫高。我今天演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的.心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”，我想感謝很多人，我的老師給了我知識，我的同學(xué)給了我快樂(lè )，我的朋友幫助了我.但是我非常感謝我的父母。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從饑餓到蹣跚學(xué)步，從對幼兒園的依賴(lài)到小學(xué)生的獨立，從不開(kāi)心的苦惱和迷茫到深信不疑，我成長(cháng)的每一步都牽動(dòng)著(zhù)父母的心，傾注著(zhù)他們的愛(ài)，凝聚著(zhù)他們的心血。
記得上幼兒園的時(shí)候是一個(gè)夏天。晚上爸爸來(lái)接我，開(kāi)始下雨了。雨突然下得越來(lái)越大，沒(méi)有停下來(lái)的意思。路上沒(méi)有出租車(chē)。爸爸一手拿起傘，一手抱著(zhù)我，穿過(guò)水往家走�；氐郊野l(fā)現衣服干了，但是爸爸的衣服濕了…
我上過(guò)小學(xué)。父母不僅很關(guān)心我的學(xué)習，也很關(guān)心我的生活。當我遇到難題時(shí)，我媽媽總是給我耐心的解釋。他們也很關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起打游戲。節假日或者我生日的時(shí)候，爸媽會(huì )精心準備禮物給我。
父母一直給我無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)情和我一起長(cháng)大。我感謝他們的愛(ài)，我也深?lèi)?ài)著(zhù)他們。種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽播下深深的愛(ài)。我想他們一定會(huì )收獲甜蜜的幸福。我一定要更加努力，更加努力的學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)換取他們舒適的笑容。
最后，我要感謝我所有的父母，說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
我的演講結束了，謝謝！
小學(xué)生行為規范演講稿 21
尊敬的老師、同學(xué)們：
怎樣才能成為一個(gè)合格的小公民嗎？我認為要做一個(gè)合格的小公民首先要做到：愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、遵紀守法和遵守小學(xué)生日常行為規范等。
做一個(gè)合格的小公民，要從“五小”做起，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的.“小標兵”；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場(chǎng)所做愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；對于自己要做到胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
合格的小公民還要做到注意講文明，不能隨手亂扔垃圾，因為這些白色垃圾就有可能導致環(huán)境污染；不要隨地吐癱、吐口香糖，以前我看到過(guò)一篇報導，一塊口香糖買(mǎi)來(lái)只有幾毛錢(qián)，但是消除口香糖卻要幾元錢(qián)。雖然這些錢(qián)看上去只是個(gè)小數目但是整個(gè)中國一加起來(lái)就會(huì )是一個(gè)天文數字；另外也不要將臟話(huà)，只要一出臟話(huà)別人就會(huì )對你產(chǎn)生厭惡感。做合格的小公民，還要做到有禮貌。講禮貌要從各個(gè)方面去做：在公交車(chē)上，我們要尊老愛(ài)幼，積極讓座，被別人踩了不生氣，踩了別人趕快說(shuō)對不起；在親友家里，要記得不要亂拿東西，得到別人的東西要說(shuō)聲“謝謝”；做一個(gè)合格的小公民，還要去關(guān)心他人，當聽(tīng)到有地區受災了，我就迫不及待的把零用錢(qián)都捐了出來(lái)；平時(shí)我常常幫媽媽掃地、擦桌子；在學(xué)校里我要熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明禮貌、愛(ài)護花草樹(shù)木、講衛生等等。
從我做起，從小事做起，認真去做，就一定能成為一個(gè)合格的小公民。
小學(xué)生行為規范演講稿 22
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！作為六年級三班的同學(xué)，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規范，好習慣益終生》。
俗話(huà)說(shuō)得好自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。這句話(huà)讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質(zhì)好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒(méi)錯，只有做好小事，才會(huì )做成大事。
行為，字面意思理解起來(lái)，太簡(jiǎn)單不過(guò)了！不過(guò)就是生活中的一舉一動(dòng)，一句一言。你的行為，可以給同學(xué)們留下好印象，也會(huì )給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動(dòng)同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會(huì )給同學(xué)們留下好印象。
踏入這安靜的校園，坐在歡樂(lè )的教室里，你的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)氛圍。在你不經(jīng)意的時(shí)候隨口說(shuō)出了一句臟話(huà)，也許你不在乎，但是這也影響著(zhù)我們身邊的環(huán)境，你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)，一個(gè)人丟也許很少，但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園，會(huì )變成“垃圾池”。
學(xué)校里為了我們的.行為規范，樹(shù)立了，《小學(xué)生日常行為規范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實(shí)施起來(lái)卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習。一刮風(fēng)，校內校外都飄著(zhù)“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個(gè)就是，《小學(xué)生日常行為規范》中明確寫(xiě)道，18歲以下的未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)舞廳，游戲廳，KTV但是還有的同學(xué)不停勸告，拿老師的話(huà)當耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開(kāi)喧鬧的大門(mén)，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現實(shí)生活中的事情，生活在虛偽的社會(huì )中。
咱們不小了，該懂事了，小時(shí)候見(jiàn)了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現在大了，老師從旁邊走過(guò)去，好像根本沒(méi)有意識到老師的存在，目中無(wú)人，連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好”都不愿意說(shuō)。你有沒(méi)有想過(guò)，老師會(huì )怎么想，他又會(huì )不會(huì )想，你的無(wú)理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好！把垃圾讓入垃圾桶李，也不會(huì )隨地丟。不說(shuō)臟話(huà)�！痹蹅儾挥X(jué)得慚愧嗎？連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習慣敗壞，成績(jì)再好，再優(yōu)秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨�！睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規范的自己。嚴格要求自己，直到禮讓?zhuān)钡接袞|西自己分享。
不小了，該懂事了，行為規范決定著(zhù)你這一個(gè)人的前途。
行為規范注定著(zhù)你一生的命運。好習慣益眾生。
小學(xué)生行為規范演講稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年二班的xxx，我演講的題目是《行為規范伴我成長(cháng)》，希望能給大家帶來(lái)快樂(lè )和共享，謝謝！“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)科學(xué)，珍愛(ài)生命，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信……”當我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內容時(shí)，我就覺(jué)得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動(dòng)上的體現。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！币虼�，養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的關(guān)鍵和基礎。
記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候，不能講小話(huà)，要多吃蔬菜，不挑食，愛(ài)惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(cháng)高了……在我剛踏進(jìn)北方學(xué)校的大門(mén)，老師就拉著(zhù)我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會(huì )輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的話(huà)暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著(zhù)我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時(shí)要學(xué)會(huì )行隊禮，見(jiàn)到長(cháng)輩，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的'我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話(huà)牢牢記在心里。北方學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話(huà)我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛(ài)護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養成了良好的習慣。
自尊自強耀北方，美行美德樂(lè )校園。其實(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人，主動(dòng)打招呼都已成為我們的習慣；當別人遇到困難我們也會(huì )一片熱心去幫忙；當我們看到地上有垃圾時(shí)，都會(huì )主動(dòng)撿起，因為我和大家一樣，牢記著(zhù)師長(cháng)們的教導，牢記著(zhù)我是北方學(xué)子。我驕傲、我自豪，我是北方學(xué)子！行為規范伴我成長(cháng)，良好習慣正性養德，我相信，北方英語(yǔ)學(xué)校的明天會(huì )因我們而更加燦爛輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 24
