【必備】大學(xué)生演講稿集合八篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生演講稿 篇1
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
每年這時(shí)候，我們校園里都糾纏著(zhù)留戀：睡在你上鋪或下鋪的兄弟同學(xué)，暗戀了數年的某個(gè)同學(xué)，“文泉”或“文瀾”，“必逃的選修課和選逃的必修課”，對了，還有嚴老師，以及那已成為你青春之象征的鐘塔。
你們即將遠航。不論你們在校期間曾有過(guò)多少抱怨，有過(guò)多少不快，或對我或其他老師有什么不滿(mǎn)，現在都請你們原諒，并且都正在過(guò)去；“而那過(guò)去的事”，如普希金所言，“都會(huì )變成甜蜜的回憶”。我相信，無(wú)論你們到天涯海角，你們都是最優(yōu)秀的。
明天，你或許會(huì )坐在門(mén)外的某間寫(xiě)字樓中，從深色的玻璃墻后，俯瞰著(zhù)窗外公路上的車(chē)流，無(wú)聲地涌動(dòng)；也不無(wú)可能，后天，你會(huì )在談判桌上同外國同行投資甚或并購索尼、寶馬或通用公司的問(wèn)題……但是，玻璃墻隔離了城市的喧鬧，會(huì )不會(huì )也隔離了你對城市以外的感知？成天的飛來(lái)飛去會(huì )不會(huì )令你疏遠了土地，走南闖北多了會(huì )不會(huì )什么都看不到了，或懶得看了？成堆的文件讓你變得更務(wù)實(shí)了，但會(huì )不會(huì )也讓你變得漠然？當某個(gè)午夜從公司加班歸來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，你是否會(huì )感到孤獨，或有種“夢(mèng)里不知身是客”的'恍惚？而且，你們還有時(shí)間，或還有心情同你的父母對話(huà)嗎？說(shuō)得更俗一點(diǎn)，你會(huì )不會(huì )忘了自己姓什么？
因此，我希望你們切記，真正的理想，無(wú)論大小，無(wú)論高下，最終都一定要用成果來(lái)兌現，否則最多只是一個(gè)令人遺憾的、但對這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都沒(méi)有意義的愿望表達，甚至只是一通大話(huà)、一張空頭支票或一個(gè)笑柄。我們會(huì )寬容、理解并心痛你們必定會(huì )有的失敗和挫折，但我們祝福、渴望并欣喜你們成功，即使是微不足道的成功
大學(xué)生演講稿 篇2
九月調花之際，擁有著(zhù)一顆熾熱和追求夢(mèng)想的心來(lái)到了我的大學(xué)，永遠的熱帶天堂，也是讓我展翅翱翔的夢(mèng)想天堂，大學(xué)生活感悟演講稿。它靈動(dòng)的美沖擊著(zhù)我的心田。從這一刻我開(kāi)始在內心歡呼：“我成功了，我終于可以像別人那樣行走在大學(xué)的天堂里，用我智慧的頭腦和勤勞的雙手去繪制我的藍圖，去為我人生的另一段征程涂上我想要的色彩�！�
歲月如梭，回首間，腦海中那清晰的一幕幕如同昨日，卻以相隔一年之久。時(shí)光永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，總是喜歡與我們捉迷藏，在我們看不見(jiàn)的時(shí)候，悄悄地從我們眼前溜走。
如今，站在這里，我早已知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。猛然間停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首。我帶著(zhù)青春的熱情而來(lái)，猶如你們一樣，我帶著(zhù)青春的叛逆而來(lái)，沖破高三的桎梏，開(kāi)始了我新的征程。
大學(xué)，夢(mèng)萌芽的地方。大學(xué)，要去用熱情營(yíng)造的地方。大學(xué)，更是一個(gè)需要去探索的地方。
有時(shí)我們會(huì )有一種莫名的困惑，那就是寂寞，大學(xué)是天堂，可是在天堂的角落里卻隱藏著(zhù)一種可怕的東西，那就是寂寞。
寂寞是柔軟的，寂寞像溫水，像清風(fēng)，你感覺(jué)不到它。但是在這個(gè)大學(xué)的天堂里，它的確存在。寂寞也許微不足道，然而寂寞本身卻是敏感的，它像一個(gè)不知疲倦的行者，辛勞地尋找著(zhù)自己的寄居地。它像一汪清泉似的，不經(jīng)意地清潤著(zhù)你的身體，當你內心發(fā)出一聲嘆息的時(shí)候，你這才意識到寂寞已經(jīng)無(wú)可挽回地侵占了你的精神世界。
