學(xué)校競聘的演講稿范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在的社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校競聘的演講稿范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校競聘的演講稿范文1
各位領(lǐng)導、老師們：
下午好!
在這陽(yáng)光明媚的夏日，我懷著(zhù)夏天一樣恬淡的平常心，站在這里參加學(xué)校的中層崗位競聘，深感榮幸。本人自20xx年踏上教育工作崗位以來(lái)，一直在范道小學(xué)任教至今。20xx——20xx年兼任出納會(huì )計。不管什么工作，我始終信奉“勤能補拙、業(yè)精于勤、天道酬勤”的思想，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。
學(xué)�？倓�(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨�？倓�(wù)后勤工作將會(huì )隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，業(yè)務(wù)知識和能力要求越來(lái)越高。而總務(wù)主任的職責，也許對于一個(gè)年輕稚嫩的肩膀來(lái)說(shuō)有些沉甸甸;但年輕人需要勇挑重擔的勇氣和信心，吃苦耐勞的`精神和毅力，才能承接前輩的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。在此，我競聘總務(wù)主任一職，并非光榮和夢(mèng)想，也不為虛名與浮利;只為：迎接一份挑戰，承擔一份責任，實(shí)現一份價(jià)值。
如果我有幸競聘為天目高級中學(xué)總務(wù)處主任，我將本著(zhù)盡職盡責，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：
1、根據學(xué)校的要求，擬定后勤工作總體規劃，制定每學(xué)期總務(wù)工作計劃，搞好學(xué)校的基本建設，保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習所具備的良好條件。
2、依時(shí)購買(mǎi)各種教學(xué)設備、儀器、教具、圖書(shū)，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學(xué)、學(xué)習和生活的需要。
3、管理好學(xué)校財產(chǎn)。經(jīng)常向師生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規章制度，使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。
4、協(xié)助校長(cháng)管理好學(xué)校財務(wù)工作。要根據學(xué)校的工作計劃，組織做經(jīng)費的預算與決算、建立財務(wù)管理制度，貫徹勤儉辦學(xué)方針，反對和防止貪污浪費，使學(xué)校經(jīng)費使用恰當，能發(fā)揮最佳作用。
5、組織勤工儉學(xué)工作，改善辦學(xué)條件和教職工福利待遇。
6、管理好學(xué)校食堂和校內單身公寓。保證師生吃好、住好。
7、搞好校容、校貌建設，抓好學(xué)校衛生保健和環(huán)境衛生工作，努力保證師生有良好的教與學(xué)的環(huán)境。指導校醫做好疾病防治工作，組織安排好師生職工體檢，努力保證師生身體健康。
8、經(jīng)常督促、檢查門(mén)衛工作，要求門(mén)衛做來(lái)訪(fǎng)登記工作、門(mén)前清潔工作和報刊發(fā)放工作，經(jīng)常巡視教室及功能室，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，確保財務(wù)安全。
9、經(jīng)常對后勤工作人員進(jìn)行思想教育，提高他們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想認識，使他們不斷改善工作態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校競聘的演講稿范文2
各位領(lǐng)導、各位同事：
上午好!
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì )，我競聘的'崗位是——主任教師，競聘學(xué)校主任的演講稿例文。
申報理由如下：
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。
2、在校內舉行“xx與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎，跟隨專(zhuān)家宣講團到xx、xx、xx、xx等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號，獲全市人生規劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(cháng)。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定，擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核，批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
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