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要和大家交流的主題是《學(xué)會(huì )感恩》
早上好！我常常在校園里看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著(zhù)未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無(wú)關(guān)……
這些現象的背后，都是因為感恩心的缺失，其實(shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。
中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當涌泉相報”的訓導。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導，美國就有“感恩節”的設定，我們雖然沒(méi)有感恩節，但“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時(shí)候背的詩(shī)句，講的就是要感恩。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現代社會(huì )，我們僅有點(diǎn)成績(jì)，有點(diǎn)才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。
在日本有一家公司，每次招聘員工，社長(cháng)都會(huì )問(wèn)應聘者一個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有替母親洗過(guò)手洗過(guò)腳呢？應聘者的答案要是沒(méi)有，那么社長(cháng)就請他回去，為母親洗一次腳，三天后再來(lái)面試。這位應聘者照辦了。他說(shuō)在為媽媽洗手洗腳的時(shí)候才發(fā)現與母親的距離這樣接近，內心感到無(wú)比溫暖，同時(shí)他也發(fā)現了母親的手腳是這樣的粗糙，心里充滿(mǎn)了歉意，由此他對母親、對家庭就有了更深的體會(huì )。三天后，他向社長(cháng)作了報告，他被公司錄取了。顯然這位社長(cháng)很懂得用人之道。會(huì )做事不如會(huì )做人，會(huì )做人不如會(huì )感恩，只有感恩才能擔當責任。
老師們，同學(xué)們，中國歷來(lái)被譽(yù)為“禮儀之邦”的美名，我們從不缺少感恩。只是隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我們把自己的感恩之心深藏心里，不會(huì )將它表達出來(lái)，所以才會(huì )形成在這個(gè)社會(huì )似乎缺乏感恩的假象。其實(shí)將心中的那份感情溢于言表的話(huà)，會(huì )讓你收獲到意想不到的效果。社會(huì )也會(huì )因此變得更加和諧。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，學(xué)會(huì )感恩，無(wú)論你天生麗質(zhì)，或丑陋不堪，聰明絕頂亦或蠢笨如牛，都是你生命中不可或缺的一份子，學(xué)會(huì )感恩，感謝你身旁的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你、指點(diǎn)過(guò)你；還是怨恨過(guò)你、傷害過(guò)你、拋棄過(guò)你的人，畢竟都為你豐厚的人生畫(huà)冊描繪過(guò)精彩的一筆。
同學(xué)們：作家碑林詩(shī)人說(shuō)一個(gè)人生活的快樂(lè )與否，不在于他是否年輕美貌，也不在于他是否高官富有，而在于他是否擁有一種健康的精神狀態(tài)，和是否擁有一顆善于感恩的心。
人的一生漫長(cháng)而遙遠，在漫長(cháng)的人生途中，我們會(huì )結識許許多多的人，會(huì )經(jīng)歷許許多多的事。其中有無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，有發(fā)自?xún)刃牡母屑�，也有不可避免的`艱難困苦和委屈無(wú)奈，無(wú)論遇見(jiàn)什么，我們一定要學(xué)會(huì )擁有一顆寬容而感恩的心。
日有陰晴，人有善惡，自然界有很多事物都不是我們人力所能為的。我們不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界，對待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。
學(xué)會(huì )感恩，你的內心會(huì )豁達而開(kāi)朗，你對世界上所有的美好會(huì )心存感激，你的生活也會(huì )快樂(lè )許多。
同學(xué)們：要時(shí)常對自己說(shuō)，做一個(gè)謙虛而知足的人，把生活中所有的苦難都當做上帝賜于你的禮物。未經(jīng)歷寒冷，怎知道溫暖，未體驗艱辛，怎知道甘甜。要把所有的痛苦和不快樂(lè )都當做生活給我的歷練，用一顆感恩的心去微笑著(zhù)面對世界。 要感謝父母給予你生命，感謝磨難給予你堅強，感謝挫折給予你勇氣，感謝欺騙給予你智慧，感謝貧困給予你信念，感謝藐視給予你自尊。
要感謝山水給了你靈氣，感謝日月給了你溫暖，感謝藍天給了你透明與澄凈，感謝黃土地千年的文化給了你一顆樸實(shí)而善良的心。
同學(xué)們：在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀水中的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安。
學(xué)會(huì )感恩便是學(xué)會(huì )了一種良好的生活態(tài)度，當你對世界萬(wàn)物，對周邊所有的人都心存感激之時(shí)，你自己便可以消除內心所有的積怨與不滿(mǎn)，你眼里的世界也沒(méi)有了塵埃，透明而潔凈的心便是你快樂(lè )之所在。
快樂(lè )是生活中最寶貴的財富，是一種生命情緒的自然流露，快樂(lè )要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感動(dòng)，感恩的心充滿(mǎn)感激，有了感激的心你就會(huì )快樂(lè )而滿(mǎn)足。
一條不經(jīng)意的短信，一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，一聲遙遠的祝福，都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛(ài)。學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了灑脫，學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
感恩是一種處世哲學(xué)，常懷感恩之心，會(huì )讓你擁有很多朋友。
感恩是一種生活態(tài)度，常懷感恩之心，它會(huì )讓你淡泊名利，知足而愉悅。
感恩是一個(gè)人不可磨滅的良知，常懷感恩之心，它會(huì )讓你懂得滴水之恩，涌泉相報。
學(xué)會(huì )感恩，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光；
學(xué)會(huì )感恩，生活將充滿(mǎn)愛(ài)與希望。
同學(xué)們，對世界上不管什么人，給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。對我們每個(gè)人而言，感恩是一種愛(ài)，是一種對愛(ài)的追求，對善的堅守，感恩也是一種對生命的尊重，對責任的執著(zhù)。
同學(xué)們！“學(xué)會(huì )感恩吧！”
因為擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得友誼，我們就能承擔責任，我們就會(huì )擁有快樂(lè )、擁有幸福。
謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 25
尊敬的老師、同學(xué)們：
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律與法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律與法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些與我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的.人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力與民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助與照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！
小學(xué)生行為規范演講稿 26
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國旗下講話(huà)的題目是“行為規范常在我心”。
首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你剛才有大聲唱國歌嗎？你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有試過(guò)在沒(méi)人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)時(shí)有起立嗎？你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎？你會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人學(xué)習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師問(wèn)這些小事干嘛？千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)看到的一些不規范的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要�？墒侨缃�，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。
做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì )對我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，良好的日常行為規范，需要我們平時(shí)做什么？良好行為規范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)??在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來(lái)我們也會(huì )踏入社會(huì )，我們的行為也將影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的`行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們認真遵守《小學(xué)生日常行為規范》，不僅將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木等等，做一個(gè)有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘小學(xué)因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
小學(xué)生行為規范演講稿 27
尊敬的老師、同學(xué)們：
遵紀守法，人人皆知。這可以說(shuō)是耳熟能詳、家家戶(hù)曉，可是有多少人能把它放在心上呢？