寂寞的柔軟又如毒藥，如果你一味地順從它，沿著(zhù)它劃定的曲線(xiàn)走，你就會(huì )掉進(jìn)它設置的陷阱，在那里，寂寞獨特的壓抑組織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng),你無(wú)法沖破它，你會(huì )被寂寞殺死。寂寞一旦抓住了誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )慢慢改變自己，直到面目全非。
但是寂寞并不會(huì )屬于某一個(gè)人，至少寂寞不會(huì )屬于我，至少它不應該屬于你們在座的各位。
寂寞只會(huì )屬于那些對于未來(lái)沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的人，而絕不會(huì )屬于那些對未來(lái)充滿(mǎn)期望的我們。寂寞只會(huì )屬于那些徘徊于憂(yōu)郁之中的人，而絕不會(huì )屬于那些朝著(zhù)夢(mèng)想飛奔的我們。寂寞只會(huì )屬于那些平庸的人，而絕不會(huì )屬于那些不平凡的我們。
寂寞也許離我們很近，但是寂寞想要進(jìn)入我們的內心世界卻并不是那么的容易。因為我們是一群聰明的人，當寂寞來(lái)襲擊我們的時(shí)候，我們懂得去逃避它。當我們聞到寂寞獨特的氣息時(shí)，我們懂得跑到有人群的地方去。我們更是堅強的人，一路從泥濘走到美景，從哭泣走到欣喜。但是在我們?yōu)t灑的背后沒(méi)有寂寞，當我們哭泣的時(shí)候懂得趴在朋友的肩膀上，那是我們還會(huì )寂寞嗎?
如今，當你每天晚上躺在床上和你的室友談天說(shuō)地的時(shí)候，你會(huì )寂寞嗎?當你每天坐在溫暖的教室里和你的同學(xué)一起為你們的夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，你會(huì )寂寞嗎?此時(shí)此刻，我想外面依然會(huì )很冷，但是坐在這里的你，坐在這個(gè)社聯(lián)大家庭里面的你，你會(huì )覺(jué)得你寂寞嗎?至少我不會(huì )。
游子會(huì )寂寞，因為他在獨自地尋找著(zhù)歸家的路。
憂(yōu)郁癥患者會(huì )寂寞，因為寂寞使他憂(yōu)郁。
沉迷于網(wǎng)絡(luò )里的人會(huì )寂寞，因為他正在用這種不恰當的方式擺脫寂寞。
可是，可是我們不同，我們不會(huì )寂寞，因為我們生活在一個(gè)有著(zhù)青山綠水，藍天白云的大學(xué)天堂。我們不會(huì )寂寞，因為我們有著(zhù)美麗的夢(mèng)想要去追尋。我們不會(huì )寂寞，因為我們看到了我們的夢(mèng)想在藍天上起舞。有夢(mèng)的地方，就會(huì )有堅強和快樂(lè )的我們的存在。
青春的我們是把剛剛躊好的劍，鋒利無(wú)比。不會(huì )被寂寞慢慢的氧化，失去光澤。青春是學(xué)習的季節，是奮斗的歲月。青春的夢(mèng)，不會(huì )被寂寞阻止我們前進(jìn)的步伐。寂寞不屬于我們，寂寞不屬于有準備的人。寂寞不屬于大學(xué)天堂里的每一個(gè)人，讓寂寞那個(gè)詞在大學(xué)的詞典里從此抹去吧。
青春是風(fēng)，人生有夢(mèng)，美麗的夢(mèng)想不會(huì )讓我寂寞。
我用我滿(mǎn)腔熱情去營(yíng)造，豐富多彩的大學(xué)生活不會(huì )讓我寂寞。
我一生向往的地方，我的大學(xué)不會(huì )讓我寂寞。
可愛(ài)的社聯(lián)更不會(huì )讓我寂寞。
朋友們：放心去飛，勇敢地去追吧!有夢(mèng)的地方，總會(huì )有我們的存在，我們的大學(xué)，我們綠色的夢(mèng)想也將會(huì )隨我們而動(dòng)。
雖然我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的夢(mèng)想。但我們擁有著(zhù)一個(gè)共同的家，大學(xué)。在這里我們不會(huì )感到寂寞，在這里我們信守同樣的奮斗精神，寫(xiě)下同樣的承諾，擁有著(zhù)同樣的壯美青春。
這是一次演講，更是一次告白，當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那一刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠地邀請你們一同分享，演講稿《大學(xué)生活感悟演講稿》。
至此：我今天的演講將到此為止。
最后，只上一句話(huà)：
風(fēng)蕭蕭兮渭水寒，
路漫漫兮太艱難。
這僅僅誰(shuí)四年大學(xué)生活的一角，
我們需要探尋的.還很多。
然而：青松是不會(huì )彎腰，
真正的英雄是不會(huì )寂寞。
讓我們昂首向前，
伴著(zhù)那美麗的朝陽(yáng)
一同叩響那時(shí)代的洪鐘......