殊不知當你過(guò)馬路時(shí)與同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險降臨在你身上呢？也許你是幸運的沒(méi)發(fā)生危險�？墒钱斈惚е�(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)去試試看的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )還是幸運的呢？也許危險會(huì )降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據統計，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態(tài)，可是形式依然嚴峻，事故多發(fā)的勢頭并沒(méi)得到多大遏止�？戳诉@樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應該慶幸自己闖過(guò)紅燈、打鬧嬉戲沒(méi)受到傷害么？不，我們應該去改正不文明的習慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學(xué)校內應該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見(jiàn)有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊藏的隱患�；瑯翘輹�(huì )撞到其他同學(xué)，還可能自己沒(méi)踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。
在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個(gè)孩子，最大的14歲最小的'才十一二歲，他們在一個(gè)山坡上玩耍，由于，最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對這個(gè)小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個(gè)孩子就用打火機燒那個(gè)小男孩的耳朵。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃�；鹪絹�(lái)越大，那幾個(gè)孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒(méi)因傷害他人而緊張與恐慌。
這幾個(gè)孩子就是心中沒(méi)法律的存在，沒(méi)法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過(guò)這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會(huì )幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒(méi)法！法律也絕不能容忍他們！
碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來(lái)約束自己。
小學(xué)生行為規范演講稿 28
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生》。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習，不知法、不懂法，導致近年來(lái)我國未成年人犯罪呈上升趨勢。因此，我們一定要增強法制意識，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
如從小養成了各種不良習性的`話(huà)，以后要改正就很難；平時(shí)又不注重學(xué)習科學(xué)文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們朋興小學(xué)的同學(xué)們可千萬(wàn)不要有這樣的不良行為！
做遵紀守法的小公民，我們小學(xué)生應從以下幾方面做起：
一、努力學(xué)習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《朋興小學(xué)學(xué)生一日常規》等。
三、在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不做家長(cháng)不允許的事。
四、在社會(huì )做個(gè)好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
今天的講話(huà)就到這里，謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 29
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們愛(ài)祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會(huì )健康成長(cháng)！
我們要想心系祖國就一定要確立一個(gè)遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設、振興中華時(shí)刻做好準備。愛(ài)國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛(ài)五星紅旗！我們愛(ài)國徽！我們愛(ài)國歌！
我們愛(ài)勞動(dòng)
勞動(dòng)是慷慨的，給了人類(lèi)一切；勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)，讓我們能夠衣食無(wú)憂(yōu)，快樂(lè )成長(cháng)；是老師們的辛勤勞動(dòng)，讓我們掌握知識，茁壯成長(cháng)；是所有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，才有了繁榮和豐富多彩的'世界。我們要尊敬勞動(dòng)者，我們要珍惜和愛(ài)護他們的勞動(dòng)成果。
我們要從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，在學(xué)校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里，學(xué)會(huì )照顧自己并每天做家務(wù)……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛(ài)勞動(dòng)，能培養出好的人格；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們也會(huì )成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者，改變生活，改變世界。
勞動(dòng)最光榮！
小學(xué)生行為規范演講稿 30
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規范》做遵紀守法的小學(xué)生》。
在我們的教室里，都懸掛著(zhù)《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規范》的標牌，這兩大制度集中體現了對小學(xué)生思想品德與日常行為的基本要求，對學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著(zhù)重要作用。身為小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記《守則》與《規范》，充分認識與體會(huì )制度的重要性，同時(shí)以《弟子規》嚴格要求自己，做到誠實(shí)守信、有合作意識、創(chuàng )新意識、遵守網(wǎng)絡(luò )文明、安全自護、遠離毒品。
在學(xué)校，我們要好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)；人人愛(ài)護校園環(huán)境，講節儉、不吃零食，在校園內不亂拋紙屑瓜皮果殼；值日生要按時(shí)清掃校園內的每一個(gè)衛生死角，營(yíng)造出美麗整潔的校園環(huán)境；愛(ài)惜學(xué)校的`一草一木，一門(mén)一窗，愛(ài)護學(xué)校要像愛(ài)家一樣；上下學(xué)時(shí)，嚴格按照學(xué)校的規章制度去做，不在社區追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。
在校外，我們要做到：
1、我們要學(xué)會(huì )一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì )公德常識與公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規定，如乘車(chē)船買(mǎi)票要排隊，在電影院、圖書(shū)館、醫院不能高聲喧嘩，乘公交車(chē)要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂扔垃圾等。
3、我們可以通過(guò)看報紙、聽(tīng)廣播、看電視關(guān)注社會(huì )生活。如觀(guān)看焦點(diǎn)訪(fǎng)談、東方時(shí)空、社會(huì )與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、遠離網(wǎng)吧，要在家長(cháng)的引導下、督導下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習與正常生活。
一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)健全的法制，沒(méi)遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家；同樣，即使我們的實(shí)小校園規章制度再具體、再完善，如果同學(xué)們不能將“遵紀守法”四個(gè)字化為一種自覺(jué)行動(dòng)，那我們的校園也不會(huì )是和諧、快樂(lè )的校園。希望每一位同學(xué)從小養成遵紀守法的好習慣，將來(lái)努力成為祖國的棟梁之材！
小學(xué)生行為規范演講稿 31
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的題目是。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律和習慣、紀律一樣，與我們的`生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì )和諧有序。作為祖國未來(lái)，我們應該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀守法的小學(xué)生。遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學(xué)校，我們要從保證每一節課的紀律開(kāi)始，從同學(xué)之間的互相監督，到能夠嚴格自律;從被動(dòng)接受紀律約束，到主動(dòng)養成良好習慣;從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺(jué)抵制不良誘惑。遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話(huà)說(shuō):“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心?你有沒(méi)有每次嚴格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規章制度。
遵紀守法，我們要從現在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(cháng)傷心，老師煩心，社會(huì )擔心，一失足成千古恨! 同學(xué)們，我們北壇小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習、遵守，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)。讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng);讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)，從現在開(kāi)始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀守法的小公民;讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生，當一個(gè)講文明的青少年!