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是 魯迅先生的四部書(shū)：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。
我現在大二了，這些時(shí)間是在想一個(gè)問(wèn)題：以前的時(shí)光學(xué)到了什么?回想起來(lái)真是可笑，沒(méi)有多少光榮的學(xué)業(yè)。但也并不是一無(wú)所獲的。]
記得大一剛來(lái)的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境，心里充滿(mǎn)了惶恐與不安。有著(zhù)一連串的事件，讓我覺(jué)得自己特別倒霉。軍訓時(shí)由于別人的錯誤，我被教官編排到最后一列，不能參加檢閱。和同學(xué)一起外出，丟失了身份證�；氐綄W(xué)校食堂吃飯時(shí)，發(fā)現不見(jiàn)了飯卡。當我想要從書(shū)本海洋忘掉這些不愉快，去圖書(shū)館借書(shū)，卻找不到借書(shū)證。那一刻，我覺(jué)得上天是不公平的，世界是黑暗的，我怎么就那么地不走運。情緒很低落，甚至覺(jué)得我的美好的大學(xué)生活在萌芽就慘遭天災了!(還曾偷偷地在無(wú)人的角落里哭泣過(guò)。)
生活終究不是一成不變的，也有云散月明的時(shí)候。大一時(shí)我積極地參加了許多社團活動(dòng)，我加入了系里的團委會(huì )，加入了班的籃球隊，我還參加了演講、辯論賽，并獲得優(yōu)異的成績(jì)，還得到同學(xué)們的推選，成為了入黨積極分子。這些都讓我的大學(xué)生活充實(shí)起來(lái)，也讓我學(xué)到許多課本以外的知識經(jīng)驗。
讓我感到遺憾的事也有不少。由于參加了很多社會(huì )工作和課外活動(dòng)，學(xué)習抓得不緊，真有點(diǎn)后悔之前沒(méi)有博覽群書(shū)，擴展自己的知識面，尤其是計算機、英語(yǔ)方面的學(xué)習還很不夠。衷心地希望師弟、師妹們珍惜現在的學(xué)習時(shí)間，在參加社團活動(dòng)時(shí)，一定要把握一個(gè)度，做到全面發(fā)展。
大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半了，洗卻當初的不知所措的惶恐，我知道我長(cháng)大了，也明白了許多。不管生活多么地不走運，這決不是上天的故意捉弄，也不只是只有你一個(gè)才人才這樣，生活就是要有挫折，有磕磕碰碰才能促使人長(cháng)大：也不管你曾經(jīng)有多少成績(jì)，多么優(yōu)秀，那都是過(guò)去式，人不可能只能停留在過(guò)去而不進(jìn)步：也不管生活有多少遺憾，只有能認識到，永不放棄心中那份追逐夢(mèng)想的摯熱，就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力!
在座的各位同學(xué)，不管你現在處于《徬徨》、]《吶喊》，《傷逝》，《朝花夕拾》的哪個(gè)階段，都不必要過(guò)多地去傷懷，去后悔。學(xué)習永遠都不會(huì )太遲。只要了解了當初的無(wú)知，便已接近了夢(mèng)想!追逐夢(mèng)想永不放棄!
祝愿大家開(kāi)心地渡過(guò)接下來(lái)的美好的大學(xué)生活!
謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。 那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。 文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。 所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。 作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。 當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的`“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。 當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。 隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。
火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(cháng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(cháng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起…… 毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì )更加容易。那么我們的精神文明建設，就會(huì )和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì )煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中！ 文明禮儀，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎？
大學(xué)生演講稿 篇4
《走進(jìn)大二》
五月漸漸走到尾聲，山城的氣溫漸漸爬上30攝氏度，午后的校園里陽(yáng)光燦爛，樹(shù)下乘涼的同學(xué)們，借著(zhù)斑駁的樹(shù)影吃著(zhù)冰棍；自習室漸漸熱了起來(lái)，來(lái)自習室的人少了，相反，每天去圖書(shū)館學(xué)習的同學(xué)越來(lái)越多；白天的體育場(chǎng)幾乎看不到人影，游泳池入口卻排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。我想，這一切似乎正在告訴我們，酷熱的夏天已經(jīng)來(lái)了。
同樣的，這個(gè)夏天的尾巴上，我們也將走進(jìn)大二。
去年9月，我們懷揣希冀與夢(mèng)想踏進(jìn)校園。當時(shí)的我們，或信心滿(mǎn)滿(mǎn)，渴望釋放自己高中被壓抑的才華，在大學(xué)的舞臺里光芒四射；或目光堅定，力求保持自己優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)度過(guò)充實(shí)的四年。而如今9個(gè)月過(guò)去了，我們已經(jīng)歷了很多，軍訓、年會(huì )、考試等等。
參加不完的活動(dòng)，做不完的作業(yè)，畫(huà)不完的圖，充斥整個(gè)大一的生活。于是，一部分人發(fā)現，自己身邊有玩不完的游戲，看不完的電影，游不完的景點(diǎn)；一部分人開(kāi)始不相信，或者說(shuō)不愿意去相信，大學(xué)需要我們比高中付出更多的.努力；還有一部分人忘記了自己當初的誓言，忘記了曾經(jīng)那么努力的自己。
有人說(shuō)大一是一個(gè)適應過(guò)程，而現在，適應階段即將結束，不會(huì )再有一個(gè)通宵就能搞定的考試，不會(huì )再有一個(gè)午后可以邊玩手機邊吃零食。我們面對的，是日后用以養家糊口的專(zhuān)業(yè)課，是永無(wú)休止的各類(lèi)等級考試，是令人頭痛的各種級別的競賽。
大二，是個(gè)分水嶺。如果你真的在行動(dòng)，你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有時(shí)間留在寢室閑聊、玩游戲的機會(huì )越來(lái)越少。如果你仍然選擇頹廢，你會(huì )發(fā)現你就是在寢室虛度光陰的那個(gè)人！
大二，我們還會(huì )擁有一批學(xué)弟學(xué)妹。
當初，我們面對陌生的環(huán)境顯得手足無(wú)措，是學(xué)長(cháng)，告訴我們在哪里可以買(mǎi)到一條便宜而結實(shí)的皮帶，怎樣應付教官苛刻而死板的規矩，如何應付接踵而來(lái)的考試。學(xué)長(cháng)似乎懂得大學(xué)的一切生存之道，轉眼間，我們也要做學(xué)長(cháng)了，也會(huì )有一批學(xué)弟學(xué)妹：他們不知道選哪個(gè)老師的課，不知道加入哪個(gè)社團，也不知道如何平衡學(xué)習、社團與社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間，他們會(huì )來(lái)向我們這些經(jīng)歷了一年大學(xué)的“老家伙”提出各種問(wèn)題，而我們，又是否能夠從容的為他們解答呢？
面對大二，你準備好了嗎？
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是10體教(2)班的潘春蓮同學(xué)，專(zhuān)修籃球。