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生行為規范演講稿 32
尊敬的各位領(lǐng)導、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是xxx，感謝各位領(lǐng)導、老師能夠給我這次站在臺上演講的機會(huì )。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。
文明，體現一個(gè)人的道德；紀律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)�！爸v文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
文明，展現在我們的'日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見(jiàn)師長(cháng)時(shí)的問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)�？梢�(jiàn)！我們總是錯誤的認為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
每天行走于校園，經(jīng)�？梢月�(tīng)到一些粗話(huà)、臟話(huà)；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個(gè)被冠有“花園城市”之稱(chēng)的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢？有幾個(gè)人能對隨地吐痰引起注意呢？寥寥無(wú)幾��！同學(xué)們，假如我們誰(shuí)都不去提起注意，那我們這個(gè)擁有五千年華夏文明的古國會(huì )成為什么樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的文明？
同學(xué)們，文明，體現在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細節中都會(huì )得到展現！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序�？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì )成為國家的罪人，成為民族的罪人��！
文明自在人心，我們每個(gè)人的心中都向往文明，渴望文明！可為什么我們自己有時(shí)就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢？
眾所周知，學(xué)校明確規定不允許學(xué)生吸煙�？捎钟卸嗌偃四茏龅侥�？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì )有人不屑一顧！
“守紀律”！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀律的維持，我們的學(xué)校會(huì )成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì )成為什么樣子呢？恐怕現在只有上帝才會(huì )知道！
同學(xué)們，請記�。何拿�，體現一個(gè)人的道德；紀律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)�！爸v文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
小學(xué)生行為規范演講稿 33
尊敬的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，今天我給大家講兩則發(fā)生在古代的故事。
小時(shí)候的司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子。為此，他沒(méi)少受老師的責罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個(gè)辦法。他用圓木頭做了一個(gè)“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會(huì )滑落到床板上，從而強迫自己立刻從睡夢(mèng)中醒來(lái)。依靠這個(gè)“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起床讀書(shū)，如此日復一日，終于成為一個(gè)學(xué)識淵博的.大文豪，還主持編纂了中國歷第一部編年體通史《資治通鑒》。
晉代書(shū)法家王獻之自幼跟父親王羲之學(xué)寫(xiě)。有一天，他要父親傳授給他習的秘訣。父親沒(méi)有正面回答，而是指著(zhù)院里的18口水缸說(shuō)：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫(xiě)完就知道了�！惫Ψ虿回撚行娜�。王獻之為了練，真的用盡了18缸水。后來(lái)，他的書(shū)法達到了力透紙背、爐火純青的程度，在書(shū)法領(lǐng)域有所建樹(shù)，被譽(yù)為“小圣”，與父親王羲之并稱(chēng)為“二王”。
“司馬光警枕勵志”、“王獻之依缸習”的勵志故事告訴我們：每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都不能缺少孜孜不倦、堅持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離成功的巔峰更進(jìn)一步，才能收獲更豐碩的果實(shí)。
小學(xué)生行為規范演講稿 34
尊敬的老師、同學(xué)們：
我演講的主題是關(guān)于小學(xué)生行為規范的�？赡茉S多同學(xué)一直到那些事情對自己有利，那些事情對自己有害�？墒侨绻蛔≌T惑，或禁不住自己的好奇心后果應該是不堪設想的。
一條路的選擇掌控著(zhù)我們一生的命運。在這一生中我們可以選擇的路有很多，但一樣的是每一條路都是曲折的。不一樣的是有的路走到盡頭是黑暗，有的路走到盡頭卻是光明。每條路的選擇權都掌控在自己的手中，但現在有許多學(xué)生走上了令自己一生都后悔的路，走這一條路是自己的選擇但后悔的是自己，難活傷心的卻是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己養大，這些年吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累。不求別的`只希望自己的兒女可以健健康康的長(cháng)大，完成學(xué)業(yè)、找到工作。而有的人卻辜負父母對自己的一片期望，辜負父母對自己付出的一切。每個(gè)人生下來(lái)心靈都是善良的，并不丑惡。但如果在無(wú)意中接觸那些壞事，并去做了，那原本純潔的像一張白紙的心靈，瞬時(shí)間就被滴上了污點(diǎn)，永遠也擦不下去。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“好奇害死貓”，有的人就是因為自己的好奇心太重，把自己害慘了。每個(gè)網(wǎng)吧外都寫(xiě)著(zhù)未成年不讓進(jìn)入，或有的家長(cháng)告誡自己不要去網(wǎng)吧。這時(shí)有的人聽(tīng)見(jiàn)了，或看見(jiàn)牌子上寫(xiě)的字后。好奇心就會(huì )升起來(lái)，就會(huì )想自己為什么不能去網(wǎng)吧？網(wǎng)吧到底是什么樣的？想去一探究竟，誰(shuí)知就因為當初的好奇心最后盡然迷上了網(wǎng)吧。進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲不是不可以，但要有節制的玩要能控制自己。如果自己控制不住自己那網(wǎng)吧就像是一個(gè)黑色的漩渦，將會(huì )把自己吸進(jìn)去，甚至丟失性命。但如果可以控制自己的話(huà)，那玩電子游戲就是讓自己放松。而有的人走這一條路，起初的原因就是想試一試�，F在生活水平提高，許多學(xué)生也有了零花錢(qián)，但如果錢(qián)一旦花完了該怎么辦呢？有誰(shuí)會(huì )刻意地去搶?zhuān)ネ�。在做這些是之前都是想試一試，或只干這一次。但誰(shuí)知只要一次成功，那膽子就會(huì )變大，就會(huì )想再去偷，去搶。但常在河邊走，哪能不濕鞋，終有一次會(huì )失敗，一次的失敗可能就是自己人生的轉折，也可能就是自己重新站在起跑線(xiàn)上的機會(huì )。
小學(xué)生不能接觸的有網(wǎng)吧、酒吧、歌廳等�？赡苓@些地方每個(gè)人都知道，這些地方的危害每個(gè)人也都清楚，但還是有不少學(xué)生如無(wú)其事的走進(jìn)那里。所以我們一定要學(xué)會(huì )做任何事都要有節制，都要可以控制自己。
小學(xué)生行為規范演講稿 35
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！
我是菜王小學(xué)選手張xx，很高興有這樣一個(gè)機會(huì )讓我站在這里，今天我演講的題目是《做個(gè)合格的小公民》。
我們都擁有著(zhù)中華人民共和國國籍，都是這個(gè)社會(huì )的小公民，作為小學(xué)生的我們是祖國的未來(lái)和希望，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人，遵紀守法，是我們每個(gè)人的義務(wù)。
我們是在法制社會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，法律是社會(huì )安定的保障。那么，我們的.法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會(huì )里的文明小公民。
從我們懂事開(kāi)始，就開(kāi)始了解各種事物的規章制度，并逐漸了解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是對我們這些陽(yáng)光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒(méi)有道德標準，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開(kāi)始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受父母親人對你的關(guān)愛(ài)，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩，不成方圓�！蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥�(zhù)規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞；不能打架斗毆；不能違反交通規則？平時(shí)在我們周?chē)�，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時(shí)，同學(xué)們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無(wú)所事事，好像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識？愛(ài)國守法，就是要從小做起，從身邊做起！
所以從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，做一個(gè)合格的小公民，使我們的社會(huì )更加和諧。
小學(xué)生行為規范演講稿 36
教師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是《未來(lái)屬于自己》。
過(guò)去屬于死亡，未來(lái)屬于自己。這句話(huà)是18世紀英國浪漫主義詩(shī)人雪萊的一首詩(shī)。幾百年來(lái)人們一直這么說(shuō)。
人生坎坷，前面的每一條路都是一個(gè)未知數�？倳�(huì )有荊棘和暗礁。結果，有些人成功了，有些人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不一樣。無(wú)論是輝煌的昨天，還是悲慘的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的旅程中，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。有些人總是后悔過(guò)去，每天熬過(guò)痛苦和自責。他們在后悔今天，明天和后天。他們的未來(lái)被自憐吞噬，卻無(wú)法從過(guò)去的失敗中吸取教訓，重整旗鼓，在人生的戰場(chǎng)上再戰，不迎接明天，面對嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
生活是由無(wú)數的.昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天；畢竟今天會(huì )變成昨天，明天也會(huì )變成今天。抓住今天，你就會(huì )抓住明天；抓住明天，抓住未來(lái)。如果你總是在過(guò)去哭泣，你會(huì )失去比昨天更多的東西。當你跌倒又爬起來(lái)，當你一次次艱難跋涉，一次次洋洋灑灑出海，生活不就是這樣嗎？努力工作，前方是另一個(gè)村莊；成功，算了，明天從頭開(kāi)始。
朋友，忘記過(guò)去，因為過(guò)去屬于死亡；朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧，因為未來(lái)屬于你！
謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 37
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是呂冠儒。今天，天高氣爽，丹桂飄香，在這金秋的季節里，我們迎來(lái)了教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則》版，讓我們共同學(xué)習《中小學(xué)生守則》。
1、愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6、誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品。
9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活。
同學(xué)們，“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩�！弊怨乓詠�(lái)，規矩就是一種尺度，一種標準;就是一種約束，一種準則;更是一種責任，一種境界�！吨行W(xué)生守則》就是規矩，我們要樹(shù)立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開(kāi)戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng )建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。為此，向全體隊員們發(fā)出如下倡議：
1、要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，自覺(jué)接受中國革命傳統教育，樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛(ài)國情感，弘揚民族精神。
2、要自覺(jué)學(xué)習貫徹新《守則》，從“我”做起，從現在做起，注意自己的一言一行，不斷培養自身的良好道德。
3、要發(fā)揚傳統美德，自己的.事情自己做，家務(wù)事情學(xué)著(zhù)做，學(xué)習與家人進(jìn)行交流與溝通，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(cháng)輩、自立自強的好孩子。
4、要增強“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范意識，遵守社會(huì )公德，積極參加公益勞動(dòng)、社區服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚團結、友善、協(xié)作精神，服務(wù)他人，關(guān)愛(ài)他人，奉獻社會(huì )。
同學(xué)們，讓我們攜起手，共同行動(dòng)起來(lái)，以《中小學(xué)生守則》為我們的行動(dòng)指南，以我校校訓“擔當”為我們的責任，從自身做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導文明新風(fēng)，弘揚和培育新時(shí)代的民族精神，書(shū)寫(xiě)民族精神的新篇章。
小學(xué)生行為規范演講稿 38
尊敬的老師、同學(xué)們：
我們愛(ài)祖國
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會(huì )健康成長(cháng)！ 我們要想心系祖國就一定要確立一個(gè)遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設、振興中華時(shí)刻做好準備。 愛(ài)國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛(ài)五星紅旗！我們愛(ài)國徽！我們愛(ài)國歌！
我們愛(ài)學(xué)習
古語(yǔ)說(shuō)"少壯不努力，老大徒傷悲！"我們要熱愛(ài)學(xué)習，因為知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習對每個(gè)人都是極其重要的，是每個(gè)人成長(cháng)、成才、成功、成就的基礎。 社會(huì )在前進(jìn)，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學(xué)生應該懂得去好好學(xué)習，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的.好少年，把學(xué)習作為精神需求和責任，從小養成愛(ài)學(xué)習的良好習慣。
為了長(cháng)大后能更好的勞動(dòng)，更好的擔當責任，對社會(huì )有更大貢獻，更好的報效祖國，我們要 "好好學(xué)習、天天向上！"
我們愛(ài)勞動(dòng)
勞動(dòng)是慷慨的，給了人類(lèi)一切；勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)，讓我們能夠衣食無(wú)憂(yōu)，快樂(lè )成長(cháng)；是老師們的辛勤勞動(dòng)，讓我們掌握知識，茁壯成長(cháng)；是所有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動(dòng)者，我們要珍惜和愛(ài)護他們的勞動(dòng)成果。 我們要從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，在學(xué)校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里，學(xué)會(huì )照顧自己并每天做家務(wù)……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛(ài)勞動(dòng)，能培養出好的人格；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們也會(huì )成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者，改變生活，改變世界。 勞動(dòng)最光榮！
小學(xué)生行為規范演講稿 39
尊敬的老師、同學(xué)們：
紀律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實(shí)踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì )讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;當關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法，滴滴實(shí)踐誠信，會(huì )慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實(shí)，貌似約束人們的條例規章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長(cháng)。其實(shí)，實(shí)踐誠信也并沒(méi)有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個(gè)舉止文明的人，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的.準則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實(shí)踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個(gè)人得找不著(zhù)邊的抽象詞，它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會(huì )文明:在不打架斗毆中，學(xué)會(huì )文明;在不違法犯罪中，學(xué)會(huì )文明。在實(shí)踐誠信中，做到文明 在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會(huì )發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén)，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實(shí)踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著(zhù)耀眼光芒，散發(fā)著(zhù)芬芳氣息時(shí)，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
小學(xué)生行為規范演講稿 40
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少青少年違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
但年齡特點(diǎn)決定了我們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情。有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，個(gè)別學(xué)生愛(ài)小偷小摸，拿其他同學(xué)或老師的錢(qián)財，小到幾塊錢(qián)，大到幾百塊。還有的同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，給別的同學(xué)造成身體的傷害。還有的高年級學(xué)生專(zhuān)門(mén)欺負比他人弱的或小的同學(xué)，這些行為都是違紀行為。如果我們從小不對自己嚴格要求，不提高遵紀守法的意識。不改正自己的不良行為。當走出校園后，有可能會(huì )走上了犯罪的'道路，受到了法律的制裁。他們最后走到這一步，并不是一步走成的，而是在我們這個(gè)階段我們這個(gè)年齡就開(kāi)始不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養成良好的行為習慣，聽(tīng)老師的話(huà)，認真履行學(xué)生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、履行法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當你被其他同學(xué)欺負時(shí)，學(xué)會(huì )保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題的方法，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。我校開(kāi)展了預防學(xué)生欺凌教育，在學(xué)校道路北面的櫥窗里開(kāi)辟了學(xué)校欺凌教育專(zhuān)欄，公布了學(xué)生受到欺凌的投訴電話(huà)。同學(xué)們可以去看一看，記住電話(huà)，受到欺凌時(shí)進(jìn)行電話(huà)投訴，尋求幫助。也可以直接告訴班主任老師，解決問(wèn)題。
3、胸懷寬闊
因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員調試斗毆，性質(zhì)會(huì )發(fā)生更嚴重的變化，將會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設的棟梁，社會(huì )也關(guān)注著(zhù)你們，國家為未成年人特別制定了相關(guān)法律來(lái)保護你們，使你們能健康成長(cháng)。希望大家知法、懂法、守法，學(xué)會(huì )用法律的武器保護自己，同時(shí)不干違法犯罪的事，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生，用我們美好的心靈，共創(chuàng )蔣小和諧校園。