經(jīng)過(guò)XX年那場(chǎng)緊張而沉重的無(wú)硝煙戰斗，我們邁著(zhù)輕松而愉快的腳步步入大學(xué)的大門(mén)，相對于高中忙碌與嚴格的學(xué)習，大學(xué)的豐富的課余時(shí)間與輕松的課程讓我開(kāi)始迷茫，不知何去何從，有時(shí)就在想：“明天開(kāi)始努力吧!”可每次醒來(lái)后卻不知如何努力，這時(shí)，我需要職業(yè)計劃來(lái)指引我前進(jìn)方向。
確定努力的方向之前，首先應該認識自我，避免走錯方向，通過(guò)360度評估，在父母眼里，我是個(gè)乖巧的的孩子;在老師眼里是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生與認真負責的班干;在同學(xué)眼里是個(gè)直率、活潑、樂(lè )于助人的伙伴;在鄰居眼里我是個(gè)勤勞懂事的人。我一個(gè)熱情開(kāi)朗、外向坦率、執著(zhù)追夢(mèng)的女孩，以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”為信條，在自己的人生道路上不斷地探索著(zhù)。
“興趣是最好的老師”，我對這句話(huà)深有感觸。我最大的興趣就是運動(dòng)。所有人對此都表示驚訝與懷疑，我依然堅持自己的決定。經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我成功的考入大學(xué)。所以面對職業(yè)選擇時(shí)，應先了解自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)霍蘭德職業(yè)測評法，知道自己的職業(yè)興趣是sei型，喜歡社會(huì )溝通，管理事務(wù)，研究探索。
綜合各種分析，我覺(jué)得自己更適合當老師，考慮到自身情況，我想畢業(yè)后回到鄉下去當一名體育老師。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多人意識到身體健康的重要性，并且最近國家提倡全民健身運動(dòng)，而對于那些想以后發(fā)展體育事業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)應從小培養。鄉下的體育設施幾乎沒(méi)有，除了中小學(xué)學(xué)校有幾個(gè)不規則的破籃球場(chǎng)和幾個(gè)水泥乒乓球桌，再無(wú)其他設施了。而鄉下的體育課純粹只是個(gè)形式，只是上下課集合一下，并未教任何有用的東西。我想改變那種現狀，我要讓那些孩子體驗到上體育課的樂(lè )趣，讓他們在那種應試教育的情況下學(xué)會(huì )放松自己，勞逸結合。為了這個(gè)目標的實(shí)現，我制定了以下幾個(gè)小目標:
短期目標：(XX-20 年)擴展和加強專(zhuān)業(yè)知識，順利拿到籃球裁判證，教師資格證并且走上教師崗位。
中期目標：(20 -20 年)在所在的工作單位提出增加體育課的.節數和體育設施建設方案并努力爭取獲得實(shí)施權。
遠期目標：(20 -20 )推廣中期目標，帶領(lǐng)大家發(fā)展全民健身運動(dòng)，增加公共的體育設施。
為了這些目標和職業(yè)的實(shí)現我必須做到：
1、 認真學(xué)習。學(xué)習永遠是第一位的，作為學(xué)生，學(xué)習好是所有事的本錢(qián)，作為大學(xué)生，有了更多的精力和時(shí)間參加更多的活動(dòng)，生活固然豐富多彩，但更應該重視學(xué)習，處理好學(xué)習與工作，學(xué)習與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)習目標的實(shí)現要使自己在知識和能力上都有進(jìn)步。
2、 認真的等待專(zhuān)業(yè)知識與訓練：專(zhuān)業(yè)課要學(xué)好，包括術(shù)科、理論、擴充課外知識。這是當老師的基本要求。
3、 保持良好的交接關(guān)系，這會(huì )成為以后工作的助力，并且朋友可以讓我保持良好心情，而且作為一名老師，一定要學(xué)會(huì )如何與學(xué)生，同事，上級相處，所以，這很重要。
4、 課余時(shí)間學(xué)習管理方面的知識。
“天有不測風(fēng)云”。如果說(shuō)由于某一環(huán)節出錯導致無(wú)法當一名教師，那么我將選擇的第二職業(yè)是：自主創(chuàng )業(yè)：開(kāi)一家兒童服裝店，在鄉下幾乎沒(méi)有專(zhuān)門(mén)賣(mài)兒童服裝的店，那些服裝店只是順帶賣(mài)兒童裝，并且款式也很老，隨著(zhù)生活水平的提高，人們也更加注重穿著(zhù)打扮了，父母常會(huì )想：“以前自己是個(gè)孩子時(shí)衣服都穿不暖，現在我不但要讓我的孩子穿暖，還要穿好穿漂亮，讓其充滿(mǎn)自信向前奔跑”，現在的兒童裝越來(lái)越漂亮，而且小孩也愛(ài)美，所以我認為在鄉下開(kāi)一家兒童服裝店也很有發(fā)展前途。
在15年的職業(yè)發(fā)展追求中，我要充滿(mǎn)自信的去拼搏，去奮斗，不管成功與否，只要曾經(jīng)努力過(guò)，就不后悔，我堅信：
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
大學(xué)生演講稿 篇6
《心有多大，舞臺就有多大》