小學(xué)生行為規范演講稿 41
尊敬的老師、同學(xué)們：
最近學(xué)校出現了一些違紀現象，如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話(huà)的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生�！�
先聽(tīng)這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內的閑散人員發(fā)生了爭執，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那么，什么叫遵紀守法？
人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂闖馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的.沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如遇意見(jiàn)相左，出現矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問(wèn)題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國，無(wú)愧于社會(huì )！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 42
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是一年級一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則守規范好習慣益終生》。
“良好的習慣和修養是人的第二身份”。養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的`行動(dòng)上。小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養行為習慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒(méi)有養成良好習慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養成一個(gè)良好的習慣，我們應該給自己（或者讓家長(cháng)幫助我們）制訂一些學(xué)習的規章制度，如上學(xué)不遲到、上課認真聽(tīng)講，獨立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節制的看電視和文明上網(wǎng)等；針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護校園的整潔美觀(guān)和良好的學(xué)習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習慣了。
現在，我已把《規范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買(mǎi)東西要排隊；要自覺(jué)保護環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節約用水用電，不浪費糧食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養成熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣；還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)�，F在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的指導下，在老師和家長(cháng)的幫助下，我已初步養成了一些好的習慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心；愛(ài)護環(huán)境、講究衛生、注意安全；認真聽(tīng)課、好好學(xué)習，熱愛(ài)班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，嚴于律己，自覺(jué)遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員！讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習中培養自己一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
小學(xué)生行為規范演講稿 43
老師和同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是《成功在于堅持》。
首先，我想和大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，偉大的哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：今天，我們只學(xué)最簡(jiǎn)單最容易做的事。每個(gè)人都盡可能向前擺動(dòng)手臂。說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底又演示了一遍，從今天開(kāi)始，每天做300次，你能做到嗎？學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么辦不到的？一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些學(xué)生堅持每天投300發(fā)？”？90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)，這一次，只有80%的學(xué)生堅持。一年后，蘇格拉底又問(wèn)大家：請告訴我，還有哪些同學(xué)堅持了最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作？這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉手了。這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他后來(lái)成為古希臘另一位偉大的`哲學(xué)家。這篇短篇小說(shuō)的深刻含義顯而易見(jiàn)。
法國偉大的啟蒙思想家布馮曾說(shuō)：天才是長(cháng)期堅持的人。中國數學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)習和做研究工作，必須持之以恒。事實(shí)上，毅力和毅力對于我們所做的事情和取得成功至關(guān)重要。世界上最容易的是堅持，最難的是堅持。說(shuō)起來(lái)容易是因為每個(gè)人愿意做就能做，說(shuō)起來(lái)難是因為真正能做的人很少。
同學(xué)們，當困難拖住你成功的腳步；當失敗挫傷了你的進(jìn)取雄心；當你被重擔壓垮時(shí)，不要退縮，不要放棄，堅持下去，因為只有堅持才能走向成功！
小學(xué)生行為規范演講稿 44
我以前可是家里的“小公主�！蹦棠烫畚�，爺爺哄我，爸爸與媽媽寵我，所以做什么事情都用不著(zhù)我。到了現在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會(huì )做，真是丟人。一次勞動(dòng)課上，老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )做飯，眼瞧別同學(xué)把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心里頓時(shí)酸溜溜的。
前段時(shí)間，學(xué)校大隊委組織全校同學(xué)開(kāi)展“五小”活動(dòng)“做個(gè)合格的小公民”。要求同學(xué)們在家作“小主人”，做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的老師“小幫手�！睙釔�(ài)家鄉、舉止文明、誠實(shí)守信、遵紀守法的'“小標兵�！弊鳛橐粋�(gè)合格的小公民，在什么時(shí)候都胸懷廣闊、與同學(xué)互幫互愛(ài)，做一個(gè)公共場(chǎng)所的“小衛士，”應該為社會(huì )道德建設出一份力量。開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以后，我不再是以前的“小公主”了，而學(xué)會(huì )了在家做一位“小主人�！�
就在星期五的一個(gè)晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè )的星期五。誰(shuí)知道，門(mén)口貼得一張使我憂(yōu)愁的紙條，寫(xiě)著(zhù)：××，爸爸要到××工作，明天才回來(lái)。媽媽到了××要很晚回家。自己做飯或買(mǎi)方便面吃。千萬(wàn)不要買(mǎi)盒飯�？吹竭@里，我毫不猶豫的拿起錢(qián)，不知為什么，錢(qián)三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。當我在想拿起錢(qián)的時(shí)候，腦子里好像正在放映者“五小”活動(dòng)的電影，看著(zhù)這電影，我堅決的放下了手中的錢(qián)，跑到了廚房。
我打開(kāi)鍋蓋，看見(jiàn)有美味的雞腿和可口的排骨，心想：還好沒(méi)有去買(mǎi)方便面，不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子，仿佛一個(gè)天才廚師似的作了起來(lái)。
好不容易打開(kāi)煤氣爐，火苗就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子似的跳了出來(lái)，嚇得我連退三步。并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“××呀××，你真是膽小鬼�！�
等菜炒完以后，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時(shí)，有人唱著(zhù)生日歌走了出來(lái)。原來(lái)是爸爸和媽媽?zhuān)瓉?lái)是他們給與我一份珍貴的“禮物�！�
我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績(jì)不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開(kāi)心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個(gè)真正的合格小公民而自豪的哭！我大聲的宣揚：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的長(cháng)大了！
小學(xué)生行為規范演講稿 45
雄偉的群山廣闊的平原，孕育出璀璨的文化;奔騰的長(cháng)江壯麗的黃河，浩瀚洪流沖過(guò)歷史的阻擋;而中國卻依然屹立在世界的東方。
在歷史書(shū)上，我看到了那個(gè)硝煙彌漫的日子里，她曾成了帝國主義傾銷(xiāo)鴉片的場(chǎng)所;成了軍閥混戰的戰場(chǎng);她曾遍體鱗傷，千瘡百孔，讓書(shū)前的我也覺(jué)得痛心疾首。但是我又看見(jiàn)，無(wú)數的先烈們，為了她，折戟沉沙，浴血奮戰-林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的熊熊烈火，聞一多人民大會(huì )上的說(shuō)與做，江姐渣滓洞里寧死不屈的回音.尤其當我看到，國民黨為了找到組織，對江姐用盡酷刑，老虎凳、電刑..，甚至殘酷地將竹簽釘進(jìn)江姐的十指!你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒(méi)有的。，毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!這是怎樣的力量讓一個(gè)弱女子如此堅強?是深深的愛(ài)國之情啊
多少年的期盼，多少年的煎熬，數萬(wàn)萬(wàn)同胞的.奮斗，終于換來(lái)了天安門(mén)城樓那一聲中國人民從此站起來(lái)啦!