我們是一群來(lái)自××理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話(huà)劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因為我們既沒(méi)有文學(xué)院的才情，也沒(méi)有史學(xué)院的穩重，更沒(méi)有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì )編計算機程序、會(huì )做受力分析和畫(huà)電路圖的毛頭小子。但是這些對話(huà)劇并沒(méi)有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著(zhù)改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導，畫(huà)電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢，理工學(xué)校男女比例嚴重失調，男生多女生少，排練起來(lái)可以隨意粗線(xiàn)條，沒(méi)有那么麻煩。
開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)我想說(shuō)的是，一群理科生排話(huà)劇，要比專(zhuān)業(yè)團體甚至是文科生付出更多的努力。
也許最后的結果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺(jué)得大學(xué)生話(huà)劇最重要的并不是最后的結果，而是過(guò)程。
我們不怕失敗，因為我們還年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒(méi)有什么是我們輸不起的.，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話(huà)：大不了從頭再來(lái)。我們不看重成功，因為我們是一群追夢(mèng)的孩子，無(wú)論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì )一瞬而已�？墒沁^(guò)程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著(zhù)你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級新生，他們在這段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車(chē)來(lái)排練，有的人排完練還要做功課畫(huà)圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì )用這樣一句話(huà)相互鼓勵：你可以的，你不是一般人！
說(shuō)實(shí)話(huà)，大家都想成功，起碼這是對自己努力的一種回報，但是，大家也都深深的明白一點(diǎn)，無(wú)論我們成功與失敗，明天的太陽(yáng)依然會(huì )升起，地球依然會(huì )繼續公轉與自轉，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫(xiě)話(huà)劇，并非夢(mèng)想著(zhù)有一天也能寫(xiě)出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本，被世人稱(chēng)贊。
喜歡演話(huà)劇，也并非夢(mèng)想著(zhù)有一天能站在人藝的舞臺上和眾多專(zhuān)業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)也許很小很簡(jiǎn)單。
我們寫(xiě)話(huà)劇也許就是因為和別人打的一次賭，我們演話(huà)劇也許就是為了在心愛(ài)的女孩面前有一次表現的機會(huì )，可那又怎樣呢？誰(shuí)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢？當有一天我長(cháng)大了，當有一天我老了，我可以驕傲的問(wèn)我正在上大學(xué)的兒子甚至是孫子：我上大學(xué)時(shí)候身高不到1米7都敢上臺演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因為我有一群追夢(mèng)的伙伴，有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺的老師和領(lǐng)導，雖然這次大戲節已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開(kāi)端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒(méi)有機會(huì )站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢(mèng)想。
我堅信：心有多大，舞臺就有多大。
大學(xué)生演講稿 篇7
各位領(lǐng)導老師：
大家好！常為這樣的畫(huà)面感動(dòng)：草坪上，朝氣的孩子在嬉戲打鬧；海灘邊，年經(jīng)的情侶牽手過(guò)身旁；夕陽(yáng)里，老人們在公園悠閑漫步；一家三口圍坐著(zhù)享用晚餐……這讓我不禁感嘆，生命是多少美好和溫馨。
誠然，生命是美好的，但生命也是脆弱的。據統計：20xx年，全國共發(fā)生各類(lèi)事故504952起，死亡98340人；20xx年，全國共發(fā)生各類(lèi)事故413752起，死亡91172；20xx年一季度，全國共發(fā)生各類(lèi)事故97991起，死亡18501人
面對這此以鮮血乃到生命的代價(jià)換來(lái)的數字，你是否想過(guò)，多少原本溫馨幸福的家庭從此不在事實(shí)勝于雄辨！從火災現場(chǎng)的焦灼煙到交通事故的血肉模糊，從食品安全問(wèn)題到工礦企業(yè)事故，第一次災難的發(fā)生，都伴隨著(zhù)多少溫馨的畫(huà)面從此將殘缺不全。災難給我們敲響了安全的警鐘！一次！一次！又一次！
安全是種意思�？稍�，在這些發(fā)生的事故中，有多少是由于安全意識的缺乏和淡薄而造成的呢，忽視安全，哪怕只是一個(gè)小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險；忽視安全，哪怕只是一小小的一根煙頭就有可能讓一座廠(chǎng)房毀于一旦；忽視安全，哪怕只是個(gè)不經(jīng)意的轉彎，就能讓一個(gè)鮮活的生命在你的車(chē)輪下消失。還記得第一天上班實(shí)習，走進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間，抬頭第一眼看見(jiàn)的就是白色墻壁上“安全第一，預防為主”八個(gè)紅色大字。我想，對于我們從事客車(chē)制造行業(yè)的第一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有“安全第一”的意識，那么，不僅企業(yè)沒(méi)有“安全，平穩，長(cháng)期”發(fā)展的可能，而且這于員工本身也是一種失職，甚至還會(huì )對別人造成不可挽回的損失和傷害。因此，我們本著(zhù)“安全第一”的原則，用心造車(chē)，以精益求精的質(zhì)量來(lái)回饋和保障第一位用戶(hù)的安全出行。
安全是種責任。如果你是位設計工程師，那么請您校準設計的強度的`風(fēng)度；如果您是閏普通工人，那么請認真地按操作規范進(jìn)行生產(chǎn)；如果您是司機，那么請您控制好的中的方向盤(pán)；即使您只是位過(guò)馬路的行人民，也請您“紅燈停，綠燈行”……生命是寶貴而短暫的，“安全防范，人人有責”，這不應該只是口號。
作為制造企業(yè)，安全生產(chǎn)、制造出優(yōu)質(zhì)安全的產(chǎn)品更是責無(wú)旁貸�！翱茖W(xué)管理創(chuàng )金龍精品，感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車(chē)”是我們金旅客車(chē)的宗旨，也是我們對于安全生產(chǎn)理念的集中體現�！翱茖W(xué)管理創(chuàng )金龍精品”，就是以科學(xué)的管理、嚴格的制度，創(chuàng )造安全的生產(chǎn)環(huán)境，讓每一位員工能高高興興上班，平平安安回家，這是我們對員工的負責；“感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車(chē)”，就是用心造車(chē)，竭誠服務(wù)，讓每一位使用我們產(chǎn)品的朋友都能順順當當出門(mén)，安安全全回家，這是我們對客戶(hù)的負責。
大學(xué)生演講稿 篇8
夢(mèng)想是春雨，滋潤了成長(cháng)中的小樹(shù)；夢(mèng)想是帆，帶領(lǐng)著(zhù)船駛向遠方；夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，讓人生更加璀璨；夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小。
現在，大家都在討論中國夢(mèng)，如今中國夢(mèng)已經(jīng)在神州大地灑下了希望的種子，每個(gè)人都暢想著(zhù)自己的夢(mèng)想和未來(lái)，而每個(gè)人的夢(mèng)想匯集在一起成就了中國夢(mèng)！
在我心中也有一個(gè)指引我前進(jìn)的夢(mèng)------做一名好老師。用春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,去培植、去架橋、去耕耘，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李。
20xx年9月，我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了一名普通的教師，當我第一次走上三尺講臺，我就有了新的夢(mèng)想：那就是好好育人教書(shū)，讓這些孩子一個(gè)個(gè)成為對社會(huì )有用的人。為了這個(gè)教育夢(mèng)想，我認真備好每一堂課，用心批閱每一份作業(yè)，細心處理好每一次孩子之間的爭執，做好每一件看起來(lái)毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們取得好的學(xué)習成績(jì)，更重要的是讓他們學(xué)會(huì )做事做人，我希望他們懂得誠實(shí)守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結協(xié)作，懂得在傳統中創(chuàng )新······太多太多的.期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢(mèng)想，讓我擁有了不斷前行的力量！
然而追逐夢(mèng)想的路并不是一帆風(fēng)順的。也許是自己經(jīng)驗不足，方法不當，一年的努力換來(lái)的是班級管理太松散，處理家長(cháng)關(guān)系不恰當，當我看到那遠遠落后的教學(xué)成績(jì)時(shí)，也失去了追夢(mèng)的動(dòng)力。