第一個(gè)30年，工業(yè)基礎，兩彈一星，文化掃盲，我們脫掉了貧油的帽子，我們造出了屬于自己的萬(wàn)噸輪船。將不可一世的17國聯(lián)軍打回了三八線(xiàn)。一紙停戰協(xié)議的背后，是辛酸，是正義，是無(wú)數英勇戰士的犧牲和奉獻。視死如歸的氣概，讓世界明白了什么叫中國精神，什么是大國利益和尊嚴;
第二個(gè)30年，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇幸福的門(mén)窗-在鄉村，稅費免征、退耕還林、合作醫療、電器下鄉，農民笑了;在我身邊，學(xué)校新樓崛起、課改減負、減免雜費，學(xué)生笑了;西部大開(kāi)發(fā)、雙創(chuàng )活動(dòng)、家鄉的人民笑了.看吧!我們華夏兒女創(chuàng )造了多少奇跡，讓世人刮目相看。香港回歸，澳門(mén)回歸，驕傲地抒寫(xiě)著(zhù)振興中華的新篇章。神五神六神七載人航天，這無(wú)不展示著(zhù)中國日益成熟的高新科技;汶川地震后的迅速支援，北京奧運的成功舉辦，金融危機下的及時(shí)應對，華夏兒女無(wú)不揚眉吐氣，豪情萬(wàn)丈。
我愛(ài)我的祖國，黃色的皮膚印著(zhù)祖先留下的顏色，我愛(ài)我的祖國，黑色的眼睛流露著(zhù)謙遜的笑窩，我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國，遼闊的海疆裝滿(mǎn)了我所有的寄托。
祖國啊，祖國!你永遠充滿(mǎn)希望，祖國啊，祖國!你永遠朝氣蓬勃!
小學(xué)生行為規范演講稿 46
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興能站在這里給大家演講。
新學(xué)期新氣象，上周是是我們班勞動(dòng)實(shí)踐的第一周。早晨，空氣比往常更清新，天空也更藍，樹(shù)更綠，水更清澈。我們的同學(xué)似乎也更有興趣參加勞動(dòng)活動(dòng)。早早來(lái)到集中地點(diǎn)，帶著(zhù)勞動(dòng)工具，履行我們的任務(wù)。
幾天的勞動(dòng)下來(lái)，讓我們知道，人不能懶惰，只有用辛勤的鼓點(diǎn)，去擊響希望的回音，才能得出令人滿(mǎn)意的答案。我們這些天的努力，帶著(zhù)勤奮的信念，堅持了下來(lái)。只有鍥而不舍，才能戰勝困難，贏(yíng)得勝利；只有堅持，才會(huì )有結果；只有堅持，我們才能真正磨練自己，突破自己，戰勝自己。
經(jīng)過(guò)一周的勞動(dòng)，我們都覺(jué)得很累，也很不習慣、不適應，但在這種感覺(jué)下我們也感受到了很多快樂(lè )。因為在勞動(dòng)的過(guò)程中，讓我們知道懶惰的人沒(méi)有獎勵，不珍惜別人勞動(dòng)成果的人，就會(huì )收到懲罰，更不會(huì )磨練自己。經(jīng)過(guò)這短暫的勞動(dòng)周，我們體會(huì )到勞動(dòng)必須依靠大家的`團結、努力才能成功完成，只有一個(gè)人的力量是絕對不能完成的。
雖然勞動(dòng)周已經(jīng)離開(kāi)了我們班，但是我們的校園變得干凈了，我們在這個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習，不覺(jué)得舒服嗎？在這樣一個(gè)美麗、干凈的校園里，你還舍得扔掉手中的果皮、紙屑來(lái)污染我們美麗的家園嗎？我知道，你們不會(huì )那樣做，因為我們都喜歡在干凈的校園里學(xué)習。
同學(xué)們，讓干凈的校園環(huán)境永遠保持下去，全校師生攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)美麗、干凈、健康的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)習場(chǎng)所始終保持美麗的面貌。讓我們的校園成為心中難以懷忘的凈土！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 47
同學(xué)們、老師們：
大家好！
能站在這里參加勞動(dòng)積極分子一職的競選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。
我認為，我適合擔任的班級職務(wù)是勞動(dòng)積極分子一職。
中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長(cháng)河里，中國人的勤勞創(chuàng )造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡！
同樣的'道理，我們小學(xué)生也應當熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習、健康成長(cháng)。于是，我在家里只要有時(shí)間，就力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如煮飯、掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(cháng)輩倒水等。我把這些愛(ài)勞動(dòng)的好習慣也帶到學(xué)校來(lái)，當我看到教室里有垃圾，我會(huì )一絲不茍地去清除，檢查衛生時(shí)，看到不盡人意的地方，我會(huì )認認真真地地去解決。這樣，我就會(huì )逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責任心的人。
所以，我最適合擔任班勞動(dòng)積極分子一職。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了我們班的環(huán)境衛生更加好，投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
小學(xué)生行為規范演講稿 48
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
大家一定知道走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停，綠燈行，車(chē)輛行人靠右行，如果違反規定就有可能發(fā)生交通事故，造成傷亡；進(jìn)行各類(lèi)比賽，也要遵守有關(guān)的競賽規則，犯規就要被罰，嚴重者將失去參賽資格。我們生活在一個(gè)大集體中，如果沒(méi)有紀律約束，各行其是，我們的生活和學(xué)習將無(wú)法正常進(jìn)行。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”。紀律是做好一切事情的保障。
這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去大半，從總體來(lái)看，我們絕大部分同學(xué)能做到講文明，守紀律。但同時(shí)我們也能感受到校園中仍存在著(zhù)一些不和諧的音符，比如：課間休息時(shí)，仍有學(xué)生相互追逐，大聲喧嘩；集合做操時(shí)，有的同學(xué)站隊拖拉，動(dòng)作懶散。也許你從前表現不夠理想?從前只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，現在我們是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管以前是否優(yōu)秀，那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。以新的行為規范要求自己：
我們對自己的要求要更高,以小學(xué)生行為規范嚴格要求自己,要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、《班級規章制度》，知道該做什么，不該做什么，努力養成各種好習慣。
�。ㄒ唬┝己玫�'學(xué)習習慣
1、課前。聽(tīng)鈴聲上課，上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。
2、上課。
聽(tīng)：上課認真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題積極舉手發(fā)言。
看：老師講話(huà)看教師，老師寫(xiě)字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽(tīng)。讀：書(shū)斜立，眼睛看，大聲讀。（訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）寫(xiě)：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書(shū)本一尺。（寫(xiě)錯了，擦干凈、不亂寫(xiě)亂畫(huà)）
3、下課：下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽(tīng)鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。
4、課后。按時(shí)上學(xué)不遲到、愛(ài)護學(xué)習用品、認真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動(dòng)守時(shí)，有事先請假、多讀書(shū)。
�。ǘ┝己玫亩Y儀習慣
1、對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師，見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。
2、自覺(jué)使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
3、在接受別人幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
4、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)，當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。
5、集會(huì )紀律、會(huì )議紀律：要做到快、靜、齊。升旗時(shí)肅立，穿校服，少先隊員要戴紅領(lǐng)巾、行隊禮。全體同學(xué)唱國歌。
�。ㄈ┝己玫陌踩庾R
1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全。
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全，不攀爬高處。
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方。
4、遵守樓內秩序，要做到：走路輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕、舉止輕輕，上下樓梯、在樓道內行走靠右行。
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來(lái)校。
�。ㄋ模┝己玫男l生習慣
1、注意個(gè)人衛生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。
2、愛(ài)護公物，不在公物上亂寫(xiě)亂劃亂踩亂踢，愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀枝摘花。
3、注意保持環(huán)境衛生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)送進(jìn)垃圾箱。
同學(xué)們,這些行為規范看上去都很細小,但只要用心一樣會(huì )做得很好,養成良好習慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細節抓起，從現在做起，扎實(shí)養成良好行為習慣，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(cháng)放心的人！
小學(xué)生行為規范演講稿 49
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是“解讀《小學(xué)生日常行為規范》”。
新的一天里,我們迎著(zhù)初生的太陽(yáng)向自己的目標前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生,我們怎樣才能成為一名合格的小學(xué)生呢。最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要。我們應當把以下20條日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
1、尊敬國旗、國徽、會(huì )唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。（以上這些話(huà)特別耳熟，而這些要求我們也時(shí)時(shí)在做，可是你們知道為什么我們一定要嚴肅地站立而不是隨便地站立；為什么降旗時(shí)我們一定要行注目禮而不可以隨便走開(kāi)？好象答案就在嘴邊卻講不出來(lái)。哦，我聽(tīng)到有人說(shuō)就是要愛(ài)國唄。不要輕易地說(shuō)就是。有這樣一個(gè)場(chǎng)景，那是一個(gè)大約八歲的男孩，他已經(jīng)死了，在日軍活埋人的土堆里。這個(gè)孩子在被殺之前還在制作木頭槍準備等參加抗日戰爭的爸爸回來(lái)送給他。他不知道這場(chǎng)戰爭不是幾個(gè)月而是八年才結束的。他也不知道他爸爸要打倒的日本人已經(jīng)先把他活埋了。日軍侵略是一場(chǎng)劫難，全民族的劫難。它掠走的不僅有無(wú)數人的生命還有民族的自信和安全感。我們是因為有了無(wú)數象這個(gè)孩子的爸爸這樣的無(wú)名英雄才有了今天的安穩。人民雖然不會(huì )忘記他們，但我們永遠不可能知道他們每一個(gè)人的名字，也永遠不可能真切地體會(huì )他們當時(shí)妻離子散、家破人亡的痛苦。我們能做的就只有由衷地滿(mǎn)懷敬意地對國旗、國徽高高敬禮、深深注視。所以，我真心希望同學(xué)們好好地唱國歌，嚴肅而深情地注視每一次國旗的升起和降落。因為國旗真的真的是用鮮血染成的。）
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(cháng)輩的教導，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導，與老師交流。（作為老師，我想讓大家了解我們老師的心里話(huà)。大家總喜歡在教師節時(shí)送點(diǎn)東西給老師表示一下。受到禮物我們自然高興，但我們還是最希望大家從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如：老師講課時(shí)你們不講話(huà)、老師批改的作業(yè)你們認真對待、改正這才是真正的尊重老師的勞動(dòng)。比如你們團結同學(xué)配合老師搞好班級工作這才是真正的愛(ài)戴老師。）
4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
�。ㄒ陨纤臈l，開(kāi)頭的每一個(gè)字都是“尊”字，概括為“祖國、父母、老師、他人”。學(xué)會(huì )尊重他人、助人為樂(lè )，這是中華民族的保守美德，每一個(gè)人都應該具備這樣的美德。一個(gè)不懂得尊重他人的'人，永遠不會(huì )得到他人的尊重；一個(gè)不愿協(xié)助他人的人，永遠享受不到助人的快樂(lè )。）
5、待人有禮貌，說(shuō)話(huà)文明，講普通話(huà)，會(huì )用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習和休息。（這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒(méi)有禮貌，只會(huì )被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會(huì )受到大家的尊敬和喜愛(ài)。同學(xué)們，你們肯定不想做一個(gè)被人討厭的人吧。）
6、誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意�？荚嚥蛔鞅�。（這條最為重要。講到做人要老實(shí)，不說(shuō)謊，知錯就改，答應他人的事要努力做到。不拿他人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要歸還失主或交公。我之所以說(shuō)這一條最重要，是因為它是做人的基本原則。一個(gè)不老實(shí)的人，不會(huì )得到他人的信任，他人也不會(huì )和他交往。相反，你是一個(gè)老實(shí)、誠信的人，你會(huì )交到很多好朋友，你會(huì )非常地快樂(lè )。請記住“誠信是立身之本，誠信是快樂(lè )之源”。）
7、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)。（現在許多同學(xué)家庭條件很好，不只不顧惜糧食，還總是亂花錢(qián)，早把“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢(qián)不能亂花，那可是家長(cháng)的血汗錢(qián)！請記住，勤儉是做人的美德。）
9、衣著(zhù)整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì )收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
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