在學(xué)校20xx年冬季運動(dòng)會(huì )上，我再次找到了追夢(mèng)的方向。11月，運動(dòng)會(huì )進(jìn)入了倒計時(shí)。也許是受到了北京奧運會(huì )的影響和鼓舞，孩子們熱情高漲，每天課間休息都要去操場(chǎng)上鍛煉。一天，一個(gè)平時(shí)比較內向的孩子偷偷跑來(lái)告訴我，這次運動(dòng)會(huì )他們有一個(gè)小小的夢(mèng)想，迎面接力賽要得第一名。我將信將疑，這么小的孩子也許只是說(shuō)說(shuō)罷了。
�。保痹拢玻叭�，運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了，“嘭”隨著(zhù)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。拉拉隊的孩子喊起了響亮的口號，幾個(gè)班的同學(xué)爭先恐后的跑。剛開(kāi)始六班暫時(shí)遙遙領(lǐng)先。我們班的卻落在了倒數，連追了幾棒仍沒(méi)有趕上。孩子們似乎有些泄氣，加油的聲音也小了�？粗�(zhù)這些垂頭喪氣的孩子，我仿佛看到了自己，在追逐夢(mèng)想的道路上，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，難道就要放棄嗎？孩子們讓我斷然醒悟了，這是他們在給我上的寶貴的一課啊�？粗�(zhù)孩子們逐漸失去了信心，我一時(shí)情急，帶頭喊了起來(lái)：“南南加油，南南加油！”沒(méi)想到，
在我的帶動(dòng)下，拉拉隊的孩子也喊得更起勁了。就這樣，每到一個(gè)同學(xué)，我們就喊著(zhù)他的名字為他加油。奇跡出現了，也許是孩子感受到了我們的力量，他們越跑越快，漸漸地趕了上去，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)。只見(jiàn)小陳同學(xué)拼命地追趕，平時(shí)他最讓我頭疼，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課又不專(zhuān)心，而此時(shí)他那樣專(zhuān)注，那樣努力。平時(shí)膽小的小麗，使出渾身力氣，像一匹駿馬勇敢地向終點(diǎn)沖來(lái)。調皮的小強此刻是那樣嚴肅，雙腿快速地飛奔著(zhù)這是一群多么了不起的孩子��！我看到他們每個(gè)人在追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，是那么團結拼搏。有了這份動(dòng)力，孩子們終于贏(yíng)得了冠軍，實(shí)現了夢(mèng)想。
通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我和孩子們深刻地體會(huì )到：促使人前進(jìn)最好的動(dòng)力是夢(mèng)想，我們邁出的每一步，都會(huì )讓我們離夢(mèng)想更近。每一個(gè)小小的夢(mèng)想，堆積在一起就是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。只要勇于追逐，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
于是在以后的幾年里，孩子們用自己的努力實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想：三四年級連續兩年奪得學(xué)校男子足球賽冠軍，運動(dòng)會(huì )精神文明獎。五年級又得了學(xué)�；@球比賽第一名，廣播操比賽第一名。六年級他們以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了。六年來(lái)我和他們一起成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)�，F在他們在不同的學(xué)校要去追逐自己新的夢(mèng)想。祝愿這些可愛(ài)的孩子們在人生路上不斷實(shí)現小小的夢(mèng)想，朝著(zhù)更高的夢(mèng)想前進(jìn)！
告別了一幫純真的孩子，又迎來(lái)一群可愛(ài)的天使。我卻從未忘記自己的夢(mèng)想。我和他們一起去實(shí)現一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想：能夠自己完成作業(yè)，學(xué)會(huì )更多的漢字，成為一名少先隊員。我要在他們的心中都播種下一顆美好中國夢(mèng)的種子，讓他們在追夢(mèng)中成長(cháng)，在夢(mèng)想動(dòng)力的驅逐下拼搏！雖然每天累得腰酸背疼，嗓子都啞了，但是看到他們朝著(zhù)小小的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步，所有的疲憊都煙消云散，只留下內心滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
我國有2.2億名中小學(xué)生，他們是中國未來(lái)的希望。我期望在我們的教育下他們能夠大膽地做夢(mèng)，快樂(lè )地做夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(cháng)。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！青春不悔，生命無(wú)憾！作為教育工作者，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛(ài)呵護純真，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！ 這，就是我的中國夢(mèng)，一位人民教師的夢(mèng)！
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